Bài 12 : THỰC HÀNH NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : qua BT cung cấp kiến thức cho HS : - Về khí hậu XĐ ẩm , nhiệt đới nhiệt đới gió mùa - Về đặc điểm kiểu MT đới nóng 2) Kĩ : - Rèn luyện khái niệm học , củng cố nâng cao thêm bước khái nệm sau : + KN nhận biết MT đới nóng qua ảnh ĐL , qua BĐ nhiệt độ , LM + KN phân tích mối quan hệ chế độ mưa với chế độ sông ngòi, khí hậu với MT II – Đồ dùng dạy họ c : Các hình SGK BĐ 2,3,4 III – Phương pháp : đàm thoại , nhóm, trực quan , dùng lời IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT cũ : Gọi HS lên bảng : - HS 1: câu SGK /38 - HS 2: câu SGK /38 - HS 3: câu SGK /38 3) Giảng : Hoạt động 1: BÀI TẬP Hoạt động dạy học Ghi bảng GV :nêu yêu cầu cãu tiết BÀI TẬP : xác định tên ảnh thuộc MT ? thực hành , khái niệm can rèn luyện tiết học - Cho HS làm việc nhóm nhỏ ( HS) Yêu cầu : nhận dạng MT đới nóng qua ảnh , xác định tên MT kiến thức học Ảnh A : Xahara : MT hoang mạc Ảnh B : C.viên QG Sêragat : MT nhiệt đới Anh C : bắc Cong gô : MT XĐ ẩm Hoạt động : BÀI TẬP GV : yêu cầu HS xem ảnh : Xavan BÀI TẬP : Chọn biểu đồ phù hợp với ảnh đồng cỏ , có đàn trâu rừng MT Xavan kèm theo nhiệt đới A : nóng quanh năm , mưa quanh năm :ko Yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm MT nhiệt đới MT nhiệt đới , phân tích đặc điểm BĐ KH A ,B ,C Rồi lựa chọn BĐ phù hợp với ảnh theo phương pháp loại trừ GV hướng dẫn HS quan sát lại ảnh để lựa chọn BĐ B hay C B : nóng quanh năm có lần nhiệt độ lên cao , mưa theo mùa có thới kì khô hạn tháng : MT nhiệt đới C : nóng quanh năm có lần nhiệt độ tăng cao mưa theo mùa, có thời kí hô hạn tới tháng : MT nhiệt đới B : mưa nhiều , phù hợp với Xavan có nhiều hình C ( BĐ C có tới tháng mùa khô ) Hoạt động : BÀI TẬP GV : ôn lại cho HS mối quan hệ BÀI TẬP 3: Xếp thành cặp cho phù hợp LM chế độ nước LM lưu lượng nước sông sông nào? A : mưa quanh năm - Mưa quanh năm sông nước quanh năm B : có thời kì khô hạn tháng kéo dài ko mưa - Mưa theo mùa sông có mùa lũ, mùa cạn HS : làm việc theo nhóm C : mưa theo mùa , mưa nhiều (59) , mưa it’(104) X : có nước quanh năm nhóm lên trình bày Y : có mùa lũ , mùa cạn ko có tháng Các nhóm khác cử HS nhận xét khô hạn ko có nước GV tổng kết lại Chọn : A – X C–Y Loại B có thời kì khô hạn kéo dài không phù hợp với Y Hoạt động : BÀI TẬP GV cho HS làm việc theo nhóm - Các nhóm trình bày BÀI TẬP 4: Chọn BĐ phù hợp với đới nóng A : có nhiều tháng nhiệt độ xuống thấp < 15°C vào mùa hạ : đới nóng ( loại bỏ) - HS nhóm khác nhận xét B : nóng quanh năm > 20°C có lần nhiệt độ GV tổng kết lên cao năm , mưa nhiều mùa hạ : đới nóng C : có tháng cao , mùa hạ không 20°C , mùa doing ấm áp không xuống < 5°C , mưa quanh năm : đới nóng ( loại bỏ) D : có mùa đông lạnh < -15°C : đới nóng ( loại bỏ) E : có mùa hạ nóng > 25°C , mùa đông mát < 15°C , mưa vào mùa đông : đới nóng ( loại bỏ) 4) Củng cố : GV nhận xét tiết thực hành, yêu cầu HS ôn lại MT đới nóng chuẩn bị KT tiết 5) Dặn dò : ôn lại từ 12 chuẩn bị KT tiết