Đồng minh khánh bài số 2

Mụn hc: - Phỏt trin chng trỡnh v t chc quỏ trỡnh o to i Hc - Giỏo dc i hc th gii v Vit Nam (hai mụn ny vit chung vo bi) Cõu1 Hóy so sỏnh vic xõy dng chng trỡnh theo cỏch tip cn ni dung v xõy dng chng trỡnh theo cỏch tip cn nng lc? Liờn h vi vic xõy dng chng trỡnh trng i Hc hoc Cao ng ca anh (ch)? 1.Cỏch tip cn ni dung Vi quan nim ny, giỏo dc l quỏ trỡnh truyn th ni dung kin thc õy l cỏch tip cn c in xõy dng chng trỡnh o to, theo ú mc tiờu ca o to chớnh l ni dung kin thc Theo cỏch tip cn ny, chng trỡnh o to khụng khỏc gỡ bn mc lc ca sỏch giỏo khoa .Phng phỏp ging dy thớch hp vi cỏch tip cn ny phi nhm mc tiờu truyn th nhiu kin thc nht Vic ỏnh giỏ kt qu hc s gp khú khn vỡ mc nụng sõu ca kin thc khụng c th hin rừ rng Vi tc phỏt trin khoa hc v cụng ngh nh v bóo, kin thc gia tng theo hm m, chng trỡnh o to c thit k theo hng ny s b tc vỡ khụng th truyn th ni dung mt thi gian hn ch, v ni dung truyn th cng nhanh chúng lc hu Cỏch tip cn phỏt trin nng lc ngi hc Theo cỏch tip cn ny thỡ mc tiờu ca chng trỡnh o to c c th húa bng h thng nng lc: nng lc chung ct lừi v nng lc chuyờn bit - Nng lc chung: t hc, giao tip, hp tỏc, s dng cụng ngh thụng tin, s dng ngụn ng, tớnh toỏn - Nng lc chuyờn bit: tng ng vi cỏc nng lc ca chuyờn ngnh c o to Quan im tip cn h thng Theo quan im ny, chng trỡnh l bn thit k tng th quỏ trỡnh o to t khõu u ( tuyn chn) n khõu cui( Kt thỳc khúa hc) vi mt h thng cỏc hot ng o to theo mt quy trỡnh cht ch, kt hp v tỏc ng qua li ln nhm thc hin cỏc ni dung v t c cỏc mc tiờu c th cỏc giai on ca quỏ trỡnh o to Tip cn h thng cho phộp thit k v xõy dng cỏc chng trỡnh o to cú tớnh h thng, cht ch v logic cao, lm rừ vai trũ, v trớ, tỏc dng ca tng khõu, tng ni dung o to, ng thi m bo mi liờn h, tỏc ng qua li gia cỏc thnh t chng trỡnh Xõy dng chng trỡnh trng i Hc Hin Trng i hc Cụng ngh Giao thụng Vn ti ly ngi hc lm trung tõm nờn quỏ trỡnh xõy dng chng trỡnh o to theo cỏch tip cn nng lc ngi hc Mi sinh viờn da theo kh nng ca mỡnh m mi k hc s t ng ký s hc phn cho phự hp S tớn ch cỏc hc phn mụn hc m sinh viờn ng ký, c quy nh quy ch ca B Giỏo dc ban hnh Cõu Hóy trỡnh by xu th phỏt trin ca giỏo dc i hc thi k hin v cho vớ d minh ha? Xu hng phỏt trin giỏo dc i hc hin 2.1 a dng hoỏ cỏc mụ hỡnh nh trng v phng thc o to ỏp ng nhu cu ngun nhõn lc cht lng cao v xõy dng mt xó hi hc tp, chớnh ph cỏc nc ó phỏt trin giỏo dc i hc theo hng a dng hoỏ mụ hỡnh nh trng v phng thc o to Trờn th gii hin tn ti rt nhiu mụ hỡnh trng i hc Trng cụng lp l loi hỡnh trng ph bin c t chc v hnh di s qun lớ ca nh nc Ngoi h thng trng cụng lp cũn cú cỏc trng t thc, bỏn cụng, trng liờn doanh vi nc ngoi, vi cỏc t chc xó hi, cụng ti, doanh nghip, trng cao ng cng ng Giỏo dc i hc l mt nn sn xut c thự Nn sn xut ny c kt hp cht ch bi yu t: giỏo dc, nghiờn cu khoa hc v sn xut Cỏc chuyờn gia cng thng nht rng phỏt trin giỏo dc i hc hin khụng phi ch v quy mụ v s lng m thc cht l cht lng o to, i ng cỏn b ging dy cú trỡnh v uy tớn ca nh trng Trong xu th phỏt trin tin ti nn kinh t tri thc v mt xó hi thụng tin, cỏc chuyờn gia phng Tõy cho rng: Thay vỡ tin v sc lao ng, tri thc tr thnh nhõn t quan trng nht, vic sn xut tri thc s tr thnh hot ng trng yu ca nhõn loi Do vy, i chỳng hoỏ giỏo dc i hc l bc i tt yu tin lờn nn kinh t tri thc i chỳng hoỏ v ph cp giỏo dc i hc ch cú th thc hin bng cỏc ng: Th nht, tng cng cht lng ca cỏc trng i hc cụng lp Th hai, phỏt trin h thng cỏc trng i hc ngoi cụng lõp (dõn lp, t thc) Th ba, phỏt huy h thng i hc m vo to t xa Th t, xõy dng mt h thng giỏo dc i hc liờn thụng, chuyn i to nờn mt sc mnh tng hp, liờn hon Quy mụ phỏt trin h thng giỏo dc i hc ngoi cụng lp ngy cng phỏt trin nhiu nc Vớ d, Nht Bn 457 trng t thc trờn tng s 662 trng i hc chim 69% Liờn Bang Nga hin cú 334 trng ngoi cụng lp trờn tng s 587 trng i hc chim 56,9% Philippines cú 1113 trng cao ng vi hc ngoi cụng lp trờn tng s 1371 trng, chim 81,18% In ụ nờ xia cú 1200 trng i hc dõn lp trờn tng s 1253 trng, chim 95,7% Vit Nam hin ó cú hn 30 trng i hc v cao ng ngoi cụng lp Trong xu hng phỏt trin nh hin nay, thi gian ti nc ta s cú nhiu trng i hc t thc mi i nhiu lnh vc o to khỏc a dng hoỏ cỏc loi hỡnh o to i hc ang c chớnh ph nhiu nc khuyn khớch phỏt trin Trung Quc, Nh nc khuyn khớch cỏc cỏ nhõn, t chc m trng ngoi cụng lp Nh nc cụng nhn giỏo dc ngoi cụng lp l mt b phn cu thnh ca nn giỏo dc quc dõn, l s nghip xó hi cụng ớch Nh nc Trung quc cng khuyn khớch cỏc cỏ nhõn, t chc nc ngoi ng thnh lp trng ngoi cụng lp trờn lónh th Trung Quc v nh nc phi tng cng lónh o, qun lớ cỏc trng ny nhng m bo quyn t ch ca cỏc trng Nh nc Trung Quc khuyn khớch mi ngi m trng ngoi cụng lp khụng ch bng bn phỏp quy m bng nhng u ói thc t v thu, giao thụng, t i Tỡnh hỡnh giỏo dc ngoi cụng lp Liờn Bang Nga li cú nhng c im khỏc Trung Quc v Vit Nam Theo lut giỏo dc ca Nga nm 1992 quy nh: Tu theo hỡnh thc t chc hp phỏp m cỏc t chc giỏo dc cú th trung ng, chớnh quyn a phng lp trng ngoi cụng lp Cú iu hon ton dnh cho giỏo dc ngoi cụng lp l cỏc iu 11, iu 36 viu 46 núi v nhng quy nh hot ng ca giỏo dc ngoi cụng lp Ngoi cũn cú cỏc iu lut quy nh v thuờt, tuyờn b phỏ sn, mc ngõn sỏch Phng thc o to i hc hin cỏc nc cng ht sc linh hot v mm theo hng xõy dng mt xó hi hc Ngoi hỡnh thc o to chớnh quy cũn cú rt nhiu hỡnh thc khỏc nh o to ti chc, t xa, o to theo a ch, o to tớch lu tớn ch, o to liờn thụng , o to li, o to quỏ trỡnh lm vicCỏch thc o to cng ht sc linh hot, hc bui ti, hc vo ngy ngh, hc theo t, hc da vo cụng ngh thụng tinMi hỡnh thc u cú nhng u im v nhc im riờng ca nú nhng o to chớnh quy l hỡnh thc o to c bn nht o to ngun nhõn lc cht lng cao ú chớnh l s kt hp gia quan im o to tinh hoa vo to vỡ ngun nhõn lc Giỏo dc i hc s c m ht sc rng rói v ph bin nhm ỏp ng nhu cu hc ca nhõn dõn v nhu cu ngun nhõn lc ca xó hi Cỏc a phng cú th m trng i hc cú th khụng m trng i hc nhng thc hin c giỏo dc i hc cho nhõn dõn a phng thụng qua cỏc trung tõm giỏo dc thng xuyờn liờn kt vi cỏc trng i hc Ngi dõn s thun li hn c hng quyn giỏo dc i hc chớnh trờn quờ hng mỡnh Thm nhng ni vựng sõu, vựng xa thụng qua h thng mng cú th hc i hc mt cỏch bỡnh thng o to theo phng thc tớch lu tớn ch cng rt cú li cho ngi hc H cú th hc bt c lỳc no tu theo kh nng viu kin ca bn thõn v cú th hc nhiu bng i hc khỏc Cỏc hỡnh thc o to liờn thụng cng cú rt nhiu u im, nht l vic to chi cho ngi hc nõng cao trỡnh chuyờn mụn ca mỡnh theo mt ngh nghip m h gn bú, yờu thớch 2.2 Gn kt quỏ trỡnh o to vi nghiờn cu khoa hc v quỏ trỡnh sn xut, kinh doanh thc tin Cỏc trng i hc ngy khụng ch cú chc nng o to m cũn cú nhiu chc nng khỏc nh nghiờn cu khoa hc, tham gia vo quỏ trỡnh sn xut, kinh doanh, kt hp vi cỏc c s sn xut, kinh doanh nõng cao cht lng o to, tham gia o to li nh rng chc nng o to l chc nng quan trng s ca cỏc trng i hc Nhng xu th phỏt trin ca giỏo dc i hc trờn th gii l gn quỏ trỡnh o to vi nghiờn cu khoa hc Cỏc trng i hc cúi ng cỏn b khoa hc k thut ụng o, cú trỡnh cao, ú l lc lng nghiờn cu khoa hc cú hiu qu v cht lng Ngoi lc lng cỏn b ging dy cũn cúụng o sinh viờn, hc viờn cao hc, nghiờn cu sinh cng cú th tham gia nghiờn cu to cỏc sn phm khoa hc nht nh Thc tin cho thy cỏc trng i hc ó cú nhiu cng hin nghiờn cu khoa hc Nhiu cỏn b ging dy trng i hc trờn th gii nhn nhng gii thng nghiờn cu khoa hc cao quý nh gii Nụben Cỏc cụng trỡnh nghiờn cu cỏc trng i hc ó gúp phn tớch cc thỳc y khoa hc k thut phỏt trin Vic nghiờn cu khoa hc cỏc trng i hc cú rt nhiu li ớch, ú ngoi li ớch phỏt trin khoa hc cũn cú mt giỏ tr trc tip ú l nõng cao trỡnh cỏn b, nõng cao cht lng o toHai hot ng o to v nghiờn cu khoa hc h tr mt thit cho nhau, tng tỏc vi nõng cao vai trũ, v th ca nh trng i hc xó hi, nht l vai trũ phỏt trin hoỏ, khoa hc k thut, cụng ngh, phỏt trin kinh t xó hi Quỏ trỡnh o to cỏc trng i hc cũn phi liờn kt vi quỏ trỡnh sn xut, kinh doanh, phc v cho quỏ trỡnh sn xut, kinh doanh ca xó hi Vic liờn kt ny va lm cho quỏ trỡnh o to gn vi thc tin, lm cho quỏ trỡnh o to cp nht c vi s tin b ca sn xut xó hi, lm cho lớ thuyt gn vi thc hnh, va phỏt huy vai trũ ca cỏc c s sn xut quỏ trỡnh o to Nh trng