LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC TỐT Ở MÔI TRƯỜNG ĐẠI HỌC ? Thưa…… Ai nói rắng “ Sự học thuyền ngược nước, bạn không tiến lên phía trước bị đẩy lùi lại phía sau” Đúng không cố gắng học bị lạc hậu so với thời đại Tuy nhiên học phương pháp học lại điều quan trọng giúp công học tập sống Thông qua tham luận xin chia sẻ số cách mà áp dụng cho thân mong thông qua tham luận bạn tìm cho phương pháp học tập phù hợp với thân Thứ nhất: Theo vấn đề quan trọng có yếu tố định xem bạn có học tôt hay không xác định mục đích học tập thân ? Bạn đến tuần bạn lên lớp ngày từ thứ đến thứ bạn nghĩ bạn học để làm ? Có bạn học để nuôi ước mơ thành doanh nhân, có bạn học để trở thành nhà lãnh đạo thử hỏi số người xác đinh mục đích học bạn ? Tôi tin 50% số sinh viên ngồi chưa xác định học để làm gì, có bạn học nhà làm gì, có bạn học để nhà làm, có bạn thi trượt trường trường nên tạm thời học để sang năm thi lại Nếu bạn có ý nghĩ khuyên bạn nên bỏ suy nghĩ đi, nguyên nhân khiến cho bạn không phấn đâu học tập Để thấy tầm quan trọng việc xác đinh mục tiêu học tập rõ ràng quan trọng lấy ví dụ này: Bây yêu cầu bạn đứng dậy khỏi chỗ ngồi bước 10 bước Vậy đầu bạn nghĩ nói “bạn bước bước”, tin lúc bạn nghĩ bước bước đâu Đó bạn thấy quan trọng việc xác định mục tiêu mục đích sống phải không ? học tập bạn phải xác định mục tiêu đích đến bạn phấn đấu học tập để đạt mục tiêu Vậy ta thấy tầm quan trọng việc xác định mục tiêu, mục đích việc học Do bạn mà chưa có mục tiêu, mục đích học tập cần phải xác định mục tiêu, mục đích học tập cho “ bạn bắn trúng đích không xác định đích đâu” Thứ hai: Niềm tin vào thân, thực tế có nhiều bạn sinh viên có tư tưởng không học tốt môn từ bạn nghĩ hàng chục lí mà lí mang đầy sở khoa học như: Nào di truyền, chậm hiểu, dễ quên, cô giáo dạy chán…… học mà đầu bạn lúc có suy nghĩ bạn tập trung vào học điều tất yếu kết học tập bạn không cao Vì mà bạn phải tin vào mình, có bạn có điều mong muốn Tuy nhiên bạn cần tránh việc tự tin thái vào thân, việc bạn tư tin khiếnn cho bạn có suy nghĩ biết làm từ bỏ qua nhiều điều bổ ích mà thầy cô dạy lớp, ý kiếm bạn học khác Lấy ví dụ thân tôi, qua kì học nhận hầu hết học phần mà thấy học thi làm tốt trả kết lại không cao Như môn Kinh tế vĩ mô kì 4, suốt trình học ý nghe giảng hiểu đa số tập cô cho làm cách dễ dàng, đạt mục tiêu tích A môn mà cuối thi xong kết môn lại không cao, bạn có biết lí không ? Bởi tự tin khả thân thi kết thúc học phần cắm đầu cắm cổ vào làm theo ý không quan tâm xem bạn làm có số sai sót khiến cho thi cuối kì điểm thấp Như trình học tập ta phải tin tưởng khó khăn ngăn việc học thân nhiên lưu ý không nên tự tin thái vào thân Thứ ba: Đó xếp thời gian học tập hợp lí Bạn cần có cho thời gian biểu cụ thể, xếp việc học, giải trí sinh hoạt cá nhân khác cách có hiệu Trên thực tế nhiều bạn sinh viên cho phải thật chăm học, phải học ngày học đêm để “ cần cù bù thông minh” nêm cắm đầu vào việc học mà bạn tự lãng phí thời gian mà không đem lại hiệu Hãy xây dựng cho thân thời gian biểu phù hợp cố gắng thực theo thời gian biểu bạn thấy hiệu qua ngày Thứ tư: sinh viên năm thứ hai thư ba bạn không lạ lẫm cách học đại học nhiên sinh viên năm tin bạn chưa thích ứng với cách học đại học Các bạn thấy cách dạy học Đại học so với phổ thông hoàn toàn khác, phổ thông thầy cô đọc học sinh chép đại học lại khác hoàn toàn, thầy cô giáo giảng việc ghi chép sinh viên tự ghi chép lại mà bạn không quen dẫn đến học tốt Hơn việc lớp sinh viên đông khiến cho nhiều bạn không khỏi bỡ ngỡ Vậy phải làm để nghe thầy giảng ghi chép nội dung giảng thầy Đầu tiên bạn phải chọn cho chỗ ngồi tốt để dễ theo dõi giảng, khuyên bạn nên ngồi bàn đầu Để có chỗ ngồi tốt bạn cần phải học sớm vị trí ngồi học đại học không cố định có chuyện bạn đến muộn mà lại có chỗ ngồi đầu bàn Đối với việc ghi chép bạn không nên tập chung vào việc ghi chép mà có giảng mà ghi quan giáo trình, cố gắng ghi chép cách nhanh Trong trình theo dõi giảng bạn nêm đưa