Đánh giá hiệu quả đập bóng của các đội tuyển bóng chuyền nam tham dự giải bóng chuyền

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ BỘ MÔN: GIÁO DỤC THỂ CHẤT - TRẦN NHỰT THƯ ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ ĐẬP BÓNG CỦA CÁC ĐỘI TUYỂN BÓNG CHUYỀN NAM THAM DỰ GIẢI BÓNG CHUYỀN CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ NĂM HỌC 2014-2015 Luận văn tốt nghiệp Chuyên nghành: SƯ PHẠM GIÁO DỤC THỂ CHẤT CẦN THƠ 2015 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ BỘ MÔN: GIÁO DỤC THỂ CHẤT - TRẦN NHỰT THƯ ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ ĐẬP BÓNG CỦA CÁC ĐỘI TUYỂN BÓNG CHUYỀN NAM THAM DỰ GIẢI BÓNG CHUYỀN CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ NĂM HỌC 2014-2015 Cán hướng dẫn: Sinh viên thực Trần Nhựt Thư Mã số SV: 9117066 Lớp: TD11X6A2 TS Lê Bá Tường CẦN THƠ 2015 LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn: Cha mẹ người thân yêu giúp đỡ động viên hoàn thành luận văn tốt nghiệp kế hoạch Thầy Lê Bá Tường tận tình hướng dẫn truyền đạt kinh nghiệm nhắc nhở kịp thời khắc phục sai sót suốt trình thực đề tài Bên cạnh xin g i lời cảm ơn đến t t quý thầy cô Bộ môn Giáo dục Thể ch t tận tình hướng dẫn truyền đạt nhiều kiến thức quý báu giúp suốt trình làm luận văn Trân trọng kính chào!!! Cần Thơ, ngày 05 tháng 05 năm 2015 Sinh viên thực Trần Nhựt Thư LỜI CAM ĐOAN  Tôi xin cam đoan, công trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa công bố b t kỳ công trình Cần Thơ, ngày 05 tháng 05 năm 2015 Sinh viên thực (ký, ghi rõ họ tên) Trần Nhựt Thư BẢN NHẬN XÉT LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP  Họ tên người nhận xét:………………………….…Học vị:…………  Chuyên ngành……………………………………………………………  Nhiệm vụ Hội đồng: Cán hướng dẫn  Cơ quan công tác: …………………………………………………………  Tên sinh viên: Trần Nhựt Thư MSSV: 9117066  Lớp: TD11X6A2  Tên đề tài: Đánh giá hiệu đập bóng đội tuyển bóng chuyền nam tham dự giải bóng chuyền chào mừng năm học trường Đại học Cần Thơ năm học 2014-2015  Cơ sở đào tạo: …………………………………………………………… NỘI DUNG NHẬN XÉT Tính phù hợp đề tài với chuyên ngành đào tạo: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Hình thức trình bày: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Ý nghĩa khoa học, thực tiễn tính cấp thiết đề tài: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Độ tin cậy số liệu tính đại luận văn: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Nội dung kết đạt (Theo mục tiêu nghiên cứu): ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Các nhận xét khác: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Kết luận (Ghi rõ mức độ đồng ý hay không đồng ý nội dung đề tài yêu cầu chỉnh sửa,…) …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Cần Thơ, ngày … tháng … Năm 201… NGƯỜI NHẬN XÉT BẢN NHẬN XÉT LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP  Họ tên người nhận xét:………………………….…Học vị:…………  Chuyên ngành……………………………………………………………  Nhiệm vụ Hội đồng: Cán hướng dẫn  Cơ quan công tác: …………………………………………………………  Tên sinh viên: Trần Nhựt Thư MSSV: 9117066  Lớp: TD11X6A2  Tên đề tài: Đánh giá hiệu đập bóng đội tuyển bóng chuyền nam tham dự giải bóng chuyền chào mừng năm học trường Đại học Cần Thơ năm học 2014-2015  Cơ sở đào tạo: …………………………………………………………… NỘI DUNG NHẬN XÉT Tính phù hợp đề tài với chuyên ngành đào tạo: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Hình thức trình bày: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Ý nghĩa khoa học, thực tiễn tính cấp thiết đề tài: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Độ tin cậy số liệu tính đại luận văn: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Nội dung kết đạt (Theo mục tiêu nghiên cứu): ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Các nhận xét khác: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Kết luận (Ghi rõ mức độ đồng ý hay không đồng ý nội dung đề tài yêu cầu chỉnh sửa,…) …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Cần Thơ, ngày … tháng … Năm 201… NGƯỜI NHẬN XÉT MỤC LỤC Trang ĐẶT VẤN ĐỀ Error! Bookmark not defined CHƯƠNG I: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨUError! Bookmark not defined 1.1 Đảng Nhà nước ta với phát triển thể ch t Error! Bookmark not defined 1.2 Vài nét lịch s phát triển môn bóng chuyền Error! Bookmark not defined 1.2.1 Nguồn gốc Error! Bookmark not defined 1.2.2 Sự phát triển bóng chuyền giới Error! Bookmark not defined 1.2.3 Sự phát triển bóng chuyền Việt Nam Error! Bookmark not defined 1.3 Đặc điểm môn bóng chuyền Error! Bookmark not defined 1.4 Đập bóng Error! Bookmark not defined 1.4.1 Khái niệm Error! Bookmark not defined 1.4.2 Tầm quan trọng đập bóng Error! Bookmark not defined 1.5 Cơ sở hoạt động đập bóng Error! Bookmark not defined 1.5.1 Các hoạt động cá nhân đập bóng Error! Bookmark not defined 1.5.2 Các hoạt động tập thể đập bóng Error! Bookmark not defined CHƯƠNG II: MỤC ĐÍCH – NHIỆM VỤ - PHƯƠNG PHÁP – ĐỐI TƯỢNG VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU Error! Bookmark not defined 2.1 Mục đích nghiên cứu Error! Bookmark not defined 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Error! Bookmark not defined 2.3 Phương pháp nghiên cứu Error! Bookmark not defined 2.3.1 Phương pháp phân tích tổng hợp tài liệu Error! Bookmark not defined 2.3.2 Phương pháp quan sát sư phạm Error! Bookmark not defined 2.3.3 Phương pháp thống kê Error! Bookmark not defined 2.4 Tổ chức nghiêng cứu Error! Bookmark not defined 2.4.1 Đối tượng nghiên cứu Error! Bookmark not defined 2.4.2 Khách thể nghiên cứu Error! Bookmark not defined 2.4.3 Địa điểm nghiên cứu Error! Bookmark not defined 2.4.4 Trang thiết bị nghiên cứu.… Error! Bookmark not defined 2.4.5 Kế hoạch nghiên cứu Error! Bookmark not defined 2.4.6 Dự trù kinh phí Error! Bookmark not defined CHƯƠNG III: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Error! Bookmark not defined 3.1 Hiệu đập bóng đội toàn giải từ sau vạch 3m.Error! Bookmark not defined 3.2 Hiệu đập bóng vị trí số đội Error! Bookmark not defined 3.3 Hiệu đập bóng vị trí số đội Error! Bookmark not defined 3.4 Hiệu đập bóng vị trí số đội Error! Bookmark not defined 3.5 Hiệu đập bóng đội qua toàn giải Error! Bookmark not defined 3.6 Mức độ hiệu đập bóng đội Đại học Cần Thơ toàn giải.Error! Bookmark not defined 3.7 Sự tương quan đập bóng chắn bóng Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN Error! Bookmark not defined KIẾN NGHỊ Error! Bookmark not defined TÀI LIỆU THAM KHẢO Error! Bookmark not defined PHỤ LỤC Error! Bookmark not defined DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt Nội dung đầy đủ ĐHCT Đại học Cần Thơ QK9 Quân khu GDTC Giáo dục thể ch t HQ Hiệu Quả HLV Hu n luyện viên TDTT Thể dục thể thao VĐV Vận động viên Luận văn tốt nghiệp khóa 37 – 2015 Trường ĐHCT * So sánh số lần thực hiệu đập bóng đội vị trí số theo số liệu thống kê Biểu đồ 3.3: So sánh hiệu đập bóng vị trí số đội toàn giải 80.00 70.00 62.79 60.00 65.56 68.58 69.37 Trẻ Sanest Khánh Hòa Trẻ QK9 53.70 50.00 40.00 30.00 20.00 10.00 0.00 ĐH Cần Thơ Trẻ Long An Cà Mau Đội trẻ Sanest Khánh Hòa đội thực nhiều pha công vị trí số với số lần thực 183/524 lần, chiếm tỉ lệ 34.92% 524 lần đội tham gia đạt mức độ hiệu 68.58% Khi đội trẻ QK9 đội có tổng số lần đập bóng vị trí số đứng thứ hai sau đội trẻ Sanest Khánh Hòa với số lần thực 111/524 lần, chiếm tỉ lệ 21.18% 524 lần đội tham dự giải đạt mức độ hiệu 69.37% Trong toàn giải nhận thấy đội Đại học Cần Thơ đội có số lần đập bóng vị trí số với số lần thực 54/524 lần, chiếm tỉ lệ 10.31% số 524 lần đội tham dự giải đạt mức độ hiệu 53.70% Nhận xét: Qua bảng số liệu thống kê nhận thấy đội trẻ Sanest Khánh Hòa có số lần đập bóng vị trí số nhiều so với đội khác với 183 lần đập bóng, đội có tổng số lần đập bóng vị trí thứ hai sau đội trẻ Sanest Khánh Hòa đội trẻ QK9 với 111 lần đội có số lần đập bóng vị trí số đội Đại học Cần Thơ với 54 lần Nhưng xét mức độ hiệu đội trẻ QK9 đứng thứ với 69.37%, đội đứng thứ hai đội trẻ Sanest Khánh Hòa với 68.58% đội có hiệu đập bóng vị trí số thấp đội Đại học Cần Thơ với 53.70% Ngành sư phạm Giáo dục thể chất 30 BM.GDTC Luận văn tốt nghiệp khóa 37 – 2015 Trường ĐHCT Qua nhận thấy đội trẻ QK9 đội trẻ Sanest Khánh Hòa có mức độ hoàn thiện kỹ - chiến thuật công vị trí số tốt đội khác Từ đó, chứng minh trẻ QK9 đội trẻ Sanest Khánh Hòa có chuẩn bị kỹ - chiến thuật cho VĐV vị trí số tốt đội khác Còn đội Đại học Cần thơ có hiệu đập bóng thấp từ chứng minh mức độ hoàn thiện kỹ - chiến thuật đội Đại học Cần Thơ vị trí số chưa tốt so với đội khác Đập bóng vị trí số vị trí công lưới chủ yếu kỹ thuật đập bóng nhanh đập bóng trung bình Khi thực đập bóng vị trí VĐV chủ yếu sử dụng bước dậm nhảy, bóng đạt độ cao (độ cao bóng cách mép lưới 0.8 – 1.2 mét tùy theo sở trường đặc điểm đấu thủ) Để thực tốt đập bóng vị trí đòi hỏi VĐV phải có chiều cao, sức bật tốt, khả phán đoán, di chuyển linh hoạt, có tốc độ vung tay đập bóng nhanh thực nhằm đạt hiệu cao Trong tất số lần đập bóng tất vị trí đội toàn giải tổng số lần đập bóng vị trí số đội chiếm 524/1672 lần, chiếm tỉ lệ 31.34%, đạt hiệu 65.74% Từ kết cho thấy đội trẻ QK9 đội đạt hiệu đập bóng vị trí số cao Đội Đại học Cần Thơ đội có số lần đập bóng vị trí số hiệu thấp nhất, từ cho thấy mức độ chuẩn bị không tốt kỹ - chiến thuật, thể lực, tâm lý cho VĐV, đặt biệt VĐV phụ công so với đội khác Đồng thời khẳng định trình độ kỹ thuật đập bóng đội chưa đồng Ngành sư phạm Giáo dục thể chất 31 BM.GDTC Luận văn tốt nghiệp khóa 37 – 2015 Trường ĐHCT 3.4 Hiệu đập bóng vị trí số đội Bảng 3.4: So sánh số lần thực hiệu đập bóng vị trí số đội toàn giải Số Số TT Tên đội Đập bóng vị trí số lần đập Tốt Hiệu Trung % % bình bóng Hỏng % % ĐH Cần Thơ 154 58 37.66 52 33.77 44 28.57 54.55 Trẻ Long An 138 74 53.62 34 24.64 30 21.74 65.94 Cà Mau 155 74 47.74 39 25.16 42 27.10 60.32 79 35 44.30 32 40.51 12 15.19 64.56 Trẻ Sanest Khánh Hòa Trẻ QK9 183 95 51.91 58 31.69 30 16.39 67.76 Tổng cộng 709 336 47.39 215 30.32 158 22.28 62.55 * Hiệu đập bóng đội vị trí số nhận thấy: Tổng số lần đập bóng vị trí số đội toàn giải 709 lần đập bóng, bao gồm mức độ hiệu sau: + Đập bóng vị trí số tốt 336 lần đạt tỉ lệ 47.39 % + Đập bóng vị trí số trung bình 215 lần đạt tỉ lệ 30.32% + Đập bóng vị trí số hỏng 158 lần chiếm tỉ lệ 22.28% + Hiệu đập bóng vị trí số đội toàn giải 62.55% Ngành sư phạm Giáo dục thể chất 32 BM.GDTC Luận văn tốt nghiệp khóa 37 – 2015 Trường ĐHCT * So Sánh số lần thực hiệu đập bóng đội vị trí số theo số liệu thống kê Biểu đồ 3.4: So sánh hiệu đập bóng vị trí số đội toàn giải 80.00 65.94 70.00 60.32 64.56 67.76 54.55 60.00 50.00 40.00 30.00 20.00 10.00 0.00 ĐH Cần Thơ Trẻ Long An Cà Mau Trẻ Sanest Khánh Hòa Trẻ QK9 Đội trẻ QK9 đội thực nhiều pha công vị trí số với số lần thực 183/709 lần, chiếm tỉ lệ 25.81% 709 lần đội tham gia đạt mức độ hiệu 67.76% Khi đó, đội Cà Mau đội có tổng số lần đập bóng vị trí số đứng thứ hai sau đội trẻ QK9 với số lần thực 155/709 lần, chiếm tỉ lệ 21.86% 709 lần đội tham dự giải đạt mức độ hiệu 65.94% Trong toàn giải nhận thấy đội trẻ Sanest Khánh Hòa đội có số lần đập bóng vị trí số với số lần thực 79/709 lần, chiếm tỉ lệ 11.14% số 709 lần đội tham dự giải đạt mức độ hiệu 64.56% Nhận xét: Qua bảng số liệu thống kê nhận thấy đội trẻ QK9 có số lần đập bóng vị trí số nhiều so với đội khác với 183 lần đập bóng, đội có tổng số lần đập bóng vị trí thứ hai sau đội trẻ QK9 đội Cà Mau với 155 lần, đội có số lần đập bóng vị trí số đứng vị trí thứ ba đội Đại học Cần Thơ đội có số lần đập bóng vị trí số đội trẻ Sanest Khánh Hòa với 79 lần Xét mức độ hiệu đội trẻ QK9 đứng thứ với 67.76%, đội đứng thứ hai đội Cà Mau với 65.94% đội có hiệu đập bóng vị trí số thấp đội Đại học Cần Thơ với 54.56% Ngành sư phạm Giáo dục thể chất 33 BM.GDTC Luận văn tốt nghiệp khóa 37 – 2015 Trường ĐHCT Qua nhận thấy đội trẻ QK9 có mức độ hoàn thiện kỹ - chiến thuật công vị trí số tốt đội khác Từ đó, chứng minh đội trẻ QK9 có chuẩn bị tốt kỹ - chiến thuật cho VĐV vị trí số tốt đội khác Còn đội Đại học Cần Thơ có số lần đập bóng đứng thứ ba hiệu đập bóng thấp từ chứng minh mức độ hoàn thiện kỹ - chiến thuật đội Đại học Cần Thơ vị trí số chưa tốt so với đội khác Khi đập bóng vị trí VĐV phải thực - bước đà (tùy theo độ cao, tốc độ bóng đấu thủ chuyền hai chuyền đến – cách mép lưới từ - mét sở trường đấu thủ) đa số VĐV đánh bóng vị trí số thuận tay phải Để thực đập bóng vị trí đòi hỏi VĐV phải có chiều cao, sức bật, cảm giác không gian, thời gian tốt đạt kỹ thuật trình độ định Đây vị trí công sử dụng nhiều giải 709/1672 lần đập bóng, tất vị trí đội toàn giải tổng số lần đập bóng vị trí số đội chiếm 709/1672 lần, chiếm tỉ lệ 42.40%, đạt hiệu 62.55% Trong xu hướng đập bóng vị trí số hướng công có uy lực chiến thuật công nhằm giành điểm giải tình bế tắt công Vì vậy, để gây khó khăn cho đối phương phòng thủ góp phần nâng cao hiệu công trình huấn luyện cần phải tiếp tục hoàn thiện kỹ - chiến thuật cho VĐV nhiều Các đội phải nhận thấy tổ chức công không tập trung kỹ thuật công hay vị trí đấu thủ mà phải biến hóa đa dạng Ngành sư phạm Giáo dục thể chất 34 BM.GDTC Luận văn tốt nghiệp khóa 37 – 2015 Trường ĐHCT 3.5 Hiệu đập bóng đội qua toàn giải Bảng 3.5: So sánh số lần thực hiệu đập bóng đội toàn giải Số Số Tên đội TT Đập bóng đội lần đập Tốt % bóng Trung bình Hiệu % Hỏng % % ĐH Cần Thơ 307 118 38.44 99 32.25 90 29.32 54.56 Trẻ Long An 329 173 52.58 84 25.53 72 21.88 65.35 Cà Mau 338 164 48.52 90 26.63 84 24.85 61.83 328 168 51.22 97 29.57 63 19.21 66.01 Trẻ Sanest Khánh Hòa Trẻ QK9 370 195 52.70 106 28.65 69 18.65 67.03 Tổng cộng 1672 818 48.92 476 28.47 378 22.61 63.16 * Hiệu đập bóng đội qua toàn giải nhận thấy: Tổng số lần đập bóng đội toàn giải 1672 lần đập bóng, bao gồm mức độ hiệu sau: + Đập bóng tốt 818 lần đạt tỉ lệ 48.92 % + Đập bóng trung bình 476 lần đạt tỉ lệ 28.47% + Đập bóng hỏng 378 lần chiếm tỉ lệ 22.61% + Hiệu đập bóng đội toàn giải 63.16% Ngành sư phạm Giáo dục thể chất 35 BM.GDTC Luận văn tốt nghiệp khóa 37 – 2015 Trường ĐHCT * So Sánh số lần thực hiệu đập bóng đội toàn giải đội theo số liệu thống kê Biểu đồ 3.5: So sánh hiệu đập bóng đội toàn giải 80.00 65.35 70.00 66.01 67.03 Trẻ Sanest Khánh Hòa Trẻ QK9 61.83 54.56 60.00 50.00 40.00 30.00 20.00 10.00 0.00 ĐH Cần Thơ Trẻ Long An Cà Mau Đội trẻ QK9 đội thực nhiều pha đập bóng với số lần thực 370/1672 lần, chiếm tỉ lệ 22.13% đạt mức độ hiệu 67.03% Khi đội Cà Mau đội có tổng số lần đập bóng đứng thứ hai sau đội trẻ QK9 với số lần thực 338/1672 lần, chiếm tỉ lệ 20.21% đạt mức độ hiệu 61.83% Trong toàn giải nhận thấy đội Đại học Cần Thơ đội có số lần đập bóng với số lần thực 307/1672 lần, chiếm tỉ lệ 18.36% đạt mức độ hiệu 54.56% Nhận xét: Qua bảng số liệu thống kê nhận thấy đội trẻ QK9 có số lần đập bóng nhiều so với đội khác với 370 lần đập bóng, đội có tổng số lần đập bóng vị trí thứ hai sau đội trẻ QK9 đội Cà Mau với 338 lần, đội có số lần đập bóng đứng vị trí thứ ba đội trẻ Long An với 329 lần đội có số lần đập bóng vị trí số đội Đại học Cần Thơ với 307 lần Xét mức độ hiệu đội trẻ QK9 đứng thứ với 67.03%, đội đứng thứ hai đội trẻ Sanest Khánh Hòa với 66.01% đội có hiệu thấp đội Đại học Cần Thơ với 54.56% Dựa vào mức độ hiệu thấy đội trẻ QK9 đội trẻ Sanest Khánh Hòa có mức độ hoàn thiện kỹ thuật hoàn thiện chiến thuật thi đấu cao đội khác, đội có ưu chiều cao, điều kiên tập luyện đa số Ngành sư phạm Giáo dục thể chất 36 BM.GDTC Luận văn tốt nghiệp khóa 37 – 2015 Trường ĐHCT VĐV tuyển chọn từ sớm tập luyện để thi đấu chuyên nghiệp Những điều chứng minh rõ thứ hạng đội giải này: Hạng nhất: Trẻ QK9 Hạng nhì: Trẻ Sanest Khánh Hòa Hạng ba: Trẻ Long An Hạng tư: Cà Mau Hạng năm: Đại học Cần Thơ Trong xu hướng nay, đội muốn đạt thứ hạng cao giải đấu, việc phòng thủ chặt chẻ công đa dạng trước tiên công phải đạt hiệu cao Muốn đạt kết trình huấn luyện đội phải có nhiều tập công biến hóa đa dạng chiến thuật VĐV phải hoàn thiện kỹ - chiến thuật đập bóng đạt hiệu cao Trong thi đấu đội cần tránh công vị trí hay lối công, đấu thủ công mà cần phải linh hoạt, biến hóa lối tổ chức công để tạo nên đa dạng chiến thuật nhằm phá vỡ chiến thuật phòng thủ tuyến hàng sau khiến cho đối phương trở nên bị động thi đấu Ngành sư phạm Giáo dục thể chất 37 BM.GDTC Luận văn tốt nghiệp khóa 37 – 2015 Trường ĐHCT 3.6 Mức độ hiệu đập bóng đội Đại học Cần Thơ toàn giải Bảng 3.6: Đánh giá hiệu đập bóng đội Đại học Cần Thơ toàn giải Số Số Vị trí đập TT bóng Đập bóng toàn giải lần đập Tốt Trung % bình bóng Hiệu % Hỏng % % Sau vạch 3m 10 0.00 60.00 40.00 30.00 Vị trí số 89 39 43.82 25 28.09 25 28.09 57.87 Vị trí số 54 21 38.89 16 29.63 17 31.48 53.70 Vị trí số 154 58 37.66 52 33.77 44 28.57 54.55 Tổng cộng 307 118 38.44 99 32.25 90 29.32 54.56 Biểu đồ 3.6: So sánh mức độ hiệu đập bóng đội Đại học Cần Thơ toàn giải 70.00 57.87 60.00 53.70 54.55 Vị trí số Vị trí số 50.00 40.00 30.00 30.00 20.00 10.00 0.00 sau vạch 3m Vị trí số Nhận xét: Qua số liệu thống kê toàn giải đội Đại học Cần Thơ có tổng số lần đập bóng 307 lần, bao gồm vị trí đập bóng: Sau vạch 3m 10/307 lần chiếm tỷ lệ 3.26% đạt mức độ hiệu 30% Đập bóng vị trí số 89 lần chiếm tỷ lệ 28.99% đạt mức độ hiệu 57.87% Đập bóng vị trí số 54 lần chiếm tỷ lệ 17.59% đạt mức độ Ngành sư phạm Giáo dục thể chất 38 BM.GDTC Luận văn tốt nghiệp khóa 37 – 2015 Trường ĐHCT hiệu 53.70% Đập bóng vị trí số 154 lần chiếm tỷ lệ 50.16% đạt mức độ hiệu 54.55% Chúng ta nhận thấy tất vị trí đập bóng, đập bóng vị trí số thực nhiều với 154/1672 lần chiếm tỉ lệ 50.16% vị trí đập bóng mang lại nhiều điểm (58 điểm), vị trí đập bóng sau vạch 3m thực với 10/307 lần chiếm tỉ lệ 3.26% Nhưng xét mức độ hiệu kỹ thuật đập bóng vị trí số mang lại hiệu cao với 57.87% hiệu thấp đập bóng sau vạch 3m với 30% Trong giải nhận thấy đội Đại hoc Cần thơ ưu sân nhà ngoại hình mức độ tập luyện