Bài Thể Dục phát triển chung lớp 8

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP Tiết: - Tiết CT: Ngày soạn : 31/8/2014 A/ Mục tiêu dạy: Kiến thức :Biết cách thực động tác từ nhịp đến 10 nhịp 11 đến nhịp 18 (nữ), từ nhịp đến 10 nhịp 11 đến nhịp 19 (nam) Kỹ : Thực động tác từ nhịp 1đến 10 ( nữ), từ nhịp đến 10 (nam) + Thực động tác từ nhịp 11 đến nhịp 18 ( nữ), từ nhịp 11 đến nhịp 19 (nam) TDPTC (T.1) B Phương pháp giảng dạy: Phương pháp sử dụng lời nói (Phân tích , giảng giải), PP tập luyện (PP xoay vòng, PP trò chơi , PP thi đấu), PP trực quan , PP đồng loạt C Địa điểm: Tại Sân Trường 18 D Phương tiện dạy học: còi , tranh Thái độ : Có nề nếp, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật,giữ vệ sinh chung tập TDTT Yêu cầu : Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo khéo léo) cho Hs - Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đoàn kết cho Hs - H.dẫn cho Hs biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân cho bạn E/ Tiến trình dạy PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I MỞ ĐẦU: 7-8’ HĐ1 Nhận lớp: 1’ Kiểm tra sĩ số nhận lớp LT tập trung lớp, báo cáo thực (Sử dụng PP lời nói) thủ tục lên lớp HĐ2 Phổ biến mới: 1’ -MĐYC: Như phần A -Truyền đạt ngắn gọn Nghe phổ biến nội dung nhiệm -ND: TDPTC vụ tiết học từ GV (Sử dụng PP lời nói) HĐ3 Khởi động 4’ -Khởi động chung: Bài KĐ 2lx8n -Quan sát nhắc nhở -Cán điều khiển, HS thực chung theo quy định KĐ chung -Khởi động chuyên môn:Bước nhỏ ,nâng cao đùi ,gót chạm mông ( PP tập luyện) HĐ4 Kiểm tra cũ: ( PP trực quan) 2lx15m -Quan sát nhắc nhở -ĐH1: hàng ngang, cự ly khủy tay -ĐH2: hàng ngang, cự ly sãi tay, so le -HS thực khởi động chuyên -ĐH3: 2hàng dọc nam/nữ môn -Di chuyển dọc theo sân 1-2’ -Câu hỏi: nêu mục đích TDPTC - Gv gọi Hs lên trả lời - Hs khác nhận xét - Gv nhận xét TỔ CHỨC THỰC HIỆN - Hs lên trả lời -Các HS lại nhận xét 18 II CƠ BẢN: HĐ5 -Học nội dung mới: Nữ : nhịp 1-18 TD liên hoàn Nam: nhịp 1-19 TD liên hoàn (Sử dụng PP lời nói, PP trực quan) 31-32’ 4-5’ HĐ6.Luyện tập TDPTC ( PP tập luyện) 14-15’ HĐ7.Củng cố ( PP trực quan) HĐ8.Trò chơi “"lùa vịt"” 1-2’ HĐ9 Chạy bền (Nam vòng; nữ vòng số 8) ( PP tập luyện ) 4-5’ III KẾT THÚC: HĐ10 Hồi tỉnh: ( PP đồng loạt ) HĐ11 Củng cố n.xét (Sử dụng PP lời nói) HĐ12 Bài tập nhà: (Sử dụng PP lời nói) 4-5’ 1’ 4-5’ 2’ 1’ HĐ13 Xuống lớp: 1’ (Sử dụng PP lời nói) BAN GIÁM HIỆU -Thị phạm & phân tích: nhịp 1-18 TD liên hoàn Nữ + 1-19 TD liên hoàn Nam -Gọi HS thực đtác mới, sửa sai chung cho lớp - Gv tiến hành tập đồng loạt lần -Các sai sót thường mắc: sai biên độ động tác -Cách khắc phục: tập biên độ giáo viên yêu cầu -HS quan sát đtác mẫu lắng -ĐH4: Như ĐH1 + hàng trước nghe phân tích GV ngồi -Quan sát bạn thực hiện, nhận xét -Lắng nghe rút kinh nghiệm -T.hiện theo hướng dẫn GV 18 -GV hướng dẫn tập phân -Thực tích cực theo đội hình -ĐH5: Phân nhóm nam/nữ nhóm luyện tập GV qui định +Nam: nhịp 1-19 TDPTC +Nữ: nhịp 1-18 TDPTC -GV quan sát nhắc nhở, sửa sai -Nhóm trưởng điều khiển nhóm - Cán điều khiển lớp tập luyện - Gv gọi 1-2 Hs lên thực - Hs khác nhận xét ;- Gv nhận xét -Phổ biến cách chơi -Qui định thưởng phạt -Hướng dẫn đánh tay chạy bền -Quan sát nhắc nhở lúc chạy hồi tĩnh sau chạy - Hs lắng nghe thực theo - Như ĐH4 lệnh Gv -Tham gia trò chơi tích cực, tự giác -ĐH6: Phân thành đội chơi vui tươi thoải mái nam/nữ -2 tốp nam, tốp nữ -Luyện tập kỹ thuật, yêu cầu GV -Hồi tỉnh sau chạy tích cực -Giáo viên quan sát sửa sai Cả lớp thực LT điều khiển -Chỉ sai sót phổ biến, cách sửa HS tập trung Nhận xét chung tiết học -Bài tập nhà HS tập trung Nữ : nhịp 1-18 TD liên hoàn Nam: nhịp 1-19 TD liên hoàn -Hô “THỂ DỤC” Cả lớp hô “KHỎE” TỔ(NHÓM) TRƯỞNG 18 -ĐH7: Như ĐH2 -ĐH8: Như ĐH1 NGƯỜI SOẠN GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP Tiết: - Tiết CT: Ngày soạn : 31/8/2014 A/ Mục tiêu dạy: Kiến thức : : Biết cách thực động tác từ nhịp 11 đến 18 nhịp 19 đến nhịp 29 TDPTC (T.2) ( nữ), từ nhịp 11 đến 19 nhịp 20 đến nhịp 26 (nam) Kỹ : Thực động tác từ nhịp 11 đến 18 ( nữ), từ nhịp 11 đến 19 (nam) - Thực động tác từ nhịp 19 đến nhịp 29 ( nữ), từ nhịp 20 đến nhịp 36 (nam) B Phương pháp giảng dạy: Phương pháp sử dụng lời nói (Phân tích , giảng giải), PP tập luyện (PP xoay vòng, PP trò chơi , PP thi đấu), PP trực quan , PP đồng loạt 18 C Địa điểm: Tại Sân Trường Thái độ : Có nề nếp, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật,giữ vệ sinh chung tập TDTT D Phương tiện dạy học: còi - Tự giác học tập lớp tập luyện nhà Yêu cầu : Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo khéo léo) cho Hs - Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đoàn kết cho Hs - H.dẫn cho Hs biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân cho bạn E/ Tiến trình dạy PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN I MỞ ĐẦU: 7-8’ HĐ1 Nhận lớp: 1’ Kiểm tra sĩ số nhận lớp LT tập trung lớp, báo cáo thực -ĐH1: hàng ngang, cự ly (Sử dụng PP lời nói) thủ tục lên lớp khủy tay HĐ2 Phổ biến mới: 1’ -MĐYC: Như phần A -Truyền đạt ngắn gọn Nghe phổ biến nội dung nhiệm -ND: TDPTC vụ tiết học từ GV (Sử dụng PP lời nói) HĐ3 Khởi động 4’ -ĐH2: hàng ngang, cự ly sãi -Khởi động chung: Bài KĐ 2lx8n -Quan sát nhắc nhở -Cán điều khiển, HS thực tay, so le chung theo quy định KĐ chung -Khởi động chuyên môn:Bước nhỏ ,nâng cao đùi ,gót chạm mông ( PP tập luyện ) HĐ4 Kiểm tra cũ: ( PP trực quan) 2lx15m -Quan sát nhắc nhở -HS thực khởi động chuyên -ĐH3: 2hàng dọc nam/nữ môn -Di chuyển dọc theo sân 1-2' -Câu hỏi: lên thực BTDPTC ? - Gv gọi Hs lên trả lời - Hs khác nhận xét - Gv nhận xét - Hs lên trả lời -Các HS lại nhận xét 18 II CƠ BẢN: HĐ6 -Học nội dung mới: Nữ : nhịp 19-29 TD liên hoàn Nam: nhịp 20-36 TD liên hoàn (Sử dụng PP lời nói, PP trực quan) 31-32’ 4-5’ HĐ7 Ôn Bài TDPTC (PP tập luyện) HĐ8 Luyện tập TDPTC (PP tập luyện) 14-15’ HĐ9 Củng cố ( PP trực quan) HĐ10 Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” (PP thi đấu) 1-2’ HĐ11: Chạy bền (Nam vòng; nữ vòng số ( PP tập luyện ) 4-5’ 4-5’ -Thị phạm & phân tích: nhịp 19-29 TD liên hoàn Nữ + 20-36 TD liên hoàn Nam -Gọi HS thực đtác mới, sửa sai chung cho lớp - Gv tiến hành tập đồng loạt lần -Các sai sót thường mắc: sai biên độ động tác -Cách khắc phục: tập biên độ giáo viên yêu cầu -HS quan sát đtác mẫu lắng -ĐH4: Như ĐH1 + hàng trước nghe phân tích GV ngồi -Quan sát bạn thực hiện, nhận xét -Lắng nghe rút kinh nghiệm -T.hiện theo hướng dẫn GV - Gv tiến hành ôn tập đồng loạt theo lớp lần + Nữ : nhịp 1-29 TD liên hoàn + Nam: nhịp 1-36 TD liên hoàn - Gv quan sát nhắc nhở sửa sai - Hs tập luyện theo điều khiển Gv -GV hướng dẫn tập phân nhóm luyện tập -GV quan sát nhắc nhở, sửa sai - Gv gọi 1-2 Hs lên thực - Hs khác nhận xét , Gv nhận xét -Phổ biến cách chơi -Qui định thưởng phạt -Thực tích cực theo đội hình GV qui định -Nhóm trưởng điều khiển nhóm - Hs lắng nghe thực theo lệnh Gv -Tham gia trò chơi tích cực, tự giác vui tươi thoải mái 18 +Nam: nhịp 1-36 TDPTC +Nữ: nhịp 1-29 TDPTC - Cán điều khiển lớp tập luyện - Như ĐH4 -ĐH6: -Hướng dẫn đánh tay chạy -Luyện tập kỹ thuật, -2 tốp nam, tốp nữ bền yêu cầu GV -Quan sát nhắc nhở lúc chạy -Hồi tỉnh sau chạy tích cực hồi tĩnh sau chạy 18 III KẾT THÚC: HĐ12 Hồi tỉnh: ( PP đồng loạt ) HĐ13 Củng cố n.xét (Sử dụng PP lời nói) HĐ14 Bài tập nhà: (Sử dụng PP lời nói) 4-5’ 1’ 2’ 1’ HĐ15 Xuống lớp: 1’ (Sử dụng PP lời nói) BAN GIÁM HIỆU -Giáo viên quan sát sửa sai Cả lớp thực LT điều khiển -Chỉ sai sót phổ biến, cách sửa HS tập trung Nhận xét chung tiết học -Bài tập nhà HS tập trung + Nữ : nhịp 