GIAO AN DAO DUC KHOI 4 VNEN

Hoạt động giáo dục Đạo đức Lớp Võ Thị Tuyết Ngọc Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (tiết 1) (KNS + HCM) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết được: Trung thực học tập giúp em học tập tiến bộ, người yêu mến Hiểu trung thực học tập trách nhiệm HS Kĩ năng: Nêu số biểu trung thực học tập Nêu đựoc ý nghĩa trung thực học tập Thái độ: Có thái độ hành vi trung thực học tập Biết quí trọng bạn trung thực không bao che hành vi thiếu trung thực học tập * Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương án phân vân tình bày tỏ thái độ ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán thành mà có hai phương án: tán thành không tán thành * KNS : - Rèn kĩ sống: Tự nhận thức trung thực học tập Bình luận, phê phán hành vi không trung thực học tập Làm chủ học tập - Phương pháp: Thảo luận Giải vấn đề * HCM : - Chủ đề : Khiêm tốn học hỏi - Nội dung : Trung thực học tập thực theo năm điều Bác Hồ dạy (liên hệ) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Giáo viên : Tranh sách giáo khoa, bảng phụ - Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Khởi động - Ban văn nghệ tổ chức cho bạn chơi trò chơi khởi động tiết học - Gv giới thiệu học, tiết học, ghi đề , Hs ghi - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học + Mời bạn nêu mục tiêu tiết học + Để đạt mục tiêu tiết học, bạn cần phải làm gì? Hình thành kiến thức: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Tìm hiểu tình huống: Việc 1: Từng bạn đọc cho nghe tình ( SGK / kết hợp quan sát tranh SGK ) Việc 2: Thảo luận trả lời câu hỏi: Hoạt động giáo dục Đạo đức Lớp Võ Thị Tuyết Ngọc a.Theo em, bạn Long có cách giả nào? b.Nếu em bạn Long em làm gì? Vì sao? Việc 1: Nhóm trưởng gọi bạn nhóm trả lời câu hỏi Việc 2: Nhận xét sửa sai có Việc 3: Cho bạn đọc ghi nhớ GHI NHỚ: Trung thực học tập thể lòng tự trọng TRung thực học tập, em người quí mến B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Bài tập 1: - Em làm tập SGK / - Việc 1: EM đọc kết cho bạn nghe - Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung câu trả lời cho bạn Bài tập 2: - Em làm tập SGK / - Việc 1: Em đọc kết cho bạn nghe - Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung câu trả lời cho bạn Giáo viên tương tác với học sinh: - Theo em, phải trung thực học tập? * HĐƯD - Sưu tầm mẩu chuyện, gương trung thực học tập - Tự liên hệ: BT6/ SGK - Chuẩn bị tiểu phẩm theo chủ đề học (BT5) theo nhóm NHÓM TRƯỞNG BÁO CÁO KẾT QUẢ VỚI CÔ GIÁO  RÚT KINH NGHIỆM : Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (tiết 2) Lớp Hoạt động giáo dục Đạo đức Võ Thị Tuyết Ngọc (KNS + HCM) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết được: Trung thực học tập giúp em học tập tiến bộ, người yêu mến Hiểu trung thực học tập trách nhiệm HS Kĩ năng: Nêu số biểu trung thực học tập Nêu đựoc ý nghĩa trung thực học tập Thái độ: Có thái độ hành vi trung thực học tập Biết quí trọng bạn trung thực không bao che hành vi thiếu trung thực học tập * Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương án phân vân tình bày tỏ thái độ ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán thành mà có hai phương án: tán thành không tán thành * KNS : - Rèn kĩ sống: Tự nhận thức trung thực học tập Bình luận, phê phán hành vi không trung thực học tập Làm chủ học tập - Phương pháp: Thảo luận Giải vấn đề * HCM : - Chủ đề : Khiêm tốn học hỏi - Nội dung : Trung thực học tập thực theo năm điều Bác Hồ dạy (liên hệ) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Giáo viên : Tranh sách giáo khoa, bảng phụ - Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Khởi động - Ban văn nghệ tổ chức cho bạn chơi trò chơi khởi động tiết học - Gv giới thiệu học, tiết học, ghi đề , Hs ghi - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học + Mời bại nêu mục tiêu tiết học + Để đạt mục tiêu tiết học, bạn cần phải làm gì? HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Bài tập 3: Việc 1: Em tự trả lời câu hỏi tập SGK / Hoạt động giáo dục Đạo đức Lớp Võ Thị Tuyết Ngọc Việc 2: Hai bạn nhóm trả lời câu hỏi cho nghe Viêc 3: Nhận xét sửa sai có * Bài tập 4: Việc 1: Em kể lại câu chuyện, mẩu chuyện, gương trung thực học tập cho bạn nhóm nghe Việc 2: Nhóm trưởng nhận xét * Bài tập 5: - Việc 1: BHT mời 2-4 nhóm trình bày tiểu phẩm nhóm - Việc 2: Các bạn bình chọn nhó thể tiểu phẩm hay - Việc 3: BHT chia sẻ với lớp + Em có suy nghĩ tiểu phẩm vừa xem? Nếu em vào tình đó, em có hành động không? Vì sao? NHÓM TRƯỞNG BÁO CÁO KẾT QUẢ VỚI CÔ GIÁO HĐƯD : - Em kể với gia đình hành vi trung thực học tập em theo yêu cầu nhiệm vụ SGK /  RÚT KINH NGHIỆM : Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP (tiết 1) (KNS) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết vượt khó học tập phải vượt khó Hoạt động giáo dục Đạo đức Lớp Võ Thị Tuyết Ngọc học tập Biết vượt khó học tập giúp em học tập mau tiến Kĩ năng: Nêu ví dụ vượt khó học tập Thái độ: Có ý thức vượt khó vươn lên học tập Yêu mến, noi theo gương học sinh nghèo vượt khó * KNS: - Rèn kĩ sống: Lập kế hoạch vượt khó học tập Tìm kiếm hỗ trợ, giúp đỡ thầy cô, bạn bè gặp khó khăn học tập - Phương pháp: Giải vấn đề Dự án II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Giáo viên : Tranh sách giáo khoa, bảng phụ - Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Khởi động - Ban văn nghệ tổ chức cho bạn chơi trò chơi khởi động tiết học - Gv giới thiệu học, tiết học, ghi đề , Hs ghi - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học + Mời bại nêu mục tiêu tiết học + Để đạt mục tiêu tiết học, bạn cần phải làm gì? Hình thành kiến thức: A Hoạt động bản: * Tìm hiểu câu chuyện: Việc 1: Từng bạn đọc cho nghe câu chuyện ( SGK / kết hợp quan sát tranh SGK ) Việc 2: Thảo luận trả lời câu hỏi: Thảo gặp khó khăn sống hàng ngày? Trong hoàn cảnh khó khăn cách Thảo học tốt? Nếu hoàn cảnh khó khăn bạn Thảo, em làm gì? Việc 1: Nhóm trưởng gọi bạn nhóm trả lời câu hỏi Việc 2: Nhận xét sửa sai có Việc 3: Cho bạn đọc ghi nhớ GHI NHỚ: Trong sống người gặp phải khó khăn riêng Để học tập tốt ta phải vượt qua khó khăn B Hoạt động thực hành * Bài tập 1: Hoạt động giáo dục Đạo đức Lớp Võ Thị Tuyết Ngọc - Em làm tập SGK / - Việc 1: Em đọc kết cho bạn nghe - Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung câu trả lời cho bạn Bài tập 2: - Việc 1: Em làm tập SGK / Bạn Nam bị ốm phải nghỉ học nhiều ngày Theo em bạn Nam cần phải làm để theo kịp bạn lớp? Nếu bạn lớp với Nam, em làm để giúp bạn? - Việc 2: Em trao đổi cách giải tình cho bạn nghe - Việc 3: Đánh giá, nhận xét, bổ sung câu trả lời cho bạn Giáo viên tương tác với học sinh: - Theo em, không vượt khó học tập, nào? C Hoạt động ứng dụng - Em gia đình sưu tầm số gương vượt khó học tập NHÓM TRƯỞNG BÁO CÁO KẾT QUẢ VỚI CÔ GIÁO  RÚT KINH NGHIỆM : Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP (tiết 2) (KNS) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết vượt khó học tập phải vượt khó Hoạt động giáo dục Đạo đức Lớp Võ Thị Tuyết Ngọc học tập Biết vượt khó học tập giúp em học tập mau tiến Kĩ năng: Nêu ví dụ vượt khó học tập Thái độ: Có ý thức vượt khó vươn lên học tập Yêu mến, noi theo gương học sinh nghèo vượt khó * KNS: - Rèn kĩ sống: Lập kế hoạch vượt khó học tập Tìm kiếm hỗ trợ, giúp đỡ thầy cô, bạn bè gặp khó khăn học tập - Phương pháp: Giải vấn đề Dự án II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Giáo viên : Tranh sách giáo khoa, bảng phụ - Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Khởi động - Ban văn nghệ tổ chức cho bạn chơi trò chơi khởi động tiết học - Gv giới thiệu học, tiết học, ghi đề , Hs ghi - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học + Mời bại nêu mục tiêu tiết học + Để đạt mục tiêu tiết học, bạn cần phải làm gì? HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Bài tập 3: Việc 1: Em tự trả lời câu hỏi tập SGK / Việc 2: Hai bạn nhóm trả lời câu hỏi cho nghe Viêc 3: Nhận xét sửa sai có * Bài tập 4: Việc 1: Em thực tập SGK / Việc 2: Em trình bày kết cho bạn nhóm nghe Việc 3: Nhóm trưởng nhận xét Hoạt động giáo dục Đạo đức Lớp Võ Thị Tuyết Ngọc * Bài tập 5: - Việc 1: BHT bạn trình bày mẩu chuyện, gương vượt khó học tập - Việc 2: Các bạn bình chọn câu chuyện kể hay HĐƯD : - Em thực giúp đỡ bạn học tập bạn gặp khó khăn  RÚT KINH NGHIỆM : Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (tiết 1) (MT + NL) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết được: Trẻ em cần phải tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em Biết: trẻ em có quyền tỏ ý kiến vấn đề Hoạt động giáo dục Đạo đức Lớp Võ Thị Tuyết Ngọc có liên quan đến trẻ em Kĩ năng: Bước đầu biết tỏ ý kiến thân lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác Thái độ: Mạnh dạn tỏ ý kiến thân, biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác * Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương án phân vân tình bày tỏ thái độ ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán thành mà có hai phương án: tán thành không tán thành * MT: Trẻ em có quyền tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em, có vấn đề môi trường Học sinh cần biết bày tỏ ý kiến với cha mẹ, với thầy cô giáo, với quyền địa phương môi trường sống em gia đình, môi trường lớp học, trường học, môi trường cộng đồng địa phương,…( liên hệ) * NL : Biết bày tỏ, chia sẻ với người xung quanh sử dụng tiết kiệm hiệu lượng Vận động người thực sử dụng tiết kiệm hiệu lượng (liên hệ) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Giáo viên : Tranh sách giáo khoa, bảng phụ - Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Khởi động - Ban văn nghệ tổ chức cho bạn chơi trò chơi khởi động tiết học - Gv giới thiệu học, tiết học, ghi đề , Hs ghi - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học + Mời bại nêu mục tiêu tiết học + Để đạt mục tiêu tiết học, bạn cần phải làm gì? Hình thành kiến thức: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Tìm hiểu tình huống: Việc 1: Từng bạn đọc cho nghe tình ( SGK / kết hợp quan sát tranh SGK ) Việc 2: Thảo luận trả lời câu hỏi SGK / Việc 1: Nhóm trưởng gọi bạn nhóm trả lời câu hỏi Việc 2: Nhận xét sửa sai có Việc 3: Cho bạn đọc ghi nhớ SGK / Hoạt động giáo dục Đạo đức Lớp Võ Thị Tuyết Ngọc B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Bài tập 1: - Em làm tập SGK / - Việc 1: EM trao đổi kết cho bạn nghe - Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung câu trả lời cho bạn Bài tập 2: - Việc 1: Em làm tập SGK / - Việc 2: Em trao đổi kết cho bạn nghe - Việc 3: Đánh giá, nhận xét, bổ sung câu trả lời cho bạn NHÓM TRƯỞNG BÁO CÁO KẾT QUẢ VỚI CÔ GIÁO  RÚT KINH NGHIỆM : Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (tiết 2) (MT + NL) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết được: Trẻ em cần phải tỏ ý kiến vấn đề Hoạt động giáo dục Đạo đức Lớp Võ Thị Tuyết Ngọc Việc 3: NT cho bạn chia sẻ nhóm thống ý kiến - Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp - GV đưa kết luận: Việc làm tranh2,3,4 việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông Những việc làm tranh 1,5,6 việ làm chấp hành Luật giao thông 2.Bài tập 2: Việc 1: Cá nhân thực BT2: Đọc tình SGK trang 41 dự đoán xem điều xảy Việc 2: Chủ động chia sẻ kết với bạn bên cạnh Việc 3: NT cho bạn chia sẻ nhóm thống ý kiến HĐTQ tor chức cho nhóm trình bày ý kiến - Nhận xét, bổ sung câu trả lời nhóm bạn - GV kết luận: Các việc làm tình BT2 việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến tính mạng sức khẻo người.Luật Giao thông cần thực nơi lúc C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Tìm hiểu biển báo giao thông nơi em thường qua lại, nhóm chuẩn bị BT4  RÚT KINH NGHIỆM : Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần 29 TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (Tiết 2) (KNS) I MỤC TIÊU: Học xong này, học sinh biết: Kiến thức: Học sinh nêu số qui định tham gia giao thông (những qui định có liên quan tới học sinh) Kĩ năng: Phân biệt hành vi tôn trọng Luật Giao thông vi phạm Luật Giao thông Thái độ: Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông sống Hoạt động giáo dục Đạo đức Lớp Võ Thị Tuyết Ngọc ngày Biết nhắc nhở bạn bè tôn trọng Luật Giao thông *KNS: - Rèn kĩ năng: Tham gia giao thông luật; Phê phán hành vi vi phạm giao thông - Phương pháp: Đóng vai; Trò chơi; Thảo luận; Trình bày phút II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1.Khởi động - Ban văn nghệ cho lớp hát -GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học - HS tìm hiểu mục tiêu A.Hoạt động Việc 1: Cá nhân xử lí tình sau: Em làm khi: a Bạn em nói: “Luật Giao thông cần thành phố, thị xã” b Bạn ngồi cạnh em ô tô thò đầu c Bạn rủ em ném đất, đá lên tàu hỏa d Bạn em xe đạp va vào người đường đ Các bạn em xúm lại xem vụ tai nạn giao thông e Một nhóm bạn em khoác tay lòng đường Việc 2: Chủ động chia sẻ câu trà lời với bạn bên cạnh Việc 3: Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ cách xử lí nhóm -Ban học tập cho lớp chia sẻ HĐ trước lớp - Các nhóm nhận xét cách xử lí, thống cách xử lí hay - GV đưa kết luận Việc 1: Em bạn nhóm