Kinh nghieäm xaây döïng lôùp hoïc thaân thieän

Kinh nghiệm xây dựng lớp học thân thiện “Trường học thân thiện” Đó câu hiệu mà ngành giáo dục năm gần quan tâm hướng đến Ở mơi trường , trẻ khơng tiếp thu kiến thức, kỹ cách cứng ngắt , khn mẫu mà trẻ tiếp thu tri thức bầu khơng khí thân thiện , gần gũi gia đình , điều góp phần giúp trẻ hứng thú học tập đem lại hiệu cao giáo dục Điều cần thiết người làm cơng tác giáo dục : Làm để xây dựng trường học thân thiện ? Theo tơi hiểu , muốn có trường học thân thiện phải có phối kết hợp đồng ba yếu tố : mơi trường tâm lý xã hội – mơi trường vật chất – mơi trường thiên nhiên Nếu học mơi trường vật chất đầy đủ với phòng ốc phù hợp , thống mát , trang thiết bị , đồ dùng , đồ chơi đa dạng phục vụ tốt cho nhu cầu trẻ điều kiện thuận lợi để trẻ nắm bắt tri thức thuận lợi hiệu Bên cạnh , học mơi trường thiên nhiên tốt giúp trẻ cảm thấy thoải mái , trẻ đến gần với thiên nhiên từ phát triển trẻ lực cảm thụ thẫm mỹ để hướng đến đẹp cho thân đẹp cho sống trẻ sau Và yếu tố quan trọng khơng thể thiếu việc xây dựng trường học thân thiện trẻ phải học mơi trường tâm lý xã hội tốt , khơng có , có bạn mà có mối quan hệ , giao lưu gần gũi mà thân mật … Kinh nghiệm xây dựng lớp học thân thiện Là giáo viên đứng lớp , để với nhà trường xây dựng mơi trường thân thiện , thân tơi ln tìm hiểu ln tìm cách để trẻ tơi “ Mỗi ngày đến lớp ngày vui!” Sang đến năm thứ hai thực hiệu xây dựng “Mơi trường thân thiện” , thân tơi đút kết số kinh nghiệm đáng q Đó : + Ln bên cạnh trẻ : vỗ , động viên , an ủi trẻ + Phải ln gần gũi , u thương , giữ lời hứa với trẻ + Ln lắng nghe trẻ , trao đổi phụ huynh để hiểu trẻ + Thỏa mãn nhu cầu đáng trẻ + Khơng trách mắng , đánh trẻ … Và nhiều kinh nghiệm tơi , yếu tố mà yếu tố quan trọng giúp tơi dễ dàng thành cơng “Đơi bàn tay giáo” “ Chưa làm mẹ chứa chan tình mẹ Bởi u nghề nên q em thơ” Tất lòng , u thương , quan tâm , mong mỏi… tơi dành cho bé thể từ “đơi bàn tay” Tơi nhớ ngày mẹ đưa tơi đến trường , cớ mẹ khơng lại tơi , thứ lạ , lạ , tơi nhớ mẹ , “Tơi khóc” Lúc , có đến bên tơi , giọng nói ngào mà giống mẹ , Kinh nghiệm xây dựng lớp học thân thiện lau cho tơi giọt nước mắt , bàn tay dịu dàng xoa dịu nỗi nhớ mẹ À giáo đến bên tơi Cơ giáo đưa tơi vào đời tất lòng , dịu dàng, trìu mến đưa tâm hồn bé nhỏ tơi đến với giới , giới người có nhiều điều lạ kỳ thú mà tơi thấy nơi Mọi chuyện nghe mà cao siêu q…Nhưng : “Ngày đầu Cơ giáo Mẹ hiền “ Và , đứa trẻ giáo, tơi tâm niệm giáo ngày xưa… Ngay đầu năm học , tơi ln đón nhận bé lần rời mái ấm gia đình , rời vòng tay mẹ để đến với trường học , đến với , giống tơi - bé khóc thét có phản kháng dội… Tơi thương bé lắm! Và tơi đến gần bên bé , dịu dàng , thương u vỗ bé để bé có cảm giác an tâm Thực vậy, kết ngồi mong đợi tơi , bé nhanh thích nghi với việc đến lớp , bé thích đến gần để âu yếm , dù nụ cười , vuốt đầu bé cảm thấy an tâm.Bé biết chào , đến bên Khơng , bé khoe với tơi …bé Minh Anh chào mẹ chạy sà vào lòng tơi , khoe “Cơ , có kẹp đẹp nè !”.Câu nói hồn nhiên từ bé làm tơi vui Vui bé quen , mạnh dạn , tự tin giao tiếp với , vui tơi có đươc cảm tình lòng bé…nó làm tơi liên tưởng đến câu thơ : “Buổi sáng bé chào mẹ Kinh nghiệm xây dựng lớp học thân thiện Chạy đến ơm cổ cơ” khơng sai tí ! Giỏi ngoan thương nhiều ! Kinh nghiệm xây dựng lớp học thân thiện Thời gian bé bên nhiều thời gian bên gia đình, bên mẹ Bản thân giáo viên mầm non , tiếp xúc nhiều với bé, chăm sóc dạy dỗ bé nên tơi nghĩ phải làm cho bé cảm nhận người mẹ thứ hai mình, bé cần nhu cầu u thương : có , bé cần nhu cầu che chở : có cơ… Bàn tay với tất chân tình suối nguồn u thương dành cho bé Trong suốt thời gian trường , tơi ln sẵn sàng dang rộng tay ơm trọn bé vào lòng thể tình thương u , trìu mến tơi dành cho bé, cảm xúc truyền qua bé , bé khơng cảm nhận tình thương mà thể lại xúc cảm tích cực với tơi Thực , tơi lại thấy bé chơi tự nhiên chạy sà vào lòng , ơm tơi nói với tơi bé thích, bé phát ; có bé bá vai, bá cổ , ơm chân có bé cần đến gần bên đợi vuốt đầu , nựng má bé cảm thấy thỏa mãn chạy chơi tiếp Đơi bàn tay có chỗ để bảo bọc , chở che bé tình nhút nhát , sợ sệt giúp bé cảm thấy an tồn , n tâm Tơi nhớ , vào dịp lễ hội , chẳng hạn lễ hội trung thu , đội múa lân vào lớp , đa số bé thích , có số bé chạy đến bên tơi để tìm che chở , có số bé sợ chạy nhanh lại ơm chặt tơi kêu “Cơ Phương ơi! Kinh nghiệm xây dựng lớp học thân thiện Phương ơi! ” Khi đó, cần vòng tay ơm bé với lời động viên bé cảm thấy n tâm Kinh nghiệm xây dựng lớp học thân thiện Giỏi nè , thương ! Các bé đến trường mầm non cần cảm giác thoải mái , an tồn an tâm, bé lớn dần lên , khỏe mạnh, nhanh nhẹn , tự tin khơng thể thiếu “bàn tay chăm sóc” Nhu cầu chăm sóc ăn , ngủ , vệ sinh…là nhu cầu tất yếu bé chăm sóc tất tình u thương khơng phải giáo viên làm Sự u thương thể việc nhỏ tay lược chải nhẹ mái tóc bé , mớm cho bé muỗng cơm , muỗng sữa bé suy dinh dưỡng , bé khó ăn uống , sửa tư ngủ cho bé giúp bé ngủ thoải mái thẳng giấc … Đáp lại chăm sóc tơi lời nói vơ tư ,dễ thương bé nói với bạn “Cơ Phương Bảo” ; tơi nghe phụ huynh phản hồi : Phụ huynh bé Anh Thơ : Bé thương Phương , bé ngủ mớ gọi “Cơ Phương !” Phụ huynh bé Minh Thư : bé vừa ngủ dậy hỏi mẹ “Cơ Phương đâu mẹ ?” Đáp lại tình u thương bé dành cho tơi,tơi ln dành thời gian nghỉ ngơi để tranh thủ làm cho bé đồ chơi thật ngộ ngĩnh, đễ thương tơi thật hạnh phúc thấy nụ cười hồn nhiên nở mơi cháu … Kinh nghiệm xây dựng lớp học thân thiện Con gà đẹp q , để làm xong chơi ! Kinh nghiệm xây dựng lớp học thân thiện Với tơi đơi bàn tay người giáo viên thể lòng người mẹ người chị u thương ln nâng đỡ dìu dắt trẻ bước ngày mong trẻ lớn lên vui khoẻ, vững vàng ”Đi có đây!” “ Cơ đến cạnh rồi! Cố lên ! Con làm tốt lắm!” Kinh nghiệm xây dựng lớp học thân thiện Cố lên ! Con lên cầu thang giỏi ! 10 Kinh nghiệm xây dựng lớp học thân thiện Cơ giúp ! 11 Kinh nghiệm xây dựng lớp học thân thiện Thật tất lòng, đơi tay người giáo viên, trao cho trẻ tình thương thật nồng nàn sâu lắng Bàn tay giáo Kết tóc cho em Bàn tay giáo Vá áo cho em Cơ cầm tay em Nắn nét chữ Như nhịp tay Em ca rạng vỡ Như tay chị Như tay mẹ hiền Là bàn tay Cơ giáo mến thương ! Và tơi thực hạnh phúc hát lên lời hát , tơi cảm nhận !!! 12 Kinh nghiệm xây dựng lớp học thân thiện 13 [...].. .Kinh nghieọm xaõy dửùng lụựp hoùc thaõn thieọn Cụ giỳp con nhộ ! 11 Kinh nghieọm xaõy dửùng lụựp hoùc thaõn thieọn Tht vy bng tt c tm lũng, ụi tay ngi giỏo viờn, cụ ó trao cho tr nhng tỡnh thng tht nng nn sõu lng Bn tay cụ giỏo Kt túc... cm tay em Nn tng nột ch Nh nhp tay cụ Em ca rng v Nh tay ch c Nh tay m hin L bn tay cụ Cụ giỏo mn thng ! V tụi ó thc s hnh phỳc mi khi hỏt lờn tng li hỏt trờn , tụi cm nhn nh chớnh mỡnh trong ú !!! 12 Kinh nghieọm xaõy dửùng lụựp hoùc thaõn thieọn 13