Tuan29 ve luan ly xa hoi o nuoc ta105

LUÂN LÝ Xà HỘI NƯỚC TA Tiết 101,102 VỀ LUÂN LÍ Xà HỘI Ở NƯỚC TA (Trích Đạo đức luân lí Đông Tây) I.Tiểu dẫn 1.Tác giả -Phan Châu Trinh( 1872-1926), hiệu Tây Hồ, Hi Mã -Tây Lộc, Tiên Phước, Tam Kì, Quảng Nam -1901 đỗ phó bảng, làm quan thời gian sau cáo ẩn -Chủ trương bãi bỏ chế độ quân chủ, thực chế độ dân chủ, khai thông dân trí, mở mang công thương nghiệp, lợi dụng chiêu “khai hoá” Pháp để đấu tranh hợp pháp -1908 ông bị bắt, bị đày Côn Đảo, ba năm sau thả tự -1925 bị ốm nặng, ngày24-3-1926-lễ truy điệu ông trở thành phong trào vận động quốc rộng khắp 2.Sáng tác Nêu sáng tác Phan Châu Trinh? -Ông viết chữ Hán, Nôm,Quốc ngữ -Chủ yếu văn luận có tính hùng biện, có lập luận đanh thép -” Đầu Pháp phủ thư”(1906), “Tỉnh quốc hồn caI, II”(1907, 1922)… Xuất xứ văn -”Về luân lí xã hội nước ta” - phần III Nêu xuất xứ văn trên? bài”Đạo đức luân lí Đông Tây”, ông diễn thuyết vào đêm 19-11-1925 nhà Hội Thanh niên Sài Gòn II Đọc – tìm hiểu chung Thể loại - Văn luận (nghị luận vấn đề trị, xã hội, vấn đề luân lý xã hội thời, năm 1925 nước ta) 2.Bố cục Nêu bố cục văn bản? - đoạn: 1- Nước ta chưa có luân lý xã hội,mọi người chưa có ý niệm luân lý xã hội 2- Ở Châu Âu luân lý xã hội phát triển So sánh với thực tế Việt Nam Những cải cách cần thiết để có luân lý xã hội III PHân tích văn Đoạn 1:Ở Việt Nam chưa có luân lý xã hội Luân lý xã hội mà tác giả nêu đoạn trích gì? Em hiểu câu “ Một tiéng bạn bè thay cho luân lý xã hội được” gì? Luân lí xã hội mà tác giả nêu đoạn trích là: Là khái niệm nguyên tắc , quy định hợp lý, hợp lẽ thường chi phối quan hệ, hoạt động phát triển xã hội * Cụ thể: ý thức tương trợ lẫn cá nhân xã hội -là “cái nghĩa vụ người nước” - tức ý thức công dân mà người phải có -Là”cái nghĩa vụ mà loài người ăn với loài người” – tinh thần hợp tác người vượt lên rang giới dân tộc lãnh thổ => Đó ý thức sẵn sàng làm việc chung, sẵn sàng giúp đỡ tôn trọng quyền lợi người khác * Ở Việt Nam đến Tác giả dã sử dụng cách đặt vấn đề trực tiếp, trực diệnnhấn mạnh phủ định “ không biết” Tác giả làm rõ vấn đề cáchsửa lại quan niệm gì? -Tác giả sửa lại quan niệm: “ Sửa nhà trị nước yên thiên hạ” Quan niệm bị hiểu sai lệch: Bình thiên hạ cai trị xã hội, đè nén người, đem nlại quyền lợi cho cá nhân Thực phải hiểu “ bình thiên hạ làm cho xã hội bình, nhân dân an cư lạc nghiệp, người người, nhà nhà ấm no, hạnh phúc Tư tưởng sắc sảo, uyên bác, thức thời tác giả 2 So sánh luân lý xã hội nước ta Châu Âu ( Pháp)_ Thảo luận nhóm: Tác giả so sánh, phân tích hai luân lý xãhội nước ta Châu Âu ( Pháp) nào? Luân lý xã hội nước ta - Không hiểu: Chưa hiểu; Điềm nhiên ngủ, chẳng biết gì( thờ ơ, tê liệt) -Dẫn chứng: Phải tai nấy, chết mặc Đi đường gặp người bị tai nạn, gặp người yếu bị kẻ mạnh bắt nạt ngơ mắt qua Nguyên nhân: Chưa có đoàn thể, ý thức dân chủ kém, học trò tham