tìm hiểu, nhận xét việc thực Luật Giao thông địa phương Việc 2: bạn nhóm hỏi việc thực Luật giao thông bạn Hoạt động giáo dục Đạo đức Lớp Võ Thị Tuyết Ngọc Việc 3: Nhóm thảo luận để đưa vài biện pháp để phòng tránh tai nạn giao thông Thống ý kiên, báo cáo với cô giáo HĐTQ cho lớp chia sẻ hoạt động - HS tương tác với GV - GV đưa kết luận việc thực Luật giao thông B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em tìm hiểu, thực vận động người xung quanh thực Luật Giao thông  RÚT KINH NGHIỆM : Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần 30 BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (Tiết 1) (HCM + NL) MỤC TIÊU: Học xong này, học sinh biết: Kiến thức: Học sinh biết cần thiết phải bảo vệ môi trường trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường Kĩ năng: Nêu việc làm cần phù hợp với lứa tuổi bảo vệ môi trường Tham gia bảo vệ môi trường nhà, trường học nơi công cộng việc làm phù hợp với khả Thái độ: Không đồng tình với hành vi làm ô nhiểm môi trường I Hoạt động giáo dục Đạo đức Lớp Võ Thị Tuyết Ngọc biết nhắc bạn bè, người thân thực bảo vệ môi trường Lưu ý: Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương án phân vân tình bày tỏ thái độ ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán thành mà có hai phương án: tán thành không tán thành * NL: Bảo vệ môi trường giữ cho môi trường lành, sống thân thiện với môi trường; trì, bảo vệ sử dụng tiết kiệm, hiệu nguồn tài nguyên thiên nhiên; Đồng tình, ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường góp phần sử dụng tiết kiệm, hiệu lượng (lh) * HCM : - Chủ đề : Cần, kiệm, liêm, - Nội dung : Thực tết trồng cậy để bảo vệ môi trường thực lời dạy Bác (liên hệ) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1.Khởi động - Ban văn nghệ cho lớp hát -GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học - HS tìm hiểu mục tiêu A.Hoạt động Việc 1: Cá nhân đọc thông tin trả lời câu hỏi: a Tại môi trường bị ô nhiễm vậy? b Môi trường bị ô nhiếm ảnh hưởng đến sống người? c Em làm để bảo vệ môi trường? Việc 2: Chủ động chia sẻ câu trà lời với bạn bên cạnh Việc 3: Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ câu trả lời nhóm -Ban học tập cho lớp chia sẻ trước lớp GV đưa kết luận HS đọc ghi nhớ SGK Việc 1: Em đánh dấu X vào việc làm có tác dụng bảo vệ môi trường vào phiếu học tập: a Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân cư b Trồng gây rừng Hoạt động giáo dục Đạo đức Lớp Võ Thị Tuyết Ngọc c Phân loại rác trước xử lí d Không hút thuốc nơi công cộng đ Làm ruộng bậc thang e Vứt xác súc vật đường g Dọn rác thải đường phố h Khu chuồng trại gia súc gần nguồn nước ăn Việc 2: Các bạn nhóm chia sẻ ý kiến với Thống ý kiên, báo cáo với cô giáo HĐTQ cho lớp chia sẻ hoạt động - HS tương tác với GV - GV đưa kết luận B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - GV liên hệ thực tế , giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường  RÚT KINH NGHIỆM : Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần 31 BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (Tiết 2) (HCM + NL) I MỤC TIÊU: Học xong này, học sinh biết: Kiến thức: Học sinh biết cần thiết phải bảo vệ môi trường trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường Kĩ năng: Nêu việc