Phòng GD&ĐT Huyện Mỹ Xuyên Trờng TH Ngọc Đông Tuần:19 Ngày soạn: Ngày dạy: TiÕt 73: To¸n Mêi mét - mêi hai I Mục tiêu: Kiến thức: - Nhận biết cấu tạo số mười một, mười hai; biết đọc, viết số đó; bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 11 (12) gồm chục (2) đơn vị - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài Kỹ năng: - Biết đọc, viết số 11, 12 - Bước đầu nhận biết số có chữ số Thái độ: - Tích cực hoạt động học tập II Chuẩn bị: Giáo viên: - Que tính, hình vẽ Học sinh: - Bó chục que tính que tính rời III.Hoạt động dạy học: Giáo viên On ủũnh lụựp: 2- Kiểm tra cũ: - Gọi số học sinh lên bảng điền số vào vạch tia số - GV NX cho điểm 3- Dạy học mới: 1- Giới thiệu bµi: Hôm học số 11, 12.GV ghi tưạ 2- Giíi thiƯu số 11, 12 - GV dïng bã chôc que tÝnh que tính rời hỏi Giáo án: Toán HK2 -Trang: - Häc sinh - Haùt vui -1HS lên bảng - Dới lớp theo dõi NX Giáo Viên: Trần Minh Khen Phòng GD&ĐT Huyện Mỹ Xuyên Trờng TH Ngọc Đông - Mời que tính thêm que tính que tính ? - Yêu cầu vài HS nhắc lại - GV ghi bảng :11 - 10 gọi chục? - Số 11 gồm chữ số ? gồm chục đơn vị - GV: Số 11 gồm chữ sè viÕt liỊn 3- Giíi thiƯu sè 12: - Tay trái cầm 10 que tính tay phải cầm que tính hỏi - Tay trái cầm que tính ? - Thêm que tính que tính - GV ghi bảng số 12 - Sè 12 cã mÊy ch÷ sè? - Gåm mÊy chục đơn vị? - GV giải thích viết sè 12: sè 12 cho ch÷ sè ; ch÷ số đứng trớc ; chữ số đứng sau - Cho HS cầm 12 que tính tách thành chục đơn vị 4- Thực hành, luyện tập Bài 1: - GV gọi HS đọc đầu - Trớc điền số ta phải làm ? - GV nhận xét cho điểm Bài 2: - Gọi HS đọc đầu - GV nhận xét cho điểm Bài 3: - Bài yêu cầu gì? - GV híng dÉn vµ giao viƯc - GV theo dõi hớng dẫn thêm - GV nhận xét cho diểm 4- Củng cố: - GV hỏi đêt khắc sâu đạo số 11,12 cách viết Giáo án: To¸n HK2 -Trang: - - 10 que tÝnh thêm que tính 11 que tính - HS đọc mời - 10 gọi chục - Sè 11 gåm ch÷ sè, gåm chơc đơn vị - 10 que tính hay chơc que tÝnh - 12 que tÝnh - HS ®äc mêi hai - Cã ch÷ sè - Gåm chục đơn vị - HS ý nghe - HS thực hành - Điền số thích hợp vào ô trống - Đếm số làm - HS làm nêu miệng kết - 1HS đọc đầu - HS làm, 1HS lên bảng chữa dới lớp nhận xét - Tô màu vào 11 hỡnh tam giác 12 hình vuông nhËn xÐt - HS nghe ghi nhớ Giáo Viên: Trần Minh Khen Phòng GD&ĐT Huyện Mỹ Xuyên Trờng TH Ngọc Đông - NX giê häc vµ giao bµi vỊ nhµ * GDHS: Khi làm toán cẩn thận, nhanh xác 5.Dặn dò: - Về nhà xem lại -xem trước Bổ sung -Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 74:Toán Mời ba, mời bốn, mời năm I Muùc tiêu: Kiến thức: - Nhận biết số 13, 14, 15 gồm chục số đơn vị (3, 4, 5); biết đọc, viết số - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài Kỹ năng: - Đọc viết số 13, 14, 15 Thái độ: - Yêu thích học toán II Chuẩn bị: Giáo viên: - Bảng cái, que tính, SGK Học sinh: - Que tính, SGK, bảng III.Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc: Giáo viên Học sinh Ổn định lớp: -Hát vui 2- KiĨm tra bµi cũ: - GV vẽ tia số lên bảng yêu cầu học sinh - 2HS lên bảng điền lên bảng điền số vào vạch tia số - Ai đọc đợc số từ 0-12 - vài em ®äc Gi¸o ¸n: To¸n HK2 -Trang: - Gi¸o Viên: Trần Minh Khen Phòng GD&ĐT Huyện Mỹ Xuyên Trờng TH Ngọc Đông - GV nhận xét cho điểm 3- Dạy học mới: 1- Giới thiệu ( linh hoạt) 2- Giới thiệu số 13, 14, 15 a- Hoạt động 1: Giới thiệu số 13 - Yêu cÇu HS lÊy bã ( chơc que tÝnh ) que tính rời ) GV đồng thời gài lên bảng - Đợc tất que tÝnh ? - V× em biÕt? - HS lÊy số que tính theo yêu cầu - Mời ba que tính - Vì chục que tính que tính rời 13 que tính - Để số que tÝnh c¸c em võa nãi võa viÕt sè 13 (viÕt theo thứ tự từ trái sang phải bắt đầu chữ số đến chữ số số bên phải chữ - HS viết bảng số 13 sè 1) - GV chØ thíc cho HS ®äc - Mời ba b- Hoạt động 2: Giới thiệu số 14, 15(tiến hành tơng tự số 13) - HS thực theo số + Lu ý cách đọc: Đọc mời lăm không đọc mời năm 3- Luyện tập Bài 1: - Bài yêu cầu gì? - Viết số - Câu a đà cho sẵn cách đọc số - HS làm phải viết số tơng tự vào dòng kẻ chấm - Yêu cầu viết số vào ô trống - GV hỏi : câu b theo thứ tự tăng dần giảm dần - HS làm HS lên bảng - GV chữa bảng lớp chữa Bài 2: - Bài yêu cầu gì? - Điền số thích hợp vào ô trống - Để điền đợc số thích hợp phải làm - Đếm số có gì? hình - Lu ý HS đếm theo hàng ngang để tránh bị bá - HS lµm bµi theo híng dÉn sãt - Chữa bài: H1: 13 H3: 15 H2: 14 Bài 3: Giáo án: Toán HK2 -Trang: - Giáo Viên: Trần Minh Khen Phòng GD&ĐT Huyện Mỹ Xuyên Trờng TH Ngọc Đông - HS đọc yêu cầu - Nối tranh với số thích - GVHD để nối tranh với số thích hợp hợp em phải tìm thật xác số vật có - HS làm theo hớng dẫn tranh sau ®ã míi dïng thíc ®Ĩ nèi ‘ - Lu ý cã sè nhng cã tranh vËy có số không đợc nối với hình - HS làm tập - GV treo bảng phụ gọi HS lên bảng nối - GV nhận xét cho điểm - HS lên bảng Bài 4:(Neỏu coứn thụứi gian thỡ laứm taùi lụựp) - Bài yêu cầu gì? - Lu ý đợc điền số dới vạch tia số - Điền số vào dới vạch tia điền theo thứ tự tăng dần số - GV kẻ tia số lên bảng gọi HS lên bảng điền số vào tia số - GV nhận xét KT lớp - HS theo dõi NX bạn - Yêu cầu HS đọc số tia số - 2HS đọc tõ 0-15 - HS ®äc tõ 15 vỊ 4- Củng cố: - Đọc số gắn số - Chơi thi tổ - NX chung học - Đọc viết lại số vừa học - HS nghe vµ ghi nhí - GDHS: Ham mê học toán Dặn dò: - Xem tríc bµi 75 Bổ sung -Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: Ngày dạy: TiÕt 75: To¸n Mời sáu - Mời bảy - Mời tám Mời chín I Mục tiêu: Gi¸o ¸n: To¸n HK2 -Trang: - Giáo Viên: Trần Minh Khen Phòng GD&ĐT Huyện Mỹ Xuyên Trờng TH Ngọc Đông Kieỏn thửực: - Nhận biết số 16, 17, 18, 19 gồm chục số đơn vị (6, 7, 8, 9); biết đọc, viết số đó; điền số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 treân tia số - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài Kỹ năng: - Đọc viết số 16, 17, 18, 19 Thái độ: - Yêu thích toán học II Chuẩn bị: Giáo viên: - Bảng cái, que tính Học sinh: - Que tính, bảng con, hộp chữ rời III.Hoạt ủoọng daùy vaứ hoùc: Học sinh