KỸ THUẬT XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH GIAO THÔNG

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ NGÀNH: KỸ THUẬT XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH GIAO THÔNG MÃ NGÀNH: 60 58 02 05 (Ban hành theo Quyết định số / QĐ-ĐHBK-SĐH ngày tháng năm …… Hiệu trưởng trường ĐH Bách Khoa – ĐHQG TP.HCM) TP HỒ CHÍ MINH NĂM 2013 MỤC LỤC Mục tiêu đào tạo 2 Chuẩn đầu chương trình đào tạo Đối tượng tuyển sinh .2 3.1 Ngành 3.2 Ngành gần Thời gian đào tạo: năm Khối lượng kiến thức toàn khóa: 61 tín .3 Khung chương trình đào tạo: 6.1 Phương thức 1: 6.2 Phương thức 6.3 Phương thức nghiên cứu 11 Đề cương môn học chi tiết 12 Mục tiêu đào tạo Trang bị kiến thức nâng cao về:  Phân tích kết cấu, thiết kế xây dựng công trình giao thông Chương trình cung cấp sở vững cho thực hành, nghiên cứu giảng dạy kỹ thuật xây dựng công trình giao thông  Quy hoạch, thiết kế, vận hành, tu – bảo dưỡng đánh giá hệ thống giao thông vận tải, bao gồm khía cạnh sách Nâng cao tự khả nghiên cứu về:  Phân tích kết cấu, thiết kế xây dựng công trình giao thông  Quy hoạch, thiết kế, vận hành, tu – bảo dưỡng đánh giá hệ thống giao thông vận tải, bao gồm khía cạnh sách Khả đáp ứng nhu cầu KT – XH, hội nhập quốc tế HV sau tốt nghiệp: Học viên tham khảo tài liệu nước ngoài, có khả chủ trì đề tài nghiên cứu khoa học tương đương với cấp trường, có khả viết báo cáo khoa học hợp với chuẩn quốc tế, đáp ứng phần nhu cầu KT – XH xu hội nhập Chuẩn đầu chương trình đào tạo Trình độ tiếng Anh học viên tốt nghiệp: TOEIC ≥ 550; TOEFL ITP ≥ 450, iBT ≥ 45; IELTS ≥ 5.0; Có kỹ chuyên sâu cho nghiên cứu KTXD công trình giao thông, có khả làm việc độc lập, sáng tạo có lực phát hiện, giải vấn đề KTXD công trình giao thông; Đối tượng tuyển sinh Đã tốt nghiệp đại học ngành ngành gần với ngành chuyên ngành đăng ký dự thi Danh mục ngành đào tạo bậc đại học tham khảo danh mục cấp IV bậc đại học Bộ GD-ĐT ban hành theo thông tư 14 năm 2010 3.1 Ngành Kỹ thuật xây dựng công trình giao thông, Xây dựng Cầu hầm, Xây dựng đường ô tô đường thành phố 3.2 Ngành gần Các ngành thuộc nhóm ngành Xây dựng (52 58 02 xx) Xây dựng Công trình dân dụng công nghiệp; Xây dựng Công trình Biển, Địa Kỹ thuật Xây dựng; Xây dựng công trình thủy; Quy hoạch Quản lý Giao thông, Kỹ thuật Giao thông; Kỹ thuật Công trình, Cơ học kỹ thuật Thời gian đào tạo: năm - năm dành cho học viên tốt nghiệp đại học ngành có CTĐT năm, ngành gần - Trường hợp học viên tốt nghiệp đại học quy ngành có CTĐT từ 4,5 năm trở lên miễn khối kiến thức bổ sung Khối lượng kiến thức toàn khóa: 61 tín Khung chương trình đào tạo: 6.1 Phương thức 1: Khối lượng CTĐT (số TC) TT Môn học TC A Khối kiến thức chung Triết học Anh văn B Khối kiến thức bổ sung 16 Thiết kế đường ô tô LT TN BT, TL Số tiết Số tiết Số tiết HK 30 30 45 15 Thi công khai thác đường 45 15 Thiết kế cầu bê tông 45 15 Thi công khai thác cầu 45 15 Đường hầm 30 15 Thí nghiệm vật liệu xây dựng đường ôtô 30 15 C Khối kiến thức bắt buộc Cơ kết cấu nâng cao Structural Mechanics (Bùi Công Thành, Ng Sỹ Lâm) Cơ học đất nâng cao I Advanced soil mechanics I (Châu Ngọc Ẩn, Trần Xuân Thọ) Phương pháp Phần tử hữu hạn (Lê Đình Hồng, Chu Quốc Thắng) Vật liệu Xây dựng công trình giao thông Highway engineering materials 12 45 15 1,2 30 30 1,2 45 15 1,2 30 15 1,2 15 Khối lượng CTĐT (số TC) TT Môn học TC LT TN BT, TL Số tiết Số tiết Số tiết HK (Nguyễn Văn Chánh, Nguyễn Mạnh Tuấn) D Khối kiến thức tự chọn chuyên ngành Chuyên ngành : XÂY DỰNG CẦU – ĐƯỜNG HẦM 10 Học viên tự chọn tối đa 06 TC cho môn học chương trình với đồng ý GV hướng dẫn Khoa quản lý chuyên ngành Kết cấu cầu nâng cao Advanced Bridge Structures (Vũ Xuân Hoà, Lê Thị Bích Thuỷ, Đặng Đăng Tùng) Các chuyên đề nâng cao cầu Advanced Topics in Bridge Engineering (Lê Bá Khánh, Phùng Mạnh Tiến) Kiểm định khai thác công trình cầu thí nghiệm công trình Bridge Inspection, Monitoring and Rehabilitation (Lê Thị Bích Thuỷ, Đặng Đăng Tùng) Đường hầm nâng cao, Advanced Tunnel Engineering (Lê Văn Nam, …) Động lực học kết cấu Dynamics of structures (Đỗ Kiến Quốc, Hoàng Nam) Tính toán kết cấu tối ưu Optimization of Structures (Bùi Công Thành, Bùi văn Chúng) Lý thuyết độ tin cậy tuổi thọ công trình Structural Reliability (Lê Bá Khánh, Ng Hữu Lộc) Định vị quan trắc biến dạng cầu hầm, of Tunnels and Bridges (Đào Xuân Lộc, Ng Ngọc Lâu) Thiết kế đường cao tốc Expressway design (… , Nguyễn Duy Chí) Quản lý dự án xây dựng thẩm định dự án đầu tư xây dựng 22 45 15 2,3 45 15 2,3 30 15 2,3 45 15 2,3 45 15 2,3 45 15 2,3 45 15 2,3 30 15 2,3 30 15 2,3 45 15 2,3 15 Khối lượng CTĐT (số TC) TT 11 12 13 Môn học Construction management (Lương Đức Long, Ngô Quang Tường) Kết cấu Bê tông cốt thép nâng cao Advanced Reinforced Concrete Structures (Vũ Xuân Hoà, Lê Thị Bích Thuỷ) Phát triển Kỹ học thuật Academic Skill Development (Trần Ng Hoàng Hùng, …) Số tín môn học không tính vào khối lượng tín yêu cầu Kỹ thuật bê tông cho xây dựng cầu đường (Nguyễn Văn Chánh, Trần Văn Miền) Chuyên ngành ĐƯỜNG BỘ – GIAO TC LT TN BT, TL Số tiết Số tiết Số tiết HK 45 15 2,3 30 30 2,3 30 15 2,3 30 15 2,3 30 15 2,3 45 15 2,3 45 15 2,3 30 15 2,3 30 15 2,3 45 15 2,3 45 15 2,3 THÔNG Học viên tự chọn tối đa 06 TC cho môn học chương trình với đồng ý GV hướng dẫn Khoa quản lý chuyên ngành Lý thuyết tính toán mặt đường Pavement engineering (Ng Mạnh Tuấn, ) Đánh giá chất lượng khai thác đường Quality control and highway exploitation (Nguyễn Văn Mùi, Phan Võ Thu Phong) Đường đất yếu Highways on soft ground (Trần Ng Hoàng Hùng, …) Chống sạt lở đường ô tô Highway Embankment Failires and Stabilization methods ( Trần Nguyễn Hoàng Hùng, …) Động học đất (Châu Ngọc Ẩn, …) Thiết kế đường cao tốc Expressway design (… , Nguyễn Duy Chí) Quy hoạch mạng lưới đường Transportation network planning (Chu Công Minh, Trịnh Văn Chính) Giao thông đô thị 22 Khối lượng CTĐT (số TC) TT 10 11 12 13 14 15 16 Môn học Urban transportation system (Chu Công Minh, Trần Luân Ngô) Lý thuyết dòng xe tổ chức giao thông Traffic flow theory and operation (Chu Công Minh, Nguyễn Duy Chí) Hệ thống giao thông thông minh Intelligent transportation systems (Văn Hồng Tấn, Chu Công Minh) Lý thuyết độ tin cậy tuổi thọ công trình (Lê Bá Khánh, Ng Hữu Lộc) Các phương pháp thí nghiệm móng công trình đường Experimental methods for highway foundation (Võ Phán, Nguyễn Văn Mùi) Đường hầm nâng cao, Advanced Tunnel Engineering (Lê Văn Nam, …) Quản lý dự án xây dựng Construction project management (Lương Đức Long, Ngô Quang Tường) Phát triển Kỹ học thuật Academic Skill Development (Trần Ng Hoàng Hùng, …) Số tín môn học không tính vào khối lượng tín yêu cầu Kỹ thuật bê tông cho xây dựng cầu đường (Nguyễn Văn Chánh, Trần Văn Miền) Chuyên ngành 3: QUY HOẠCH VÀ QUẢN LÝ GIAO THÔNG Quy hoạch mạng lưới đường Transportation network planning (Chu Công Minh, Trịnh Văn Chính) Giao thông đô thị Urban transportation system (Chu Công Minh, Trần Luân Ngô) Lý thuyết dòng xe tổ chức giao thông Traffic flow theory and operation (Chu Công Minh, Nguyễn Duy Chí) Hệ thống giao thông thông minh Intelligent transportation systems TC LT TN BT, TL Số tiết Số tiết Số tiết HK 45 15 2,3 30 15 2,3 30 15 2,3 30 15 2,3 45 15 2,3 30 15 2,3 30 30 2,3 30 15 2,3 45 15 2,3 45 15 2,3 45 15 2,3 30 15 2,3 22 Khối lượng CTĐT (số TC) TT Môn học TC LT TN BT, TL Số tiết Số tiết Số tiết HK (Văn Hồng Tấn, Chu Công Minh) 10 11 12 13 Hệ thống giao thông công cộng Public Transportation Systems Các chuyên đề nâng cao giao thông Advanced Topics in Transportation Logistics Logistics Giao thông Quy hoạch sử dụng đất Transportation and Land Use Planning Lý thuyết tính toán mặt đường Pavement engineering (Ng Mạnh Tuấn, ) Đánh giá chất lượng khai thác đường Quality control and highway exploitation (Nguyễn Văn Mùi, Phan Võ Thu Phong) Đường đất yếu Highways on soft ground (Trần Ng Hoàng Hùng, …) Đường hầm nâng cao, Advanced Tunnel Engineering (Lê Văn Nam, …) Phát triển Kỹ học thuật Academic Skill Development (Trần Ng Hoàng Hùng, …) Số tín môn học không tính vào khối lượng tín yêu cầu Môn học tự chọn chương trình với đồng ý GV hướng dẫn Khoa quản lý chuyên ngành Khóa luận tốt nghiệp TỔNG CỘNG 30 15 2,3 30 30 2,3 30 15 2,3 30 15 2,3 30 15 2,3 45 15 2,3 45 15 2,3 45 15 2,3 30 30 2,3 ≤6 61 6.2 Phương thức Khối lượng CTĐT (số TC) TT Môn học TC LT TN BT, TL Số tiết Số tiết Số tiết HK Khối lượng CTĐT (số TC) TT Môn học TC LT TN BT, TL Số tiết Số tiết Số tiết HK A Khối kiến thức chung Triết học Phương pháp nghiên cứu khoa học Anh văn B Khối kiến thức bổ sung 16 Thiết kế đường ô tô 45 15 Thi công khai thác đường 45 15 Thiết kế cầu bê tông 45 15 Thi công khai thác cầu 45 15 Đường hầm 30 15 Thí nghiệm vật liệu xây dựng đường ôtô 30 15 C Khối kiến thức bắt buộc Cơ kết cấu nâng cao Structural Mechanics (Bùi Công Thành, Ng Sỹ Lâm) Cơ học đất nâng cao I Advanced soil mechanics I (Châu Ngọc Ẩn, Trần Xuân Thọ) Phương pháp Phần tử hữu hạn (Lê Đình Hồng, Chu Quốc Thắng) Vật liệu Xây dựng công trình giao thông Highway engineering materials (Nguyễn Mạnh Tuấn, Nguyễn Văn Chánh) Khối kiến thức tự chọn chuyên ngành 12 45 15 1,2 30 30 1,2 45 15 1,2 30 15 1,2 D 30 30 2 15 Chuyên ngành 1: XÂY DỰNG CẦU – ĐƯỜNG HẦM Học viên tự chọn tối đa 06 TC cho môn học chương trình với đồng ý GV hướng dẫn Khoa quản lý chuyên ngành Kết cấu cầu nâng cao Advanced Bridge Structures (Vũ Xuân Hoà, Lê Thị Bích Thuỷ, Đặng Đăng Tùng) Các chuyên đề nâng cao cầu Advanced Topics in Bridge Engineering (Lê Bá Khánh, Phùng Mạnh Tiến) Kiểm định, khai thác công trình cầu thí nghiệm công trình 13 45 15 2,3 45 15 2,3 30 15 2,3 15 Khối lượng CTĐT (số TC) TT Môn học Bridge Inspection, Monitoring and Rehabilitation (Lê Thị Bích Thuỷ, Đặng Đăng Tùng) Đường hầm nâng cao, Advanced Tunnel Engineering (Lê Văn Nam, …) Động lực học kết cấu Dynamics of structures (Đỗ Kiến Quốc, Hoàng Nam) Lý thuyết độ tin cậy tuổi thọ công trình Structural Reliability (Lê Bá Khánh, Ng Hữu Lộc) Tính toán kết cấu tối ưu Optimization of Structures (Bùi Công Thành, Bùi văn Chúng) Kết cấu Bê tông cốt thép nâng cao Advanced Reinforced Concrete Structures (Vũ Xuân Hoà, Lê Thị Bích Thuỷ) Phát triển Kỹ học thuật Academic Skill Development (Trần Ng Hoàng Hùng, …) Số tín môn học không tính vào khối lượng tín yêu cầu Chuyên ngành 2: ĐƯỜNG BỘ – GIAO TC LT TN BT, TL Số tiết Số tiết Số tiết HK 45 15 2,3 45 15 2,3 45 15 2,3 45 15 2,3 45 15 2,3 30 30 2,3 30 15 2,3 30 15 2,3 45 15 2,3 45 15 2,3 THÔNG Học viên tự chọn tối đa 06 TC cho môn học chương trình với đồng ý GV hướng dẫn Khoa quản lý chuyên ngành Lý thuyết tính toán mặt đường Pavement engineering (Ng Mạnh Tuấn, ) Đánh giá chất lượng khai thác đường Quality control and highway exploitation (Nguyễn Văn Mùi, Phan Võ Thu Phong) Đường đất yếu Highways on soft ground (Trần Ng Hoàng Hùng, …) Chống sạt lở đường ô tô Highway Embankment Failires and Stabilization methods 13 Đề cương MH: Logistics [3] Donald J Bowersox, David J Closs, Logistical management: The integrated supply chain process, McGraw-Hill, 1996 [3] Donald J Bowersox, David J Closs, M Bixby Cooper, Supply chain logistics management, McGraw-Hill, 2002 [4] Douglas M Lambert, James R Stock, Lisa M.Ellram, Fundamentals of Logistics management, McGraw-Hill, 1998 [5] Michael Hugos, Essentials of Supply Chain Management, 2006 Sách tham khảo/References [1] Tạp chí Vietnam Supply Chain Insight [2] www.scmvietnam.com [3] www.vla.info.vn (Hiệp hội Giao nhận Kho vận Việt Nam) [4] www.jindel.com (SJ Consulting Group) [5] www.worldbank.org Các hiểu biết,các kỹ cần đạt sau học môn học Sau hoàn tất môn học này, học viên có kiến thức bản: Learning outcomes: Upon completion of this course, students should be able to: The ability to identify logistical problems, and create better business solutions using logistics methodologies Hướng dẫn cách học - chi tiết cách đánh giá môn học:   Sinh viên cần đọc sách, giáo trình làm tập đầy đủ Các nhóm thuyết trình kết nghiên cứu, tiến hành thảo luận lớp Cách đánh giá : o Bài tập + Bài kiểm tra : 70% : ~ 45 – 60’/ kiểm tra, – kiểm tra o Tiểu luận : 30% o Thi cuối kỳ: 0% Learning Strategies & Assessment Scheme:   Students should read textbooks and finish all assignments Grading: o Homework and quizzes: 70% o Class project: 30% o Final: 0% Nội dung chi tiết: Đề cương MH: Logistics Tuần Nội dung Chủ đề 1: Quản trị Logistics 1–4 Ghi [1] Vận dụng Tổng hợp [1] Vận dụng Tổng hợp [2] Vận dụng Tổng hợp - Bàn khái niệm Logistics - Vai trò Logistics - Xu hướng phát triển Logistics - Ngành dịch vụ Logistis - Quản trị Logistics Các yêu cầu tự học HV : > 18 tiết (số giờ) Chủ đề 2: Quản trị chuỗi cung ứng 5–7 Tài liệu - Bàn khái niệm Chuỗi cung ứng Quản trị chuỗi cung ứng - Quản trị chuỗi cung ứng - Tầm quan trọng lợi ích Chuỗi cung ứng Quản trị chuỗi cung ứng - Xu hướng phát triển Chỗi cung ứng Các yêu cầu tự học HV : > 18 tiết (số giờ) Chủ đề 3: Thực trạng quản trị chuỗi cung ứng Việt Nam – 10 - Ngành dịch vụ Logistics Việt Nam: tiềm năng, thực trạng xu hướng phát triển - Chuỗi cung ứng Việt Nam (Tùy năm giới thiệu kết nghiên cứu chuỗi cung ứng cụ thể, ví dụ: Chuỗi cung ứng hàng dệt may, da giày, đồ gỗ, cà phê, gạo…) - Giải pháp phát triển dịch vụ Logistics Chuỗi cung ứng Việt Nam Các yêu cầu tự học HV : > 30 tiết (số giờ) PHẦN BÀI TẬP, TIỂU LUẬN NGOẠI KHÓA, HV ĐI NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN NGOÀI TRƯỜNG : Yêu cầu thêm nghiên cứu sinh : + Điểm trung bình môn học phải  7,0 đ + NCS chọn nội dung sau để viết