câu hỏi phát biểu ý kiến cá nhân, đừng có ý nghĩ phải có câu hỏi thật hay hỏi thầy bạn đưa câu hỏi hay quan điểm thầy cô biết bạn có hiểu vấn đề hay không Nếu thầy cô giảng nhanh bạn không kịp hỏi bạn ghi chép lại vào sổ để hỏi lại chơi hay lúc hết Thứ năm: Đó vấn đề tự học Giáo sư Trần Văn Giàu nói “ ĐH tự học” đại học vấn đề tự học quan trọng, nhiên tự học để đạt hiểu cao lại vấn đề Tự học thực hiệu xuất phát từ nhu cầu bạn, ta biết phổ thông học sinh học cũ để trả bài, đại học chuyện sinh viên nhà học để trả nên việc tự học hoàn toàn xuất phát từ nhu cầu Bạn phải tự thấy quan trọng việc tự học tự học hiệu quả, bạn nghĩ thời khóa biểu học từ thứ hai đến thứ sáu, có phải bạn nghĩ nghỉ nhiều tuần Không ! bạn tập chung vào việc tự học bạn thấy quỹ thời gian ỏi Thực tế nhiều bạn sinh viên biến thời gian tự học thành thời gian tự do, tự cho phép thân làm điều thích Có bạn tranh thủ thời gian làm thêm Đi làm thêm tốt mà bạn kiếm thêm thu nhập trang trải cho sống để giúp cho bố mẹ đỡ vất vả, nhiên nhiều bạn sinh viên lại tập chung vào việc làm thêm mà quên việc học tập, bạn nhớ bạn đến để học có việc học quan trọng Thứ sáu: Phải nỗ lực từ đầu Theo cách phân bổ chương trình đại học kì đầu kiến thức học kỳ lại sâu chuyên ngành bạn cần phải xác định mục tiêu học tập cố gắng nỗ lực từ đầu Bạn nên biết lượng sức đăng kí học để chọn số lượng môn học phù hợp với sức khỏe lực học thân Các bạn phải nỗ lực để vượt qua cám dỗ đời sống hàng ngày, nhiều bạn sinh viên năm đầu học tôt năm thứ thứ lao vào chơi game nên kết học tập không cao Sau xin sâu vào vấn đề việc học ghi chép lớp: - Thứ nhất: Nghe giảng: Để tập trung nghe giảng nắm lớp việc đơn giản dễ dàng Hơn nữa, việc tập trung hay không phụ thuộc vào giảng viên, giảng hay nguyên nhân khác bạn ngồi bên cạnh nói chuyện, chỗ ngồi không tốt để tập chung nghe giảng ? Chỉ có cách bạn phải tập luyện, tránh bị phân tâm Tốt bạn nêm chọn vị trí ngồi bàn đầu, chỗ ngồi gần giảng viên để vưa nghe rõ vừa nói chuyện Khi nghe giảng không ngồi nghe mà cần phải phát biểu đưa câu hỏi cho giảng viên, hỏi câu hỏi hay vấn đề mà bạn không hiểu, đừng có ý nghĩ nói sợ bạn lại nghĩ dốt “đơn giản mà không biết” Cách vừa giúp cho hiểu lớp vừa giúp ta tập chung vào - Thứ Hai: Ghi chép: Chúng ta biết đại học giảng viên không đọc chép phổ thông mà nhấm mạnh ý quan trọng để tự ghi chép Vậy phải làm để vừa ghi chép vừa thoi dõi giảng ? - Ghi chép có chọn lọc: bạn nêm nhớ ghi chép chép cách máy móc tất câu từ mà giảng viên nói Bạn cần phải chọn lọc ý để ghi chép lại bạn không đủ thời gian để chép kịp tốc độ giảng giảng viên Tùy thuộc vào thời gian cho phép, khả chép bạn mà bạn lựa chọn hay nhiều thông tin để ghi lại Bạn cần đánh giá đâu điểm quan trọng để ghi lại thông thường ý quan trọng giảng viên nhắc nhắc lại nhiều lân giải thích rõ sâu Bạn cần phải tập chung vào bải giảng để chọn lọc ý cần ghi lại tránh trường hợp lúng túng không ghi Ngoài bạn nên đọc chuẩn bị trướng nhà để biết ý thầy cô giảng có sách hay giáo trình hay chưa Thực tế thấy nhiều sinh viên lên lớp ghi hết tất giảng viên chiếu sile hay giảng viên nói mà điều có sách vưa công sức, thời gian mà lại không hiệu - Trình bày có hệ thống: Việc ghi chép lại ý hay ý mở rộng sách tôt nhiên bạn trình bày chúng cách có khoa học hệ thống giúp cho việc ghi chép hiệu nhiều tiết kiện thời gian bạn tìm kiến thức Ví dụ với so sánh kẻ bảng, phần liệt kê dùng gạch đầu dòng, chia đề mục hệ thống theo ý lớn nhỏ Nên tránh cách ghi thành đoạn dài triền miên không rõ ràng, khó cho bạn đọc lại nhà Ví dụ với so sánh kẻ bảng, phần liệt kê dùng gạch đầu dòng, chia đề mục hệ thống theo ý lớn nhỏ Nên tránh cách ghi thành đoạn dài triền miên không rõ ràng, khó cho bạn đọc lại nhà - Việc học ghi chép lớp quan trọng mong vừa chia sẻ giúp ích cho bạn việc theo dõi giảng thầy cô đạt hiệu cao việc học lớp Cuối mong bạn tìm cho phương pháp học tập đắn với thân Chúc bạn thành công đạt kết cao học tập Xin chân thành cảm ơn !