làm cần phù hợp với lứa tuổi bảo vệ môi trường Tham gia bảo vệ môi trường nhà, trường học nơi công cộng việc làm phù hợp với khả Thái độ: Không đồng tình với hành vi làm ô nhiểm môi trường Hoạt động giáo dục Đạo đức Lớp Võ Thị Tuyết Ngọc biết nhắc bạn bè, người thân thực bảo vệ môi trường Lưu ý: Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương án phân vân tình bày tỏ thái độ ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán thành mà có hai phương án: tán thành không tán thành * NL: Bảo vệ môi trường giữ cho môi trường lành, sống thân thiện với môi trường; trì, bảo vệ sử dụng tiết kiệm, hiệu nguồn tài nguyên thiên nhiên; Đồng tình, ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường góp phần sử dụng tiết kiệm, hiệu lượng (lh) * HCM : - Chủ đề : Cần, kiệm, liêm, - Nội dung : Thực tết trồng cậy để bảo vệ môi trường thực lời dạy Bác (liên hệ) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: *Khởi động: - Ban văn nghệ cho lớp hát -GV giới thiệu bài, HS ghi đề - HS tìm hiểu mục tiêu chia sẻ mục tiêu nhóm A.Hoạt động thực hành Bài tập Việc 1: Em đọc thông tin BT 2- trang 44 45 - SGK thảo luận để dự đoán xem điều xảy với môi trường, với người em phải làm để góp phần bảo vệ môi trường? Việc 2: Chia sẻ câu trả lời với bạn bên cạnh Việc 3: NT cho chia sẻ nhóm Thống ý kiến - Ban học tập cho chia sẻ trước lớp: + Các dự đoán xảy tình Dùng điện, dùng chất nổ để đánh bắt cá, tôm dẫn đến: *Ô nhiễm môi trường nước *Gây tai nạn chết người *Hủy hoại nguồn hải sản,… + Em phải làm để góp phần bảo vệ môi trường? *Vận động gia đình, người thân không dùng điện, dùng chất nổ để đánh bắt cá tôm nguy hiểm, dễ gây tai nạn chết người bị tàn tật suốt đời - GV nận xét, đánh giá kết luận 2.Bài tập Việc 1: Em đọc thông tin BT3- trang44- SGK bày tỏ thái độ tán thành không tán thành với bạn Vì có thái độ Hoạt động giáo dục Đạo đức Lớp Võ Thị Tuyết Ngọc đó? Việc 2: Em bạn bên cạnh trao đổi tình đưa ý kiến Việc 3: Thư kí thống ý kiến - Ban học tập chia sẻ trước lớp: Ví dụ: câu a , không tán thành Vì…… GV kết luận: -Câu a, b: không tán thành - câu c,d,g : tán thành 3.Bài tập 4( Xử lí tình huống) Việc 1:- Em bạn đọc thông tin BT4 thảo luận để tìm cách xử lí Việc 2: Thống ý kiến ghi vào giấy nháp cách xử lí - Ban học tập chia sẻ trước lớp: Đại diện nhóm trình bày ý kiến nhóm -GV nhận xét, đánh giá: Môi trường bị ô nhiễm trầm trọng người gây Bảo vệ môi trường rách nhiệm mooic người sống hôm mai sau - GV giới thiệu hình ảnh việc làm bảo vệ môi trường C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG -Tích cực tham gia vào hoạt động bảo vệ môi trường đại phương  RÚT KINH NGHIỆM : Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần 32 Đạo đức Địa phương BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG NƠI EM ĐANG SỐNG I MỤC TIÊU: Học xong này, học sinh biết: Kiến thức: Hiểu biết bảo vệ môi trường Kĩ năng: Biết bảo vệ môi trường địa phương Thái độ: Có ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo dục Đạo đức Lớp Võ Thị Tuyết Ngọc - Giáo viên: Bảng phụ; loại thẻ, tranh, ảnh địa phương - Học sinh: Đồ dùng học tập Sưu tầm tranh ảnh môi trường địa phương III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1.Khởi động - Ban văn nghệ cho lớp hát -GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học - HS tìm hiểu mục tiêu A.Hoạt động Việc 1: Cá nhân đọc thông tin trả lời câu hỏi: d Kể tên di sản thiên nhiên, di tích lịch sử, văn hóa in hình ảnh Phụ lục 1( trang 46 – 47)? e Những hình ảnh giới thiệu di sản thiên nhiên, danh thắng? Những hình ảnh giới thiệu di tích lịch sử, văn hóa? Việc 2: Chủ động chia sẻ câu trả lời với bạn bên cạnh Việc 3: Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ câu trả lời nhóm -Ban học tập cho lớp chia sẻ trước lớp GV đưa kết luận Việc 1: Em đánh dấu X vào việc làm biểu mà em đồng tình: Đi tham quan, tìm hiểu di tích, danh thắng Nhắc nhở người giữ gìn di tích, danh thắng đẹp Vứt, xả vỏ bánh kẹo, hộp sữa, giấy lau chỗ tham quan di tích, danh thắng Tìm cách lấy cổ vật mẫu vật nơi đến tham quan Tham gia làm vệ sinh, nhặt rác, trồng cây, chăm sóc giữ cho di tích, danh thắng đẹp Chèo kéo khách du lịch mua quà lưu niệm xin quà khách Hoạt động giáo dục Đạo đức Lớp Võ Thị Tuyết Ngọc Viết, vẽ bậy lên công trình, di tích, hang động Tham gia thi tìm hiểu lịch sử, truyền thống địa phương Cùng bạn đá bóng, chơi đùa ầm ĩ, … khu di tích 10 Tham gia hoạt động tuyên truyền, quảng bá danh lam, thắng cảnh quê hương Việc 2: Các bạn nhóm chia sẻ ý kiến với Thống ý kiên, báo cáo với cô giáo HĐTQ cho lớp chia sẻ hoạt động - HS tương tác với GV - GV đưa kết luận B Hoạt động ứng dụng - GV liên hệ thực tế , giáo dục học sinh ý thức bảo vệ di tích, danh thắng quê hương  RÚT KINH NGHIỆM : Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần 33 Đạo đức Địa phương DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (tiết 2) I MỤC TIÊU: Học xong này, học sinh biết: Kiến thức: Hiểu biết tôn ttrọng luậtt giao tthông địa phương Kĩ năng: Biết thực biển báo giao thông đường Thái độ: Có ý thức thực Luật Giao thông đường địa phương Hoạt động giáo dục Đạo đức Lớp Võ Thị Tuyết Ngọc II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Giáo viên: Bảng báo an toàn giao thông - Học sinh: Thông tin giao thông địa phương III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1.Khởi động - Ban văn nghệ cho lớp quan sát số hình ảnh Quảng Bình đoán xem địa danh nào? -GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học - HS tìm hiểu mục tiêu A.Hoạt động Việc 1: Em kể tên việc tốt mà em bạn làm để góp phần chăm sóc, bảo vệ, giữ gìn di sản, di tích, danh thắng địa phương em vào giấp nháp Việc 2: Chủ động chia sẻ câu trả lời với bạn bên cạnh Việc 3: Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ câu trả lời nhóm -Ban học tập cho lớp chia sẻ trước lớp GV đưa kết luận Việc 1: Em làm hưỡng dấn viên du lịch để giới thiệu cho bạn bên cạnh di tích, danh thắng địa phương em Việc 2: NT tổ chức cho bạn thi làm hướng dẫn viên giỏi Thống ý kiên, báo cáo với cô giáo HĐTQ cho lớp chia sẻ hoạt động Hoạt động giáo dục Đạo đức Lớp Võ Thị Tuyết Ngọc - HS tương tác với GV - GV đưa kết luận B Hoạt động ứng dụng - GV liên hệ thực tế , giáo dục học sinh ý thức bảo vệ di tích, danh thắng quê hương  RÚT KINH NGHIỆM : Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần 34 Đạo đức Địa phương DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (tiết 3) I MỤC TIÊU: Học xong này, học sinh biết: Kiến thức: Hiểu cần phải tôn trọng Luật giao thông Đó cách bảo vệ sống người Kĩ năng: Biết tham gia giao thông an toàn Thái độ: Có thái độ tôn trọng Luật giao thông, đồng tình với hành vi thực luật giao thông Hoạt động giáo dục Đạo đức Lớp Võ Thị Tuyết Ngọc II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Giáo viên: Bảng báo an toàn giao thông Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai - Học sinh: Thông tin giao thông địa phương III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Trò chơi tìm hiểu biển báo giao thông - GV chia HS làm nhóm phổ biến cách chơi HS có nhiệm vụ quan sát biển báo giao thông (khi GV giơ lên) nói ý nghĩa biển báo Mỗi nhận xét điểm Nếu nhóm giơ tay viết vào giấy Nhóm nhiều điểm nhóm thắng -GV điều khiển chơi -GV HS đánh giá kết Thảo luận - GV chia HS làm nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm nhận tình Em làm khi: a Bạn em nói: “Luật giao thông cần thành phố, thị xã” b Bạn ngồi cạnh em ôtô thò đầu xe c Bạn rủ em ném đất đá lên tàu hỏa d Bạn em xe đạp va vào người đường đ Các bạn em xúm lại xem vụ tai nạn giao thông e Một nhóm bạn em khoác tay lòng đường -GV đánh giá kết làm việc nhóm kết luận: a Không tán thành ý kiến bạn giải thích cho bạn hiểu: Luật giao thông cần thực nơi, lúc b Khuyên bạn không nên thò đầu ngoài, nguy hiểm c Can ngăn bạn không ném đá lên tàu, gây nguy hiểm cho hành khách làm hư hỏng tài sản công cộng d Đề nghị bạn dừng lại để nhận lỗi giúp người bị nạn đ Khuyên bạn nên về, không nên làm cản trở giao thông e Khuyên bạn không lòng đường, nguy hiểm -GV kết luận:Mọi người cần có ý thức tôn trọng luật giao thông lúc, Hoạt động giáo dục Đạo đức Lớp Võ Thị Tuyết Ngọc nơi Trình bày kết điều tra thực tiễn - Đại diện nhóm trình bày kết - GV nhận xét kết làm việc nhóm HS Hoạt động ứng dụng - Chấp hành tốt Luật giao thông nhắc nhở người thực  RÚT KINH NGHIỆM : Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần 35 THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ II I MỤC TIÊU: Học xong này, học sinh biết: Kiến thức: Giúp học sinh nhớ lại số kiến thức học Kĩ năng: Biết vận dụng hành vi vào sống thực tiễn Thái độ: Yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Giáo viên: Hệ thống câu hỏi ôn tập Một số tình cho Hs thực hành - Học sinh: Đồ dùng học tập Hoạt động giáo dục Đạo đức Lớp Võ Thị Tuyết Ngọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Khởi động -Yêu cầu Hs trả lời câu hỏi học “Tham quan du lịch” + Khi tham quan du lịch, ta cần chuẩn bị gì? + Khi tham quan du lịch ta cần ý điều gì? - Gv nhận xét ghi điểm - Giới thiệu Hướng dẫn + Hãy nêu đạo đức học từ kì II đến cuối năm + Ta cần làm để tham gia hoạt động nhân đạo? + Tại tai nạn giao thông thường xảy ra? + Hãy kể tên số biển báo hiệu giao thông mà em biết? - Gv cho Hs tự bốc thăm biển báo nói ý nghĩa biển báo + Theo em ta phải làm để bảo vệ môi trường? + Bảo vệ môi trường trách nhiệm ai? Bày tỏ ý kiến + Hiến máu bệnh viện việc làm hay sai? Vì sao? + Nhịn ăn sáng để góp tiền ủng hộ bạn nghèo hay sai? Vì sao? + Giết mổ gia súc gần nguồn nước sinh hoạt hay sai? Vì sao? + Vứt xác xúc vật đường hay sai? Vì sao? + Làm ruộng bậc thang có lợi gì? + Em có nhận xét việc trồng gây rừng? Hoạt động ứng dụng Thể kĩ học sống thường ngày  RÚT KINH NGHIỆM : Hoạt động giáo dục Đạo đức Lớp Võ Thị Tuyết Ngọc