cú th mi cỏc chuyờn gia, k s, th bc cao cỏc c s sn xut tham gia vo quỏ trỡnh o to, lm cho quỏ trỡnh o to hiu qu v thit thc hn Vic gn kt quỏ trỡnh o to vi hot ng sn xut, kinh doanh xó hi l mt xu hng tiờn tin quỏ trỡnh o to hin Vic gn kt quỏ trỡnh o to vi sn xut, dch v khụng ch vi cỏc c s ca xó hi m nh trng cũn cú c s riờng phc v trc tip quỏ trỡnh o to Hin Hoa Kỡ, bt c trng i hc hay c so to ngh no cng cú nhng c s sn xut, dch v riờng ca mỡnh nhm tng kinh phớ cho quỏ trỡnh o to v cúiu kin rốn luyn tay ngh cho sinh viờn Nhng c s sn xut v dch v ca nh trng ó mang li mt ngun kinh phớỏng k phỏt trin o to Chớnh quỏ trỡnh kt hp ny m sinh viờn sau o to trc tip lao ng sn xut khụng b b ng, lỳng tỳng, h cú th bt nhp vo cụng vic ca mỡnh õy l chỳng ta cn phi hc v phỏt huy quỏ trỡnh o to cỏc trng i hc v dy ngh hin Nhiu ngnh k thut hin nay, sinh viờn ca chỳng ta o to khụng th vo lm c m phi o to li thi gian u hc vic Nguyờn nhõn l quỏ trỡnh o to ca chỳng ta cha gn vi quỏ trỡnh sn xut Sinh viờn ớt c thc hnh ngh nghip ca mỡnh v hu nh khụng gn nhng lớ thuyt hc c vi sn xut thc tin 2.3 Quc t hoỏ giỏo dc i hc Trong thi bui ton cu hoỏ v s hi nhp ca cỏc nc vi khu vc v th gii l tt yu thỡ khụng ch ton cu hoỏ v mt thng mi m ton cu hoỏ mi mt ú cú giỏo dc - o to S ton cu hoỏ v lc lng lao ng ũi hi cỏc nc phi cú nhng chớnh sỏch iu chnh quỏ trỡnh o to, nht l giỏo dc i hc v ngh nghip o to nhng ngi cú th tham gia vo quỏ trỡnh sn xut ca khu vc v th gii Hiện có nhiều nớc thực quốc tế hoá giáo dục đại học Quá trình thực quốc tế hoá đa dạng nh liên kết đào tạo với nhiều trờng đại học tiếng, nhờ đào tạo cán bộ, mời thỉnh giảng, nhập nội dung, chơng trình đào tạo, mời quan đánh giá kiểm định, đánh giá chất lợng theo tiêu chuẩn quốc tế, tự kiểm định, đánh giá theo tiêu chuẩn quốc tếNhiều nớc giới tách trình đào tạo trình đánh giá thành hai quỏ trỡnh riêng biệt Cơ quan đánh giá hoàn toàn độc lập với quan đào tạo Nhiều trờng hợp, trờng đại học danh tiếng mời quan đánh giá, kiểm định có uy tín giới tiến hành kiểm định chất lợng đào tạo Ví dụ, số trờng đại học Singaproe mời tổ chức kiểm định đánh giá Hoàng gia Anh sang đánh giá độc lập Năm 1995, Liên minh Toàn cầu Chuyển đổi Giáo dục Quốc gia (GATE) ợc thành lập tập trung vào giải vấn đề có liên quan đến chất lợng việc chuyển đổi giáo dục quốc gia GATE soạn thảo số nguyên tắc quy ớc hoạt động thực tiễn mà sở giáo dục đào tạo đại học nên dựa vào để xây dựng quy trình tuân thủ pháp lí theo nguyên tắc Mặc dù nguyên tắc đợc sử dụng rộng rói đợc quan tâm nhiều dịch vụ xác nhận, song việc tiếp nhận dịch vụ thấp nhiều ngời đặt vấn đề tổ chức mang tính thơng mại Trong thực tế, nhiều trờng gửi yêu cầu cung cấp thông tin đến GATE yêu cầu xem xét, đánh giá chuyển đổi giáo dục quốc gia phạm vi rộng chất lợng giảng dạy chuẩn trờng Vì vậy, đề xuất loại dịch vụ nhằm đáp ứng nhu cầu nói Dịch vụ đa lại lợi ích lớn lao cho trờng muốn đóng góp vai trò quan trọng vào bối cảnh quốc tế Dịch vụ đặc biệt quan trọng nớc quan đảm bảo chất lợng hay quan kiểm định có uy tín quốc tế cao Cách vài năm, Hiệp hội trờng Đại học Châu Âu (Association of European Universities) đa dịch vụ kiểm định thành viên hiệp hội CRE Dịch vụ phổ biến trờng đại học lựa chọn phạm vi kiểm định phù hợp với nhu cầu họ Việc kiểm định trở thành hoạt động cố vấn quản lí đợc chuyên gia quản lí học thuật thực Cũng giống nh GATE, CRE hoạt động dựa sở tự chi trả chi phí, (ngõn sỏch thu t hot ng kim nh, ỏnh giỏ cỏc c s o to thuờ) IQR chơng trình quản lí nhà trờng giáo dục đại học OECD Hiện với CRE Hiệp hội Hợp tác Kiểm định đa kiểm định quy trình tiến trờng đại học trình quốc tế hoá Cho đến hoạt động tiếp tục đợc phát triển đem lại nhiều lợi ích Hiện nhiều phủ thúc đẩy thừa nhận song phơng chất lợng đào tạo hoạt động quan đảm bảo chất lợng Hiệp ớc Washington tạo thừa nhận lẫn hoạt động quan kiểm định tổ chức mạng lới quốc tế bảo đảm chất lợng giáo dục đại học Công nhận song phơng vấp phải thách thức nhiều vấn đề đặt Ví dụ, quan chuyên đánh giá chơng trình quan khác đánh giá sở giáo dục đào tạo có công nhận hoạt động không? Hoặc giải nh sở giáo dục đào tạo độc lập không sn sng cấp tín cho sinh viên học tập trờng khác có kết đánh giá quan kiểm định chất lợng đào tạo Việc quốc tế hoá giáo dục đại học không phơng thức nâng cao chất lợng đào tạo, học hỏi lẫn nhau, giúp đỡ mà nhằm vào việc thực toàn cầu hoá lực lợng lao động tiến tới toàn cầu hoá mặt sống xó hội Ngời ta lo ngại việc quốc tế hoá giáo dục đại học ảnh hởng trình giữ gìn sắc văn hoá dân tộc Việc lo ngại có lí nhng ngăn cản đợc xu Bất trình có hai mặt tích cực tiêu cực, nh chế thị trờng chẳng hạn Vấn đề đặt chọn đờng có lợi nhiều nhất, tìm phơng thức phát huy mặt tích cực hạn chế mặt tiêu cực Đó cách phát triển khôn ngoan, vừa hội nhập quốc tế, vừa giữ gìn đợc sắc ca dân tộc mỡnh Vớ d Chng trỡnh giỏo dc ca Trng i hc Cụng ngh Giao thụng Vn ti hin cng khụng trỏnh xu th phỏt ca xó hi, ú l quỏ trỡnh phỏt trin khoa hc cụng ngh Cỏc cụng trỡnh xõy dng thng a cụng ngh thi cụng vo sn xut, ng thi nghiờn cu khoa hc phỏt trin thờm cỏc cụng ngh mi Xu th o to sinh viờn ca nh trng hin l o to lý thuyt kt hp vi thc hnh, a cỏc cụng ngh mi xõy dng vo ging dy v thc hnh sinh viờn tip cn dn, ng thi hng dn sinh viờn cụng tỏc nghiờn cu khoa hc sinh viờn phỏt trin t v xõy dng cỏc ý tng khoa hc mi, gúp phn vo cụng cuc xõy dng i mi t nc hin