Chủ đề Nhận biết Bài 21: Đột biến gen Khái niệm đột biến gen dạng 20%=50đ 50%=25đ câu Khái niệm đột biến cấu trúc NST dạng 100%=25đ câu Bài 22: Đột biến cấu trúc NST 10%=25đ Bài 23: Đột biến số lượng NST (T1) 10%=25đ Bài 24: Đột biến số lượng NST (T2) 20%=50đ câu Bài 25: Thường biến 40%= 100đ 10 câu /250đ Thông hiểu Vận dụng thấp Giải thích đột biến gen thường có hại cho sinh vật 50%=25đ câu Giải thích phát sinh thể dị bội 100%=25đ câu Khái niệm thể đa bội Ứng dụng đặc điểm thể đa bội chọn giống trồng 50%=25đ 50%=25đ câu câu Định nghóa thường Giải thích mối Ứng dụng biến mức phản quan hệ kiểu mức phản ứng ứng gen, môi trường tăng xuất kiểu hình vật nuôi, trồng 50%=50đ 25%=25đ 25%=25đ câu câu câu câu câu 125đ =50% 75đ=30% 50đ đ= 20% Vận dụng cao HỌ VÀ TÊN:…………………………………………………… LỚP: 9/………… KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN: SINH HỌC 9(A) ĐIỂM Em khoanh tròn vào đầu chữ A,B,C,D em cho câu sau: Câu 1: Đột biến gen gì? Gồm dạng nào? A Những biến đổi cấu trúc kiểu hình liên quan tới cặp nuclêôtit phân tử ADN, gồm dạng: mất, thêm, thay B Những biến đổi cấu trúc gen liên quan tới môi trường sinh vật, xảy số cặp nuclêôtit phân tử ADN, gồm dạng: mất, thêm, thay C Những biến đổi cấu trúc gen liên quan tới cặp nuclêôtit phân tử ADN, gồm dạng: mất, thêm, thay D Những biến đổi cấu trúc gen liên quan tới số cặp nuclêôtit phân tử ADN, gồm dạng: mất, lặp đoạn, đảo đoạn Câu 2: Đột biến cấu trúc NST gì? Gồm dạng nào? A Những biến đổi cấu trúc ADN, gồm dạng: đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn B Những biến đổi cấu trúc NST, gồm dạng: đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn C Những biến đổi phân tử Prôtêin, gồm dạng: cặp Nu, lặp đoạn, đảo đoạn D Những biến đổi kiểu hình, liên quan tới ADN gồm dạng: đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn Câu 3: Thể đa bội là: A Cơ thể mà tế bào sinh dưỡng có số NST bội số n ( nhiểu 2n) B Cơ thể mà tế bào sinh dục có số NST bội số n ( nhiểu 3n) C Cơ thể mà quan sinh dục có số NST bội số 2n ( nhiểu 3n) D Cơ thể mà tế bào sinh dưỡng có số NST bội số 3n ( nhiểu 4n) Câu 4: Thường biến là; A Những biến đổi kiểu hình phát sinh đời sống cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường B Những biến đổi kiểu gen phát sinh đời sống cá thể ảnh hưởng trực tiếp ngoại cảnh C Những biến đổi kiểu hình phát sinh đời sống cá thể ảnh hưởng trực tiếp kiểu gen D Những biến đổi vật chất di truyền phát sinh đời sống cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường Câu 5: Mức phản ứng là: A giới hạn thường biến kiểu gen trước môi trường khác nhau, kiểu hình qui định B giới hạn thường biến kiểu hình trước môi trường giống nhau, kiểu gen qui định C giới hạn đột biến kiểu gen trước môi trường khác nhau, kiểu gen qui định D giới hạn thường biến kiểu gen trước môi trường khác nhau, kiểu gen qui định Câu 6: Tại đột biến gen biểu kiểu hình thường có hại cho sinh vật? A Chúng phá vỡ thống hài hòa kiểu gen qua chọn lọc, trì lâu đời tự nhiên, gây rối loạn trình sinh tổng hợp prôtêin B Chúng phá vỡ thống hài hòa kiểu hình, tác động môi trườngc, trì lâu đời nhiên, gây rối loạn AND ARN C Chúng phá vỡ thống hài hòa kiểu gen qua chọn lọc, trì lâu đời nhiên, gây rối loạn ADN NST D Chúng phá vỡ cấu trúc phân tử Prôtêin qua chọn lọc, trì lâu đời nhiên, gây rối loạn trình sinh tổng hợp prôtêin ARN Câu 7: Cơ chế dẫn đến hình thành thể dị bội có số lượng NST NST ( 2n + 1) vaø ( 2n – 1) là: A Do cặp NST không phân li giảm phân -> giao tử mà cặp NST tương đồng có NST NST B Sự không phân li cặp NST nguyên phân -> hợp tử mà cặp