tiểu luận TT 1a 1b Nội dung Số tiết Địa điểm TLTK Đề cương MH: Logistics 1c 1d 2a 2b Class schedule: Week Content Textbook Note Tp.Hồ Chí Minh, ngày 16 tháng 05 năm 2012 TRƯỞNG KHOA CB PHỤ TRÁCH LẬP ĐỀ CƯƠNG TS NGUYỄN MINH TÂM GS.TS ĐOÀN THỊ HỒNG VÂN (ĐH Kinh tế Tp HCM, Viện Đào tạo SĐH) TS VĂN HỒNG TẤN Khoa : Kỹ Thuật Xây Dựng Bộ môn : Thi Công ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC (Chuyên ngành Công nghệ quản lý xây dựng) Tên môn học: QUẢN LÝ DỰ ÁN XÂY DỰNG THẨM ĐỊNH DỰ ÁN ĐẦU TƯ XÂY DỰNG (Subject name: Construction project management and project appraisal ) TC (LT.BT&TH.TựHọc) - Tổng: 45 LT: 30 BT: Số tiết TH: ĐA: BTL/TL: 15 (Ghi rõ có hình thức khác TT trường, tham quan, môn dùng đơn vị "buổi", "tuần" thay cho số tiết – đính kèm dự trù chi tiết định mức chi phí thực hành TN đặc biệt thực tập bên để dễ dàng cho xét duyệt kinh phí sau này) - Đánh giá MH: TT Phương pháp đánh giá Số lần Trọng số (%) Bài tập Kiểm tra học kỳ Thực hành, thí nghiệm Tiểu luận, thuyết trình 30 30 Thi cuối học kỳ 70 Thang điểm đánh giá 10/10 - Môn học tiên : - MS: - Môn học trước : - MS: - Môn học song hành : - MS: - Ghi khác : 33 Mục tiêu môn học: Môn học cung cấp số phương pháp, kỹ thuật kinh nghiệm công tác phân tích, tổ chức, hoạch định quản lý dự án xây dựng theo quan điểm chủ đầu tư, đơn vị tư vấn nhà thầu xây dựng từ giai đoạn hình thành ý tưởng dự án công trình hoàn thành nhằm sử dụng hợp lý tiền vốn đầu tư, đảm bảo chất lượng công trình thời hạn thực thông qua việc quản lý quy mô, thời gian, chi phí, chất lượng, thông tin, nguồn lực rủi ro dự án Đồng thời giúp học viên hiểu sử dụng phần mềm liên quan đến việc quản lý dự án Microsoft Project phần mềm bảng tính Excel Môn học cung cấp cho học viên kiến thức để thực việc thẩm định dự án đầu tư xây dựng Aims: This corse provides students with the methods, techniques and experiences which are used in Analysing, Organising, Planning and Managing a construction project in conformity with owner’s point of view, consultants and constructors in order to use investment capital reasonably At the same time the students will learn and use software on project management such as Microsoft Project 34 Nội dung tóm tắt môn học: Giới thiệu nguyên tắc, kỹ công cụ quản lý dự án quản lý dự án xây dựng: tổ chức lập kế hoạch dự án, kiểm soát theo dõi dự án xây dựng, đấu thầu dạng hợp đồng xây dựng, quản lý tài nguyên, quản lý hệ thống trao đổi thông tin, quản lý chất lượng giải tranh chấp trình thực dự án Các học viên cung cấp kiến thức quy trình, nội dung, kỹ thuật thẩm định dự án đầu tư xây dựng Course outline: introduction of construction project management, scope management, time management, cost management, quality management, human resource and communication management, risk management, procurement management 35 Các hiểu biết,các kỹ cần đạt sau học môn học ……………… Learning outcomes: Knowledge: Understanding the basic theory of project management through PMI’s documents Cognitive skills: Understanding how to learn the theory and then to apply skills and tools on project management and construction project management Subject specific skills: The techniques of organise and planning, control and monitoring construction project, tender, resource management, information management, quality managementand settling dispute during implementing the project; project appraisal skill Transferable skills: how to use MS Project to manage the construction project 36 Transferable skills: how to use SPSS and MinitabTài liệu tham khảo chính: (khoảng 3-5 tài liệu) [1] Construction Planning For Engineers, F.H Griffis and et al., McGraw-Hill, 2000 [2] Construction Project Management, Richard H Clough, Glenn A Sears, John Wiley & Sons, Inc., 1997 [3] A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK), PMI, 2004 [4] Project Management – A Manegerial approach - Jack R Meredith, Samuel J Mantel, Jr – John Wiley & Sons, 2000 [5] Một số báo trích từ tạp chí chuyên ngành (Journal of Construction Engineering and Management – ASCE, Tạp chí Xây dựng…) [6] Ứng dụng MS Project 2003 quản lý dự án xây dựng, Lưu Trường Văn, Lê Hoài Long, NXB Lao động – Xã hội, 2006 [7] Các văn quản lý nhà nước liên quan quản lý dự án đầu tư xây dựng [8] Nghị định số 12/2009/ND-CP Chính Phủ Quản lý dự án đầu tư xây dựng 37 Hướng dẫn cách học - chi tiết cách đánh giá môn học: Các khuyến cáo trang bị phục vụ học tập, tài liệu tham khảo,… Các yêu cầu đặc biệt khác:  Tham dự giảng lớp + làm tập chấm điểm chuyên cần (vd: 10%)  Về kiểm tra kỳ (tuần kiểm tra, thời lượng….)