Câu hỏiỨng dụng di truyền vào chọn giốngTự Luận

Tách dòng ADN tái tổ hợp chứa gen mong muốn: Chuyển các thể tái tổ hợp lên môi truờng chọn lọc để chọn ra dòng tái tổ hợp chung, rồi từ dòng tái tổ hợp chung tiếp tục chuyển lên môi trườ

CÂU HỎI TỰ LUẬN PHẦN ỨNG DỤNG DI TRUYỀN VÀO CHỌN GIỐNG

KĨ THUẬT DI TRUYỀN

Câu 1:Plasmit là gì? So sánh ADN của NST và ADN của plasmit.

a Plasmit là gì?

- Là những cấu trúc nằm trong tế bào chất của vi khuẩn

- Tuỳ loại vi khuẩn mà mỗi tế bào chứa vài đến vài chục plasmit

- Plasmit chứa phân tử ADN dạng vòng gồm khoảng 8000 đến 200 000 cặp nu

- ADN của plasmit cũng có nguyên tắc bổ sung (A-T, G-X) có chứa gen có khả năng sao mã, giải mã độc lập vớí ADN của NST

b So sánh ADN của NST và ADN của plasmit

• Giống nhau:

+ Đều có mạch xoắn kép, cấu tạo đa phân

+ Chứa đơn phân: Nuclêôtit

+ Có nguyên tắc bổ sung: A-T, G-X

+ Có các loại liên kết hoá trị và liên kết hyđrô

+ Chứa gen có khả năng tự nhân đôi, sao mã, giải mã

• Khác nhau:

ADN của NST

+ Ở trong nhân tế bào

+ Dạng mạch thẳng

+ Số nuclêôtit nhiều

+ Không làm thể truyền

ADN của plasmit

+ Ở trong tế bào chất của vi khuẩn

+ Dạng vòng khép kín + Số nuclêôtit ít

+ Làm thể truyền

Câu 2:.trình bày các bước cơ bản trong kỹ thuật cấy gen dùng Plasmit là thể

truyền.

• Gồm 3 khâu

- Tách ADN NST của tế bào cho và tách platsmit ra khỏi tế bào

- Cắt và nối ADN của tế bào cho và ADN platsmit ở những điểm xác định tạo ADN tái tổ hợp

+ Thao tác cắt = enzim cắt (restrictaza)

+ Thao tác nối = enzim nối (ligaza)

- Chuyển ADN tái tổ hợp và tế bào nhân và tạo điều kiện cho gen ghép được biểu hiện

Câu 3:Kĩ thuật di truyền là gì ? Các bước cơ bản của kĩ thuật di truyền ?

* Kĩ thuật di truyền : Là kĩ thuật vi thao tác trên vật liệu di truyền dựa trên những hiểu biết về cấu trúc hoá học của axitnucleic và di truyền vi sinh vật nhờ hoạt đọng

của các Enzim cắt nối đặc hiệu và các thể truyền đó là các plasmit hay thực khuẩn thể

*Các bước cơ bản của kĩ thuật di truyền:

 Bước 1 Tách chiết và tinh sạch ADN thuộc các nguồn khác nhau( gồm

vector và ADN mang đoạn gen mong muốn)

 Bước 2 Sử dụng enzim cắt và nối ADN của tế bào cho vào ADN của

plasmis ở những điểm xác định để tạo ra ADN tái tổ hợp

 Bước 3 Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào thể nhận tạo điều kiện cho các

gen đã ghép được biểu hiện, qua đó mà phát hiện được các thể tái tổ hợp mới theo ý mong muốn để tách dòng Việc chuyển ADN vào tế bào thể nhận mà chủ yếu là E.coli bằng nhiều phương pháp khác nhau

 Bước 4 Tách dòng ADN tái tổ hợp chứa gen mong muốn: Chuyển các thể

tái tổ hợp lên môi truờng chọn lọc để chọn ra dòng tái tổ hợp chung, rồi từ dòng tái tổ hợp chung tiếp tục chuyển lên môi trường chọn lọc đặc hiệu hoặc dùng phương pháp lai phân tử với mARN tinh khiết của các gen mong muốn để phát hiện tách lấy dòng lai mong muốn

Câu 4:Trong kĩ thuật cấy gen người ta đó ứng dụng để sản xuất Insulin như thế nào? Insulin có ý nghĩa gì trong y học.

