1. Một số khái niệm 2. Sơ đồ khái quát phân tích nghề 3. Phân tích nghê truyền thống: ưu hạn chế 4. Phân tích nghê theo dacum 5. Biểu đồ dacum, kết quả phân tích nghề 6. Phân tích công việc, phiếu công việc
PHÂN TÍCH NGHỀ Một số khái niệm: • • Job Analysis Ocuupation Analysis PHÂN TÍCH NGHỀ (Job Analysis) Một số đònh nghóa: • • Phân tích nghề tiến trình nhận nhiệm vụ công việc quan trọng công nhân nghề (SCID Workshop, Colombo,1993) Phân tích nghề nhằm tìm nhiệm vụ công việc nghề mà người công nhân phải thực hành nghề SƠ ĐỒ KHÁI QT PHÂN TÍCH NGHỀ PHÂN TÍCH NGHỀ Phương pháp phân tích nghề 2.1 Phân tích nghề truyến thống - Phân tích chỗ làm việc Quan sát, vấn cơng nhân, quản đốc Hiện phổ biến Ưu hạn chế: - Chính xác kết phân tích nghề Tốn nhiều thời gian, nhân lực tài PHÂN TÍCH NGHỀ Phương pháp phân tích nghề 2.2 Phân tích nghề theo DACUM - DACUM = Developing A Curriculum - Phương pháp DACUM đề xuất từ tháng năm 1968 British Columbia, Canada áp dụng phổ biến từ năm 1990 Canada Hoa Kỳ cách tiếp cận xây dựng chương trình - Triết lý phương pháp DACUM là: 1) Những người cơng nhân lành nghề mơ tả nghề họ xác khác; 2) Cách hữu hiệu để định nghĩa nghề mơ tả cơng việc mà cơng nhân lành nghề nghề thực hiện; 3) Mọi cơng việc đòi hỏi kiến thức, kỹ năng, dụng cụ thái độ định để thực Tại Việt Nam ứng dụng từ 1994 qua dự án SWISSCONTACT PHÂN TÍCH NGHỀ Phương pháp phân tích nghề 2.2 Phân tích nghề theo DACUM - Phân tích nghề theo phương pháp DACUM phương pháp phân tích cách lấy ý kiến tiểu ban DACUM thời gian ngắn với chi phí thấp, theo hướng dẫn thơng hoạt viên nhằm liệt kê tất nhiệm vụ cơng việc nghề PHÂN TÍCH NGHỀ Phương pháp phân tích nghề 2.2 Phân tích nghề theo DACUM Tiểu ban DACUM: - Là người trực tiếp hoạt động nghề Đại diện cho hoạt động nghề trình độ khu vực địa lý Là người giỏi nghề (làm thành thạo cơng việc nghề) Tỷ lệ thành viên đốc cơng khơng q 25% Kết phân tích nghề: BIỂU ĐỒ DACUM Nghề:…… ; Vị trí làm việc:……… CÁC NHIỆM VỤ CÁC CƠNG VIỆC A-………………… A1-……… A2-…… A3-…… A4-…… A5-…… A6-…… A7-…… A8-…… B-………………… B1-……… B2-…… B3-…… B4-…… B5-…… B6-…… B7-…… B8-…… C-………………… C1-……… C2-…… C3-…… C4-…… C5-…… C6-…… C7-…… D-………………… D1-……… D2-…… D3-…… D4-…… D5-…… ……… ……… ……… …… PHÂN TÍCH NGHỀ DACUM THẾ NÀO LÀ MỘT "NHIỆM VỤ)" ? Nhiệm vụ (Duty) tên gọi hoạt động cho nhóm cơng việc có liên quan Nhiệm vụ có đặc trưng sau: • • • • Mơ tả nội dung cơng việc bao gồm nó; Thường khơng cụ thể, khơng xác định; Có thể đứng độc lập mà có ý nghĩa, khơng phụ thuộc vào nghề hay nhiệm vụ khác; Câu phát biểu bao gồm động từ hành động, bổ ngữ có định ngữ để làm rõ nghĩa; PHÂN TÍCH NGHỀ DACUM THẾ NÀO LÀ MỘT “CƠNG VIỆC" ? Cơng việc (Task) đơn vị độc lập nghề, bắt đầu động từ hành động có đặc trưng sau: • • • Cụ thể, xác định (specific), • • • Được thực thời gian định Có thể quan sát được, Có quy trình thực riêng, phân tích thành hai hay nhiều bước, có điểm bắt đầu kết thúc xác định, Kết cơng việc sản phẩm, dịch vụ định Có thể phân cơng giao việc cho NLĐ PHÁT BIỂU MỘT "CƠNG VIỆC" ? • • • • • • Mơ tả xác thuật ngữ thực hiện, vd: cung cấp thơng tin cho khách hàng Bắt đầu động từ hành động, Có từ bổ ngữ cho động từ Khơng đưa kiến thức thái độ liên quan đến cơng việc đó, Khơng đưa tiêu chuẩn thực hiện, Câu phát biểu ngắn gon, rõ nghĩa, thường 4-6 từ, tới 10 từ PHÂN TÍCH CƠNG VIỆC Gồm nội dung sau: • • • • • Xác định bước thực cơng việc theo sơ đồ Dacum; Xác định tiêu chuẩn thực bước cơng việc; Xác định dụng cụ, trang bị cần thiết để thực bước cơng việc; Xác định kiến thức, kỹ cần thiết để thực bước cơng việc; Xác định định, tín hiệu lỗi thường gặp bước cơng việc PHIẾU PHÂN TÍCH CƠNG VIỆC Nhiệm vụ: Người thực hiện: Cơng việc: Mơ tả cơng việc: Thời gian thực hiện: Các bước thực Tiêu chuẩn thực Dụng cụ, trang bị, Kiến thức liên cơng việc vật liệu quan Kỹ liên quan Thái độ Các định- cần có tín hiệu lỗi thường gặp 1………… 2…………… 3…………… BƯỚC CỦA CƠNG VIỆC "Bước“ Là đơn vị nhỏ có ý nghĩa thực cơng việc, quan sát phân biệt cơng việc Một bước có đặc trưng sau: • • Bắt đầu động từ hành động; Có bổ ngữ rõ đối tượng chịu tác động hành động Ví dụ: Nghề: Sửa chữa xe máy Nhiệm vụ: Bảo dưỡng động Cơng việc: Thay dầu xe máy Bước 1: Tháo ốc xả dầu CHUYỂN ĐỘI TỪ LAO ĐỘNG => CHƯƠNG TRÌNH ĐT Theo định 01/2007/QĐ-BLĐTBXH [...]... khi tới 10 từ PHÂN TÍCH CÔNG VIỆC Gồm các nội dung sau: • • • • • Xác định các bước thực hiện trong từng công việc theo sơ đồ Dacum; Xác định tiêu chuẩn thực hiện của từng bước công việc; Xác định các dụng cụ, trang bị cần thiết để thực hiện từng bước công việc; Xác định các kiến thức, kỹ năng cần thiết để thực hiện từng bước công việc; Xác định các quyết định, tín hiệu và lỗi thường gặp trong từng bước... PHIẾU PHÂN TÍCH CÔNG VIỆC Nhiệm vụ: Người thực hiện: Công việc: Mô tả công việc: Thời gian thực hiện: Các bước thực Tiêu chuẩn thực Dụng cụ, trang bị, Kiến thức liên hiện công việc hiện vật liệu quan Kỹ năng liên quan Thái độ Các quyết định- cần có tín hiệu và lỗi thường gặp 1………… 2…………… 3…………… BƯỚC CỦA CÔNG VIỆC "Bước“ Là đơn vị nhỏ nhất có ý nghĩa khi thực hiện công việc, có thể quan sát được và phân. .. công việc, có thể quan sát được và phân biệt được của một công việc Một bước có các đặc trưng sau: • • Bắt đầu bằng một động từ hành động; Có bổ ngữ chỉ rõ đối tượng chịu tác động của hành động Ví dụ: Nghề: Sửa chữa xe máy Nhiệm vụ: Bảo dưỡng động cơ Công việc: Thay dầu xe máy Bước 1: Tháo ốc xả dầu CHUYỂN ĐỘI TỪ LAO ĐỘNG => CHƯƠNG TRÌNH ĐT Theo quyết định 01/2007/QĐ-BLĐTBXH