Ôn thi Triết học

Đề cương hướng dẫn ôn thi Triết học của Đại học, gồm các câu hỏi và gợi ý trả lời.

Đề cương ôn thi Triết học lớp Cao học Câu Trình bày khái niệm giới quan, hình thức giới quan Nội dung, chất chủ nghĩa vật biện chứng với tư cách hạt nhân giới quan khoa học Những nguyên tắc phương pháp luận rút từ giới quan vật biện chứng việc vận dụng chúng vào nghiệp đổi nước ta Trả lời: Khái niệm giới quan: Thế giới quan hệ thống quan điểm, tư tưởng người giới, vị trí, vai trò người giới nhằm để giải đáp, lý giải vấn đề, nhu cầu người mục đích, ý nghĩa người Thế giới quan hình thành phát triển trình nhận thức hoạt động thực tiễn cải tạo giới người Thế giới quan có vai trò quan trọng sống, qua người xem xét, nhìn nhận giới Từ đó, định hướng sống, chi phối nhận thức hoạt động thực tiễn người Các hình thái giới quan: a Thế giới quan thần thoại: hình thái lịch sử loài người, đặc trưng cho loài người giai đoạn nguyên thủy - Nó phản ánh khái quát trình người cảm nhận ban đầu giới, đó, yếu tố thực tưởng tượng, có thật hoang tưởng, lý trí tín ngưỡng, tư cảm xúc hòa quyện vào nhau: Ví dụ: Sơn Tinh – Thủy Tinh, Chử Đồng Tử, Thánh Gióng… - Hoang tưởng: lớn nhanh thổi; thực: truyền thống yêu nước anh dũng người Việt Nam, có công cụ sắt Tất thể bế tác: đánh giặc xong làm gì… b Thế giới quan tôn giáo: chất giới quan tâm, Mác cho phản ánh hư ảo, sai lệch giới Ra đời điều kiện trình độ nhận thức hoạt động thực tiễn thấp người - Do người giải thích tượng xảy đời sống xã hội nên người hoàn toàn bị chi phối tự nhiên Do đó, người gán cho lực lượng van tuyệt đối, có sức mạnh định số phận người - Do tâm lý người có nhu cầu giải thích chán nản, mong muốn có giải đáp nhu cầu - Đối tượng giới quan tôn giáo niềm tin vào tồn sức mạnh đấng siêu nhiên thần thánh Nhưng đồng thời giới quan tôn giáo phản ánh nguyện vọng người giải thoát khỏi đau khổ vươn tới hạnh phúc người Mặt tích cực mặt tiêu cực tôn giáo tác động, ảnh hưởng đến người, đến đời sống người c Thế giới quan triết học: lý luận giới quan Thế giới quan triết học biểu hiểu biết, quan niệm xã hội không câu truyện thần thoại, niềm tin tôn giáo mà hệ thống lý luận, nguyên lý phạm trù triết học Nó hệ thống quan niệm chung nhất, toàn diện người giới vai trò người giới So với ngành khoa học khác, triết học có vai trò cung cấp sở lý luận phương pháp luận cho hoạt động thực tiễn người mà khoa học khác vai trò Nội dung, chất chủ nghĩa vật biện chứng a Nôi dung chủ nghĩa vật biện chứng bao gồm quan điểm vật giới xã hội Về giới: - Khẳng định chất giới vật chất, tượng khác vật chất (linh hồn, tà ma tượng vật chất) - Khẳng định giới tồn khách quan, không phụ thuộc vào ý thức người, vận động phát triển quy luật khách quan - Khẳng định tri thức sản phẩm dạng vật chất đặc biệt Về xã hội: - Xã hội phận đặc thù tự nhiên, sống di động - Sản xuất vật chất tảng đời sống xã hội; phương thức sản xuất định trình sinh hoạt xã hội, trị tinh thần nói chung, tồn xã hội định ý thức xã hội - Sự phát triển xã hội trình lịch sử tự nhiên Chu Mạnh Quyền - Bảo tàng Lịch sử Quốc gia Đề cương ôn thi Triết học lớp Cao học - Quần chúng nhân dân chủ thể sáng tạo lịch sử b Bản chất chủ nghĩa vật biện chứng: - Giải đắn vấn đề triết học liên quan đến thực tiễn: vấn đề triết học mối quan hệ tư tồn xã hội (hay nói cách khác vật chất ý thức) - Sự thống hữu giới quan vật phép biện chứng - Thể quan điểm chủ nghĩa vật triệt để việc lý giải vấn đề xã hội mà hệ thống triết học khác không làm (khẳng định sản xuất vật chất sở đời sống xã hội, tồn xã hội định ý thức xã hội) - Tính thực tiễn cách mạng: vũ khí lý luận giai cấp vô sản để cải tạo giới Nội dung, chất chủ nghĩa vật biện chứng khái quát thành tư tưởng bản, có giới giới vật chất, vật chất nguồn gốc ý thức, định ý thức tác động trở lại thông qua hoạt động thực tiễn người Những nguyên tắc phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng vận dụng vào nghiệp cách mạng nước ta Nguyên tắc: - Tôn trọng khách quan: Mục đích, đường lối, chủ trương người đặt không xuất phát từ ý muốn chủ quan mà phải xuất phát từ thực Ở Việt Nam 10 năm sau thống đất nước, bên cạnh thành tựu đạt được, nôn nóng, tách rời thực, vi phạm nhiều quy luật khách quan nên phạm phải số sai lầm đường lối độ lên chủ nghĩa xã hội - Phát huy tính động, chủ quan Phải tôn trọng tri thức khoa học Nhận thức sâu sắc tầm quan trọng khoa học nghiệp cách mạng, Đảng nhà nước ta khẳng định giáo dục đào tạo với khoa học quốc sách hàng đầu, phát huy tính sáng tạo, dân chủ hoạt động khoa học, công nghệ, đổi sách đào tạo, đãi ngộ nhân tài, mở rộng hợp tác giao lưu quốc tế khoa học công nghệ - Phải làm chủ tri thức khoa học truyền bá tri thức khoa học vào quần chúng để trở thành tri thức, niềm tin định hướng cho quần chúng hành động Ở nước ta nay, Đảng, nhà