Đề: Câu 1: Hãy trình bày hiểu biết anh chị nghĩa từ Lấy ví dụ phân tích để minh họa? Bài Làm Câu 1: Trình bày hiểu biết nghĩa từ là: • Khái niệm nghĩa từ: - Nghĩa từ là: nội dung mà từ truyền đạt hay nói cách khác nghĩa từ khái niệm vật, tượng khách quan phản ánh vào ngôn ngữ, ngôn ngữ hóa Ví dụ: Khi nói nghĩa từ “Cây” lồi thực vật mà phần thân, phân biệt rõ, ví dụ như: mía, tre - Nghĩa từ liên quan đến nhiều yếu tố : vật, việc nói đến, người nói, hồn cảnh nói, hệ thống ngơn ngữ,…Khi cắt nghĩa, phải đặt từ văn cảnh cụ thể Ví dụ 1: Nghĩa từ Mùa xuân ngữ cảnh: “Mùa xuân tết trồng / làm cho đất nước ngày xuân Ví dụ 2:Nghĩa từ “Cây” ngữ cảnh trồng cây, chặt cây, tưới cây, đổ, cau, hoa, hiểu lồi thực vật, có thân, rễ, lá, hoa, quả, • Các thành phần nghĩa câu: + Nghĩa biểu vật - Nghĩa biểu vật liên hệ từ với vật (hoặc tượng, thuộc tính, hành động…) mà Bản thân vật, hành động, thuộc tính…đó người ta gọi biểu vật hay biểu vật Ví dụ 1: Nghĩa biểu vật từ “mũi” quan dùng để thở ngửi, phận nhô lên mặt người động vật có xương sống Ví dụ 2: Khi trẻ nghe người lớn gọi “cái cốc nhỏ để uống nước li, biểu tượng li hình thành trẻ Sau nhắc đến từ li, biểu tượng tồn đầu óc xuất trẻ nhận biết vật “li” sở đối chiếu với biểu tượng xuất đầu - Nghĩa biểu vật từ không đồng với vật, hoạt động, tính chất… mà gợi vật, hoạt động, tính chất - Một từ có nhiều nghĩa biểu vật ngược lại, nghĩa biểu vật có nhiều từ Ví dụ: chết, hi sinh, từ trần, mất… + Nghĩa biểu niệm - Nghĩa biểu niệm từ hiểu biết nghĩa biểu vật từ Hay nói cách khác, vật phản ánh vào tư người thành khái niệm Các khái niệm ngôn ngữ hóa thành nghĩa biểu niệm từ Ví dụ: Nghĩa biểu niệm từ nan đồ vật, dùng tạo gió mát tay người điều khiển, làm nan - Nghĩa biểu niệm từ cấu trúc nét nghĩa nhỏ tạo thành Ví dụ 1: Cấu trúc biểu niệm từ “đi bộ”: hoạt động/ di chuyển/ chân/ chân đồng thời rời khỏi mặt đất Ví dụ 2: Cấu trúc biểu niệm từ “quạt nan” : đồ vật/ dùng tạo gió mát/ quay trịn có điện/ làm nhiều nguyên liệu khác +Nghĩa biểu thái - Là nét nghĩa biểu thị tình cảm, thái độ, đánh giá người sử dụng từ… kèm với nghĩa biểu niệm - Trong hệ thống từ vựng ngơn ngữ thường có nhiều từ biểu thị vật, tượng khác sắc thái biểu cảm Ví dụ: chết, hi sinh, từ trần, mất, qua đời, bỏ mạng, toi mạng, nghẻo… + Nghĩa ngữ pháp - Là loại nghĩa có tính khái qt (động từ, tính từ,…), xem xét kết hợp từ từ khác xem xét mặt chức chúng câu (chủ ngữ, vị ngữ ) Ví dụ: Từ “điện” chuyển từ khn từ loại “danh từ vật” sang khuôn từ loại “động từ hoạt động” + Nghĩa liên hội - Đây thành phần dựa khả gợi liên tưởng từ nói đến Ví dụ 1: Từ “chiều” gợi cảm giác buồn bã, từ “hoa phượng” gợi chia ly, “màu trắng” gợi cảm giác tang tốc hay khiết… - Nghĩa liên hội chưa phải thành phần ổn định cịn phụ thuộc vào hồn cảnh sử dụng kinh nghiệm ngôn ngữ, nhạy cảm người dùng… • Hiện tượng từ nhiều nghĩa, chuyển biến ý nghĩa từ - Hiện tượng từ nhiều nghĩa tượng từ biểu thị nhiều vật, hoạt động, đặc điểm, tính chất…khác Ví dụ 1:Từ “cao” có nghĩa sau: + Nghĩa 1: Khoảng cách từ đầu đến đầu theo chiều thẳng đứng vật trạng thái đứng thẳng + Nghĩa 2: Có chiều cao mức bình thường lớn so với vật khác + Nghĩa 3: Hơn hẳn mức trung bình số lượng, chất lượng, trình độ hay giá Ví dụ 2: Từ “chân” có nhiều nghĩa như: chân người, vật/ chân giường, tủ, ghế / chân tường/ chân đồi/ chân đội bóng/ chân trời + Phân loại nghĩa cho từ nhiều nghĩa: - Theo quan điểm lịch đại, có nghĩa gốc nghĩa phát sinh: + Nghĩa gốc nghĩa từ, khái niệm mà từ biểu thị Ví dụ: Đứng trạng thái đứng người, vật (kẻ đứng người ngồi) + Nghĩa phát sinh nghĩa xuất sau nghĩa gốc, hình thành sở nghĩa gốc Ví dụ: Đứng từ phương hướng (cây cột chôn đứng) - Theo quan điểm đồng đại: Dựa vào khả kết hợp, mức độ phạm vi hoạt động từ cao hay thấp, rộng hay hẹp,nhiều hay ít, người ta phân thành loại: chính, phụ, tu từ • Trường nghĩa: +Khái niệm - Trường nghĩa tập hợp từ vào nét đồng ngữ nghĩa.Mỗi trường nghĩa hệ thống nằm hệ thống lớn từ vựng ngôn ngữ + Các loại trường nghĩa - Trường nghĩa biểu vật tập hợp từ biểu thị phạm vi vật, tượng thực tế khách quan Cơ sở để xác lập trường nghĩa biểu vật đồng ý nghĩa biểu vật từ Ví dụ: Trường nghĩa biểu vật biển: +Địa vùng biển: bờ biển, đáy biển, eo biển, bãi biển, cửa biển, vịnh, bán đảo, quần đảo, cù lao… +Sinh vật sống biển: hải âu, hải yến, dã tràng, đồi mồi, bào ngư -Trường biểu niệm từ có chung cấu trúc biểu niệm Cơ sở để xác lập trường biểu niệm đồng ý nghĩa biểu niệm từ Ví dụ : Dựa vào cấu trúc biểu niệm chia thành trường nhỏ sau: + (Dụng cụ lao động) (cầm tay) (dùng để chia cắt) : dao, kéo, liềm, hái, cưa… + (Dụng cụ lao động) (cầm tay) (dùng để đánh bắt) : Lưới chài, vó, đó, đăng, nơm - Trường nghĩa tuyến tính trường hình thành nhờ tập hợp tất từ xuất với từ trung tâm theo quan hệ ngữ đoạn Ví dụ: Trường nghĩa tuyến tính danh từ “bàn” đá, gỗ, sắt, vng, tròn, bầu dục, ngắn, dài, học - Trường nghĩa liên tưởng mang tính dân tộc Những từ ngữ gợi quanh từ trùng khác dân tộc, ngơn ngữ, thói quen, nếp nghĩ khác nhau: Ví dụ: Từ “mặt trời” gợi liên tưởng đến chói chang, lóa mắt, rực rỡ, trịn, nóng, sáng, đỏ, mọc, lặn, bình minh, hồng hơn… ... (động từ, tính từ, …), xem xét kết hợp từ từ khác xem xét mặt chức chúng câu (chủ ngữ, vị ngữ ) Ví dụ: Từ “điện” chuyển từ khuôn từ loại “danh từ vật” sang khuôn từ loại “động từ hoạt động” + Nghĩa. .. tượng từ nhiều nghĩa, chuyển biến ý nghĩa từ - Hiện tượng từ nhiều nghĩa tượng từ biểu thị nhiều vật, hoạt động, đặc điểm, tính chất…khác Ví dụ 1 :Từ “cao” có nghĩa sau: + Nghĩa 1: Khoảng cách từ. .. tu từ • Trường nghĩa: +Khái niệm - Trường nghĩa tập hợp từ vào nét đồng ngữ nghĩa. Mỗi trường nghĩa hệ thống nằm hệ thống lớn từ vựng ngôn ngữ + Các loại trường nghĩa - Trường nghĩa biểu vật tập