Tuần 27 Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 28: CON MUỖI Tiết: 28 I Mục tiêu: - Nêu số tác hại muỗi - Chỉ phận bên ngồi muỗi hình vẽ - Biết cách phòng tránh muỗi II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh, SGK - HS : SGK, tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra cũ (3p) - Tiết trước học gì? - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm - GV nhận xét, tuyên dương Bài mới: (2p) - Cho học sinh trả lời câu đố: Con ta ngủ Nếu không mắc che Quanh người kêu vo ve Châm vào người hút máu Là ? Hoạt động học sinh - Bài “Con mèo” - HS trả lời - Lắng nghe - Hôm nay, cô em - Con muỗi tìm hiểu phận, nơi sống, tác hại, biện pháp phòng diệt trừ muỗi qua muỗi - Yêu cầu học sinh nhắc lại đề bài: “Con muỗi” Ghi bảng HĐ 1: Nhận biết phận bên muỗi + Mục tiêu: Nhận biết phận muỗi + Cách tiến hành: - Hoạt động nhóm đơi, nhóm hoạt động vịng phút - Quan sát tranh muỗi nêu phận bên muỗi tương ứng với số mà GV đánh dấu tranh - u cầu đại diện nhóm lên trình bày - GV nhận xét, chốt lại + Hỏi: - Con muỗi dùng vịi để làm ? - So với ruồi muỗi to hay nhỏ ? - Con muỗi bay gì? đậu gì? + Kết luận: Muỗi loài sâu bọ bé ruồi Muỗi có đầu, mình, chân cánh Muỗi bay cánh, đậu chân Nó dùng vịi để hút máu người động vật để sống HĐ 2: Nơi sống muỗi: - Cho HS quan sát tranh nơi sống muỗi - Cho chọn Đúng/ Sai câu nói nơi sống muỗi Kết luận: Muỗi thường sống nơi tối tăm, ẩm thấp Muỗi hút máu người động vật để sống (muỗi đực hút dịch hoa quả) - GV giảng thêm: Muỗi đẻ trứng nơi nước đọng chum, bể, nước, cống rãnh… Trứng muỗi trở thành bọ gậy Bọ gậy sống nước thời gian thở thành muỗi HĐ 3:Tác hại muỗi: - Hỏi: - HS ngồi bàn thảo luận với - Thực - Lắng nghe - Để hút máu người động vật - Con muỗi nhỏ ruồi - Muỗi bay cánh đậu chân - Lắng nghe - Quan sát tranh - Thực - Lắng nghe - Lắng nghe + Em bị muỗi cắn? + Sau bị muỗi cắn em cảm thấy nào? + Bị muỗi đốt có hại gì? - HS trả lời - Cảm thấy ngứa đau - Muỗi đốt hút máu mà cịn vật trung gian để truyền bệnh Vậy, Em kể tên số bệnh muỗi truyền mà em biết ? - Chiếu hình ảnh số loại muỗi gây bệnh * Muỗi loài động vật có hại, hút máu vật trung gian lây truyền số bệnh nguy hiểm Vậy, có cách để tiêu diệt muỗi? Tìm hiểu qua hoạt động Hoạt động 4: Cách diệt muỗi - Ở nhà, ba mẹ em có cách diệt muỗi nào? - GV chiếu số hình ảnh cách diệt muỗi cho HS quan sát Hoạt động 5: Cách phịng tránh muỗi sinh sơi muỗi đốt ngủ - Những cách để phịng tránh muỗi sinh sơi? - GV chiếu thêm số hình ảnh biện pháp khác - Muốn không bị muỗi đốt ngủ, ta phải làm gì? Củng cố - dặn dị: - Tổ chức cho lớp chơi trị chơi: “Chăm sóc vườn hoa” - Dặn học - Chuẩn bị: Nhận biết cối vật - Nhận xét tiết học - Bệnh sốt rét, sốt xuất huyết - Muỗi đốt máu dễ gây bệnh truyền nhiễm - Quan sát - Dùng thuốc diệt muỗi, vợt diệt muỗi… - Theo dõi - Dọn dẹp nhà cửa, phát quang bụi rậm, khơi thông cống rãnh - Mắc ... xét, chốt lại + Hỏi: - Con muỗi dùng vòi để làm ? - So với ruồi muỗi to hay nhỏ ? - Con muỗi bay gì? đậu gì? + Kết luận: Muỗi lồi sâu bọ bé ruồi Muỗi có đầu, mình, chân cánh Muỗi bay cánh, đậu chân... Nơi sống muỗi: - Cho HS quan sát tranh nơi sống muỗi - Cho chọn Đúng/ Sai câu nói nơi sống muỗi Kết luận: Muỗi thường sống nơi tối tăm, ẩm thấp Muỗi hút máu người động vật để sống (muỗi đực hút... người động vật - Con muỗi nhỏ ruồi - Muỗi bay cánh đậu chân - Lắng nghe - Quan sát tranh - Thực - Lắng nghe - Lắng nghe + Em bị muỗi cắn? + Sau bị muỗi cắn em cảm thấy nào? + Bị muỗi đốt có hại