giáo án thao giảng mầm non- chủ đề thực vật hoa

GIÁO ÁN: Thao giảng Chủ đề: Thế giới thực vật( Một số loại hoa): Tên :Sắp xếp theo quy tắc Đối tượng: MGN (4 - tuổi) Người soạn/ dạy: Đinh Thị Hà Đơn vị: Trường Mầm Non Hoa Lan I.Mục đích yêu cầu: Kiến thức - Trẻ nhận biết số quy tắc xếp đơn giản -Bước đầu biết xếp đối tượng theo ý thích -Biết cách xếp đối tượng theo mẫu Kỹ năng: - Trẻ có kỹ xếp đối tưọng theo quy tắc cho trước - Trẻ phát nêu lên quy tắc xếp đối tượng - Rèn kỹ quan sát ,nhận xét, tư trẻ 3.Thái độ: - Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động - Yêu thích xanh, biết chăm sóc, bảo vệ II Chuẩn bị: -Mô hình vườn hoa -Bài hát: Màu Hoa, Mời anh lên tàu -Mỗi trẻ 8lô tô hoa ;4 hoa đỏ,4 hoa vàng -Mỗi trẻ thẻ số:1,2,3 III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát :"Màu Hoa" - Trẻ hát Hỏi trẻ: + Chúng vừa cô hát hát gì? -Bài Màu Hoa +Trong hát có nhắc đến màu hoa gì? -Màu hoa đỏ,vàng, tím + Trong gia đình có trồng hoa ? Hoa hồng ,hoa cúc + Hoa không trồng để làm cảnh mà hoa góp phần làm cho sống có thêm nhiều ý nghĩa Và hôm cô cháu khám phá kỳ diệu giới hoa qua hoạt động tạo qui tắc xếp -Vâng Nhưng trước tiên cô cháu đến thăm vườn hoa cô tiên xanh để chọn hoa đẹp mang -Trẻ lắng nghe trồng tặng cô nhân ngày hội - Cho trẻ làm đoàn tàu, nối đuôi đến thăm vườn hoa cô tiên xanh Nội dung Hoạt động 1:Nhận biết qui tắc xếp + Đã đến vườn hoa cô tiên xanh rồi.Các thấy vườn -Trẻ quan sát hoa cô tiên xanh có đẹp không? + Có đẹp + Trong vườn có trồng loại hoa gì? + Có hoa hồng, hoa cúc + Con có nhận xét cách trồng hoa cúc? + Được trồng xen kẽ… + Luống hoa hồng trồng nào? + Cứ hoa … + Còn luống hoa có đặc biệt? + Xen kẽ hoa hồng, hoa cúc lại đến… =>Như việc trồng hoa luống theo trình tự định lặp lặp lại nhiều lần gọi qui tắc -Trẻ lắng nghe Hoạt động 2: Dạy trẻ xếp theo quy tắc a) Tạo quy tắc xếp theo ý thích trẻ: + Cô tiên xanh dành tặng cho bạn nhiều hoa đẹp, lấy hoa trồng theo qui Trẻ chỗ ngồi tắc mà thích? - Cho trẻ lấy hoa xếp theo cách trẻ Trẻ xếp hoa - Cho 3-4 trẻ nêu cách xếp mình.Hỏi trẻ : Trẻ nêu cách sếp + Có bạn có cách xếp giống bạn không? Trẻ trả lời + Từ hoa cô tiên xanh, bạn lại có cách trồng hoa khác nhau, góp phần làm cho vườn hoa thêm rực Trẻ lắng nghe rỡ Bây trồng hoa theo cách cô Vâng b) Sắp xếp theo yêu cầu * Lần 1: Sắp xếp theo qui tắc hoa đỏ-1 hoa vàng - Cho trẻ quan sát mẫu xếp cô nêu nhận xét Trẻ quan sát - Con có nhận xét cách xếp hoa cô? 1hoa đỏ-1hoa vàng lại… - Cho trẻ xếp theo mẫu cô Cô quan sát hỏi trẻ cho Trẻ xếp nêu nhận trẻ nêu cách xếp bạn? xét * Lần 2: Sắp xếp theo qui tắc hoa đỏ- hoa vàng - Cho trẻ quan sát mẫu xếp cô nhận xét Trẻ quan sát + Con có nhận xét cách xếp hoa cô? -1 hoa đỏ-2 hoa vàng lại đến 1hoa đỏ-2 hoa - Cô thao tác mẫu giải thích cách thực vàng… - Cho trẻ xếp theo mẫu cô Cô quan sát cho trẻ nêu cách xếp bạn Trẻ xếp nhận xét * Lần 3: xếp theo qui tắc hoa đỏ- hoa vàng ( Tương tự trên) + Như có cách xếp hoa theo yêu cầu cô Trẻ lăng nghe - Cô cho trẻ quan sát cách thực nêu nhận xét =>Việc xếp hoa lặp lặp lại nhiều lần theo trình tự định gọi xếp theo quy tắc c/ Hoạt động 3: Ôn luyện * Trò chơi1: Ai thông minh hơn? + Cách chơi : Trên hình xuất nhóm đối Trẻ lắng nghe tượng xếp theo quy tắc Bên cạnh có nhiều đáp án Nhiệm vụ quan sát thật kỹ đáp án chọn thẻ số có đáp án giơ lên cho cô kiểm tra + Luật chơi: Bạn chọn qui tắc xếp cô tiên xanh khen ngợi - Cho trẻ chơi 2- lần với đối tượng khác Trẻ chơi * Trò chơi 2:Thi xem đội nhanh? -CC: Cô chia lớp thành đội Nhiệm vụ đội chơi phải xếp hoa theo qui tắc cho trước Khi có hiệu lệnh cô bạn đội chạy lên nhặt Trẻ lắng nghe hoa xếp lên bảng cho cô Sau cuối hàng -LC: Chơi theo luật tiếp sức,mỗi lần chơi lấy hoa Thời gian chơi diễn nhạc Tré chơi -Trẻ chơi Kết thúc: - Nhận xét, tuyên dương trẻ - Giáo dục: Các loại cây, hoa tô điểm cho sống tươi đẹp Vì cần chăm sóc,bảo vệ loại cối , hoa