LỰC ĐẨY ÁCSIMÉT I/ Mục tiêu: Kiến thức: Nêu tượng chứng tỏ tồn lực đẩy Ácsimét viết công thức tính lực đẩy ácsimét Giải thích số tượng có liên quan Thái độ: Tích cực học tập, quan sát thí nghiệm II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Chuẩn bị TN hình 10.2 hình 10.3 SGK Học sinh: Nghiên cứu kĩ SGK III/ Giảng dạy: Ổn định lớp Kiểm tra chuẩn bị hs cho Tình mới: Giáo viên lấy tình nêu SGK Bài mới: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG 1: I/ Tác dụng chất lỏng lên vật đặt Tìm hiểu lực tác dụng lên vật nhúng chìm rong chất lỏng Một vật nhúng chất lỏng bị chất GV: Làm TN hình 10.2 SGK lỏng tác dụng lực đẩy hướng từ HS: Quan sát lên GV: Kết P1 < P chứng tỏ điều gì? HS: Chứng tỏ có lực tác dụng lên vật từ lên GV: Cho HS điền vào phần kết luận SGK HS: Dưới lên GV: Giảng cho HS biết nhà bác học Acsimét HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu độ lớn lực đẩy Acsimét GV: Cho HS đọc phần dự đoánở SGK II/ Độ lớn lực dẩy Ácsimét: HS: thực Dự đoán: GV: Vậy dự đoán lực đẩy acsimets Độ lớn lực đẩy lên vật nhúng nào? chất lỏng trọng lượng HS: Nêu SGK phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ GV: Làm TN để chứng minh dự đoán Thí nghiệm (SGK) HS: Quan sát GV: Hãy cho biết công thức tính lực đẩy acsimet Công thức tính lực đẩy ácsimét: HS: Fa = d.v Fa = d v GV: Em cho biết ý nghĩa đơn vị đại lượng công thức Trong đó: HS: trả lời Fa: Lực đẩy Acsimét (N) HOẠT ĐỘNG 3: d: Trọng lượng riêng chất lỏng Tìm hiểu bước vận dụng: (N/m2) GV: Hãy giải thích tượng nêu đầu V: Thể tích chất lỏng bị vật chiếm chỗ bài? (m3) HS: trả lời GV: Một thỏi nhôm thỏi thép tích III/ Vận dụng nhúng chất lỏng hỏi C4: Khi gàu nước lực đẩu thỏi chịu lực đẩy lớn hơn? nước nên ta cảm giác nhẹ HS: Bằng C5: Lực đẩy Ácsimét tác dụng lên thỏi GV: Hai thỏi đồng tích nhau, một thỏi nhúng vào nước, thỏi nhúng C6: Thỏi nhúng vào dầu có lưự đẩy yếu vào dầu hỏi thỏi chịu lực đẩy lớn hơn? HS: Thỏi nhúng vào nước HOẠT ĐỘNG 4: Củng cố - hướng dẫn tự học Củng cố: Hệ thống lại kiến thức mà HS vừa học Hướng dẫn HS làm BT 10.1 SBT Hướng dẫn tự học: a Bài vừa học: Học thuộc công thức tính lực đẩy ácsimét n Làm BT 10.2 ; 10.3; 10.4; 10.5 SBT b học: “ Thực hành: Nghiệm lại lực đẩy ácsimét” Các em cần xem kĩ nội dung thực hành để hôm sau ta học tốt IV/ Bổ sung: