Tìm hiểu nhận thức của người dân về môi trường trên địa bàn thị trấn trùng khánh huyện trùng khánh tỉnh cao bằng

ÐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ÐẠI HỌC NÔNG LÂM - - VŨ HÀ KHÁNH Tên đề tài: “TÌM HIỂU NHẬN THỨC CỦA NGƢỜI DÂN VỀ MÔI TRƢỜNG TRÊN ĐỊA BÀN THỊ TRẤN TRÙNG KHÁNH, HUYỆN TRÙNG KHÁNH, TỈNH CAO BẰNG” KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo Chuyên ngành Khoa Khóa học : Chính quy : Khoa học môi trƣờng : Môi trƣờng : 2011 - 2015 Thái Nguyên, năm 2015 ÐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ÐẠI HỌC NÔNG LÂM - - VŨ HÀ KHÁNH Tên đề tài: “TÌM HIỂU NHẬN THỨC CỦA NGƢỜI DÂN VỀ MÔI TRƢỜNG TRÊN ĐỊA BÀN THỊ TRẤN TRÙNG KHÁNH, HUYỆN TRÙNG KHÁNH, TỈNH CAO BẰNG” KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Chuyên ngành : Khoa học môi trƣờng Khoa : Môi trƣờng Lớp : 43 - KHMT - N02 Khóa học : 2011 - 2015 Giảng viên hƣớng dẫn : TS Dƣ Ngọc Thành Thái Nguyên, năm 2015 i LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành tốt chƣơng trình đào tạo nhà trƣờng với phƣơng trâm học đôi với hành, sinh viên trƣờng cần phải chuẩn bị cho lƣợng kiến thức cần thiết, chuyên môn vững vàng Thời gian thực tập tốt nghiệp phần quan trọng thiếu đƣợc chƣơng trình đào tạo sinh viên Đại học nói chung sinh viên Đại học nông lâm Thái Nguyên nói riêng Đây khoảng thời gian cần thiết để sinh viên củng cố lại kiến thức lý thuyết đƣợc học cách có hệ thống Đồng thời, nâng cao khả vận dụng lý thuyết vào thực tiễn, xây dựng phong cách làm việc cử nhân môi trƣờng Hoàn thiện lực công tác, nhằm đáp ứng đƣợc yêu cầu nghiên cứu khoa học Thực phƣơng châm “Học đôi với hành - lý luận gắn với thực tiễn” Xuất phát từ quan điểm trên, đƣợc chí Ban chủ nhiệm Khoa Môi trƣờng - Trƣờng Đại học nông lâm Thái Nguyên, thân em tiến hành thực tập tốt nghiệp với đề tài: “Tìm hiểu nhận thức người dân môi trường điạ bàn Thị trấn Trùng khánh, Huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng” Đƣợc bảo tận tình thầy, cô giáo trƣờng Khoa Môi trƣờng, đặc biệt thầy giáo trực tiếp hƣớng dẫn: TS Dƣ Ngọc Thành ban ngành khối Ủy ban nhân dân thị trấn Trùng Khánh, huyện Trùng Khánh tận tình giúp đỡ em thời gian thực tập Em xin chân thành cảm ơn đến tất giúp đỡ quý báu Do thời gian kiến thức chuyên môn nhiều hạn chế địa bàn nghiên cứu rộng gặp nhiều khó khăn báo cáo em không tránh khỏi thiếu sót, em mong nhận đƣợc ý kiến đóng góp của thầy giáo, cô giáo Khoa để đề tài đƣợc hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, Ngày 20 tháng năm2015 Sinh viên Vũ Hà Khánh ii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 4.1 Quy hoạch sử dụng đất TT Trùng Khánh năm 2013 25 Bảng 4.2: Tình hình dân số lao động TT Trùng Khánh 29 Bảng 4.3: Tình hình sử dụng nguồn nƣớc sinh hoạt địa phƣơng 30 Bảng 4.4: Tình hình chất lƣợng nƣớc sinh hoạt 30 Bảng 4.5 Tỷ lệ hộ gia đình sử dụng cống thải 31 Bảng 4.6 : Kết điều tra nguồn thải hộ gia đình 31 Bảng 4.7: Tỷ lệ loại rác thải tạo trung bình ngày 32 Bảng 4.8 Các hình thức đổ rác hộ gia đình 33 Bảng 4.9: Kết điều tra kiểu nhà vệ sinh 33 Bảng 4.10: Nhận thức ngƣời dân khái niệm môi trƣờng 34 Bảng 