*Sản xuất Insulin trong kĩ thuật cấy gen:

Tiến hành theo các bước

1 Tách ADN mang gen tổng hợp Insulin ở tế bào người ra khỏi tế bào, tách plasmit ra khỏi tế bào vi khuẩn

2 Cắt đoạn ADN có gen tổng hợp Insulin và cắt mở vòng plasmitdo các enzim cắt xác định

3 Nối đoạn ADN mang gen Insulin vào ADN của plasmit sau đó đóng vòng và tạo thành plasmit mang ADN tái tổ hợp

4 Đưa ADN tái tổ hợp trong plasmit vào tế bào nhận ( thường dùng Ecôli) và tạo điều kiện cho ADN tái tổ hợp hoạt động bình thường và tạo ra hooc môn Insulin Bằng phương pháp chiết rút người ta sẽ lấy được Insuli trong môi trường nôi cấy đem vào sử dụng trong y học

* Insulin trong y học

- Insuli một loại hoocmon tuyến tuỵ có chức năng điều hoà glucô trong máu giữ cho lượng glucô luôn 1 %o trong máu

- Nếu thiếu Insulin trong cơ thể thì lượng đường trong máu tăng lên lúc này glucô được thải ra nước tiểu gọi là bệnh tiểu đường

- Để trị bệnh tiểu đường người ta đưa Insulin vào máu với liều lượng thích hợp lúc này glucô trong máu sẽ hạ xuống ổn định

Bằng kĩ thuật di truyền người ta đã tạo ra được chủng vi sinh vật có khả năng sản xuất Insulin trên quy mô lớn dùng để chữa bệnh tiểu đường với giá thành hạ

Câu 5:Thế nào là emzim cắt hạn chế ? Vai trò của emzim cắt hạn chế?

* Khái niệm Enzim cắt hạn chế:

Enzim cắt hạn chế hay còn gọi là Enzim giới hạn ( restuctase ) là loại Enzim có khả năng nhận biết đoạn trình tự nucleotit đặc hiệu trên phân tử ADN và cắt cả 2 sợi đơn ADN bổ sung tại những vị trí xác định

* Vai trò

- Trong tế bào vi khuẩn chứa 2 loại Enzim đó là Enzim sửa đổi đặc hiệu và Enzim cắt hạn chế, chúng có khả năng nhận biết đoạn ADN của thể cho và thể nhận nhưng vai trò khác nhau, Enzim sửa đổi có vai trò bảo vệ ADN vật chủ bằng cách xúc tác gắn thêm nhóm Methyl ở 1 số bazơ nhất định trong doạn nhậ biết Còn Enzim hạn chế lại đóng vai trò vô hiệu hoá hoặc tính di truyền của ADN lạ bằng cách cắt đoạn ở vị trí đặc hiệu cho đến lúc ADN lạ sửa chữa lại giống ADN vật chủ Có thể nói Enzim hạn chế đóng vai trò bảo vệ tự nhiên của các vi khuẩn để chống lại sự xâm nhập của các phage l

Câu 6: Trình bày các bước cơ bản trong kỹ thuật cấy gen dùng Plasmit là thể truyền.

• Gồm 3 khâu

- Tách ADN NST của tế bào cho và tách platsmit ra khỏi tế bào

- Cắt và nối ADN của tế bào cho và ADN platsmit ở những điểm xác định tạo ADN tái tổ hợp

+ Thao tác cắt = enzim cắt (restrictaza)

+ Thao tác nối = enzim nối (ligaza)

- Chuyển ADN tái tổ hợp và tế bào nhân và tạo điều kiện cho gen ghép được biểu hiện

GÂY ĐỘT BIẾN NHÂN TẠO

Câu 1: Trình bày cơ chế và phương pháp gây đột biến bằng các tác nhân hoá học, cho ví dụ?

a/ Cơ chế:

- Gây đột biến gen: Một số loại hoá chất khi thấm vào tế bào sẽ làm thay thế hoặc làm mất một nucleôtit trong phân tử ADN, gây đột biến gen

- Ví dụ:

+ Hoá chất 5- Brôm uraxin có thể làm thay thế T, biến đổi cặp A – T thành cặp G – X

+ Hoá chất EMS có thể làm thay thế G = T hoặc X, hậu quả là cặp G – X bị thay bằng cặp T – A hoặc cặp X – G

- Gây đột biến nhiễm sắc thể:

Một số hoá chất khi thấm vào tế bào gây rối loạn sự hình thành thoi vô sắc làm cho nhiễm sắc thể đã nhân đôi nhưng thoi tơ vô sắc không hình thành, NST không phân

li làm bộ nhiễm sắc thể tăng gấp đôi tạo thể đa bội

Ví dụ: Dung dịch cônsixin khi thấm vào mô đang phân bào, cônsixin cản trở

sự hình thành thoi vô sắc làm cho nhiễm sắc thể không phân li

Consixin

AA  → AAAA

Consixin

aa  → aaaa

b/ Phương pháp:

* Đối với thực vật:

- Ngâm hạt khô hay hạt đang nảy mầm vào dung dịch hoá chất

- Tiêm dung dịch hoá chất vào bầu nhuỵ

- Quấn bông tẩm dung dịch hoá chất vào đỉnh sinh trưởng của thân hoặc cành

- Xông hơi

* Đối với động vật:

Cho hoá chất tác dụng lên tinh hoàn hoặc buồng trứng

Câu 2: Trình bày phương pháp gây đột biến nhân tạo bằng các tác nhân vật lý.

Cơ chế gây đột biến của các loại tác nhân này.

1 Các loại tia phóng xạ: Tia X, tia Gam ma, Tia bê ta, Chùm tia nơ ron.

a, Cơ chế:

- Các tia phóng xạ kích thích và gây ion hoá các nguyên tử khi chúng đi qua các mô sống

- Các phân tử ADN, ARN trong tế bào đã chịu tác động trực tiếp của các tia phóng xạ, hoặc gián tiếp qua tác động lên các phân tử nước trong tế bào, gây đột biến gen

- Ngoài ra các tia phóng xạ cũng gây ra đột biến NST

b, Phương pháp thực hiện:

Trong chọn giống thực vật, người ta đã chiếu xạ với cường độ, liều lượng thích hợp trên hạt khô, hạt nảy mầm hoặc đỉnh sinh trưởng của thân, cành hoặc hạt phấn, bầu nhuỵ

2 Tia tử ngoại: Là loại bức xạ có bước sóng ngắn từ 1000 A 0 đến 4000A 0

a, Cơ chế:

Tia tử ngoại có tác dụng kích thích nhưng không gây ion hoá, đặc biệt là bước sóng 2570 A0 được ADN hấp thụ nhiều nhất

b, Phương pháp: Trong chọ giống do tia tử ngoại không có khả năng xuyên sâu,

Nên người ta chỉ dùng nó để xử lý Vi inh vật, bào tử, hạt phấn để gây đột biến gen, đột biến NST

3 Sốc nhiệt: Là sự tăng hoặc giảm nhiệt độ 1 cách đột ngột.

*Cơ chế:

Sự tăng hoặc giảm nhiệt độ đột ngột làm cho cơ chế nội cân bằng của cơ thể để tự bảo vệ không khởi động kịp, gây chấn thương trong bộ máy di truyền

Câu 3: Nêu 1 vài thành tựu sử dụng đột biến nhân tạo trong chọn giống Vi sinh vật và thực vật Vì sao khó áp dụng phương pháp này đối với vật nuôi?