1-29 TD liên hoàn + Nam: nhịp 1-36 TD liên hoàn -Hô “THỂ DỤC” Cả lớp hô “KHỎE” TỔ(NHÓM) TRƯỞNG 18 -ĐH7: Như ĐH2 -ĐH8: Như ĐH1 18 NGƯỜI SOẠN GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP Tiết: - Tiết CT: Ngày soạn : 7/9/2014 A/ Mục tiêu dạy: Kiến thức : Biết cách thực động tác từ nhịp đến 18 nhịp 19 đến nhịp 29 TDPTC (T.3) ( nữ), từ nhịp 11 đến 19 nhịp 20 đến nhịp 26 (nam) Kỹ : Thực động tác từ nhịp đến 18 nhịp 19 đến nhịp 29 ( nữ), từ nhịp 20 đến 36 (nam) - Thực động tác từ nhịp 37 đến nhịp 40 (nam) B Phương pháp giảng dạy: Phương pháp sử dụng lời nói (Phân tích , giảng giải), PP tập luyện (PP xoay vòng, PP trò chơi , PP thi đấu), PP trực quan , PP đồng loạt 18 C Địa điểm: Tại Sân Trường Thái độ : Có nề nếp, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật,giữ vệ sinh chung tập TDTT D Phương tiện dạy học: còi - Tự giác học tập lớp tập luyện nhà Yêu cầu : Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo khéo léo) cho Hs - Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đoàn kết cho Hs - H.dẫn cho Hs biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân cho bạn E/ Tiến trình dạy PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN I MỞ ĐẦU: 7-8’ HĐ1 Nhận lớp: 1’ Kiểm tra sĩ số nhận lớp LT tập trung lớp, báo cáo thực -ĐH1: hàng ngang, cự ly (Sử dụng PP lời nói) thủ tục lên lớp khủy tay HĐ2 Phổ biến mới: 1’ -MĐYC: Như phần A -Truyền đạt ngắn gọn Nghe phổ biến nội dung nhiệm -ND: TDPTC vụ tiết học từ GV (Sử dụng PP lời nói) HĐ3 Khởi động 4’ -ĐH2: hàng ngang, cự ly sãi -Khởi động chung: Bài KĐ 2lx8n -Quan sát nhắc nhở -Cán điều khiển, HS thực tay, so le chung theo quy định KĐ chung -Khởi động chuyên môn:Bước nhỏ ,nâng cao đùi ,gót chạm mông ( PP tập luyện ) HĐ4 Kiểm tra cũ: ( PP trực quan) 2lx15m -Quan sát nhắc nhở -HS thực khởi động chuyên -ĐH3: 2hàng dọc nam/nữ môn -Di chuyển dọc theo sân 1-2’ -Câu hỏi: lên thực BTDPTC ? - Gv gọi Hs lên trả lời - Hs khác nhận xét - Gv nhận xét - Hs lên trả lời -Các HS lại nhận xét 18 II CƠ BẢN: HĐ6 -Học nội dung mới: Nam: Từ nhịp 37 - 40 (Sử dụng PP lời nói, PP trực quan) 31-32’ 4-5’ -Thị phạm & phân tích: 37 - 40 TD liên hoàn Nam -Gọi HS thực đtác mới, sửa sai chung cho lớp -HS quan sát đtác mẫu lắng -ĐH4: Như ĐH1 + hàng trước nghe phân tích GV ngồi -Quan sát bạn thực hiện, nhận xét -Lắng nghe rút kinh nghiệm -T.hiện theo hướng dẫn GV - Gv tiến hành tập đồng loạt lần -Các sai sót thường mắc: sai biên độ động tác -Cách khắc phục: tập biên độ giáo viên yêu cầu HĐ7 Ôn Bài TDPTC Nữ : nhịp 1-29 TD liên hoàn Nam: nhịp 1-40 TD liên hoàn (PP tập luyện) HĐ8 Luyện tập TDPTC (PP tập luyện) HĐ9 Củng cố ( PP trực quan) HĐ10 Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” (PP thi đấu) 14-15’ 1-2’ 4-5’ 18 - Gv tiến hành ôn tập đồng loạt theo lớp lần - Gv quan sát nhắc nhở sửa sai - Hs tập luyện theo điều khiển Gv -GV hướng dẫn tập phân nhóm luyện tập -GV quan sát nhắc nhở, sửa sai - Gv gọi 1-2 Hs lên thực - Hs khác nhận xét , Gv nhận xét -Phổ biến cách chơi -Qui định thưởng phạt -Thực tích cực theo đội hình GV qui định -Nhóm trưởng điều khiển nhóm - Hs lắng nghe thực theo lệnh Gv -Tham gia trò chơi tích cực, tự giác vui tươi thoải mái 18 +Nam: nhịp 1-40 TDPTC +Nữ: nhịp 1-29 TDPTC - Cán điều khiển lớp tập luyện - Như ĐH4 -ĐH6: HĐ11: Chạy bền (Nam vòng; nữ vòng số ( PP tập luyện ) 4-5’ III KẾT THÚC: HĐ12 Hồi tỉnh: ( PP đồng loạt ) HĐ13 Củng cố n.xét (Sử dụng PP lời nói) HĐ14 Bài tập nhà: (Sử dụng PP lời nói) 4-5’ 1’ 2’ 1’ HĐ15 Xuống lớp: 1’ (Sử dụng PP lời nói) BAN GIÁM HIỆU -Hướng dẫn đánh tay chạy -Luyện tập kỹ thuật, -2 tốp nam, tốp nữ bền yêu cầu GV -Quan sát nhắc nhở lúc chạy -Hồi tỉnh sau chạy tích cực hồi tĩnh sau chạy 18 -Giáo viên quan sát sửa sai Cả lớp thực LT điều khiển -Chỉ sai sót phổ biến, cách sửa HS tập trung Nhận xét chung tiết học -Bài tập nhà HS tập trung + Nữ : nhịp 1-29 TD liên hoàn + Nam: nhịp 1-36 TD liên hoàn -Hô “THỂ DỤC” Cả lớp hô “KHỎE” TỔ(NHÓM) TRƯỞNG 18 -ĐH7: Như ĐH2 -ĐH8: Như ĐH1 NGƯỜI SOẠN GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP Tiết: - Tiết CT: Ngày soạn : 7/9/2014 A/ Mục tiêu dạy: Kiến thức : Biết cách thực động tác từ nhịp đến 29 nhịp 30 đến nhịp 39 TDPTC (T.4) ( nữ), từ nhịp đến 40 nhịp 41 đến nhịp 45 (nam) Kỹ : Thực động tác từ nhịp đến nhịp 29 ( nữ), từ nhịp đến 40 (nam) - Thực động tác từ nhịp 30 đến nhịp 39 ( nữ), từ nhịp 41 đến nhịp 45 (nam) B Phương pháp giảng dạy: Phương pháp sử dụng lời nói (Phân tích , giảng giải), PP tập luyện (PP xoay vòng, PP trò chơi , PP thi đấu), PP trực quan , PP đồng loạt 18 C Địa điểm: Tại Sân Trường Thái độ : Có nề nếp, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật,giữ vệ sinh chung tập TDTT D Phương tiện dạy học: còi - Tự giác học tập lớp tập luyện nhà Yêu cầu : Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo khéo léo) cho Hs - Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đoàn kết cho Hs - H.dẫn cho Hs biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân cho bạn E/ Tiến trình dạy PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN I MỞ ĐẦU: 7-8’ HĐ1 Nhận lớp: 1’ Kiểm tra sĩ số nhận lớp LT tập trung lớp, báo cáo thực -ĐH1: hàng ngang, cự ly (Sử dụng PP lời nói) thủ tục lên lớp khủy tay HĐ2 Phổ biến mới: 1’ -MĐYC: Như phần A -Truyền đạt ngắn gọn Nghe phổ biến nội dung nhiệm -ND: TDPTC vụ tiết học từ GV (Sử dụng PP lời nói) HĐ3 Khởi động 4’ -ĐH2: hàng ngang, cự ly sãi -Khởi động chung: Bài KĐ 2lx8n -Quan sát nhắc nhở -Cán điều khiển, HS thực tay, so le chung theo quy định KĐ chung -Khởi động chuyên môn:Bước nhỏ ,nâng cao đùi ,gót chạm mông ( PP tập luyện ) HĐ4 Kiểm tra cũ: ( PP trực quan) 2lx15m -Quan sát nhắc nhở -HS thực khởi động chuyên -ĐH3: 2hàng dọc nam/nữ môn -Di chuyển dọc theo sân -Câu hỏi: lên thực BTDPTC ? - Gv gọi Hs lên trả lời - Hs khác nhận xét - Gv nhận xét - Hs lên trả lời -Các HS lại nhận xét 1-2’ 18 II CƠ BẢN: HĐ6 -Học nội dung mới: 31-32’ 4-5’ + Động tác từ nhịp 30 đến nhịp 39 (nữ) -Thị phạm & phân tích: 41 - 45 TD liên hoàn Nam + 30 – 39 TD liên hoàn Nữ -Gọi HS thực đtác mới, sửa sai chung cho lớp -HS quan sát đtác mẫu lắng -ĐH4: Như ĐH1 + hàng trước nghe phân tích GV ngồi -Quan sát bạn thực hiện, nhận xét -Lắng nghe rút kinh nghiệm -T.hiện theo hướng dẫn GV 18 - Gv tiến hành tập đồng loạt lần -Các sai sót thường mắc: sai biên độ động tác -Cách khắc phục: tập biên độ giáo viên yêu cầu + Động tác từ nhịp 41 đến nhịp 45 (nam) (Sử dụng PP lời nói, PP trực quan) HĐ7 Ôn Bài TDPTC Nữ : nhịp 1-39 TD liên hoàn Nam: nhịp 1-45 TD liên hoàn (PP tập luyện) HĐ8 Luyện tập TDPTC (PP tập luyện) 14-15’ HĐ9 Củng cố ( PP trực quan) HĐ10 Trò chơi “Bỏ khăn” (PP thi đấu) 1-2’ 4-5’ - Gv tiến hành ôn tập đồng loạt theo lớp lần - Gv quan sát nhắc nhở sửa sai - Hs tập luyện theo điều khiển Gv -GV hướng dẫn tập phân nhóm luyện tập -GV quan sát nhắc nhở, sửa sai - Gv gọi 1-2 Hs lên thực - Hs khác nhận xét , Gv nhận xét -Phổ biến cách chơi -Qui định thưởng phạt -Thực tích cực theo đội hình GV qui định -Nhóm trưởng điều khiển nhóm - Hs lắng nghe thực theo lệnh Gv -Tham gia trò chơi tích cực, tự giác vui tươi thoải mái 18 +Nam: nhịp 1-40 TDPTC +Nữ: nhịp 1-29 TDPTC - Cán điều khiển lớp tập luyện - Như ĐH4 -ĐH6: HĐ11: Chạy bền (Nam vòng; nữ vòng số ( PP tập luyện ) 4-5’ III KẾT THÚC: HĐ12 Hồi tỉnh: ( PP đồng loạt ) HĐ13 Củng cố n.xét (Sử dụng PP lời nói) HĐ14 Bài tập nhà: (Sử dụng PP lời nói) 4-5’ 1’ 2’ 1’ HĐ15 Xuống lớp: 1’ (Sử dụng PP lời nói) BAN GIÁM HIỆU -Hướng dẫn đánh tay chạy -Luyện tập kỹ thuật, -2 tốp nam, tốp nữ bền yêu cầu GV -Quan sát nhắc nhở lúc chạy -Hồi tỉnh sau chạy tích cực hồi tĩnh sau chạy 18 -Giáo viên quan sát sửa sai Cả lớp thực LT điều khiển -Chỉ sai sót phổ biến, cách sửa HS tập trung Nhận xét chung tiết học -Bài tập nhà HS tập trung + Nữ : nhịp 1-39 TD liên hoàn + Nam: nhịp 1-45 TD liên hoàn -Hô “THỂ DỤC” Cả lớp hô “KHỎE” TỔ(NHÓM) TRƯỞNG 18 -ĐH7: Như ĐH2 -ĐH8: Như ĐH1 NGƯỜI SOẠN GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP Tiết: - Tiết CT: Ngày soạn : 14/9/2014 A/ Mục tiêu dạy: Kiến thức : Biết cách thực động tác từ nhịp đến 39 nhịp 40 đến nhịp 45 TDPTC (T.5) ( nữ), từ nhịp đến nhịp 45 (nam) Kỹ : Thực động tác từ nhịp đến nhịp 39 ( nữ) - Thực động tác từ nhịp 40 đến nhịp 45 ( nữ), từ nhịp đến nhịp 45 (nam) B Phương pháp giảng dạy: Phương pháp sử dụng lời nói (Phân tích , giảng giải), PP tập luyện (PP xoay vòng, PP trò chơi , PP thi đấu), PP trực quan , PP đồng loạt 18 Thái độ : Có nề nếp, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật,giữ vệ sinh chung tập TDTT C Địa điểm: Tại Sân Trường - Tự giác học tập lớp tập luyện nhà D Phương tiện dạy học: còi Yêu cầu : Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo khéo léo) cho Hs - Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đoàn kết cho Hs - H.dẫn cho Hs biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân cho bạn E/ Tiến trình dạy PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN I MỞ ĐẦU: 7-8’ HĐ1 Nhận lớp: 1’ Kiểm tra sĩ số nhận lớp LT tập trung lớp, báo cáo thực -ĐH1: hàng ngang, cự ly (Sử dụng PP lời nói) thủ tục lên lớp khủy tay HĐ2 Phổ biến mới: 1’ -MĐYC: Như phần A -Truyền đạt ngắn gọn Nghe phổ biến nội dung nhiệm -ND: TDPTC vụ tiết học từ GV (Sử dụng PP lời nói) HĐ3 Khởi động 4’ -ĐH2: hàng ngang, cự ly sãi -Khởi động chung: Bài KĐ 2lx8n -Quan sát nhắc nhở -Cán điều khiển, HS thực tay, so le chung theo quy định KĐ chung -Khởi động chuyên môn:Bước nhỏ ,nâng cao đùi ,gót chạm mông ( PP tập luyện ) HĐ4 Kiểm tra cũ: ( PP trực quan) 2lx15m -Quan sát nhắc nhở -HS thực khởi động chuyên -ĐH3: 2hàng dọc nam/nữ môn -Di chuyển dọc theo sân -Câu hỏi: lên thực BTDPTC ? - Gv gọi Hs lên trả lời - Hs khác nhận xét - Gv nhận xét - Hs lên trả lời -Các HS lại nhận xét 1-2’ 18 II CƠ BẢN: HĐ6 -Học nội dung mới: 31-32’ 4-5’ + Động tác từ nhịp 40 đến nhịp 45 (nữ) -Thị phạm & phân tích: 40 - 45 TD liên hoàn Nữ -Gọi HS thực đtác mới, sửa sai chung cho lớp - Gv tiến hành tập đồng loạt lần -Các sai sót thường mắc: sai biên độ động tác -Cách khắc phục: tập biên độ giáo viên yêu cầu (Sử dụng PP lời nói, PP trực quan) HĐ7 Ôn Bài TDPTC Nữ : nhịp 1-45 TD liên hoàn Nam: nhịp 1-45 TD liên hoàn (PP tập luyện) HĐ8 Luyện tập TDPTC (PP tập luyện) 14-15’ HĐ9 Củng cố ( PP trực quan) HĐ10 Trò chơi “Bỏ khăn” (PP thi đấu) 1-2’ HĐ11: Chạy bền (Nam vòng; nữ vòng số ( PP tập luyện ) 4-5’ 4-5’ -HS quan sát đtác mẫu lắng -ĐH4: Như ĐH1 + hàng trước nghe phân tích GV ngồi -Quan sát bạn thực hiện, nhận xét -Lắng nghe rút kinh nghiệm -T.hiện theo hướng dẫn GV 18 - Gv tiến hành ôn tập đồng loạt theo lớp lần - Gv quan sát nhắc nhở sửa sai - Hs tập luyện theo điều khiển Gv -GV hướng dẫn tập phân nhóm luyện tập -GV quan sát nhắc nhở, sửa sai - Gv gọi 1-2 Hs lên thực - Hs khác nhận xét , Gv nhận xét -Phổ biến cách chơi -Qui định thưởng phạt -Thực tích cực theo đội hình GV qui định -Nhóm trưởng điều khiển nhóm - Hs lắng nghe thực theo lệnh Gv -Tham gia trò chơi tích cực, tự giác vui tươi thoải mái +Nam: nhịp 1-40 TDPTC +Nữ: nhịp 1-29 TDPTC - Cán điều khiển lớp tập luyện - Như ĐH4 -ĐH6: -Hướng dẫn đánh tay chạy -Luyện tập kỹ thuật, -2 tốp nam, tốp nữ bền yêu cầu GV -Quan sát nhắc nhở lúc chạy -Hồi tỉnh sau chạy tích cực hồi tĩnh sau chạy 18 III KẾT THÚC: HĐ12 Hồi tỉnh: ( PP đồng loạt ) HĐ13 Củng cố n.xét (Sử dụng PP lời nói) HĐ14 Bài