4.11: Nhận thức ngƣời dân biểu ô nhiễm môi trƣờng gây theo trình độ học vấn 35 Bảng 4.12: Ý kiến ngƣời dân tầm quan trọng việc phân loại rác thải sinh hoạt theo giới tính 36 Bảng 4.13: Nhận thức ngƣời dân luật môi trƣờng văn liên quan theo nghề nghiệp 38 iii MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i DANH MỤC CÁC BẢNG ii MỤC LỤC iii Phần 1: MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề 1.2 Mục tiêu, yêu cầu ý nghĩa đề tài 1.2.1 Mục tiêu đề tài 1.2.1.1 Mục tiêu tổng quát 1.2.1.2 Mục tiêu cụ thể 1.2.2 Yêu cầu 1.2.3 Ý nghĩa đề tài 1.2.3.1 Ý nghĩa học tập, nghiên cứu khoa học 1.2.3.2 Ý nghĩa thực tiễn Phầ n 2: TỔNG QUAN TÀ I LIỆU 2.1 Cơ sở lý luận 2.1.1 Một số khái niệm 2.2 Cơ sơ khoa học 2.2.1 Cơ sở pháp lý 2.3 Cơ sở thực tiễn 2.3.1 Mô ̣t số vấ n đề môi trƣờng cầ n quan tâm Thế giới và Viê ̣t Nam 2.3.1.1 Mô ̣t số vấ n đề Môi trƣờng cần quan tâm Thế giới 2.3.1.2 Mô ̣t số vấ n đề về môi trƣờng của Viê ̣t Nam 10 2.3.2 Những vấn đề môi trƣờng nông thôn Việt Nam 15 2.3.3 Những vấn đề môi trƣờng Thị trấn Trùng Khánh 21 Phần 3: ĐỐI TƢỢNG, NỘI DUNG, PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 22 3.1 Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu 22 3.1.1 Đối tƣợng nghiên cứu 22 iv 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu 22 3.2 Địa điểm thời gian nghiên cứu 22 3.2.1 Địa điểm thực tập 22 3.2.2 Địa điểm nghiên cứu 22 3.2.3 Thời gian nghiên cứu 22 3.3 Nội dung nghiên cứu 22 3.3.1 Tình hình Thị trấn Trùng Khánh 22 3.3.2 Hiện trạng môi trƣờng Thị trấn Trùng Khánh, Huyện Trùng Khánh, Tỉnh Cao Bằng 22 3.3.3 Tìm hiểu nhận thức ngƣời dân môi trƣờng 23 3.4 Đánh giá chung đề xuất giải pháp 23 3.4.1 Phƣơng pháp nghiên cứu 23 3.4.1.1 Phƣơng pháp thu thập tài liệu, số liệu thứ cấp 23 3.4.1.2 Phƣơng pháp thu thập số liệu sơ cấp 23 3.4.1.3 Phƣơng pháp tổng hợp, xử lý số liệu 24 3.5 Phƣơng pháp chọn mẫu 24 Phần 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 25 4.1 Đặc điểm Thị trấn Trùng Khánh - huyện Trùng Khánh Tỉnh Cao Bằng 25 4.1.1 Điều kiện tự nhiên 25 4.1.1.1 Vị trí địa lý 25 4.1.1.2 Địa hình, địa mạo 25 4.1.1.3 Đặc điểm khí hậu, thủy văn 26 4.1.2 Điều kiện kinh tế, văn hóa, xã hội 26 4.1.2.1 Thực trạng phát triển kinh tế 26 4.1.2.2 Văn hóa - xã hội 28 4.1.2.3 Thực trạng phát triển dân số, lao động, việc làm thu nhập 29 4.2 Hiện trạng môi trƣờng thị trấn Trùng Khánh 30 4.2.1 Tình hình sử dụng nƣớc sinh hoạt địa phƣơng 30 v 4.2.2 Thực trạng xử thải nƣớc thải địa phƣơng 31 4.2.3 Tình hình thu phát thải thu gom rác thải địa phƣơng 32 4.2.4 Tình hình sử dụng nhà vệ sinh ngƣời dân xã 33 4.3 Nhận thức ngƣời dân môi trƣờng 34 4.3.1 Nhận thức ngƣời dân khái niệm môi trƣờng 34 4.3.2 Nhận thức ngƣời dân mức độ ảnh hƣởng ô nhiễm môi trƣờng đến hoạt động sức khỏe ngƣời 35 4.3.3 Nhận thức ngƣời dân việc phân loại, thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt 36 4.3.4 Nhận thức ngƣời dân Luật Bảo vệ môi trƣờng văn liên quan 37 4.4 Đánh giá chung đề xuất giải pháp 39 4.4.1 Đánh giá chung 39 4.4.2 Đề xuất giải pháp 40 Phần 5: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 43 5.1 Kết