nước toàn dân tiến hành việc phát huy tiềm năng, trí tuệ tinh thần yêu nước người Việt Nam, đầu tư có trọng điểm vào hệ thống giáo dục nghiên cứu khoa học, xã hội hóa giáo dục, sử dụng tối ưu hóa phương tiện thông tin đại chúng đa dạng hóa hình thức tuyên truyền để phát huy tính động chủ quan phù hợp với yêu cầu điều kiện xã hội tại, vận dụng giới quan vật biện chứng vào nghiệp đổi Câu Trình bày phân tích nội dung nguyên lý mối liên hệ phổ biến nguyên lý phát triển Hãy phân tích ý nghĩa phương pháp luận rút từ hai nguyên lý vận dụng chúng trình thực công nghiệp hóa, đại hóa nước ta Trả lời: Nguyên lý mối liên hệ phổ biến a Khái niệm mối liên hệ phổ biến: phạm trù triết học để buộc lẫn nhau, quy định chuyển hóa cho mặt, yếu tố, phận vật tượng với Mọi vật, tương giới có mối liên hệ hữu với nhau, mối liên hệ mối liên hệ phổ biến b Các tính chất mối liên hệ: - Tính khách quan: Mối liên hệ vốn có vật, tượng Ngay vật vô tri, vô giác hay người bị tác động vật khác hay yếu tố nội Đặc biệt người, có mối liên hệ Vấn đề người phải hiểu biết chúng để vận dụng vào sống - Tính phổ biến: Bất vật, tượng liên hệ với vật khác Các nước giới có mối quan hệ với quốc gia khác – xu hướng toàn cầu hóa – để giải vấn đề chung đói nghèo, chiến tranh… Mối liên hệ biểu dạng thức khác biểu hiệu mối liên hệ chung nhất, phổ biến Chu Mạnh Quyền - Bảo tàng Lịch sử Quốc gia Đề cương ôn thi Triết học lớp Cao học - Sự đa dạng: Phân chia theo cặp: Mối liên hệ biên - mối liên hệ bên ngoài; mối liên hệ chủ yếu - mối liên hệ thứ yếu; mối liên hệ chất - mối liên hệ không chất; mối liên hệ tất nhiên - mối liên hệ ngẫu nhiên Trong cặp, mối liên hệ có quan hệ biện chứng với Sự phân chia cặp mang tính chất tương đối phân chia cần thiết loại liên hệ có vai trò vị trí xác định vận động phát triển vật chất Mỗi vật bao gồm nhiều loại mối liên hệ có cặp mối liên hệ xác định Nguyên lý phát triển a Khái niệm: Sự phát triển phạm trù triết học trình vận động tiến liên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện vật Sự phát triển không bao quát toàn vận động nói chung Nó khái quát xu hướng chung vận động lên vật, vật đời thay cho vật cũ Sự phát triển trường hợp đặc biệt vận động Sự phát triển vật cũ đời thay vật tượng diễn tự nhiên, xã hội thân người tư Nếu xét trường hợp cá biệt có vận động lên, có vận động xuống, vận động tuần hoàn Nếu xét trình phát triển không gian, thời gian rộng vận động lên khuynh hướng vật b Tính chất phát triển: - Tính khách quan: Sự phát triển không phục thuộc vào ý thức chủ quan người - Tính phổ biến: Sự phát triển diễn lĩnh vực: tự nhiên, xã hội, tư duy… vật, tượng giới khách quan Ngay khái niệm, phạm trù phản ánh thực phát triển phát triển tư - Tính tư duy: Phát triển khuynh hướng vật, đồng thời vật lại có trình phát triển khác Ở không gian, thời gian khác vật phát triển khác Trong trình phát triển, vật chịu tác động vật khác, nhiều yếu tố khác, thúc đẩy, cản trở, thay đổi chiều hướng phát triển vật Phương pháp luận Từ nguyên lý phát triển rút ý nghĩa phương pháp luận sau: - Khi nhận thức vật phải nhận thức vận động, phát triển; không nhìn nhận vật đứng im, chết cứng, không vận động, không phát triển - Quan điểm phát triển đòi hỏi phải chống lại quan điểm bảo thủ, trì trệ, ngại khó, ngại đổi mới, dễ lòng với thực - Nhận thức vật phải thấy khuynh hướng phát triển nó, để có phương án dự phòng Có người chủ động hoạt động tránh bớt vấp váp, rủi ro; nghĩa là, người chủ động, tự giác hoạt động thực tiễn - Phát triển khó khăn, phức tạp Vì vậy, nhận thức hoạt động thực tiễn gặp khó khăn, thất bại tạm thời phải bình tĩnh, tin tưởng vào tương lai Như vậy, quan điểm triết học Mác-Lê nin phát triển sở lý luận quan điểm phát triển Vận dụng Để xây dựng đất nước theo công nghiệp hóa, đại hóa, cần phải đặt mối liên hệ nội Tình hình kinh tế, xã hội nhà nước Từ phát huy tiềm nội đất nước Nước ta nước lên từ nông nghiệp, trú trọng phát triển nông nghiệp loại hình kinh tế khác Mặt khác phải tranh thủ thời cơ, vượt qua thách thức trình toàn cầu hóa để xây dựng đất nước, tích cực quan hệ với nước giới nhằm học tập kinh nghiệm, hỗ trợ kinh tế… Trong xu toàn cầu hóa, cần nhìn nhận rõ để có cách nhìn tích cực có biện pháp thúc đẩy phát triển đất nước cách hợp lý mà không đánh sắc (được: giao lưu văn hóa, kinh tế…; mất: du nhập loại hình tệ nạn mới, pha loãng yếu tố truyền thống) Quan điểm phát triển vận dụng chỗ Đảng nhà nước ta xác định công nghiệp hóa, đại hóa trình nhiều cam go, thử thách nhằm đưa đất nước phát triển kịp với giới, sớm, chiều mà đạt Chính thế, Đảng nhà nước phải đưa sách kinh tế, xã hội hợp lý đắn, không ngừng bổ sung để lãnh đạo đất nước lên Chu Mạnh Quyền - Bảo tàng Lịch sử Quốc gia Đề cương ôn thi Triết học lớp Cao học Câu Phân tích quy luật mâu thuẫn phép biện chứng vật