tập nhà: (Sử dụng PP lời nói) 4-5’ 1’ 2’ 1’ HĐ15 Xuống lớp: 1’ (Sử dụng PP lời nói) BAN GIÁM HIỆU -Giáo viên quan sát sửa sai Cả lớp thực LT điều khiển -Chỉ sai sót phổ biến, cách sửa HS tập trung Nhận xét chung tiết học -Bài tập nhà HS tập trung + Nữ : nhịp 1-39 TD liên hoàn + Nam: nhịp 1-45 TD liên hoàn -Hô “THỂ DỤC” Cả lớp hô “KHỎE” TỔ(NHÓM) TRƯỞNG 18 -ĐH7: Như ĐH2 -ĐH8: Như ĐH1 18 NGƯỜI SOẠN GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP TDPTC (T.6) Tiết: - Tiết CT: Ngày soạn : 14/9/2014 A/ Mục tiêu dạy: Kiến thức : Biết cách thực động tác từ nhịp đến nhịp 45 ( nữ), từ nhịp đến nhịp 45 (nam) B Phương pháp giảng dạy: Phương pháp sử dụng lời nói Kỹ : Thực động tác từ nhịp đến nhịp 45 ( nữ), từ nhịp (Phân tích , giảng giải), PP tập luyện (PP xoay vòng, PP trò chơi đến nhịp 45 (nam) , PP thi đấu), PP trực quan , PP đồng loạt 18 - Thực động tác từ nhịp 40 đến nhịp 45 ( nữ), từ nhịp đến nhịp 45 (nam) C Địa điểm: Tại Sân Trường Thái độ : Có nề nếp, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật,giữ vệ sinh chung tập TDTT D Phương tiện dạy học: còi - Tự giác học tập lớp tập luyện nhà Yêu cầu : Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo khéo léo) cho Hs - Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đoàn kết cho Hs - H.dẫn cho Hs biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân cho bạn E/ Tiến trình dạy PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN I MỞ ĐẦU: 7-8’ HĐ1 Nhận lớp: 1’ Kiểm tra sĩ số nhận lớp LT tập trung lớp, báo cáo thực -ĐH1: hàng ngang, cự ly (Sử dụng PP lời nói) thủ tục lên lớp khủy tay HĐ2 Phổ biến mới: 1’ -MĐYC: Như phần A -Truyền đạt ngắn gọn Nghe phổ biến nội dung nhiệm -ND: TDPTC vụ tiết học từ GV (Sử dụng PP lời nói) HĐ3 Khởi động 4’ -ĐH2: hàng ngang, cự ly sãi -Khởi động chung: Bài KĐ 2lx8n -Quan sát nhắc nhở -Cán điều khiển, HS thực tay, so le chung theo quy định KĐ chung -Khởi động chuyên môn:Bước nhỏ ,nâng cao đùi ,gót chạm mông ( PP tập luyện ) HĐ4 Kiểm tra cũ: ( PP trực quan) 2lx15m -Quan sát nhắc nhở -HS thực khởi động chuyên -ĐH3: 2hàng dọc nam/nữ môn -Di chuyển dọc theo sân -Câu hỏi: lên thực BTDPTC ? - Gv gọi Hs lên trả lời - Hs khác nhận xét - Gv nhận xét - Hs lên trả lời -Các HS lại nhận xét 1-2’ 18 II CƠ BẢN: HĐ6 Nữ : nhịp 1-45 TD liên hoàn Nam: nhịp 1-45 TD liên hoàn (Sử dụng PP lời nói, PP trực quan) 31-32’ 4-5’ HĐ7 Ôn Bài TDPTC Nữ : nhịp 1-45 TD liên hoàn Nam: nhịp 1-45 TD liên hoàn (PP tập luyện) -Thị phạm & phân tích: -Gọi HS thực -HS quan sát đtác mẫu lắng -ĐH4: Như ĐH1 + hàng trước đtác mới, sửa sai chung cho nghe phân tích GV ngồi lớp -Quan sát bạn thực hiện, nhận xét - Gv tiến hành tập đồng loạt lần -Lắng nghe rút kinh nghiệm -Các sai sót thường mắc: sai biên độ -T.hiện theo hướng dẫn GV động tác 18 -Cách khắc phục: tập biên độ giáo viên yêu cầu - Gv tiến hành ôn tập đồng loạt theo lớp lần - Gv quan sát nhắc nhở sửa sai HĐ8 Luyện tập TDPTC (PP tập luyện) 14-15’ HĐ9 Củng cố ( PP trực quan) HĐ10 Trò chơi “Bỏ khăn” (PP thi đấu) 1-2’ HĐ11: Chạy bền (Nam vòng; nữ vòng số ( PP tập luyện ) 4-5’ III KẾT THÚC: 4-5’ 4-5’ - Hs tập luyện theo điều khiển Gv -GV hướng dẫn tập phân -Thực tích cực theo đội hình +Nam: nhịp 1-45 TD liên nhóm luyện tập GV qui định hoàn -GV quan sát nhắc nhở, sửa sai -Nhóm trưởng điều khiển nhóm +Nữ: nhịp 1-45 TD liên hoàn - Cán điều khiển lớp tập luyện - Gv gọi 1-2 Hs lên thực - Hs lắng nghe thực theo - Như ĐH4 - Hs khác nhận xét , Gv nhận xét lệnh Gv -Phổ biến cách chơi -Tham gia trò chơi tích cực, tự giác -ĐH6: -Qui định thưởng phạt vui tươi thoải mái -Hướng dẫn đánh tay chạy -Luyện tập kỹ thuật, -2 tốp nam, tốp nữ bền yêu cầu GV -Quan sát nhắc nhở lúc chạy -Hồi tỉnh sau chạy tích cực hồi tĩnh sau chạy 18 HĐ12 Hồi tỉnh: ( PP đồng loạt ) HĐ13 Củng cố n.xét (Sử dụng PP lời nói) HĐ14 Bài tập nhà: (Sử dụng PP lời nói) 1’ -Giáo viên quan sát sửa sai 2’ -Chỉ sai sót phổ biến, cách sửa HS tập trung Nhận xét chung tiết học -Bài tập nhà HS tập trung + Nữ : nhịp 1-39 TD liên hoàn + Nam: nhịp 1-45 TD liên hoàn -Hô “THỂ DỤC” Cả lớp hô “KHỎE” 1’ HĐ15 Xuống lớp: 1’ (Sử dụng PP lời nói) BAN GIÁM HIỆU Cả lớp thực LT điều khiển TỔ(NHÓM) TRƯỞNG GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP -ĐH8: Như ĐH1 18 NGƯỜI SOẠN TDPTC (T.7) 18 -ĐH7: Như ĐH2 Tiết: 09 - Tiết CT: 09 Ngày soạn : 21/9/2014 A/ Mục tiêu – Yêu cầu dạy: B Phương pháp giảng dạy: Phương pháp sử dụng lời nói Kiến thức : Biết cách thực động tác từ nhịp đến nhịp 45 ( nữ), từ nhịp đến (Phân tích , giảng giải), PP tập luyện (PP xoay vòng, PP trò chơi nhịp 45 (nam) , PP thi đấu), PP trực quan , PP đồng loạt Kỹ : Thực động tác từ nhịp đến nhịp 45 ( nữ), từ nhịp đến C Địa điểm: Tại Sân Trường nhịp 45 (nam) D Phương tiện dạy học: Còi, Tranh Thái độ : Có nề nếp, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật,giữ vệ sinh chung tập TDTT 18 Yêu cầu : Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo khéo léo) cho Hs - Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đoàn kết cho Hs - H.dẫn cho Hs biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân cho bạn E/ Tiến trình dạy : PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN I MỞ ĐẦU: 4-5’ HĐ1 Nhận lớp: 1’ Kiểm tra sĩ số nhận lớp LT tập trung lớp, báo cáo thực -ĐH1: hàng ngang, cự ly (Sử dụng PP lời nói) thủ tục lên lớp khủy tay HĐ2 Phổ biến mới: 1’ -MĐYC: Như phần A -Truyền đạt ngắn gọn Nghe phổ biến nội dung nhiệm -ND: TDPTC vụ tiết học từ GV (Sử dụng PP lời nói) HĐ3 Phổ biến mới: -Khởi động chung: Bài KĐ chung theo quy định 3’ 2lx8n -ĐH2: -Quan sát nhắc nhở -Cán điều khiển, HS thực KĐ chung -Khởi động chuyên môn: ép dẻo khớp ( PP tập luyện ) 2lx15m -Quan sát nhắc nhở -HS thực khởi động chuyên -ĐH3: 2hàng dọc nam/nữ môn -Di chuyển dọc theo sân II CƠ BẢN: 34-35’ 18 HĐ4 -Ôn tập TDPTC (PP tập luyện) HĐ5 Kiểm tra TDPTC (PP thi đấu) 4-5’ 29-30’ -GV + CS lớp tiến hành tập đồng loạt cho nhóm Nam/ nữ -GV quan sát nhắc nhở, sửa sai - Cách xếp loại : - Đạt yêu cầu (Đ): Nếu đảm bảo điều kiện sau: -Thực tích cực theo đội hình GV qui định -Nhóm trưởng điều khiển nhóm - Hs nghiêm túc theo dõi để kiểm tra -Nhóm trưởng điều khiển nhóm -ĐH5: Phân nhóm nam/nữ Cả lớp thực LT điều khiển -ĐH7: Như ĐH2  Thực động tác từ nhịp 1- 45 - Kiểm tra thành nhiều đợt 4-5 Hs / lần - Kiểm tra Nam riêng, Nữ riêng - Học sinh thực sai sót 18 nhiều, chưa biên độ động tác giáo viên cho kiểm tra lại + Có -3 nhịp thực sai  Có cố gắng, tích cực học tập tiến rõ rệt thực yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ nội dung kiểm tra - Chưa đạt yêu cầu (CĐ): Các trường hợp lại  Học sinh thực BTDPTC nhiều sai sót III KẾT THÚC: HĐ6 Hồi tỉnh: (PP đồng loạt) HĐ7 Củng cố nhận xét (Sử dụng PP lời nói) HĐ8.Bài tập nhà: (Sử dụng PP lời nói) 4-5’ 1’ 2’ 1’ HĐ9 Xuống lớp: 1’ (Sử dụng PP lời nói) BAN GIÁM HIỆU -Giáo viên quan sát sửa sai -Chỉ sai sót phổ biến, cách sửa HS tập trung Nhận xét chung tiết học -Hướng dẫn tập nhà HS tập trung + Về nhà thực chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông, nhảy dây -Hô “THỂ DỤC” -ĐH8: Như ĐH1 Cả lớp hô “KHỎE” TỔ(NHÓM) TRƯỞNG 18 NGƯỜI SOẠN [...]