1 Một vài thành tựu sử dụng đột biến nhân tạo:

a, Trong chọn giống Vi sinh vật:

- Xử lý bào tử nấm Penicilium bằng tia phóng xạ rồi chọn lọc: Đã tạo được chủng Penicilium có hoạt tính Penicilin tăng gấp 200 lần dạng ban đầu

- Nấm men, vi khuẩn: Tạo được các thể đột biến sinh trưởng mạnh để sản xuất sinh khối

- Tạo được các chủng vi sinh vật không gây bệnh đóng vai tròkháng nguyên, gây miễn dịch ổn định cho ký chủ chống loài VSV đó (Chế ra các vắc xin phòng bệnh cho người và gia súc

b Trong chọn giống cây trồng:

* Những thể đột biến có lợi được chọn lọc và trực tiếp nhân thành giống mới hoặc dùng làm dạng bố mẹ để lai tạo giống:

Ví dụ:

- Xử lí giống lúa Mộc tuyền bằng tia Gam ma, đã tạo được giống lúa MT1, chín sớm, thấp và cứng cây, chịu phèn, chịu chua, năng suất tăng từ15 -25% so với dạng gốc

- Xử lý giống táo Gia lộc bằng hoá chất NMU tạo được giống "táo má hồng" cho 2 vụ quả/ năm, quả tròn, ngọt, giòn, thơm, 50 - 60 quả/Kg

*Tạo thể đa bội đối với các giống cây trồng thu hoặch chủ yếu về thân, lá, câuy lấy gỗ, cây lấy sợi, cây rau

Vídụ:

- Tạo dâu tằm tam bội số 11 và 34 có lá to

- Dương liễu 3n, lớn nhanh, gỗ tốt

- Dưa hấu 3n quả to, ngọt không hạt

* Kết hợp xử lý tia phóng xạ với hoá chất, hoặc kết hợp gây đột biến với lai giống đã làm tăng hiệu quả chọn giống

Ví dụ: Kết hợp dùng tia gam ma với hoá chất NMU tác động lên giống lúa NN 5, NN 8, Trân châu lùn, đã tạo được 1 ssó dòng đột biến có lợi như: nhiều hạt, hạt ít dụng, chín sớm

2.Phương pháp gây đột biến nhân tạo khó áp dụng cho các động vật bậc cao vì:

Cơ quan sinh sản của động vật bậc cao nằm sẩu trong cơ thể

Động vật bậc cao có hệ thần kinh phát triển, phản ứng rất nhạy bén

Dễ bị chết khi xử lí bằng các tác nhân lý hoc

Câu 4:Trình bày phương pháp gây đột biến nhân tạo bằng tác nhân hoá học? Gây đột biến nhân tạo bằng tác nhân hoá học:

Ngày nay, người ta đã sử dụng hàng trăm loại hoá chất, khi thấm vào tế bào

có tác dụng gây đột biến gen

Chất Consixin khi thấm vào tế bào đang phân chia, sẽ kìm hãm sự hình thành thoi

vô sắc, làm nhiếm sắc thể không phân ly, đã được sử dụng để tạo ra thể đa bội

Để gây đột biến hoá học ở cây trồng, người ta ngâm hạt không hoặc đang nẩy mầm trong dung dịch hoá chất có nồng độ thích hợp, hoặc tiêm dung dịch vào bầu nhụy, Hoặc quấn bông có tẩm dung dịch hoá chất lên đỉnh sinh trưởng, thân hoặc chồi

Câu 5:Trình bày chọn giống cây trồng và chọn giống vi sinh vật bằng đột biến nhân tạo?

a Chọn giống cây trồng bằng đột biến nhân tạo:

Dùng yếu tố phóng xạ, hoá học, đã tạo và sử dụng nhiều đột biến ở cây trồng

có giá trị như ở lúa mì, bông, khoai tây, cà chua, cây cảnh… Trong đó quan trọng là ứng dụng đột biến đa bội được sử dụng chủ yếu đối với cây trồng lấy thân, lá (cây lấy gỗ, lấy sợi,cây rau), như củ cải đường, dưa chuột, dua hấu, rau muống tứ bội đều cho năng xuất cao hơn các dạng lưỡng bội

Gây đột biến đa bội thể còn làm tăng hàm lượng các chất có giá trị như các chất hữu cơ ở vừng, vitamin A ở ngô, đồng thời lại làm giảm hàm lượng các chất có hại như các hợp chất Nitơ ở củ cải tam bội

Ngoài ra, người ta còn dùng phóng xạ, chuyển được gen miễn kháng bệnh nấm đi từ NST một loài cây sang NST lúa mì

b Tạo giống vi sinh vật bằng đột biến nhân tạo:

Cùng với quá trình phát triển của di truyền học, chọn giống vi sinh vật đến nay đã trải qua nhiều giai đoạn:

• Giai đoạn chọn giống bậc thang:

Là gây đột biến rồi trải qua nhiều bậc chọn lọc để nâng dần năng suất của các nơi vi sinh vật

Trước đây, pênixilin được tách từ các mẫu nấm tự nhiên, rất ít và đặc Dùng tia phóng xạ xử lý bào tử nấm pênixilin rồi qua nhiều bậc chọn lọc, người ta đã tạo được chủng đột biến pênixilin có hàng loạt tính sản xuất pênixilin tăng gấp 200 lần

so với dạng ban đầu

• Giai đoạn chọn giống bằng ngăn trở sinh tổng hợp:

Thành tựu điển hình là tạo ra nòi vi khuẩn đột biến có năng xuất tổng hợp lizin cao gấp 300 lần so với dạng ban đầu

Hômôxêrin Đột biến

Trên chuỗi phản ứng sinh tổng hợp lizin từ axit asparagênic, có chẻ nhánh nửa chừng cho ra hômôxêrin Gây đột biến ngăn trở nhánh chẻ này; nhờ đó mà toàn bộ axit asparagênic đều được chuyển hoá thành lizin

Từ phương pháp trên, đã tạo được các nòi vi khuẩn đột biến có năng xuất cao

về axit glutamic, tryptôphan, hình thành công nghiệp vi sinh vật sản xuất axit amin, nuclêôtit

Cũng bằng đột biến nhân tạo, người ta đã tạo ra được các nòi vi khuẩn, nấm men sinh trưởng mạnh mẽ để sản xuất sinh khối, chọn được những chủng vi sinh vật không bệnh, đóng vai trò kháng nguyên gây miễn dịch, dùng sản xuất văcxin phòng bệnh cho người, gia súc

CÁC PHƯƠNG PHÁP LAI

Câu 1:Thế nào là giao phối gần ? ảnh hưởng của giao phối gần đến kiểu gen và kiểu hình

*Khái niệm giao phối gần: Là sự giao phối giữa các cá thể có quan hệ họ hàng gần(giữa các cá thể cùng bố mẹ, giữa bố mẹ với con)

* Ảnh hưởng của giao phối gần tới kiểu hình: con cái sinh ra thoái hoá, sức sống kém dần,sinh trưởng phát triển kém,năng suất,phẩm chất giảm, tính chống chịu với điêù kiện bất lợi kém đi ở động vật thường hay xuất hiện quái thai dị dạng, giảm tuổi thọ

* Ảnh hưởng tới kiểu gen

Khi giao phối gần qua nhiều thế hệ tính dị hợp tử giảm đồng hợp tử tăng, các gen lặn bất lợi quay lại trạng thái đồng hợp tử giảm sống, gây chết đây là giả thuyết gen gây chết, giải thích nguyên nhân thoáI hoá giống Từ cơ sở di truyền này mà luật hôn nhân gia đình cấm kết hôn trong họ hàng gần Giao phối gần sẽ làm xuất hiện các đồng hợp tử, tạo ra các dòng thuần, có vai trò trong tạo giống

Câu 2: Trình bày hiện tượng và nguyên nhân thoái hoá giống ở động vật, thực

vật? Giải thích tại sao ở người luật pháp lại cấm kết hôn giữa những người họ hàng trong vòng 4 đời?

- Hiện tượng thoái hoá ở thực vật và động vật xuất hiện khi cho tự thụ phấn bắt buộc ở những cây giao phấn hoặc giao phối cận huyết ở động vật: Sức sống giảm, sức đẻ giảm, sinh trưởng phát triển kém, chống chịu kém, dị hình, quái thai

- Nguyên nhân thoái hoá là do ở các thế hệ sau thể đồng hợp tăng, thể dị hợp giảm

- Pháp luật cấm kết hôn giữa những người họ hàng trong vòng 4 đời vì kết hôn gần những gen lặn có hại dễ tổ hợp thành dạng đồng hợp lặn làm xuất hiện các bệnh, các dị tật di truyền

Câu 3: Giao phối gần là gì? Ảnh hưởng của giao phối gần tới kiểu gen và kiểu hình.

2, Giao phối gần là sự giao phối giữa các cá thể có quan hệ họ hàng gần

- ảnh hưởng của giao phối gần đến kiểu hình: Giao phối gần dẫn đến thoáI hoá, sức sông kém dần, sinh trưởng phát triển kém năng suất, phẩm chất giảm, tính chống chịu kém.ở động vật thường xuất hiện quáI thai, dị hình, giảm tuổi thọ

- ảnh hưởng của giao phối gần đến kiểu gen: giao phối gần qua nhiều thế hệ , tính dị hợp giảm, tính đồng hợp tăng, các gen

Câu 4: Lai kinh tế là gì? Lai kinh tế được tiến hành như thế nào?

- Lai kinh tế là phép lai giữa các dạng bố mẹ thuần chủng khác nhau về một số cặp tính trạng tương phản, được cơ thể lai F1 dị hợp về các cặp gen, biểu hiện ưu thể lai để đưa vào sản xuất Cơ thể lai khác dòng ở F1 có ưu thế lai lớn, biểu hiện ở kiểu hình có sức sống mạnh, tăng trọng nhanh, sinh sản khoẻ, sức đề kháng tốt

- Cách tiến hành: Dùng con lai thuộc giống trong nước giao phối với con được cao sản thuộc giống nhập nội con lai có khả năng thích nghi với điều kiện khí hậu

và chăn nuôi của giống mẹ có sức tăng sản của giống bố

Câu 5: Ưu thế lai là gì? Phương pháp tạo ưu thế lai?

-Ưu thế lai: Là phương pháp cho lai giữa 2 cơ thể bố mẹ khác loài, khác thứ hay khác dòng, F1 có sức sống hơn hẳn bố mẹ: sinh trưởng nhanh, phát triển mạnh, chống chịu tốt , năng suất cao, có độ đồng đều về năng suất và phẩm chất

- Phương pháp tạo ưu thế lai

+ Lai khác dòng đơn

+ Lai khác dòng kép

Câu 6: Trình bày phương pháp lai tế bào Sinh dưỡng, ứng dụng và triển vọng của phương pháp này?

1.Phương pháp lai tế bào sinh dưỡng

- Khái niệm: khi nuôi hai dòng tế bào sinh dưỡng trong cùng một môi trường, người ta nhận thấy có sự kết dính ngẫu nhiên của hai hoặc một số tế bào khác loài tạo ra tế bào lai

Tế bào lai do sự kết dính của hai tế bào trần 2n của hai loài có hai bộ nhiễm sắc thể 2n của hai tế bào gốc

- Cách tiến hành: Cho hai dòng tế bào trần khác loài vào môi trường dinh dưỡng, để làm tăng tỉ lệ kết dính thành tế bào lai, người ta cho vào môi trường nuôi

cấy các virus xenđê đã được làm giảm hoạt tính của chúng, sẽ tác động lên màng tế bào như một chất kết dính, ngoài ra người ta còn sử dụng một số loài keo hữu cơ hoặc dùng xung điện cao áp để tăng sự kết dính thành tế bào lai

Nhờ dùng các môi trường chọn lọc thích hợp, người ta đã tạo được những dòng

tế bào lai phát triển bình thường dùng hooc môn thích hợp đã kích thích được tế bào lai phát triển thành cây lai

2 Ứng dụng và triển vọng:

- Ứng dụng:

+ Đã tạo được cây lai từ hai loài thuốc lá, cây lai giữa khoai tây và cà chua + Đã tạo được tế bào Lai từ hai loài động vật, nhưng các tế bào lai động vật này không có khả năng sinh sản và không sống được

- Triển vọng: Bằng kĩ thuật lai tế bào trong tương lai có thể tạo ra những cơ thể lai có nguồn gen rất khác xa nhau mà bằng lai hữu tính không thể thực hiện được, có thể tạo ra những thể khảm mang đặc tính của các loài khác nhau, ngay cả tạo được cơ thể lai giữa động vật và thực vật

Câu 7:Vì sao cơ thể lai xa lại bị bất thụ? Cách khắc phục hiện tượng bất thụ ở

cơ thể lai xa?

a Hiện tượng bất thụ ở cơ thể lai xa:

* Trong thực tế:

- Đối với thực vật: thực vật khác loài không giao phấn, hạt phấn khác loài không nảy mầm trên vòi nhụy hoặc nảy mầm được nhưng chiều dài ống phấn không phù hợp với chiều dài vòi nhụy nên không thụ tinh được

- Đối với động vật: Động vật khác loài khó giao phối vì:

+ Chu kỳ sinh sản khác nhau

+ Hệ thống phản xạ sinh dục khác nhau

+ Bộ máy sinh dục không phù hợp

+ Tinh trùng khác loài chết trong đường sinh dục cái

* Về mặt di truyền: Do bộ nhiễm sắc thể của hai loài bố, mẹ khác nhau về số lượng, hình dạng, cách sắp xếp các gen trên NST, sự không phù hợp giữa nhân và tế bào chất của hợp tử

Sự không tương hợp giữa bộ NST của hai loài ảnh hưởng đến sự liên kết các cặp NST tương đồng trong kì đầu của giảm phân I, cản trở quá trình phát sinh giao tử b.Cách khắc phục hiện tượng bất thụ ở cơ thể lai xa:

Gây đột biến đa bội: Cơ thể lai xa có 2n nhiễm sắc thể gồm 2 bộ NST đơn bội của hai loài bố mẹ khi tứ bội hoá tạo cơ thể 4n NST gồm hai bộ NST lưỡng bội của hai loài bố mẹ, nên không gây cản trở cho sự tiếp hợp của NST ở kỳ đầu và sự phân li của NST ở kỳ sau của giảm phân I do đó lại tạo giao tử bình thường

Câu 8 Phân biệt lai cải tiến giống với lai tạo giống mới?

Lai cải tiến giống Lai tạo giống mới

1 Mục đích: Dùng giống cao sản

để cải tạo giống có năng suất thấp - Để sử dụng ưu thế lai, đồng thờitạo giống mới

1 Phương pháp thực hiện:

- Dùng con đực giống ngoại cao

sản cho phối với con cái tốt nhất

của địa phương được con lai F1

- Sau đó dùng con cái F1 Tốt

nhất cho phối trở lại với con đực

giống cao sản được F2

- Rồi dùng con cái tót nhất F2

cho phối trở lai với con được

giống cao sản được F3…

- Cứ như thể sau đến 4 đến 5

lần liên tiếp

- Dùng phương pháp lai khác thứ lai giữa hai thứ hoặc lai tổng hợp nhiều thứ có nguồn gen khác nhau

- Cần chọn lọc rất công phu vì trong các thế hệ lai có sự phân tính

2 Kết quả:

- Giồng địa phương được cải tạo

gần như giống ngoại thuần trủng

- Về mặt di truyền học phương

pháp lai cải tiến giồng ban đầu

làm tăng tỷ lệ thể dị hợp sau đó

tăng dần tỉ lệ thể đồng hợp

- Tạo ra giống mới phối hợp được đặc tính quý của hai giống bố mẹ

Câu 9: Lai kinh tế là gì, được tiến hành như thế nào? Cho ví dụ về thành tựu lai kinh tế ở nước ta

1, Khái niệm

Lai kinh tế là phép lai giữa các dạng bố mẹthuần chủng khác nhauvề 1 số cặp tính trạng tương phản, được cơ thể lai F1 dị hợp về các cặp gen, biểu hiện ưu thế lai

để đưa vào sản xuất ( không dùng để nhân giống)

2, Cách tiến hành:

Dùng con cái thuộc giống nội giao phối với con đực cao sản thuộc giống thuần nhập nội

Con lai có khả năng thích nghi với điều kiện khí hậu và chăn nuôi của giống mẹ, có sức tăng sản giống bố

3, Ví dụ về thành tựu lai kinh tế ở nước ta:

* P: Lợn ỉ móng cái X Lợn đại bạch

F1: - Nặng 1 tạ sau 10 tháng tuổi

- Tỷ lệ nạc trên 40 %

* P: Bò vàng Thanh hoá X Bò Honsten Hà lan