ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC Nội dung trình bày Lý luận chung  Bài giảng điện tử?  Là giảng có hỗ trợ công nghệ thông tin mà toàn hoạt động dạy học chương trình hóa thông qua môi trường multimedia  Ở mức độ thấp, giáo viên thực giảng hỗ trợ trình diễn để tổ chức hoạt động dạy học nhằm đáp ứng mục tiêu học  Ở mức cao giảng điện tử toàn kịch dạy học người thầy số hóa, tạo nên phần mềm dạy học hoàn chỉnh có tương tác khả quản lý Đặc biệt thay vai trò người thầy số thời điểm định  Trong môi trường multimedia, thông tin truyền dạng: văn (text), đồ hoạ (graphics), hoạt ảnh (animation), ảnh chụp (image), âm (audio) phim video (video clip) Lý luận chung  Giáo án điện tử?  Giáo án điện tử thiết kế cụ thể toàn kế hoạch hoạt động dạy học giáo viên thực giảng điện tử Toàn hoạt động dạy học multimedia hoá cách chi tiết, có cấu trúc chặt chẽ logic quy định cấu trúc học  Giáo án điện tử sản phẩm hoạt động thiết kế dạy trước dạy học tiến hành  Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai cách gọi khác cho hoạt động cụ thể để có giảng điện tử Yêu cầu giảng điện tử Quy trình thiết kế giảng điện tử Thiết kế giảng điện tử  Bước 1: Xác định mục tiêu học  Học xong học sinh đạt về?  Kiến thức  Kỹ  Thái độ Thiết kế giảng điện tử  Bước 2: Xác định trọng tâm kiến thức  Cần bám sát vào chương trình dạy học sách giáo khoa môn  Cần phải đọc thêm tài liệu, sách báo tham khảo để mở rộng hiểu biết vấn đề cần giảng dạy tạo khả chọn kiến thức  Việc chọn lọc kiến thức dạy học gắn với việc xếp lại cấu trúc để làm bật mối liên hệ hợp phần kiến thức bài, từ rõ thêm trọng tâm, trọng điểm Thiết kế giảng điện tử  Bước 3: Xây dựng kịch dạy học (chương trình hóa tiến trình dạy học)  Xác định cấu trúc kịch  Chi tiết hóa cấu trúc kịch  Xác định bước trình dạy học  Xác định trình tương tác thầy, trò đối tượng khác(phim, ảnh, text) – hoạt động thầy, trò công cụ hỗ trợ  Xác định câu hỏi, phản hồi hoạt động  Hình dung(lắp ghép) thành tiến trình dạy học Thiết kế giảng điện tử  Bước 4: Xác định tư liệu cho hoạt động  Phim (video), ảnh (image), hoạt cảnh (animation)  Tìm kiếm tư liệu  Xử lý tư liệu  Phân phối tư liệu co hoạt động Hãy quan sát hình ảnh sau Hãy quan sát hình ảnh sau Hãy quan sát hình ảnh sau Hãy nêu thông tin hình ảnh em vừa quan sát? Hãy nêu thông tin hình ảnh em vừa quan sát?  Thiên tai, lũ lụt, đường bị sạt lỡ, nước ngập, nhà đổ Việc môi trường bị ô nhiễm, tài nguyên bị khai thác bừa bãi dẫn đến hậu ntn?  Hậu to lớn: Lũ lụt, thiên tai, ảnh hưởng đến điều kiện sống, sức khỏe, tính mạng người Vai trò môi trường tài nguyên TN  Môi trường tài nguyên thiên nhiên có vai trò đặc biệt người ?  Tạo sở vật chất để phát triển kinh tế văn hóa  Tạo cho người phương tiện sống, phát triển trí tuệ đạo đức  Tạo sống tinh thần: làm cho người vui tươi, khỏe mạnh, làm giàu đời sống tinh thần Như ta cần phải có ý thức bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên Các biện pháp bảo vệ môi trường TNTH Một số quy định pháp luật bảo vệ môi trường, tài nguyên  Mọi tổ chức cá nhân có trách nhiệm  Phải thực biện pháp vệ sinh môi trường  Chống suy thoái, ô nhiễm môi trường  Bảo vệ giống loài thực vật, động vật hoang dã  Khai thác rừng đôi với trồng rừng, bảo vệ rừng đầu nguồn, sông suối  Khi sử dụng đất phải bồi bổ, cải tạo đất  Phải bảo vệ nguồn nước, hệthống cấp thoát nước, xanh, công trìnhvệ sinh, thực quy định vệ sinh công cộng  Không gây tiếng ồn mức giới hạn cho phép  Khai thác tài nguyên, khoáng sản phải phép quan quản lý nhà nước Phải áp dụng công nghệ phù hợp, sử dụng hợp lý, tiết kiêmk tài nguyên thực biện pháp bảo vệ môi trường Các biện pháp bảo vệ môi trường TNTH  Pháp luật nghiêm cấm hành vi sau đây:  Đốt, phá rừng, khai thác khoáng sản bừa bãi  Thả khói bụi, khí độc, mùi hôi thối chát xạ, phóng xạ giới hạn môi trường  Thải dầu mỡ, hóa chất độc hại, xác động vật, thực vật, vi khuẩn, nấm bệnh vào nguồn nước  Săn bắt, mua bán loài động vật, thực vật quý  Sử dụng phương tiện công cụ hủy diệt hàng loạt khai thác, đánh bắt thực vật động vật Các biện pháp bảo vệ môi trường TNTH  ?1 Em hiểu bảo vệ môi trường  ?2 Pháp luât có quy định bảo vệ môi trường  ?3 Em có nhận xét bảo vệ môi trường TNTH  ?4 Em làm để góp phần bảo vệ môi trường TNTH Củng cố Chọn hành vi em cho vi ph ạm lu ật b ảo v ệ môi trường , tai nguyên thiên nhiên a Đốt rác thải b Gữi vệ sinh nhà vứt rác phố c Tự ý đục ống dẫn nước để sử dụng d Xây bể xi măng chôn chất độc hại đ Chặt đến tuổi thu hoạch e Dùng điện ắc quy để đánh bắt cá g Trả động vật hoang dã rừng h Xả khói bụi bẩn không khí i Đổ dầu thải cống thoát nứoc k Nhóm bếp than đường để tránh ô nhiễm nhà HẾT Đúng Bạn thông minh Sai Bạn thông minh Đúng Sai