để nghien cuu khoa hoc

*ĐỀ 1* *Thế nghiên cứu khoa học*(NCKH)? - *NCKH* hoạt động có hệ thống nhằm khám phá, phát triển kiểm chứng kiến thức mẻ - *Phương pháp* đường mà ta phải theo để đạt đến đích Phương pháp vận động nội dung (Hégel) Phương pháp tách rời khỏi nội dung Phương pháp nắm tay vận mệnh công trình, phương pháp thầy thầy, người bình thường mà có phương pháp làm phi thường Phương pháp cách thức tác động đến đối tượng để biến đối tượng từ trạng thái sang trạng thái khác (từ trạng thái A đến trạng thái B), mà trạng thái khác khác với trạng thái *Phương pháp NCKH:*quyết định vận mệnh công trình NCKH mà người bình thường có phương pháp nghiên cứu khoa học làm điều to tác để lại tiếng tăm, người dù có tài hoa đến đâu mà thiếu PPNC không nghiên cứu *2 **Hệ thống ba bậc phương pháp luận nghiên cứu: Đi từ vào trong, từ lớn đến bé có:* - Cơ sở phương pháp luận NCKH - Phương pháp hệ: Hệ thống phương pháp - Phương pháp cụ thể *Phân tích ba sở phương pháp luận công trình NCKH: có sở:* - *Cơ sở phương pháp luận tiếp cận hệ thống – cấu trúc* Cái tuân thủ thể chỗ ta phải ác định khách thể nghiên cứu, khách thể nghiên cứu ta tiếp cận hệ thống cấu trúc, theo trình tự hệ thống, tiếp cận từ vào phân tích đối tượng bên cấu tạo nên chúng, nghĩa từ hệ thống mẹ đến hệ thống *Cơ sở phương pháp luận tiếp cận logic – lịch sử:*Lịch sử logic ta xem có hợp lý hay không, lịch sử có việc hay không, đề tài nghiên cứu khoa học chương phải có lịch sử nghiên cứu vấn đề, nghĩa làm cho tồn hợp lý *Cơ sở phương pháp luận tiếp cận thực tiễn*: Thể đề tài lý chọn đề tài, lại phải nghiên cứu đề tài đó, nói lên tầm quan trọng tính cấp thiết đề tài Nghĩa tồn thật người, người tạo ra, tự nhiên tạo mà phục vụ, đóng góp cho đời sống xã hội người *Các phương pháp hệ NCKH:*Có hệ thống phương pháp Các phương pháp nghiên cứu lý luận / Nghiên cứu lịch sử / Nghiên cứu thư viện địa Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn: NC trường / thực - Các phương pháp nghiên cứu kỹ thuật toán – thống kê *Liệt kê phương pháp thực tiễn:*Có phương pháp - Phương pháp quan sát - Phương pháp vấn / phương pháp trò chuyện - Phương pháp điều tra / bút đàm - Nghiên cứu sản phẩm - Trắc nghiệm - Thực nghiệm *Liệt kê phương pháp cụ thể để nghiên cứu mặt lý luận:*Có phương pháp: - Đọc - Phân tích nội dung - Tổng hợp ý / thông tin - Khái quát hóa - Mô hình hóa *6 **Liệt kê phương pháp nghiên cứu kỹ thuật toán – thống kê:* - Yếu vị - Trung vị - Trung bình cộng - Hàng số - Độ lệch tiêu chuẩn - Hệ số tương quan Pearson *7 **Các bước cần thực để soạn đề cương NCKH?