Phòng GD Lý Nhân Trờng THCS Nguyên lý Đề kiểm tra chất lợng học kỳ i Năm học 2006 - 2007 Môn: Anh Thời gian 45 phút Họ tªn: .Líp Phßng thi sè : SBD Số phách Giám thị 1: Giám thị 2: Điểm thi: giám khảo Sè ph¸ch B»ng sè b»ng ch÷ A/ Trắc nghiệm I/ Choose the best answer (2đ) We have many well .teachers a, qualify b, qualified c, quality d, qualification Remote controls are used on interact TV a, in b, of c, with d, on Getting to the village is a journey a, interested b, interest c, interesting d, interests I wish you .here tomorrow a, came b, come c, will come d would come I wish Suran harder for her examination a, will work b, worked c, has worked d, works It's dangerous in this river a, swim b, to swim c, swimming d, swam Are you a stamp ? a, collecting b, collector c, to collect d, collection 8, Let's dance together, ? The party is so wonderful a, shall we b, shan't we c, will you d, won't you II/ Complete the sentences with the form fo the verbs (2®) He wishes he ( be) a doctor I' m sorry I ( not finish) the work yet These plays ( write) by Shakespeare I' m fond of ( go) to the movie theater He ( just buy) a new house 6.He used to ( take) to school by his mother The teacher asked him why he (not do) the test It took me hours (do) this work III/ Rewrite the sentences (2,5®) We have learnt English for years → We started to This car is too old for me to buy → This car isn't I'm sorry I can't help you → I wish 4."How much is this pen" ? He asked me → He " I like reading books very much" Long said → Long IV/ Complete the passage with the suitable words (2® ) ( finally / secondary/ unform/ fistly/ disadvantages/ secondly/ styles/ clothes ) In many (1) schools in Britain, wearing school (2) is compulsory Some schools argue that there are many(3) to this system Most students don't agree with school uniform (4) When you have to wear the same (5) as everyone else you don't have a chance to develop personal taste in the way you dress (6) ., people who took cruffy usually look scruffy in their uniforms too and you can always tell the people who came from poor homes because their uniforms are not as new or don't fit properly (7) , the main reason why most students don't like school uniform is because most schools choose such colors and (8) that don't suit young people at all V / Put the correct words form (1,5®) 1, He is a strict 2, It was an .day 3, He is in playing soccer Phòng GD Lý Nhân Trờng THCS Nguyên lý ( examine) (ẹnjoy ) (interest) Đề kiểm tra chất lợng học kỳ i Năm học 2006 - 2007 Môn: Anh Thời gian 45 phút Họ tên: .Líp Phßng thi sè : SBD Số phách Giám thị 1: Giám thị 2: Điểm thi: giám khảo B»ng sè b»ng ch÷ Sè ph¸ch I/ Choose the best answer They have studied six o'clock a, for b, at c,since d, to .have you lived in this town? For nearly 10 years a, When b, Where c, How d, How long Nam enjoys .to the market a, to go b, goes c, going d, go His parents are always proud .him a, about b, of c, on d, with We ought .the clothes a, wash b, washed c, towash d, washes My father used us to the zoo when he was alive a, took b, talking c, to take d, take They have studied years a, for b, at c, since d, to Tom cut shawing this morning A, hisself b, herself c, sheself d, himself II/ Put the correct verb form I like (think) carefully about things before (make) a decision Lan' s teacher wants her (spend) more time on Math 3.Would you like (come) to dinner tomorow ? When I (be) a child, I used (spend) .hours playing with a tin box Miss Hoa (teach) Math in this school since she (graduate) from the university in 1989 III/ Rewite the sentences (2®) 1, This coffee is too hot for me to drink (enough) _ This coffee isn't 2, She played bedminton well when she was young _ She used 3, Lan and Ha are both 15 years old (the same .as) _ Ha is 4,'' You should take alittle hot milk before sleeping'' _ The doctor said he IV/ Complete the sentences 1, I/ enjoy/ learn / english 2, I/ study/ this foreign language/ nearly years 3, I/ always/ want/ improve her English 4, Last week/ I/ buy/ English- Vietnamese dictionary V/ Read the passage Then answer the questions below (2®) Hello! My name is Long I work for a company I have worked for this company for nearly years We build roads ,dams,bridges and things like that At the moment my company is producing aplan for a new motorway.I usually work in the roads department,but this month I am working in the department that builds bridges.So my whole working day is different just now.I normally spend a lot of time outdoors,because I have to go to the construction sites.But with this new project I spend a lot of time in the workshop.Now I am testing a model of one of the new bridges I enjoy it a lot ,because I have learned a lot of new things Questions 1.How long has Long worked for his company ? What is his company doing at the moment ? Where does he usually work ? Does he normally spend a lot time outdoors ? - The end - Phòng GD Lý Nhân Đề kiểm tra chất lợng học kỳ i Trờng THCS Nguyên lý Năm học 2006 - 2007 Môn: Sinh Thời gian 45 phút Họ tên: .Líp Phßng thi sè : SBD Số phách Giám thị 1: Giám thị 2: Điểm thi: giám khảo B»ng sè b»ng ch÷ Số phách I/ Trắc nghiệm Tìm câu câu sai câu sau Khoang ngực chứa tim phổi Khoang bụng chứa dày, ruột non, ruột già, gan thận, bóng đái, quan sinh sản Khớp động khớp cử động dễ dàng Đông máu chế bảo vệ thể để chống máu Các chất thức ăn gluxit, lipit Các chất hấp thụ đợc đờng đơn axit amim Khi truyền máu không cần xét nghiệm Hệ tuần hoàn gồm có tim, hệ mạch Các quan tiêu hóa gồm có miệng, dày ruột Hệ hô hấp cấu tạo phổi II/ Phần tự luận Câu 1: Máu gồm thành phần cấu tạo nào? Hồng cầu huyết tơng có chức gì? C©u 2: Trình