chưa đội lại Chúng ta nhận thấy trình thi đấu đội Đại học Cần Thơ chủ yếu sử dụng chiến thuật cá nhân công khả phối hợp nhóm công hay phòng thủ - phản công chưa tốt Trong tổ chức công đội Đại học Cần Thơ thường tập trung vào hai biên nên pha công thường đơn giản dể bị đấu thủ phòng thủ tổ chức phản công lại Trong xu hướng nay, không đội mạnh nước hay đội tuyển quốc gia khác, đội đề cao sức mạnh công chiến thuật công biến hóa đa dạng lên hàng đầu Trong trình tập luyện họ tập luyện với chuyên môn hóa hoàn thiện tất kỹ thuật, đặc biệt kỹ - chiến thuật công lưới Vì để phù hợp với xu hướng bóng chuyền phát huy hiệu công lưới, để nâng cao thành tích giải đấu đội Đại học Cần Thơ phải huấn luyện đầy tính khoa học áp dụng nhiều tập công với biến hóa đa dạng phối hợp chặt chẽ đấu thủ công, hoàn thiện kỹ thuật, đặc biệt kỹ thuật đập bóng cho VĐV Ngành sư phạm Giáo dục thể chất 39 BM.GDTC Luận văn tốt nghiệp khóa 37 – 2015 Trường ĐHCT 3.7 Sự tương quan hiệu đập bóng chắn bóng Bảng 3.7: Hiệu đập bóng chắn bóng đội toàn giải STT Tên đội Hiệu đập Hiệu chắn bóng % bóng % ĐH Cần Thơ 54.56 56.61 Trẻ Long An 65.35 61.13 Cà Mau 61.83 58.29 66.01 61.55 67.03 60.62 Trẻ Sanest Khánh Hòa Trẻ QK9 Biểu đồ 3.7: So sánh hiệu đập bóng chắn bóng đội toàn giải 80 70 60 54.5656.61 65.35 61.13 61.83 58.29 66.01 61.55 67.03 60.62 50 Hiệu đập bóng % 40 Hiệu chắn bóng % 30 20 10 ĐH Cần Thơ Trẻ Long An Cà Mau Trẻ Sanest Khánh Hòa Trẻ QK9 Nhận xét: Từ số liệu ta tính được: Hệ số tương quan r = 0.94 độ tin cậy hệ số tương quan t = 4.77 So sánh với giá trị tính với t bảng t-student với bậc tự n – độ tin cậy xác xuất P = 0.05, ta thấy t lớn t-student (4.77 > 3.18) Vậy hiệu đập bóng hiệu chắn bóng đội tham dự giải bóng chuyền chào mừng năm học có tương quan đồng biến mức mạnh với Hiệu đập bóng tốt hiệu chắn bóng tốt Ngành sư phạm Giáo dục thể chất 40 BM.GDTC Luận văn tốt nghiệp khóa 37 – 2015 Trường ĐHCT Đội trẻ QK9 có hiệu đập bóng tốt với 67.03% hiệu chắn bóng tương đối cao 60.62% Đội trẻ Sanest Khánh Hòa có hiệu đập bóng đứng thứ với hiệu 66.01% hiệu chắn bóng mức tốt với 61.55%, đội ĐHCT với hiệu đập bóng thấp 54.56% hiệu chắn bóng mức thấp 56.61% Qua đó, cho thấy đội có chuẩn bị tốt kỹ - chiến thuật đập bóng kỹ chiến thuật chắn bóng chuẩn bị tốt ngược lại Ngành sư phạm Giáo dục thể chất 41 BM.GDTC Luận văn tốt nghiệp khóa 37 – 2015 Trường ĐHCT KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ Kết luận Từ sở hiệu vị trí đập bóng đội tuyển qua giải bóng chuyền chào mừng năm học trường Đại học Cần Thơ năm học 2014 – 2015, nhận thấy: - Đội trẻ QK9 đội thực đập bóng đạt hiệu cao với mức độ hiệu 67.06%, đội có mức độ hiệu đứng thứ hai đội trẻ Sannest Khánh Hòa với mức độ hiệu 66.01%, đội Đại học Cần Thơ có mức độ hiệu thấp với mức độ hiệu 54.56% - Trong toàn giải nhận thấy đội chủ yếu công vị trí số với 709/1672 lần, chiếm tỉ lệ 42.40% đạt mức độ hiệu 62,55% Nhưng vị trí mang lại hiệu cao đội qua toàn giải vị trí số với mức độ hiệu 65.74% - Đội Đại học Cần Thơ có trình độ kỹ - chiến thuật công thấp so với đội khác chưa có chuẩn bị tốt kỹ - chiến thuật, thể lực tâm lý cho VĐV Đồng thời thể trình độ kỹ - chiến thuật đội tham dự giải bóng chuyền chào mừng năm học chưa hoàn thiện, đặc biệt kỹ thuật công lưới (đập bóng) nên đội tổ chức công chủ yếu vị trí số vị trí số mà có biến hóa cao kỹ - chiến thuật công hay phản công, đội thực kỹ thuật đập bóng công chưa đạt hiệu cao Kiến nghị Từ kết nêu trình nghiên cứu cho phép đến số kiến nghị sau: - Qua kết nghiên cứu, xin đề nghị nhà trường giáo viên giảng dạy môn bóng chuyền phải tăng cường tập đập bóng cho đội tuyển nam trường Đại học Cần Thơ sinh viên ngành giáo dục thể chất trình tập luyện - Cần nghiên cứu bổ sung tính toàn diện sâu để có kết luận khách quan xác vấn đề nghiêng cứu - Đề tài làm tài liệu tham khảo cho sinh viên khóa sau có hướng nghiên cứu môn bóng chuyền Ngành sư phạm Giáo dục thể chất 42 BM.GDTC Luận văn tốt nghiệp khóa 37 – 2015 Trường ĐHCT TÀI LIỆU THAM KHẢO Chỉ thị 36/CT-TW Ban Bí thư Trung ương Đảng khoá VII Ban Bí thư Trung ương Đảng (24-3-1994), Chỉ thị 36CT/TW công tác TDTT giai đoạn Ban bí thư Trung ương Đảng (23/ 10/ 2002 ) thị 17 CT/ TW phát triển thể dục thể thao đến 2010 Lê Bá Tường, 2008 Giáo trình Đo lường thể dục thể thao NXB Đại Học Cần Thơ Lê Bá Tường, 2008 Giáo trình phương pháp thống kê thể dục thể thao NXB Đại học Cần Thơ Lê Quang Anh, 2009 Bài giảng tâm lý học thể dục thể thao, NXB Đại học Cần Thơ Nguyễn Văn Thái, 2009 Giáo trình Lý luận phương pháp thể dục thể thao trường học, NXB ĐHCT Lê Quang Anh, 2008 Bài Giảng bóng chuyền chuyên nghành, Bộ môn GDTC – trường Đại học Cần Thơ Đảng cộng sản Việt Nam, “Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VII”, NXB Chính trị quốc gia Hà Nội – 1996 10 “ Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam” - 1992, NXB trị quốc gia Hà Nội – 2004 11 Nguyễn Văn Thái – “Giáo trình sinh lý học thể dục thể thao” – 2010 12 Tuyển tập Hồ Chí Minh tập (1994) NXB Sự Thật 13 Trung Quốc Uyên (2000), “Hồ Chí Minh với Thể dục thể thao”, NXB TDTT Hà Nội 14 Trịnh Hùng Thanh – Lê Nguyệt Nga – Trịnh Trung Hiếu – “ Sinh huấn luyện Thể dục Thể thao” – NXB TP HCM Ngành sư phạm Giáo dục thể chất 43 BM.GDTC Luận văn tốt nghiệp khóa 37 – 2015 Trường ĐHCT PHỤ LỤC BẢNG THỐNG KÊ KẾT QUẢ ĐẬP BÓNG  ĐỘI 1: …………………………… ĐỘI 2:………………………………… Ngày:…………………………… Người quan sát:……………………… Ký tên: ………………………………… Đội:………………………………………………………………………… Đập bóng 3m Tốt Trung bình Hỏng Đập bóng vị trí số Đập bóng vị trí số Đập bóng vị trí số Tốt Trung Hỏng Tốt Trung bình bình Hỏng Tốt Trung bình Hỏng Đội:………………………………………………………………………… Đập bóng 3m Tốt Trung bình Hỏng Đập bóng vị trí số Đập bóng vị trí số Đập bóng vị trí số Tốt Trung Hỏng Tốt Trung bình bình Hỏng Tốt Trung bình Hỏng Điểm số hai đội:…………:…………… Quy ước: Đập bóng tốt: (+); đập bóng trung bình: (-); đập bóng hỏng: (0) Ngành sư phạm Giáo dục thể chất 44 BM.GDTC