Ý nghĩa phương pháp luận nhận thức việc phát triển phân tích mâu thuẫn nước ta Trả lời: Quy luật mâu thuẫn (quy luật thống đấu tranh mặt đối lập) quy luật có vị trí đặc biệt số quy luật phép biện chứng Nó vạch nguồn gốc bên vận động phát triển Nội dung quy luật mâu thuẫn: a Khái niệm - Mâu thuẫn: khái niệm liên hệ tác động lẫn mặt đối lập tạo vận động phát triển - Mặt đối lập: mặt nằm chỉnh thể có đặc điểm, thuộc tính, khuynh hướng ngược nhau, loại trừ đòi hỏi phải có để tạo thành thể hoàn chỉnh Ví dụ: âm – dương; đồng hóa – dị hóa, quan hẹ đối lập nhau… b Một số loại mâu thuẫn: mâu thuẫn bên – bên ngoài; mâu thuẫn – không bản; mâu thuẫn chủ yếu – thứ yếu; mâu thuẫn đối kháng – không đối kháng… c Những quy luật mâu thuẫn biện chứng: - Tồn khách quan: tồn độc lập, không phục thuộc vào ý thức người mà quy định ý thức, ý chí người - Mang tính chất phổ biến: mâu thuẫn có vật, tượng giới, bao gồm tự nhiên, xã hội lẫn tư người - Mang tính chất đa dạng, phức tạp: vật, tượng khác mâu thuẫn khác nhau; mâu thuẫn tự nhiên khác với mâu thuẫn xã hội mâu thuẫn tư duy; vật, tượng chứa đựng nhiều mâu thuẫn, mâu thuẫn lại có vị trí vai trò khác vận động phát triển vật, tượng; mâu thuẫn lại có trình hình thành, phát triển giải qua nhiều giai đoạn, giai đoạn lại có đặc điểm riêng Ý nghĩa phương pháp luận phân tích mâu thuẫn nước ta a Ý nghĩa phương pháp luận: Là quy luật phép biện chứng, có ý nghĩa to lớn việc nhận thức hoạt động nhận thức người - Quy luật mâu thuẫn cho ta phương pháp phân tích mâu thuẫn Trên sở xác định đâu mâu thuẫn đặc biệt, đâu mâu thuẫn bản, đâu mâu thuẫn chủ yếu Từ đó, định đường lối chiến lược sách lược cách mạng nước ta - Cho sở lý luận để nhìn nhận sâu sắc vấn đề nước quốc tế - Ngày nay, giới nước tồn nhiều mâu thuẫn Vì vậy, cần phải nhận thức rõ ràng mâu thuẫn, tìm hình thức giải phù hợp với hoàn cảnh cụ thể, tránh tư tưởng cứng nhắc, máy móc, giáo điều b Phân tích mâu thuẫn nước ta Nhiệm vụ chiến lược nước ta xây dựng, bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghĩa để thực hai nhiệm vụ chính, giải hai mâu thuẫn nước ta là: - Con đường chủ nghĩa xã hội mâu thuẫn với trình độ kinh tế thấp - Nhân dân ta mâu thuẫn với lược lượng thù địch muốn đưa nước ta từ bỏ đường xã hội chủ nghĩa Trước đây, cách mạng dân tộc, dân chủ, Đảng ta phân tích mâu thuẫn lực lượng xã hội nước chủ nghĩa đế quốc, mâu thuẫn bản, mâu thuẫn chủ yếu, thời kỳ, nhờ đề chiến lược cách mạng đắn, đưa cách mạng đến thắng lợi hoàn toàn (mâu thuẫn chủ nghĩa đế quốc với nhâu dân ta, giữa, giai cấp phong kiến với nông dân) Trước đổi mới, không nhận thức đắn mâu thuẫn lĩnh vực kinh tế (cho mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất) nên áp dụng lâu kinh tế nhà nước tập thể, với chế quản lý quan liêu, kế hoạch hóa tập chung Sau đổi mới, nhận thức lại đắn mâu thuẫn bản, trước mắt, thực kinh tế nhiều thành phần, áp dụng chế thị trường có quản lý nhà nước, nhờ đưa kinh tế phát triển nhanh chóng Chu Mạnh Quyền - Bảo tàng Lịch sử Quốc gia Đề cương ôn thi Triết học lớp Cao học Câu Phân tích nội dung quy luật từ thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất ngược lại? Ý nghĩa phương pháp luận nhận thức việc xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam Trả lời: Nội dung quy luật từ thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất ngược lại: a Phạm trù chất lượng - Chất phạm trù triết học dùng để tính quy định vốn có vật, tượng, thống hữu thuộc tính, yếu tố cấu thành vật, nêu lên vật gì, phân biệt với vật, tượng khác Ví dụ: kim loại dẫn điện, dát mỏng thuộc tính vốn có kim loại - Lượng khái niệm tính quy định vốn có vật tượng mặt quy mô, trình độ phát triển nó, biểu thị số, thuộc tính, yếu tố cấu thành nó, không phụ thuộc vào ý thức người, khách quan Đặc điểm: Chất có tính gián đoạn, có xu hướng đứng yên Lượng có tính liên tục, có xu hướng vận động b Mối quan hệ biện chứng lượng chất - Sự biến đổi lượng dẫn đến biến đổi chất (lượng đổi chất đổi) - Sự biến đổi lượng tạo biến đổi chất - Cơ chế tác động qua lại lượng chất: - Lượng có độ xê dịch định gọi độ, chừng lượng chưa vượt qua độ chất vật chưa thay đổi, lượng chất thống - Khi lượng vượt qua độ điểm gọi điểm nút chất thay đổi, thống chất lượng bị phá vỡ, vật có chất mới, vật có quan hệ lượng chất - Chất vật thay đổi dượng thay đổi trước gọi bước nhảy Vậy bước nhảy kết thúc giai đoạn phát triển mới, gián đoạn trình vận động phát triển liên tục Bước nhảy coi trọng bước nhảy vận động có biến đổi dần dần, từ từ, phá vỡ chất cũ hình thành chất mới, thay đổi đáng kể ngày lớn tự nhiên xã hội Không có bước nhảy bước thay đổi chất giới trì có ngày hôm khác ngày hôm qua lượng - Sự biến đổi chất dẫn đến biến đổi lượng (chất đổi lượng đổi) Chất vật đời tạo biến đổi lượng, làm cho lượng biến đổi với