Đánh giá hiệu quả của cây trúc sào trong xóa đói giảm nghèo tại tỉnh Cao Bằng

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH CHU MINH THU CHU MINH THU ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CỦA CÂY TRÚC SÀO ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CỦA CÂY TRÚC SÀO TRONG XÓA ĐÓI GIẢM NGHÈO TẠI TỈNH CAO BẰNG TRONG XÓA ĐÓI GIẢM NGHÈO TẠI TỈNH CAO BẰNG Chuyên ngành: Kinh tế nông nghiệp Mã ngành: 60.31.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Chuyên ngành: Kinh tế nông nghiệp LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Mã ngành: 60.31.10 Người hướng dẫn khoa học: TS Trần Đại Nghĩa _Thái Nguyên, năm 2011_ Thái Nguyên, năm 2011 Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn i ii LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN Tôi xin cam đoan đề tài kết nghiên cứu cá nhân Cuộc đời ngƣời trình vận động vƣơn lên đầy nỗ lực Những đoạn trích dẫn có đề tài đƣợc rõ nguồn gốc đƣợc đƣờng trang bị cho hành trang cho sống; tìm kiếm, cảm ơn đầy đủ Tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm thông tin có khẳng định thân hoàn thiện Có thể nói luận văn mà đề tài xin khẳng định đề tài kết trình nghiên cứu thực để đạt mục tiêu này, bổ sung cho tri thức khoa học nghiêm túc nhân loại nâng cao hiểu biết sống Thái Nguyên, tháng năm 2011 TÁC GIẢ Chu Minh Thu Ngày hôm nay, nói hoàn thành luận văn Trong hành trình đến với tri thức thiếu động viên, ủng hộ, giúp đỡ gia đình, thầy cô giáo bè bạn Để có đƣợc kết này, xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo trƣờng Đại học Kinh tế & QTKD - Đại học Thái Nguyên, đặc biệt thầy cô giáo Khoa Sau đại học tận tình bảo suốt trình học tập nhƣ nghiên cứu Tôi đặc biệt bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới giáo viên hƣớng dẫn mình: TS Trần Đại Nghĩa Cảm ơn thầy gợi ý cho em đề tài hay, cho em phƣơng pháp làm việc khoa học, giúp đỡ em trình làm việc địa phƣơng tận tình bảo cho em vƣớng mắc suốt trình thực đề tài Tôi xin cảm ơn anh chị công tác Hiệp hội Thụy Sỹ Vì Sự Hợp tác Quốc tế (Helvetas) Cao Bằng giúp đỡ nhiều thời gian thực đề tài nhƣ cung cấp cho số liệu quý giá Tôi xin cảm ơn bà huyện Bảo Lạc, Nguyên Bình - nơi thực đề tài Đây thực ngƣời giàu tình nghĩa giúp hiểu thêm sống khốn khó nhà nông, cho tình cảm yêu quý chân thành, động lực để thêm yêu quý ngành lựa chọn vƣợt qua khó khăn trình thực đề tài Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iii iv Tôi xin cảm ơn bạn cộng tác viên hỗ trợ, giúp đỡ nhiều trình điều tra, thu thập số liệu Tôi khó lòng hoàn thành đề tài giúp đỡ tuyệt vời bạn Tôi xin chân thành cảm ơn giúp đỡ, góp ý bạn học viên tập thể lớp Cao học Kinh tế K5 nhiệt tình giúp đỡ, cho ý kiến ủng hộ suốt trình học MỤC LỤC Nội dung Trang LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iv DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT Xin chân thành cảm ơn tất cả! Thái Nguyên, tháng năm 2011 Chu Minh Thu viii DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU ix DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, ĐỒ THỊ x MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu đề tài Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 4 Ý nghĩa khoa học đề tài 5 Bố cục luận văn Chƣơng TỔNG QUAN TÀI LIỆU VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1.1 CƠ SỞ KHOA HỌC 1.1.1 Cơ sở lý luận nghiên cứu hiệu 1.1.1.1 Quan điểm hiệu 1.1.1.2 Tiêu chuẩn đánh giá 10 1.1.1.3 Phân loại hiệu 11 1.1.1.4 Hệ thống tiêu phƣơng pháp đánh giá 13 1.1.2 Chủ trƣơng Đảng Nhà nƣớc xoá đói giảm Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn nghèo 17 1.1.3 Thành tích xoá đói giảm nghèo Việt Nam 19 1.1.4 Cơ sở thực tiễn phát triển trúc sào 21 Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn v vi 1.1.4.1 Hiện trạng tài nguyên tre trúc giới Việt Nam 21 1.1.4.2 Tình hình sản xuất tiêu thụ sản phẩm từ tre trúc 2.2.2.1 Trƣớc năm 2003 43 2.2.2.2 Trong thời gian 2003-2008 43 giới Việt Nam 22 2.2.2.3 Sau năm 2008 45 1.1.4.3 Một số sản phẩm đƣợc làm từ trúc sào 24 2.2.3 Các tiềm phát triển trúc sào 46 1.1.4.4 Một số đặc điểm trúc sào Cao Bằng 25 2.3 ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CỦA CÂY TRÚC SÀO TRONG 1.2 PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 26 XOÁ ĐÓI GIẢM NGHÈO TẠI CAO BẰNG 48 1.2.1 Câu hỏi đặt mà đề tài cần giải 26 2.3.1 Hiệu kinh tế 49 1.2.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 27 2.3.1.1 Đặc điểm chung hộ trồng trúc sào tỉnh Cao Bằng 49 1.2.2.1 Chọn điểm nghiên cứu 27 2.3.1.2 Mức độ đầu tƣ thâm canh hộ trồng trúc 52 1.2.2.2 Thu thập số liệu sơ cấp 28 2.3.1.3 Hiệu kinh tế trúc sào ………………… 52 1.2.2.3 Thu thập số liệu thứ cấp 30 2.3.2 Hiệu xã hội 57 1.2.2.4 Phân tích liệu 30 2.3.3 Hiệu môi trƣờng 61 1.2.3 Hệ thống tiêu nghiên cứu 32 2.3.4 Những vấn đề rút từ thực trạng sản xuất kinh doanh Chƣơng trúc sào Cao Bằng 66 ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CỦA CÂY TRÚC SÀO 2.3.4.1 Những kết chủ yếu 66 TRONG XOÁ ĐÓI GIẢM NGHÈO TẠI TỈNH CAO BẰNG 33 2.3.4.2 Những vấn đề cần quan tâm phát triển trúc sào Cao 2.1 ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN NGHIÊN CỨU 33 Bằng 2.1.1 Vị trí địa lý đặc điểm địa hình 33 Chƣơng 2.1.2 Đặc điểm khí hậu, thuỷ văn, đất đai, thổ nhƣỡng 34 GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CỦA CÂY TRÚC SÀO 2.1.3 Tình hình phát triển kinh tế, xã hội tỉnh Cao Bằng 36 TRONG XÓA ĐÓI GIẢM NGHÈO TẠI TỈNH CAO BẰNG 71 2.1.3.1 Tình hình kinh tế 36 3.1 ĐỐI VỚI CÁC CƠ SỞ CHẾ BIẾN TRÚC TRONG TỈNH 74 2.1.3.2 Tình hình trị, văn hoá, xã hội 38 3.2 ĐỐI VỚI CÁC HỘ GIA ĐÌNH 75 3.3 ĐỐI VỚI CÁC CẤP CHÍNH QUYỀN 76 76 2.1.4 Vai trò trúc sào chƣơng trình xoá đói giảm 66 nghèo Cao Bằng 40 3.3.1 Quy hoạch, phát triển ổn định vùng nguyên liệu 2.2 THỰC TRẠNG SẢN XUẤT TRÚC SÀO TỪ NĂM 2001-2010 40 3.3.2 Vận dụng tốt sách Đảng Nhà nƣớc 2.2.1 Thực trạng kinh tế vùng trồng trúc 40 phát triển sản xuất kinh doanh 77 2.2.2 Tình hình sản xuất, kinh doanh trúc sào Cao Bằng 42 3.3.3 Làm tốt công tác quản lý, hỗ trợ xúc tiến thƣơng mại 79 Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn vii viii 3.4 ĐỐI VỚI CÁC NHÀ KHOA HỌC 82 3.5 ĐỐI VỚI CÁC TỔ CHỨC Xà HỘI KHÁC 84 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 86 Kết luận 86 Kiến nghị 90 DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT Ký hiệu viết tắt Ý nghĩa từ viết tắt CPCBTTXK Cổ phần Chế biến Trúc Tre Xuất CPI (Consumer Price Index) Chỉ số giá tiêu dùng PHỤ LỤC GDP (Gross Domestic Product) Tổng sản phẩm quốc nội DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO KHKT Khoa học kỹ thuật TT Thị trấn UBND Ủy ban nhân dân USD Đô la Mỹ Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Số hiệu Biểu 1.1 ix x DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, ĐỒ THỊ Tên bảng biểu Trang Diện tích số hộ trồng trúc sào Cao Bằng Số hiệu 27 Biểu đồ Biểu 1.2 Kết ma trận lựa chọn xã thôn nghiên cứu 28 Biểu đồ Biểu 2.1 Một số tiêu kinh tế vùng nghiên cứu 42 Biểu 2.2 Một số đặc điểm hộ trồng trúc đƣợc điều tra 50 Biểu 2.3 (tính đến ngày 31/12/2007) Một số tiêu hiệu trồng trúc tính bình quân cho trúc thu hoạch năm Biểu 2.4 Đặc trƣng hộ trồng trúc sào Biểu 2.5 Biểu 2.6 Biểu 2.7 Trang Tỷ lệ diện tích trồng trúc Cao Bằng [14] Giá trúc sào loại tỉnh giai đoạn 2006-2008 Diễn biến giá bán trúc sào Cao Bằng (từ năm 2006 đến tháng 10/2008) 44 45 54 58 Ảnh hƣởng việc giảm giá trúc nguyên liệu đến nhóm dân tộc thiểu số (nam nữ) So sánh hiệu môi trƣờng mô hình sử dụng đất trồng lƣơng thực (cây ngô) đất trồng trúc sào Ảnh hƣởng biến động giá trúc nguyên liệu đến thói quen thu hoạch quản lý rừng trúc sào Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên Biểu đồ Tên hình vẽ 60 62 64 http://www.lrc-tnu.edu.vn Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn MỞ ĐẦU Cao Bằng tỉnh đƣợc Đảng Nhà nƣớc ta đặc biệt quan tâm đến phát triển kinh tế nhƣ an ninh, văn hóa, xã hội Đảm bảo Tính cấp thiết đề tài Ở Việt Nam, tre trúc hình ảnh thân thƣơng, gần gũi với sống ngƣời dân Trên giới có khoảng 1500 loài tre trúc Việt Nam có tới 1/3 tổng số loài với nhiều tên gọi: bƣơng, luồng, lồ ô, tre, nứa, trúc đen, trúc xanh, trúc vàng, trúc vuông phân bố nhiều khu vực khác nhau, trải dài từ Nam Bắc Tuy nhiên, loài chƣa thực phát huy đƣợc hết giá trị phát triển kinh tế ngƣời dân, khu vực tỉnh miền núi phía Bắc Vùng miền núi trung du Bắc Bộ bao gồm 16 tỉnh, phân bố ba vùng sinh thái lâm nghiệp Đông Bắc, Tây Bắc Trung tâm Bắc Bộ Đây vùng có vị trí chiến lƣợc quan trọng vấn đề an ninh quốc phòng tiềm phát triển kinh tế, xã hội đất nƣớc nhƣ phòng hộ môi trƣờng Nhƣng coi vùng chậm phát triển nƣớc ta với sở hạ tầng nhiều bất cập, địa hình phức tạp với đồi núi cao dốc Bên cạnh đó, yếu tố kinh tế - xã hội trở ngại cho vùng Nhằm đẩy nhanh tốc độ phát triển kinh tế vùng miền núi phía Bắc, thời gian qua, Chính phủ liên tục triển khai nhiều sách đầu tƣ, thực nhiều chƣơng trình, dự án, áp dụng nhiều giải pháp, đáng ý Chƣơng trình 327 Dự án trồng triệu rừng Tuy nhiên, d-êng nh- tập trung quan tâm nhiều tới rừng phòng hộ rừng đặc dụng mà quên vai trò rừng sản xuất, chƣa ý tới đời sống ngƣời tham gia trồng rừng sản xuất Cao Bằng tỉnh miền núi rộng lớn vùng §ông Bắc nƣớc