(vd: 20%)  Về thực báo cáo tiểu luận/BT Lớn, phần thực hành : nhóm người, thực vào khoảng tuần thứ mấy, bao lâu, nộp báo cáo, cách thi, đánh giá (vd: 20%)  Cách tổ chức thi cuối kỳ : (ví dụ 50%) - giới hạn nội dung (nếu có) hình thức thi, thời gian thi  Ghi điều kiện cấm thi, cách tổng kết điểm (các phần tiên – ví dụ: phải có nộp báo cáo hay điểm thi tối thiểu phải đạt từ trở lên tính đạt MH) Learning Strategies & Assessment Scheme: The course is partially presented by the lecturer The groups of students have full responsible for presenting the remaining content of the course The students should have the copy of the lecture note Students is required to perform individual assignments, group assignments The weight of those asignments is 50% of the course marks The final examination will take 60 minutes and the whole course content will be considered The weight of this exam is 30% of the course marks All documents are allowed in the final exam Moreover, the groups of students are require to carry out a project assignment which has the weight of 20% 38 Dự kiến danh sách Cán tham gia giảng dạy:          TS LƯU TRƯỜNG VĂN TS LƯƠNG ĐỨC LONG TS ĐINH CÔNG TỊNH TS NGÔ QUANG TƯỜNG TS PHẠM HỒNG LUÂN TS NGUYỄN NGỌC ẨN Th.S ĐỖ THỊ XUÂN LAN PGS.TS NGUYỄN THỐNG TS NGUYỄN DUY LONG - Khoa KTXD - Khoa KTXD - Khoa KTXD - Khoa KTXD - Khoa KTXD - Khoa KTXD - Khoa KTXD - Khoa KTXD - Khoa KTXD 39 Nội dung chi tiết: 7.4 PHẦN GIẢNG DẠY TRÊN LỚP: (số tiết LT) Tuần Nội dung Chương 1: Giới thiệu công tác quản lý dự án xây dựng (QLDAXD) 1.1.Đặc điểm dự án xây dựng (DAXD) 1.2.Các giai đoạn công tác trình thực DAXD 1.3.Phân loại dự án đầu tư xây dựng 1.4.Đặc điểm công tác QLDAXD 1.5.Hình thức quy trình QLDAXD Tài liệu [2], [7] Ghi Tuần 2,3 Nội dung Vai trò chức người QLDAXD Các yêu cầu tự học HV (số giờ:6) Chương 2: Quản lý quy mô DAXD 2.1.Hoạch định quy mô DAXD Tài liệu Ghi [2], [3], [7] 2.2.Dự án đầu tư xây dựng 2.3.Kiểm soát quy mô DAXD Các yêu cầu tự học HV (số giờ:9) 4,5 Chương 3: Quản lý thời gian dự án 3.1.Quy trình thực DAXD [1], [2], [3], [7] 3.2.Cơ cấu phân chia công việc (WBS) 3.3.Ước tính thời gian thực công việc 3.4.Các phương pháp lập tiến độ 3.5.Công cụ kỹ thuật lập tiến độ (phần mềm MS Project) 3.6.Kiểm soát tiến độ 3.7.Điều chỉnh tiến độ Các yêu cầu tự học HV (số giờ:9) 6,7 Chương 4: Quản lý chi phí 4.1.Nguồn vốn quy trình quản lý chi phí theo nguồn vốn [2], [3], [6], [7] 4.2.Các phương pháp ước tính chi phí 4.3.Kế hoạch hóa nguồn nhân vật lực 4.4.Lập ngân sách chi phí 4.5.Kiểm soát chi phí (phần mềm MS Project) 8,9 4.6.Thanh toán chi phí Các yêu cầu tự học HV (số giờ:9) Chương 5: Quản lý chất lượng DAXD [4], [7] 5.1.Khái niệm hệ thống quản lý chất lượng 5.2.ISO quản lý xây dựng 5.3.Quản lý chất lượng khảo sát xây dựng 5.4.Quản lý chất lượng thiết kế xây dựng 5.5.Quản lý chất lượng thi công xây dựng công trình 5.6.Bảo hành bảo trì công trình Các yêu cầu tự học HV (số giờ:9) 10,11 Chương 6: Quản lý nhân lực thông tin 6.1.Hoạch định tổ chức 6.2.Tổ chức QLDAXD 6.3.Nhóm quản lý nhóm 6.4.Hệ thống trao đổi thông tin quản lý thông tin 6.5.Phân bổ thông tin báo cáo [3], [4], [5] Tuần Nội dung 6.6.Hoàn tất thủ tục thông tin Các yêu cầu tự học HV (số giờ:9) Tài liệu 12,13 Chương 7: Quản lý rủi ro giải tranh chấp trình QLDAXD Ghi [3], [4], [5] 7.1.Các dạnh thức rủi ro DAXD 7.2.Xác định rủi ro 7.3.Định lượng rủi ro 7.4.Phân tích phát triển rủi ro 7.5.Kiểm soát phản ứng rủi ro 7.6.Giải tranh chấp trình QLDAXD Các yêu cầu tự học HV (số giờ:9) 14,15 Chương 8: Đấu thầu hợp đồng xây dựng [4], [7] 8.1.Quy trình đấu thầu 8.2.Các hình thức phương thức đấu thầu xây lắp, mua sắm hàng hóa tuyển chọn tư vấn 8.3.Chuẩn bị hồ sơ dự thầu 8.4.Phương pháp đánh giá hồ sơ dự thầu Các yêu cầu tự học HV (số giờ:9) Nội dung báo cáo tiểu luận/thực hành Yêu cầu HV: thực đầy đủ yêu cầu nêu tiểu luận (ước tính số HV tự làm việc: giờ) Nội dung giới hạn cho kiểm tra kỳ (tập trung) (ước tính số SV cần để chuẩn bị kiểm tra) Nội dung thi cuối kỳ (tập trung): Toàn nội dung học (ước tính số SV cần để chuẩn bị cho kỳ thi: 15giờ) ** ** ** 2.1 PHẦN GIẢNG DẠY THỰC HÀNH, THÍ NGHIỆM TẠI PTN, PMT: (số tiết TH) TT Bài TH, TN Số tiết PTN, PMT TLTK Ước tính số HV tự làm việc: 2.2 PHẦN BÀI TẬP, TIỂU LUẬN NGOẠI KHÓA,HV ĐI NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN NGOÀI TRƯỜNG: (số tiết TL) TT Nội dung Số tiết Địa điểm TLTK Ước tính