luận 43 5.2 Khuyến nghị 44 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1 Phần MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề “Môi trƣờng bao gồm yếu tố tự nhiên yếu tố vật chất nhân tạo quan hệ mật thiết với nhau, bao quanh ngƣời, có ảnh hƣởng tới đời sống, sản xuất, tồn tại, phát triển ngƣời thiên nhiên.” (Theo Điều 1, Luật Bảo vệ Môi trƣờng Việt Nam) Môi trƣờng có mối quan hệ mật thiết với sống ngƣời, nơi cung cấp cho không gian để sống, cung cấp nguồn tài nguyên quý giá nhƣ: đất, nƣớc, không khí, khoáng sản,… phục vụ cho sống sinh hoạt, nhƣ hoạt động sản xuất nơi chứa đựng chất thải Tuy nhiên, Con ngƣời tác động nhiều đến môi trƣờng, khai thác đến mức cạn kiệt nguồn tài nguyên, thải nhiều chất độc làm cho môi trƣờng không khả tự phân hủy Vì vậy, cần phải có biện pháp để bảo vệ cải tạo môi trƣờng Bảo vệ môi trƣờng bảo vệ sống Nhà nƣớc ban hành hàng loạt văn pháp luật bảo vệ môi trƣờng nhằm xử lý, răn đe tổ chức, cá nhân có hành vi làm tổn hại đến môi trƣờng công nghệ xử lý rác thải, phát minh khoa học đời nhằm giảm thiểu tác động đến môi trƣờng Nhƣng việc góp phần bảo vệ môi trƣờng nâng cao nhận thức để ngƣời hiểu, biết, hành động Chỉ có nhận thức đúng, suy nghĩ hành động đúng, hành động nhỏ góp phần lớn vào việc hình thành nếp sống văn minh, có trách nhiệm với môi trƣờng Thị trấn Trùng Khánh - Huyện Trùng Khánh - Tỉnh Cao Bằng thị trấn vùng biên giới có đƣờng tỉnh lộ 206 qua, đầu mối giao lƣu kinh tế, văn hóa - xã hội xã huyện, thị trấn có diện tích 451.75 bao gồm 13 tổ đƣợc đánh số từ đến 13 xóm ( Nặm Lìn, Thang Lý) Địa hình tƣơng đối phẳng thuận lợi cho việc phát triển kinh tế, trồng trọt nƣơng lƣơng thực lúa, ngô, khoai, sắn, mía… Trƣớc tác động mạnh trình đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hoá, với gia tăng dân số, lao động tập trung, nhu cầu tài nguyên ngày tăng tạo nên áp lực làm suy giảm môi trƣờng thiên nhiên nhƣ: môi trƣờng đất, nƣớc, không khí bị ô nhiễm , suy thoái, diện tích rừng ngày bị thu hẹp Trƣớc vấn đề cấp bách môi trƣờng, thêm vào nhận thức hiểu biết ngƣời dân môi trƣờng TT Trùng Khánh hạn chế Đây là mô ̣t các nguyên nhân ch ính dẫn đến hành động, tác động có hại đến môi trƣờng sống ngƣời dân địa bàn thị trấn Xuất phát từ vấn đề đó, đƣợc trí Ban giám hiệu nhà trƣờng, Ban chủ nhiệm khoa Tài nguyên Môi trƣờng - Trƣờng Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, dƣới hƣớng dẫn trực tiếp Thầy giáo TS Dƣ Ngo ̣c Thành , em tiến hành thực đề tài: “Tìm hiểu nhận thức người dân môi trường điạ bàn Thị trấn Trùng khánh, Huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng” 1.2 Mục tiêu, yêu cầu ý nghĩa đề tài 1.2.1 Mục tiêu đề tài 1.2.1.1 Mục tiêu tổng quát Xác định mức độ nhận thức ngƣời dân môi trƣờng, từ đề xuất giải pháp giáo dục phù hợp nhằm nâng cao nhận thức ngƣời dân môi trƣờng ý thức bảo vệ môi trƣờng sống địa bàn 1.2.1.2 Mục tiêu cụ thể - Đánh giá nhận thức ngƣời dân số vấn đề ô nhiễm môi trƣờng, suy thoái môi trƣờng, nguyên nhân gây ô nhiễm môi trƣờng - Đánh giá hiểu biết ngƣời dân Luật Môi trƣờng Việt Nam - Đánh giá ý thức ngƣời dân công tác bảo vệ môi