Trường THCS Mạc Đĩnh Chi Tiết chương trình: Tuần chuyên môn: Ngày dạy: /9/2015 Bài Địa lí THỰC HÀNH ĐỌC, PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ PHÂN BỐ DÂN CƯ VÀ CÁC THÀNH PHỐ LỚN CỦA CHÂU Á I MỤC TIÊU Kiến thức: - Học sinh biết: Đặc đểm tình hình phân phố dân cư thành phố lớn Châu Á - Học sinh hiểu: Anh hưởng yếu tố tự nhiên đến phân phố dân cư đô thị Châu Á 2.Kĩ – kĩ sống - HS thực được: Phân tích đồ phân bố dân cư đô thị Châu Á - HS thực thnh thạo: Xác định, nhận biết vị trí quốc gia thành phố lớn Châu Á - KNS: Tư duy, giao tiếp, làm chủ thân Thái độ: - Thói quen: Khai thác sử dụng tiết kiệm nguồn tài nguyên - Tính cách: Ý thức đắn sử dụng, khai thác tài nguyên thiên nhiên để phục vụ cho sống II CHUẨN BỊ Đối với giáo viên: Máy chiếu phóng to lược đồ mật độ dân số thành phố lớn Châu Á Đối với học sinh: SGK, tập đồ chuẩn bị theo phần hướng dẫn tự học III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Ổn định tổ chức kiểm diện: - Ổn định lớp, KT trực nhật - Kiểm tra sĩ số HS - Báo cáo cán môn Kiểm tra miệng: Câu 1: ( điểm ) Hỏi: Dựa vào nội dung bảng 5.1.So sánh, số dân, tỉ lệ tăng tự nhiên châu Á so với châu lục khác so với giới ? 1950 2000 2002 Tỉ lệ tăng tự nhiên (%) năm 2000 Châu Á 1402 3683 3766 1,3 Châu Âu 547 729 728 - 0,1 Châu Đại Dương 13 30,4 32 1,0 Châu Mĩ 339 829 850 1,4 Châu Phi 221 784 839 2,4 Toàn giới 2522 6055,4 6215 1,3 Giáo viên: Trường THCS Mạc Đĩnh Chi Địa lí Đáp án câu 1: Đây châu lục có số dân đông giới, tỉ lệ GTTN đứng vị trí thứ so với châu lục khác 1,3% so với giới.(5 điểm) Từ phân tích cho thấy: - Chiếm 61% dân số giới, tăng nhanh (1,5 điểm) - Mật độ dân cư cao, phân bố không (1,5 điểm) Câu Nhận xét chung phân bố dân cư châu Á? Đáp: Nhìn chung châu Á có phân bố dân cư không Tiến trình học: GV nêu trọng tâm cách thức tiến hành thực hành cho HS nắm vững, bước thực - Phân tích lược đồ, đồ để nhận biết đặc điểm phân bố dân cư châu Á - Phân tích lược đồ, đồ để nhận biết vị trí mội số thành phố lớn châu Á HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1.(20’) Bước 1: 1.Phân bố dân cư Châu Á - GV giới thiệu lược đồ phóng to “ MĐDS thành phố lớn châu Á” + GV hướng dẫn cách đọc lược đồ, kí hiệu để nhận biết nơi đông dân, nơi thưa dân Bước Rèn kĩ làm chủ thân cho HS Chia lớp nhóm thảo luận, thực hành phút Yêu cầu chung: Nhóm 1.2.3: Bài tập Nội dung yêu cầu: Đọc H6.1SGK/ 16, nhận biết khu vực có MĐDS từ thấp đến cao điền vào bảng mẫu Nhóm 4,5,6: Bài tập Dựa vào bảng số liệu 6.1 SHK/19 với hình 6.1SGK/ 17 Điền tên TP bảng vào lược đồ (tập đồ).Nơi thường tập trung thành phố lớn Tại sao? - Nhóm trưởng phân công nhóm nhỏ thực Bước 3: HS thảo luận, thực hành Bước 4: Sau phút, GV gọi HS nhóm 1,2,3 lên điền vào bảng mẫu kết thực hành xác định lược đồ “Mật độ dân số thành phố lớn châu Á” Nhóm khác nhận xét bổ sung ( Chú ý gọi HS trung bình, yếu, rèn kĩ cho em) - GV chuẩn kiến thức hoàn chỉnh bảng Mật độ dân số Nơi phân bố Dưới 1người/1km2 Miền núi hoang mạc Trung tây Trung Quốc -Bắc liên Bang Nga -Phần lớn đảo Ả Rập số nước Tây Á Giáo viên: Trường THCS Mạc Đĩnh Chi 1-50 -Phần lớn vùng núi nước Đông