quy mô lớn hơn, tốc độ nhanh Ví dụ: nước bốc hơi, thể tích nước lớn nhiều lần thể tích nước lỏng Ý nghĩa phương pháp luận: Từ việc nghiên cứu quy luật thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất ngược lại rút kết luận có ý nghĩa phương pháp luận sau: - Mọi biến đổi, phát triển biến đổi lượng nên hoạt động người, trước hết phải ý đến tích lũy lượng Những việc làm vĩ đại người tích lũy, tổng hợp việc làm người trước Phương pháp giúp cho tránh tư tưởng chủ quan, ý chí, máy móc, đốt cháy giai đoạn, muốn thực bước lên tục trình tiến lên chủ nghĩa xã hội - Khi lượng biến đổi đến điểm giới hạn cần thực bước nhảy để có thay đổi chất tất yếu khách quan Chỉ có vậy, khắc phục tư tưởng bảo thủ “hữu khuynh” thường biểu chỗ coi phát triển thay đổi đơn lượng trình xây dựng chủ nghĩa xã hội - Cần có thái độ khách quan, khoa học có tâm thực bước nhảy Liên hệ: Ở nước ta lực lượng sản xuất phát triển phải bước điều chỉnh, củng cố, hình thành quan hệ sản xuất Điều tạo điều kiện cho lực lượng sản xuất nhanh chóng đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội Chu Mạnh Quyền - Bảo tàng Lịch sử Quốc gia Đề cương ôn thi Triết học lớp Cao học Chúng ta xây dựng xã hội chủ nghĩa đòi hỏi phải có lực lượng sản xuất to lớn quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa phù hợp Để đạt mục tiêu này, nôn nóng, phải có tích lũy lượng lực lượng sản xuất tương ứng với việc nâng dần trình độ quan hệ sản xuất Hiện nay, tồn nhiều quan hệ sản xuất phi xã hội chủ nghĩa, quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa giữ vai trò chủ đạo Do đó, thời kỳ độ phải lâu dài có nhiều chặng đường để tích lũy lượng nhằm tạo chuyển biến chất, đưa nước ta trở thành nước xã hội chủ nghĩa giàu mạnh Câu Phân tích nội dung quy luật phủ định phủ định Ý nghĩa phương pháp luận nhận thức việc xây dựng văn hóa mới, tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc nước ta Trả lời: Quy luật phủ định phủ định Quy luật phủ định phủ định ba quy luật phép biện chứng vật rõ khuynh hướng sử vận động, phát triển vật liên hệ cũ Để hiểu rõ chất quy luật, trước hết phải nắng khái niệm phủ định phủ định biện chứng a Khái niệm - Phủ định: Trong giới vật chất, vật có trình sinh ra, tồn tại, thay vật khác Sự thay cũ phủ định Như vậy, phủ định thuộc tính khách quan giới vật chất - Phủ định biện chứng: Nếu quan điểm siêu hình coi phủ định xóa bỏ hoàn toàn cũ triết học Mác – Lê nin coi phủ định phủ định biện chứng – phủ định có kế thừa, tạo điều kiện cho phát triển Quan niệm phủ định biện chứng tất yếu gắn với giải mâu thuẫn thực bước nhảy Chính đời vật phải thông qua việc giải mâu thuẫn b Đặc điểm phủ định biện chứng: - Tính khách quan: thể nguyên nhân vật nằm thân vật, - Tính kế thừa: đời dựa sở cũ, phủ định có kế thừa đồng thời chọn lọc giữ lại yếu tố tích cực cải biến cho phù hợp c Nội dung quy luật phủ định phủ định: - Thế giới vật chất vận động phát triển thông qua trình phủ định biện chứng vô tận Sự phát triển vật diễn qua nhiều lần phủ định, tạo khuynh hướng từ thấp đến cáo có tính chu kỳ Chu kỳ vật phủ định biện chứng biểu chỗ thông qua số lần phủ định, xuất dường đối lập lại cũ sở cao Ví dụ: hạt lúa – lúa – lúa Qua lần phủ định thứ nhất, vật chuyển thành mặt đối lập với Cây lúa phủ định hạt lúa Qua lần phủ định thứ hai, vật lại chuyển thành mặt đối lập với dường trở lại dạng ban đầu sở cao Bông lúa phủ định lúa lúa có nhiều hạt lúa nên dường lần phủ định này, hạt lúa trở lại dạng ban đâu sở cao (nhiều hạt lúa) - Kết vật phủ định phủ định tổng hợp yếu tố tích cực phát triển từ trước Ở ví dụ trên, thông qua hai lần phủ định, vật trải qua chu kỳ phát triển Rõ ràng, vật đơn giản phải trải qua hai lần phủ định có phát triển, vật phức tạp, số lần phủ định nhiều - Sự phủ định phủ định kết thúc chu kỳ phát triển, đồng thời điểm xuất phát chu kỳ tiếp tục mãi tạo nên hình thái xoáy ốc phát triển Ý nghĩa phương pháp luận - Phát triển trình phủ định liên tiếp thông qua vòng khâu phủ định, khuynh hướng chung, tất yếu vận động vật (cần phát tạo điều kiện cho phát triển) - Phủ định phủ định đòi hỏi thực tiễn nhận thức khoa học không chủ quan, đơn giản mà phải có nhìn biện chứng, phù hợp với xu thời đại, phải biết kế thừa Chu Mạnh Quyền - Bảo tàng Lịch sử Quốc gia Đề cương ôn thi Triết học lớp Cao học yếu tố tích cực, phải tránh tuyệt đối hóa hai khinh hướng: Khuynh hướng phủ định trơn, tức tư tưởng loại bỏ hoàn toàn khứ, xem thường, chí bôi nhọ lịch sử Khuynh hướng kế thừa nguyên xi không đổi Ở Việt Nam, với phát triển kinh tế, sách cải cách mở cửa, văn hóa Việt Nam đón nhận luồng sinh khí khắp nơi giới Xu hướng toàn cầu hóa không ảnh hưởng trực tiếp đến kinh tế mà tác động lớn đến phát triển văn hóa nước ta Chúng ta cần phải tiếp thu mới, tiến văn hóa, văn minh giới để tạo tiền đề cho phát triển văn hóa tương lai Song, trình tiếp thu phải có chọn lọc, lựa chọn, mới lạ Sự phát triển văn hóa dựa tiếp thu có chọn lọc từ văn hóa nước phát triển giới cần có sở từ tảng truyền thống văn hóa Việt Nam giàu sắc văn hóa dân tộc phát triển phải gắn liền với kế thừa Chúng ta tiếp nhận nghĩa phủ nhận hoàn toàn cũ Chỉ loại bỏ lạc hậu, cản trở cho phát triển phải biết giữ gìn tôn trọng tiến để vừa mang lại phát triển, vừa thể đặc trưng văn hóa vốn đậm đà sắc dân tộc Việt Nam Câu Trình bày quan điểm chủ nghĩa Mác – Lê nin thực tiễn; nội dung nguyên tắc thống lý luận thực tiễn? Ý nghĩa phương pháp luận quan điểm việc nhận thức đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta? Trả lời: Quan điểm triết học Mác – Lê nin thực tiễn Thực tiễn toàn hoạt động mà nhờ người làm thay đổi thực xung quanh thân Thực tiễn hoạt động mang tính lịch sử xã hội hoạt động thực tiễn, người sử dụng công cụ vật chất tác động vào đối tượng vật chất làm chúng biến đổi theo mục đích Hoạt động thực tiến gồm hình thức bản: hoạt động sản xuất vật chất; hoạt động biến đổi trị, xã hội’ hoạt động thực nghiệm khoa học Nguyên tắc thống lý luận thực tiễn - Thực tiễn sở, động lực, mục đích tiêu chuẩn lý luận Lý luận hình thành, phát triển phải xuất phát từ thực tiễn, để đáp ứng nhu cầu thực tiễn - Thực tiễn phải đạo lý luận, ngược lại, lý luận phải vận dụng thực tiễn, tiếp tục bổ sung phát triển thực tiễn Ý nghĩa phương pháp luận Theo chủ nghĩa Mác – Lê nin, thực tiễn toàn hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử xã hội người, nhằm cải tạo tự nhiên, xã hội thân người - Lý luận phải báo sát thực tiễn, phản ánh yêu cầu thực tiễn, khái quát kinh nghiệm thực tiễn - Hoạt động thực tiễn phải lấy lý luận đạo, vận dụng lý luận phải phù hợp với điều kiện lịch sử cụ thể - Khắc phục bệnh kinh nghiệm, bệnh giáo điều Bệnh kinh nghiệm việc tuyệt đối hóa kinh nghiệm trước áp dụng cách máy móc vào điều kiện thay đổi Bệnh giáo điều tuyệt đối hóa lý luận, kiến thức sách vở, coi nhẹ kinh nghiệm thực tiễn, vận dụng lý luận máy móc, không tính toán đến điều kiện lịch sử cụ thể lúc - nơi Câu Phân tích nội dung quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ lực lượng sản xuất Vận dụng quy luật luận chứng tính tất yếu tồn phát triển kinh tế thị trường xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trả lời: Khái niệm a Lực lượng sản xuất mối quan hệ người với tự nhiên, trình độ chinh phục tự nhiên người - Lực lượng sản xuất bao gồm: người lao động kỹ lao động - Tư liệu sản xuất bao gồm: tư liệu lao động đối tượng lao động b Quan hệ sản xuất quan hệ người người trình sản xuất Chu Mạnh Quyền - Bảo tàng Lịch sử Quốc gia Đề cương ôn thi Triết học lớp Cao học Mối quan hệ biện chứng a Lực lượng sản xuất định việc hình thành, biến đổi phát triển quan hệ sản xuất Tính chất trình độ lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất - Tính chất lực lượng sản xuất tính chất tư liệu sản xuất lao đông Nếu tính chất lực lượng sản xuất lao động thủ công tính chất lao động lao động riêng lẻ lực lượng sản xuất có tính chất cá nhân Ngược lại, lực lượng sản xuất máy móc đại lao động tạo sản phẩm lao động hợp tác, tập thể lực lượng sản xuất có tính chất xã hội - Trình độ lực lượng sản xuất trình độ phát triển công cụ lao động, kỹ thuật, tri thức khoa học, kinh nghiệm, kỹ người lao động, quy mô sản xuất, phân công lao động… Trình độ lực lượng sản xuất cao phân công lao động tỉ mỉ - Lực lượng sản xuất thay đổi quan hệ sản xuất thay đổi, lực lượng sản xuất quy định biến đổi quan hệ sản xuất - Lực lượng sản xuất biến đổi thường xuyên phát triển đến mức độ định, quan hệ sản xuất cũ không phù hợp với lục lượng sản xuất nên kìm hãm phát triển lực lượng sản xuất Do quan hệ sản xuất cũ phải thay đổi quan hệ sản xuất phù hợp với lực lượng sản xuất - Sự thay đổi quan hệ sản xuất cũ, lỗi thời quan hệ sản xuất mới, tiến bộ, phương thức sản xuất lỗi thời phương thức sản xuất tiến bộ, kéo theo thay đổi kiến trúc thượng tầng Hình thái kinh tế xã hội cũ hình thái kinh tế xã hội Vì vậy, xã hội có đối kháng giai cấp việc lực lượng sản xuất mâu thuẫn với quan hệ sản xuất lỗi thời dẫn đến đấu tranh giai cấp, tiền đề tất yếu cách mạng xã hội b Sự tác động trở lại quan hệ sản xuất với lực lượng sản xuất ­- Quan hệ sản xuất có tính độc lập tương đối tác động trở lại lực lượng sản xuất Sự tác động quan hệ sản xuất có khả năng: Quan hệ sản xuất thúc đẩy lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất phù hợp với lực lượng sản xuất Đây động lực bản, trực tiếp thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển Nếu quan hệ sản xuất lỗi thời, không phù hợp với lực lượng sản xuất kìm hãm phát triển lực lượng sản xuất Cuối quan hệ sản xuất bị thay quan hệ sản xuất phù hợp với lực lượng sản xuất phát triển - Lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất nằm mối quan hệ hữu cơ, gắn bó chặt chẽ với nhau, tác động qua lại với nhau, tạo thành quy luật toàn xã hội loài người Đó quy luật quan hệ sản xuất phù với trình độ phát triển lực lượng sản xuất Ý nghĩa phương pháp luận a Ý nghĩa - Quy luận phù hợp quan hệ sản xuất với tính chất trình độ lực lượng sản xuất quy luật chung, phổ biến phát triển xã hội loài người Xã hội loài người phát triển theo phương thức sản xuất từ thấp đến cao - Quy luật có sở lý luận chống lại thoát khỏi quan niệm chủ nghĩa tâm, tôn giáo phát triển lịch sử Quy luật sở lý luận cho việc hoạch định đường lối, phê phán chủ trương, việc làm sai lầm việc xây dựng phương thức sản xuất Việt Nam thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa b Vận dụng - Nước ta trước thời kỳ đổi (1986), lực lượng sản xuất thấp, quan hệ sản xuất có tính chất xã hội chủ nghĩa gồm chủ yếu hai thành phần kinh tế: kinh tế quốc doanh tập thể Đó quan hệ sản xuất tiên tiến lúc lực lượng sản xuất lại lạc hậu: trình độ sản xuất thủ công phổ biến, kinh tế nông nghiệp với công nghệ sản xuất lạc hậu Tình hình vi phạm quy luật phù hợp quan hệ sản xuất với tính chất lực lượng sản xuất, kìm hãm phát triển sản xuất, lương thực không đủ cung cấp, không tích lũy vốn để phát triển công nghiệp, công trình lớn phải vay vốn nước ngoài, đời sống nhân dân thấp kém, hàng hóa thiếu thốn phải phân phối tem phiếu - Từ đổi (sau Đại hội VI 1986), theo đường lối đổi mới, có điều chỉnh để quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ lực lượng sản xuất Chủ trương kinh tế nhiều thành phần với hình thức sở hữu đa dạng (có thành phần kinh tế: nhà nước, tập thể, cá thể, tiểu chủ, Chu Mạnh Quyền - Bảo tàng Lịch sử Quốc gia Đề cương ôn thi Triết học lớp Cao học tư tư nhân, tư nhà nước có vốn đầu tư nước ngoài, kinh tế nhà nước giữ vai trò chủ đạo có mố quan hệ sản xuất mối quan hệ phải theo hướng sản xuất xã hội chủ nghĩa Điều tạo nên bước phát triển kinh tế đưa đất nước thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu vật chất tinh thần Câu Hãy phân tích mối quan hệ biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng xã hội Vận dụng mối quan hệ để phân tích vai trò Đảng cộng sản Việt Nam phát triển xã hội nước ta luận chứng cho tính tất yếu cải cách hành quốc gia nước ta Trả lời: Khái niệm Quan hệ sản xuất hình thành cách khách quan trình sản xuất tạo thành quan hệ vật chất xã hội Trên sở quan hệ sản xuất hình thành nên quan hệ trị tinh thần xã hội Hai mặt đời sống xã hội khái quát thành sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng - Cơ sở hạ tầng toàn quan hệ sản xuất hợp thành cấu kinh tế hình thái kinh tế xã hội định Cơ sở hạ tầng bao gồm: - Các quan hệ sản xuất giữ vị trí thống trị Là đặc trưng sở hạ tầng - Các quan hệ sản xuất tàn dư xã hội cũ - Các quan hệ sản xuất mầm mống xã hội tương lai - Kiến trúc thượng tầng toàn quan điểm tư tưởng, trị, pháp luật, triết học, đạo đức, nghệ thuật… thiết chế tương ứng nhà nước, đảng phái, giáo hội… hình thành sở hạ tầng định Quan hệ biện chứng giữ sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng a Cơ sở hạ tầng định kiến trúc thượng tầng - Mỗi sở hạ tầng hình thành nên kiến trúc thượng tầng tương ứng với - Trong xã hội có giai cấp, giai cấp thống trị kinh tế thống trị trị đời sống tinh thần xã hội - Các mâu thuẫn kinh tế định mâu thuẫn lĩnh vực trị, tư tưởng - Những thay đổi sở hạ tầng sớm hay muộn dẫn đến biến đổi kiến trúc thượng tầng - Cơ sở hạ tầng cũ đi, sở hạ tầng hình thành sớm hay muộn kiến trúc thượng tầng cũ di, kiến trúc thượng tầng đời b Sự tác động trở lại kiến trúc thượng tầng sở hạ tầng: - Kiến trúc thượng tầng bảo vệ, trì, củng cố phát triển sở hạ tầng sinh - Kiến trúc thượng tầng thúc đẩy kìm hãm phát triển sở hạ tầng Tuy nhiên, kìm hãm thời, sớm hay muộn thay kiến trúc thượng tầng tiến - Trong thời đại nay, vai trò kiến trúc thượng tầng tăng lên rõ rệt, thể yếu tố có tác động mạnh mẽ đến tiến trình lịch sử Tuy vậy, nhận mạnh, thổi phồng vai trò kiến trúc thượng tầng, phủ nhận tính tất yếu kinh tế, đời sống xã hội rơi vào chủ nghĩa tâm, chủ quan, ý chí Nếu tuyệt đối hóa vai trò kinh tế không thấy tác động tích cực kiến trúc thượng tầng sai lầm Vận dụng mối quan hệ biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng - Cải cách hành theo nghĩa hẹp trình thay đổi có chủ định nhằm cải thiện thể chế hành chính, cấu tổ chức chế vận hành máy hành cấp, đội ngũ công chức hành để nâng cao hiệu lực hành để phục vụ dân - Cải cách hành quốc gia để làm cho máy hành nhà nước phận chủ đạo kiến trúc thượng tầng, nâng cao chất lượng hiệu lực điều hành để phục vụ tốt sở kinh tế, tức vận hành mối quan hệ sản xuất, thúc đẩy phát triển lực lượng sản xuất theo định hướng xã hội chủ nghĩa - Xây dựng hệ thống trị xã hội xã hội chủ nghĩa mang tính giai cấp công nhân, đội tiên phong Đảng cộng sản lãnh đạo, đảm bảo cho nhân dân thực chủ xã hội Các tổ chức, máy tạo thành hệ thống trị - xã hội thực quan phục vụ cho người, thực Chu Mạnh Quyền - Bảo tàng Lịch sử Quốc gia Đề cương ôn thi Triết học lớp Cao học lợi ích quyền lực nhân dân Mục tiêu chủ yếu đổi hệ thống trị nhằm thực tốt dân chủ xã hội chủ nghĩa, phát huy đầy đủ quyền làm chủ nhân dân Trong hệ thống trị, lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam, nhà nước có vai trò quan trọng Củng cố nâng cao vai trò nhà nước có tác dụng trực tiếp mạnh mẽ việc củng cố sở hạ tầng, làm cho phát triển theo đường lối Đảng Cải cách hành quốc gia vấn đề trọng tâm việc xây dựng, hoàn thiện nhà nước cách mạng bao gồm: đẩy mạnh xây dựng đội ngũ cán công chức theo pháp lệnh công chức theo phá lệnh cán công chức Câu Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lê nin mối quan hệ vấn đề giai cấp, dân tộc nhân loại vận dụng Đảng Cộng sản Việt Nam giai đoạn cách mạng Trả lời: Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lê nin mối quan hệ vấn đề giai cấp, dân tộc nhân loại a Mối quan hệ giai cấp dân tộc - Trong xã hội có nhiều giai cấp, vấn đề dân tộc xem xét, giải quan điểm giai cấp định Vấn đề dân tộc bị chi phổi lợi ích giai cấp - Áp giai cấp nguyên nhân sâu xa áp dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng dân tộc tách rời - Giai cấp tồn lòng dân tộc, tác động trở lại theo hai khuynh hướng tích cực tiêu cực - Đấu tranh giai cấp diễn địa bàn dân tộc, thúc đẩy dân tộc phát triển Mặt khác, nội dung, tính chất đấu tranh giai cấp mang đậm dấu ấn dân tộc - Phong trào dân tộc tiến góp phần thúc đẩy đấu tranh giai cấp Ngược lại, phong trào dân tộc lạc hậu kìm hãm đấu tranh giai cấp b Mối quan hệ dân tộc nhân loại - Cộng đồng dân tộc thuộc cộng đồng nhân loại - Nhu cầu, lợi ích nhân loại thể qua dân tộc - Việc thực lợi ích dân tộc tác động đến thực lợi ích chung toàn nhân loại - Trình độ phát triển văn minh nhân loại thúc đẩy dân tộc phát triển c Mối quan hệ giai cấp nhân loại - Đấu tranh giai cấp thắng lợi thúc đẩy nhân loại tiến lên - Trình độ phát triển nhân loại, hoàn cảnh thời đại ảnh hưởng tới trình đấu tranh giai cấp nước theo hai hướng tích cực tiêu cực - Việc giải vấn đề toàn nhân loại bị chi phối lợi ích giai cấp - Nhân loại phát triển tạo điều kiện cho việc giải vấn đè dân tộc giai cấp Sự vận dụng Đảng Cộng sản Việt Nam giai đoạn cách mạng - Đảng ta kiên trì mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội tảng chủ nghĩa Mác – Lê nin tư tưởng Hồ Chí Minh - Luôn kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại, kết hợp phát huy nội lực mở rộng hợp tác quốc tế - Thực đại đoàn kết dân tộc - Không phân biệt dân tộc, tôn giáo, giai cấp, tầng lớp, lứa tuổi, Đảng, Đảng - Giải hài hòa mối quan hệ lợi ích dân tộc, giai cấp, tầng lớp xã hội… Câu 10 Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lê nin nguồn gốc, chất nhà nước Nêu đặc trưng nhà nước pháp quyền chất nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Vai trò nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa việc xây dựng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trả lời: Nguồn gốc, chất nhà nước a Nguồn gốc nhà nước: - Nhà nước xuất xã hội có phân chia giai cấp, chế độ tư hữu đời dẫn đến phân chia giai cấp, mâu thuẫn giai cấp xuất dẫn đến đấu tranh giai cấp - Giai cấp chủ nô lập máy bạo lực để trấn áp máy nhà nước Nhà nước lịch sử nhà nước chiếm hữu nô lệ Chu Mạnh Quyền - Bảo tàng Lịch sử Quốc gia 10 Đề cương ôn thi Triết học lớp Cao học Vậy nhà nước sản phẩm biểu mâu thuẫn giai cấp điều hòa b Đặc trưng nhà nước: - Bản chất nhà nước chuyên giai cấp giai cấp khác toàn xã hội - Nhà nước quản lý dân cư theo lãnh thổ thực nghĩa vụ quyền quản lý phạm vi lãnh thổ - Nhà nước quan quyền lực đặc biệt, nhà nước ban hành pháp luật cưỡng chế buộc thành viên xã hội thực - Hình thành hệ thống thuế khóa để nuôi máy nhà nước Đặc trưng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhà nước mà quyền lực pháp luật cao nhất, tối thượng a Nguyên tắc: - Nhân dân chủ thể quyền lực cao nhà nước, định chất nhà nước - Nhà nước phải tôn trọng, bảo đảm thực tế quyền, lợi ích bản, danh dự, nhân phẩm công dân - Trong quan hệ nhà nước pháp luật pháp luật có địa vị chi phối luật pháp xây dựng sở tàng dân chủ, đồng thuận xã hội - Cơ quan quyền lực nhà nước phải tổ chức theo nguyên tắc phần quyền: lập pháp, hành pháp tư pháp b Cơ sở xây dựng nhà nước pháp quyền - Cơ sở kinh tế: kinh tế nhiều thành phần, thành phần kinh tế có quyền lợi, nghĩa vụ - Cơ sở trị: xã hội dân chủ - Cơ sở văn hóa: nên dân trí cao, nâng cao trình độ dân trí để người dân ý thức quyền lợi nghĩa vụ mìn Đặc