chinh ta

GV: Nguyễn Thị Sương lớp 23 Trường tiểu học Tân Tiến THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Chính tả Bài : TC - CÂU CHUỆN BÓ ĐŨA Tuần : 14 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Nghe – Viết xác, trình bày đoạn “ Câu chuyện bó đũa” Luyện tập viết số tiếng có âm, vần dễ lẫn : l/ n, i/ iê, ăt/ ăc II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên: Bảng phụ ghi nội dung đoạn tả, tập 2, III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : 1’ Bài cũ : 4’ - HS lên bảng viết lớp viết bảng : Câu chuyện, yên lặng, dung dăng dung dẻ - GV nhận xét ghi điểm Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Giới thiệu – Ghi - HS nhắc lại đề 2’ đề 15’ Họat động : Hướng dẫn nghe Viết Mục tiêu : Viết đoạn tả “Câu chuyện bó đũa” Cách tiến hành : * Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc tả lượt - Tìm lời người cha ? - Lời người cha ghi sau dấu câu ? - GV theo dõi nhận xét - HS đọc lại HS trả lời HS trả lời Viết từ khó vào bảng : liền bảo, chia lẻ, hợp lại, thương yêu - HS viết vào - GV đọc cho HS viết vào - Chấm, chữa 10’ Họat động : Hướng dẫn làm tập tả Mục tiêu : Củng cố qui tắc tả : - HS đọc yêu cầu, làm vào bảng Trường tiểu học Tân Tiến i/ iê, ăc/ ăt Cách tiến hành : + Bài tập : GV chọn câu b, c yêu cầu HS làm vào bảng - GV theo dõi nhận xét + Bài tập : Chọn câu b, c - Treo bảng phụ hướng dẫn HS làm - GV chốt từ ( Sách giáo viên ) 3’ Họat động : Củng cố dặn dò - Trò chơi : Thi tìm tiếng có i/ iê - Cách tiến hành GV chia lớp thành đội, cho đội thi tìm Đội tìm nhiều từ đội thắng GV: Nguyễn Thị Sương lớp 23 HS lên bảng làm - HS nhìn tập bảng trả lời miệng IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Chính tả Bài : NV – BÉ HOA Tuần : 15 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Nghe - viết xác trình bày đoạn “ Bé Hoa” Tiếp tucï luyện tập viết tiếng có âm, vần dễ lẫn : ai/ ay, x/ s, ât/ âc II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên: Bảng phụ viết nội dung tập 3a, 3b III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : 1’ Bài cũ : 4’ - Gọi HS viết bảng lớp từ : sản xuất, xuất sắc, tai, đa, bậc thang HS lớp viết bảng Trường tiểu học Tân Tiến - GV nhận xét ghi điểm Bài : Hoạt động thầy Hoạt động : Giới thiệu – Ghi 2’ đề 15’ Họat động : Hướng dẫn nghe Viết Mục tiêu : Viết đoạn tả “Bé Hoa” Cách tiến hành : * Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc toàn tả lượt * Hướng dẫn HS nhận xét : - Em Nụ đáng yêu ? - Đoạn trích có câu ? - Trong đoạn trích có từ viết hoa ? viết hoa ? * Hướng dẫn viết từ khó : - Yêu cầu HS phát từ khó ghi vào bảng bảng lớp - GV theo dõi uốn nắn * Viết tả : - Chấm, chữa 10’ Họat động : Hướng dẫn làm tập tả Mục tiêu : Củng cố qui tắc tả : x/ s, ất/ ấc, ai/ ay Cách tiến hành : + Bài tập : Tìm từ có vần ai/ ay - GV theo dõi nhận xét sửa chữa + Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ - Kết luận đáp án 3’ Họat động : Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học GV: Nguyễn Thị Sương lớp 23 Hoạt động trò - HS nhắc lại đề - HS đọc đoạn tả - HS trả lời - HS viết : ngủ, mãi, võng - HS viết vào - HS làm vào bảng - HS đọc - HS lên bảng làm, lớp làm vào giấy nháp IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Trường tiểu học Tân Tiến GV: Nguyễn Thị Sương lớp 23 THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Chính tả Bài : NV – TRÂU ƠI Tuần : 16 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Nghe - viết xác ca dao 42 tiếng thuộc thể thơ lục bát Từ đoạn viết, củng cố cách trình bày thơ lục bát Tìm viết tiếng có âm, vần dễ lẫn : tr/ ch, ao/ au, hỏi/ ngã II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên: Bảng phụ ghi sẵn nội dung tập III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : 1’ Bài cũ : 4’ - Gọi HS lên bảng viết từ khó : Núi cao, tàu thuỷ, túi vải, ngụy trang, chăn, chiếu, võng, nhảy nhót, vẫy đuôi Lớp viết bảng - GV nhận xét ghi điểm Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Giới thiệu – Ghi - HS nhắc lại đề 2’ đề 15’ Họat động : Hướng dẫn nghe Viết Mục tiêu : Nghe viết lại xác ca dao “ Trâu ơi” Cách tiến hành : * Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc ca dao - Bài ca dao lời ? Nói với ? - Bài ca dao cho em thấy tình cảm người nông dân với trâu ? * Hướng dẫn HS nhận xét : - HS đọc lại - HS trả lời - Có dòng - Viết hoa - HS viết : ruộng, cày, nghiệp nông Trường tiểu học Tân Tiến - Bài ca dao có dòng ? - Chữ đầu dòng thơ viết ? * Hướng dẫn viết từ khó : - Yêu cầu HS phát từ khó ghi vào bảng bảng lớp - GV theo dõi uốn nắn * Viết tả : - Chấm, chữa 10’ Họat động : Hướng dẫn làm tập tả Mục tiêu : Củng cố qui tắc tả : tr/ ch, ao/ au, hỏi/ ngã Cách tiến hành : + Bài tập : Tìm từ có vần ao/ au - Tổ chức cho nhóm thi tìm nhanh nối tiếp bảng Sau phút nhóm tìm nhiều từ thắng - GV theo dõi nhận xét sửa chữa + Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu ( Cả mẫu ) - GV treo bảng phụ ghi sẵn tập 3b - Gọi HS lên bảng làm - Kết luận đáp án 3’ Họat động : Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học GV: Nguyễn Thị Sương lớp 23 gia - HS viết vào - HS làm vào bảng - Các nhóm thi đua - HS đọc - HS lên bảng Lớp làm vào giấy nháp IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: THIEÁT KẾ BÀI DẠY Môn : Chính tả Bài : NV – TÌM NGỌC Tuần : 17 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Trường tiểu học Tân Tiến GV: Nguyễn Thị Sương lớp 23 Nghe - viết xác, trình bày đoạn văn tóm tắc nội dung truyện “ Tìm ngọc” Làm tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : ui/ uy, r/ d/ gi II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần viết Nội dung tập tả III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : 1’ Bài cũ : 4’ - Gọi HS lên bảng viết từ : Trâu, ngoài, ruộng, nối nghiệp, nông gia, quản công - GV nhận xét ghi điểm Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Giới thiệu – Ghi - HS nhắc lại đề 2’ đề 15’ Họat động : Hướng dẫn nghe Viết Mục tiêu : Nghe viết lại xác đoạn văn tóm tắc nội dung câu chuyện “ Tìm ngọc” Cách tiến hành : * Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc đoạn văn - Đoạn trích nói nhân vật ? - Ai tặng cho chàng trai viên ngọc ? * Hướng dẫn HS nhận xét : - Chữ đầu đoạn văn viết ? * Hướng dẫn viết từ khó : - Yêu cầu HS phát từ khó ghi vào bảng bảng lớp - GV theo dõi uốn nắn * Viết tả : - Chấm, chữa 10’ Họat động : Hướng dẫn làm tập tả Mục tiêu : Củng cố qui tắc tả : - HS đọc lại - HS trả lời - Lùi vào ô - HS viết : Long Vương, mưu mẹo, tình nghóa - HS viết vào - HS làm vào bảng Trường tiểu học Tân Tiến ui/ uy, r/ d/ gi Cách tiến hành : + Bài tập : Điền vào chỗ trống ui hay uy - Treo bảng phụ gọi HS lên bảng làm - GV theo dõi nhận xét sửa chữa + Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - GV treo bảng phụ ghi sẵn tập 3b - Gọi HS lên bảng làm - Kết luận đáp án 3’ Họat động : Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học GV: Nguyễn Thị Sương lớp 23 - HS đọc : Điền vào chỗ trống r/ d hay gi - Các nhóm thi đua IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Chính tả Bài : TC – GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ Tuần : 17 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Chép lại xác trình bày đoạn Gà“ Tỉ tê “với gà Viết dấu chấm, dấu ngoặc kép ghi lời gà mẹ Luyện viết âm, vần dễ lẫn : ai/ ao, r/ d/ gi II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần viết Nội dung tập tả III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : 1’ 10.Bài cũ : 4’ - Gọi HS viết bảng lớp, lớp viết bảng từ ngữ sau : thuỷ cung, ngọc quý, ngậm ngùi, an ủi, rừng núi, dừng lại, rang tôm - GV nhận xét ghi điểm 11.Bài : Trường tiểu học Tân Tiến GV: Nguyễn Thị Sương lớp 23 Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Giới thiệu – Ghi - HS nhắc lại đề 2’ đề 15’ Họat động : Hướng dẫn tập chép Mục tiêu : Chép lại xác đoạn văn Gà “ Tỉ tê” với gà Cách tiến hành : * Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc đoạn văn - Đoạn văn nói điều ? - Trong đoạn văn, câu lời gà mẹ nói với gà ? * Hướng dẫn HS nhận xét : - Cần dùng dấu câu để ghi lời gà mẹ ? * Hướng dẫn viết từ khó : - Yêu cầu HS phát từ khó ghi vào bảng bảng lớp - GV theo dõi uốn nắn * Viết tả : - Chấm, chữa 10’ Họat động : Hướng dẫn làm tập tả Mục tiêu : Củng cố qui tắc tả : au/ ao, r/ d/ gi Cách tiến hành : + Bài tập : Điền vào chỗ trống ao hay au - Treo bảng phụ gọi HS lên bảng làm - GV theo dõi nhận xét sửa chữa + Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - GV treo bảng phụ ghi sẵn tập 3b - Gọi HS lên bảng làm - Kết luận đáp án 3’ Họat động : Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - HS đọc lại - HS trả lời - Dấu ngoặc kép dấu hai chấm - HS viết : Thong thả, miệng, nguy hiểm - HS viết vào - HS đọc yêu cầu - Lớp làm vào giấy nháp - HS đọc : Điền vào chỗ trống r/ d hay gi - HS làm vào bảng IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Trường tiểu học Tân Tiến GV: Nguyễn Thị Sương lớp 23 THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Chính tả Bài : TC – CHUYỆN BỐN MÙA Tuần : 19 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Chép không mắc lỗi đoạn (Xuân làm cho … đâm chồi nảy lộc) “Chuyện bốn mùa” Làm tập tả phân biệt l/ n, dấu hỏi/ ngã II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép tập tả III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : 1’ 12.Bài cũ : 13.Bài : Hoạt động thầy Hoạt động : Giới thiệu – Ghi 2’ đề 15’ Họat động : Hướng dẫn viết tả a Ghi nhớ nội dung đoạn chép - GV treo bảng phụ đọc đoạn văn cần chép lượt sau yêu cầu HS đọc lại - Đoạn văn lời ? - Bà Đất nói mùa ? b Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có câu ? - Trong đoạn văn có tên riêng ? - Ngoài văn từ viết hoa ? c Hướng dẫn viết từ khó : - GV đọc từ khó cho HS viết vào bảng - Theo dõi chỉnh sửa cho HS Hoạt động trò - HS nhắc lại đề - HS đọc lại đoạn văn lớp theo dõi - Đoạn văn lời bà Đất - câu - nàng tiên : Xuân, Hạ, Thu, Đông - HS viết - HS nhìn bảng chép vào Trường tiểu học Tân Tiến d Viết tả : - Treo bảng phụ yêu cầu HS chép e Chấm, chữa - GV đọc dừng lại phân tích từ khó cho HS soát lỗi 10’ Họat động : Hướng dẫn làm tập tả + Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu GV chọn tập 2b – Gọi HS lên bảng làm + Bài : Chọn 3b - Tổ chức cho HS làm theo nhóm – Sau đem dán lên bảng - GV lớp theo dỗi nhận xét 3’ Họat động : Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học – Tuyên dương GV: Nguyễn Thị Sương lớp 23 - HS đọc - Lớp làm vào bảng - HS làm theo nhóm sau đem dán lên bảng IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Chính tả Bài : TC – GIÓ Tuần : 20 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Sau học xong bài, HS có khả - Nghe viết lại xác thơ Gió - Trình bày hình thức chữ với khổ thơ - Làm tập tả phân biệt s/ x; iêc/ iêt II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn nội dung tập III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : 1’ 14.Bài cũ : 4’ - Yêu cầu HS lên bảng viết từ sau – lớp viết bảng : Cái tủ, khúc gỗ, cửa sổ, muỗi 15.Bài : Trường tiểu học Tân Tiến GV: Nguyễn Thị Sương lớp 23 - Bảng phụ ghi sẵn nội dung tập III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : 1’ 26.Bài cũ : 4’ - Gọi HS lên bảng viết từ GV đọc, HS lớp viết vào nháp: lướt, lược, trước, phước 27.Bài : Hoạt động thầy 2’ Hoạt động : Giới thiệu 15’ Họat động : Hướng dẫn viết tả Mục tiêu : Giúp HS viết đoạn văn cần viết Cách tiến hành : a Ghi nhớ đoạn cần viết GV đọc viết tả - Đoạn văn có nhân vật ? b Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn trích có câu ? - Những chữ tả phải viết hoa ? Vì ? c Hướng dẫn viết từ khó GV đọc yêu cầu HS viết bảng - Yêu cầu HS tìm đoạn chép chữ khó viết d Viết tả GV đọc lại e Soát lõi 10’ Họat động : Hướng dẫn làm tập tả Mục tiêu : Củng cố quy tắc tả với s/ x, uc/ ut Cách tiến hành : + Bài 1: - Bài tập yêu cầu làm ? Gọi HS lên bảng làm – Lớp làm vào nháp Hoạt động trò - Cả lớp theo dõi - Khỉ Cá Sấu - Có câu - HS tả lời - HS nêu từ khó - HS viết vào - Điền s x vào chỗ trống - Làm bảng lớp Trường tiểu học Tân Tiến - Gọi HS nhận xét chữa + Bài : Trò chơi GV treo bảng phụ ghi sẵn nội dung - GV nêu yêu cầu chia lớp thành hai nhóm gọi nhóm trả lời - Mỗi tiếng tìm tính điểm 2’ Họat động : Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học GV: Nguyễn Thị Sương lớp 23 - Thi đua hai nhóm IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: THIEÁT KẾ BÀI DẠY Môn : Chính tả Bài : TC - SƠN TINH – THUỶ TINH Tuần : 25 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: - Chép lại xác đoạn trích “Sơn Tinh – Thuỷ Tinh” - Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu, dễ viết sai: tr/ ch, hỏi/ ngã II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết nội dung tập chép - Bảng lớp viết lần nội dung tập 2a III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : 1’ 28.Bài cũ : 4’ - GV đọc cho 2, HS viết bảng lớp, lớp viết bảng từ sau: bút mực, gỗ mục, cá nục, giây phút, rút dây 29.Bài : Hoạt động thầy 2’ Hoạt động : Giới thiệu 15’ Họat động : Hướng dẫn tập chép Mục tiêu : Giúp HS viết đoạn chép “Sơn Tinh – Thuỷ Tinh” Cách tiến hành : Hoạt động trò Trường tiểu học Tân Tiến + Hướng dẫn chuẩn bị GV đọc đoạn chép bảng phụ - Yêu cầu HS tìm viết vào bảng tên riêng có tả - HS chép vào - Đoạn trích có câu ? - Chấm, chữa 10’ Họat động : Hướng dẫn làm tập Mục tiêu : Củng cố quy tắc tả: tr/ ch, hỏi/ ngã Cách tiến hành : + Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu Gọi HS đọc bảng + Bài : GV chia bảng thành cột, chia lớp thành nhóm 3’ Họat động : Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học GV: Nguyễn Thị Sương lớp 23 - 2HS nhìn bảng đọc lại - Hùng Vương, Mị Nương HS viết vào bảng từ dễ sai - Đọc yêu cầu lớp đọc thầm - Lớp làm vào giấy nháp - nhóm tiếp nối làm IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Chính tả Bài : NV – SÔNG HƯƠNG Tuần : 26 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: - Nghe viết lại xác trình bày đoạn “Sông Hương” - Viết nhớ cách viết số tiếng có âm đầu r/ d/ gi, có vần ưt/ ưc II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết nội dung tập 2a, 2b III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : 1’ Trường tiểu học Tân Tiến GV: Nguyễn Thị Sương lớp 23 30.Bài cũ : 4’ - HS lên bảng tự viết em từ chứa tiếng bắt đầu r/ d/ gi 31.Bài : Hoạt động thầy Hoạt động : Giới thiệu Họat động : Hướng dẫn nghe 2’ 15’ viết Mục tiêu : Viết đoạn “Sông Hương” Cách tiến hành : + Hướng dẫn HS chuẩn bị GV đọc tả lần - Bài tả nói lên nội dung ? - Yêu cầu HS viết từ dễ viết sai vào bảng - GV đọc, HS viết tả vào - Chấm chữa 10’ Họat động : Hướng dẫn làm tập Mục tiêu : Củng cố qui tắc tả r/ d/ gi có vần ưt/ ưc Cách tiến hành : + Bài 2: - GV treo bảng phụ ghi sẵn Nội dung tập 2a, 2b GV mời 2HS lên bảng làm chữa + Bài : Gọi HS đọc yêu cầu 3’ Họat động : Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học Hoạt động trò - 2, HS đọc lại - Sự đổi màu Sông Hương - Phượng vó, đổ rực, Hương Giang, dải lụa lung linh - HS đọc thành tiếng – Yêu cầu lớp đọc thầm nội dung - HS làm vào bảng IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DAÏY: Trường tiểu học Tân Tiến GV: Nguyễn Thị Sương lớp 23 THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Chính tả Bài : TC – VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI ? Tuần : 26 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: - Chép lại xác truyện vui “Vì cá nói” - Viết mội số tiếng có âm dầu r/ d vần ưc/ ưt II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ chép mẫu chuyện “Vì cá nói” III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : 1’ 32 Bài cũ : 4’ - HS viết bảng lớp lớp viết bảng trăn, trê, nước trà, tia chớp 33 Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’ Hoạt động : Giới thiệu 15’ Họat động : Hướng dẫn tập chép Mục tiêu : Giúp HS viết đoạn văn “Vì Cá nói ? Cách tiến hành : + Hướng dẫn HS chuẩn bị - HS đọc lại GV treo bảng phụ viết mẫu chuyện, đọc lần - Vì cá nói ? - Việt hỏi anh điều ? - HS trả lời - Câu trả lời Lân có đáng buồn cười ? - Viết tên truyện trang … - Hướng dẫn HS cách trình bày chép - Chép vào - Yêu cầu HS chép vào - Chấm, chữa 10’ Họat động : Hướng dẫn làm tập + Bài 2: - HS trả lời - Bài tập yêu cầu làm ? - Yêu cầu nhóm thi đua làm tập – Giáo viên theo dõi giúp đỡ, nhận xét 3’ Họat động : Củng cố dặn dò - Nhắc HS viết lại chữ mắc lỗi IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: GV: Nguyễn Thị Sương lớp 23 Trường tiểu học Tân Tiến THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Chính tả Bài : NV – SÔNG HƯƠNG Tuần : 26 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: - Nghe viết lại xác trình bày đoạn “Sông Hương” - Viết nhớ cách viết số tiếng có âm đầu r/ d/ gi, có vần ưt/ ưc II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết nội dung tập 2a, 2b III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : 1’ 34.Bài cũ : 4’ - HS lên bảng tự viết em từ chứa tiếng bắt đầu r/ d/ gi 35.Bài : Hoạt động thầy Hoạt động : Giới thiệu Họat động : Hướng dẫn nghe 2’ 15’ viết Mục tiêu : Viết đoạn “Sông Hương” Cách tiến hành : + Hướng dẫn HS chuẩn bị GV đọc tả lần - Bài tả nói lên nội dung ? - Yêu cầu HS viết từ dễ viết sai vào bảng - GV đọc, HS viết tả vào - Chấm chữa 10’ Họat động : Hướng dẫn làm tập Mục tiêu : Củng cố qui tắc tả r/ d/ gi có vần ưt/ ưc Cách tiến hành : + Bài 2: - GV treo bảng phụ ghi sẵn Nội dung tập 2a, 2b GV mời 2HS lên bảng làm chữa Hoạt động trò - 2, HS đọc lại - Sự đổi màu Sông Hương - Phượng vó, đổ rực, Hương Giang, dải lụa lung linh - HS đọc thành tiếng – Yêu cầu lớp đọc thầm nội dung - HS làm vào bảng ... HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : 1’ Bài cũ : 4’ - Gọi HS viết bảng lớp từ : sản xuất, xuất sắc, tai, đa, bậc thang HS lớp viết bảng Trường tiểu học Tân Tiến - GV nhận xét ghi điểm Bài : Hoạt