Giáo viên On định lớp: - Hát vui 2- KiĨm tra bµi cị: - Yêu cầu HS viết đọc số từ 0- 15 -HS viết bảng đọc - Yêu cầu HS phân tích soỏ số vừa đọc - vài em - GV nhận xét cho điểm 3- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu ( linh hoạt) 2- Giới thiƯu c¸c sè 16, 17, 18, 19 a- Giíi thiƯu sè 16: - HS thùc hiÖn - Cho HS lÊy bó que tính que tính rời để lên bàn - GV kết hợp gài lên bảng - Mời sáu que tính - Đợc tất que tính? - Vì 10 que tính que tính 16 - Vì em biết? - GV viết số 16 vào cột viết bảng - HS viết số 16 vào bảng (Bằng phấn màu) hớng dẫn cách viết - Số 16 gồm chục đơn vị - Số 16 gồm chục đơn vị? - GV viết vào cột chục vài cột đơn vị - HS đọc viết số theo hớng dẫn - Phân tích số ( số chục số đơn b- Giới thiệu sè 17, 18, 19 Gi¸o ¸n: To¸n HK2 -Trang: - Giáo Viên: Trần Minh Khen Phòng GD&ĐT Huyện Mỹ Xuyên Trờng TH Ngọc Đông - Tiến hành tơng tự nh giả thiết số vị) 16 - Lu ý: Sau giả thiết số GV phải hỏi - Bây có que tính ? sau tiến hành bớc tơng tự nh 3- Luyện tập: Bài 1: Nêu yêu cầu tập - GV hớng dẫn: Phần a đà cho sẵn cách - Viết số đọc số yêu cầu viết số tơng ứng vào dòng kẻ chấm theo thứ tự từ bé đến lớn - Thế phần b? - Viết số vào ô trống theo thứ tự tăng - GV kẻ phần b lên bảng dần chữa bài: - HS làm HS lên bảng làm - 1HS đọc số HS lên bảng viết số - GV nhận xét, sửa chữa - HS khác nhận xét bạn Bài 2: - Bài yêu cầu gì? - Điền số thích hợp vào ô trống - Để điền số đợc xác ta phải làm gì? - Phải đếm số nấm - GV quan sát giúp HS tranh - Yêu cầu nêu miệng kết - HS lµm bµi T1: sè 16 Tranh 2: 17 - GV nhận xét cho điểm Tranh 3: 18 Tranh 4: 19 Bài 3: - Nối tranh với số thích - Bài yêu cầu gì? hợp - GVHD em hÃy đếm số gà bøc tranh råi v¹ch nÐt nèi víi sè - HS làm thích hợp - HS nêu miệng kết - Chữa bài: Tranh 1: 16 gà nối víi sè 16 Tranh 2: 17 chó gµ nèi víi sè 17 Tranh 3: 18 chó gµ nèi víi sè 18 Tranh 3: 19 chó gµ nèi víi sè 19 Giáo án: Toán HK2 -Trang: - Giáo Viên: Trần Minh Khen Phòng GD&ĐT Huyện Mỹ Xuyên Trờng TH Ngọc Đông - GV Nhận xét chữa Bài 4: - Gọi 1HS đọc yêu cầu - Các em đợc điền số vào dới vạch tia số điền lần lợt theo thứ bé đến lớn - GV kẻ tia số lên bảng - GV nhận xét cho điểm 4- Củng cố: - GV vào dÃy số bảng yêu cầu HS đọc theo thứ tự đọc số phân tích số - Yêu cầu HS ghÐp c¸c sè : 16, 17, 18, 19 - NhËn xÐt chung giê häc - GDHS: laøm baøi caực em ủoùc kú ủe baứi 5- Dặn dò : - giao bµi vỊ nhµ - Xem trước Bổ sung -Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: Ngày dạy: - Điền số vào dới vạch tia số - HS làm HS lên bảng làm - HS thực theo yêu cầu Toán Tiết 76: Hai m¬i - Hai chơc I Mục tiêu: Kiến thức: - Nhận biết số hai mươi gồm chục; biết đọc, viết số 20; phân biệt số chục, số đơn vị - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài Gi¸o ¸n: To¸n HK2 -Trang: - Giáo Viên: Trần Minh Khen Phòng GD&ĐT Huyện Mỹ Xuyên Trờng TH Ngọc Đông 2 Kyừ naờng: - Đọc viết số 20 Thái độ: - Ham thích học toán II Chuẩn bị: Giáo viên: - Bảng