Giáo án Vật Lý 8 Nguyễn Thò Kim Tuyến Ngày soạn:11.11.08 Tiết 12. Bài 10. LỰC ĐẨYACSIMÉT I-MỤC TIÊU 1-Kiến thức:-Nêu được hiện tượng chứng tỏ sự tồn tại của lực đẩy Ac-si-mét, chỉ rõ các đặc điểm của lực nầy. -Biết cơng thức tính độ lớn của lực đẩy Ac-si-mét, nêu tên các đại lượng và các đơn vị đo có trong cơng thức. -Giải thích được các hiện tượng thường gặp đối với vật nhúng trong chất lỏng. 2-Kĩ năng:-Vận dụng được cơng thức tính lực đẩy Ac-si-mét để giải các bài tập đơn giản. -Làm TN để đo được lực tác dụng lên vật để xác định độ lớn của lực đẩy Acsimet. 3-Thái độ: -Rèn thái độ cẩn thẩn, chính xác khi thực hành trong nhóm. II-CHUẨN BỊ Mỗi nhóm HS: 1lực kế, 1 giá đỡ, 1 cốc nước, 1 bình tràn, 1 quả nặng (1N). III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1-Ổn định lớp (1’): Kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của HS 2-Kiểm tra bài cũ 3-Bài mới (42’) TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG 3’ Hoạt động 1:Tổ chức tình huống học tập -GV u cầu HS quan sát H10.1 SGK. Đọc tình huống ở đầu bài và dự đốn câu trả lời. -GV (khơng nhận xét câu trả lời của HS) : để biết câu trả lời của bạn nào đúng ta tìm hiểu bài mới : Lực đẩy Acsimét. HS làm theo u cầu GV. 14’ Hoạt động 2: Tác dụng của chất lỏng lên vật nhúng chìm trong nước. -u cầu HS nghiên cứu TN hình 10. 2 ? Thí nghiệm cần dùng những dụng cụ gì ? ? Nêu các bước tiến hành TN. -u cầu HS tiến hành TN đo P và P 1 . -u cầu HS trả lời câu C 2 . -HS nghiên cứu TN ở hình 10. 2 SGK +TL : Dụng cụ TN : lực kế, quả nặng, giá đỡ, cốc nước. +TL : Treo vật vào lực kế Để vât trong khơng khí, lực kế chỉ giá trị P. Để vật trong nước, lực kế chỉ giá trị là P 1 < P -Các nhóm tiến hành TN. Kết quả: P 1 < P, chứng tỏ chất lỏng đã tác dụng vào vật nặng 1 lực đẩy hướng từ dưới lên. -C 2 : Kết luận: Một vật nhúng trong chất lỏng bị chất lỏng tác dụng một lực đẩy hướng từ dưới lên. I-Tác dụng của chất lỏng lên vật nhúng chìm trong nước . 1-Thí nghiệm: 2-Kết luận: Một vật nhúng trong chất lỏng bị chất lỏng tác dụng một lực đẩy hướng từ dưới lên. 15’ Hoạt động 3: Tìm cơng thức tính lực đẩy Acsimét. -u cầu HS tự đọc dự đốn và mơ tả tóm tắt dự đốn. ?: Nếu nhúng vật vào trong nước. Hãy so sánh thể tích phần vật chìm trong nước và thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ? -u cầu HS trao đổi, đề xuất phương án làm TN. -GV kiểm tra phương án TN của các nhóm. Chấn chỉnh lại phương án cho đúng. -Nếu HS khơng nêu ra được thì u cầu -Dự đốn: Vật nhúng trong chất lỏng càng nhiều thì lực đẩy của nước càng mạnh. -TL: Hai thể tích này bằng nhau. -Thảo luận nhóm → đưa ra thảo luận cả lớp. -HS nêu phương án TN như H10.3 II-Cơng thức tính lực đẩy Acsimét . -Một vật nhúng vào chất lỏng bị chất lỏng đẩy thẳng đứng từ dưới lên với một lực có độ lớn bằng trọng lượng của phần chất lỏng mà vật chiếm chỗ. Lực nầy gọi là lực đẩy Ac-si-mét. 30 Giáo án Vật Lý 8 Nguyễn Thò Kim Tuyến HS nghiên cứu TN H10.3 và nêu phương án TN. -u cầu các nhóm tiến hành TN. -u cầu các nhóm rút ra nhận xét. -u cầu HS trả lời câu C 3 . -Các nhóm tiến hành TN theo các bước sau: B 1 : Đo P 1 của cốc và vật. B 2 : Nhúng vật vào cốc nước, nước tràn ra cốc, đo trọng lượng P 2 . B 3 : So sánh P 2 và P 1 . (P 2 < P 1 ) ⇒ P 1 = P 2 + F đ B 4 : Đổ nước tràn ra vào cốc. P 1 = P 2 + P nước tràn ra . -Nhận xét: F đ = P nước tràn ra -C 3 : Vật càng nhúng chìm nhiều → P nước dâng lên càng lớn → F đ nước càng lớn. F đ = P nước mà vật chiếm chỗ F đ = d.V Trong đó: d là trọng lượng riêng chất lỏng V là thể tích mà vật chiếm chỗ. -Cơng thức tính lực đẩy Ac-si-mét: F A = d.V Trong đó : +d: là trọng lượng riêng của chất lỏng. +V là thể tích phần chất lỏng bị chiếm chỗ 10’ Hoạt động 4: Vận dụng – Củng cố. Vận dụng: -u cầu HS giải thích câu C 4 . -u cầu cá nhân làm câu C 5 . Gọi 1HS trình bày câu C 5 . -u cầu cá nhân làm câu C 6. Củng cố: -u cầu HS đọc phần ghi nhớ. -?: Lực đẩyAcsimet (F A ) phụ thuộc vào yếu tố nào? -C 4 : Gầu nước ngập trong nước thì: P 2 = P 1 - F A , nên lực kéo giảm đi so với khi gầu ở ngồi khơng khí. -C 5 : F An = d.V n ; F Ath = d.V th Mà V n = V th ⇒ F An = F Ath -C 6 : F Ad = d d .V ; F An = d n .V Mà d d < d n ⇒ F Ad < F An ⇒ thỏi đồng nhúng tropnng nước chịu lực đẩy lớn hơn. -HS đọc phần hgi nhớ SGK -TL: F A phụ thuộc vào trọng lượng riêng của chất lỏng và thể tích của chất lỏng bị vật chiếm chỗ. III-Vận dụng . Ghi nhớ: (SGK). 4-Hướng dẫn học ở nhà (2’): -Học thuộc bài ghi, đọc phần “Có thể em chưa biết” -Trả lời vào vở bài tập từ C 1 → C 6 ; làm bài tập 10.1 → 10.6 SBT. -Chuẩn bị tiết sau thực hành: +Trả lời các câu hỏi trong bài thực hành; Chuẩn bị sẵn báo cáo TN RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG . . . . . 31 . giản. -Làm TN để đo được lực tác dụng lên vật để xác định độ lớn của lực đẩy Acsimet. 3-Thái độ: -Rèn thái độ cẩn thẩn, chính xác khi thực hành trong nhóm cầu cá nhân làm câu C 6. Củng cố: -u cầu HS đọc phần ghi nhớ. -?: Lực đẩy Acsimet (F A ) phụ thuộc vào yếu tố nào? -C 4 : Gầu nước ngập trong nước thì: