chuyên đề tự chọn vật lí 9 HK2

Trường THCS NGÔ VĂN SỞ Năm học : 2008 - 2009 1 PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TP. QUY NHƠN TRƯỜNG THCS NGÔ VĂN SỞ ---- CHUN ĐỀ TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 GIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ NGỌC DIỆP TỔ BỘ MÔN: TOÁN – LÍ – HOÁ - SINH - CN Na êm học 2 008 - 2 009 Nguyễn Thò Ngọc Diệp – GIÁO ÁN TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 Trường THCS NGÔ VĂN SỞ Năm học : 2008 - 2009 2 CÁC CHỦ ĐỀ CỤ THỂ TT TÊN CHỦ ĐỀ Số tiết Các nội dung cụ thể Mục tiêu về kiến thức và kó năng Gợi ý phương pháp 1 ĐIỆN TỪ HỌC 6 - Nam châm vónh cửu - Tác dụng từ của dòng điện , từ trường - Từ phổ , đường sức từ - Từ trường của ống dây có dòng điện chạy qua - Sự nhiễm từ của sắt , thép – Nam châm điện - Lực điện từ -Hiện tượng cảm ứng điện từ - Dòng điện xoay chiều - Máy biến thế - Mô tả được từ tính của nam châm, xác đònh được các cực từ của nam châm - Nhận biết sự tồn tại của từ trường , xác đònh được chiều đường sức từ - Nắm được qui tắc nắm tay phải xác đònh chiều đường sức từ trong lòng ống dây. - Vận dụng được qui tắc bàn tay trái tìm chiều lực điện từ tác dụng lên dây dẫn có dòng điện chạy qua. - Nắm được điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng - Cấu tạo và hoạt động của máy biến thế . - Nghiên cứu tình huống . - Tư duy - Thảo luận nhóm . -Tranh luận - Nghiên cứu các đề tài 2 QUANG HỌC 6 - Hiện tượng khúc xạ ánh sáng . Quan hệ giữa góc tới và góc khúc xạ - Thấu kính hội tụ .nh tạo bởi thấu kính hội tụ - Thấu kính phân kì . nh tạo bởi thấu kính phân kì . - Máy ảnh - Mát và các tật của mắt - Á nh sáng trắng , ánh sáng màu - Phân tích ánh sáng trắng - Các tác dụng của ánh sáng - Nắm được hiện tượng khúc xạ ánh sáng . Mối quan hệ giữa góc tới và góc khúc xa. - Phân biệt được thấu kính hội tụ và thấu kính phân kì - Nắm được đặc điểm của ảnh tạo bởi thấu kính hội tụ và thấu kính phân kì . - Vận dụng vẽ ảnh tạo bởi hai thấu kính trên . - Nắm được cấu tạo của máy ảnh và sự tạo ảnh trên phim trong máy ảnh . - Biết cách phân tích ánh sáng trắng thành các ánh sáng màu . Cách trộn các ánh sáng màu với nhau . - Nắm được tác dụng của ánh sáng và ứng dụng của nó .ï Nguyễn Thò Ngọc Diệp – GIÁO ÁN TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 Trường THCS NGÔ VĂN SỞ Năm học : 2008 - 2009 3 CHỦ ĐỀ 3: ĐIỆN TỪ HỌC Loại chủ đề : bám sát Thời lượng : 6 tiết A./ Mục tiêu : 1./ Kiến thức : - n lại và nắm vững các kiến thức cơ bản . - Mô tả được từ tính của nam châm, xác đònh được các cực từ của nam châm - Nắm được điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng - Cấu tạo và hoạt động của máy biến thế . 2./ Kó năng : - Nhận biết sự tồn tại của từ trường , xác đònh được chiều đường sức từ - Biết vận dụng qui tắc nắm tay phải xác đònh chiều đường sức từ trong lòng ống dây. - Vận dụng được qui tắc bàn tay trái tìm chiều lực điện từ tác dụng lên dây dẫn có dòng điện chạy qua. 3./ Thái độ : - Rèn tính cẩn thận khi xác đònh chiều đường sức từ , lực từ , dòng điện , các cực của nam châm B./ Nội dung : I./ n lại kiến thức : 1./ Nam châm vónh cửu : . - Bất kì nam châm nào cũng có hai từ cực. Khi để tự do, cực luôn chỉ hướng Bắc gọi là cực Bắc, còn cực luôn chỉ hướng Nam gọi là cực Nam. - Khi đặt hai nam châm gần nhau, các từ cực cùng tên đẩy nhau, các từ cực khác tên hút nhau. 2 ./ Tác dụng từ của dòng điện – Từ trường : - Không gian xung quanh nam châm, xung quanh dòng điện tồn tại một từ trường.Nam châm hoặc dòng điện đều có khả năng tác dụng lực từ lên kim nam châm đặt gần nó. - Nơi nào trong không gian có lực từ tác dụng lên kim nam châm thì nơi đó có từ trường. 3./ Từ phổ – Đường sức từ : - Từ phổ là hình ảnh cụ thể về các đường sức từ.Có thể thu được từ phổ bằng cách rắc mạc sắt lên tấm nhựa đặt trong từ trường và gõ nhẹ . - Các đường sức từ có chiều nhất đònh. Ở bên ngoài thanh nam châm, chúng là những đường cong đi ra từ cực Bắc, đi vào cực Nam của nam châm. 4 ./ Từ trường của ống dây có dòng điện chạy qua : - Phần từ phổ ở bên ngoài ống dây có dòng điện chạy qua rất giống phần từ phổ ở bên ngoài thanh nam châm. - . Qui tắc nắm tay phải: Nắm bàn tay phải, rồi đặt sao cho bốn ngón tay hướng theo theo chiều dòng điện chạy qua các vòng dây thì ngón tay cái choãi ra chỉ chiều của đường sức từ trong lòng ống dây. Nguyễn Thò Ngọc Diệp – GIÁO ÁN TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 Trường THCS NGÔ VĂN SỞ Năm học : 2008 - 2009 4 5./ Sự nhiễm từ của sắt và thép - Nam châm điện : - Không những sắt , thép mà các vật liệu sắt từ như niken , côban . . . . đặt trong từ trường đều bò nhiễm từ - Sau khi đã bò nhiễm từ, sắt non không giữ được từ tính lâu dài, còn thép thì giữ được từ tính lâu dài. - Có thể làm tăng lực từ của nam châm điện tác dụng lên một vật bằng cách tăng cường độ dòng điện chạy qua các vòng dây hoặc tăng số vòng của ống dây. 6 ./ Ứng dụng của nam châm điện : - Nam châm điện được ứng dụng rộng rãi trong thực tế , như được dùng để chế tạo loa điện , rơle điện từ , chuông báo động và nhiều thiết bò tự động khác . 7./ Lực điện từ : - dây dẫn có dòng điện chạy qua đặt trong từ trường và không song song với đường sức tư thì chòu tác dụng của lực điện từ. - Qui tắc bàn tay trái: Đặt bàn tay trái sao cho các đường sức từ hướng vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ngón tay giữa hướng theo chiều dòng điện thì ngón tay cái choãi ra 90 0 chỉ chiều của lực điện từ. 8./ Động cơ điện một chiều : - Động cơ điện một chiều hoạt động dựa trên tác dụng của từ trường lên khung dây dẫn có dòng điện chạy qua đặt trong từ trường. - Động cơ điện một chiều có hai bộ phận chính là nam châm tạo ra từ trường và khung dây dẫn. - Khi động cơ điện hoạt động , điện năng được chuyển hoá thành cơ năng Nguyễn Thò Ngọc Diệp – GIÁO ÁN TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 Trường THCS NGÔ VĂN SỞ Năm học : 2008 - 2009 5 9./ Hiện tượng cảm ứng điện từ : - Có nhiều cách dùng nam châm để tạo ra dòng điện trong một cuộn dây dẫn kín. Dòng điện được tạo ra theo cách đó gọi là dòng điện cảm ứng. - Hiện tượng xuất hiện dòng điện cảm ứng gọi là hiện tượng cảm ứng điện từ. 10./ Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng : - Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng trong cuộn dây dẫn kín là số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây biến thiên . 11./ Dòng điện xoay chiều : - Dòng điện cảm ứng trong cuộn dây dẫn kín đổi chiều khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây đang tăng mà chuyển sang giảm hoặc ngược lại đang giảm mà chyển sang tăng . - Khi cho cuộn dây dẫn kín quay trong từ trường của nam châm hay cho nam châm quay trước cuộn dây dẫn thì trong cuộn dây có thể xuất hiện dòng điện cảm ứng xoay chiều . 12./ Máy phát điện xoay chiều : - Một máy phát điện xoay chiều có hai bộ phận chính là nam châm và cuộn dây dẫn. Một trong hai bộ phận đó đứng yên gọi là stato, bộ phận còn lại quay gọi là rôto. 13./ Truyền tải điện năng đi xa : - Khi truyền tải điện năng đi xa bằng đường dây dẫn sẽ có một phần đòên năng hao phí do hiện tượng toả nhiệt trên đường dây . Nguyễn Thò Ngọc Diệp – GIÁO ÁN TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 Trường THCS NGÔ VĂN SỞ Năm học : 2008 - 2009 6 - Công suất hao phí do toả nhiệt trên đường dây tải điện tỉ lệ nghòch với bình phương hiệu điện thế đặt vào hai đầu đường dây. 14./ Máy biến thế : - Khi đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp của máy biến thế một HĐT xoay chiều thì ở hai đầu cuộn thứ cấp xuât hiện một HĐT xoay chiều. - HĐT ở hai đầu mỗi cuộn dây của máy biến thế tỉ với số vòng dây của mỗi cuộn: 2 1 2 1 n n U U = . + Khi U 1 < U 2 máy tăng thế. +Khi U 1 >U 2 máy hạ thế. II./ Một số loại bài tập : 1./ Bài tập trắc nghiệm khách quan : * Dạng 1 : Câu ghép đôi : Ghép mệnh đề cột A với mệnh đề cột B thành một câu hoàn chỉnh A B 1. Bình thường kim nam châm chỉ hướng 2. Nam châm hầu như không hút 3. Không gian xung quanh nam châm ,xung quanh dòng điện 4. Nơi nào trong không gian có lực từ tác dụng lên kim nam châm thì 5. Ngươì ta dùng kim nam châm a. Nam – Bắc b. Đông – Bắc c. Để nhận biết từ trường d. Nơi đó có từ trường e. Đồng ,nhôm và các kim loại không thuộc vật liệu sắt từ f. Có khả năng tác dụng lực từ lên kim nam châm đặt trong nó * Dạng 2 : Câu hỏi nhiều lựa chọn : 1./ Chọn câu đúng : A. Một thanh nam châm luôn luôn có hai cực B. Khi bẻ đôi một thanh nam châm thì mỗi nửa chỉ còn lại một cực . C. Đưa hai đầu vừa bẻ của thanh nam châm lại gần nhau thì chúng đẩy nhau . D. Đưa hai đầu vừa bẻ của thanh nam châm lại gần nhau thì không có hiện tượng gì . 2./ Vật dụng nào sau đây ứng dụng hoạt động từ của dòng điện ? A. Bàn là B. Đèn dây tóc C. Động cơ điện D. Nồi cơm điện 3./ Chọn câu sai : -. Các đặc điểm từ phổ của nam châm là : Nguyễn Thò Ngọc Diệp – GIÁO ÁN TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 Trường THCS NGÔ VĂN SỞ Năm học : 2008 - 2009 7 A. Càng gần nam châm các đường sức càng gần nhau hơn B. Các đường sức từ là các đường cong khép kín C. Mỗi một điểm có nhiều đường sức từ đi qua D. Chỗ nào đường sức từ dày thì từ trường mạnh , chỗ nào thưa thì từ trường yếu 4./ Chọn câu sai : A. Đường sức từ của ống dây là những đường cong không khép kín. B. Hai đầu của ống dây cũng là hai từ cực C. Trong lòng ống dây cũng có các đường sức từ , được sắp xếp gần như song song với nhau . D. Tại hai đầu ống dây , các đướng sức từ có chiều cùng đi vào một đầu và đi ra ở đầu kia 5./ Chọn câu sai : - Lõi của nam châm điện thường được làm bằng thép vì : A. Lõi thép làm tăng tác dụng từ của ống dây có dòng điện . B. Khi ngắt điện lõi thép vẫn giữ được từ tính . C. Khi đặt trong từ trường , lõi thép bò nhiễm từ và trở thành một nam châm nữa . D. Có thể làm nhiễm từ mọi kim loại . * Dạng 3 : Câu đúng sai : Đánh dấu X vào ô trả lời thích hợp Nội dung Đúng Sai 1. Một nam châm có thể một đầu có cực, đầøu kia không có cực 2. Nam châm có thể hút được các vật như sắt , thép , niken. 3. Bẻ một thanh nam châm làm đôi bao giờ ta cũng thu được hai nam châm mới 4. Một thanh nhôm đặt trong từ trường sẽ chòu tác dụng của lực từ. 5. Động cơ điện ứng dụng tác dụng từ của dòng điện . 6. Máy sấy tóc hoạt động dựa trên tác dụng từ và tác dụng nhiệt của dòng điện 7. Dòng điện đi qua dây điện trở của ấm đun nước không gây nên tác dụng từ. 8. Từ phổ là tập hợp các đường sức của điện trường . 9. Nhờ từ phổ ta biết được sự tồn tại của điện trường . 10. Quan sát từ phổ ta biết được tên các cực của nam châm * Dạng 4 : Câu điền khuyết : - Chọn từ và cụm từ thích hợp điền vào ô trống trong các câu sau đây : 1./ Khi cuộn dây dẫn kín . . . . . . . . . . . . . . . . . trong từ trường của . . . . . . . . . . . . hay cho nam châm quay trước . . . . . . . . . . . . . . . thì trong cuộn dây có thể xuất hiện dòng điện cảm ứng . . . . . . . . . . . 2./ Các máy . . . . . . . . . . . xoay chiều đều có hai bộ phận chính là . . . . . . . . . . . . . và . . . . . . . . . . Một trong hai bộ phận đó . . . . . . . . . . . . .gọi là stato, bộ phận còn lại có thể . . . . . . . . . . . .gọi là rôto. 3./ Dòng điện xoay chiều có tác dụng . . . . . . . ., tác dụng . . . . . . . . . . ., tác dụng. . . . . . . . . . 4./ Muốn giảm . . . . . . . . . . . điện năng do . . . . . . . . . . .trên đường dây tải điện thì cách tốt nhất là tăng . . . . . . . . . . . . . . . . đặt vào hai đầu đường dây dẫn. Nguyễn Thò Ngọc Diệp – GIÁO ÁN TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 Trường THCS NGÔ VĂN SỞ Năm học : 2008 - 2009 8 5./ . . . . . . . . . . . . . . .hao phí do toả nhiệt trên đường dây tải điện . . . . . . . . . . . . . . . . .với bình phương . . . . . . . . . . . . . . . . đặt vào hai đầu đường dây. * Đáp án : * Dạng 1 : 1.- a 2.- e 3.- f 4.- d 5.- c * Dạng 2 : 1- A 2-C 3- C 4-A 5- D * Dạng 3: Sai : 1,4,7,8,10 Đúng : 2,3,5,6,9 * Dạng 4: 1 : quay, nam châm , cuộn dây dẫn , xoay chiều 2 : phát điện , nam châm , cuộn dây , đứng yên, quay 3 : từ , nhiệt , quang 4: hao phí , toả nhiệt , hiệu điện thế 5 : Công suất , tỉ lệ nghòch , hiệu điện thế 2. . Bài tập tự luận : 1./ Nếu em có một kim nam châm thì làm thế nào để có thể phát hiện ra trong đoạn dây AB có dòng điện hay không ? Gỉa sử rằng đoạn dây AB đặt theo phương Bắc – Nam đòa lý . 2./ Hình 2.9 vẽ một ống dây có dòng điện chạy qua và chỉ rõ chiều của dòng điện . Dùng quy tắc nắm tay phải xác đònh chiều các đường sức từ của dòng điện trong ống dây này từ đó chỉ rõ các cực của nó . 3./ Trên hình 2.14 mũi tên chỉ chiều chuyển động của đoạn dây AC trên hai thanh ray dẫn điện AB và CD . Đường sức từ vuông góc với mặt phẳng ABCD . Em hãy vẽ chiều đường sức từ ? 4./ Dây dẫn chuyển động như thế nào trong các trường hợp sau ( hình 2.15) ? Dấu chấm chỉ dòng điện chạy về phía trước mặt ,dấu + chỉ dòng điện chạy về phía sau . Nguyễn Thò Ngọc Diệp – GIÁO ÁN TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 Trường THCS NGÔ VĂN SỞ Năm học : 2008 - 2009 9 5./ Một maý biến thế có cuộn sơ cấp gồm 100 vòng , cuộn thứ cấp gồm 1000 vòng dây. Hiệu điện thế ở hai đầu cuộn sơ cấp là 220V Nếu coi điện năng không bò mất mát thì hiệu điện thế ở hai đầu cuộn thứ cấp là bao nhiêu ? * Hướng dẫn giải : 1./ Đặt cây dẫn AB theo hướng Bắc – Nam đòa lý rồi đưa kim nam châm lại gần dây . Nếu kim nam châm không song song với dây thì trong dây AB có dòng điện . Nếu kim nam châm vẫn song song với dây AB thì trong dây AB không có dòng điện ( hoặc có dòng điện nhưng có cường độ rất nhỏ ) . 2./ Chiều của đường sức từ trong ống dây là chiều từ phải sang trái . Cực bên phải là cực Nam ( S) , cực bên trái là cực Bắc (N) 3./ .Chiều của đường sức từ vuông góc với mặt khung ABCD và đi về phía trong tờ giấy.+ 4./ p dụng qui tắc bàn tay trái sao cho đường sức từ đi vào lòng bàn tay ( lòng bàn tay hướng về phái cực Bắc N ) a./ Dây dẫn chuyển đôïng từ trái sang phải . b./ Dây dẫn chuyển đôïng từ phải sang trái . c./ Dây dẫn chuyển đôïng từ phải sang trái . d./ Dây dẫn chuyển đôïng từ trái sang phải . e./ Dây dẫn chuyển đôïng ra phía ngoài g./ Dây dẫn không chuyển đôïng ( dòng điện và đường sức từ có phương song song với nhau ) . 5./ Từ công thức : 2 1 2 1 n n U U = ⇒ U 2 = U 1 n 2 / n 1 = 2200V III./ Bài tập bổ sung : 1./ Có khung dây dẫn ABCD nằm vuông góc với đường sức từ . Cho dòng điện chạy vào khung như hình 2.21 . CD nằm ngoài từ trường . a./ Có lực từ tác dụng lên AB hay CD không ? b./ Các đoạn dây AD hay BC có chòu lực tác dụng không ? 2./ Dòng điện chạy qua ống dây như hình 2.23 , ở giữa ống dây có lõi sắt : Nguyễn Thò Ngọc Diệp – GIÁO ÁN TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 Trường THCS NGÔ VĂN SỞ Năm học : 2008 - 2009 10 a./ Đóng K đầu trên ống dây là cực gì ? b./ Nếu tăng thêm số vòng dây thì nam châm điện có mạnh hơn không ? c./ Nếu tăng thêm nguồn điện , nam châm điện có mạnh hơn không ? d./ Nếu thay lõi sắt non bằng lõi thép , ống dây và lõi thép có còn là nam châm điện nữa hay không ? 3./ Các ống dây được nối với các cực của nguồn điện đặt gần nhau như hình 2.25 . Hãy cho biết các trường hợp nào các ống dây hút nhau hay đẩy nhau ? Hãy giải thích vì sao chúng l hút nhau hay đẩy nhau ? 4./ Muốn bảo quản tốt từ tính của thanh nam châm thẳng đặt trong tử của phòng thí nghiệm , nên đặt nó như thế nào ? 5./ Cuộn sơ cấp của máy biến thế có 300 vòng . Muốn tăng hiệu điện thế lên 3 lần thì cuộn thứ cấp của máy biến thế phải quấn bao nhiêu vòng ? Có thể dùng máy tăng thế đó làm máy hạ thế được không ? Máy này hạ được bao nhiêu lần ? IV./ Tài liệu tham khảo : - n luyện Vật lý 9 NXBGD - Bài tập nâng cao Vật lý 9 NXBGD CHỦ ĐỀ 4 Nguyễn Thò Ngọc Diệp – GIÁO ÁN TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 [...]... rõ những vật ở gần nhưng không nhìn rõ những vật ở xa - Kính cận là thấu kính phân kì Mắt cận phải đeo kính phân kì để nhìn rõ những vật ở xa - Mắt lão nhìn rõ những vật ở xa nhưng không nhìn rõ những vật ở gần - Kính lão là thấu kính hội tụ Mắt cận phải đeo kính hội tụ để nhìn rõ những vật ở gần Nguyễn Thò Ngọc Diệp – GIÁO ÁN TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 Trường THCS NGÔ VĂN SỞ Năm học : 2008 - 20 09 14 7./... chiều và nhỏ hơn vật 8.nh của một vật sáng trên phim của máy ảnh là A.nh ảo ngược chiều và nhỏ hơn vật B nh ảo cùng chiều và nhỏ hơn vật C nh ảo ngược chiều và nhỏ hơn vật D nh ảo ngược chiều và nhỏ hơn vật 9 nh của vật sáng trên màng lưới của mắt là A nh thật ngược chiều và nhỏ hơn vật B nh thật cùng chiều va ønhỏ hơn vật C nh thật cùng chiều và lớn hơn vật D nh thật ngược chiều và lớn hơn vật 10 Mắt chỉ... Một vật đặt cách một kính lúp 6cm Cho biết tiêu cự của kính lúp bằng 10cm a./ Dựng ảnh của vật qua kính lúp ( không cần đúng tỉ lệ ) b./ nh là ảnh thật hay ảnh ảo ? Lớn hơn hay nhỏ hơn vật ? III./ Hướng dẫn trả lời : Nguyễn Thò Ngọc Diệp – GIÁO ÁN TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 Trường THCS NGÔ VĂN SỞ Năm học : 2008 - 20 09 17 1./ Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm : a Câu ghép đôi: Ghép mệnh đề bên phải và mệnh đề bên... Nguyễn Thò Ngọc Diệp – GIÁO ÁN TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 Trường THCS NGÔ VĂN SỞ Năm học : 2008 - 20 09 16 16 Mắt ông An là nên không nhìn rõ những vật ở gần Để đọc sách ông An phải đeo kính 17 Kính lúp là dụng cụ dùng để nh của một vật qua kính lúp là và vật 18 Chiếu ánh sáng trắng qua tấm lọc màu lam ta được ánh sáng 19 Nhìn một mảnh giấy vàng dưới... 2008 - 20 09 19 29 a./ Dùng một kính lúp có tiêu cự 10cm để quan sát một vật nhỏ cao 2mm.Muốn ảnh ảo của vật cao 10mmthì phải đặt vật cách kính bao nhiêu cm ? b./ Nếu dùng thấu kính hội tụ có tiêu cự 50cm để quan sát vật nói trên mà cũng thu được ảnh ảo cao 10mm thì phải đặt vật cách thấu kính bao nhiêu cm ? 30 Tại sao khi đặt một vật màu tím dưới ánh sáng trắng ta thấy có màu vàng , khi đặt một vật màu... của một vật sáng đặt vuông góc với trục chính và ở trong khoảng tiêu cự của một thấu kính hội tụ là : A nh ảo cùng chiều và lớn hơn vật B nh thật ngược chiều và lớn hơn vật C nh thật ngược chiều và nhỏ hơn vật D nh ảo cùng chiều và nhỏ hơn vật 7.nh của một vật sáng đặt trước thấu kính phân kì A nh ảo cùng chiều và lớn hơn vật B nh ảo cùng chiều và nhỏ hơn vật C nh ảo ngược chiều và lớn hơn vật D nh... màu vàng , khi đặt một vật màu tím dưới ánh sáng trắng ta thấy có màu vàng ? V./ Một số tài liệu tham khảo : - n luyện vật lí 7 : NXBGD - Bài tập cơ bản và nâng cao vật lí 7 : NXBGD Qui nhơn ngày 15 tháng 01 năm 2008 Nguyễn Thò Ngọc Diệp Nguyễn Thò Ngọc Diệp – GIÁO ÁN TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 ... +Tia tới qua tiêu điểm cho tia ló song song với trục chính b./ nh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ : -Vật đặt ngoài khoảng tiêu cự cho ảnh thật, ngược chiều với vật Khi vật đặt rất xa TK thì ảnh thật có vò trí cách TK một khoảng bằng tiêu cự - Vật đặt trong khoảng tiêu cự cho ảnh ảo, lớn hơn vật và cùng chiều với vật - Vật đặt vuông góc với trục chính của thấu kính cho ảnh cũng vuông góc với trục... thấu kính và độ cao của vật Từ hình vẽ ta có : Tam giác OA’B’ đồng dạng với tam giác OAB và tam giác AA’B’ dồng dạng với tam giác AOI Nên ta có : OA ' AA' = mà OA’ = A A’ , và OA’ + A A’ = O F = f nên : OA AO OA’ = O F/2 = f/2 = 10cm A’B’ = 5cm 23.a./ Dựng ảnh của vật trên phim như hình vẽ Nguyễn Thò Ngọc Diệp – GIÁO ÁN TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 Trường THCS NGÔ VĂN SỞ Năm học : 2008 - 20 09 18 - A’B’ là ảnh của... khúc xạ cũng bằng 0 2./ Thấu kính hội tụ – nh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ : Nguyễn Thò Ngọc Diệp – GIÁO ÁN TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 Trường THCS NGÔ VĂN SỞ Năm học : 2008 - 20 09 12 a./ Thấu kính hội tụ: - Thấu kính hội tụ thường dùng có phần rìa mỏng hơn phần giữa - Mỗi thấu kính hội tụ có 2 tiêu điểm F và F’, nằm về 2 phía của thấu kính , cách đều quang tâm - Khoảng cách từ quang tâm đến mỗi tiêu . Vật lý 9 NXBGD - Bài tập nâng cao Vật lý 9 NXBGD CHỦ ĐỀ 4 Nguyễn Thò Ngọc Diệp – GIÁO ÁN TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 Trường THCS NGÔ VĂN SỞ Năm học : 2008 - 20 09. 2 008 - 2 0 09 Nguyễn Thò Ngọc Diệp – GIÁO ÁN TỰ CHỌN VẬT LÍ 9 Trường THCS NGÔ VĂN SỞ Năm học : 2008 - 20 09 2 CÁC CHỦ ĐỀ CỤ THỂ TT TÊN CHỦ ĐỀ Số tiết Các