ta Với đƣờng biên giới tiếp giáp Trung Quốc dài 311 km, trình độ dân trí thấp, nông nghiệp giữ vai trò quan trọng đời sống ngƣời dân huyện miền núi, Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn lợi ích kinh tế cho ngƣời dân địa phƣơng kết hợp với phát triển văn hóa, thực tiến bộ, công xã hội bảo vệ môi trƣờng điều kiện đảm bảo an ninh biên giới nhƣ ổn định cần thiết cho phát triển toàn vùng Đông Bắc nói chung tỉnh Cao Bằng nói riêng Do đó, lựa chọn loại trồng phù hợp với điều kiện tự nhiên địa phƣơng mang lại hiệu kinh tế cho nông dân, đặc biệt hộ dân huyện vùng sâu vùng xa vấn đề không đơn giản Trúc sào đƣợc xác định trồng mũi nhọn tỉnh Cao Bằng Cây trúc sào tạo nhiều mặt hàng thủ công có giá trị, giúp giải việc làm tạo thu nhập ổn định cho hàng trăm lao động sở chế biến; góp phần quan trọng việc nâng cao thu nhập hộ trồng trúc; nguồn cung cấp nguyên liệu dồi giá trị cho sở chế biến tỉnh, đóng góp tích cực vào Biểu đồ 1: Tỷ lệ diện tích trúc trồng Cao Bằng [14] tăng trƣởng kinh tế địa phƣơng Cao Bằng có khoảng 5.000 rừng trồng tre trúc loại, chủ yếu trúc sào trúc cần câu Với diện tích 4.000 ha, chiếm khoảng 17% tổng diện tích rừng sản xuất vµ 0,5% tổng diÖn tÝch đất rừng tỉnh [15], trúc sào mang lại Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn nguồn thu nhập đáng kể cho nhiều hộ dân, đặc biệt cƣ dân vùng sâu vùng Mục tiêu nghiên cứu đề tài xa bốn huyện Hòa An, Thông Nông, Bảo Lạc Nguyên Bình §©y đƣợc 2.1 Mục tiêu chung xem loại quan trọng phát triển kinh tế, xóa đói giảm nghèo Từ việc đánh giá hiệu trúc sào xóa đói giảm nghèo tỉnh Cao Bằng Tuy nhiên, so với tiềm địa phƣơng, việc sản xuất, huyện trồng trúc, đề khuyến nghị phát triển sản xuất, kinh chế biến kinh doanh trúc sào bộc lộ nhiều tồn tại, yếu doanh, chế biến, góp phần xóa đói giảm nghèo cách ổn định huyện Trong năm qua, UBND tỉnh Cao Bằng ban hành nhiều trồng trúc tỉnh Cao Bằng sách để tăng cƣờng sức sản xuất loại Trong đó, đáng ý 2.2 Mục tiêu cụ thể lệnh cấm bán trúc sào chƣa chế biến tỉnh (Chỉ thị 17/2003/CT- - Tổng quan sở lý luận thực tiễn sản xuất trúc sào nhƣ UBND UBND tỉnh Cao Bằng ngày 02/6/2003 việc thực Quyết định số 80/2002/QĐ-TTg Thủ tƣớng Chính phủ sách khuyến khích tiêu thụ nông sản hàng hoá thông qua hợp đồng để đầu tƣ thu mua trúc nguyên liệu Cao Bằng) định dỡ bỏ lệnh cấm (Quyết định 1050/2008/QĐ-UBND UBND tỉnh Cao Bằng ban hành ngày 02/7/2008) Đây sách có ảnh hƣởng lớn đến hoạt động sản xuất kinh doanh trúc sào nhƣ thu nhập ngƣời trồng trúc Cao Bằng Cho đến nay, có nhiều báo đánh giá hiệu kinh tế xóa đói giảm nghèo - Phân tích tiềm phát triển trúc sào yếu tố ảnh hƣởng đến tình hình sản xuất trúc sào Cao Bằng - Đánh giá thực trạng sản xuất, hiệu ảnh hƣởng trúc sào đến xóa đói giảm nghèo tỉnh Cao Bằng - Khuyến nghị giải pháp phát triển sản xuất trúc sào địa phƣơng nhằm cải thiện đời sống cho ngƣời dân, nhóm dân tộc thiểu số H’mông Dao đỏ vùng trồng trúc tỉnh Cao Bằng trúc sào, nhiều dự án phát triển vùng trồng trúc nguyên liệu đƣợc triển khai, Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu nhiều công trình nghiên cứu kỹ thuật trồng trúc sào viện nghiên 3.1 Đối tượng nghiên cứu cứu, trƣờng đại học nhƣng chƣa có đề tài đánh giá đầy đủ toàn Đề tài nghiên cứu vấn đề liên quan đến trình sản xuất kinh vẹn hiệu loại đời sống ngƣời dân địa doanh trúc sào địa bàn tỉnh Cao Bằng phƣơng lĩnh vực xóa đói giảm nghèo Vì vậy, câu hỏi đặt trúc 3.2 Phạm vi nghiên cứu sào có vai trò nhƣ phát triển kinh tế nhƣ đóng góp vào thu 3.2.1 Phạm vi nội dung nhập ngƣời dân huyện trồng trúc nói chung xóa đói giảm nghèo Nghiên cứu vấn đề hiệu kinh tế trúc sào vai trò sản nói riêng địa phƣơng? Làm để nâng cao hiệu kinh tế sản xuất kinh doanh trúc sào xóa đói giảm nghèo Cao Bằng xuất trúc sào để nâng cao thu nhập cho ngƣời trồng trúc?… Để trả lời 3.2.2 Phạm vi không gian câu hỏi trên, chọn đề tài “Đánh giá hiệu trúc sào xóa Nghiên cứu địa bàn huyện Bảo Lạc huyện Nguyên Bình đói giảm nghèo tỉnh Cao Bằng” để nghiên cứu 3.2.3 Phạm vi thời gian Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Thời gian nghiên cứu: Đề tài đƣợc thực từ tháng 11/2009 đến tháng 6/2011 với số liệu nghiên cứu 10 năm (2001-2010) Ý nghĩa khoa học đề tài Kết luận đề tài sở khoa học cho định hƣớng phát triển sản Chƣơng TỔNG QUAN TÀI LIỆU VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1.1 CƠ SỞ KHOA HỌC xuất trúc sào theo hƣớng hiệu quả, ổn định, phục vụ công tác xóa đói giảm 1.1.1 Cơ sở lý luận nghiên cứu hiệu nghèo cho huyện miền núi tỉnh Cao Bằng 1.1.1.1 Quan điểm hiệu Khi nghiên cứu mô hình, để đánh giá mức độ thành công hay thất Bố cục luận văn Nội dung luận văn gồm phần sau: bại nó, ngƣời ta dùng khái niệm “hiệu quả” Hiệu quan hệ so sánh Mở đầu tối ƣu đầu vào đầu ra, lợi ích lớn thu đƣợc với chi phí Chương 1: Tổng quan tài liệu phƣơng pháp nghiên cứu định kết định với chi phí nhỏ Chương 2: Đánh giá hiệu trúc sào xóa đói giảm Trƣớc đây, ngƣời ta thƣờng đồng nghĩa “hiệu quả” với “hiệu kinh tế” Và hiệu kinh tế mục tiêu, đích cuối mà nhiều mô hình nghèo tỉnh Cao Bằng Chương 3: Giải pháp nâng cao hiệu trúc sào xóa đói kinh tế muốn đạt đến Đó quan điểm không Mặc dù hiệu kinh tế biểu rõ ràng tính hiệu mô hình (thể giảm nghèo tỉnh Cao Bằng Kết luận kiến nghị qua sản lƣợng đầu đơn vị đầu vào) nhƣng thể Danh mục tài liệu tham khảo phần hiệu Cùng với thời gian, quan điểm nhà kinh tế dần thay đổi Ngày Phụ lục nay, để đánh giá thành công mô hình, ngƣời ta đánh giá chúng mối quan hệ biện chứng, tƣơng tác vật Hiệu kinh tế mục tiêu phấn đấu nhƣng không đánh đổi giá Khái niệm “hiệu quả” đƣợc mở rộng mục tiêu hiệu kinh tế, ngƣời ta ý đến hiệu xã hội, hiệu kinh doanh hiệu môi trƣờng mà mô hình mang lại coi phần quan trọng để đánh giá mô hình kinh tế chỉnh thể hoàn chỉnh Tùy vào lĩnh vực so sánh mức độ đánh đổi mà hiệu môi trƣờng, hiệu kinh tế hay hiệu xã hội đƣợc đề cao Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Hiệu kinh tế phạm trù phản ánh mặt chất hoạt động kinh tế, trình tăng cƣờng lợi dụng nguồn lực sẵn có phục vụ cho thời kỳ, góp phần làm tăng thêm lợi ích xã hội kinh tế quốc dân lợi ích ngƣời, có nghĩa nâng cao chất lƣợng hoạt động kinh tế Hiệu sản xuất diễn xã hội tăng sản lƣợng loại Nâng cao hiệu kinh tế đòi hỏi khách quan sản xuất xã hội hàng hoá mà không cắt sản lƣợng loại hàng hoá khác Một kinh xuất phát từ nhu cầu ngày tăng xã hội loài ngƣời Yêu cầu công tế có hiệu nằm đƣờng giới hạn khả sản xuất Giới hạn tác quản lý kinh tế đòi hỏi phải nâng cao chất lƣợng hoạt động kinh khả sản xuất đƣợc đặc trƣng tiêu tổng sản phẩm quốc dân tiềm tế, xuất phạm trù hiệu kinh tế (Potential Gross National Product) tổng sản phẩm quốc dân cao Xuất phát từ góc độ xem xét, nhà kinh tế đƣa nhiều quan điểm khác hiệu kinh tế đạt đƣợc Đó mức sản lƣợng tƣơng ứng với tỷ lệ thất nghiệp tự nhiên * Quan điểm thứ nhất: Trƣớc đây, ngƣời ta coi hiệu kinh tế kết Tỷ lệ tổng sản phẩm quốc dân thực tế tổng sản phẩm quốc dân đạt đƣợc hoạt động kinh tế Ngày nay, quan điểm không tiềm tiêu hiệu Chỉ tiêu chênh lệch tuyệt đối sản lƣợng phù hợp, kết sản xuất nhƣng hai mức chi phí khác tiềm sản lƣợng thực tế phần sản lƣợng tiềm mà xã hội không theo quan điểm chúng có hiệu sử dụng đƣợc (phần lãng phí) Tuy nhiên, khái niệm tiềm phụ thuộc vào * Quan điểm thứ hai: Hiệu đạt đƣợc xác định nhịp độ tăng lao động tiềm Lao động tiềm lao động ứng với tỷ lệ thất nghiệp trƣởng sản phẩm xã hội thu nhập quốc dân, hiệu cao nhịp độ tự nhiên Sản lƣợng tiềm phải ứng với tỷ lệ huy động tài sản cố tăng tiêu cao Nhƣng chi phí nguồn lực tăng nhanh định hợp lý sao? Hơn nữa, điều kiện sản xuất năm khác, yếu tố bên Nhƣ vậy, có nhiều quan điểm hiệu kinh tế, cho nên, xác định bên kinh tế có ảnh hƣởng khác Do đó, quan khái niệm hiệu kinh tế cần phải xuất phát từ quan điểm triết học Mác xít điểm chƣa thoả đáng luận điểm lý thuyết hệ thống để có cách nhìn nhận đánh giá * Quan điểm thứ ba: Hiệu mức độ hữu ích sản phẩm đƣợc đắn sản xuất ra, tức giá trị sử dụng giá trị Quan điểm Một là, theo quan điểm triết học Mác xít, chất hiệu kinh tế chƣa thỏa đáng giá trị sử dụng mục tiêu hƣớng đến ngƣời tiêu thực yêu cầu quy luật tiết kiệm thời gian, biểu trình độ sử dùng giá trị mục tiêu nhà sản xuất Tùy bối cảnh mà giá trị sử dụng nguồn lực xã hội Các Mác cho quy luật tiết kiệm thời gian dụng đƣợc đánh giá khác quy luật có tầm quan trọng đặc biệt, tồn nhiều phƣơng thức sản xuất * Quan điểm thứ tư: Hiệu kinh tế tiêu so sánh mức độ tiết Mọi hoạt động ngƣời quan tâm đến quy luật này, quy định kiệm chi phí đơn vị kết hữu ích hoạt động sản xuất vật chất động lực phát triển lực lƣợng sản xuất, tạo điều kiện phát minh, phát triển xã hội nâng cao đời sống ngƣời qua thời đại Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 87 88 phải thực sản xuất cầm chừng, công suất vận hành dƣới mức thiết kế, hàng trăm công nhân phải nghỉ việc không lƣơng nhiều tháng năm Tƣ thƣơng đối tƣợng chịu ảnh hƣởng từ lệnh cấm nhƣng họ bị 1.4 Tỉnh Cao Bằng trọng phát triển trúc sào coi trồng mạnh địa phương khu vực vùng núi đất góp phần xóa đói giảm nghèo ràng buộc với Công ty CPCBTTXK Cao Bằng mặt lợi ích họ đƣợc Việc thay đổi sách việc sản xuất chế biến trúc qua toán tiền hàng sau thời gian dài để bán trúc (thƣờng tháng) thời kỳ cho thấy tỉnh có cố gắng việc tìm hƣớng phát triển đƣợc toán vào cuối năm Thời gian xếp hàng chờ giao trúc cho cho sản xuất kinh doanh trúc sào địa phƣơng Sự cởi mở công ty làm ảnh hƣởng tới chất lƣợng nguyên liệu sách tạo cạnh tranh lành mạnh buôn bán, kinh doanh 1.3 Cây trúc sào góp phần lớn vào việc nâng cao thu nhập cho trúc sào Các sách hỗ trợ cho hộ nông dân vốn, giống, kỹ thuật người nghèo đất sản xuất lương thực khu vực vùng sâu vùng xa đƣợc thực Tỉnh tổ chức nhiều đợt thăm quan, học hỏi hội nghị để tỉnh Cao Bằng, đặc biệt với nhóm dân tộc ruộng H’mông Dao rút kinh nghiệm, từ có điều chỉnh mặt sách hợp lý, góp Việc sản xuất kinh doanh trúc sào huyện miền núi Cao Bằng phần tăng hiệu việc trồng kinh doanh trúc Nhờ đó, diện tích trồng tạo tác động tích cực mặt xã hội môi trường trúc sào đƣợc mở rộng, nhiều hộ dân giảm đƣợc số tháng thiểu lƣơng thực Thu nhập từ việc bán trúc sào chiếm tỷ trọng lớn tổng thu nhập nhờ cung cấp trúc nguyên liệu cho sở chế biến trúc tỉnh hộ ngƣời dân tộc thiểu số huyện Bảo Lạc Nguyên Bình 1.5 Đối với hộ trồng trúc, nhận thức hộ có thay đổi Nguồn thu nhập không giúp hộ trồng trúc đảm bảo an ninh lƣơng tích cực Ngƣời dân mong muốn đƣợc tạo điều kiện tiếp cận với KHKT, vốn, thực cho gia đình mà giúp hộ có hội sắm sửa đồ đạc, cải thiện chất giống để cải tạo vƣờn trúc, tăng thu nhập cho gia đình lƣợng sống giúp học hành Vì vậy, có sách khuyến khích sản xuất kinh doanh trúc sào phù hợp, có hỗ trợ tƣ vấn khuyến 1.6 Bên cạnh đó, sản xuất kinh doanh trúc sào tồn cần khắc phục Đó là: nông phát triển vƣờn trúc, ngƣời dân có thêm hội phát triển sản 1.6.1 Về sản xuất: xuất, vấn đề xóa đói giảm nghèo huyện miền núi Cao Bằng bớt khó - Các hộ trồng trúc nghèo, khả đầu tƣ cho vƣờn trúc khăn khoảng cách chênh lệch giàu nghèo nhóm dân tộc thiểu Với mức thu nhập thấp, nguồn lƣơng thực chƣa đảm bảo sống, số sống khu vực giảm Điều quan trọng để đảm bảo nhiều hộ muốn đầu tƣ vào vƣờn trúc nhƣng hội tiếp cận nguồn công ổn định xã hội khu vực miền núi Ngoài ra, phát triển ổn vốn cho vay từ tổ chức tín dụng Mặt khác, với tâm lý ngƣời nghèo, định vùng nguyên liệu với phƣơng pháp canh tác hợp lý góp phần giảm họ lo sợ rủi ro toán đƣợc khoản nợ Đối với số thiểu rủi ro mặt môi trƣờng hộ khác, việc chi tiêu bất hợp lý chủ hộ nguyên nhân khiến hộ đầu tƣ cho vƣờn trúc Không đƣợc hƣớng dẫn để thực quy trình Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 89 90 kỹ thuật chăm sóc trúc với việc đầu tƣ không hợp lý 1.6.3 Về tiêu thụ trở ngại lớn lâu dài làm giảm độ phì đất suất trồng Sự phối hợp tiêu thụ sản phẩm sở chế biến ngƣời trồng - Số lƣợng ngƣời đƣợc tập huấn kỹ thuật trồng trúc hạn chế trúc địa bàn lỏng lẻo nhiều yếu tố mang nặng tính chất cục Để Các khuyến nông viên đƣợc tập huấn kỹ thuật trồng trúc nhƣng với thu mua đƣợc trúc nguyên liệu, sở chế biến phải qua nhiều trung gian lƣợng mỏng, vùng trồng trúc rộng địa bàn không thuận tiện cho giao thông Điều khiến cho giá trúc nguyên liệu bị đội lên cao ngƣời trồng nên việc phổ biến kỹ thuật cho ngƣời dân gặp khó khăn Mặt khác, thu nhập trúc lại không thực đƣợc hƣởng lợi từ việc tăng giá ỏi khuyến nông viên khiến họ không nhiệt tình với công việc Do đó, số Tóm lại, trúc sào đóng vai trò quan trọng tiến trình xóa đói hộ trồng trúc có ngƣời biết kỹ thuật chăm sóc so với tổng số hộ giảm nghèo Cao Bằng Tuy nhiên, để xóa đói giảm nghèo đạt kết cao trồng trúc địa phƣơng bền vững, trúc sào phát huy hết giá trị yêu cầu đặt - Măng trúc sào cho suất giá trị kinh tế cao, nhƣng chƣa đƣợc khai thác hợp lý phải phát triển trúc sào dựa sở sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên; có phối hợp đồng nhiều cá nhân, tổ chức xã hội phát Để thâm canh trúc sào theo hƣớng lấy măng đòi hỏi ngƣời trồng phải có kỹ thuật thâm canh tốt Tuy nhiên, ngƣời dân xã miền núi Cao triển sản xuất kinh doanh; đồng thời hoạt động sản xuất kinh doanh phải đảm bảo hiệu kinh tế, xã hội, môi trƣờng Bằng chƣa có ý thức trồng trúc lấy măng làm thực phẩm Cần phải khuyến Kiến nghị khích ngƣời dân tận dụng măng trúc sào làm thực phẩm, hƣớng dẫn cách thu Nhu cầu hàng thủ công mỹ nghệ thay đổi ngày theo thị hiếu hái, chế biến nhƣ cách chăm sóc trúc lấy măng để nâng cao thu nhập - Cần hƣớng dẫn ngƣời dân tuổi thu hoạch trúc sào để chất lƣợng nguyên liệu đảm bảo chất lƣợng cao không gây tổn hại tới vƣờn trúc ngƣời tiêu dùng Dù có bƣớc phát triển thăng trầm song sản phẩm có nguồn gốc từ thiên nhiên có sức hút lớn ngƣời tiêu dùng nƣớc Mặt khác, năm gần đây, với việc Chính phủ 1.6.2 Về chế biến có sách hỗ trợ phát triển làng nghề truyền thống, trỗi dậy từ Số doanh nghiệp chế biến trúc có hai đơn vị nhƣng đảm bảo bao làng nghề tiểu thủ công nghiệp đòi hỏi phải phát triển vùng nguyên liệu tiêu toàn số trúc nguyên liệu tỉnh Tuy nhiên, số lƣợng sở chế cách tƣơng xứng, đặc biệt rừng lâm sản gỗ Điều có nghĩa trúc sào biến nhƣ khiến sở chế biến chủ quan, xu hƣớng đa có nhiều hội để trở thành loại trồng có giá trị phát triển kinh dạng hóa sản phẩm làm phong phú mẫu mã, chủng loại đáp ứng tối đa tế huyện miền núi Cao Bằng nhu cầu ngƣời tiêu dùng Xét lâu dài, với kinh tế mở ngày Để tạo thêm nhiều việc làm thu nhập ổn định cho ngƣời lao động địa hội nhập sâu với kinh tế giới, chậm trễ thiếu yếu tố cạnh tranh phƣơng, tăng thu nhập cho nông dân miền núi, xoá đói giảm nghèo kinh doanh rào cản làm giảm khả tiếp cận thị trƣờng mở huyện vùng cao, tăng lực sản xuất, giảm thiểu rủi ro không tác động rộng thị phần sở chế biến địa phƣơng Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 91 92 xấu đến môi trƣờng, giải pháp chung cho phát triển trúc sào cần tập trúc sào công xóa đói giảm nghèo tỉnh miền núi nƣớc ta trung vào ba vấn đề chính: Măng mao trúc có giá trị cao chất lƣợng đặc biệt thơm ngon Cũng nhƣ trúc - Quy hoạch phát triển thị trƣờng, đa dạng hoá chuyên môn hóa sản xuất để tăng thu nhập, xóa đói giảm nghèo tạo việc làm nông thôn; sào, mao trúc có khả trở thành nguyên liệu để sản xuất sản phẩm ngành công nghiệp tre với phẩm chất giá trị vƣợt trội Một số tỉnh vùng núi - Quản lý tốt nguồn tài nguyên thiên nhiên; phía Bắc (bao gồm Việt Bắc Tây Bắc nƣớc ta) có nhiều loài trúc tản - Đổi chế sách: đất đai, vốn, khoa học công nghệ; sinh phân bố, tiền đề mặt sinh thái để gây trồng mao trúc Nếu trúc sào Trong giới hạn đề tài, nghiên cứu chủ yếu tập trung vào đánh Cao Bằng mang lại giá trị kinh tế cao, góp phần cải thiện đời sống ngƣời dân giá hiệu trúc sào xóa đói giảm nghèo Cao Bằng Đề tài địa phƣơng mao trúc làm đƣợc điều Một số loài trúc nhập nghiên cứu tác động kinh tế, xã hội môi trƣờng sản xuất kinh từ Trung Quốc cho thấy hiệu kinh tế định doanh trúc sào huyện vùng cao tỉnh Cao Bằng Kết nghiên cứu cho thấy để trúc sào phát huy hết mạnh mình, yêu cầu đặt là: Mặt khác, việc gây trồng trúc sào Cao Bằng gặp khó khăn chủ yếu thiếu giống Trong hoàn cảnh đó, đƣa số giống trúc 2.1 Đối với Nhà nước có giá trị vào nghiên cứu, sản xuất thí điểm để hỗ trợ giống cho vùng 2.1.1 Cần đầu tư cho nghiên cứu để tìm phương pháp tốt để đẩy có tiềm sản xuất Yêu cầu đặt với nghiên cứu phải có mạnh tốc độ nhân giống trúc sào địa phương so sánh mặt lợi ích kinh tế - xã hội môi trƣờng loài trúc Phƣơng pháp nhân giống thƣờng gặp hộ trồng trúc khác điều kiện khí hậu cụ thể địa phƣơng, kết hợp với đòi hỏi mang nặng tính chất thủ công, chậm cho kết chƣa đáp ứng đƣợc nhu ngày cao thị trƣờng trƣớc thí điểm để tránh thiệt hại đáng cầu giống Những phƣơng pháp nhân giống thí điểm chƣa đƣợc tiếc xảy chuyển giao đến ngƣời dân đƣợc chuyển giao nhƣng chƣa thực 2.1.3 Nghiên cứu mở rộng vùng trúc sào nguyên liệu sang tỉnh có phổ biến kỹ thuật đòi hỏi ngƣời làm công tác nhân giống phải có điều điều kiện tự nhiên thuận lợi để góp phần xóa đói giảm nghèo cho đồng bào kiện có trình độ định dân tộc vùng sâu vùng xa 2.1.2 Hỗ trợ cho thí điểm số loài trúc nhập từ Trung Hiện nay, nhiều nguyên nhân khác mà diện tích trồng trúc Quốc để xem xét khả thích ứng với điều kiện khí hậu nƣớc ta nói chung sản phẩm công nghiệp, thực phẩm trúc nói riêng huyện miền núi Cao Bằng chƣa phát triển nhƣ mong muốn tiềm đất đai sản xuất trúc Trúc sào có ƣu định tỉnh Cao Bằng mặt trận lớn, lực lƣợng lao động nông thôn tỉnh miền núi dồi xóa đói giảm nghèo Nhu cầu ngƣời ngày cao đòi hỏi sản phẩm đời sống ngƣời dân thấp Mặt khác, tre trúc loài dễ sống, có phải luôn đổi nâng cao chất lƣợng Đã có báo cáo khoa thể cho thu nhập cao mà không đòi hỏi nhiều kỹ thuật chăm sóc nên dễ học cho thấy mao trúc loại mạnh, có khả thay cho chuyển giao cho đồng bào vùng sâu, vùng xa Ngoài tỉnh có nhiều loài Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn http://www.lrc-tnu.edu.vn 93 94 trúc địa sinh sống nhƣ Cao Bằng, Bắc Kạn, Lào Cai, Lạng Sơn - Chuyển giao tiến kỹ thuật sản xuất đến ngƣời dân, Tuyên Quang, Hà Giang, Yên Bái đặc biệt vùng Tây Bắc Việt Nam - Tạo môi trƣờng pháp lý, điều kiện thuận lợi để doanh nghiệp khác chắn có địa điểm để phát triển rừng trồng trúc Ngoài ra, số khu vực có mùa xuân ẩm ƣớt nằm vùng núi cao 1000-2000 m dải Trƣờng Sơn địa điểm thuận lợi cho phát triển rừng trúc Yêu cầu đặt để xóa đói giảm nghèo cho đồng bào dân tộc tham gia vào thị trƣờng nhằm tạo thị trƣờng cạnh tranh lành mạnh, - Tạo điều kiện cho doanh nghiệp ký hợp đồng sản xuất, tiêu thụ sản phẩm với hộ trồng trúc, đồng thời đạo địa phƣơng theo dõi trình thực hợp đồng ký tỉnh miền núi với loài địa có giá trị nhà khoa học, 2.2.2 Xem xét việc sử dụng đất lâm nghiệp lập kế hoạch viện nghiên cứu cần vào cuộc, nghiên cứu tình hình khu vực, Khi đất rừng sản xuất sẵn có gần nhƣ đƣợc sử dụng triệt để, đất xem xét loại phù hợp, lựa chọn chủng loại giống tốt, chủ động nguồn rừng phòng hộ đất cho mục đích khác chuyển đổi sang đất giống phục vụ sản xuất cho nông dân với giá chấp nhận đƣợc Nhƣ vậy, trồng trúc, không đất để mở rộng sản xuất xóa đói giảm nghèo cho đồng bào miền núi không điều xa xôi 2.3 Đối với hộ nông dân trồng trúc sào - Kịp thời đề xuất vấn đề cần thiết phát sinh trình sản 2.2 Đối với tỉnh Cao Bằng 2.2.1 Phải có sách ưu đãi phát triển trúc sào xuất lên quyền cấp, Thu nhập ngƣời nông dân trồng trúc nhạy cảm với thay đổi sách Một sách đƣợc thiết kế để cải thiện thu nhập ngƣời trồng trúc cuối thúc đẩy sản xuất kinh doanh trúc Vì vậy, để thúc đẩy sản xuất trúc sào cần có hệ thống sách phát triển đồng mà lợi ích số lớn hộ nông dân cần đƣợc đặt vị trí trung tâm Tỉnh Cao Bằng cần có sách hỗ trợ thích hợp, nhƣ: - Sản xuất, chăm sóc, thu hoạch mở rộng diện tích trồng đảm bảo theo quy trình kỹ thuật, thiết kế kỹ thuật đƣợc khuyến cáo, - Tích cực tham gia vào khóa tập huấn kỹ thuật để làm chủ phƣơng thức sản xuất từ đó, áp dụng tiến KHKT vào sản xuất, - Không ngừng cải tạo, thâm canh trúc sào mạnh dạn đầu tƣ vào trồng từ vốn, giống, phân bón - Cung cấp chƣơng trình tín dụng ƣu đãi cho ngƣời trồng trúc sở chế biến hoạt động đầu tƣ cho thâm canh, cải tạo vƣờn trúc xấu, thoái hóa; ƣu đãi thuế dòng sản phẩm - Nâng cấp hệ thống giao thông, kết cấu hạ tầng sở huyện miền núi nhằm thúc đẩy giao thƣơng, - Tổ chức buổi hội nghị, hội thảo, giới thiệu đặc sản tỉnh, qua đó, quảng bá, giới thiệu mở rộng thị trƣờng đầu cho sản phẩm trúc sào, Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Phụ lục MA TRẬN LỰA CHỌN Xà NGHIÊN CỨU Xã Huyện Nguyên Bình (gồm 02 thị trấn 18 xã) Bảo Lạc Tình trạng Mức độ đói nghèo ảnh hưởng Khả Tổng hợp tác điểm 16 Thành Công 13 1 2 Minh Tâm 3 14 Bắc Hợp 16 Thịnh Vƣợng 5 16 Hoa Thám 5 17 Mai Long 5 17 Minh Thanh 5 18 Tam Kim 5 17 Triệu Nguyên 12 2 1 Quang Thành 15 Yên Lạc 2 14 TT Nguyên Bình 5 16 Thái Học 3 13 1 11 Thể Dục 4 15 Hƣng Đạo 5 16 TT Tĩnh Túc 5 16 1 Đình Phùng 3 2 12 Sơn Lộ 5 19 Hƣng Đạo 3 2 12 Ca Thành Huy Giáp http://www.lrc-tnu.edu.vn từ trúc Vũ Nông Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên Thu nhập Phan Thanh Lang Môn PHỤ LỤC Diện tích trồng trúc Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 4 19 Khánh Xuân 3 3 14 Hồng An 5 20 Xuân Trƣờng 5 20 Hồng Trị 4 19 Thƣợng Hà 4 19 Cô Ba 3 14 Các xã, thị trấn khác trúc sào Phụ lục MA TRẬN LỰA CHỌN LÀNG NGHIÊN CỨU Xã Làng Lũng Lương Vũ Nông Diện tích Thu nhập Tình trạng trồng trúc Ca Thành tích mức 25-49 cho diện tích trúc dƣới 25 Tổng hợp tác điểm 1 Lũng Nội 3 12 Xiềm Pẻng Các làng khác trúc sào 1 1 Nam Kim 2 2 Cao Lù 3 12 Nam Đàn 3 2 11 Khuổi Vạy 2 10 1 - Thu nhập từ trồng trúc: cho xã có thu nhập cao từ trúc (khi Na Nọi so sánh phạm vi huyện nghiên cứu), cho thu nhập khá, cho Khả Xà Pẻng tích trúc từ 100-500 ha, cho diện tích trúc từ 50-99 ha, cho diện Mức độ đói nghèo ảnh hưởng Hệ thống thang điểm đƣợc xác định nhƣ sau: - Diện tích trồng trúc: cho xã có 500 trúc, cho diện từ trúc Các làng khác 2 2 Kẻ Gia 3 12 thu nhập từ trúc Nà Bảo 3 2 11 Kẻ Si 3 12 Nà Po 3 2 13 Nà Lành 3 3 14 Nà Piẻo 3 12 Lũng Hinh 3 2 12 Lũng Cắm 1 1 Lũng Lài 2 Lũng Pán 1 Lũng Rào Phiêng Pảng 2 2 Nặm Cốp 2 2 Lũng Khuôn 2 2 Pắc Chà 2 10 - Tình trạng đói nghèo: cho xã 135, cho xã có làng 135 cho với trƣờng hợp lại Lang Môn Na Nọi thu nhập vừa phải, cho thu nhập thấp cho thu nhập thấp - Mức độ ảnh hƣởng: cho dễ bị ảnh hƣởng, cho dễ bị ảnh hƣởng, cho mức độ ảnh hƣởng vừa phải, cho khó bị ảnh hƣởng cho trƣờng hợp khó bị ảnh hƣởng - Khả hợp tác: cho quyền địa phƣơng sẵn sàng ủng hộ việc nghiên cứu, cho đồng ý hợp tác cho với trƣờng hợp hợp tác miễn cƣỡng Xã có tổng điểm thấp đƣợc chọn Từ xã đƣợc chọn xem xét ma trận lựa chọn làng nghiên cứu Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Huy Giáp Huyện Bảo Lạc Phan Thanh Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Huy Giáp Pắc Lũng 2 2 10 Phụ lục Bản Ngà 3 12 DANH SÁCH NGƢỜI TRỒNG TRÚC, NGƢỜI THU GOM, Khau Trƣờng 2 10 TƢ THƢƠNG ĐƢỢC PHỎNG VẤN Nà Ca 2 10 Phiêng Vàng 2 10 Pà Noọng 2 11 Cúc Xì 2 Bản Bét 3 Lũng Hò 3 Stt Họ tên người trồng trúc Xã Dân tộc Triệu Dào Siêu Vũ Nông Dao đỏ 10 Phùng Sáng Hiến Vũ Nông Dao đỏ 11 Phùng Sáng Chiều Vũ Nông Dao đỏ 11 Triệu Lóng Chổi Vũ Nông Dao đỏ Hệ thống thang điểm đƣợc xác định nhƣ sau: Phùng Sun Trinh Vũ Nông Dao đỏ - Diện tích trồng trúc: cho làng có diện tích trồng trúc lớn (so với Lý Dào Phin Vũ Nông Dao đỏ làng khác xã), cho làng có diện tích trúc mức trung Phùng Sanh Pu Vũ Nông Dao đỏ bình cho diện tích trồng trúc làng nhỏ Lý Kiến Phin Vũ Nông Dao đỏ Lý Dào Trinh Vũ Nông Dao đỏ so sánh phạm vi xã nghiên cứu), cho thu nhập khá, cho thu 10 Triệu Long Trinh Vũ Nông Dao đỏ nhập vừa phải, cho thu nhập thấp cho thu nhập thấp 11 Phùng Chân Phan Vũ Nông Dao đỏ thu nhập từ trúc 12 Phùng Kiếm Hỉn Vũ Nông Dao đỏ - Tình trạng đói nghèo: cho làng nghèo (khi so sánh với 13 Triệu Long Phan Vũ Nông Dao đỏ làng khác), cho làng mức trung bình cho với trƣờng hợp 14 Lý Dào Phan Vũ Nông Dao đỏ lại - Thu nhập từ trồng trúc: cho làng có thu nhập cao từ trúc (khi 15 Phùng Văn Vàng Vũ Nông Dao đỏ - Mức độ ảnh hƣởng: cho dễ bị ảnh hƣởng (khi so sánh với 16 Bàn Chân Phau Vũ Nông Dao đỏ làng khác), cho mức độ ảnh hƣởng vừa phải cho khó bị 17 Triệu Lóng Piăo Vũ Nông Dao đỏ ảnh hƣởng 18 Hoàng Sun Toỏng Ca Thành Dao đỏ 19 Đặng Văn Chổi Ca Thành Dao đỏ 20 Đặng Chồi Ơn Ca Thành Dao đỏ 21 Hoàng Xun Piăo Ca Thành Dao đỏ 22 Bàn Văn Sinh Lăng Môn Dao đỏ - Khả hợp tác: cho dân làng sẵn sàng ủng hộ việc nghiên cứu, cho đồng ý hợp tác cho với trƣờng hợp hợp tác miễn cƣỡng Thôn có tổng điểm thấp đƣợc chọn Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 23 Đặng Quầy Lẩy Ca Thành Dao đỏ 48 Đặng Phụ Sinh Huy Giáp Dao đỏ 24 Nông Văn Pá Ca Thành H’mông 49 Đặng Quý Tấn Huy Giáp Dao đỏ 25 Nông Văn Của Ca Thành H’mông 50 Hoàng Kiềm Chìu Huy Giáp Dao đỏ 26 Dƣơng Văn Tú Ca Thành H’mông 51 Phùng Quầy Peo Huy Giáp Dao đỏ 27 Hoàng Văn Tú Ca Thành H’mông 52 Xiêm Mình Cản Huy Giáp Dao đỏ 28 Lý Văn Gàu Ca Thành H’mông 53 Đặng Chòi Phâu Huy Giáp Dao đỏ 29 Nông Văn Cầu Ca Thành H’mông 54 Đặng Chòi Chìu Huy Giáp Dao đỏ 30 Hoàng Thị Tân Ca Thành H’mông 55 Thào A Quả Huy Giáp H’mông 31 Hoàng Văn Dầu Ca Thành H’mông 56 Thà A Tú Huy Giáp H’mông 32 Hoàng Văn Che Ca Thành H’mông 57 Vàng Á Sùng Huy Giáp H’mông 33 Ngô Thị Sinh Lăng Môn H’mông 58 Lầu A Dùa Huy Giáp H’mông 34 Trƣơng Văn Kỷ Lăng Môn H’mông 59 Lầu A Sùng Huy Giáp H’mông 35 Trƣơng Văn Vinh Lăng Môn H’mông 60 Hoàng Thị Song Huy Giáp H’mông 36 Lý Văn Mạnh Lăng Môn H’mông Stt Xã Dân tộc 37 Hoàng Văn Trƣờng Lăng Môn H’mông Nông Thị Lành Lăng Môn Tày 38 Ngô Thị Khía Lăng Môn H’mông Bàn Hữu Tài Lăng Môn Dao đỏ 39 Hoàng Thị Du Lăng Môn H’mông Phùng Kiến Hỉn Vũ Nông Dao đỏ 40 Đặng Phú Sơn Ca Thành H’mông Đặng Quầy Lẩy Ca Thành Dao đỏ 41 Lý Phƣơng Sinh Ca Thành H’mông Lý Phƣơng Sinh Ca Thành H’mông 42 Triệu Văn Bình Lăng Môn H’mông Hoàng Văn Dầu B Ca Thành H’mông 43 Phạm Thị Xuân Lăng Môn H’mông Hà Ma Thuận Huy Giáp Tày 44 Nông Thị Chiến Lăng Môn H’mông Tô Văn Lực Huy Giáp Tày 45 Nông Thị Lành Lăng Môn H’mông Phƣơng Thị Tiến Huy Giáp Nùng 46 Bàn Sèng U Huy Giáp Dao đỏ Stt Xã Dân tộc 47 Đặng Quầy Tỉnh Huy Giáp Dao đỏ Vũ Nông Tày Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Họ tên người thu gom Họ tên tư thương Nông Vĩnh Trí Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn TT Nguyên Bình Tày Phụ lục Nông Văn Chung Lăng Môn Tày BỘ CÂU HỎI CHO PHỎNG VẤN CÁ NHÂN VỀ TÌNH HÌNH SẢN XUẤT Hoàng Văn Vĩnh Lăng Môn Tày TRÚC SÀO TẠI CÁC HUYỆN CỦA TỈNH CAO BẰNG Mã Xuân Hoàn Huy Giáp H’mông (Bộ câu hỏi để vấn người trồng trúc) Hoàng Điệp Huy Giáp Nùng Nông Văn Vĩ Người vấn: Phần lớn câu hỏi dƣới câu hỏi phục vụ cho vấn bán cấu trúc, vậy, câu trả lời mang tính gợi mở cho ngƣời vấn Trong trình vấn, ngƣời vấn đƣợc trang bị kỹ để tìm hiểu đƣợc sâu xa đến cốt lõi vấn đề Các câu trả lời câu hỏi trƣớc gợi mở vấn đề cần hỏi câu hỏi sau Các câu trả lời đƣợc tập trung vào chất việc thông qua câu hỏi nhƣ: Tại sao? Nhƣ nào? Khi nào? Và tác động sao? Trong vấn, nghiên cứu điểm đƣợc phát mô tả kỹ để phục vụ chi tiết cho báo cáo sau Ngày: / ./ Thôn: Xã: Huyện: Các thông tin chung chủ hộ vấn Tên: Giới tính: Nam  Nữ  Dân tộc: Trình độ học vấn: - Tiểu học  - Trung học  - Phổ thông  - Trung cấp  - Cao đẳng, đại học  Tuổi chủ hộ: ………… tuổi Tổng số nhân hộ: ngƣời Lao động nông nghiệp hộ: ……… ngƣời Tổng diện tích đất gia đình  Tổng diện tích (m2): m2 Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn  Đất rừng (m2): m2  Đất rừng trúc sào tre nứa (m2): m Thu nhập từ sản xuất kinh doanh trúc sào gia đình tại:  Không đáng kể  Nguồn thu gia đình:  Sản xuất nông nghiệp  