trƣờng địa bàn Thị trấn Trùng Khánh 1.2.2 Yêu cầu - Phản ánh trạng môi trƣờng nhận thức ngƣời dân - Đảm bảo tài liệu, số liệu đầy đủ khách quan - Đảm bảo kiến nghị, đề nghị đƣa có tính khả thi, phù hợp với điều kiện địa phƣơng 1.2.3 Ý nghĩa đề tài 1.2.3.1 Ý nghĩa học tập, nghiên cứu khoa học - Nâng cao kiến thức kỹ rút kinh nghiệm thực tế phục vụ cho công tác sau - Vận dụng phát huy kiến thức học tập nghiên cứu rèn luyện kỹ tổng hợp phân tích số liệu - Là tài liệu phục vụ cho công tác quản lý môi trƣờng cấp sở 1.2.3.2 Ý nghĩa thực tiễn - Đánh giá đƣợc nhận thức ngƣời dân địa bàn Thị trấn Trùng Khánh -Huyện Trùng Khánh - tỉnh Cao Bằng môi trƣờng Qua đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức ngƣời dân bảo vệ môi trƣờng - Ý nghĩa đề tài để Sở Tài nguyên Môi trƣờng tăng cƣờng công tác truyền thông nhằm nâng cao nhận thức ngƣời dân việc bảo vệ môi trƣờng 41 trƣờng, khu phố, ngõ xóm, nơi công cộng hoạt động tự quản bảo vệ môi trƣờng ngƣời dân Tuyên truyền ngƣời dân tự giác “hƣởng ứng trái đất” Chính quyền xã cần phối hợp với quan chuyên môn môi trƣờng tổ chức xã hội, phổ biến thúc đẩy việc tuân thủ thi hành văn pháp luật vấn đề bảo vệ môi trƣờng Thực tế cho thấy, lƣợng rác thải ngày nhiều, lực lƣợng thu gom rác chƣa đáp ứng đƣợc nhu cầu Vì vậy, cần tăng thêm lực lƣợng thu gom rác Vì rác thải để lâu đƣợc, bốc mùi gây ô nhiễm môi trƣờng Chính quyền địa phƣơng nên thành lập tổ, lực lƣợng thu gom rác dân lập xã để giải rác thải nơi cƣ trú cho môi trƣờng xanh, Quy hoạch tổng thể thu gom xử lý rác thải từ có định hƣớng đầu tƣ cho công tác thu gom, vận chuyển xử lý chất thải Quy hoạch phát triển kinh tế xã hội phải lồng ghép với nội dung bảo vệ môi trƣờng Cần có phối hợp chặt chẽ với cấp ngành từ tỉnh đến thành phố đến xã, tổ xóm quan nhà nƣớc môi trƣờng công tác quản lý thu gom vận chuyển xử lý rác thải Cần có phối hợp chặt chẽ với cấp ngành từ tỉnh đến thành phố đến xã, tổ xóm quan nhà nƣớc môi trƣờng công tác quản lý thu gom vận chuyển xử lý rác thải Cần có kế hoạch dài hạn cho việc thu gom, vận chuyển xử lý rác thải Xác định mục tiêu, tiêu cụ thể đạt đƣợc công tác bảo vệ môi trƣờng nhiệm vụ, giải pháp thực tiễn Kêu gọi cộng đồng cần có ý thức bảo vệ môi trƣờng để có khoảng không gian xanh, sạch, đẹp đảm bảo sức khỏe, thể nếp sống văn hóa, văn minh để rác đƣợc chỗ Tạo chế khuyến khích hoạt động giảm thiểu rác thải tái chế chất thải rắn Tuy nhiên khuyến khích phải giám sát chặt chẽ 42 Tăng cƣờng hiệu lực việc tổ chức giám sát cƣỡng chế Xã cần coi việc giải vấn đề rác thải vấn đề ƣu tiên Nâng cao ý thức cộng đồng tai hại gây quản lý chất thải không quy cách Đƣa chƣơng trình giáo dục cộng đồng không nên dừng lại việc tuyên truyền, giáo dục ngƣời lớn mà dành cho học sinh từ bậc tiểu học trở lên Nêu gƣơng, khuyến khích điển hình hoạt động bảo vệ môi trƣờng Vận dụng điều Nghị định xử phạt 150 Thủ tƣớng Chính phủ hành vi gây ảnh hƣởng xấu tới môi trƣờng chung (Nghị định phủ 19/7/2010/NĐCP ngày 12/7/2010 quy định xử phạt hành lĩnh vực an ninh trật tự, an toàn xã hội) Xác lập chế khuyến khích, chế tài hành chính, hình thực cách công