Giáo viên: Trần Anh Dũng Ngày soạn: Ngày giảng: phụ đạo chủ đề tiết Bài tập 1: Liệt kê phần tử tập hợp sau: a) A = { | x2 + 3x = 0} b) B = { | 2x2 - 5x + = 0} c) C = { | 2x2 - 3x + = 0} d) D = { | x2 + 5x + = 0} Gi¶i: a) GPT: x + 3x = (t/m) KL: A = {0;-3} b) GPT: 2x2 - 5x + = (t/m) KL: B = {} c) GPT: 2x2 - 3x + = KL: C = {1} d) GPT: x2 + 5x + = (t/m) KL: D = {-1;-4} Bài tập 2: Phát biểu thành lời mệnh đề sau phủ định nó: a) A= b) B = c) C = d) D = Gi¶i: a) A = "Mọi số tự nhiên cộng với 0" = "Có số tự nhiên cộng với khác 0" b) B = "Có số nguyên âm lần nó" = "Mọi số nguyên khác ©m lÇn cđa chÝnh nã" c) C = "Mäi sè thùc trõ ®i chÝnh nã ®Ịu b»ng 2" = "Có số thực trừ khác 2" b) D = "Có số thực mà lần lập phơng trừ nhỏ 0" = "Với số thực, lần lập phơng trừ lớn 0" Bài tập 3: Nêu mệnh đề phủ định mệnh đề sau xác định giá trị chúng: a) P = " b) Q = c) R = d) K = " Gi¶i: a) P = " + =" + sai, chẳng hạn x = -1 b) Q = + = + đúng, chẳng hạn x = c) R = + = + sai, v× = 25 ®Ĩ d) K = " + =" + đúng, chẳng hạn x = Tiết Bài tập 1: Sử dụng trục số để tìm giao tập hợp sau: a) [2;5) (1;3) KL: [2;5) (1;3) = [2;3) b) [-2;2] (-1;5] KL: [-2;2] (-1;5] = (-1;2] c) (-5;-1] (-1;5] KL: (-5;-1] (-1;5] = d) (1;6) (2;3] KL: (1;6) (2;3] = (2;3] Bµi tËp 2: Sư dơng trục số để tìm hợp tập hợp sau: a) [2;5) (1;3) KL: [2;5) (1;3) = (1;5) b) [-2;2] (-1;5] KL: [-2;2] (-1;5] = [-2;5] c) (-5;-1] (-1;5] KL: (-5;-1] (-1;5] = [-5;5] d) (1;6) (2;3] KL: (1;6) (2;3] = (1;6) Bài tập 3: Sử dụng trục số để tìm hiệu tập hợp sau: a) [2;5) \ (1;3) KL: [2;5) \ (1;3) = [3;5) b) [-2;2] \ (-1;5] KL: [-2;2] \ (-1;5] = [-2;-1) c) (-5;-1] \ (-1;5] KL: (-5;-1] \ (-1;5] = [-5;-1] d) (1;6) \ (2;3] KL: (1;6) \ (2;3] = (1;2] (3;6)