NST tương đồng có NST NST C Sự không phân li cặp NST giảm phân -> giao tử mà cặp NST tương đồng có NST NST D Sự không phân li cặp NST giảm phân -> giao tử mà cặp NST tương đồng có NST có NST Câu 8: Sự biểu kiểu hình kiểu gen phụ thuộc vào yếu tố nào? Trong yếu tố coi không biến đổi? A Phụ thuộc vào điều kiện chăm sóc kiểu gen qui định Kiểu hình coi không đổi B Phụ thuộc vào kiểu gen môi trường Trong kiểu hình coi không đổi C Phụ thuộc vào kiểu gen kiểu hình môi trường Kiểu gen coi không đổi D Phụ thuộc vào kiểu gen môi trường Trong kiểu gen coi không đổi Câu 9: Có thể khai thác đặc điểm thể đa bội chọn giống trồng: A Kích thước tế bào thể đa bội lớn, quan sinh dưỡng to, sinh trưởng, phát triển mạnh chống chịu tốt B Kích thước quan thể đa bội nhỏ, quan sinh sản to, sinh trưởng, phát triển mạnh chống chịu tốt C Kích thước tế bào thể đa bội lớn, quan sinh sản to, sinh trưởng, phát triển bình thường chống chịu tốt D Kích thước quan sinh dưỡng sinh sản to, sinh trưởng kém, phát triển mạnh chống chịu tốt Câu 10: Người ta vận dụng hiểu biết mức phản ứng theo cách để tăng xuất vật nuôi trồng: A Áùp dụng kó thuật chăn nuôi, trồng trọt thích hợp cải tạo, thay giống cũ giống có tiềm năng suất cao B Áp dụng khoa học kó thuật cách gây đột biến gen, quan sát sát thường biến để áp dụng kó thuật canh tác cho phù hợp C Thay giống cũ giống mới, áp dụng kó thuật chăn nuôi, gây đột biến gen theo hướng có lợi cho động vật để tăng xuất D Thay giống cũ giống mới, áp dụng kó thuật trồng trọt, gây đột biến gen quan sát thường biến để tăng xuất Hướng dẫn chấm: Câu Đáp C B án A A D A C D A 10 A HỌ VÀ TÊN:…………………………………………………… LỚP: 9/………… KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN: SINH HỌC 9(B) ĐIỂM Em khoanh tròn vào đầu chữ A,B,C,D em cho câu sau: Câu 1: Có thể khai thác đặc điểm thể đa bội chọn giống trồng: A Kích thước quan thể đa bội nhỏ, quan sinh sản to, sinh trưởng, phát triển mạnh chống chịu tốt B Kích thước tế bào thể đa bội lớn, quan sinh sản to, sinh trưởng, phát triển bình thường chống chịu tốt C Kích thước tế bào thể đa bội lớn, quan sinh dưỡng to, sinh trưởng, phát triển mạnh chống chịu tốt D Kích thước quan sinh dưỡng sinh sản to, sinh trưởng kém, phát triển mạnh chống chịu tốt Câu 2: Người ta vận dụng hiểu biết mức phản ứng theo cách để tăng xuất vật nuôi trồng: A Áùp dụng khoa học kó thuật cách gây đột biến gen, quan sát sát thường biến để áp dụng kó thuật canh tác cho phù hợp B Thay giống cũ giống mới, áp dụng kó thuật chăn nuôi, gây đột biến gen theo hướng có lợi cho động vật để tăng xuất C Thay giống cũ giống mới, áp dụng kó thuật trồng trọt, gây đột biến gen quan sát thường biến để tăng xuất D p dụng kó thuật chăn nuôi, trồng trọt thích hợp cải tạo, thay giống cũ giống có tiềm năng suất cao Câu 3: Mức phản ứng là: A Giới hạn thường biến kiểu gen trước môi trường khác nhau, kiểu hình qui định B Giới hạn thường biến kiểu hình trước môi trường giống nhau, kiểu gen qui định C Giới hạn đột biến kiểu gen trước môi trường khác nhau, kiểu gen qui định D Giới hạn thường biến kiểu gen trước môi trường khác nhau, kiểu gen qui định Câu 4: Đột biến cấu trúc NST gì? Gồm dạng nào? A Những biến đổi cấu trúc ADN, gồm dạng: đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn B Những biến đổi cấu trúc NST, gồm dạng: đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn C Những biến đổi phân tử Prôtêin, gồm dạng: cặp Nu, lặp đoạn, đảo đoạn D Những biến đổi kiểu hình, liên quan tới ADN gồm dạng: đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn Câu 5: Thường biến là; A Những biến đổi kiểu