Nam Á người/1km2 -Vùng Nam Liên Bang Nga Địa lí -Các nước Tây Á 51-100 người/1km2 -Vùng nội địa phía đông Trung Quốc -Vùng nội địa nước An Độ Trên 100 Vùng ven biển nước Đông Á, Đông người/1km2 Nam Á,Nam Á GV đặt câu hỏi chốt ý: Cá nhân tự nhận thức trả lời câu hỏi H: Qua phần trình bày nhóm 1,2,3, em có nhận xét chung phân bố dân cư châu Á? GV đặt câu hỏi tư duy: H:Những điều kiện tự nhiên có mối quan hệ đến phân bố dân cư? - Tập trung dân: Ven biển, ảnh hưởng khí hậu gió mùa, mưa nhiều, đồng rộng màu mỡ dẫn đến quần cư người sống nghề trông lúa, lúa nước, cần nhiều sức lao động, dẫn đến mô hình đông con… - Dân cư thưa thớt vùng : Bắc Á, Trung Á, bán đảo Arap: KH khô nóng, lạnh giá, khắc nghiệt, mưa… Giúp HS hiểu ĐKTN,KH, ĐH,nguồn nước…cũng nhân tố ảnh hưởng đến phân bố dân từ ý thức đắn sử dụng, khai thác tài nguyên thiên nhiên để phục vụ cho sống phát triển kinh tế HOẠT ĐỘNG Kết hợp tập đồ Bước 1: GV phóng to lược đồ “ MĐDS thành phố lớn châu Á” Gọi HS nhóm 4,5,6 trình bày xác định lược đồ “ Mật độ dân số thành phố lớn châu Á”,nhóm khác nhận xét, bổ sung,( rèn kĩ cho HS trung bình yếu) GV đặt câu hỏi chốt kiến thức: H: khu vực thường tập trung TP lớn? Giải thích mối quan hệ điều kiện tự nhiên với phân bố thành phố lớn châu Á? - Điều kiện tự nhiên thuận lợi: ĐH,KH,nguồn nước,thuận lợi cho sinh hoạt đời sống Thuận lợi cho nông nghiệp nhiệt đới phát triển thuận lợi giao lưu với địa điểm đông dân, đầu mối giao thông lớn… H: Nhận xét tốc độ đô thị hoá vùng trên? (Tốc độ đô thị hoá nhanh.) Bước 2: Liên hệ đến Việt Nam khu vực vùng ven biển, với hoạt động sinh sống…với thuận lợi khó khăn… GV giới thiệu vài tranh ảnh sưu tầm cho học sinh Giáo viên: - Dân cư châu Á phân bố không ( nơi tập trung đông dân, nơi dân cư thưa thớt) Mật độ dân cư cao 2.Các thành phố lớn châu Á - Các thành phố lớn tập trung ven biển + Đông Á : Bắc Kinh, Thượng Hải, TôKiô, Xơun… + Đông Nam Á : Tp Hồ Chí Minh, Băng Cốc, Ma-ni-la, Ga-các-ta + Nam Á: Mum bai, Ca-ra-si, Côn-ca-ta, Đắcca Tây Nam Á: Tê-hêran,Bát-đa Trường THCS Mạc Đĩnh Chi Địa lí quan sát so sánh khu vực tập trung đông dân khu vực dân cư thưa thớt, từ HS dễ dàng nhận biết điều kiện khách quan, chủ quan có ảnh hưởng đến nào…Và học sinh dễ vận dụng học liên hệ thực tế giải thích số tượng, việc diễn số nơi thực tế GV gọi học sinh trình bày, tìm phát bồi dưỡng học sinh giỏi môn… Tổng kết: Hỏi: Em quan sát hình 6.1 SGK/ 17 cho biết: Khu vực có mật độ dân số cao châu Á tương ứng với kiểu khí hậu nào? Đáp: Kiểu khí hậu gió mùa Hướng dẫn học tập - Đối với vừa học: + Học bài, xác định lại thành phố lớn lược đồ + Hoàn thành BT đồ - Đối với học tiết tiếp theo, 7“ Đặc điểm phát triển kinh tế - x hội nước châu Á” Chú ý: Vài nét lịch sử phát triển nước châu Á: ( giảm tải) Đặc điểm phát triển kinh tế – xã hội nước vùng lãnh thổ châu Á nay: Dựa vào bảng 7.2 em tìm hiểu: Mức bình quân GDP/ người nước có mức thu nhập cao so với nước có mức thu nhập thấp chênh lệch lần? IV RÚT KINH NGHIỆM Nội dung -Phương pháp Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học: -Ngày 17 tháng 09 năm 2015 TP Phạm Thị Tuyết Hồng Giáo viên: