GIẢI PHÓNG, ĐỔI MỚI, PHÁT TRIỂN VÌ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH -o - DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI CNXH Chủ nghĩa xã hội XHCN Xã hội chủ nghĩa KHOA HỌC CẤP BỘ CNTB Chủ nghĩa tư THUỘC CHƯƠNG TRÌNH KHOA HỌC TRỌNG ĐIỂM TBCN Tư chủ nghĩa CNH - HĐH Công nghiệp hóa, đại hóa GIAI ĐOẠN 2008 - 2010 GIẢI PHÓNG, ĐỔI MỚI, PHÁT TRIỂN VÌ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI CƠ QUAN CHỦ TRÌ : HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ-HÀNH CHÍNH CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI : GS.TS NGUYỄN VĂN HUYÊN QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH PHÓ CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI: TS VƯƠNG CƯỜNG THƯ KÝ KHOA HỌC : ThS PHẠM THẾ LỰC 8547 HÀ NỘI 2010 CSXH Chính sách xã hội HDI Chỉ số phát triển người KH&CN Khoa học công nghệ GDP Tổng thu nhập quốc dân UNDP Chương trình phát triển Liên Hiệp Quốc TFP Năng xuất yếu tố tổng hợp BAN CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI GS TS Nguyễn Văn Huyên Chủ nhiệm đề tài TS Vương Cường Vụ Quản lý khoa học, Học viện CT – HC QG Hồ Chí Minh Phó chủ nhiệm đề tài ThS Phạm Thế Lực MỤC LỤC Trang Học viện CT – HC QG Hồ Chí Minh Viện Chính trị học, MỞ ĐẦU CHƯƠNG I: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ GIẢI PHÓNG, ĐỔI MỚI, 12 PHÁT TRIỂN 1.1 BẢN CHẤT, NỘI DUNG CỦA CÁC VẤN ĐỀ GIẢI PHÓNG, ĐỔI MỚI, 12 Học viện CT – HC QG Hồ Chí Minh PHÁT TRIỂN VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CHÚNG Thư ký khoa học đề tài 1.1.1.Bản chất, nội dung vấn đề giải phóng, đổi mới, phát triển 12 1.1.2.Mối quan hệ biện chứng vấn đề giải phóng, đổi mới, phát 22 DANH SÁCH CÁC CỘNG TÁC VIÊN CHÍNH CỦA ĐỀ TÀI GS.TS Trần Ngọc Hiên Liên hiệp hội Khoa học – Kỹ thuật Việt Nam GS Trần Nhâm Nhà xuất Chính trị Quốc gia GS.TS Nguyễn Ngọc Long Viện Triết học, GS.TS Phạm Tất Dong Học viện CT – HC QG Hồ Chí Minh Hội Khoa học Tâm lý GS Đỗ Huy Viện Triết học, Viện Khoa học xã hội Việt Nam GS.TS Phạm Ngọc Quang Học viện CT – HC QG Hồ Chí Minh PGS.TS Phạm Văn Đức Viện Triết học, Viện KHXH Việt Nam PGS.TS Ngô Quang Minh Viện Kinh tế, Học viện CT-HC QG Hồ Chí Minh PGS.TS Phạm Duy Đức Viện Văn hóa phát triển, Học viện CT-HC QG Hồ Chí Minh triển 1.2 CÁC TIÊU CHÍ VỀ PHÁT TRIỂN 1.2.1 Một số nguyên tắc có tính phương pháp luận việc xác định, 28 28 xem xét, đánh giá tiêu chí 1.2.2.Tiêu chí phát triển kinh tế, xã hội, văn hoá, người số 34 nước giới 1.2.3.Tham khảo vận dụng tiêu chí phát triển kinh tế, văn hoá, xã 41 hội, người nước cho phát triển Việt Nam 1.3 MÔ HÌNH PHÁT TRIỂN CỦA MỘT SỐ NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI VÀ 47 NHỮNG KINH NGHIỆM CHO GIẢI PHÓNG, ĐỔI MỚI, PHÁT TRIỂN Ở VIỆT NAM 10 PGS.TSKH Lương Đình Hải Viện Triết học, Viện KHXH Việt Nam 1.3.1.Mô hình phát triển số nước Bắc Âu 47 11 GS.TSKH Phan Xuân Sơn Viện Chính trị học, 1.3.2.Cải tổ Liên Xô kinh nghiệm trình giải phóng, đổi 66 Học viện CT – HC QG Hồ Chí Minh 12 TS Ngô Huy Đức Viện Chính trị học, Học viện CT-HC QG Hồ Chí Minh 13 14 TS Lê Thanh ThậP ThS Mai Hoài Anh Viện Triết học, Viện KHXH Việt Nam mới, phát triển CNXH Việt Nam 1.3.3.Kinh nghiệm cải cách, đổi mới, phát triển Mỹ Anh 1.3.4.Kinh nghiệm cải cách, đổi Trung Quốc Viện Quan hệ quốc tế, CHƯƠNG THỰC TRẠNG CỦA QUÁ TRÌNH GIẢI PHÓNG, ĐỔI Học viện CT-HC QG Hồ Chí Minh MỚI, PHÁT TRIỂN VÌ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM 75 88 109 2.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC GIẢI PHÓNG, ĐỔI MỚI, 109 MỞ ĐẦU PHÁT TRIỂN VÌ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI 2.2 NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN VỀ GIẢI PHÓNG, ĐỔI MỚI, PHÁT TRIỂN 115 VÌ CNXH THỜI GIAN QUA 2.2.1.Thực trạng giải phóng, đổi mới, phát triển lĩnh vực tư tưởng 116 2.2.2.Thực trạng giải phóng, đổi mới, phát triển lĩnh vực kinh tế 123 2.2.3 Thực trạng giải phóng, đổi mới, phát triển lĩnh vực trị 139 2.2.4 Giải phóng, đổi mới, phát triển lĩnh vực xã hội – người 155 2.3 NHỮNG CẢN TRỞ TRONG QUÁ TRÌNH GIẢI PHÓNG, ĐỔI MỚI, PHÁT 168 TRIỂN VÌ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Tính cấp thiết đề tài Thế kỷ XX diễn với biến động, thăng trầm, với bước ngoặt to lớn chủ nghĩa xã hội (CNXH) thực: từ đời, phát triển đến khủng hoảng đổ vỡ CNXH – tượng đài xã hội tốt đẹp khắc sâu vào kỷ XX – đầu kỷ XXI niềm kiêu hãnh loài người tiến Tuy nhiên, sụp đổ thoái trào CNXH thực tổn thất to lớn phong trào cộng sản công nhân quốc tế Trong trình khủng 2.3.1 Những cản trở chủ yếu nhận thức chủ nghĩa xã hội 168 hoảng, đổ vỡ thoái trào đó, nhiều nước XHCN nỗ lực tiến hành cải tổ, 2.3.2.Những cản trở chủ yếu lĩnh vực kinh tế 173 đổi mới, nhiều nguyên nhân đến thất bại kéo theo 2.3.3.Những cản trở chủ yếu lĩnh vực trị 177 sụp đổ nhiều nước khác Một số nước XHCN khác kiên định lập trường 2.3.4.Những cản trở chủ yếu lĩnh vực xã hội 183 chủ nghĩa Mác – Lênin dũng cảm, sáng tạo, tìm cho đường riêng, 189 vượt qua khủng hoảng đạt kết to lớn, giới CHƯƠNG PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP TIẾP TỤC GIẢI thừa nhận, tạo niềm tin triển vọng cho trình phát triển theo hướng PHÓNG, ĐỔI MỚI, PHÁT TRIỂN VÌ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI 189 XHCN nhiều nước giới Việt Nam số nước 189 3.1.2.Giải phóng, đổi mới, phát triển xã hội hài hòa 192 thực đường lối đổi đến nay, đường lên CNXH ngày 3.1.3.Giải phóng, đổi mới, phát triển phải đảm bảo phát triển bền vững 196 xác định rõ Quan niệm CNXH bổ sung, phát triển với 3.2 CÁC GIẢI PHÁP TIẾP TỤC GIẢI PHÓNG, ĐỔI MỚI, PHÁT TRIỂN VÌ 201 phát triển thực tiễn đất nước, CNXH giới thời đại Trong 3.2.1.Giải pháp giải phóng, đổi mới, phát triển lĩnh vực tư tưởng 201 trưởng liên tục với mức cao, an ninh trị ổn định, đời sống vật chất 3.2.2.Giải pháp giải phóng, đổi mới, phát triển lĩnh vực kinh tế 220 nhân dân cải thiện đáng kể, đời sống văn hóa tinh thần người dân ngày 3.2.3.Giải pháp giải phóng, đổi mới, phát triển lĩnh vực trị 237 nâng cao Từ đổi này, nhiều học kinh nghiệm 3.2.4 Giải phóng, đổi mới, phát triển nguồn lực xã hội - người 257 tổng kết để phục vụ cho giai đoạn trình đổi Chính 271 điều khẳng định đắn đường lối đổi mới, tạo động lực lớn 3.1 MỘT SỐ PHƯƠNG HƯỚNG CHỦ YẾU 3.1.1.Giải phóng, đổi mới, phát triển đảm bảo hướng chất chủ nghĩa xã hội Kiên trì mục tiêu XHCN, Việt Nam, lãnh đạo Đảng, từ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KẾT LUẬN trình đó, đạt nhiều thành tựu to lớn mặt: kinh tế tăng để tiếp tục đổi phát triển, đồng thời củng cố niềm tin nhân dân đối thập niên tới cách đắn, hiệu việc làm quan trọng với nghiệp xây dựng CNXH Đảng nhân dân ta cần thiết Nó giúp xác định xu phát triển đất nước Mặc dù giành nhiều thành tựu to lớn nghiệp xây dựng giai đoạn khẳng định mãnh mẽ đường lên CNXH CNXH thời gian qua, song hạn chế lý luận Việt Nam từ vấn đề mô hình định hướng chung nội dung, lẫn thực tiễn; chúng tạo sức cản phát triển CNXH; nhiệm vụ giải pháp cụ thể cho lĩnh vực hoạt động chí tạo nguy cơ, thách thức trực tiếp tồn vong chế Một nội dung đặc biệt quan trọng nghiệp tiếp tục xây dựng độ Nhiều vấn đề lý luận thực tiễn đòi hỏi phải tiếp tục lý giải cách khoa CNXH thập niên đầu kỷ XXI là, sở thành học để tạo sở động lực cho phát triển Bao trùm lên tất tựu đạt được, phải khẳng định đặc điểm CNXH Việt vấn đề vấn đề mối quan hệ tăng trưởng tốc độ cao với Nam, dự báo triển vọng CNXH Việt Nam, từ xác định phương hướng phát triển bền vững, liên tục kinh tế; phát triển kinh tế với tiến giải pháp để giải phóng tối đa nguồn lực đất nước, nguồn lực xã hội, giữ vững tính chất XHCN kinh tế thị trường; nắm bắt người dân tộc, tiếp tục đổi lĩnh vực trị, kinh tế, văn hóa, xã thời ứng phó với thách thức hội nhập kinh tế giới; phương hội, đẩy nhanh vững phát triển đất nước, thực mục tiêu XHCN thức lãnh đạo Đảng Cộng sản cầm quyền hệ thống trị với việc – dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh phát huy lực quản lý, điều hành Nhà nước pháp quyền XHCN, v.v Tình hình nghiên cứu Bên cạnh đó, đời sống muôn màu giới đại hình thành Với 90 năm tồn phát triển, với thăng trầm, thành nhân tố tác động mạnh mẽ đến tất nước, có công thất bại, CNXH thực đối tượng nghiên cứu trọng tâm nước XHCN Việt Nam (dư âm sụp đổ CNXH thực Liên Xô khoa học xã hội nhân văn Ngày nay, nghiên cứu CNXH thực Đông Âu, phát triển vũ bão khoa học – công nghệ đại, toàn cầu ngày nhiều với phong phú đa dạng nội dung cách hóa hội nhập quốc tế, phát triển kinh tế tri thức) Thời cơ, thuận lợi tiếp cận Có công trình nghiên cứu CNXH để khẳng định cho việc phát triển lớn, khó khăn, thách thức nguy trình tất yếu, khách quan, khẳng định tính ưu việt CNXH so với tiềm ẩn nhiều Làm để tận dụng thời cơ, vượt qua thách thức; làm CNTB Nhưng có công trình nghiên cứu CNXH để phê phán, để khắc phục hạn chế, sai lầm phát huy tối đa thành xuyên tạc chống đối phủ nhận chế độ XHCN đạt nhằm tỏ rõ chất ưu việt sức sống CNXH vấn đề khó khăn, đặc biệt CNTB sức hấp dẫn Trên giới, có không công trình nghiên cứu trình hình thành, phát triển khó khăn, thách thức CNXH thực Nhiều Việc nghiên cứu cách hệ thống sâu sắc CNXH, tổng kết công trình đề cập đến thất bại công cải tổ Liên Xô vấn đề lý luận thực tiễn, từ rút học có ý nghĩa nước Đông Âu, phân tích sai lầm nguyên nhân dẫn để sụp đổ chế phương pháp luận cho việc tiếp tục công xây dựng CNXH Việt Nam độ XHCN quốc gia để đưa cảnh báo, khuyến cáo có ý nghĩa tham khảo cho nước XHCN lại trình cải cách, đổi mới, Bám sát trình xây dựng CNXH, đặc biệt giai đoạn như: CNXH chuyển đổi mô hình từ “truyền thống” sang “hiện đại” khó khăn, thách thức, giới lý luận nước ta có nhiều công trình nghiên cứu Chengeng; Hệ thống xã hội chủ nghĩa Kornai János, Nxb Văn hóa Thông CNXH nghiệp xây dựng CNXH Việt Nam, góp phần cung cấp tin, 2002; Các kinh tế chuyển đổi từ kinh tế kế hoạch tập trung sang kinh tế sở khoa học cho việc hoạch định chủ trương, đường lối, sách thị trường Marie Lavigne, Nxb CTQG, 2002; Chủ nghĩa cộng sản: dự Đảng Nhà nước, đặc biệt cho việc nhận thức CNXH, điều án Robert Hue Cũng có không công trình nghiên cứu chỉnh đổi lĩnh vực trình chuyển đổi kinh tế, thành công cải cách, đổi phát triển đường xây dựng xã hội theo mô hình CNXH mang đặc sắc Trung Quốc, nhằm góp phần tìm hiểu nghiên cứu Nghiên cứu trình đổi Việt Nam, hầu hết công trình nhấn vấn đề lý luận thực tiễn đặt Trung Quốc, từ góp mạnh đổi tư khởi đầu cho nghiệp đổi Nếu không phần gợi mở suy nghĩ công đổi Việt Nam (Lịch sử, có đổi mặt tư lý luận, mà trước hết tư kinh tế, trạng, tương lai CNXH Trương Khắc Lôi, Tự Lập Bình (Sách dịch có thành công Đây kinh nghiệm mà Việt Nam cần tiếp tục vận sang Tiếng Việt), Nxb CTQG, H, 1997; Hai chủ nghĩa - trăm năm dụng phát huy giai đoạn công xây dựng CNXH Tiêu Phong, Nxb CTQG,H, 2004; Trung Quốc 25 năm cải cách-mở cửa Bên cạnh đó, nhiều công trình rõ, nhiều vấn đề mặt tư Viện Nghiên cứu Trung Quốc, Nxb KHXH, 2004; Chủ nghĩa xã hội gì, Xây dựng tưởng, lý luận lúng túng, chưa nhận thức rõ, dẫn đến kìm hãm chủ nghĩa xã hội nào? (Bản chất CNXH đường phát triển) trình đổi phát triển đất nước như: hiểu vấn đề bóc lột Chu Thượng Văn, Chu Cẩm Úy, Trần Tích Hỷ, Nxb CTQG, 1999; Những thay đổi cho đúng; chất, nội dung kinh tế thị trường định hướng XHCN gì; CNTB đương đại ảnh hưởng tới Trung Quốc Chân Bính Hỷ, Trần Đức vấn đề sở hữu thành phần kinh tế, vai trò nhà nước kinh tế Chiêu, Ngụy Dân (được đăng Thông xã VN, số 6/2003); Cải cách thể chế thị trường định hướng XHCN gì? yêu cầu, nội dung kinh tế trị Trung Quốc (1978 – 2003) Đỗ Tiến Sâm (Chủ biên), Nxb KHXH, độc lập, tự chủ điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế nào; giải 2003; Trung Quốc cải cách, mở cửa – Những học kinh nghiệm Nguyễn Văn cho hợp lý tăng trưởng kinh tế thực công xã hội, Hồng, Nxb Thế giới, 2003;…) giải mối quan hệ Đảng lãnh đạo Nhà nước quản Ở Việt Nam trước đây, nghiên cứu CNXH nói chung trình lý,…Các công trình tiêu biểu đề cập đến vấn đề là: Xây dựng CNXH Việt xây dựng CNXH Việt Nam nói riêng chủ yếu nghiên cứu tầm lý luận, Nam: Vấn đề nguồn gốc động lực Lê Hữu Tầng, Nxb KHXH, 1991; nguyên lý, phương pháp luận tập trung chủ yếu góc độ triết học, chủ Góp phần vào việc đổi nhận thức CNXH Phạm Như Cương, Lê Cao nghĩa xã hội khoa học, kinh tế trị học Sau đó, vấn đề mở Đoàn, Nxb KHXH, 1992; Những vấn đề lý luận CNXH đường lên rộng nghiên cứu góc độ trị học, luật học, hành học, văn hóa CNXH Việt Nam Nguyễn Duy Quý (chủ biên), Nxb CTQG, H, 1998; Mấy học,…thậm chí mang tính liên ngành vấn đề lý luận thực tiễn nghiệp xây dựng CNXH Việt Nam Nhị Lê, Nxb CTQG, 2001, Đổi để phát triển, Nxb CTQG, 2002; Tư lý luận với nghiệp đổi Trần Nhâm, Nxb CTQG, 2004; , … Một số công trình đề cập đến nhân tố tác động đến công đổi nước ta tạo thời thách thức to Một số công trình tiến hành tổng kết thực tiễn trình đổi theo lớn phát triển đất nước như: phát triển kinh tế tri thức; định hướng XHCN Việt Nam lĩnh vực trị, kinh tế, văn hóa, xã cách mạng khoa học – công nghệ đại, trình toàn cầu hóa, trình hội, đánh giá thành công hạn chế thời kỳ đổi từ hội nhập khu vực giới, khủng hoảng kinh tế khu vực số nước 1986 đến Nhiều công trình thẳng thắn rằng, bên cạnh thành tựu, giới,…Từ đó, công trình mâu thuẫn trình tiến đạt sau gần 25 năm đổi mới, nước ta nhiều yếu kém, phát triển đưa dự báo xu hướng vận động CNXH khuyết điểm làm cho trình phát triển bị chậm lại Đó kinh tế phát triển Việt Nam Chẳng hạn cuốn: Về mâu thuẫn bản, mâu thuẫn chủ yếu chưa bền vững, chất lượng, hiệu sức cạnh tranh thấp Nhiều nguồn lực cách giải đường phát triển đất nước theo định hướng XHCN tiềm nước để phát triển kinh tế chưa huy động sử dụng tốt Phạm Ngọc Quang, Nxb CTQG, H, 2001; Tác động nhiều mặt toàn cầu hóa Thất thoát, lãng phí quản lý kinh tế nghiêm trọng Cuộc vận động đến công phát triển nước ta, Hội đồng lý luận Trung ương, H, 2002; xây dựng, chỉnh đốn Đảng cải cách hành hệ thống quyền Động lực phát triển kinh tế - xã hội – văn hóa Việt Nam (Việt Nam chưa đạt yêu cầu đề ra, tình trạng quan liêu, tham nhũng chưa có dấu hiệu suy trở thành rồng châu Á) Hà Chuyên, Nxb Thống Kê, 2002; Quy luật giảm, gây nhiều điểm nóng trị-xã hội Nhiều nơi quyền tự do, dân chủ xã hội với nghiệp xây dựng CNXH nước ta Hồ Văn Thông, Hồ nhân dân bị vi phạm, việc thực luật pháp, kỷ cương không nghiêm Ngọc Minh, Nxb CTQG, 2003; Kinh tế tri thức, thời thách thức Nhiều vấn đề xã hội xúc chậm chưa giải tốt,…Từ việc phân phát triển Việt Nam Đặng Hữu (Chủ biên), Nxb CTQG, H, 2004; Về tích khuyết điểm, hạn chế, công trình rút ra học triển vọng CNXH hai thập niên đầu kỷ XXI Nguyễn An Ninh, kinh nghiệm nêu lên gợi ý cho việc hoàn thiện đường Nxb CTQG, 2006; CNCS ngày nay, nét từ thực tiễn Mỹ, Tây Âu, lối, chủ trương, sách cách thức triển khai tổ chức thực tiễn, nhằm Nhật Bản Đỗ Lộc Diệp, Nxb KHXH, 2002;… góp phần đẩy mạnh phát triển đất nước Các công trình đề cập đến vấn đề Trong khuôn khổ hợp tác hai nước, Đảng Cộng sản Việt Nam kể đến: Những vấn đề lý luận CNXH đường lên CNXH Đảng Cộng sản Trung Quốc tổ chức nhiều hội thảo lý luận, Việt Nam Nguyễn Duy Quý, Nxb CTQG, 1998; Đổi bước phát triển tất có trao đổi vấn đề lý luận thực tiễn xây dựng CNXH hai nước, yếu lên CNXH Việt Nam Nguyễn Khánh, Nxb CTQG, 1999; Về CNXH từ rút học kinh nghiệm tham khảo cho cho nước đường lên CNXH Việt Nam Nguyễn Đức Bình (chủ biên), Nxb trình xây dựng CNXH, Hội thảo “CNXH kinh tế thị trường – Kinh CTQG, 2003; Chủ nghĩa xã hội: Từ lý luận đến thực tiễn Những học kinh nghiệm Trung Quốc, kinh nghiệm Việt Nam”; "Xây dựng Đảng cầm nghiệm chủ yếu Lê Hữu Tầng (Chủ biên), Nxb CTQG, H, 2003; Việt Nam 20 quyền - kinh nghiệm Việt Nam - kinh nghiệm Trung Quốc"; "Phát triển năm đổi Nxb Chính trị Quốc gia, 2007;… khoa học, hài hòa kinh tế - xã hội xây dựng chủ nghĩa xã hội - Lý luận thực tiễn",… Nhiều công trình nêu vấn đề, hạn chế mà nước ta gặp phải trình đổi mới, chưa rõ giải pháp cần Ngoài công trình lớn nêu, nội dung đề cập tiến hành để khắc phục hạn chế Nhiều công trình luận giải khía cạnh khác tạp chí khoa học như: Nguyễn Đức Bình, CNXH thường đưa dự báo tương lai CNXH Việt Nam, Tiếp tục cách kiên định sáng tạo đường XHCN, T/c Lý luận chung chung mang tính kinh viện, giáo điều với lý lẽ thiếu trị, số 1/2007; Trần Hữu Tiến, Giữ vững định hướng XHCN công đổi thuyết phục Các nghiên cứu chưa trình bày có hệ thống giá trị đặc mới, T/c Cộng sản, số (4/2006); Tiếp tục phát triển đường XHCN Việt thù CNXH Việt Nam, đặc biệt mâu thuẫn mà Việt Nam cần giải Nam, T/c Cộng sản, số (3/2006); Nguyễn Đức Bình, Về nhận thức, bổ sung, để thúc đẩy xã hội phát triển Những vấn đề cốt tử cho phát triển như: phát triển luận điểm CNXH khoa học, T/c Lý luận trị, số Động lực phát triển xã hội? Các nguồn lực phát triển xã hội? Những cản trở 3/2007; Hoàng Chí Bảo, Một số luận đề định hướng XHCN đổi hệ nguồn lực động lực? Những tác nhân kìm hãm vận động phát thống trị Việt Nam, T/c Lý luận trị, số 5/2006; Nguyễn Văn Sáu, triển? Giải phóng đổi gì? Đổi giải phóng để phát triển? Nhận thức CNXH đường lên CNXH Việt Nam, T/c Lý luận Cách làm để có hiệu cao?, v.v Đây vấn đề mà trị, số 5/2006; Phạm Ngọc Quang, Công đổi Việt Nam nay: nghiên cứu chưa thấy hết tầm quan trọng, chưa đặt trọng tâm Nhìn từ giác độ mâu thuẫn trình phát triển, T/c Triết học; Năm mức, nhiều lúc trình bày lầm lẫn dẫn đến cách hiểu không học lớn từ thực tiễn đổi mới, Tô Huy Rứa, báo Nhân dân ngày 22/6/2006; Lê thống nhận thức, dẫn đến lúng túng hành động Hữu Nghĩa, Đại hội X Đảng với nhận thức đường lên CNXH Hơn lúc hết, mà nghiệp xây dựng CNXH Việt Nam với tinh nước ta, báo Nhân dân ngày 29/6/2006; Nguyễn Trọng Phúc, Một số kinh thần đổi giành thành tựu to lớn, triển vọng phát triển đất nghiệm xây dựng CNXH năm đổi mới, T/c Lịch sử Đảng, số nước mở ra, việc tiếp tục nghiên cứu đắn sâu sắc vấn 12/2006; Hoàng Chí Bảo, Những đặc điểm đường lên CNXH Việt đề động lực, nguồn lực, tiềm sức sống đất nước, dân tộc, từ tìm cách Nam, T/c Lý luận trị, số 1/2002 CNXH đổi để phát triển bối giải phóng nguồn lực, đổi cách phát huy nguồn lực, tạo lực tối cảnh giới đương đại hai thập kỷ đầu kỷ XXI, T/c Khoa học Chính trị, đa cho phát triển đất nước nhiệm vụ quan trọng có ý nghĩa số 6/2005; v.v nước ta Các công trình từ khía cạnh riêng góp phần hình thành nên hệ thống quan điểm lý luận CNXH đường lên CNXH Việt Mục tiêu nghiên cứu Xây dựng phương hướng giải pháp để giải phóng nguồn lực Nam, thành tựu kinh tế - xã hội qua gần 25 năm đổi đất nước, đổi đồng kinh tế-chính trị-văn hóa-xã hội, phát triển đất nước vấn đề đặt ra, đồng thời làm rõ hạn chế, thách thức theo định hướng XHCN mà Việt Nam gặp phải cần tiếp tục hoàn thiện để vững bước tiến lên Cơ sở lý luận, phương pháp luận cách tiếp cận đề tài - Với tính chất, đặc điểm mục đích nêu trên, đề tài thực Kết nghiên cứu đề tài tài liệu tham khảo có giá trị cho việc tảng lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh nghiên cứu, giảng dạy môn lý luận trị Học viện Chính trị - Hành Đảng Cộng sản Việt Nam CNXH xây dựng CNXH Quốc gia Hồ Chí Minh - Chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử phương pháp luận tiếp cận xuyên suốt trình triển khai đề tài - Đề tài tiếp cận từ phương pháp hệ thống liên ngành với nhân lõi Nội dung nghiên cứu Đề tài kết cầu thành Chương: Chương Những vấn đề lý luận giải phóng, đổi mới, phát triển Chương Thực trạng trình giải phóng, đổi mới, phát triển chủ lý thuyết phát triển đại Các phương pháp nghiên cứu cụ thể: - Phương pháp lịch sử- logic, phân tích - tổng hợp, khái quát hóa dự báo cho phép sâu phân tích tượng, trình, cấu trúc nghĩa xã hội Việt Nam Chương Phương hướng giải pháp tiếp tục giải phóng, đổi mới, phát triển chủ nghĩa xã hội phận khác CNXH, từ rút vấn đề mang tính chất dự báo xu hướng vận động CNXH Việt Nam đầu kỷ XXI - Phương pháp so sánh làm rõ tính chất, quy mô, cấu, mô hình CNXH khác nhau…, từ rút đặc điểm chung, phổ biến đặc thù, tìm kiếm giá trị tham khảo cho việc nghiên cứu vấn đề xây dựng CNXH Việt Nam Ý nghĩa lý luận thực tiễn Kết nghiên cứu đề tài cung cấp cách tương đối hệ thống vấn đề CNXH, làm sáng tỏ sở lý luận điều kiện thực tiễn cho phát triển CNXH Việt Nam năm đầu kỷ XXI; đưa nội dung cốt yếu nội lực động lực phát triển xã hội, khai thác, sử dụng, huy động phát huy nguồn lực người xã hội cho phát triển CNXH; vấn đề tiếp tục đổi để phát triển CNXH thập niên đầu kỷ XXI Từ kết nghiên cứu, đề tài mạnh dạn đề xuất kiến nghị có giá trị tham khảo cho Đảng Nhà nước trình hoạch định chủ trương, đường lối, sách xây dựng CNXH Việt Nam 10 11 CHƯƠNG I NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ GIẢI PHÓNG, ĐỔI MỚI, PHÁT TRIỂN 1.1 BẢN CHẤT, NỘI DUNG CỦA CÁC VẤN ĐỀ GIẢI PHÓNG, ĐỔI MỚI, PHÁT TRIỂN VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CHÚNG Giải phóng, đổi mới, phát triển vấn đề có tính quy luật trình tồn vận động tự nhiên tất vật, tượng giới tự nhiên, xã hội tư người Mặc dù ba vấn đề khác - Giải phóng xã hội với tư cách đối tượng nhất, làm cho xã hội thoát khỏi ách áp bóc lột, người tự do; thí dụ: giải phóng đất nước; giải phóng giai cấp, giải phóng người, v.v - Làm cho thoát khỏi ràng buộc, cản trở vật, trình, thí dụ: thoát khỏi quy định, phong tục, tập quán phong kiến, lạc hậu, kìm nén ý chí vươn lên, làm thui chột tài sáng tạo, v.v - Giải phóng chế không phù hợp để hoạt động sản xuất, hoạt động trị-xã hội thuận lợi hơn, có hiệu hơn, v.v Trong khía cạnh cụ thể đời sống xã hội, giải phóng có chúng có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, bổ sung cho nhau, chí nghĩa như: giải thoát (affranchissement), tháo gỡ tình trạng khó khăn có nhiều điểm tương đồng Chính vậy, nhiều việc giải thích thuật (emancipation), phóng thích (delivrance) Thí dụ, đời sống trị ngữ cần phải dựa vào nội hàm thuật ngữ Trong phạm vi nghiên - xã hội, bắt gặp thuật ngữ phạm trù giải phóng như: cứu đề tài này, vấn đề giải phóng, đổi mới, phát triển đề cập đến phóng thích tù nhân, giải thoát tin; đời sống tín ngưỡng, tôn giáo ta chất vốn có vận động phát triển lĩnh vực xã hội bắt gặp tư tưởng hành vi phóng sinh cho vật, , v.v Sự giải thoát tinh 1.1.1 Bản chất, nội dung vấn đề giải phóng, đổi mới, phát triển thần mục đích cao đẹp đời sống xã hội, đặc biệt tôn 1.1.1.1 Phạm trù giải phóng giáo, lý thuyết phát triển người Từ nguyên giải phóng (liberation) thân mang gốc nghĩa “Tự do” – Khái niệm giải phóng lĩnh vực xã hội mang nhiều ý nghĩa khác nghĩa vật, tượng trạng thái tự do, không bị ràng Trước hết, ta hiểu động thái, hành vi làm cho chủ thể, chế độ xã buộc, đè nén, kìm chế Với tư cách hành động, giải phóng việc làm hội vượt khỏi trạng thái cũ để phát triển trạng thái cho trạng thái tự do, tù túng, ràng buộc, đè nén, bị kiềm chế giải Chúng ta thường nói đến giải phóng dân tộc, tức làm cho dân tộc thoát Đây tượng, hành động diễn cách phổ biến tự nhiên, thoát khỏi chế độ xã hội bị kìm kẹp để người dân trở nên tự do; giải phóng xã hội tư người lực lượng sản xuất tức phá bỏ rào cản quan hệ sản xuất, cấu, Theo mục tiêu đề tài này, khái niệm giải phóng lý giải làm rõ vận dụng để giải vấn đề lĩnh vực xã hội Trong phạm vi lĩnh vực xã hội, khái niệm giải phóng thường hiểu với nội tổ chức, v.v để tiềm năng, nguồn lực kinh tế bung ra, lực lượng sản xuất phát triển Nói đến giải phóng xã hội, điều quan trọng với nghĩa tiến bộ, nói đến giải phóng lượng người, tức làm cho lượng tiềm tàng người phát huy cách mạnh mẽ; v.v dung chủ yếu sau: 12 13 Trong phạm vi mục đích nghiên cứu đề tài này, phạm trù giải phóng hiểu cách toàn diện bề rộng chiều sâu nó, không hiểu giải phóng xã hội người khỏi áp bức, bóc lột nhu cầu phát triển, cách nghĩ, cách làm khác, tiến hơn, hợp với quy luật phát triển Trong thực tế, không nên hiểu đơn giản, đổi nghĩ khác, làm khác thực dân, phong kiến, chế độ xã hội cũ; không với nghĩa cũ Trong cũ có yếu tố lạc hậu, song yếu “làm cho thoát khỏi ràng buộc bất hợp lý” “phá hết cản trở để tố đáp ứng Sự phủ định hoàn toàn cũ chạy theo hoàn toàn thực mục đích” chủ thể xã hội; mà điều quan trọng hơn, hiểu giải rơi vào máy móc, cực đoan, siêu hình Cũng không nên nghĩ đơn giản phóng việc tìm cách thức để gợi mở, tìm điều kiện để theo hướng khác đổi nghĩ ngược lại, làm ngược lại phát huy cách tích cực nhất, hiệu nguồn lực, tiềm diễn Cái diễn chứa đựng yếu tố vốn có xã hội người, nhằm thúc đẩy xã hội không cũ mới, chúng cần hoàn thiện tất ngừng tiến lên sai, trở thành vô nghĩa Quan niệm cho đổi làm ngược hẳn, Nói cách cô đọng trực tiếp nhất, giải phóng lĩnh vực xã hội quay 180 độ cũ, với khứ thuộc loại tư cực việc phá bỏ rào cản, khó khăn, cản trở, điều kiện đoan Bởi cũ, khứ bao chứa tích cực cần bất lợi cho phát triển chủ thể hay tổ chức, chế, thiết kế thừa, nhiều cần tiếp tục kế thừa, phát huy để làm giàu, chế trị, kinh tế, văn hóa, xã hội, để mở đường, tạo động lực cho phát làm mạnh cho đương đại triển tiềm vốn có bên trong, kể cộng lực bên chủ Đổi hướng vươn đến Cái mà ta cần quan niệm đúng, cần vươn tới, thích hợp với yêu cầu sống, thời đại, phù thể, tổ chức, chế, thiết chế hợp với thành khoa học, kỹ thuật đại Cái mà ta mong muốn 1.1.1.2 Phạm trù đổi Đổi (innovation) có nhiều nghĩa nhiều cấp độ khác Theo nghĩa thông thường, đổi thay đổi làm cho thay đổi vật, tượng, trình theo hướng tốt hơn, tiến so với trước; thay đổi cho khác hẳn với trước, tiến hơn, khắc phục tình trạng lạc hậu, trì trệ thường khác với cũ, chí ngược với cũ, biểu rõ tiến cũ, giúp ta khắc phục cản trở cũ đường phát triển Đổi gần gũi với cải tiến – làm cho cũ hòa nhập với thời đáp ứng yêu cầu phát triển Thực chất đổi tạo thay đổi đại Cái kết bạn thân thiết với cũ tích cực giàu chất khoa học nhân cho phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh mới, làm cho thích nghi văn Về mặt khoa học, phủ định cũ, suy cho cùng, với điều kiện, hoàn cảnh để tiếp tục tồn phát triển Trong đời sống, “đổi mới” thay cách nghĩ, cách làm cũ lạc hậu, lỗi thời, không đáp ứng đẻ cũ, lớn lên lòng cũ Do đó, có tính ưu việt đặc biệt không dằn vặt, trăn trở; có dòng đời phức tạp chung sống với giới cũ Hoàng Phê (Chủ biên): Từ điển Tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng – Trung tâm từ điển, 2002, tr 337 14 15 điểm, chủ trương, phương thức, giải pháp công cụ Nhà người Qua điều tra xã hội học cho thấy, người Việt Nam lứa tuổi lao nước, thông qua Nhà nước tác động lên tổ chức thành viên động (từ 17 đến 55 tuổi) lực thuộc loại trung bình thấp giới Vì xã hội, nhằm thực mục tiêu kinh tế, xã hội, xây dựng đất nước ngày vậy, hướng phát triển phải tăng thể lực, bao gồm: tăng chiều cao, giàu mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh cân nặng, tăng sức khoẻ, tăng khả làm việc, với việc cải thiện đời sống Chính sách xã hội có phạm vi rộng lớn, tác động trực tiếp đến vật chất, nhu cầu tinh thần người không ngừng nâng lên Việc mặt đời sống người Tùy theo điều kiện, đặc điểm, trình độ phát triển thoả mãn nhu cầu vừa góp phần vào việc đẩy nhanh trình tái sản kinh tế - xã hội truyền thống văn hóa giai đoạn mà nhà nước có xuất sức lao động, vừa nâng cao thể lực người Việt Nam thể ban hành sách xã hội cụ thể như: sách giáo dục, đào - Về trí lực, nâng cao trí lực nhiệm vụ xuyên suốt trình xây dựng tạo, y tế, văn hóa, dân số, bảo vệ bà mẹ trẻ em, xóa đói giảm nghèo, sách nguồn lực người đáp ứng đòi hỏi nghiệp công nghiệp hoá, đại ưu đãi xã hội, sách cứu trợ xã hội, sách việc làm thu nhập, hoá hội nhập kinh tế quốc tế Trí lực yếu tố quan trọng nhất, định sách bảo đảm xã hội (trong sách bảo hiểm xó hội giữ vai trò chất lượng ngưồn lao động, điều kiện kinh tế tri thức phát nòng cốt) Tất sách vận hành hòa quyện với nhau, triển mạnh mẽ Để nâng cao lực chuyên môn, trình độ tay nghề kỹ tác động qua lại làm tiền đề cho nhau, nhằm mục tiêu nâng cao đời sống vật nghề nghiệp người lao động, năm tới phải quan tâm thực chất, tinh thần người cộng đồng xã hội Trong điều kiện tốt lĩnh vực: đảm bảo cho trẻ em độ tuổi học tiểu học Việt Nam nay, hệ thống sách xã hội có ý nghĩa đặc biệt, hoạt đến trường; phấn đấu phổ cập trung học sở nước, tiếp tục động có hiệu hệ thống sách xã hội không đáp ứng yêu cầu thực việc xoá mù chữ, khắc phục tình trạng tái mù chữ nâng cao trình độ phát triển kinh tế - xã hội đất nước, phù hợp với xu hướng chung thời học vấn cho người lao động thông qua hệ thống giáo dục thường xuyên đại, mà thể trực tiếp kết việc phát huy nhân tố người, thể Hiện nay, số người lao động không đào tạo nghề nước ta lớn, tính ưu việt, chất tốt đẹp chế độ xã hội trị Đó quan kinh tế thị trường mở cửa, người lao động tay nghề điểm lớn mà Đảng, Nhà nước ta đặt trình đổi kinh tế - xã hội, thân họ khó tìm việc làm, mà nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá kỳ Đại hội Đảng không thành công Phát triển mạnh đào tạo nghề gắn với chương trình Thứ năm, nâng cao toàn diện chất lượng nguồn lực người thể lực, trí lực, phẩm chất đạo đức, kỹ lao động tính kỷ luật lao động phát triển kinh tế - xã hội đất nước, gắn với nhu cầu phát triển kinh tế ngành, vùng kinh tế, gắn với nhu cầu người sử dụng lao động - Tầm vóc thể lực đặc điểm sinh thể quan trọng, phản ánh Thực xã hội hoá đào tạo nghề, thu hút nguồn lực nước phần thực trạng thể người, liên quan chặt chẽ đến khả lao động cho việc đào tạo nghề, tạo điều kiện thuận lợi cho người lao động có hội người Do mức sống nước ta vào loại thấp giới, chất dinh học nghề để tìm kiếm việc làm Đào tạo nghề đồng thời phải đào tạo kỹ dưỡng phần ăn chủ yếu chất bột nên ảnh hưởng đến thể lực 268 269 lao động, tính kỷ luật, tác phong công nghiệp cho người lao động, đáp ứng yêu cầu ngày cao thị trường lao động - Về phẩm chất đạo đức, ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng nguồn lực người, trước hết cần phát huy truyền thống đạo đức quý báu dân tộc như: tinh thần yêu nước, tính trung thực, vị tha, uống nước nhớ nguồn, lành đùm rách đồng thời phải sống, làm việc theo pháp luật Bên cạnh việc phát huy giá trị đạo đức truyền thống, cần phải hạn chế tiêu cực tồn người Việt Nam, bao gồm hạn chế thói quen, nếp cũ để lại vấn đề nảy sinh chuyển sang chế thị trường; đồng thời, biết khai thác, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại KẾT LUẬN Giải phóng, đổi phát triển ba vấn đề có liên quan, ràng buộc chặt chẽ với nhau, phản ánh quy luật, tiến trình vận động vật, tượng tự nhiên, xã hội tư người Trong lĩnh vực xã hội, giải phóng, đổi mới, phát triển, hiểu cách chung nhất, việc phát tháo bỏ cản trở, trói buộc vô lý, điều kiện bất lợi kìm hãm tiến triển xã hội, người; thay đổi nhận thức lệch lạc, nhận thức hành động mang tính chủ quan, vấn đề không phù hợp với biến đổi thực tiễn để điều chỉnh nhận thức hành động cho quy luật khách quan, làm cho nhận thức hành động thích ứng với điều kiện, hoàn cảnh mới, từ mở đường, tạo động lực cho phát triển tiềm vốn có người, xã hội, nhằm xây dựng sống tốt đẹp cho tất người Lịch sử phát triển xã hội loài người cho thấy, trình tồn cộng đồng xã hội hay quốc gia giới, giải phóng, đổi mới, phát triển vừa yêu cầu nội tại, đồng thời vừa đòi hỏi thiết có tính sống tồn vươn lên khẳng định cộng đồng, quốc gia, dân tộc Quá trình diễn liên tục không gian thời gian khác nhau, với cách thức, đường bước khác nhau, tất hướng đến mục đích phát triển cộng đồng xã hội, quốc gia ngày công bằng, thịnh vượng Giải phóng, đổi mới, phát triển quy luật có tính khách quan; đòi hỏi nhạy bén, động, kịp thời việc phát cản trở, mâu thuẫn, điều chỉnh nhận thức hành động nhằm thích ứng với điều kiện, hoàn cảnh mới, tận dụng hội để giải vấn đề Nếu quốc gia, cộng đồng xã hội không thực trình hay thực 270 271 cách chậm trễ, với cách thức biện pháp mang tính chủ quan, nhanh chóng xóa bỏ sản xuất hàng hóa, xóa bỏ sở hữu tư nhân kinh tế tư ý chí không tránh khỏi thất bại, sai lầm đường phát triển nhân trình xây dựng CNXH, v.v Trong trình thực Ở Việt Nam, trình giải phóng, đổi mới, phát triển yêu cầu nội dung đó, CNXH Việt Nam đạt nhiều thành tựu to lớn mặt: thiết có tính sống trình xây dựng CNXH, đường vươn lên kinh tế tăng trưởng liên tục với mức cao, quyền làm chủ nhân dân để tự khẳng định trước giới đại, mà CNXH chưa ngày mở rộng phát huy, vị vai trò lãnh đạo Đảng ngày thoát khỏi dư âm tình trạng thoái trào, khủng hoảng, đổ vỡ CNXH củng cố, nhà nước pháp quyền XHCN hình thành rõ nét hơn, thực Liên Xô nước Đông Âu trước Qua gần 25 đổi bước đầu đời sống vật chất tinh thần người dân cải thiện đáng kể, an ninh cho thấy, trình giải phóng, đổi mới, phát triển Việt Nam trị ổn định, quan hệ hợp tác mặt Việt Nam giới hướng đem lại hồi sinh cho CNXH Việt Nam Từ giải phóng, đổi mới, nâng lên tầm cao Những thành công khẳng định thêm đắn phát triển lĩnh vực kinh tế đến giải phóng, đổi mới, phát triển lĩnh đường lối đổi mới, tạo động lực lớn để tiếp tục giải phóng, đổi mới, phát vực trị, văn hóa-xã hội; từ giải phóng, đổi mới, phát triển tư tưởng triển đất nước, đồng thời củng cố niềm tin nhân dân nghiệp xây đến giải phóng, đổi mới, phát triển thực tiễn hành động; từ giải phóng, dựng CNXH Đảng nhân dân ta đổi mới, phát triển nguồn lực, tiềm vật chất, tinh thần đất Mặc dù đạt thành tựu bước đầu, công xây dựng nước đến giải phóng, đổi mới, phát triển người cách toàn diện,… CNXH Việt Nam khó khăn, thách thức tạo động lực mạnh mẽ cho thay đổi tích cực Trong tính tổng thể Một số nội dung chủ yếu CNXH đường lên CNXH chưa làm trình giải phóng, đổi mới, phát triển, vấn đề đường rõ; việc vận dụng quy luật khách quan CNXH chưa tôn trọng, lên CNXH nước ta ngày rõ hơn, khắc phục nhận thức lệch lạc, cách hiểu đơn giản, chủ quan, nóng vội xây dựng CNXH; giản đơn, chủ quan CNXH đường lên CNXH; quy luật nội dung kinh tế thị trường định hướng XHCN, phát triển kinh tế khách quan xây dựng CNXH tôn trọng; cản trở mặt tư gắn với đảm bảo tiến công xã hội, phát triển bền vững, nhà duy, tư tưởng, chế, thể chế, v.v bước phá bỏ, nước pháp quyền XHCN, v.v chuyển từ định hướng sang định hình nên thay thế, bổ sung, phát triển cho phù hợp với vận động, biến đổi thời thực tế vận hành nhiều yếu kém, bất cập, chất lượng chưa cao đại, điều kiện, hoàn cảnh đất nước; bước khắc phục tăng trưởng mô hình kinh tế tính hiệu máy công quyền; số quan niệm đơn giản, ấu trĩ, sai lầm trước như: nhấn mạnh nhiều vấn đề xã hội (bất bình đẳng, phân hóa giàu nghèo, ô nhiễm môi trường, chiều vai trò quan hệ sản xuất, chế độ công hữu, chế độ phân phối bình hạn chế giáo dục-đào tạo, v.v ) chưa giải xong lại phát sinh thêm quân, không thấy đầy đủ yêu cầu phát triển lực lượng sản xuất thời kỳ yếu tố, vấn đề phức tạp, nan giải mới,… Những khó khăn, thách độ; đồng kinh tế thị trường với chủ nghĩa tư bản, coi nhẹ giá thức chưa giải hiệu kịp thời, nên lực cản, kìm trị, thành tựu mà nhân loại đạt chủ nghĩa tư bản; muốn hãm tốc độ trình xây dựng CNXH, phát triển đất nước 272 273 Do vậy, CNXH Việt Nam muốn tiếp đường phía trước Trong lĩnh vực kinh tế, giải phóng, đổi mới, phát triển phải hướng đến đầy rẫy chông gai, thử thách phải không ngừng đẩy mạnh việc chuyển đổi có hiệu từ mô hình công nghiệp hóa theo kiểu cũ (mô hình trình giải phóng, đổi mới, phát triển mặt tổng thể riêng lẻ, phát triển theo chiều rộng) sang mô hình công nghiệp hóa kiểu (mô hình tính toàn cục phận, phải thường xuyên tiến hành tổng kết thực tiễn phát triển theo chiều sâu) với đặc trưng kinh tế tri thức, sở giữ tổng kết lý luận làm sở cho phản ứng điều chỉnh đắn kịp vững tính định hướng XHCN kinh tế Mô hình kinh tế phải tạo thời Điều đòi hỏi trình giải phóng, đổi mới, phát triển phải có hệ động lực cho phát triển nhanh bền vững, đảm bảo giải phóng thống lý luận khoa học dẫn đường với chiến lược bước thích hợp, lực lượng sản xuất khỏi quan hệ sản xuất không thích hợp, kìm phù hợp với giai đoạn biến đổi xã hội Phương hướng thực giải hãm phát triển thông qua việc đa dạng hóa hình thức sở hữu, xây phóng, đổi mới, phát triển phải đảm bảo hướng chất dựng nguồn nhân lực chất lượng cao với trình độ khoa học công nghệ tiên CNXH, xã hội hài hòa phát triển bền vững, người ngày có tiến, đại; tiềm nguồn lực vật chất tinh thần khai thác điều kiện hoàn thiện thân Các lĩnh vực cần tập trung giải phóng, đổi mới, có hiệu phát huy cao độ cho phát triển; thể chế, chế kinh tế phải phát triển nhận thức, tư duy, lĩnh vực kinh tế, lĩnh vực tạo động lực mạnh mẽ cho hoạt động sản xuất, kinh doanh theo quy luật thị trị lĩnh vực xã hội Trong lĩnh vực tư tưởng, giải phóng, đổi mới, phát trường; yếu tố thị trường phải bước hoàn thiện, thành triển phải đảm bảo tính kiên định nhận thức vận dụng đắn, sáng phần kinh tế phải bình đẳng hội phát triển tạo chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; làm cách Để giải phóng, đổi mới, phát triển lĩnh vực trị, giải pháp bổ sung vào yếu tố, vấn đề có tính quy luật hình thành, phải tập trung vào việc xây dựng hệ thống trị dân chủ, đại, minh phát sinh thực tiễn vận động, biến đổi tình hình nước quốc bạch trách nhiệm; nâng cao tính đáng Đảng cầm quyền, tính hiệu tế, yếu tố dân tộc thời đại, vấn đề tầm chủ trương máy nhà nước, tổ chức trị-xã hội đoàn thể nhân quan điểm lớn; thực cầu thị dũng cảm khắc phục sai lầm tả dân Giải phóng, đổi mới, phát triển trị phải thực tạo điều kiện, khuynh, cứng nhắc, máy móc, giáo điều nhận thức CNXH tạo động lực cho kinh tế phát triển mở rộng quyền tự do, dân chủ nhân đường xây dựng CNXH Việt Nam, đồng thời tích cực tổng kết thực tiễn dân; phải tạo tâm trị cao việc đấu tranh với biểu nước giới để tìm kiếm học, mô hình (cả thành tha hóa quyền lực quan liêu, tham nhũng, vi phạm quyền tự công lẫn thấy bại) mà Việt Nam học hỏi; xây dựng môi trường dân chủ, dân chủ khoa học nghiên cứu lý luận sinh hoạt tư tưởng, khuyến khích tạo Trong lĩnh vực văn hóa-xã hội, giải phóng, đổi mới, phát triển phải cải điều kiện thuận lợi nhằm mở rộng không gian cho sáng tạo, trao đổi, thiện đáng kể đời sống vật chất tinh thần người dân, nâng cao số phát tranh luận, đối thoại, phản biện vấn đề lý luận, đặc biệt vấn triển người Do đó, Đảng Nhà nước cần có chuyển đổi mạnh mẽ việc đề lớn mang tầm chiến lược cung ứng dịch vụ công mà thân kinh tế thị trường tự cung 274 275 cấp được, cải thiện chất lượng giáo dục- đào tạo, đổi cách nghĩ, lối DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO sống, thói quen lạc hậu; bước xây dựng hệ thống an sinh xã hội rộng khắp vấn đề giáo dục, y tế sức khỏe người dân ngày cải thiện tốt hơn, thu hẹp dần khoảng cách bất bình đẳng, chênh lệch Nguyễn Đức Bình (Chủ biên), Về CNXH đường lên CNXH Việt Nam, Nxb CTQG, H, 2003 thu nhập, hưởng thụ giá trị xã hội Việc này, làm tốt, cung Hà Chuyên, Động lực phát triển kinh tế - xã hội – văn hóa Việt Nam cấp cho đại phận nhân dân điều kiện tảng cần thiết để họ tham gia (Việt Nam trở thành rồng châu Á), Nxb Thống Kê, 2002 vào kinh tế với tư cách người lao động thực Điều liên quan tới Phạm Như Cương, Lê Cao Đoàn, Góp phần vào việc đổi nhận thức hoạt động phủ thông qua sách can thiệp, điều tiết Tuy nhiên, điểm cần lưu ý can thiệp nhà nước để đảm bảo công xã hội can thiệp máy móc, học, tùy tiện vào việc phân phối thành tăng trưởng mà điều chỉnh sách sử dụng công cụ quản lý vĩ mô sở tôn trọng quy luật chung kinh tế thị trường Các giải pháp đưa phải mang tính khoa học, đồng bộ, cụ thể kịp thời, tích hợp học kinh nghiệm yếu tố thời đại, thực tiễn nước thực tiễn giới, phải tạo động lực điều kiện thuận lợi cho hành động thực tế CNXH, Nxb KHXH, 1992 Đỗ Lộc Diệp, Chủ nghĩa cộng sản ngày nay, nét từ thực tiễn Mỹ, Tây Âu, Nhật Bản, Nxb KHXH, H, 2002 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu Toàn quốc lần thứ VI, Nxb Sự thật, Hà Nội, 1987 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu Toàn quốc lần thứ VII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1991 Đảng Cộng sản Việt Nam, Cương lĩnh xây dựng đất nước TKQĐ lên CNXH, Nxb, Sự Thật, Hà Nội, 1991 Những thành tựu mà CNXH Việt Nam đạt gần 25 năm đổi vừa qua kết ban đầu hành trình vạn dặm Để tiếp chặng tới đòi hỏi phải tiếp tục giải phóng, đổi mới, phát triển cách khoa học, sáng tạo mạnh mẽ tinh thần thực cầu thị, cởi mở dân chủ Điều thực xây dựng tâm trị lớn đồng thuận nhân dân xây dựng CNXH Việt Nam Có mục tiêu xây dựng CNXH Việt Nam “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” sớm trở thành thực./ Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu Toàn quốc lần thứ VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1996 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu Toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2001 10 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu Toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2006 11 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương khoá X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội, 2007 12 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Hội nghị Trung ương lần thứ bảy khóa X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2008 276 13 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Hội nghị BCH TW lần thứ sáu khoá X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2008 14 Đảng Cộng Sản Trung Quốc, Báo cáo trị TBT Hồ Cẩm Đào trình bày Đại hội ĐBTQ ĐCS Trung Quốc Lần thứ XVII (Ngày 15/10/2007) 15 Lê Cao Đoàn (Chủ biên), Công nghiệp hóa, đại hóa rút ngắn – Những vấn đề lý luận kinh nghiệm giới, Nxb KHXH, H, 2008 16 Võ Văn Đức, Huy động sử dụng nguồn lực chủ yếu nhằm đảm bảo tăng trưởng kinh tế Việt Nam, Nxb CTQG, H, 2009 17 Trần Ngọc Hiên (chủ biên), Về thành phần kinh tế tư nhà nước, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002 18 Dương Phú Hiệp (chủ biên), Tiến lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001 19 Hội thảo khoa học Trung – Việt, Chủ nghĩa xã hội, phổ biến đặc thù, Nxb CTQG, H, 2000 20 Hội thảo khoa học Trung – Việt, Xây dựng Đảng cầm quyền - kinh nghiệm Việt Nam - kinh nghiệm Trung Quốc; Nxb CTQG, H, 2002 21 Hội thảo khoa học Trung – Việt, Phát triển khoa học, hài hòa kinh tế - xã hội xây dựng chủ nghĩa xã hội - Lý luận thực tiễn, Nxb CTQG, H, 2004 22 Nguyễn Văn Huyên, Mấy vấn đề triết học xã hội phát triển người, Nxb CTQG, 2002 23 Đặng Hữu (Chủ biên), Kinh tế tri thức, thời thách thức phát triển Việt Nam, Nxb CTQG, H, 2004 24 Nguyễn Khánh, Đổi -Bước phát triển tất yếu lên CNXH Việt Nam, Nxb CTQG, 1999 25 Trương Lôi Khắc, Tự Lập Bình, Lịch sử, trạng tương lai chủ nghĩa xã hội, Nguyễn Xuân Hoà (dịch), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1997 26 Nhị Lê, Mấy vấn đề lý luận thực tiễn nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam, Nxb CTQG, H, 2001 27 V.I Lênin, Toàn tập, tập 4, Nxb Tiến bộ, Matxcơva, 1974 28 V.I Lênin, Toàn tập, tập 5, Nxb Tiến Bộ, Matxcơva, 1975 29 V.I Lênin, Toàn tập, tập 6, Nxb Tiến Bộ, Matxcơva, 1980 30 V.I Lênin, Toàn tập, tập 33, Nxb Tiến Bộ, Matxcơva, 1976 31 V.I Lênin (1981), Toàn tập, tập 35, Nxb Tiến Bộ, Matxcơva, 1981 32 Trương Giang Long, Trần Sỹ Phán (đồng chủ biên), Chủ nghĩa xã hội thực đổi phát triển, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2003 33 Nguyễn Ngọc Long (chủ nhiệm), Chủ nghĩa Mác – Lênin với vận mệnh tương lai chủ nghĩa xã hội thực, Đề tài cấp trọng điểm 34 C.Mác Ph.Ăngghen, Toàn tập, tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1995 35 C.Mác Ph.Ăngghe, Toàn tập, tập 18, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1995 36 C.Mác Ph.Ănghen, Toàn tập, tập 25, phần I, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1994 37 C.Mác Ph.Ăngghen, Toàn tập, tập 31, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1999 38 C.Mác Ph.Ănghen (1997), Toàn tập, tập 37, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1997 39 Hồ Chí Minh (2002), Toàn tập, tập 1, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 40 Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 2, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002 41 Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1995 42 Hồ Chí Min, Toàn tập, tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000 43 Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2005 44 Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 6, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000 45 Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 7, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000 59 Phạm Ngọc Quang, “Bàn số đặc trưng chủ nghĩa xã hội”, T/c Thông tin công tác tư tưởng, lý luận, 2005, Số 60 Nguyễn Duy Quý, Những vấn đề lý luận CNXH đường lên CNXH Việt Nam, Nxb CTQG, H, 1998 46 Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 8, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002 61 Tô Huy Rứa, Hoàng Chí Bảo, Trần Khắc Việt, Lê Ngọc Tòng (đồng chủ 47 Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 9, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1995 biên), Nhìn lại trình đổi tư lý luận Đảng 1986 – 2005, 48 Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 9, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002 49 Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 10, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000 50 Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 10, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002 51 Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 12, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1996 52 Vũ Viết Mỹ, Tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh Chủ nghĩa xã hội đường lên Chủ nghĩa xã hội Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002 53 Phạm Xuân Nam (chủ biên), Triết lý mối quan hệ kinh tế xã hội phát triển, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 2001 54 Lê Hữu Nghĩa (chủ biên), Thời đại sức sống chủ nghĩa Mác – Lênin, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002 55 Lê Hữu Nghĩa, Trần Khắc Việt, Lê Ngọc Tòng (đồng chủ biên) (2007), Xu toàn cầu hoá hai thập niên đầu kỷ XXI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2007 56 Trần Nhâm, Tư lý luận với nghiệp đổi mới, Nxb CTQG, 2004 57 Nguyễn An Ninh, Về triển vọng CNXH hai thập niên đầu kỷ XXI, Nxb CTQG, 2006 58 Phạm Ngọc Quang, Về mâu thuẫn bản, mâu thuẫn chủ yếu cách giải đường phát triển đất nước theo định hướng XHCN, Nxb CTQG, H, 2001 tập 1, Nxb Lý luận trị, Hà Nội, 2005 62 Tô Huy Rứa (Chủ biên), Trao đổi lý luận lần thứ hai Đảng Cộng sản Việt Nam Đảng Cộng sản Nhật Bản, Nxb CTQG, H, 2009 63 Đào Xuân Sâm, Đổi Việt Nam, nhớ lại suy ngẫm, Nxb Tri Thức, 2008 64 Phan Xuân Sơn, ThS Phạm Thế Lực, Nhận diện tham nhũng giải pháp phòng, chống tham nhũng Việt Nam nay, Nxb CTQG, 2008 65 Lê Hữu Tầng, Xây dựng CNXH Việt Nam: Vấn đề nguồn gốc động lực, Nxb KHXH, H, 1991 66 Lê Hữu Tầng (Chủ biên), Chủ nghĩa xã hội: Từ lý luận đến thực tiễn Những học kinh nghiệm chủ yếu, Nxb CTQG, H, 2003 67 Hồ Văn Thông, Hồ Ngọc Minh, Quy luật xã hội với nghiệp xây dựng CNXH nước ta nay, Nxb CTQG, 2003 68 Nguyễn Phú Trọng (Chủ biên), Đổi phát triển Việt Nam Một số vấn đề lý luận thực tiễn, Nxb CTQG, H, 2008 69 Nguyễn Xuân Trường, Định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam Một số vấn đề lý luận cấp bách, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1996 70 Nguyễn Xuân Trường, Nguyễn Tuấn Dũng, Nguyễn Trí Dũng, Chủ nghĩa xã hội tương lai dân tộc, Nxb Quân đội, Hà Nội, 2002 71 Trịnh Quốc Tuấn (chủ biên), Về chủ nghĩa Mác – Lênin, chủ nghĩa xã hội đường di lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1998 HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH -o - 72 Đỗ Tư, Phải lý luận Mác – Lênin chủ nghĩa xã hội lỗi thời, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1996 73 Phạm Thái Việt, Vấn đề điều chỉnh chức thể chế nhà nước tác động toàn cầu hóa, Nxb KHXH, H, 2008 Và số viết tạp chí Khoa học xã hội trang web điện tử BẢN KIẾN NGHỊ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI KHOA HỌC CẤP BỘ THUỘC CHƯƠNG TRÌNH KHOA HỌC TRỌNG ĐIỂM GIAI ĐOẠN 2008 - 2010 GIẢI PHÓNG, ĐỔI MỚI, PHÁT TRIỂN VÌ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI CƠ QUAN CHỦ TRÌ : HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ-HÀNH CHÍNH CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI : GS.TS NGUYỄN VĂN HUYÊN QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH PHÓ CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI: TS VƯƠNG CƯỜNG THƯ KÝ KHOA HỌC : ThS PHẠM THẾ LỰC HÀ NỘI 2010 MỘT SỐ KIẾN NGHỊ CỦA ĐỀ TÀI nghiệp xây dựng CNXH trình, dù ý chí chủ động, tính động, sáng tạo người đóng vai trò vô to lớn phải tuân Trên sở quan điểm bản, cốt lõi Đảng Cộng sản Việt theo quy luật vận động phát triển xã hội Điều nói lên rằng, nghiệp Nam chất nội dung CNXH mà nhân dân ta xây dựng, Đề tài tập xây dựng CNXH hoàn thành thời gian ngắn, mà phải trung nghiên cứu xác định phương hướng, nội dung, cách thức tiếp tục phát triển tiến lên bước Nó phải phát huy lượng, nguồn lực, sức mạnh tiềm tàng CNXH Việt Nam thập niên đầu kỷ XXI Cụ thể đề tài vốn có xã hội theo quy luật vận động phát triển trình xã xây dựng phương hướng, nội dung, giải pháp để giải phóng nguồn lực hội, đồng thời luôn phải vượt qua tất khó khăn, thách thức, đất nước; đổi đồng lĩnh vực trị, kinh tế, văn hoá, xã hội; cản trở trình vận động phát triển phát triển đất nước theo định hướng mục tiêu XHCN: - Đề tài xác định cụ thể làm rõ khái niệm, chất, nội dung Vì vậy, chủ thể xây dựng CNXH, mà hạt nhân Đảng Cộng sản Việt Nam, không lúc thoả mãn với thành đạt được, vấn đề "giải phóng, đổi mới, phát triển" yếu tố nội dung chờ đến lúc lý luận - thực tiễn nẩy sinh khó cần thiết xúc công xây dựng CNXH Việt Nam khăn, thách thức, cản trở tập trung trí tuệ sức lực để giải Giải - Làm rõ chất nội dung vấn đề giải phóng, đổi mới, phóng, đổi mới, phát triển trình liên tục - vấn đề, khó phát triển; từ đó, khảo sát làm rõ thực trạng việc thực trình giải khăn, thách thức, cản trở giai đoạn giải quyết, vấn đề, phóng, đổi mới, phát triển CNXH nước ta thời gian qua khó khăn, cản trở giai đoạn lại nẩy sinh đòi hỏi phát - Đề xuất phương hướng giải pháp thiết thực, khả thi, nhằm tiếp triển xã hội đặt Cho nên, giải phóng, đổi mới, phát triển phải tư tưởng tục đẩy mạnh trình giải phóng, đổi mới, phát triển CNXH Việt Nam thường trực Đảng Đây coi tư tưởng, quan điểm đạo có tính thập niên tới phương pháp luận, tính phương hướng nguyên tắc Đảng suốt Từ kết nghiên cứu, Đề tài đề xuất số kiến nghị trình đẩy mạnh nghiệp xây dựng CNXH Đảng Nhà nước nhằm tiếp tục giải phóng, đổi mới, phát triển cách thực Đảng Nhà nước phải xác định đắn hợp lý quan điểm nội chất đem lại kết cao nghiệp xây dựng CNXH nước ta dung mối quan hệ biện chứng trình thực giải phóng, đổi mới, thập niên phát triển Giải phóng, đổi mới, phát triển quan điểm đạo thường trực có - Giải phóng không làm cho xã hội nói chung, lĩnh vực hoạt tính phương pháp luận, tính phương hướng tính nguyên tắc suốt động sống nói riêng thoát khỏi ràng buộc, kìm kẹp, áp bức, tự do, mà trình xây dựng CNXH điều quan trọng, nghiệp xây dựng CNXH nước ta nay, Sự vận động phát triển xã hội loài người trình biện chứng phải điểm huyệt trọng yếu toàn thể xã hội để gợi mở, kích liên tục, tiệm tiến, diễn quanh co khúc khuỷu, chuyển biến từ thấp đến cao Sự thích, khơi dậy tiềm vốn có chúng, tạo điều kiện để phát huy tối đa nguồn lực vốn có tiềm ẩn lĩnh vực đời sống xã hội: từ để phát triển hay đổi phát triển Một cách chủ động, cần lấy trị, kinh tế, văn hoá, xã hội, đến giáo dục - đào tạo, khoa học - công nghệ, phát triển làm khâu đột phá, làm vừa bảo y tế, quốc phòng, an ninh, v.v đảm ổn định vừa phá vỡ bế tắc ổn định giả tạo gây ra, tạo điều kiện cho - Đổi trình làm cho cũ, tồn phù hợp với yêu cầu phát triển Trong lĩnh vực trị, kinh tế, văn hoá, xã hội liên tục hoàn thiện đường lối, chiến lược, sách lược, chế để chúng phát triển vững Giải phóng, đổi mới, phát triển lĩnh vực tư tưởng khâu đột phá cho giải phóng, đổi mới, phát triển lĩnh vực hành động ngày phù hợp với mục tiêu điều kiện trị, kinh tế, văn hoá, xã Phát triển xã hội, nói đến hành động người Tư hội; làm cho yếu tố, phận tổ chức vận hành phù hợp với tưởng đạo hành động người: Những câu hỏi cho hành yêu cầu xã hội xu thời đại động có cần giải phóng không, giải phóng gì? Có cần đổi không, - Việc đổi hướng, mạnh mẽ thành công có đổi gì? Giải phóng đổi đến mức độ nào? Những câu hỏi lớn sở việc giải phóng liên tục tiến hành Có thực giải phóng tư tưởng định Với nhận thức tầm tư đại, câu thực đổi Đổi sở kết giải phóng Đây hai hỏi có lẽ trả lời khẳng định Tuy nhiên, vấn đề cốt tử, khó khăn mặt vấn đề, chúng thống với nhau, mặt làm tiền đề điều giải phóng, đổi tư tưởng làm để giải kiện cho mặt kia, chúng quy định lẫn suốt trình phát triển phóng đổi tư tưởng? - Giải phóng, đổi nhằm tới phát triển xã hội nói chung, a Về vấn đề giải phóng, đổi tư tưởng nao? Mục tiêu, lý tưởng có tất lĩnh vực đời sống xã hội Có thể nói, phát triển hệ bất di bất dịch Đảng Nhân dân ta Độc lập dân tộc CNXH Vậy trình không ngừng, liên tục giải phóng đổi Giải phóng tiền đề cho suy nghĩ, tư duy, hành động là: Đứng vững tảng đổi mới; đổi điều kiện cho giải phóng; giải phóng đổi điều kiện chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, đem hết trí tuệ, tài cho phát triển - phát triển có tảng kết giải phóng năng, công sức phấn đấu, xây dựng thành công CNXH đất nước ta Giải đổi phóng, đổi tư tưởng không chệch mục tiêu lý tưởng cao đẹp Vấn Việc xác định mối quan hệ giải phóng, đổi phát triển cho phù đề định lại là, tảng lý tưởng XHCN, toàn Đảng toàn dân ta hợp với giai đoạn, thời kỳ trình xây dựng CNXH có ý nghĩa phải phát huy tự do, dân chủ tư tưởng, tạo điều kiện quan trọng bứt phá lên xã hội Trong thời kỳ đầu đổi môi trường thuận lợi cho tìm tòi, khám phá, phát kiến, sáng tạo CNXH Đảng ta xác định phù hợp là: đổi - ổn đinh - phát triển (đổi để Đảng cần có quan điểm, chủ trương, đường lối, chiến lược, sách lược rõ phát triển) Vượt qua thời kỳ đó, Đảng ta chuyển từ: vừa đổi để phát ràng cho việc thực tự do, dân chủ tư tưởng; thực hơn, cần phải triển vừa phát triển để đổi (hướng nhiều phát triển để đổi mới) Trong luật hoá chủ trương, đường lối, chiến lược, sách lược đó, tạo điều kiện, môi xu toàn cầu hoá hội nhập quốc tế nay, ổn định trường cho việc khơi dậy tiềm sáng tạo to lớn toàn dân tộc Trân trọng, tôn vinh tìm tòi, sáng kiến tư tưởng thành sáng tạo thức khai thác sử dụng nguồn lực tự nhiên mục đích xã hội - nhân dân Lấy thành quả, sáng kiến, sáng tạo nhân dân phục vụ cho người, thật hiệu quả, nhằm phát triển kinh tế, xã hội, văn hoá hướng Đảng việc không ngừng hoàn thiện chủ trương, đường lối, chiến lược, sách XHCN phát triển vững bền lược xây dựng đất nước, phục vụ nhân dân b Đối với nguồn lực xã hội: Dân tộc ta có truyền thống yêu nước nồng b Làm để giải phóng đổi lĩnh vực tư tưởng? Với nàn, anh dũng kiên cường đấu tranh xây dựng bảo vệ tổ quốc; thông phương châm nhìn thẳng vào thật, nói thật, tất nhân dân, minh, cần cù, sáng tạo xây dựng sống; có văn hoá đậm đà CNXH, Đảng phải có chủ trương, sách để khuyến khích toàn dân phát sắc; có chế độ xã hội XHCN phù hợp với chất người, với lý tưởng vấn đề, hạn chế, vướng mắc, cản trở trình thực nhân dân Việt Nam, v.v Tất nguồn lực vật chất - tinh thần quý báu, quan điểm, nội dung xây dựng CNXH; xây dựng chế thực mạnh mẽ nghiệp xây dựng CNXH chế độ xã hội mang lại Đảng dân chủ, phát huy sáng tạo để tìm cách giải hạn chế, vướng Nhà nước khai thác hiệu nguồn lực CNXH thực mục mắc, rào cản đó; từ đó, Đảng Nhà nước thường xuyên đổi chủ trương, tiêu tất nhân dân Giải phóng nguồn lực cách đổi quan niệm đường lối, sách, chế lĩnh vực hoạt động xã hội cho phù hợp cách thức khai thác giá trị dân tộc, người, xã hội; thực dựa vào thực hiệu dân, huy động phát huy sức dân, làm cho dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công Đảng mặt phải tin tưởng nhân dân, dựa vào dân, mặt khác phải đủ bằng, văn minh, người hạnh phúc lực lĩnh để lắng nghe, tiếp thu sáng kiến, đóng góp c Đối với nguồn lực người: Con người Việt Nam thông minh, cần cù, đề nghị nhân dân; thực cầu thị, học hỏi nhân dân nghiệp xây dựng chịu khó, ham học hỏi, cầu thị, có chí tiến thủ, khát khao vươn lên ngang hàng CNXH nhân dân Đảng không ngừng chỉnh đốn mình, phát triển, hoàn thiện bè bạn quốc tế Đây tính cách, phẩm chất lực cao quý làm nên nguồn đường lối, chủ trương, chế, cách thức xây dựng CNXH tình hình lực định cho phát triển Lịch sử anh hùng dân tộc Việt Nam thể điều kiện ý chí, tài lĩnh người Việt Nam Giải phóng nguồn Về việc giải phóng, đổi mới, phát triển nguồn lực đất nước, lực cách lấy dân làm gốc, tin dân, coi dân người thầy vĩ đại - sức mạnh trí tuệ, tài năng, khả sáng tạo nhân dân - cho công xây dựng xã hội, người a Đối với nguồn lực tự nhiên Chủ trương, đường lối Đảng, CNXH Dân thực gốc, chủ thể xã hội trình phát triển sách, pháp luật Nhà nước phải tập trung làm cho nguồn lực tự nhiên đất nước Tự do, dân chủ sáng tạo xây dựng đất nước, xã hội quyền tự đất nước bộc phát phát huy tác dụng cao cho quốc kế dân sinh có nhân dân Đảng, Nhà nước tạo điều kiện cho nhân dân tự sáng tạo Vốn tự nhiên như: đất nước, sông núi, biển rừng phong phú đa dạng, vị trí nghiệp xây dựng CNXH Làm giải địa - trị thuận lợi nguồn lực quý báu cho xây dựng đất nước phóng nguồn lực vĩ đại dân tộc phát triển Phải giải phóng đổi tầm nhìn, mục đích phương thức quy hoạch, cách Đổi cách sử dụng nguồn lực người thể chỗ, xem - Cần nhanh chóng hoàn thiện hệ thống luật pháp cho phù hợp với nhà người không phương tiện, mà mục đích CNXH, người, nhìn nước pháp quyền XHCN, với kinh tế thị trường định hướng XHCN, với người không thụ động mà chủ động, tuân thủ mà văn hoá tiên tiến đậm đà sắc dân tộc Đây điều kiện pháp lý để thực thi làm chủ Nhận thức vậy, cần phát huy sức mạnh người việc thực giải phóng, đổi mới, phát triển nguồn lực tự nhiên, xã giáo dục- đào tạo tiên tiến, việc sử dụng đắn, hợp lý, khoa học, tối ưu hội, người, thông tin; tạo điều kiện tiên cho việc giải phóng, đổi tài người; làm cho người phát huy tối đa tiềm mới, phát triển nguồn lực, đồng thời phát huy tác dụng nguồn lực lao động sáng tạo, khoa học - công nghệ, trị, nghệ thuật; xử lý vào trình phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, v.v hợp lý cống hiến hưởng thụ, v.v Làm phát huy tối đa tiềm người cho phát triển đất nước - Đổi hoàn thiện thể chế, chế trị, kinh tế, văn hóa, xã hội là: hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng XHCN để d Trong xã hội thông tin, việc giải phóng, phát triển nguồn lực thông tin hoạt động hiệu quả, phát huy tiềm kinh tế quốc dân, hội nhập kinh khâu đột phá để phát triển Thông tin huyết mạch thể xã hội, phải tế quốc tế; hoàn thiện thể chế, chế thành tố hệ thống trị, thông suốt từ trung ương đến sở, từ cán lãnh đạo đảng nhà nước đặc biệt chế: Đảng lãnh đạo - Nhà nước quản lý - Nhân dân làm chủ Từ đến người dân Giải phóng thông tin, điều quan trọng làm cho thông tin cập địa vị cầm quyền, cần luật hoá chức năng, quyền hạn, nội dung, phương thức nhật, xác, đầy đủ đến quan, tổ chức, huyện, xã,.v.v nhanh, lãnh đạo Đảng để tránh vi phạm nguyên tắc sử dụng quyền lực, không hiệu hoạt động trị, kinh tế, văn hoá, xã hội Trong xã hội làm thay công việc nhà nước, bảo đảm dân chủ, hoạt động hiệu Với tư cách dịch vụ, thông tin hàng hoá siêu hạng Thông tin đem lại hiệu quả, kết trụ cột hệ thống trị, cần luật hoá chức năng, quyền hạn Nhà sản xuất, hoạt động xã hội, chí định thành bại hoạt động Giải nước để thực hiệu chức quản lý, điều hành hoạt động xã hội phóng nguồn lực thông tin, đổi phương thức sử dụng thông tin, phát triển Cần phải có điều luật chế cụ thể để Nhân dân thực làm chủ xã nguồn lực thông tin trở thành mục đích, nhiệm vụ Đảng, Nhà nước, hệ thống hội, làm chủ trình phát triển đất nước Hoàn thiện thể chế, chế lĩnh trị vực văn hoá để văn hoá thực tảng tinh thần, vừa mục tiêu vừa Kiện toàn hệ thống pháp luật, thể chế, chế vận hành điều kiện để thực giải phóng, đổi mới, phát triển động lực phát triển kinh tế - xã hội Cần có sách, thể chế, chế phát triển khoa học - công nghệ để phát huy cao độ tiềm khoa học - công nghệ Không thể thực việc giải phóng, đổi mới, phát triển nguồn đất nước Cùng với Luật khoa học - công nghệ, cần có chế khả thi để phát lực lĩnh vực đời sống xã hội hoạt động người huy tự sáng tạo khoa học - công nghệ (Bản thân Luật chế điều hệ thống pháp luật, thể chế chế vận hành lĩnh vực không chỉnh, không cần có Cơ chế dân chủ nghiên cứu khoa học - công nghệ) Xây đúng, không đầy đủ, không đồng bộ, không hợp lý dựng luật, thể chế, chế hoạt động giáo dục - đào tạo cho giáo dục đào tạo trở thành quốc sách phát triển xã hội, tạo nguồn nhân lực trình độ, lực, tính chất, đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng CNXH thập niên tới ngành Chức không luận giải, thuyết minh, bảo vệ quan điểm, chủ trương, đường lối Đảng, mà quan trọng hơn, phải phát hiện, đề xuất - Để thực việc giải phóng, đổi mới, phát triển thì, với việc ý tưởng, quan điểm lý luận trị cho Tổng Bí thư, Bộ Chính trị, hoàn thiện hệ thống pháp luật, thể chế, chế, cần hoàn thiện hành Ban Bí thư; đồng thời phải phản biện ý tưởng, quan điểm khác nhau, quốc gia: hoạt động nhà nước xã hội vận hành theo quy định phản biện chủ trương, đường lối Đảng, giúp Đảng việc gợi mở vấn hành khoa học, đại, hợp lý Chính hệ thống pháp luật, thể chế đề, để Đảng có lựa chọn đắn, thích hợp nhanh chóng sửa đổi chế vận hành hành khoa học hợp lý điều chỉnh hoạt động chủ trương, đường lối Tất nhiên, để thực tốt chức đó, hoạt động lĩnh vực trị, kinh tế, văn hoá, xã hội, khoa học, công nghệ, giáo nhóm chuyên gia Hội đồng lý luận Trung ương phải có dục, đào tạo, v.v Chúng sở để giải phóng, đổi mới, phát triển cách tự quy định, thể chế, chế cụ thể dạng luật để bảo đảm sinh mệnh trị giác, mà đạt hiệu cao thành viên Sử dụng nhóm chuyên gia (người hiền tài) cho việc tư vấn, phát hiện, xây dựng, phản biện chủ trương, đường lối, sách Đảng Nhà nước Tầm lãnh đạo - quản lý: lãnh đạo, quản lý giai đoạn cần phải chuyển từ tư "cới trói" đến tầm nhìn mở đường - Lập nhóm cố vấn gồm chuyên gia lớn (hiền tài) thuộc lĩnh vực - Đất nước ta thoát khỏi nước nghèo Vấn đề giai đoạn chuyên môn khác nhau, tổ chức hoạt động độc lập với chủ thể hoạch định nước ta giải pháp để thoát khỏi khủng hoảng thời kỳ chủ trương, đường lối, sách; có quyền có trách nhiệm đề xuất, trình bày trước đổi mới, mà giai đoạn (người lãnh đạo, quản lý) cần phải kiến, phát cách khách quan (không bị ràng buộc, áp có tầm nhìn để thúc đẩy phát triển Tư lãnh đạo, quản lý trước giới đặt nào) Các nhóm đặt Văn phòng Trung ương Đảng, Văn phòng lãnh đạo, quản lý nước ta có lúc theo cách: quản lý đến đâu mở Chủ tịch nước, Văn phòng Quốc hội, Văn phòng Chính phủ Cần chọn đến đó, không quản lý không cho phép thực thực tế Tầm tư người tiêu biểu cho trí tuệ lĩnh vực chuyên môn: trị, kinh tế, văn lãnh đạo, quản lý kiểu cản phá bước Tiếp đó, tư hoá, xã hội, y tế, giáo dục-đào tạo, khoa học-công nghệ, v.v Nhóm cung lãnh đạo, quản lý nâng lên bước - thay tư cũ tư duy: cấp đầy đủ thông tin nước giới; nghiên cứu đề xuất tất "quản lý phải theo kịp yêu cầu phát triển" Hiện nay, điều kiện phương án lý luận - thực tiễn cho quan mà nhóm giúp việc Mỗi bộ, ngành toàn cầu hoá hội nhập quốc tế, cần tiến thêm bước nữa, là: cần có nhóm để tư vấn cho Bộ, Ngành từ ý tưởng, chiến lược, chương "quản lý phải thúc đẩy phát triển" trình hành động việc xây dựng luật, thể chế, chế thực - Lãnh đạo, quản lý để cởi trói, không cố gắng - Hội đồng lý luận Trung ương quan cố vấn tham mưu chung lãnh đạo, quản lý theo kịp yêu cầu phát triển, mà lãnh đạo, quản lý giai đoạn Trung ương Đảng, Bộ Chính trị, Ban Bí thư lý luận Thành viên Hội phải đạt tầm tư "thúc đẩy phát triển" Tầm tư đòi hỏi đồng không theo tính đại diện quan, mà chuyên gia tiêu biểu chuyên cách nhìn khai đường mở lối, đòi hỏi nhà (đội ngũ) lãnh đạo, quản lý phải 10 vượt qua lối tư đóng kín với tầm nhìn hạn hẹp mà vươn tới tầm cao hết Đảng phải tâm giải cách triệt để vấn đề "bức xúc" Yêu cầu đòi hỏi lĩnh nhà lãnh đạo, quản lý tinh thần lý luận xây dựng CNXH lắng nghe, học hỏi, không khí thảo luận dân chủ, khoa học Chỉ với tầm - Xây dựng CNXH tiền lệ chưa có lịch sử Trên nhìn, phương pháp tư lãnh đạo, quản lý đó, tiềm dân tộc đường chắn có nhiều vấn đề lý luận thực tiễn đặt Để xây dựng phát huy tối đa lúc người lãnh đạo, quản lý lại thành công CNXH, liên tục phải giải vấn đề Việc giải nhân dân tin tưởng vấn đề sớm nhanh tới đích Với tinh thần Về vai trò trách nhiệm Đảng cầm quyền trình thực giải phóng, đổi mới, phát triển CNXH nước ta - Việc thực giải phóng, đổi mới, phát triển có kết hay không, yếu tố định vai trò trách nhiệm Đảng cầm quyền Vì CNXH, với tinh tư mạnh mẽ "nói thẳng nói thật", "phát triển hay tụt hậu", Đảng phải khắc phục tình trạng "những vấn đề nhạy cảm" (có người gọi "vùng cấm") lý luận - thực tiễn - Hiện có nhiều vấn đề lý luận - thực tiễn đặt mà không giải thần mácxít sáng tạo, Đảng phải không ngừng nâng cao tầm tư lý luận chúng gặp bế tắc hành động Do khó khăn bế tắc nên trị, nhằm không ngừng giải phóng, đổi mới, phát triển lĩnh vực trị đặt chúng vào vấn đề "nhạy cảm", "phức tạp" gác lại Đây thực Gần 25 năm đổi bối cảnh nước quốc tế phức tạp, chất né tránh tưởng bình thường, thực chất để lại hậu tai hại - đạt nhiều thành tựu to lớn đáng tự hào Nhưng cần thấy làm chậm trễ tầm tư vạch hướng hành động toàn Đảng, toàn dân ta rằng, làm tốt hơn, thời gian qua, tiềm lớn đất - Lãnh đạo định lúc kịp thời Do nhiều vấn đề xúc nước, dân tộc, người chưa khai thác nhiều, phát triển chưa đặt chưa lý giải mặt khoa học, người lãnh đạo đưa ngang tầm tiềm vốn có Làm để khai phóng tiềm năng, định; người lãnh đạo rơi vào tình trạng chờ cho người thảo nguồn lực, tạo bứt phá giai đoạn phát triển tới? Đây luận để đến thống định - định giá trị Tình câu hỏi lớn mà nghiệp xây dựng CNXH đặt trạng phổ biến Đảng vấn đề xúc, gai góc thường bị gác Đảng cầm quyền lại cho nhiệm kỳ sau! Với tính chất cạnh tranh nay, trình xây - Đảng phải đặt tình có vấn đề: Với vị trí cầm quyền, nắm vận mệnh đất nước, dân tộc, Đảng phải lãnh đạo đất nước, dựng CNXH ta, định chậm thời bứt phá - định chậm nói đồng nghĩa với định sai! * đưa dân tộc ta vững bước lên, không để tụt hậu Muốn vậy, Đảng phải đủ trí tuệ, tài dũng khí để không ngừng sẵn sàng vượt lên * * Để vượt lên lý luận, Đảng phải không ngừng bứt phá, đề quan điểm Giải phóng, đổi mới, phát triển công việc lớn lao, khó khăn vô tầm chiến lược Một thể tài dũng khí đó, trước phức tạp Việc thực chúng có liên quan chặt chẽ chịu quy định khắt khe mối quan hệ điều kiện khách quan chủ quan Giải 11 12 phóng, đổi mới, phát triển có thời gian ngắn Đây trình, phải tiến hành từ nhận thức, tư tưởng, quan điểm việc chuyển biến sâu sắc nhận thức, tư tưởng, quan điểm vào pháp luật, thể chế chế hoạt động thực tiễn tất cấp, ngành từ trung ương đến sở, từ cán bộ, đảng viên đến toàn dân Tuy nhiên, không dũng cảm, táo bạo đương đầu với chúng, nhằm tháo gỡ vượt qua khó khăn, thách thức, cản trở giải phóng, đổi mới, phát triển; có nghĩa không tạo bứt phá có tính định mặt lý luận, để sở tạo bứt phá định mặt thực tiễn trình xây dựng CNXH đất nước ta./ 13