hình phát sinh đời sống cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường B Những biến đổi kiểu gen phát sinh đời sống cá thể ảnh hưởng trực tiếp ngoại cảnh C Những biến đổi kiểu hình phát sinh đời sống cá thể ảnh hưởng trực tiếp kiểu gen D Những biến đổi vật chất di truyền phát sinh đời sống cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường Câu 6: Cơ chế dẫn đến hình thành thể dị bội có số lượng NST NST ( 2n + 1) ( 2n – 1) là: A Do cặp NST không phân li giảm phân -> giao tử mà cặp NST tương đồng có NST NST B Sự không phân li cặp NST nguyên phân -> hợp tử mà cặp NST tương đồng có NST NST C Sự không phân li cặp NST giảm phân -> giao tử mà cặp NST tương đồng có NST NST D Sự không phân li cặp NST giảm phân -> giao tử mà cặp NST tương đồng có NST có NST Câu 7: Tại đột biến gen biểu kiểu hình thường có hại cho sinh vật? A Chúng phá vỡ thống hài hòa kiểu gen qua chọn lọc, trì lâu đời tự nhiên, gây rối loạn trình sinh tổng hợp prôtêin B Chúng phá vỡ thống hài hòa kiểu hình, tác động môi trườngc, trì lâu đời nhiên, gây rối loạn ADN ARN C Chúng phá vỡ thống hài hòa kiểu gen qua chọn lọc, trì lâu đời nhiên, gây rối loạn ADN NST D Chúng phá vỡ cấu trúc phân tử Prôtêin qua chọn lọc, trì lâu đời nhiên, gây rối loạn trình sinh tổng hợp prôtêin ARN Câu 8: Sự biểu kiểu hình kiểu gen phụ thuộc vào yếu tố nào? Trong yếu tố coi không biến đổi? A Phụ thuộc vào điều kiện chăm sóc kiểu gen qui định Kiểu hình coi không đổi B Phụ thuộc vào kiểu gen môi trường Trong kiểu hình coi không đổi C Phụ thuộc vào kiểu gen kiểu hình môi trường Kiểu gen coi không đổi D Phụ thuộc vào kiểu gen môi trường Trong kiểu gen coi không đổi Câu 9: Đột biến gen gì? Gồm dạng nào? A Những biến đổi cấu trúc kiểu hình liên quan tới cặp nuclêôtit phân tử ADN, gồm dạng: mất, thêm, thay B Những biến đổi cấu trúc gen liên quan tới môi trường sinh vật, xảy số cặp nuclêôtit phân tử ADN, gồm dạng: mất, thêm, thay C Những biến đổi cấu trúc gen liên quan tới cặp nuclêôtit phân tử ADN, gồm dạng: mất, thêm, thay D Những biến đổi cấu trúc gen liên quan tới số cặp nuclêôtit phân tử ADN, gồm dạng: mất, lặp đoạn, đảo đoạn Câu10: Thể đa bội là: A Cơ thể mà quan sinh dục có số NST bội số 2n ( nhiểu 3n) B Cơ thể mà tế bào sinh dục có số NST bội số n ( nhiểu 3n) C Cơ thể mà tế bào sinh dưỡng có số NST bội số n ( nhiểu 2n) D Cơ thể mà tế bào sinh dưỡng có số NST bội số 3n ( nhiểu 4n) d Đề: Em khoanh tròn vào đầu chữ A,B,C,D em cho câu sau: Câu 1: Đột biến gen gì? Gồm dạng nào? A biến đổi cấu trúc kiểu hình liên quan tới cặp nuclêôtit phân tử ADN, gồm dạng: mất, thêm, thay B biến đổi cấu trúc gen liên quan tới môi trường sinh vật, xảy số cặp nuclêôtit phân tử ADN, gồm dạng: mất, thêm, thay C biến đổi cấu trúc gen liên quan tới cặp nuclêôtit phân tử ADN, gồm dạng: mất, thêm, thay D biến đổi cấu trúc gen liên quan tới số cặp nuclêôtit phân tử ADN, gồm dạng: mất, lặp đoạn, đảo đoạn Câu 2: Đột biến cấu trúc NST gì? Gồm dạng nào? A Những biến đổi cấu trúc ADN, gồm dạng: đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn B Những biến đổi cấu trúc NST, gồm dạng: đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn C Những biến đổi phân tử Prôtêin, gồm dạng: cặp Nu, lặp đoạn, đảo đoạn D Những biến đổi KH, liên quan tới ADN gồm dạng: đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn Câu 3: Thể đa bội là: A thể mà tế bào sinh dưỡng có số NST bội số n ( nhiểu 2n) B thể mà tế bào sinh dục có số NST bội số n ( nhiểu 3n) C thể mà quan sinh dục có số NST bội số 2n ( nhiểu 3n) D thể mà tế bào sinh dưỡng có số NST bội số 3n ( nhiểu 4n) Câu 4: Thường biến là; A Những biến đổi KH phát sinh đời sống cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường B Những biến đổi KG phát sinh đời sống cá thể ảnh hưởng trực tiếp ngoại cảnh C Những biến đổi KH phát sinh đời sống cá thể ảnh hưởng trực tiếp kiểu gen D Những biến đổi VCDT phát sinh đời sống cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường Câu 5: Mức phản ứng là: A giới hạn thường biến kiểu gen trước môi trường khác nhau, kiểu hình qui định B giới hạn thường biến kiểu hình trước môi trường giống nhau, kiểu gen qui định C giới hạn đột biến kiểu gen trước môi trường khác nhau, kiểu gen qui định D giới hạn thường biến kiểu gen trước môi trường khác nhau, kiểu gen qui định Câu 6: Tại đột biến gen biểu kiểu hình thường có hại cho sinh vật? A Chúng phá vỡ thống hài hòa kiểu gen qua chọn lọc, trì lâu đời tự nhiên, gây rối loạn trình sinh tổng hợp prôtêin B Chúng phá vỡ thống hài hòa kiểu hình, tác động môi trườngc, trì lâu đời nhiên, gây rối loạn AND ARN C Chúng phá vỡ thống hài hòa kiểu gen qua chọn lọc, trì lâu đời nhiên, gây rối loạn ADN NST D Chúng phá vỡ cấu trúc phân tử Prôtêin qua chọn lọc, trì lâu đời nhiên, gây rối loạn trình sinh tổng hợp prôtêin ARN Câu 7: Cơ chế dẫn đến hình thành thể dị bội có SL NST NST ( 2n + 1) vaø ( 2n – 1) laø: A cặp NST không phân li giảm phân -> giao tử mà cặp NST tương đồng có NST NST B không phân li cặp NST nguyên phân -> hợp tử mà cặp NST tương đồng có NST NST C không phân li cặp NST giảm phân -> giao tử mà cặp NST tương đồng có NST NST D không phân li cặp NST giảm phân -> giao tử mà cặp NST tương đồng có NST có NST Câu 8: Sự biểu kiểu hình kiểu gen phụ thuộc vào yếu tố nào? Trong yếu tố coi không biến đổi? A Phụ thuộc vào điều kiện chăm sóc kiểu gen qui định Kiểu hình coi không đổi B Phụ thuộc vào kiểu gen môi trường Trong kiểu hình coi không đổi C Phụ thuộc vào kiểu gen kiểu hình môi trường Kiểu gen coi không đổi D Phụ thuộc vào kiểu gen môi trường Trong kiểu gen coi không đổi Câu 9: Có thể khai thác đặc điểm thể đa bội chọn giống trồng: A kích thước tế bào thể đa bội lớn, quan sinh dưỡng to, sinh trưởng, phát triển mạnh chống chịu tốt B kích thước quan thể đa bội nhỏ, quan sinh sản to, sinh trưởng, phát triển mạnh chống chịu tốt C kích thước tế bào thể đa bội lớn, quan SS to, ST, PT bình thường chống chịu tốt D kích thước quan sinh dưỡng SS to, sinh trưởng kém, phát triển mạnh chống chịu tốt Câu 10: Người ta vận dụng hiểu biết mức phản ứng theo cách để tăng xuất vật nuôi trồng: A áp dụng kó thuật chăn nuôi, trồng trọt thích hợp cải tạo, thay giống cũ giống có tiềm năng suất cao B áp dụng khoa học kó thuật cách gây đột biến gen, quan sát sát thường biến để áp dụng kó thuật canh tác cho phù hợp C thay giống cũ giống mới, áp dụng kó thuật chăn nuôi, gây đột biến gen theo hướng có lợi cho động vật để tăng xuất D thay giống cũ giống mới, áp dụng kó thuật trồng trọt, gây đột biến gen quan sát thường biến để tăng xuaát e Hướng dẫn chấm: Câu 10 ĐÁ C B A A D A C D A A ...HỌ VÀ TÊN:…………………………………………………… LỚP: 9/………… KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN: SINH HỌC 9(A) ĐIỂM Em khoanh tròn vào đầu chữ A,B,C,D em cho câu sau: Câu 1: Đột... bào sinh dưỡng có số NST bội số n ( nhiểu 2n) B Cơ thể mà tế bào sinh dục có số NST bội số n ( nhiểu 3n) C Cơ thể mà quan sinh dục có số NST bội số 2n ( nhiểu 3n) D Cơ thể mà tế bào sinh dưỡng... tổng hợp prôtêin ARN Câu 7: Cơ chế dẫn đến hình thành thể dị bội có số lượng NST NST ( 2n + 1) vaø ( 2n – 1) laø: A Do cặp NST không phân li giảm phân -> giao tử mà cặp NST tương đồng có NST