bầy tóm tắt trình hô hấp ngời Câu 3: Trình bầy hoạt động tiêu hóa dày ruột non Híng dÉn chÊm bµi kiĨm tra Môm Sinh I/ Phần trắc nghiệm (3đ) Chỉ ra: Câu 1,2,3,4, Câu sai 5,6,7,9,10 sai II/ Phần tự luận Câu 1: (2đ) Nêu đợc - Máu gồm thành phần cấu tạo (1Đ) + Huyết tơng tế bào máu ( 0,5đ) + Các tế bào máu gồm hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu ( 0,5đ) - Chức 1đ + Hồng cầu vận chuyển 02 C02 (0,5đ) + Huyết tơng: Duy trì máu trạng, thai lỏng tham gia vào vận chuyển thải chất (0,5đ) Câu 2: 4đ + Cử động hô hấp hít vào, thở gúp không khí phổi phổi thờng xuyên đổi (0,5đ) + Sự trao đổi khí phổi gồm khuyết tán 02 từ không khí vào phế nang vào máu.Và C02 từ máu vào không khí phế nang (1Đ) + Trao đổi khí tế bào gồm khuyết tán 02 từ máu vào tế bào C02 từu tế bào vào máu (1đ) Câu 3: (2,5đ) A, dày - Nhờ co bóp dày chứa thức ăn làm nhuyễn thấm dịch vị ( 0,5đ) - Thức ăn Protêin đợc phân cách thành chuỗn ngắn từ -10 axit amim( 0,5®) - Sau ®Õn thức ăn đẩy đợt xuống ruột non( 0,5đ) b, ruột - Thức ăn biến đổi hóa học chủ yếu nhờ en zin có dịch tiêu hóa ( dịch mật, tụy, ruột) ( 0,5đ) - Phân giải( 0,5đ) gluxit đờng đơn lipit glyxezin + axit béo Protêin axit amim Phòng GD Lý Nhân Trờng THCS Nguyên lý Đề kiểm tra chất lợng học kỳ i Năm học 2006 - 2007 Môn: Ngữ văn Thời gian 90 phút Họ tên: .Líp Phßng thi sè : SBD Số phách Giám thị 1: Giám thị 2: §iĨm thi: giám khảo B»ng sè b»ng ch÷ Số phách Câu1: (2 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi LÃo không hiểu tôi, nghĩ vậy, buồn Những ngời nghèo nhiều tự thờng nh Họ dễ tủi thân nên hay chạnh lòng Ta khó mà cho vừa ý họ Một hôm, phàn nàn việc với Binh T Binh T ngời láng giềng khác Hắn làm nghề ăn trộm nên vốn không a lÃo Hạc lÃo lơng thiện Hắn bĩu môi bảo: - LÃo làm đấy! Thật lÃo tâm ngẩm thế, nhng phết chả vừa đâu: LÃo vừa xin bả chó Tôi trố to đôi mắt, ngạc nhiên Hắn thầm: - LÃo bảo có chó nhà đến vờn nhà lÃo LÃo định cho xơi bữa Nếu trúng, lÃo với uống rợu Hỡi lÃo Hạc! Thì đến lúc l·o cịng cã thĨ lµm liỊu nh hÕt Mét ngêi nh thÕ Êy! Mét ngêi ®· khãc trót lừa chó! Một ngời nhịn ăn để tiền lại làm ma, không muốn liên lụy đến hàng xóm, láng giềng Con ngời đáng kính theo gót Binh T để có ăn ? Cuộc đời thật ngày thêm đáng buồn Đoạn văn đợc trích từ văn nào? Của ai? Tìm yếu tố miêu tả nội tâm, nghị luận có đoạn văn trªn: 3.Xác định kể đoạn văn trên: Câu2:(2,5 điểm) Lập bảng thống kê văn thơ đại Việt Nam đà học chơng trình ngữ văn - Tập I theo mẫu sau: Tên tác phẩm Thể loại Năm Tác giả sáng tác Nội dung Câu3: (1,5 điểm)HÃy viết đoạn văn ngắn giới thiệu nét thời đại, gia đình cc ®êi Ngun Du Câu 3: (4 điểm)HÃy tởng tợng ghi lại gặp gỡ với ngời lính lái xe năm xa trong'' Bài thơ tiểu đội xe không kính'' Ph¹m TiÕn DuËt Phßng GD Lý Nhân Trờng THCS Nguyên lý Đề kiểm tra chất lợng học kỳ i Năm học 2006 - 2007 Môn: Ngữ văn Thời gian 90 phút Họ tên: .Líp Phßng thi sè : SBD Số phách Giám thị 1: Gi¸m thÞ 2: Điểm thi: giám khảo B»ng sè b»ng chữ Số phách Câu1:Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi Vào năm học cuối cùng, trớc bắt đầu nghỉ hè, bọn trai chạy lên phá tổ chim Cứ lần reo hò, huýt còi ầm ĩ chạy lên đồi hai phong khổng lồ lại nghiêng ngả đung đa nh muốn chào mời đến với bóng râm mát rợi tiếng xào xạc dịu hiền Và chúng tôi, lũ nhóc chân đất, công kênh bám vào mắt mấu cành trèo lên cao làm chấn động vơng quốc loài chim Hàng đàn chim hoảng hốt kêu lên, chao chao lại đầu Đoạn văn trích từ văn nào? Cña ai? HÃy xác định từ tợng hình, từ tợng thanh, biện pháp tu từ, câu ghép có đoạn văn: C©u2: Ph©n tÝch giá trị biểu đạt biện pháp tu từ có đoạn văn C©u3: Lập bảng thống kê văn truyện kí Việt Nam đà học từ đầu năm học theo mẫu sau: Phơng thức Tên văn Thể loại Nội dung chủ yếu Đặc sắc nghệ thuật biểu đạt tác giả Câu 4:Câu chuyện vật nuôi có nghĩa, có t×nh Phòng GD Lý Nhân Trờng THCS Nguyên lý Đề kiểm tra chất lợng học kỳ i Năm häc 2006 - 2007 M«n: VËt Lý Thêi gian 45 phút Họ tên: .Líp Phßng thi sè : SBD Sè phách Giám thị 1: Giám thị 2: Điểm thi: giám khảo Bằng sè b»ng ch÷ Số phách I/ Trắc nghiệm (3đ) Câu Viết đầy đủ câu dới a, Biến trở điện trở .và đợc dùng để b, Các điện trở dùng kỹ thuật có kích thớc có trị số đợc đợc xác định theo c, Quy tắc tìm chiều lực điện từ tác dụng lên dòng điện đợc phát biểu nh sau: Đặt bàn tay cho c¸c xuyên vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay ®Õn chØ chiỊu dßng ®iƯn th× chØ chiỊu cđa lực điện từ Câu 2: Trong công thức dới công thức với công thức tính công suất dòng điện A P = A.t B P= A t C P = U D P = U.I I Câu 3: Đoạn mạch gồm điện trở R1 R2 mắc song song có điện trở tơng đơng lµ A R1+R2 C R1 R2 R1 R2 B R1 R2 R1 R2 D 1 R1 R2 II/ Tự luận (7đ) Bài Đặt nam châm điện vuông góc với dây dẫn thẳng có dòng điện không đổi chạy qua nh hình vẽ Xác định chiều lực điện từ tác dụng lên ®iĨm N cđa d©y dÉn Bài Có hai bóng đèn Đ1 : 6V - 4,5W , §2 : 3V - 1,5W a, Cã thể mắc nối tiếp đèn vào hiệu điện U = 9V để chúng sáng bình thờng đợc không ? Vì sao? b.Mắc hai bóng đèn với biến trở vào hiệu điện U = 9V nh sơ đồ hình vẽ, phải điều chỉnh biến trở có điện trở để đèn sáng b×nh thêng? Phòng GD Lý Nhân Trờng THCS Nguyên lý Đề kiểm tra chất lợng học kỳ i Năm học 2006 - 2007 Môn: Toán Thời gian 90 phút Họ tên: .Líp Phßng thi sè : SBD Số phách Giám thị 1: Giám thị 2: Điểm thi: giám khảo B»ng sè b»ng ch÷ I/ Trắc nghiệm Bài 1.Khoanh tròn chữ đứng trớc câu trả lời đúng: a)Biểu thức x x Sè ph¸ch cã nghÜa khi: A.x≥1 B.x>0 C.x1 x0 D.x0 b) Phơng trình đờng thẳng song song với đờng thẳng y=2-x cắt trục tung điểm có tung độ -1 là: A.y=-1+x B.y=-3-x C.y=-2-x D.y=-1-x c)Hàm số y=(m+1,5)x -5 đồng biến khi: A.m>-1,5 B.m1,5 D.m1,5 Bài 2.Cho hai đờng tròn (O,R) (O',r) với R>r,gọi d khoảng