cái, que tính Học sinh: - Que tính, bảng con, tập III.Hoạt động dạy hoùc: Giáo viên On ủũnh lụựp: 2- Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng viết số tõ o ®Õn 10 tõ 11 ®Õn 19 - GV KT phần đọc số phân tích số với HS díi líp - GV nhËn xÐt cho ®iĨm 3- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu ( lính hoạt) 2- Giới thiệu số 20 - Yêu cầu HS lÊy bã que tÝnh råi lÊy thªm bó - GV đồng thời gài bảng có tất que tính ? -vì em biết? - Để số que tính em vừa lấy vừa viết số 20 - Số 20 đọc hai mơi - HÃy phân tích số 20; - GV viết vào cột chục, vào cột đơn vị + GV : 20 gọi chục 20 số có mẫy chữ số - Yêu cầu HS nhắc lại cách viết số ? - GV theo dõi chỉnh sửa - Cho HS đọc lại hai mơi Giáo án: To¸n HK2 - Hát vui Häc sinh - 2HS lên bảng viết số HS1 : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 HS2 : 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 18.19 - HS lÊy que tính theo yêu cầu - Hai mơi que tính - Vì 10 que tính 10 que tính 20 que tính - HS đọc: Hai mơi - Số 20 gồm chục đơn vị - vài em nhắc lại - 20 số có chữ số chữ số chữ số - HS nhắc lại viết số 20 vào bảng - HS ®äc Cn, nhãm, líp -Trang: - Giáo Viên: Trần Minh Khen Phòng GD&ĐT Huyện Mỹ Xuyên Trờng TH Ngọc Đông 3- Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài? - GVHD sách có dòng kẻ dòng em viết số từ 10 - 20 dòng dới viết số từ 20 đến 10 - Lu ý : số ngăn cách dấu phẩy - Cho HS đọc ĐT theo thứ tự Bài 2: - Bài yêu cầu ? Hớng dẫn: Các em có trả lời đợc câu hỏi không? Giáo viên: 12 gồm chục đơn vị - GV quan sát giúp đỡ nhóm - GV nhận xét, sửa chữa Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài? - HS thớc cho sè HS ®äc sè - Gv nhËn xÐt, chỉnh sửa 4- Củng cố học: - Hôm học số nào? - Hai mơi gọi ? - Số 20 có chữ sè ? - H·y ph©n tÝch sè 20? - NhËn xÐt chung giê häc - GDHS: Yêu thích môn toán Daởn doứ: - Ôn lại - Xem trớc 76 Boồ sung -Ruựt kinh nghieọm: Giáo án: Toán HK2 - Viết số từ 10 đến 20 từ 20 đến 10 đọc số - HS làm HS lên bảng - HS khác nhận xét - Trả lời câu hỏi - 12 gồm chục đơn vị - HS tiếp tục thảo luận làm - Điền số vào dới vạch tia số đọc số - HS làm sách, HS lên bảng - Số 20 - Hai chơc - Sè 20 cã ch÷ sè chữ số chữ số - Số 20 gồm chục đơn vị - HS nghe ghi nhớ -Trang: 10 - Giáo Viên: Trần Minh Khen ... số 16 , 17 , 18 , 19 gồm chục số đơn vị (6, 7, 8, 9); biết đọc, viết số đó; điền số 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 tia số - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài Kỹ năng: - Đọc viết số 16 ,... Tính - HS làm sách 13 17 14 16 - - - - 11 12 13 13 - Tính - HS làm HS lên bảng 12 - = 11 Giáo Viên: Trần Minh Khen Phòng GD&ĐT Huyện Mỹ Xuyên Trờng TH Ngọc Đông 17 - = 12 14 - = 14 - Em cã nhËn... 2HS lên bảng viết số HS1 : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 HS2 : 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 18 .19 - HS lấy que tính theo yêu cầu - Hai mơi que tính - Vì 10 que tính vµ 10 que tÝnh lµ 20 que tÝnh