bằng, hợp lý đối tác thuộc nhà nƣớc nhƣ đối tác tƣ nhân tham gia hoạt động quản lý chất thải rắn Đƣa nội dung quản lý chất thải bảo vệ môi trƣờng vào hoạt động khu dân cƣ, cộng đồng dân cƣ, phát huy vai trò tổ chức công tác bảo vệ môi trƣờng Các sách tuyên truyền,giáo dục nâng cao ý thức ngƣời dân bảo vệ môi trƣờng, phát huy tối đa hiệu phƣơng tiện thông tin đại chúng việc nâng cao nhận thức ngƣời dân công tác bảo vệ môi trƣờng Mọi ngƣời chung tay bảo vệ môi trƣờng sống cách phân loại xử lý rác thải sinh hoạt Góp phần giảm thiểu ô nhiễm môi trƣờng, giảm diện tích bãi rác, tiết kiệm ngân sách bảo vệ sức khỏe Quá trình xử lý chất thải cách đạt yêu cầu phải đảm bảo bƣớc sau: 43 Phần KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 5.1 Kết luận Qua bốn tháng tiến hành điều tra, khảo sát thực trạng ô nhiễm môi trƣờng địa bàn thị trấn Trùng Khánh, huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng rút số kết luận nhƣ sau: Hình thức dẫn nƣớc thải hộ gia đình có 88,3% loại cống thải có nắp đậy, 8,3% hộ gia đình sử dụng cống thải lộ thiên, 3,4% cống xả thải Lƣợng rác thải phát sinh ngày/ hộ thị trấn ƣớc tính khoảng 6,125kg/ngày Có tới 95,0% hộ gia đình đổ rác theo hợp đồng; 3,3% hộ có hố rác riêng; 1,7% hộ đổ bãi rác chung Số hộ sử dụng nƣớc máy chiếm 81,7%, lại 18,3% sử dụng giếng đào giếng khoan Số hộ sử dụng nhà vệ sinh tự hoại, chiếm 78,3% Còn lại 21,7% nhà vệ sinh ngăn Có 95%; ngƣời dân cho phân loại rác quan trọng, lại 5% cho không quan trọng.Thực tế cho thấy, hiểu biết ngƣời dân cao nhƣng hành động chƣa đƣợc tốt Về khái niệm môi trƣờng, tỷ lệ ngƣời dân hiểu biết chiếm 50%,chủ yếu tầng lớp tri thức 28,3% trả lời sai; 21,7% trả lời khái niệm môi trƣờng Ngƣời dân học vấn cao hiểu biết nhận thức môi trƣờng xác Còn lại số phận ngƣời dân khác đƣợc vấn, đƣợc gợi ý, phần họ hiểu biết chƣa nhận thức hết nhƣng nguyên nhân gây ô nhiễm môi trƣờng Nên quyền địa phƣơng quan tâm đến vấn đề để ngƣời dân có nhận thức đầy đủ để bảo vệ môi trƣờng sống ngày xanh - - đẹp 44 5.2 Kiến nghị Để công tác bảo vệ môi trƣờng địa bàn xã đƣợc thực cách có hiệu quả, xin mạnh dạn đƣa số kiến nghị sau: Đề nghị UBND thị trấn Trùng Khánh nên đầu tƣ thêm kinh phí mua sắm thêm trang thiết bị thùng chứa rác đặt nơi công cộng, nên có cống thoát nƣớc thải riêng hai bên đƣờng dân sinh tránh tình trạng cống thải nƣớc sinh hoạt hộ dân dùng chung với hệ thống thoát nƣớc mƣa, đổ sông, suối làm ô nhiễm môi trƣờng nƣớc Nâng cao lực quản lý cấp quyền địa phƣơng, tổ chức đoàn thể nhƣ: Hội ngƣời cao tuổi, Hội Phụ nữ, Đoàn niên đoàn viên niên… phát huy vai trò tổ chức vấn đề bảo vệ môi trƣờng Tại xóm có dịch vụ thu gom rác cần vận động 100% số hộ tham gia phân loại rác giao rác cho xe gom rác Tại xóm chƣa có dịch vụ thu gom rác: đề nghị UBND thị trấn Tùng Khánh phối hợp với ban ngành, đoàn thể tổ chức tuyên truyền vận dụng mô hình tự xử lý rác cách hộ gia đình, hạn chế tối đa vứt rác bừa bãi Chính quyền địa phƣơng nên quan tâm trọng đến vấn đề môi trƣờng nhiều hình thức, có việc tổ chức chƣơng trình để vận động ngƣời dân tham gia là: dọn vệ sinh khu phố, tổ chức