số HV tự làm việc: Ghi chú: Đề cương có phần ước tính số tự học – theo cấu trúc nêu phần đầu 40 Thông tin liên hệ: + Khoa: Kỹ thuật xây dựng + Bộ môn: Thi Công - Nhà B6- đt: 5558 + Trang WEB môn học: http:// (hoặc ghi "có server e-learning") TRƯỞNG KHOA CB PHỤ TRÁCH LẬP ĐỀ CƯƠNG TS NGUYỄN MINH TÂM TS Lương Đức Long ĐH Bách khoa – ĐHQG TP HCM Khoa: Kỹ Thuật Xây Dựng Bộ môn: Cầu Đường TP HCM, ngày 10/7/2013 Đề cương môn học Sau đại học PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG HỌC THUẬT (Academic Skill Development) Mã số MH: - Số tín - Số tiết - Đánh giá : Tc (LT.BT&TH.TựHọc): TCHP: - Tổng: 60 LT: 30 BT: 30 TH: ĐA: : Tham dự giảng 10% Bài tập 30% Bài tập nhà Thi kỳ 30% Thang điểm 10/10 Tiểu luận 30% Làm tiểu luận theo nhóm - Môn tiên : - Môn học trước : - Môn song hành : - CTĐT ngành Kỹ Thuật Xây Dựng Công trình Giao thông Mã ngành : 62580205 - Ghi khác : BTL/TL: MS: MS: MS: Mục tiêu môn học: Môn học trang bị cho HVCH & NCS kỹ giao tiếp quan trọng để sẵn sàng hòa nhập vào cộng đồng khoa học quốc tế sau tốt nghiệp Các kỹ giao tiếp rèn luyện gồm kỹ thuyết trình, kỹ viết đề cương nghiên cứu, kỹ viết báo cáo kết thí nghiệm hay phân tích số liệu thu thập, kỹ trình bày luận văn tốt nghiệp, kỹ viết báo khoa học cho tạp chí uy tín nước quốc tế Các HVCH & NCS phát triển hoàn thiện kỹ chuyên nghiệp thông qua trình thực hành trực tiếp nhằm đảm bảo người học tự tin bước vào hoạt động học thuật Aims: This course is designed to help graduate students develop academic skills to join academic life after graduated Academic skills expected to develop are presentation skills, academic writing skills such as technical report, dissertation, and scientific papers Graduate students develop their academic skills through lectures, assignments, and mini projects that are designed closely to their majors The academic skills are built via exercises and drills to help graduate students integrate academic life confidently Nội dung tóm tắt môn học: Môn học phát triển khả diễn đạt trình bày HVCH & NCS phục vụ hoạt động nghiên cứu khoa học phù hợp với thông lệ quốc tế khả viết thư (thư chuẩn thư điện tử), viết báo cáo thí nghiệm, viết tóm tắt, viết đề cương nghiên cứu, viết luận văn tốt nghiệp, viết báo khoa học, kỹ thuyết trình Môn học truyền đạt giúp HVCH & NCS hình thành kỹ học thuật thông qua kiến thức học kết hợp với trình thực hành xuyên suốt học kỳ Các kiến thức sau truyền tải môn học này: • Cách thức trình bày thư chuẩn thư điện tử • Cách thức trình bày báo cáo thí nghiệm • Cách thức viết tóm tắt cho hội nghị khoa học hay tạp chí PĐTSĐH, Mẫu 2012-ĐC Tr.1/6 Đề cương MH: Phát triển kỹ học thuật • • • • PĐTSĐH, Mẫu 2012-ĐC Cách thức viết đề cương nghiên cứu khoa học Cách thức viết luận văn tốt nghiệp Cách thức viết báo khoa học Các kỹ thuyết trình Course outline: This course develop technical communication skills for graduate students that can help graduate students prepare their manuscripts for publication internationally such as formal letters, emails, laboratory reports, abstracts, dissertations, scientific papers, and presentations This course will build academic skills for graduate students via lectures and excercises during a semester The following knowledge will be taught • Write a formal letter and email • Write a laboratory report • Write an abstract • Write a research proposal • Write a dissertation • Write a scientific paper • Study presentation skills Tài liệu học tập Giáo trình/Textbook [1] Trần Nguyễn Hoàng Hùng, “Phát triển kỹ học thuật”, Bài giảng cho môn học [2] Swales J.M and Feak C.B (2002), “Academic writing for graduate students – Essential tasks and skills”, 2nd Ed., The University of Michigan Press, 331 pp Sách tham khảo/References [3] Day R.A (1998), “How to write and publish a scientific paper”, 5th Ed., Cambridge University Press, 275 pp [4] Yang J.T (1999), “An outline of scientific writing”, World Scientific, 160 pp [5] Beer D and McMurrey D (2005), “A guide to writing as an engineer”, 2nd Ed., John Wiley & Sons, U.S.A., 259 pp [6] Nhiều tài liệu khác liên quan phát suốt trình học Các hiểu biết,các kỹ cần đạt sau học môn học Sau hoàn tất môn học này, sinh viên thực hiện: Nhận thức tầm quan trọng kỹ giao tiếp học thuật ngôn ngữ lời nói Hiểu có khả viết thư chuẩn thư điện tử phù hợp thông lệ quốc tế Hiểu có khả trình bày báo cáo thí nghiệm (trong phòng trường) phù hợp Hiểu có khả trình bày tóm tắt (abstract) cho hội nghị tạp chí Hiểu có khả trình bày đề cương nghiên cứu khoa học Hiểu có khả trình bày luận văn tốt nghiệp theo chuẩn chung quốc tế Hiểu có khả viết báo khoa học cách độc lập Hiểu có khả trình bày thuyết trình cách khoa học chuẩn mực Tr.2/6 Đề cương MH: Phát triển kỹ học thuật PĐTSĐH, Mẫu 2012-ĐC Phát triển khả sử dụng ngôn ngữ cách xác, đa dạng, hiệu 10 Phát triển kỹ diễn đạt đa dạng, xác, ngắn gọn Learning outcomes: After taking this course, graduate students should build the following skills: Recognize importance of academic skills in both writing and speaking Understand and able to write formal letters and emails Understand and able to write laboratory reports Understand and able to write abstracts Understand and able to write research proposals Understand and able to write dissertations Understand and able to write scientific papers independently Understand and able to present their presentations Develop capacity to use language exactly, diversely, and effectively 10 Develop ability to talk diversely, exactly, and concisely Hướng dẫn cách học - chi tiết cách đánh giá môn học:    HV cần nghiên cứu nhiều tài liệu liên quan làm tập đầy đủ HV cần thực hành phát triển kỹ thông qua tập Cách đánh giá: o Tham gia giảng lớp: 10% o Bài tập: 30% o Thi kỳ: 30% o Tiểu luận cuối khóa: 30% Learning Strategies & Assessment Scheme:    Graduate students need to study various documents such as papers and books, and finish all assignments Graduate students practice to develop academic skills via exercises Grading: o Attendance: 10% o Assignments: 30% o Midterm exam: 30% o Final project: 30% Dự kiến danh sách Cán tham gia giảng dạy:  T.S Trần Nguyễn Hoàng Hùng - Khoa KTXD Tr.3/6 Đề cương MH: Phát triển kỹ học thuật PĐTSĐH, Mẫu 2012-ĐC Nội dung chi tiết: Tuần Nội dung Giới thiệu Tại cần phải viết ? Nên viết điều ? Nên bắt đầu viết từ đâu ? Viết xem viết học thuật (phục vụ ngành kỹ thuật) ? Cách trình bày thư chuẩn thư điện tử Cách viết lý lịch tóm tắt hiệu Tài liệu Ghi [1], [2], [3] Bài tập số Trình bày báo cáo thí nghiệm (trong phòng hay trường) Cấu trúc báo cáo thí nghiệm Cách trình phần giới thiệu Cách trình bày sở lý thuyết hay kiến thức Cách trình bày phần phương pháp vật liệu thí nghiệm Cách trình bày kết TN phân tích kết Cách trình bày phần kết luận kiến nghị Cách trình bày danh mục tài liệu tham khảo Cách trình bày phần phụ lục Cách thể chung font chữ, hình ảnh, bảng biểu [1] [2] Bài tập số Trình bày tóm tắt (abstract) Bản tóm tắt báo khoa học cho tạp chí hay hội nghị khoa học ? Cấu trúc tóm tắt Phân loại tóm tắt Cách dùng từ ngữ cho tóm tắt [1] [2] Bài tập số Trình bày đề cương nghiên cứu khoa học Tại cần phải có đề cương nghiên cứu ? Cấu trúc đề cương nghiên cứu khoa học Cách trình bày phần nghiên cứu tổng quan Cách trình bày động lực nghiên cứu Cách trình bày phần mục tiêu nghiên cứu Cách trình bày phần phương pháp nghiên cứu Cách trình bày phần kết phạm vi nghiên cứu Cách trình bày ý nghĩa nghiên cứu Cách trình bày tiến độ hay trình tự thực [1] [2] Tr.4/6 Đề cương MH: Phát triển kỹ học thuật Tuần PĐTSĐH, Mẫu 2012-ĐC Nội dung Tài liệu Ghi Cách trình bày danh mục tài liệu tham khảo Bài tập số Thảo luận sửa tập Bài tập số Bài tập số Bài tập số Bài tập số Chia nhóm giao tiểu luận cuối khóa [1] [2] [1] [2] Trình bày luận văn tốt nghiệp Tại cần phải viết luận văn tốt nghiệp sau đại học ? Cấu trúc luận văn tốt nghiệp Cách trình bày chương mở đầu Cách trình bày chương nội dung luận văn tốt nghiệp Cách trình bày chương kết luận Cách trình bày danh mục tài liệu tham khảo cách trích dẫn Cách quản lý thời gian trình viết luận văn Cách kiểm tra hoàn thiện luận văn tốt nghiệp Thi kỳ Viết báo khoa học Bài báo khoa học ? Tại phải gởi đăng báo khoa học ? Cách viết học thuật ? Cấu trúc báo khoa học Cách đặt tên báo Cách viết phần giới thiệu Cách trình bày nội dung nghiên cứu Cách trình bày phần kết luận Cách trình bày tài liệu tham khỏa cách trích dẫn Cách phản biện báo khoa học [1] [2] Bài tập số Kỹ thuyết trình Tại cần phải thuyết trình ? Cấu trúc thuyết trình Bố cục trình bày chữ hình ảnh Lựa chọn màu sắc font chữ để làm bậc nội dung Quản lý thời gian thuyết trình Cách trình bày để nhận ý người nghe Tr.5/6 Đề cương MH: Phát triển kỹ học thuật Tuần PĐTSĐH, Mẫu 2012-ĐC Nội dung Tài liệu Ghi thuyết phục người nghe Các vấn đề thường gặp thuyết trình cách khắc phục 10 Thuyết trình cho tiểu luận cuối khóa Cả lớp chia theo nhóm để thuyết trình kết nghiên cứu cho tiểu dự án nhóm phần lại lớp đánh giá Thông tin liên hệ: + Khoa: Kỹ Thuật Xây Dựng, trường Đại học Bách Khoa TP HCM 268 Lý Thường Kiệt, P.14, Q.10, TP HCM 08.3865-0714 + Bộ môn: Cầu Đường Phòng 108, Tòa nhà B6 08.3863-7003 + Trang WEB môn học: www.bhe.dce.hcmut.edu.vn TP Hồ Chí Minh, ngày 10 tháng năm 2013 TRƯỞNG KHOA CB PHỤ TRÁCH LẬP ĐỀ CƯƠNG TS Trần Nguyễn Hoàng Hùng Tr.6/6 [...]... kỳ thi: 9 giờ 8 Thông tin liên hệ: + Khoa: Kỹ thuật Xây dựng + Bộ môn: Sức Bền Kết Cấu + Bộ môn Kỹ thuật Tài nguyên nước Tp.Hồ Chí Minh, ngày TRƯỞNG KHOA tháng CHỦ NHIỆM BỘ MÔN năm 2013 CB LẬP ĐỀ CƯƠNG PGS TS Chu Quốc Thắng Tr.5/5 ĐH Bách khoa – ĐHQG Tp.HCM Khoa: Kỹ Thuật Xây Dựng Bộ môn: Cầu Đường Tp.HCM, ngày 11/07/2013 Đề cương môn học Sau đại học VẬT LIỆU XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH GIAO THÔNG (Highway... Liệu và Sản Phẩm Trong Xây Dựng" , NXB Xây Dựng, 2002 [5] Phạm Duy Hữu, và Ngô Văn Quảng, "Vật Liệu Xây Dựng Đường Ôtô và Sân Bay", Nhà xuất bản Xây Dựng, Hà Nội 2004 [6] Nguyễn Tấn Quý, và Nguyễn Thiện Ruệ, "Giáo Trình Công Nghệ Bê Tông Xi Măng", NXB Giáo Dục, 2000 [7] Phạm Duy Hữu, "Công Nghệ Bê Tông và Bê Tông Đặc Biệt", Nhà xuất bản Xây Dựng, Hà Nội, 2005 4 Các hiểu biết, các kỹ năng cần đạt được... BỘ GIAO THÔNG VẬN TẢI, Tiêu chuẩn kỹ thuật công trình giao thông, Tập VIII: Tiêu chuẩn thiết kế cầu (22TCN-272-05), Nhà xuất bản Giao Thông Vận Tải, 2005 [6] Nguyễn Như Khải, Lê Minh Hùng: Cầu thép (phần giáo trình nâng cao), năm 2000 Trường ĐH Xây Dựng Hà Nội [7] Theory of elasticity, Tính tóan không gian kết cấu nhịp cầu cong và xiên trên bình đồ (tiếng nga), Lý thuyết thanh thành mỏng [8] Quy trình. .. Transportation network planning (Chu Công Minh, Trịnh Văn Chính) Giao thông đô thị Urban transportation system (Chu Công Minh, Trần Luân Ngô) Lý thuyết dòng xe và tổ chức giao thông Traffic flow theory and operation (Chu Công Minh, Nguyễn Duy Chí) Hệ thống giao thông thông minh Intelligent transportation systems (Văn Hồng Tấn, Chu Công Minh) Lý thuyết độ tin cậy và tuổi thọ công trình (Lê Bá Khánh, Ng Hữu Lộc)... đường ô tô - Thi công và khai thác đường - Thí nghiệm và vật liệu xây dựng đường ôtô - Môn song hành : - CTĐT ngành Kỹ thuật Xây Dựng Công Trình Giao Thông Mã ngành : 62 58 02 05 - Ghi chú khác : BTL/TL: 15 MS: MS: 801037 MS: 801038 MS: 801027 MS: 1 Mục tiêu của môn học: • • Nhằm giới thiệu cho sinh viên những kiến thức về các đặc tính cơ lý của vật liệu, tính năng, tác dụng, các yêu cầu kỹ thuật và các... Tấn, Chu Công Minh) 5 6 7 8 9 10 Hệ thống giao thông công cộng Public Transportation Systems Các chuyên đề nâng cao về giao thông Advanced Topics in Transportation Logistics Logistics Giao thông và Quy hoạch sử dụng đất Transportation and Land Use Planning Đánh giá chất lượng và khai thác đường Quality control and highway exploitation (Nguyễn Văn Mùi, Phan Võ Thu Phong) Phát triển Kỹ năng học thuật Academic... vững Hiểu Nắm vững Thông tin liên hệ: + Khoa: Kỹ thuật Xây dựng + Bộ môn: Sức Bền Kết Cấu + Trang WEB môn học: Đang tiến hành thực hiện, hiện tại Giảng viên cung cấp File bài giảng và các tài liệu tham khảo liên quan đến môn học Tp.Hồ Chí Minh, ngày TRƯỞNG KHOA tháng CHỦ NHIỆM BỘ MÔN năm 2013 CB LẬP ĐỀ CƯƠNG PGS.TS Bùi Công Thành Tr.3/3 ĐH Bách khoa – ĐHQG Tp.HCM Khoa: Kỹ thuật Xây dựng Bộ môn: Địa cơ... nền móng công trình đường Experimental methods for highway foundation (Võ Phán, Nguyễn Văn Mùi) Phát triển Kỹ năng học thuật Academic Skill Development (Trần Ng Hoàng Hùng, …) Số tín chỉ của môn học này không được tính vào khối lượng tín chỉ yêu cầu Chuyên ngành 3: QUY HOẠCH VÀ QUẢN LÝ GIAO THÔNG Quy hoạch mạng lưới đường Transportation network planning (Chu Công Minh, Trịnh Văn Chính) Giao thông đô... Thang điểm 10/10 Thi cuối kỳ: 60% Thi viết MS: 801039 - Môn tiên quyết : - Thiết kế cầu bê tông MS: 801040 - Thiết kế cầu thép MS: 801041 - Thi công và khai thác cầu - Môn học trước : MS: - Môn song hành : MS: - CTĐT ngành Kỹ thuật xây dựng công trình giao thông Mã ngành : 62 58 02 05 - Ghi chú khác : 1 Mục tiêu của môn học: Cung cấp cho học viên các kiến thức nâng cao về các dạng kết cấu cầu bê tông... điểm 10/10 Thi cuối kỳ: 40% Thi viết, 120 phút - Môn tiên quyết : MS: - Môn học trước : MS: - Môn song hành : MS: - CTĐT ngành Kỹ thuật xây dựng Công trình ngầm Mã ngành : 62 58 02 04 - Ghi chú khác : 1 Mục tiêu của môn học: Nhằm trang bị cho học viên các vấn đề địa kỹ thuật ở trình độ nâng cao Học viên phải biết các thí nghiệm đất mô tả đầy đủ ứng xử của đất (thí nghiệm nén ba trục, cố kết, ) để có