Để biết được con muỗi gồm có những bộ phận nào, nó sống ở đâu, và gây ra những tác hại gì, cô cùng các con tìm hiểu qua bài học: Con muỗi.. HS trả lời các câu hỏi theo gợi ý đã cho.[r]
(1)Thứ ba, ngày 13 tháng năm 2012 Tự nhiên xã hội
CON MUỖI I MỤC TIÊU:
Học xong này, HS có khả năng:
- Quan sát, phân biệt nói tên phận bên ngồi muỗi - Nêu nơi sống muỗi, số tác hại muỗi
- Biết số cách diệt trừ muỗi
- Có ý thức thâm gia diệt muỗi thực biện pháp phòng tránh muỗi đốt II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:
- Kỹ tìm kiếm xử lý thông tin muỗi
- Kỹ tự bảo vệ: Tìm kiếm lựa chọn xác định cách phịng tránh muỗi thích hợp
- Kỹ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm bảo vệ thân tuyên truyền với gia đình, cách phòng tránh muỗi
- Kỹ hợp tác: Hợp tác với người phòng trừ muỗi III CÁC PHƯƠNG PHÁP CĨ THỂ SỬ DỤNG:
- Trị chơi - Động não
- Quan sát thảo luận nhóm IV PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - HS chuẩn bị vài muỗi chết - Máy chiếu, máy tính, chiếu - Đoạn video clip: + Tiếng muỗi kêu
+ Con muỗi hút máu người + Tác hại cách phòng diệt muỗi + Bài hát: Con muỗi
V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1'
3'
A ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: - GV tự giới thiệu - GV giới thiệu BGK
B TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1 Kiểm tra cũ:
- Tiết TNXH hơm trước tìm hiểu mèo Bạn cho cô biết mèo có phận nào?
- Hãy nhận xét xem bạn trả lời chưa? - Người ta nuôi mèo để làm gì?
GV nhận xét
- Con mèo gồm có phận: Đầu, mình, bốn chân
(2)1'
3'
5'
2 Bài mới a) Khám phá:
GV mở video tiếng muỗi kêu cho HS nghe trả lời:
- Âm mà vừa nghe âm vật nào?
- Con muỗi kêu nào?
Để biết muỗi gồm có phận nào, sống đâu, gây tác hại gì, tìm hiểu qua học: Con muỗi - GV-TC mục : Con muỗi
b)Kết nối:
- Các đặt lên bàn muỗi mà chuẩn bị
- Các quan sát thảo luận theo nhóm đơi vịng phút với u cầu
+ Con muỗi to hay nhỏ?
+ Con muỗi dùng vịi để làm gì? + Con muỗi di chuyển gì?
- Các rõ chưa? Thời gian dành cho bắt đầu
- Thời gian hết HS trả lời câu hỏi theo gợi ý cho
- GV chốt đáp án
GV chuyển tiếp: Để biết muỗi gồm có phận nào? Cơ tìm hiểu HĐ1
Hoạt động 1: Các phận bên ngồi muỗi. Đây hình ảnh muỗi phóng to lên nhiều lần để dễ quan sát
- Các quan sát cho biết: Muỗi có phận nào?
- Yêu cầu HS lên bảng nói tên phận bên ngồi muỗi
- GV trình chiếu hình ảnh muỗi chốt đáp án
GV kết luận: Muỗi vật nhỏ ruồi Nó có đầu, mình, chân cánh Nó bay cánh. Đậu chân Muỗi dùng vòi để hút máu người động vật để sống Muỗi đực hút dịch hoa quả.
GV chuyển tiếp: Các biết phận bên ngồi muỗi Vậy có biết muỗi
- HS nghe video tiếng muỗi kêu trả lời: muỗi
- Vo ve vo ve
- HS đưa muỗi khô ép giấy lên bàn
- HS thảo luận nhóm
- HS nhóm trả lời
- HS nêu
(3)5'
8'
8'
sống đâu khơng? Cơ trị tìm hiểu tiếp HĐ2
Hoạt động 2: Muỗi thường sống đâu?
- Các bạn nhìn thấy muỗi Vậy có biết muỗi thường sống đâu khơng? Nơi nhiều muỗi?
GV: Các biết số nơi mà muỗi thường sống Và số hình ảnh nơi muỗi thường sống
- GV chốt: Muỗi thường sống bụi rậm, cống rãnh, nơi tối tăm ẩm thấp, ao tù nước đọng.
- Trong ngày muỗi xuất nhiều vào lúc nào?
GV chuyển tiếp: Vậy biết nơi sống muỗi Muỗi vật có hại Để biết gây tác hại trị tìm hiểu HĐ
Hoạt động 3: Tác hại muỗi - Các bị muỗi đốt chưa?
- Khi bị muỗi đốt cảm thấy nào?
- Cô mời quan sát hình để xem đoạn video clip sau:
- Đoạn clip vừa xem cho ta thấy muỗi làm gì?
Ngồi tác hại vừa biết, muỗi một vật trung gian để truyền bệnh nguy hiểm từ người sang người khác như: Bệnh sốt xuất huyết, bệnh sốt rét, bệnh viêm não Nhật Bản. - TC: Và hình ảnh loại muỗi nguy hiểm
GV chuyển tiếp: Các biết tác hại muỗi Vậy cần làm để phịng diệt Cơ tìm hiểu tiếp HĐ4
c) Vận dụng:
Hoạt động 4: Phòng diệt muỗi.
- Trong lớp ta,các ngủ mắc chưa? - Vì ngủ phải mắc màn?
GV-TC: Đây hình ảnh bạn ngủ
- Muỗi thường sống chỗ tối gần ao hồ, bể nước nơi có nước đọng, nước bẩn, cống rảnh, gầm giưịng…
- HS quan sát hình ảnh
- HS nêu: Lúc chập tối
- HS nêu
- Thấy ngứa bị đau, chỗ bị muỗi đốt thường để lại nốt đỏ bị muỗi đốt
- HS quan sát
- Hình ảnh muỗi đốt, hút máu người, bụng muỗi đầy máu
- HS xem tranh loại muỗi
(4)3'
1'
màn phía ngồi có muỗi Ngủ phải mắc biện pháp tốt để phòng tránh muỗi đốt
Muỗi loài vật đáng ghét Vậy có nên tiêu diệt khơng?
- Ở gia đình thường diệt muỗi cách nào?
- Mời quan sát lên hình Đây số hình ảnh minh hoạ cách diệt muỗi - GVTC hình ảnh: Nhang muỗi, bình xịt muỗi, vợt bắt muỗi
GV vừa vào tranh minh họa vừa nói: Để làm sạch mơi trường làm cho muỗi khơng cịn nơi trú ẩn sinh sản người ta thường phun thuốc diệt muỗi, phát quang bụi rậm, khơi thông cống rãnh, dọn dẹp vệ sinh môi trường, đổ nước chum vại không cần thiết để tránh bọ gậy phát triển thành muỗi Ngồi người ta cịn thả cá vào chum vại đựng nước để cá ăn bọ gậy… GV: Để biết rõ tác hại muỗi cách phịng diệt muỗi, mời xem đoạn phim GV liên hệ nhắc nhở HS giữ vệ sinh môi trường muỗi khơng cịn nơi trú ẩn sinh sản
GV thưởng trò chơi cho HS Trò chơi: Con muỗi
1 GV phổ biến cách chơi GV hướng dẫn mẫu Tiến hành chơi:
Lớp trưởng hô: Muỗi bay, muỗi bay Lớp trưởng hô: Muỗi đốt, muỗi đốt
Đốt chân, đốt tay,
4 GV nhận xét, khen ngợi HĐ 5: Củng cố - Dặn dò:
- GV củng cố lại nội dung học - GV dặn dò:
+ HS làm tuyên truyền viên nhắc nhở người giữ vệ sinh môi truờng
+ Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau - GV mở hát: Con muỗi
- HS quan sát
- HS trả lời
- HS quan sát lắng nghe
- HS xem đoạn phim
- HS (cả lớp): Vo ve vo ve
- Đốt đâu? Đốt đâu? - Đập cho (Hơ đập nhẹ vào nơi muỗi đuốt)
- HS lắng nghe
(5)