trồng xanh nơi công cộng, tuyên truyền hƣởng ứng “Giờ trái đất” Tổ chức buổi học môi trƣờng để ngƣời dân phản ánh tình trạng môi trƣờng xã để xã có hƣớng giải kịp thời Thành lập hợp tác xã thu gom, vận chuyển xử lý rác thải, có chế ƣu đãi vốn, kinh phí cho hoạt động nhƣng dƣới giám sát đạo Ủy ban nhân dân xã Phân loại rác thải nguồn phƣơng pháp có ý nghĩa lớn mặt kinh tế bảo vệ môi trƣờng Thƣờng xuyên tổ chức tuyên truyền chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trƣờng nói chung quản lý chất thải nói riêng, đặc biệt phân loại rác thải sinh hoạt nguồn TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Bộ Tài nguyên Môi trƣờng, Báo cáo trạng môi trƣờng Việt Nam 2010,2010 [2] Bộ Tài nguyên Môi trƣờng, “chiến lƣợc bảo vệ môi trƣờng Quốc gia đến năm 2010 định hƣớng 2020”, 2005 - 2006 [3] Phạm Văn Đó, Xử lý rác thải công nghệ vi sinh - giải pháp tối ƣu cho môi trƣờng, 2007 [4] Nguyễn Đình Hƣơng, Giáo trình kinh tế chất thải, NXB Giáo dục, 2003 [5] Nguyễn Thị Tuyết Mai, Dự án 3R - cần đƣợc đồng lòng hƣởng ứng ngƣời dân, Hà Nội, 2007 [6] Lê Huỳnh Mai, Nguyễn Mai Phong, Xã hội hóa công tác bảo vệ môi trƣờng, kinh nghiệm quốc tế đề xuất với Việt Nam, tạp chí tài nguyên môi trƣờng, số 05 kỳ tháng năm 2009, trang 12, 2009 [7] Nguyễn Xuân Nguyên, Công nghệ xử lý rác thải rác thải rắn, NXB khoa học kỹ thuật Hà nội, 2004 [8] Trần Hiếu Nhuệ CS, quản lý chất thải rắn tập 1, NXB xây dựng Hà Nội,, 2001 [9] Tổng cục môi trƣờng, tình hình phát sinh chất thải rắn sinh hoạt đô thị Việt Nam, 2010 [10] Hoàng Thái Sơn, Trƣờng Đại học Y dƣợc Thái Nguyên, Luận văn thạc sỹ học “Thực trạng kiến thức thái độ thực hành Vệ sinh môi trƣờng ngƣời dân huyện Phổ Yên - Tỉnh Thái Nguyên” [11] UBND Thị trấn Trùng Khánh, Báo cáo kết hoạt động năm 2012 2013, 2014 PHỤ LỤC Phụ lục PHIẾU ĐIỀU TRA TÌM HIỂU SỰ HIỂU BIẾT CỦA NGƢỜI DÂN VỀ MÔI TRƢỜNG Người vấn: VŨ HÀ KHÁNH Lớp 43 KHMT_N02, Khoa MT, trường ĐH Nông Lâm Thái Nguyên Thời gian vấn: Ngày tháng năm 2015 Phần THÔNG TIN CHUNG VỀ NGƢỜI ĐƢỢC PHỎNG VẤN Họ tên: Tuổi : Địa chỉ: Tổ …………… TT Trùng Khánh - Huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng Số điện thoại liên lạc: Giới tính: Nam Nữ Trình độ học vấn Mù chữ Biết đọc, biết viết Tiểu học Trung học sở Trung học phổ thông Trung cấp, cao đẳng Đại học đại học Nghề nghiệp Nông nghiệp Buôn bán Cán bộ, viên chức nhà nƣớc Học sinh, sinh viên Về hƣu/già yếu không làm việc Nghề tự Nghề khác Số nhân gia đình: .ngƣời Số ngƣời lao động (có thu nhập): .ngƣời Phần 2: NỘI DUNG PHỎNG VẤN 2.1 Hiện trạng môi trƣờng TT Trùng Khánh (1) Vấn đề sử dụng nước sinh hoạt tại địa phương Hiện nay, nguồn nƣớc ông/bà sử dụng ? Nƣớc máy Giếng đào sâu m Giếng khoan độ sâu m Nguồn nƣớc khác (ao, hồ, suối ) 2.Nếu giếng đào hay giếng khoan giếng cách nhà tiêu, chuồng trại mét ? Nguồn nƣớc sử dụng cho sinh hoạt có đƣợc lọc qua thiết bị hay hệ thống lọc không? Không Có, theo phƣơng pháp nào? Nguồn nƣớc gia đình sử dụng cho ăn uống có vấn đề ? Không Có Mùi Vị Màu sắc Trữ lƣợng nƣớc có đủ để đáp ứng cho nhu cầu sử dụng gia đình không? Có  Đủ vào mùa mƣa, thiếu vào mùa khô  Không (2) Vấn đề nước thải tại địa phương Gia đình ông/bà có Cống thải có nắp đậy(ngầm) Cống thải lộ thiên Không có cống thải Loại khác Nƣớc thải sinh hoạt gia đình đƣợc thải đâu(nguồn tiếp nhận nƣớc thải) Cống thải chung Bể chứa Ngấm xuống đất Bể tự hoại Ao, suối Nơi khác (3) Vấn đề rác thải tại địa phương Trong gia đình ông/bà, lƣợng rác thải đƣợc tạo trung bình ngày ƣớc tính khoảng: 20kg Trong đó: Từ sinh hoạt (rau, thực phẩm ) .% Hoạt động nông nghiệp .% Dịch vụ % Tỷ lệ thành phần rác thải nhƣ nào? - Rác hữu cơ: - Nilon: - Đất đá: - Rác thái khác: 10 Loại chất thải đƣợc tái sử dụng? có lƣợng tái sử dụng nhƣ ? Loại chất thải  Không có  Chất hữu  Giấy  Nhựa nilông  Chai lọ  Các loại khác Cách tái sử dụng (ví dụ làm phân bón hay chất đốt) 11 Gia đình ông/bà có: Hố rác riêng Đổ rác tuỳ nơi Đổ rác bãi rác chung Đƣợc thu gom rác theo hợp đồng, dich vụ Đơn vị thu gom: 12 Hàng tháng gia đình có phải nộp tiền thu gom rác ? Có Không Số tiền nộp: .VNĐ 13 Ông/bà có tiến hành phân loại rác thải riêng biệt trƣớc vứt bỏ không? Có Không 14 Ông bà thấy hệ thống quản lý thu gom rác thị trấn nhƣ mức độ ? Rất tốt Tốt Chƣa tốt Khó trả lời 15 Ông/bà có nhận xét việc quản lý rác thải không? (4) Vấn đề vệ sinh môi trường 16 Kiểu nhà vệ sinh ông/bà sử dụng là: Không có Hố xí đất Nhà vệ sinh tự hoại Hố xí hai ngăn Cầu tõm, bờ ao Khác 17 Nƣớc thải từ nhà vệ sinh đƣợc thải vào Cống thải chung Ngấm xuống đất Ao làng Bể tự hoại Nơi khác (5) Sức khoẻ môi trường 18 Ở địa phƣơng xảy cố môi trƣờng chƣa Chƣa Có, Không biết 19 Trong gia đình ông/bà, loại bệnh tật thƣờng xuyên xảy ? ngƣời năm ? Bệnh đƣờng ruột Bệnh hô hấp Bệnh da Bệnh khác 20 Gia đình ông/bà có thói quen khám bệnh định kỳ không? Nếu có lần năm? Có, bình quân lần/năm Không 21 Ông/bà cảm thấy trạng môi trƣờng địa phƣơng nhƣ ? Rất tốt Tốt Ô nhiễm Bình thƣờng Rất ô nhiễm Cụ thể: - Môi trƣờng đất: - Môi trƣờng nƣớc: - Môi trƣờng không khí: 22 Ông/bà có ý kiến, kiến nghị đề xuất vấn đề môi trƣờng địa phƣơng không? 2.2.Hiểu biết ngƣời dân môi trƣờng (1) Các khái niệm môi trường 23 Ông/bà hiểu môi trƣờng? 24 Ông/bà hiểu ô nhiễm môi trƣờng? 25 Theo ông/bà, rác vô rác hữu ? (2) Hiểu biết người dân mức độ ảnh hưởng ô nhiễm môi trường đến hoạt động sức khỏe người 26 Môi trƣờng bị ô nhiễm có ảnh hƣởng đến sống gia đình ông/bà không? Có Không 27 Theo ông/bà, giả sử xã A gây ô nhiễm môi trƣờng xã có gây ảnh hƣởng tới ngƣời dân ở khu vƣ ̣c khác hay không? Có Không 28 Vài năm trở lại đây, ông/bà có thấy nhiệt độ không khí ngày cao ? Có Không để ý Không 29 Ông/bà có cảm nhận đƣợc biến đổi khí hậu ? Có Không để ý Không 30 Gia đình ông (bà) có ngƣời bị bệnh môi trƣờng bị ô nhiễm (nguồn nƣớc,thức ăn ) Có Không để ý Không 31 Việc bón phân tƣơi (chƣa qua ủ) ruộng có ảnh hƣởng xấu đến môi trƣờng sức khỏe ngƣời không? có không 32 Nƣớc ? Không có màu, mùi, vị Không biết 33 Ông/bà có biết thông tin mƣa axit ? Không Không biết Có (3)Nhận thức người dân việc phân loại, thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt 34 Ông/bà đánh giá tầm quan trọng việc phân loại rác thải đến bảo vệ môi trƣờng ? Rất quan trọng Không quan trọng Quan trọng Không biết 35 Theo ông/bà có nên phân loại rác thải riêng biệt trƣớc vứt bỏ không? Có Không 36 Nếu nhƣ cần phải thực việc phân loại rác từ hộ gia đình ông bà thấy có khó khăn ? 37 Ông/bà có loại chất thải khó phân huỷ dễ bị phân huỷ ? Có Không 38 Ông/bà có biết chất thải có đặc tính nguy hại ? ví dụ ? Có, ví dụ Không (4) Hiểu biết người dân luật bảo vệ môi trường văn khác có liên quan 39 Ở Việt Nam có luật bảo vệ môi trƣờng không ? Có Không biết Không 40 Bộ luật hình Việt Nam có quy định tội phạm môi trƣờng không ? Có Không 41 Mức xử phạt cao vi phạm hành lĩnh vực bảo vệ môi trƣờng tiền ? 50 triệu đồng 100 triệu đồng 200 triệu đồng 300 triệu đồng 500 triệu đồng Không biết 42 Theo ông/bà chủ tịch UBND xã, thị trấn có thẩm quyền xử phạt vi phạm hành bảo vệ môi trƣờng không ? Có Không biết Không 43 Theo ông/bà trƣởng công an xã, thị trấn có thẩm quyền xử phạt vi phạm hành bảo vệ môi trƣờng không ? Có Không Không biết 44 Theo ông/bà ngƣời chịu trách nhiệm việc quản lý rác thải? UBND thị trấn Cán phụ trách nôi trƣờng Mỗi ngƣời dân Các hộ gia đình Các sở sản xuất kinh doanh Đơn vị thu gom rác Tất phƣơng án Không biết 45 Khi xảy tranh chấp môi trƣờng ông bà gửi đơn khiếu nại tơi quan ? Phòng TN&MT Huyện Sở TN&MT UBND Thị trần Các phƣơng án 46.Theo ông/bà nên có hình thức xử lý nhƣ có hành vi vi phạm pháp luật bảo vệ môi trƣờng, gây ô nhiễm môi trƣờng ? Phạt tiền Hình thức khác Không biết 47 Hành vi xả thải thuốc trừ sâu môi trƣờng có bị coi vi phạm pháp luật không ? Có Không biết Không 48 Theo ông bà sở sản xuất kinh doanh hộ gia đình có phải ký cam kết bảo vệ môi trƣờng không ? Có Không biết Không 49 Theo ông/bà việc bảo vệ môi trƣờng trách nhiệm ? Của toàn dân UBND cấp Của cán môi trƣờng Nhà nƣớc Cơ sở sản xuất kinh doanh Không biết (5) Những hoạt động người dân công tác bảo vệ môi trường sống, công tác tuyên truyền Thị trấn 50 Gia đình ông/bà có nhận đƣợc thông tin VSMT hay không ?(nếu có lần) Không Có, 51 Ông/bà nhận đƣợc thông tin VSMT từ nguồn ? Sách, báo chí Từ bạn bè, ngƣời xung quanh Các phong trào cổ động Đài, tivi Đài phát địa phƣơng Chính quyền địa phƣơng 52 Địa phƣơng có chƣơng trình vệ sinh môi trƣờng công cộng không ? Không biết Không Có, ví dụ: phun thuốc diêt muỗi 53 Địa phƣơng có thƣờng xuyên tổ chức chƣơng trình VSMT không ? (nếu có lần) Có, lần Không Không biết 54 Sự tham gia ngƣời dân chƣơng trình VSMT ? Không Bình thƣờng Tích cực 55 Ông/bà có đƣợc mời tham gia vào buổi tuyên truyền pháp luật BVMT không ? Thƣờng xuyên Chƣa lần Năm lần Ở đâu : 56 Ông/bà đƣợc tham gia hoạt động bảo vệ môi trƣờng chung ? Có Không Nội dung tham gia ? 57 Đài phát truyền hình Cao Bằng có chuyên mục môi trƣờng không ? Có Không Không biết 58 Gia đình ông (bà) có sử dụng biện pháp bảo vệ môi trƣờng?  Bể tự hoại  Biogas  Lò đun cải tiến  Xử lý nƣớc thải  Xử lý chất thải chăn nuôi biện pháp sinh học 59 Ông/bà có sẵn sàng tham gia hoạt động bảo vệ môi trƣờng không ? Sẵn sàng Không tham gia Có thời gian tham gia 60 Để môi trƣờng lành theo ông/bà cần phải làm gì? Xin chân thành cảm ơn ! Ngƣời đƣợc vấn Ngƣời vấn Vũ Hà Khánh