cách OO' HÃy ghép vị trí tơng đối hai đờng tròn (O) (O') cột trái với hệ thức cột phải để đợc khẳng định Hệ thức Vị trí tơng đối (O) (O') 4, dr) Vẽ đờng kínhAOB AO'C Dây DE đờng tròn (O) vuông góc với BC trung điểm K BC a)Chứng minh tứ giác BDCE hình thoi b)Gọi I giao điểm EC đờng tròn (O').Chứng minh ba điểm D,A,I thẳng hàng c)Chứng minh KI tiếp tuyến đờng tròn (O') Phòng GD Lý Nhân Trờng THCS Nguyên lý Đề kiểm tra chất lợng học kỳ i Năm học 2006 - 2007 Môn: Toán Thời gian 90 phút Họ tên: .Líp Phßng thi sè : SBD Số phách Giám thị 1: Giám thị 2: Điểm thi: giám khảo Sè ph¸ch B»ng sè b»ng ch÷ I/ Trắc nghiệm Bài 1.Điền biểu thức thích hợp vào chỗ khẳng định sau: a) 81x2- .+y2 = (9x-y)2 b)(2x-y)( ) = 8x3-y3 Bài 2.Khoanh tròn chữ đứng trớc câu trả lời ®óng a)§a thøc x3-3x2+2x+a-4 chia hÕt cho ®a thøc 2x-4 a bằng: A.4 B.2 C.-4 D.Một kết khác b)Điều kiện để phân thức x ( x 1) cã nghÜa lµ: A,x0 vµ x1 B.x1 vµ x -1 C.x0,x1 x-1 D.x0 x20 c)Hình thoi có độ dài hai đờng chéo 6cm 8cm độ dài cạnh hình thoi : A.6cm B.5cm C.4cm D.7cm Bài 3.Điền dấu X vào ô thích hợp Mệnh đề Đúng Sai 1.Tứ giác có hai cạnh đối hình bình hành 2.Tứ giác có cặp cạnh đối vừa song song vừa có góc vuông hình chữ nhật 3.Tứ giác có ba góc vuông hai đờng chéo vuông góc hình thoi 4.Tổng góc ngũ giác 3600 II/Tự luận Bài 1:Phân tích đa thức thành nhân tö a) 9x2-12xy +4y2 b)a2- b2-2a-2b c)8x2-11x+3 Bµi 2.Cho biĨu thøc C=[ x y x y 2y2 2y ]: 2( x y ) 2( x y ) y x x y a)Rót gän biĨu thøc C b)TÝnh C x=-0,5 vµ y=2 c) Khi biểu thức C xác định hÃy chứng minh C > 1 Bài Cho xyz thảo mÃn x +y +z = xyz vµ x y z Tính giá trị biểu thức 1 P = x2 y2 z2 Bµi 4.Cho I trung điểm cạnh AB hình bình hành ABCD.Qua B kẻ đờng thẳng song song với DI cắt CD K a)Tứ giác IBKD hình ? sao? b)Chứnh minh K trung ®iĨm cđa CD c)Gäi M lµ trung ®iĨm cđa DI.Chøng minh ba điểm A,M,K thẳng hàng d)Kẻ AH vuông góc với BD,biết AH=2cm,BD=6cm.Tính diện tích hình bình hành ABCD phßng GD lý nhân Trờng THCS Nguyên Lý đáp án môn ngữ văn Năm học: 2006-2007 Thời gian: 90 phút Câu 1: điểm ý1:0,5 điểm Đoạn văn đợc trích từ văn ''Hai phong'' Ai-ma-tốp ý2: 1,5 điểm - Các từ tợng hình: nghiêng ngả, đung đa (0,25 điểm) - Các từ tợng thanh: xào xạc (0,25 ®iĨm) - C¸c biƯn ph¸p tu tõ: + So s¸nh: Hai phong nghiêng ngả đung đa nh muốn mời chào (0,25 điểm) + Nhân hóa: Hai phong nh muốn mời chào, tiếng xào xạc dịu hiền (0,25 điểm) - Câu ghép: Cứ lần reo hò, huýt còi ầm ĩ tiếng xào xạc dịu hiền.(0,5 điểm) Câu 2: điểm - Các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa đoạn văn đà vẽ lên tranh sống động với hình ảnh hai phong vừa cao lớn, hiên ngang vừa chứa đựng bao điều hấp dẫn, diệu kỳ Đặc biệt hai phong dờng nh đà trở thành ngêi biÕt gäi mêi, biÕt chë che vµ cÊt lên tiếng ru hiền dịu.