trưng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Là nhà nước dân, dân dân - Nhà nước pháp quyền hình thức tổ chức nhà nước mà có ngự trị cao nhất, tuyệt đối pháp luật - Tuy nhiên, nhà nước coi trọng pháp luật cai trị nhà nước pháp quyền Tính pháp quyền hình thức tổ chức nhà nước pháp quyền phải cao nhất, chủ thể quyền lực chủ thể quyền lực đặt pháp luật - Nhà nước pháp quyền hình thức tổ chức nhà nước mà quyền lực nhà nước thể lợi ích ý chí đại đa số nhân dân - Nhà nước pháp quyền hình thức tổ chức nhà nước mà có đảm bảo thực tế mối quan hệ hữu quyền lực trách nhiệm nhà nước công dân Nhà nước phải chịu trách nhiệm trước công dân vi phạm pháp luật mình, làm phương hại đến lợi ích công dân, tổ chức xã hội Ngược lại, công dân tổ chức xã hội phải thực nghĩa vụ trách nhiệm hành vi theo quy định pháp luật Vai trò nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Nhà nước đóng vai trò định hướng cho phát triển kinh tế - Tạo môi trường thuận lợi cho sản xuất hàng hoá nhiều thành phần phát triển - Phân phối thu nhập quốc dân cách công - hiệu tạo động lực sản xuất - Can thiệp vào trình kinh tế có chấn động - Quản lý tài sản quốc gia, phân bổ nguồn lực cách hợp lý - Nhà nước sử dụng quyền lực kinh tế trị để tiếp tục trình tự giá cả, thương mại hoá kinh tế với nội dung Câu 11 Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lê nin chất người giải phóng người Ý nghĩa quan điểm việc phát triển người nghiệp đổi nước ta Trả lời: Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lê nin chất người giải phóng người a Bản chất người - Con người thực thể thống mặt sinh học mặt xã hội 11 Chu Mạnh Quyền - Bảo tàng Lịch sử Quốc gia Đề cương ôn thi Triết học lớp Cao học - Con người tiến hóa từ giới tự nhiên, phát triển từ loài vượn người - Con người chịu chi phối quy luật tự nhiên - Đặc trưng quy định khác biệt người loài vật mặt xã hội Hoạt động hoạt động đóng vai trò quan trọng nhất, định chất xã hội người - Trong tính thực tiễn nó, chất người tổng hòa mối quan hệ xã hội - Bản chất người thể rõ nét ba phương diện: quan hệ với tự nhiên, quan hệ với người, quan hệ với xã hội - Bản chất người trừu tượng mà người cụ thể mối quan hệ xã hội với điều kiện lịch sử định, tư duy, ngôn ngữ làm cho người khác với loài vật - Bản chất người màng tính phổ biến, song cá nhân có biểu phong phú đa dạng cách sống, nhu cầu, lợi ích… - Con người sản phẩm chủ thể lịch sử - Không có giới tự nhiên, lịch sử xã hội tồn người, người sản phẩm lịch sử, tiến hóa lâu dài giới tự nhiên - Bản chất người hoàn cảnh xã hội thực tiễn quy định, người tạo lịch sử cách tự giác với tư cách chủ thể hoạt động - Con người cải tạo xã hội, song thân người bị cải tạo, người vừa sản phẩm, vừa chủ thể trình lịch sử - Bản chất người hệ thống mở, vận động với vận động biến đổi xã hội b Tư tưởng giải phóng người - Sự nghiệp giải phóng người mục đích cao triết học Mác – Lê nin - Nhiệm vụ chân triết học góp phần thực nghiệp giải phóng người - Mác tìm nguyên nhân dẫn đến tha hóa chất người từ lao động bị tha hóa - Sự tha hóa lao động biểu ở: - Sản phẩm lao động làm trở thành đối lập với sống - Lao động không biểu chất sáng tạo mà trở thành lao động cưỡng bức, người công nhân không khẳng định mà phủ định - Trong kinh tế sản xuất tư chủ nghĩa, sức lao động lực chất người thuộc người khác Lao động bị tha hóa làm cho người tha hóa khỏi người, người trở nên xa lạ với - Mác đường giải phóng người khắc phục tha hóa lao động, nghĩa xóa bỏ chế độ sở hữu tư nhân tư chủ nghĩa Theo Mác cần phải có quan điểm lịch sử xem xét vấn đề giải phóng người Mác tiền đề vật chất cho giải phóng người, giải phóng nhân loại: - Sự phát triển cao lực lượng sản xuất tiền đề thực tiễn tuyệt đối cần thiết - Lực lượng sản xuất đại tiền đề để thực nghiệp giải phóng nhân loại cách hoàn toàn triệt để phát huy yếu tố người cách toàn diện - Sự phát triển độc đáo, tự cá nhân việc làm lâu dài, khó khăn, phức tạp Ý nghĩa Đảng ta lấy chủ nghĩa Mác – Lê nin tư tưởng Hồ Chí Minh làm kim nam cho hành động, sở lý luận cho nghiệp xây dựng xã hội chủ nghĩa Có thể nói, quan điểm Mác – Lê nin chất người giải phóng người kim nam, lý luận cho nghiệp xây dựng người trình công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Để phát triển người Việt Nam toàn diện, Đảng ta chủ trương coi người vừa mục tiêu, vừa chủ thể phát triển công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Phát huy nguồn lực người vấn đề chiến lược, vấn đề sống đất nước Từ quan điểm Mác quan điểm Hồ Chí Minh người, Đảng ta đề chiến lược, sách đắn việc xây dựng phát triển nguồn nhân lực cho đất nước Chính sách đầu tư cho người, sách giáo dục, đào tạo… phát huy dân chủ, tăng cường pháp chế nhằm khơi dậy nhiệt tình cách mạng, khơi dậy tinh thần chủ động, sáng tạo Chu Mạnh Quyền - Bảo tàng Lịch sử Quốc gia 12