BAI 1. VI TRI DIA LI, DIA HINH VA KHOANG SAN

Trường THCS Mạc Đónh Chi Địa lí Tiết CT : Tuần CM :1 Ngày dạy: 24 / / 2015 PHẦN MỘT THIÊN NHIÊN CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC ( Tiếp theo) XI CHÂU Á Giáo viên: Phan Vũ Minh Đan Trường THCS Mạc Đónh Chi Địa lí Bài: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết vị trí địa lí, giới hạn châu Á đồ - Trình bày đặc điểm kích thước lãnh thổ châu Á - Trình bày đặc điểm địa hình khống sản châu Á Kĩ năng: Đọc đồ, lược đồ tự nhiên châu Á để trình bày vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên châu Á Thái độ: Hình thành cho HS u thích khám phá thiên nhiên xung quanh II CHUẨN BỊ 1.Đối với giáo viên: BĐTN châu Á, lược đồ hình 1.1 sgk/ Đối với học sinh: SGK, tâp đồ III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP OÅn định tổ chức kiểm diện: - Ổn định lớp, kiểm tra trực nhật - Kiểm tra sỉ số lớp - Cán môn báo cáo Kiểm tra miệng GV nhắc lại số kiến thức lớp 6,7 khái niệm sơn nguyên, cao nguyên, bồn địa, loại khoáng sản học lớp giới thiệu sơ lược nội dung chương trình Địa lí lớp Tiến trình học: Giới thiệu: Trình chiếu Slide giới thiệu số tranh ảnh cảnh quan tự nhiên người châu lục GV thuyết giảng cho học sinh hiểu, châu Á châu lục rộng lớn có điều kiện tự nhiên kinh tế - XH phức tạp đa dạng, địa hình khống sản châu Á hai thành phần phức tạp cần tìm hiểu qua học hôm HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG Xác định VTĐL kích thước 1/ Vị trí địa lí kích thước châu Á (10’) châu lục Bước 1: Giáo viên giới thiệu đồ tự nhiên châu Á treo tường, hướng dẫn HS đọc BĐ - Giáo viên trình chiếu hình 1.1 Sgk/4 yêu cầu HS quan sát kết hợp đồ tự nhiên châu Á, bước thực kó đọc đồ đồng thời 4HS/ nhóm/ phút tìm hiểu trình bày kiến thức : + Xác định cho biết điểm cực Bắc điểm cực Nam phần đất liền châu Á nằm vó độ ? Châu Á tiếp giáp với đại đương châu lục ? + Cho biết chiều dài từ điểm cực Bắc đến điểm cực Nam, chiều rộng từ bờ Tây sang bờ Đông nơi Giáo viên: Phan Vũ Minh Đan Trường THCS Mạc Đónh Chi Địa lí lãnh thổ mở rộng km? Lược đồ vị trí địa lí châu Á Địa Cầu Bước 2: Sau phút thảo luận, GV gọi HS nhóm lên bảng kết hợp đồ treo tường trình bày câu trả lời, nhóm khác bổ sung.GV nhận xét kết làm việc nhóm, chốt KT trọng tâm H: Nêu tổng quát vị trí địa lí, kích thước, hình dạng châu Á?  Khắc sâu kiến thức cho học sinh +Điểm cực Bắc : Mũi Chê-liu-x-kin vó tuyến 77 44”B + Điểm cực Nam: Mũi Pi-ai phía nam bán đảo Malac-ca 1o 16’B, + Điểm C: bờ Tây, bán đảo Tiểu Á đến bờ Đông + Điêm D: phía Nam bán đảo Triều Tiên + Đường kẻ đỏ từ A – B: Chiều dài từ điểm cực bắc đến diểm cực nam châu Á= 8500km + Đường kẻ dỏ từ C- D:chiều rộng từ T sang Đ = 9200 km  GV nói thêm ảnh hưởng vị trí địa lí kích thước lãnh thổ đến đặc điểm chung khí hậu - Châu Á nửa cầu Bắc, phận lục địa Á – Âu - Lãnh thổ trải rộng từ vùng xích đạo đến vùng cực Bắc Giáo viên: Phan Vũ Minh Đan Trường THCS Mạc Đónh Chi  Chuyển ý HOẠT ĐỘNG 2: Xác định số dạng địa hình khống sản châu Á (25’) Bước (15’): GV trình chiếu H1.2 SGK/4 hướng dẫn HS khai thác hình, kết hợp đồ tự nhiên châu Á: + Tìm đọc tên dãy núi chính, sơn nguyên, lớn châu Á.Tìm hiểu nơi phân bố, tìm hiểu dạng địa hình chiếm diện tích lớn + Xác định hướng núi chính, đồng bằng, nơi phân bố?  GV ý rèn kó năng, thao tác cho HS trình bày KT đồ + Nhận xét chung phân bố địa hình châu Á? H: Ngoài núi sơn nguyên, cao nguyên, châu lục dạng địa hình thấp đa dạng không kém?  GV xác định thêm BĐ rìa đông đông nam từ bán đảo Camsatca đến quần đảo In-do-ne-xi-a nằm vành đai lửa Thái Bình Dương Bước (10’): GV chuyển ý sang phần khoáng sản: Khai thác hình 1.2 SGK/5 kết hợp kênh chữ vốn hiểu biết, ghi tên khoáng sản chủ yếâu khu vực giấy nháp ( Bắc Á,Đông Á,Đông Nam Á,Tây Nam Á, Trung Á) Sau lên trình bày đồ - GV treo đồ loại khoáng sản Việt Nam, gọi HS hướng dẫn HS trình bày số nơi phân bố loại khoáng sản quý nước ta Từ giúp HS hiểu gía trị nguồn tài nguyên phục vụ cho kinh tế nước nhà Cần khai thác hợp lí, đôi với bảo vệ môi trường Đặc câu hỏi chốt trọng tâm: H: qua phân tich yếu tố trên, em có nhận xét đặc điểm, phân bố loại khoáng sản châu lục? - GV đặc câu hỏi nâng cao lồng ghép giáo dục HS: H: Hiện nhà nghiên cứu có hoạt động khai thác nghiên cứu nguồn tài nguyên khoáng sản? ( Tiến hành khai thác nghiên cứu khoáng sản với phương tiện Địa lí 2/ Đặc điểm địa hình khoáng sản: - Địa hình: + Có nhiều dãy núi chạy theo hai hướng đơng – tây bắc – nam sơn ngun cao, đồ sộ, tâp trung trung tâm + Nhiều đồng rộng + Nhìn chung địa hình chia cắt phức tạp - Khống sản phong phú có trữ lượng lớn, tiêu biểu dầu mỏ, khí đốt, than, kim loại màu… Giáo viên: Phan Vũ Minh Đan Trường THCS Mạc Đónh Chi Địa lí thăm dò đại, tinh vi hơn, phần lớn trọng đến bảo vệ môi trường….)  Liên hệ thực tế Việt Nam, GV đưa câu hỏi HS theo nhóm suy nghó trả lời (3’) H: Trên lãnh thổ nước ta, khoáng sản đóng vai trò nào? Điều cần ý trình khai thác? HS: Khống sản nguồn lực lớn để phát triển kinh tế, q trình khai thác khơng tránh khỏi ảnh hưởng đên môi trường Cần giáo dục ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trường nơi khai thác Liên hệ đến Tây Ninh: Tài nguyên mỏ đá vôi xã Suối Ngô huyện Tân Châu Nhà nước tiến hành xây dựng nhà máy xi măng * GV giới thiệu tranh sưu tầm số nơi khai thác mỏ khoáng sản, than, sắt, dầu mỏ H: Những ảnh vừa xem thể điều gì? học sinh vận dụng kiến thức vừa học giải thích… GV tóm ý nhấn mạnh nguồn tài nguyên khoáng sản vô tận, khai thác phải hợp lí đôi với bảo vệ Tổng kết Hỏi: Dựa vào hình 1.1 SGK/ 4, em xác định nêu đặc điểm vị trí địa lí, kích thước hình dạng châu Á? Đáp án : HS trình bày lược đồ hình 1.1 SGK/ phóng to VTĐL, hình dạng, kích thước châu lục Hướng dẫn học tập - Đối với vừa học: + Học kết hợp với SGK + Xem lại vị trí giới hạn châu Á đồ, trình bày đặc điểm địa hình + Hồn thành BT đồ - Đối với học tiết Bài “ Khí hậu châu Á ” Xem hình 2.1 sgk / kể tên đới khí hậu, kiểu khí hậu châu Á IV RÚT KINH NGHIỆM Nội dung: Phương pháp Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học Ngày 22 tháng năm 2015 TP Giáo viên: Phan Vũ Minh Đan Trường THCS Mạc Đónh Chi Địa lí Phạm Thị Tuyết Hồng Giáo viên: Phan Vũ Minh Đan ... Hình thành cho HS yêu thích khám phá thiên nhiên xung quanh II CHUẨN BỊ 1.? ?ối với giáo vi? ?n: BĐTN châu Á, lược đồ hình 1.1 sgk/ Đối với học sinh: SGK, tâp đồ III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP... lí kích thước châu Á (10’) châu lục Bước 1: Giáo vi? ?n giới thiệu đồ tự nhiên châu Á treo tường, hướng dẫn HS đọc BĐ - Giáo vi? ?n trình chiếu hình 1.1 Sgk/4 yêu cầu HS quan sát kết hợp đồ tự nhiên... đốt, than, kim loại màu… Giáo vi? ?n: Phan Vũ Minh Đan Trường THCS Mạc Đónh Chi Địa lí thăm dò đại, tinh vi hơn, phần lớn trọng đến bảo vệ môi trường….)  Liên hệ thực tế Vi? ??t Nam, GV đưa câu hỏi HS