(0,5 điểm) - Cách diễn đạt thể tình yêu tha thiết, ấn tợng sâu đậm phai mờ ký ức tuổi thơ nhân vật gắn với hình ảnh hai phong thân thuộc (0,5 điểm) Câu3: điểm Trình bày văn cho 0,75 điểm Văn bản, tác giả (0,1 điểm) Tôi học( Thanh Tịnh) Thể loại (0,05 đ) Truyện ngắn -Trong lßng mĐ ( Nguyªn Hång) -Håi ký -Tøc níc bê (Ng« TÊt Tè) -TiÓu thuyÕt -L·o H¹c (Nam Cao) -TruyÖn ngắn P T biểu đạt (0,1 đ) Tự xen trữ tình Nội dung (0,25 đ) Những kỷ niệm sáng xúc động buổi tựu trờng Đặc sắc nghệ thuật (0,25 đ) - Bố cục theo dòng hồi tởng - Kết hợp hài hòa kể, tả với bộc lộ cảm - xóc - Những cay đắng tủi cực tình yêu thơng Văn hồi ký chân thực, Tự xen cháy bỏng nhà văn trữ tình thiết tha trữ tình ®èi víi ngêi mĐ bÊt h¹nh - phê phán chế độ tàn ác, bất nhân ca ngợi vẻ -Khắc họa nhân vật rõ Tự đẹp tâm hồn, sức sống nét tiềm tàng ngời phụ -Ngòi bút miêu tả linh nữ nông dân hoạt, sống động -Ngôn ngữ kể chuyện ngôn ngữ đối thoại - đặc sắc - Sè phËn bi th¶m cđa ngòi nông dân -Kể chuyện tự nhiên, Tự xen khổ nhân phẩm cao linh hoạt trữ tình đẹp họ Khắc họa nhân vật tài tình Câu 3: (4 điểm) Yêu cầu chung: Đây văn tự có kết hợp với yếu tố miêu tả biểu cảm Bài làm học sinh cần đảm bảo theo bố cục sau: A Mở bài: Giới thiệu đợc "nhân vật" câu chuyện vật nuôi có nghĩa có tình Đó gì? (0,5 điểm) B Thân bài: Kể câu chuyện chứng tỏ vật có nghĩa, có tình (3 điểm) - Câu chuyện xảy nh ? - Hình dáng hành động vật (miêu tả) - Những biểu có nghĩa có tình vật - Nh÷ng suy nghÜ cđa em vỊ vËt Êy ( biểu cảm) C Kết bài: Từ câu chuyện vËt rót bµi häc vỊ cc sèng, vỊ tình nghĩa ngời với bật, ngời với ngời ( 0,5 điểm) Cách cho điểm: - Điểm 4: Bài viết sinh động, có cảm xúc; diễn đạt tốt, đảm bảo đợc ý đà nêu - Điểm 2,3: Bài viết đảm bảo ý nhng diễn đạt cha tốt, yếu tố miêu tả, biểu cảm mờ nhạt - Điểm 1: Bài làm *Chú ý: Điểm trừ lỗi tả tối đa không điểm Kiểm tra học kỳ I Năm học 2006-2007 đáp án môn ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút Câu1: điểm ý 1: Đoạn văn đợc trích từ văn bản''LÃo Hạc'' (0,25 đ) nhà văn Nam Cao (0,25 đ) ý 2: - Yếu tố miêu tả nội tâm: + LÃo không hiểu tôi, nghĩ vậy, buồn lắm.(0,25 đ) + Hỡi lÃo Hạc! Thì ngày thêm đáng buồn (0,5 đ) - Yếu tố nghị luận: Những ngời nghèo nhiều tự thờng nh Họ dễ tủi thân nên hay chạnh lòng Ta khó mà cho vừa ý họ (0,5 đ) ý 3: Ngôi kể đoạn văn trên: Ngôi thứ (0,25 đ) Câu 2:Lập bảng thống kê Tên tác phẩm Đồng chí -2 Bài thơ tiểu đội xe không kính Thể loại Thơ đại Thơ đại Năm sáng tác 1948 Tác giả Nội dung Chính Hữu Tình đồng chí ngời lính dựa sở chung cảnh ngộ lí tởng chiến đấu đợc thể thật tự nhiên, bình dị mà sâu sắc hoàn cảnh, góp phần quan trọng tạo nên sức mạnh vẻ đẹp tinh thần ngời lính cách mạng - -1969 Phạm Tiến Bài thơ đà khắc họa hình ảnh độc đáo: Duật xe không kính Qua tác giả khắc họa bật hình ảnh ngời lính lái xe ë Trêng S¬n thêi chèng MÜ, víi t thÕ hiên ngang, tinh thần lạc quan, dũng cảm, bất chấp khó khăn nguy hiểm ý chí chiến đấu giải phãng miÒn Nam -3 Đoàn thuyền đánh cá Bếp lửa -5.Khúc hát ru em bÐ lín trªn lng mĐ -6 ánh trăng Thơ đại Thơ đại Thơ đại Thơ đại - - Bài thơ đà khắc họa nhiều hình ảnh đẹp 1958 Huy Cận tráng lệ, thể hài hòa thiên nhiên ngời lao động, bộc lộ niềm vui, niềm tự hào nhà thơ trớc đất nớc sèng -Qua håi tëng vµ suy ngÉm ngời cháu đà 1963 Bằng Việt trởng thành, thơ gợi lại ngững kỉ niệm đầy xúc động ngời bà tình bà cháu, đồng thời thể lòng kính yêu trân trọng biết ơn ngời cháu ngời bà giá đình, quê hơng, đất nớc -T×nh yêu thơng gắn với lòng yêu nớc, - với tinh thần chiến đấu ngời mẹ miền 1971 Nguyễn tây Thừa Thiên qua khúc hát ru em Khoa bé lớn lng mẹ Điềm -ánh trăng Nguyễn Duy nh lời tự - nhắc nhở năm tháng gian lao ®· 1978 Ngun qua cđa cc ®êi ngêi lÝnh gắn bó với thiên Duy nhiên, đất nớc bình dị, hiền hậu Bài thơ có ý nghĩa gợi nhắc, củng cố ngời đọc thái độ sống''uống nớc nhớ nguồn'', ©n nghÜa thđy chung cïng qu¸ khø Häc sinh: - Kể đủ tên tác phẩm cho 0,25 đ - Nêu thể loại tác phẩm cho 0,25 đ - xác định năm sáng tác tác phẩm cho 0,25 đ - Kể tên tác giả tác phẩm cho 0,25 đ - Nêu nội dung văn cho 0,25 đ Câu 3: (1,5 đ) Đoạn văn giới thiệu thời đại, gia đình đời Nguyễn Du Nguyễn Du, thiên tài văn học, nhà nhân đạo chủ nghĩa lớn Ông sinh trởng thời đại có nhiều biến động dội: chế độ phong kiến Việt Nam khủng hoảng trầm trọng, bÃo táp phong trào nông dân khởi nghĩa lên khắp nơi, đỉnh cao khởi nghĩa Tây Sơn đánh đổ tập đoàn phong kiến Lê, Trịnh, Nguyễn, quét 20 vạn quân Thanh xâm lợc Gia đình Nguyễn Du gia đình đại quý tộc, có nhiều đời làm quan có truyền thống văn học, cha đỗ tiến sĩ làm tể tớng, anh cha khác mẹ làm quan to ngời say mê nghệ thuật Nguyễn Du ngời có hiểu biết sâu rộng, có vốn sống phong phú, am hiểu văn hóa dân tộc văn chơng Trung Quốc Cuộc đời trải đà tạo cho nguyễn Du niềm thông cảm sâu sắc với đau khổ nhân dân Nguyễn Du đà để lại cho văn học nớc nhà nhiều tác phẩm có giá trị lớn chữ Hán chữ Nôm, xuất sắc truyện Kiều Đoạn văn có ý: - Giới thiệu thời đại (0,5đ) - Giới thiệu gia đình (0,5 đ) - Giới thiệu Nguyễn Du (0,5 đ) Câu 4: điểm a) Mở bài: 0,5 điểm Giới thiệu tình gặp gỡ( thời gian, địa điểm, nhân vật) b) Thân bài: Kể lại diễn biến gặp gỡ, trò chuyện ... - Gi? ?i thi? ??u th? ?i đ? ?i (0,5đ) - Gi? ?i thi? ??u gia đình (0,5 đ) - Gi? ?i thi? ??u Nguyễn Du (0,5 đ) Câu 4: ? ?i? ??m a) Mở b? ?i: 0,5 ? ?i? ??m Gi? ?i thi? ??u tình gặp gỡ( th? ?i gian, địa ? ?i? ??m, nhân vật) b) Thân b? ?i: Kể... I used (spend) .hours playing with a tin box Miss Hoa (teach) Math in this school since she (graduate) from the university in 198 9 III/ Rewite the sentences (2®) 1, This coffee is... đ) Đoạn văn gi? ?i thi? ??u th? ?i đ? ?i, gia đình đ? ?i Nguyễn Du Nguyễn Du, thi? ?n t? ?i văn học, nhà nhân đạo chủ nghĩa lớn Ông sinh trởng th? ?i đ? ?i có nhiều biến động d? ?i: chế độ phong kiến Việt Nam khủng