... HĐ15 Xuống lớp: 1’ (Sử dụng PP lời nói) BAN GIÁM HIỆU -Giáo viên quan sát sửa sai Cả lớp thực hiện LT điều khiển -Chỉ ra các sai sót phổ biến, cách sửa HS tập trung Nhận xét chung cả tiết học -Bài tập tại nhà HS tập trung + Nữ : nhịp 1-39 bài TD liên hoàn + Nam: nhịp 1-45 bài TD liên hoàn -Hô “THỂ DỤC” Cả lớp hô “KHỎE” TỔ(NHÓM) TRƯỞNG 18 -ĐH7: Như ĐH2 -ĐH8: Như ĐH1 18 NGƯỜI SOẠN GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 9 TDPTC... chạy tích cực hồi tĩnh sau chạy 18 -Giáo viên quan sát sửa sai Cả lớp thực hiện LT điều khiển -Chỉ ra các sai sót phổ biến, cách sửa HS tập trung Nhận xét chung cả tiết học -Bài tập tại nhà HS tập trung + Nữ : nhịp 1-39 bài TD liên hoàn + Nam: nhịp 1-45 bài TD liên hoàn -Hô “THỂ DỤC” Cả lớp hô “KHỎE” TỔ(NHÓM) TRƯỞNG 18 -ĐH7: Như ĐH2 -ĐH8: Như ĐH1 NGƯỜI SOẠN GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 9 Tiết: 7 - Tiết CT: 7 Ngày... tĩnh sau chạy 18 HĐ12 Hồi tỉnh: ( PP đồng loạt ) HĐ13 Củng cố và n.xét (Sử dụng PP lời nói) HĐ14 Bài tập về nhà: (Sử dụng PP lời nói) 1’ -Giáo viên quan sát sửa sai 2’ -Chỉ ra các sai sót phổ biến, cách sửa HS tập trung Nhận xét chung cả tiết học -Bài tập tại nhà HS tập trung + Nữ : nhịp 1-39 bài TD liên hoàn + Nam: nhịp 1-45 bài TD liên hoàn -Hô “THỂ DỤC” Cả lớp hô “KHỎE” 1’ HĐ15 Xuống lớp: 1’ (Sử dụng... nhận lớp LT tập trung lớp, báo cáo và thực -ĐH1: 4 hàng ngang, cự ly 1 (Sử dụng PP lời nói) hiện thủ tục lên lớp khủy tay HĐ2 Phổ biến bài mới: 1’ -MĐYC: Như phần A -Truyền đạt ngắn gọn Nghe phổ biến nội dung và nhiệm -ND: TDPTC vụ tiết học từ GV (Sử dụng PP lời nói) HĐ3 Phổ biến bài mới: -Khởi động chung: Bài KĐ chung theo quy định 3’ 2lx8n -ĐH2: -Quan sát nhắc nhở -Cán sự điều khiển, HS thực hiện bài. .. bài TD liên hoàn -Hô “THỂ DỤC” Cả lớp hô “KHỎE” 1’ HĐ15 Xuống lớp: 1’ (Sử dụng PP lời nói) BAN GIÁM HIỆU Cả lớp thực hiện LT điều khiển TỔ(NHÓM) TRƯỞNG GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 9 -ĐH8: Như ĐH1 18 NGƯỜI SOẠN TDPTC (T.7) 18 -ĐH7: Như ĐH2 Tiết: 09 - Tiết CT: 09 Ngày soạn : 21/9/2014 A/ Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B Phương pháp giảng dạy: Phương pháp sử dụng lời nói 1 Kiến thức : Biết cách thực hiện các động tác... xét 1-2’ 18 II CƠ BẢN: HĐ6 Nữ : nhịp 1-45 bài TD liên hoàn Nam: nhịp 1-45 bài TD liên hoàn (Sử dụng PP lời nói, PP trực quan) 31-32’ 4-5’ HĐ7 Ôn Bài TDPTC Nữ : nhịp 1-45 bài TD liên hoàn Nam: nhịp 1-45 bài TD liên hoàn (PP tập luyện) -Thị phạm & phân tích: -Gọi HS thực -HS quan sát đtác mẫu và lắng -ĐH4: Như ĐH1 + 2 hàng trước hiện đtác mới, rồi sửa sai chung cho nghe phân tích của GV ngồi cả lớp -Quan... vụ tiết học từ GV (Sử dụng PP lời nói) HĐ3 Khởi động 4’ -ĐH2: 4 hàng ngang, cự ly 1 sãi -Khởi động chung: Bài KĐ 2lx8n -Quan sát nhắc nhở -Cán sự điều khiển, HS thực hiện tay, so le chung theo quy định bài KĐ chung -Khởi động chuyên môn:Bước nhỏ ,nâng cao đùi ,gót chạm mông ( PP tập luyện ) HĐ4 Kiểm tra bài cũ: ( PP trực quan) 2lx15m -Quan sát nhắc nhở -HS thực hiện khởi động chuyên -ĐH3: 2hàng dọc... đề phòng chấn thương cho bản thân và cho các bạn E/ Tiến trình bài dạy PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN I MỞ ĐẦU: 7 -8 HĐ1 Nhận lớp: 1’ Kiểm tra sĩ số và nhận lớp LT tập trung lớp, báo cáo và thực -ĐH1: 4 hàng ngang, cự ly 1 (Sử dụng PP lời nói) hiện thủ tục lên lớp khủy tay HĐ2 Phổ biến bài mới: 1’ -MĐYC: Như phần A -Truyền đạt ngắn gọn Nghe phổ biến... đề phòng chấn thương cho bản thân và cho các bạn E/ Tiến trình bài dạy PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN I MỞ ĐẦU: 7 -8 HĐ1 Nhận lớp: 1’ Kiểm tra sĩ số và nhận lớp LT tập trung lớp, báo cáo và thực -ĐH1: 4 hàng ngang, cự ly 1 (Sử dụng PP lời nói) hiện thủ tục lên lớp khủy tay HĐ2 Phổ biến bài mới: 1’ -MĐYC: Như phần A -Truyền đạt ngắn gọn Nghe phổ biến... luật,giữ vệ sinh chung khi tập TDTT 18 4 Yêu cầu : Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo và khéo léo) cho Hs - Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đoàn kết cho Hs - H.dẫn cho Hs biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và cho các bạn E/ Tiến trình bài dạy : PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN I MỞ ĐẦU: 4-5’ HĐ1 Nhận lớp: 1’ Kiểm