AN TOAN GIAO THONG-NHA HOC DUONGLIEN

TRƯỜNG TIỂU HỌC AN LẠC KẾ HOẠCH BÀI HỌC KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn : An tồn giao thơng Bài 1: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Ngày soạn: Ngày dạy : I Mục tiêu: - HS nhớ giải thích nội dung 23 biển báo hiệu giao thông học - Hiểu ý nghĩa , nội dung cần thiết 10 biển báo hiệu giao thơng - Mơ tả biểu lời hình vẽ - Có ý thức tuân theo nhắc nhở người tuân theo hiệu lệnh biển báo hiệu giao thông đường II Đồ dùng dạy học: - GV: Chuẩn bị biển báo học tên, ý nghĩa biển báo, biển báo học – phiếu học tập - HS: Quan sát biển báo thường gặp – sách ATGT III Các hoạt động dạy học: Khởi động: HS hát Kiểm tra cũ : - Gọi HS lên bảng dán biển báo mà em nhìn thấy cho lớp xem, nói tên biển báo hiệu cho biết em nhìn thấy đâu? - GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: “Biển báo hiệu giao thông đường bộ” b Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học phút  Hoạt động 1: Ôn tập *Mục tiêu: HS nêu loại biển báo hiệu giao thông đường học *Cách tiến hành: GV chia nhóm phát nhóm tên -HS thảo luận theo tổ biển báo - nhóm thảo luận -Đại diện nhóm lên  nhóm 1: Tên biển bái hiệu lệnh trình bày kết thảo  nhóm 2: Tên biển báo nguy hiểm luận  nhóm 3: Tên biển hiệu lệnh  nhóm 4: Tên biển dẫn -GV chốt lại nội dung cần nhấn mạnh -HS lắng nghe phút  Hoạt động 2: Các biển báo *Mục tiêu: HS nhớ giải thích nội dung biển báo hiệu học, *Cách tiến hành: -GV cho HS quan sát biển báo mục II Một số -HS quan sát biển báo cần biết để trả lời câu hỏi -HS phát biểu GVCN: HỒ THỊ BÍCH LIÊN LỚP: 5.3 TRƯỜNG TIỂU HỌC AN LẠC phút phút -Lớp nhận xét -GV nhận xét - bổ sung  Hoạt động 3: Luyện tập *Mục tiêu: HS mơ tả lời hình vẽ, biết nhận dạng ghi nhớ nội dung biển báo hiệu *Cách tiến hành: -Yêu cầu HS lên bảng gắn biển báo tên biển -GV cho HS làm phiếu tập -GV chấm phiếu học tập chữa - nhận xét  Hoạt động 4: Trò chơi *Mục tiêu: HS củng cố kiến thức học – rèn luyện khả nhận diện nhanh biển báo *Cách tiến hành: -Tổ chức cho HS thi đua theo nhóm -GV nhận xét nhóm thắng – tuyên dương KẾ HOẠCH BÀI HỌC -HS nhận xét -HS ý nghe -HS thực bảng -HS làm -HS ý -HS thực theo nhóm -HS ý nghe Củng cố: - Gọi HS nhắc lại ý nghĩa biển báo, dấu hiệu nhận diện bảng báo nguy hiểm - Cho HS đọc ghi nhớ Khi đường phải tuân theo hiệu lệnh dẫn biển báo hiệu IV Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS đường thực theo biển báo - Chuẩn bị sau : “Kĩ xe đạp an toàn” ♣ Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… GVCN: HỒ THỊ BÍCH LIÊN LỚP: 5.3 TRƯỜNG TIỂU HỌC AN LẠC GVCN: HỒ THỊ BÍCH LIÊN KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP: 5.3 TRƯỜNG TIỂU HỌC AN LẠC KẾ HOẠCH BÀI HỌC KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn: An tồn giao thơng Bài : KĨ NĂNG ĐI XE ĐẠP AN TOÀN Ngày soạn: Ngày dạy : I Mục tiêu: - HS biết qui định an toàn người xe đạp đường phố theo luật GTĐB - HS biết cách lên, xuống xe dừng, đỗ xe an toàn đường phố - HS biết cách điều khiển xe an toàn qua đường giao (có khơng có vịng xuyến) - Giáo dục HS có ý thức điều khiển xe đạp an tồn tham gia giao thơng II Đồ dùng dạy học: - GV: Một số hình ảnh xe đạp sai, chuẩn bị xe đạp nhỏ - HS: Xem trước nhà III Các hoạt động dạy học: Khởi động: HS hát Kiểm tra cũ : - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi cũ - GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: “Kĩ xe đạp an toàn” b Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 10 phút  Hoạt động 1: Tìm hiểu điều cần biết xe đạp đường *Mục tiêu: HS nắm điều cần biết xe đạp đường – biết cách xe đạp an toàn *Cách tiến hành: -GV cho HS quan sát hình ảnh -HS quan sát SGK trang 8,9 trả lời câu hỏi -HS nối tiếp phát + Khi xe đạp đường phải nào? biểu +Khi qua đường giao nhau, người xe đạp phải nào? +Khi qua đường giao có vòng xuyến, người xe đạp phải nào? +Khi xe đạp từ đường ngõ (hẻm) đường chính, người xe đạp phải nào? -Lớp nhận xét -GV nhận xét – bổ sung -HS ý nghe -Gọi HS nối tiếp đọc nội dung ghi nhớ -HS đọc ghi nhớ 10 phút  Hoạt động 2: Thực hành sân trường *Mục tiêu: HS biết cách điều khiển xe an toàn qua đường giao (có khơng có vịng xuyến) -HS ý GVCN: HỒ THỊ BÍCH LIÊN LỚP: 5.3 TRƯỜNG TIỂU HỌC AN LẠC 10 phút *Cách tiến hành: -GV kẻ sân trường đoạn ngã tư, đường có vạch phân (3 làn) -GV nhắc HS cần phải giơ tay xin đường muốn rẽ -GV cho HS thực hành xe đạp -GV nhận xét -Gọi HS nối tiếp đọc nội dung ghi nhớ  Hoạt động 3: Tìm hiểu điều cấm xe đạp *Mục tiêu: HS biết điều cấm xe đạp đường *Cách tiến hành: -GV cho HS quan sát hình ảnh SGK -Yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi -Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận -GV nhận xét – bổ sung KẾ HOẠCH BÀI HỌC -HS lắng nghe -HS thực hành -HS ý nghe -HS đọc ghi nhớ -HS quan sát -HS thảo luận nhóm -HS trình bày -HS lắng nghe Củng cố: -Yêu cầu HS nhắc lại điều cần biết người xe đạp đường để đảm bảo ATGT - Yêu cầu HS nhắc lại điều cấm người xe đạp - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ IV Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS xe đạp phải xe đạp dành cho trẻ em để bảo đảm an tồn giao thơng đường - Chuẩn bị sau : “Chọn đường an tồn, phịng tránh tai nạn giao thơng” ♣ Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… GVCN: HỒ THỊ BÍCH LIÊN LỚP: 5.3 TRƯỜNG TIỂU HỌC AN LẠC KẾ HOẠCH BÀI HỌC KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn : An tồn giao thơng Bài : CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TỒN, PHỊNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG Ngày soạn: Ngày dạy : I Mục tiêu: - Biết điều kiện an toàn chưa an toàn đường - Biết lựa chọn đường an toàn (đến trường, đến CLB, nhà thiếu nhi) - Xác định điểm, tình khơng an tồn người người xe đạp để có cách phịng tránh tai nạn - Có ý thức thực quy định luật GTĐB, có hành vi an toàn đường (Đội mũ bảo hiểm, đường) - Giáo dục HS tham gia tuyên truyền, vận động người thực luật giao thông II Đồ dùng dạy học: - GV: Chuẩn bị tranh ảnh an tồn giao thơng – liệt kê điều kiện an toàn GT - HS: Xem trước nhà – Sách ATGT lớp III Các hoạt động dạy học: Khởi động: HS hát Kiểm tra cũ : - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi cũ - GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: “Chọn đường an tồn, phịng tránh tai nạn giao thơng” b Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 10 phút  Hoạt động 1: Tìm hiểu đường an toàn chưa an toàn *Mục tiêu: HS xác định vị trí khơng an tồn đường học có cách phịng tránh TNGT HS ln có ý thức phịng tránh TNGT *Cách tiến hành: -GV yêu cầu HS quan sát hình -HS quan sát trang 11,12 SGK -Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi -HS thảo luận nhóm -Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận -HS trình bày -Lớp nhận xét - GV nhận xét -HS ý theo dõi -GV bổ sung giải thích thêm -HS lắng nghe -Gọi HS nối tiếp đọc nội dung ghi nhớ 10 phút  Hoạt động 2: Xác định đường an toàn đến trường *Mục tiêu: HS xác định điều kiện an toàn an toàn đường GVCN: HỒ THỊ BÍCH LIÊN LỚP: 5.3 TRƯỜNG TIỂU HỌC AN LẠC 10 phút xe đạp – biết chọn đường an toàn học, chơi *Cách tiến hành: -GV chia nhóm -Yêu cầu nhóm thảo luận đánh giá mức độ an tồn khơng an tồn đường theo bảng kê tiêu chí (19 tiêu chí) -u cầu nhóm xem xét đường sau ghi chữ A chữ K -Gọi nhóm lên tổng kết số chữ A chữ K -GV kết luận  Hoạt động 3: Phân tích tình nguy hiểm cách phịng tránh TNGT *Mục tiêu: HS biết phân tích tình nguy hiểm cách phịng tránh nguy hiểm *Cách tiến hành: -GV nêu số tình -Yêu cầu HS thảo luận nhóm để xử lý tình -Gọi đại diện nhóm lên phân tích tình -GV nhận xét - kết luận KẾ HOẠCH BÀI HỌC -HS thảo luận nhóm -HS tự đánh giá -Đại diện nhóm tổng kết -HS lắng nghe -HS thảo luận nhóm -HS trình bày -HS lắng nghe Củng cố: - Yêu cầu HS nhắc lại điều kiện đường an toàn - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ IV Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS lựa chọn đường tới trường hợp lí an tồn - Chuẩn bị sau : “Nguyên nhân tai nạn giao thông” ♣ Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… GVCN: HỒ THỊ BÍCH LIÊN LỚP: 5.3 TRƯỜNG TIỂU HỌC AN LẠC KẾ HOẠCH BÀI HỌC KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn : An tồn giao thông Bài : NGUYÊN NHÂN TAI NẠN GIAO THÔNG Ngày soạn : Ngày dạy : I Mục tiêu: -HS hiểu nguyên nhân gây TNGT -HS biết cách phịng tránh tai nạn giao thơng tham gia giao thơng -Có ý thức chấp hành luật GTĐB -Vận động bạn người khác thực luật GTĐB II Đồ dùng dạy học: - GV: Hình minh họa - HS: SGK Xem trước III Các hoạt động dạy học: Khởi động: HS hát Kiểm tra cũ : - Gọi HS đọc nội dung cần nhớ học trước - GV nhận xét – ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu: “Nguyên nhân tai nạn giao thông” b Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 10 phút  Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân TNGT *Mục tiêu: HS hiểu nguyên nhân TNGT *Cách tiến hành: -GV cho HS quan sát ảnh -HS quan sát -Yêu cầu HS thảo luận theo cặp: Nguyên nhân -HS thảo luận gay tai nạn giao thơng +Tại người lại gây TNGT + Tại phương tiện lại gây TNGT + Tại đường lại gây TNGT + Tại thời tiết lại gây TNGT -Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận -Các nhóm khác nhận xét -GV kết luận – bổ sung -HS lắng nghe 10 phút  Hoạt động 2: Thử xác định nguyên nhân gây TNGT *Mục tiêu: HS xác định nguyên nhân TNGT – nâng cao ý thức chấp hành theo luật GTĐB để tránh TNGT *Cách tiến hành: -3 HS kể -Gọi HS kể câu chuyện TNGT mà em biết -HS nêu -Gọi HS phân tích nguyên nhân câu chuyện -HS lắng nghe 10 phút -GV kết luận GVCN: HỒ THỊ BÍCH LIÊN LỚP: 5.3 TRƯỜNG TIỂU HỌC AN LẠC  Hoạt động 3: Làm để phòng tránh TNGT *Mục tiêu: HS nắm số điều cần ghi nhớ để phòng tránh TNGT – có ý thức thực điều ghi nhớ tham gia giao thông *Cách tiến hành: -Yêu cầu HS đọc kỹ phần II trang 15 để trả lời câu hỏi -Gọi HS nối tiếp trả lời KẾ HOẠCH BÀI HỌC -HS đọc -HS phát biểu – HS khác nhận xét -HS lắng nghe -GV bổ sung- kết luận Củng cố: - HS nhắc lại nguyên nhân gây TNGT - HS nhắc lại yêu cầu phòng tránh TNGT IV Hoạt động nối tiếp: - Về xem lại - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau: “Em làm để thực an tồn giao thơng” ♣ Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GVCN: HỒ THỊ BÍCH LIÊN LỚP: 5.3 TRƯỜNG TIỂU HỌC AN LẠC KẾ HOẠCH BÀI HỌC KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn : An tồn giao thơng Bài : EM LÀM GÌ ĐỂ THỰC HIỆN AN TỒN GIAO THÔNG Ngày soạn: Ngày dạy: I Mục tiêu: - HS hiểu nội dung, ý nghĩa số thống kê đơn giản TNGT - HS biết phân tích nguyên nhân TNGT theo luật GTĐB - HS hiểu giải thích điều Luật đơn giản cho bạn bè người khác - Thử đưa phương án phòng tránh TNGT cổng trường hay điểm thường xảy tai nạn - Có ý thức tham gia hoạt động lớp, Đội thiếu niên Tiền Phong công tác đảm bảo ATGT - Giáo dục HS nhắc nhở người thực quy định Luật GTĐB II Đồ dùng dạy học: - GV: Hình minh họa – số liệu thống kê TNGT nước địa phương - HS: Xem trước nhà – Sách ATGT lớp III Các hoạt động dạy học: Khởi động: HS hát Kiểm tra cũ : - Gọi HS đọc nội dung cần nhớ học trước - GV nhận xét – ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu: “Em làm để thực an tồn giao thông” b Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 15 phút  Hoạt động 1: Tuyên truyền ATGT *Mục tiêu: Giúp cho HS có ấn tượng mạnh mẽ, sâu sắc TNGT, từ có ý thức tự giác phịng tránh TNGT *Cách tiến hành: Cách 1: -GV cho HS xem tranh ảnh TNGT -HS thảo luận nhóm -Yêu cầu HS viết đoạn nhận xét, phân tích nguyên nhân hậu tai nạn, đưa đề xuất để phòng tránh tai nạn -Gọi vài HS đọc viết -Đại diện trình bày -GV nhận xét – đánh giá viết hay -HS kắng nghe Cách 2: -GV tổ chức cho HS thi vẽ tranh chủ đề ATGT -Yêu cầu HS vẽ tranh chủ đề -HS vẽ tranh ATGT -HS thuyết trình – HS -Gọi số HS lên thuyết trình tranh khác nhận xét -HS ý nghe GVCN: HỒ THỊ BÍCH LIÊN LỚP: 5.3 TRƯỜNG TIỂU HỌC AN LẠC KẾ HOẠCH BÀI HỌC 15 phút -GV đánh giá, khen ngợi tranh có nội dung tốt  Hoạt động 2: Lập phương án thực ATGT *Mục tiêu: Giúp HS vận dụng kiến thức học để xây dựng phương án phịng tránh TNGT – Có ý thức quan tâm đến an toàn thân bạn *Cách tiến hành: -HS làm việc theo nhóm -Lớp chia thành nhóm lập phương án thực ATGT -Đại diện nhóm trình bày -Gọi đại diện nhóm lên trình bày phương án nhóm -HS nhận xét – bổ sung -Gọi nhóm khác nhận xét – bổ sung -HS lắng nghe -GV nhận xét - kết luận Củng cố: - GV nhận xét hoạt động HS, đánh giá ý thức hoạt động em - Đặt nhiệm vụ phải làm lâu dài để đảm bảo ATGT IV Hoạt động nối tiếp: - Về xem lại - GV nhận xét tiết học ♣ Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GVCN: HỒ THỊ BÍCH LIÊN LỚP: 5.3 ... HỌC AN LẠC KẾ HOẠCH BÀI HỌC KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn : An tồn giao thơng Bài : CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TỒN, PHỊNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THƠNG Ngày soạn: Ngày dạy : I Mục tiêu: - Biết điều kiện an toàn chưa an. .. cho HS quan sát hình ảnh -HS quan sát SGK trang 8,9 trả lời câu hỏi -HS nối tiếp phát + Khi xe đạp đường phải nào? biểu +Khi qua đường giao nhau, người xe đạp phải nào? +Khi qua đường giao có... TRƯỜNG TIỂU HỌC AN LẠC GVCN: HỒ THỊ BÍCH LIÊN KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP: 5.3 TRƯỜNG TIỂU HỌC AN LẠC KẾ HOẠCH BÀI HỌC KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn: An tồn giao thông Bài : KĨ NĂNG ĐI XE ĐẠP AN TOÀN Ngày soạn: