Trờng Tiểu học Trần Quc Ton Giáo viên: Phan Hong Liờn Lớp: Ngy dy: kế hoạch bàI dạy Môn: Chính tả Tên dạy:- ( Nhớ-viết): Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà - Phân biệt âm đầu l/n Tiết: - Tuần: I Mục tiêu: 1.Nhớ, viết trình bày tả Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà 2.Ôn lại cách viết từ nhữ có chứa âm đầu l/n, âm cuối n/ng II Cỏc k sống giáo dục bài: - Lắng nghe tích cực - Quản lý thời gian III Các phương pháp/ Kỹ thuật dạy học tích cực sử dụng: - Trình bày ý kiến cá nhân - Hỏi đáp trước lớp - Nghe – Viết tích cc IV Đồ dùng dạy học: _ Vở BT Tiếng ViƯt tËp I _ GiÊy khỉ to, bót d¹, băng dính, bảng phụ V.Nội dung tiến trình tiết dạy: A Tổ chức lớp: Chuẩn bị sách b Tiến trình tiết dạy Thời Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học gian Nội dung dạy học tơng ứng Hoạt động thầy Hoạt động trò - Nhận xét viết tuần A - Bài cũ : phút - Chữa BT 4_tuần - Lời giải: yểng, hải yến, đỗ quyên B - Bµi míi : 1 Giíi thiƯu bµi: - Các đà HTL Tiếng - GV nói đàn ba-la-lai-ca sông Đà Bây hÃy nhớ lại nội dung hình thức trình bày thơ tự để viết lại cho đẹp Híng dÉn HS nhí viÕt: - hs đọc thuộc lòng phút *Lu ý: Nhắc hs ngồi thơ - GV nhắc hs ý chữ - C¶ líp theo dâi, ghi t thÕ Lu ý cách trình bày cần viết hoa, chữ khó (Đà,Nga; nhớ, bổ sung, sửa thể thơ tự do.(Bài thơ gồm ba-la-lai-ca, nối liền, lấp loáng) chữa cần khổ, viết hoa tất chữ đầu dòng) HS viết bài: 13 phút GV chấm chữa: - Hs tự viết theo thời gian quy định - Hs tự soát lỗi tự sửa 2 Phút Hớng dẫn làm tập tả: p hút BT 2(SGK ): BT3( SGK) - GV chấm, chữa đến 10 bµi - GV nhËn xÐt chung GV giao nhiƯm vụ - Nhóm tìm cặp từ la/na, lẻ/nẻ - Nhóm tìm cặp từ lo/no, lở/nở - Nhóm tìm cặp từ lao/nao - Nhóm tìm cặp từ lòng/nòng - GV phát giấy khổ to, bút dạ, băng dính - GV chữa - GV treo bảng phụ phút C - Củng cố - dặn dò : - GV chốt kiến thức Các từ láy âm đầu l :lạ lẫm, la liệt, lấp lửng, lấm láp, lung linh, lỈng lÏ, lỈc lÌ - GV nhËn xÐt tiÕt học - GV nhắc hs nhớ từ ngữ đà luyện tập để không viết sai tả - Hs đổi cho chữa - Hs đọc yêu cầu bài, lớp theo dõi SGK - Hs làm BT theo nhóm vào giấy khổ to; đại diện nhóm lên trình bày - Hs đọc yêu cầu bài, lớp theo dõi SGK - đội lên bảng thi viết bảng phụ Gọi nhËn xÐt - Hs l¾ng nghe