bả vinh hoa, vua quan thối nát Luân lý xã hội Châu Âu ( Pháp) -Rất thịnh hành phát triển Dẫn chứng: Khi có người quyền thế,hoặc phủ cậy quyền thế, sức mạnh đè nén, áp quyền lợi cá nhân hay đoàn thể người ta tìm cách đề giành lại công -Nguyên nhân: Có đoàn thể, có ý thức sẵn sàng làm việc chung, có ăn học, biết nhìn xa trông rộng , có tư tưởng dân chủ Từ việc nêu luân lý xã hội nước ta,tác giả phê phán đả kích diều gì? - Phê phán, đả kích bọn vua chúa bóp nặn dân chúng, biết vơ vét coi dốt nát dân chúng diều kiện để củng cố quyền lực lòng tham -Phê phán bọn trí thức Tây học háo danh, háo quyền, vinh thân phì giầch đạp lên dân tình quên tất đạo lý cha ông, hết nhân cách, hèn hạ luồn cúi, miẽn giữ dịa vị giàu sang Dẫn chứng: ( SGK ) Nguyên nhân dẫn đến đoàn thể, không trọng công ích, không hiểu luân lý xã hội - Đoạn văn vừa đau xót vừa mỉa mai vừa cảm thông nỗi khổ dân vừa châm biếm bọn quan lại phong kiến quyền thực dân Chúng “ lũ cướp có giấy phép” Đoạn văn “ Dân khôn mà chi! Dân ngu mà chi! Dân hại mà chi! Dân nô lệ, vua lâu dài, bọn quan lại phú quý!” nói lên điều gì, tình cảm tác giả? Những cải cách cần thiết để có luân lý xã hội Theo tác giả muốn có luân lý xã hội cần phải làm gì? Ý nghĩa lời đề nghị xã hội đương thời? Phải biết gây dựng đoàn thể để hỗ trợ sống để tự bảo vệ quyền lợi + Phải bỏ thói dựa dẫm vào quyền thế, chấm dứt tệ mua danh bán tước hòng có vị trí “ ngồi ăn trước” +Phải đánh đổ chế độ vua quan thối nát làm bại hoại luân lí xã hội, khiến tư tưởng cách mạng nảy nở nước ta tự độc lập Ý nghĩa: Đó vấn đề cấp thiết xã hội nước ta Muốn có độc lập phải giải trước hết vấn đề dân trí 4 Trạng thái cảm xúc va cảm xúc người diễn thuyết Những câu cảm thán đoạn trích giúp hiểu trạngthái cảm xúc phẩm chất người Những câu cảm thán: diễn thuyết? + “ Thương hại thay!” +” Người phải tai nấy, chết mặc ai!” +” Dân khôn mà chi! Dân ngu mà chi! Dân lợi mà chi! Dân hại mà chi! Dân nô lệ,ngôi vua lâu dài, bọn quan lại phú quý! ” + “ Quan lại đời xưa đời ta đấy! Ở nước ta đấy!” + “ Những kẻ mà không khen chê, không khinh bỉ, thật lạ thay! Thương ôi! ” + “Ôi! Một dân tộc tư tưởng cách mạng nảy nở óc chúng được!” * Ý nghĩa:Tác giả không phát biểu kiến lí trí tỉnh táo mà trái tim tràn trề cảm xúc, chan chứa niềm xót xa nỗi đau tình trạng đình trệ thê thảm xã hội - Phẩm chất trung thực cứng cỏi, liệt nhà cách mạng toàn tâm, toàn trí đấu trnh dân chủ, tiến xã hội Hãy nhận xét cách kết hợp yếu tố biểu cảm với yếu tố nghị luận văn? - cách kết hợp yếu tố biểu cảm với yếu tố nghị luận diễn thuyết đặc điểm bật, làm cho lí lẽ không cứng nhắc, giáo điều mà tạo mối giao hòa, giao cảm người nói người nghe Đó điều kiện quan trọng làm nên tính thuyết phục diễn thuyết III Tổng kết Bài viết thể rõ điểm cốt lõi làm nên sức thuyết phục văn diễn thuyết: -Lập luận sáng sủa, khúc triết -Tình cảm tràn đầy, bộc lộ qua lời cảm thán thống thiết Lập trường đánh đổ chế độ quân chủ tuyên bố công khai, dứt khoát Kế hoạch hàng động vạch cụ thể, rõ ràng [...]... vơ vét coi sự dốt nát của dân chúng là diều kiện để củng cố quyền lực và lòng tham của mình -Phê phán bọn trí thức Tây học h o danh, h o quyền, vinh thân phì giầch đạp lên dân tình quên tất cả đ o lý cha ông, mất hết nhân cách, hèn hạ luồn cúi, miẽn sao giữ được dịa vị giàu sang Dẫn chứng: ( SGK ) Nguyên nhân dẫn đến không biết o n thể, không trọng công ích, không hiểu luân lý xã hội - o n văn... toàn trí đấu trnh vì dân chủ, tiến bộ xã hội Hãy nhận xét cách kết hợp yếu tố biểu cảm với yếu tố nghị luận trong bài văn? - cách kết hợp yếu tố biểu cảm với yếu tố nghị luận trong bài diễn thuyết là một đặc điểm nổi bật, làm cho những lí lẽ không cứng nhắc, gi o điều mà t o được mối giao hòa, giao cảm giữa người nói và người nghe Đó là điều kiện quan trọng làm nên tính thuyết phục của bài diễn thuyết... “Ôi! Một dân tộc như thế thì tư tưởng cách mạng nảy nở trong óc chúng làm sao được!” * Ý nghĩa:Tác giả không chỉ phát biểu chính kiến bằng lí trí tỉnh t o mà còn bằng trái tim tràn trề cảm xúc, chan chứa niềm xót xa cùng nỗi đau về tình trạng đình trệ thê thảm của xã hội - Phẩm chất trung thực cứng cỏi, quyết liệt của một nhà cách mạng toàn tâm, toàn trí đấu trnh vì dân chủ, tiến bộ xã hội Hãy nhận xét... xã hội đương thời? Phải biết gây dựng o n thể để hỗ trợ nhau trong cuộc sống và để tự b o vệ quyền lợi của mình + Phải bỏ thói dựa dẫm v o quyền thế, chấm dứt tệ mua danh bán tước hòng có được vị trí “ ngồi trên ăn trước” +Phải đánh đổ chế độ vua quan thối nát làm bại hoại luân lí xã hội, khiến tư tưởng cách mạng không thể nảy nở và nước ta không có được tự do độc lập Ý nghĩa: Đó là vấn đề rất cấp... cảm thông nỗi khổ của dân vừa châm biếm bọn quan lại phong kiến và chính quyền thực dân Chúng là “ một lũ cướp có giấy phép” o n văn “ Dân khôn mà chi! Dân ngu mà chi! Dân hại mà chi! Dân càng nô lệ, ngôi vua càng lâu dài, bọn quan lại càng phú quý!” nói lên điều gì, tình cảm gì của tác giả? 3 Những cải cách cần thiết để có luân lý xã hội Theo tác giả muốn có luân lý xã hội cần phải làm gì? Ý nghĩa... độc lập Ý nghĩa: Đó là vấn đề rất cấp thiết đối với xã hội nước ta Muốn có độc lập phải giải quyết trước hết vấn đề dân trí 4 Trạng thái cảm xúc va cảm xúc của người diễn thuyết Những câu cảm thán trong o n trích giúp chúng ta hiểu gì về trạngthái cảm xúc và phẩm chất của người Những câu cảm thán: diễn thuyết? + “ Thương hại thay!” +” Người mình thì phải ai tai nấy, ai chết mặc ai!” +” Dân khôn mà... nên sức thuyết phục của văn diễn thuyết: -Lập luận sáng sủa, khúc triết -Tình cảm tràn đầy, bộc lộ qua lời cảm thán thống thiết Lập trường đánh đổ chế độ quân chủ luôn được tuyên bố công khai, dứt khoát Kế hoạch hàng động được vạch cụ thể, rõ ràng