NL văn học HÙNG VƯƠNG

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM HỌC 2015-2016 CÂU NGHỊ LUẬN VĂN HỌC TRƯỜNG THPT HÙNG VƯƠNG II PHẦN TẬP LÀM VĂN: Câu 2(4.0 điểm) Có ý kiến cho rằng: Đoạn văn miêu tả hồi sinh nhân vật Mị vào đêm tình mùa xuân đoạn đặc sắc kết tinh tài nghệ thuật tư tưởng nhân đạo sâu sắc mẻ nhà văn Tô Hoài đoạn trích Vợ chồng A Phủ ( sách Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2015, tr 6-7-8 ) Anh/chị có đồng ý với ý kiến không? Căn vào hiểu biết tác phẩm, làm rõ chủ kiến ĐÁP ÁN Câu (4,0 điểm) * Yêu cầu chung: Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ dạng nghị luận văn học để tạo lập văn Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; thể khả cảm thụ văn học tốt; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp * Yêu cầu cụ thể: a) Đảm bảo cấu trúc nghị luận (0,5 điểm): - Điểm 0,5 điểm: Trình bày đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết luận Phần Mở biết dẫn dắt hợp lí nêu vấn đề; phần Thân biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với làm sáng tỏ vấn đề; phần Kết khái quát vấn đềvà thể ấn tượng, cảm xúc sâu đậm cá nhân - Điểm 0,25: Trình bày đầy đủ ba phần Mở bài, Thân bài, Kết luận, phần chưa thể đầy đủ yêu cầu trên; phần Thân có đoạn văn - Điểm 0: Thiếu Mở Kết luận, Thân có đoạn văn viết có đoạn văn b) Xác định vấn đề cần nghị luận (0,5 điểm): - Điểm 0,5: Xác định vấn đề cần nghị luận: - Điểm 0,25: Xác định chưa rõ vấn đề cần nghị luận, nêu chung chung - Điểm 0: Xác định sai vấn đề cần nghị luận, trình bày lạc sang vấn đề khác c) Chia vấn đề cần nghị luận thành luận điểm phù hợp; luận điểm triển khai theo trình tự hợp lí, có liên kết chặt chẽ; sử dụng tốt thao tác lập luận để triển khai luận điểm (trong phải có thao tác phân tích, bình luận); biết kết hợp nêu lí lẽ đưa dẫn chứng (2,0 điểm): - Điểm 2,0: Đảm bảo yêu cầu trên; trình bày theo định hướng sau: Giải thích ý kiến Đoạn văn miêu tả hồi sinh nhân vật Mị vào đêm tình mùa xuân đoạn đặc sắc kết tinh tài nghệ thuật tư tưởng nhân đạo sâu sắc mẻ nhà văn Tô Hoài truyện ngắn Vợ chồng A Phủ -Tài nghệ thuật: tài sáng tạo riêng, độc đáo người nghệ sĩ: từ cách chọn đề tài, xây dựng nhân vật, tình truyện, ngôn ngữ, giọng điệu, dùng từ đặt câu… -Tư tưởng nhân đạo: lòng yêu thương người, “nhà văn chân nhà nhân đạo từ cốt tủy”, đồng cảm với kiếp đời đau khổ bất hạnh, lên án lực phi nhân chà đạp lên quyền sống người, phát , ngợi ca vẻ đẹp nhân văn Phân tích, chứng minh: -Mị cô dâu gạt nợ sống nhà thống lí Pá Tra để trả nợ truyền đời – truyền kiếp hai mươi đồng bạc trắng mà bố mẹ Mị vay bố Pá Tra hồi cưới +Quãng đời Mị Hồng Ngài thật chuỗi ngày đen tối người đàn bà chốn đia ngục trần gian +Tuy mang tiếng dâu vua xứ Mèo mà lại phải làm việc quần quật “con trâu, ngựa” Sống vô cảm vô hồn, ý thức thời gian , tuổi trẻ, tình yêu, cam chịu, nhẫn nhục -Tưởng dấu chấm hết cho đời người đàn bà Mèo ấy, đằng sau đống tro tàn lòng Mị, thấp thoáng tia lửa nhỏ khát vọng sống Và cần gió tác động, bừng lên thành lửa – lửa khát khao mãnh liệt sống – không chấp nhận tồn với thân phận nô lệ -Mị- trỗi dậy lòng ham sống khát vọng hạnh phúc + Những yếu tố tác động đến hồi sinh Mị: ++ "Những váy hoa đem phơi mỏm đá, xòe bướm sặc sỡ, hoa thuốc phiện vừa nở trắng lại đổi màu đỏ hau, đỏ sang màu tím man mác" ++"Đám trẻ đợi tết chơi quay cười ầm sân chơi trước nhà" có tác động định đến tâm lí Mị ++ Rượu chất xúc tác trực tiếp để tâm hồn yêu đời, khát sống Mị trỗi dậy "Mị lấy hũ rượu uống ừng ực bát một" Mị vừa uống cho giận vừa uống hận, nuốt hận Hơi men dìu tâm hồn Mị theo tiếng sáo ++ Trong đoạn diễn tả tâm trạng hồi sinh Mị, tiếng sáo có vai trò đặc biệt quan trọng Tô Hoài miêu tả tiếng sáo dụng ý nghệ thuật để lay tỉnh tâm hồn Mị Tiếng sáo biểu tượng khát vọng tình yêu tự do, theo sát diễn biến tâm trạng Mị, gió thổi bùng lên đốn lửa tưởng nguội tắt Thoạt tiên, tiếng sáo "lấp ló", "lửng lơ" đầu núi, đường Sau đó, tiếng sáo thâm nhập vào giới nội tâm Mị cuối tiếng sáo trở thành lời mời gọi tha thiết để tâm hồn Mị bay theo tiếng sáo + Diễn biến tâm trạng Mị đêm tình mùa xuân: ++Dấu hiệu việc sống lại Mị nhớ lại khứ, nhớ hạnh phúc ngắn ngủi đời tuổi trẻ niềm ham sống trở lại "Mị thấy phơi phới trở lại, lòng vui sướng đêm tết ngày trước" "Mị trẻ Mị trẻ Mị muốn chơi" ++ Phản ứng Mị là: "nếu có nắm ngón rong tay Mị ăn cho chết" Mị ý thức tình cảnh đau xót Những giọt nước mắt tưởng cạn kiệt đau khổ lại lăn dài ++Từ sôi sục tâm tư dẫn Mị tới hành động "lấy ống mỡ sắn miếng bỏ thêm vào đĩa dầu" Mị muốn thắp lên ánh sáng cho phòng lâu bóng tối Mị muốn thắp lên ánh sáng cho đời tăm tối ++ Hành động đẩy tới hành động tiếp: Mị "quấn tóc lại, với tay lấy váy hoa vắt phía vách" ++Mị quên hẳn có mặt A Sử, quên hẳn bị trói, tiếng sáo dìu tâm hồn Mị "đi theo chơi, đám chơi" ++Tô Hoài đặt hồi sinh Mị vào tình bi kịch: khát vọng mãnh liệt- thực phũ phàng khiến cho sức sống Mị thêm phần dội Qua chi tiết này, nhà văn muốn phát biểu tư tưởng: sức sống người cho dù bị giẫm đạp bị trói chặt chết mà luôn âm ỉ, gặp dịp bùng lên -Thành công nhà văn việc khắc họa nội tâm nhân vật yếu tâm trạng +Chỉ khai thác tinh tế nơi thay đổi cảnh sắc mùa xuân đất trời, mùa xuân nơi làng, người đọc thấy tác động đến tâm hồn nguội lạnh người đàn bà + Cả đêm ấy, hành động Mị tác giả miêu tả ít, ngắn gọn, thật gây hứng thú cho người đọc dõi theo cử chỉ, kí ức, việc làm Mị đêm mùa xuân +Nét đặc sắc xây dựng nhân vật Tô Hoài truyện ngắn miêu tả diễn biến bên tâm hồn nhân vật, Mị Những đoạn tả thức tỉnh niềm khát vọng sống Mị đêm xuân (đã phân tích trên), cảnh Mị suy nghĩ tới hành động cắt dây trói cho A Phủ thành công rõ tác giả cách miêu tả “từ bên trong” nhân vật Tác giả diễn tả biến chuyển tinh tế nội tâm nhân vật mình, tránh nhìn giản đơn cách tô vẽ giả tạo viết người miền núi +Nghệ thuật truyện Tô Hoài thành công chỗ tác giả nắm bắt, lựa chọn nhiều chi tiết chân thực, sinh động mà có sức khái quát cao Những chi tiết lại thường đặt hệ thống tương quan đối lập nên rõ (Cô Mị cúi mặt, lặng lẽ bóng cảnh giàu có tấp nập nhà Pá Tra; phòng âm u Mị khung cảnh mùa xuân tràn đầy sức sống ánh sáng bên ngòai; tiếng sáo tiếng chân ngựa đạp vào vách v.v…) +Có thể nói, Tô Hoài đặt lòng vào nơi Mị gây cho người đọc đồng cảm sâu sắc đến +Với trỗi dậy – dù khoảnh khắc – khát khao sống, ta nhận cô Mị “lùi lũi rùa nuôi nơi xó cửa”, không nữa; mà thay vào cô gái âm ỉ lửa sống – tồn xác không hồn trước Bình luận, đánh giá chung: Đoạn văn miêu tả hồi sinh Mị kết tinh tài nghệ thuật tư tưởng nhân đạo Tô Hoài Đây đoạn mang đậm chất thơ “Phong cảnh người đẹp đẽ Tây Bắc ngòi bút Tô Hoài vẽ nên với sức rung động thơ” Chất thơ toát lên từ nội dung tác phẩm: vấn đề khát vọng tự do, hạnh phúc nhân dân lao động miền núi đường giải phóng họ Nó toát lên từ sức sống mãnh liệt, từ vẻ đẹp bên tâm hồn nhân vật Chất thơ thấm đượm tranh thiên nhiên giàu màu sắc tươi sáng đường nét uyển chuyển hùng vĩ Tây Bắc, làm cho cảnh sinh hoạt giàu chất trữ tình người … Thí sinh có cảm nhận diễn đạt khác phải hợp lí, có sức thuyết phục - Điểm 1,5 - 1,75: Cơ đáp ứng yêu cầu trên, song luận điểm chưa trình bày đầy đủ liên kết chưa thực chặt chẽ - Điểm 1,0 -1,25 : Đáp ứng 1/2 đến 2/3 yêu cầu - Điểm 0,5 - 0,75: Đáp ứng 1/3 yêu cầu - Điểm 0,25: Hầu không đáp ứng yêu cầu yêu cầu - Điểm 0: Không đáp ứng yêu cầu yêu cầu d) Sáng tạo (0,5 điểm) - Điểm 0,5: Có nhiều cách diễn đạt độc đáo sáng tạo (viết câu, sử dụng từ ngữ, hình ảnh yếu tố biểu cảm,…) ; văn viết giàu cảm xúc; thể khả cảm thụ văn học tốt; có quan điểm thái độ riêng sâu sắc không trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật - Điểm 0,25: Có số cách diễn đạt độc đáo sáng tạo; thể số suy nghĩ riêng sâu sắc không trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật - Điểm 0: Không có cách diễn đạt độc đáo sáng tạo; quan điểm thái độ riêng quan điểm, thái độ trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật e) Chính tả, dùng từ, đặt câu (0,5 điểm): - Điểm 0,5: Không mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu - Điểm 0,25: Mắc số lỗi tả, dùng từ, đặt câu - Điểm 0: Mắc nhiều lỗi tả, dùng từ, đặt câu Hết -