* —————————————– *ĐỀ 2* Câu 1:Thế nghiên cứu khoa học? Thế phương pháp phương pháp nghiên cứu khoa học gì? Câu 2:Thế hệ thống bậc phương pháp luận nghiên cứu khoa học? Câu 3: Phân tích sở phương pháp luận công trình nghiên cứu khoa học Câu 4: Các phương pháp hệ nghiên cứu? Câu 5: Các bước cần phải thực để soạn đề cương nghiên cứu khoa học *(Nếu câu hỏi yêu cầu nêu ví dụ cụ thể, ta nên đưa ví dụ làm đề tài nộp)* *Bài làm* *Câu 1:* *Nghiên cứu khoa học:*là hoạt động có hệ thống nhằm khám phá, phát triển kiểm chứng kiến thức mẻ *Phương pháp:*là đường mà ta phải theo để đạt đến đích đó, phương pháp cách thức tác động, phương pháp vận động nội dung, phương pháp nắm tay vận mệnh công trình, phương pháp thầy thầy, người bình thường mà có phương pháp làm phi thường *Phương pháp nghiên cứu khoa học:*quyết định vận mệnh công trình nckh người bình thường mà có phương pháp nghiên cứu khoa học làm đề to tác để lại tiếng tâm, người dù có tài hoa đến đâu mà thiếu phương pháp nghiên cứu không nghiên cứu *Câu 2:* *Hệ thống bậc phương pháp luận nghiên cứu khoa học:* Nếu từ vào trong, từ lớn đến bé có: phương pháp luận, phương pháp hệ, phương pháp cụ thể *Câu 3:* *Phân tích sở phương pháp luận công trình nghiên cứu khoa học:* *3 sở phương pháp luận công trình nghiên cứu khoa học:* Cơ sở phương pháp luận tiếp cận hệ thống cấu trúc Cơ sở phương pháp luận tiếp cận lịch sử logic, phương pháp tiếp cận lịch sử logic logic lịch sử Cơ sở phương pháp luận tiếp cận thực tiễn Đó sở phương pháp luận mà đề tài đâu thời ta phải tuân thủ *Phân tích:* 1.Cơ sở phương pháp luận tiếp cận hệ thống cấu trúc: Cái tuân thủ thể chỗ ta phải xác định khách thể nghiên cứu, khách thể nghiên cứu ta tiếp cận hệ thống cấu trúc, theo trình tự hệ thống, hệ thống mẹ đến hệ thống 2.Cơ sở phương pháp luận tiếp cận lịch sử logic, phương pháp tiếp cận lịch sử logic hay logic lịch sử: lich sử logic ta xem có hợp lý hay không, lịch sử có việc hay không, đề tài nghiên cứu khoa học chương phải có lịch sử nghiên cứu vấn đề 3.Cơ sở phương pháp luận tiếp cận thực tiễn: thể đề tài lý chọn đè tài, phải nghiên cứu đề tài đó, nói lên tầm quan trọng tính cấp thiết đề tài, nghĩa đống góp cho đời sống cộng đồng xã hội *Câu 4: * *Các phương pháp hệ nghiên cứu gồm có:* 1.Hệ thống phương pháp nghiên cứu lý thuyết 2.Hệ thống phương pháp nghiên cứu thực tiễn 3.Hệ thống phương pháp nghiên cứu toán thống kê (hệ thống phương pháp nghiên cứu toán thống kê nằm bên hệ thống kia) Đó hệ thống phương pháp hệ Rồi vào PPNC cụ thể ta phải xác định PPNC cụ thể thuộc hệ thống phương pháp -Nếu thuộc hệ thống phương pháp nghiên cứu lý luận có phương pháp: đọc, phân tích nội dung, tổng hợp lý luận, mô hình hóa, khái quát hóa -Nếu thuộc hệ thống phương pháp nghiên cứu thực tiễn có pp: quan sát, trò chuyện/phỏng vấn, điều tra/ăng-két/bút đàm, nghiên cứu sản phẩm, trắc nghiệm, thực nghiệm -Nếu thuộc hệ toán thống kê: yếu vị, trung vị, trung bình cộng, hàng số, độ lệch tiêu chuẩn hệ số tương quan Pcarson *Câu 5:* *Các bước cần phải thực để soạn đề cương nghiên cứu khoa học:* Để soạn đề cương nghiên cứu khoa họccần phải thực bước: Bước 1: Lựa chọn vấn đề nghiên cứu Bước 2: Xác định tên đề tài Bước 3: Thu thập tài liệu Bước 4: Giới hạn đề tài Bước 5: Đề cương nghiên cứu./ *ĐỀ 3* Đề lớp QTKD09 *Câu 1:* Em thiết kế câu hỏi đo lường chất lượng sống người dân tính Daklak *Câu 2:* Chọn tên đề tài sau đây: “Giải pháp phát triển nghề nuôi ong địa bàn tỉnh Daklak” “Giải pháp phát triển sản xuất cà phê bền vững địa bàn tỉnh Daklak” Em viết phần “Đặt vấn đề” cách đầy đủ (khoảng trang) phải có tính cấp thiết đề tài, tên đề tài, mục tiêu nghiên cứu phạm vi nghiên cứu Đối chiếu với tiêu chuẩn S.M.A.R.T, em cho biết mục tiêu em nêu đáp ứng tiêu chuẩn nào? *Câu 3:* Em cho ví dụ tri thức kinh nghiệm tri thức khoa học Tại cần bảo tồn tri thức kinh nghiệm? *Câu 4:* Trong nghiên cứu mối quan hệ lượng phân bón “Việt Nhât” bán tháng với giá bán chi phí quảng cáo tháng đó, kết hồi quy thu sau: Y = 1,1 – 0,8X1** + 0,4X2* (*p-value > Câu 2: (3đ) > Trình bày thành phần cấu trúc đề tài nghiên cứu khoa học? > > Câu 3: (3đ) > Trình bày đặc điểm phương pháp quan sát? Câu 1: Khi xây dựng đề xuất nghiên cứu việc tóm lược lý thuyết có liên quan tiến hành đồng thời với trình nhận dạng nêu vấn đề nghiên cứu hay tiến hành sau nhận dạng vấn đề nghiên cứu? Tại sao? Câu 2:Trong hai phương pháp: quy nạp diễn dịch, phương pháp thường sử dụng nghiên cứu định tính? Trong nghiên cứu định lượng? Tại sao? Câu 3: Các yếu tố thường sử dụng để nhận dạng mối quan hệ nhân quả? Câu 4: Trong thiết kế nghiên cứu thực nghiệm, biến xem biến ngoại lai? Cho ví dụ thiết kế nghiên cứu thực nghiệm, sau ra: biến nguyên nhân biến kết quả, biến ngoại lai xuất hiện? Câu 5: Giả sử anh/chị tiến hành nghiên cứu điều tra thị trường hành vi người tiêu dùng sử dụng mạng điện thoại di động Những cấu trúc thể hành vi người tiêu dùng cần làm rõ đề tài này? Các câu hỏi nghiên cứu đặt đề tài gì? Các giả thuyết có đề tài nghiên cứu gì? Câu 6: Nêu đề tài nghiên cứu, thành lập câu hỏi,mô hình lý thuyết giả thuyết nghiên cứu 6.1 Đề tài nghiên cứu: Đo lường hài lòng nhân viên công ty dịch vụ 6.2 Đo lường hài lòng khách hàng sử dụng sản phẩm dịch vụ mạng di động Mobiphone 10 6.3 – Nhóm 12 6.4 Đề tài nghiên cứu: “BUYER – SELLER RELATIONSHIPS IN THE PCB INDUSTRY” 13 6.5 Đề tài nghiên cứu:Nghiên cứu yếu tố định hài lòng (thỏa mãn) người dùng dịch vụ trực tuyến HCM 14 6.6 Nghiên cứu U&A (usage and attitude):Di chuyển đường hàng không 15 Câu 7: Mục đích kỹ thuật phân tích nhân tố 18 Câu 8: Sự giống khác giữa: nghiên cứu hàn lâm nghiên cứu ứng dụng 18 Câu 9: Vì phải chọn mẫu? Sự giống khác chọn mẫu nghiên cứu định tính nghiên cứu định lượng.Cho vd minh họa 19 Câu 10: Sự giống khác xây dựng lý thuyết khoa học kiểm định lý thuyết khoa học Cho vd minh họa 20 Câu 11: Thiết kế nghiên cứu giải thích sử dụng trường hợp nào? Cho ví dụ rõ biến nghiên cứu biến tác động 22 Câu 12: Mối quan hệ mục tiêu nghiên cứu, câu hỏi nghiên cứu giả thiết nghiên cứu? Cho ví dụ 22 Câu 13: Quy trình thiết kế bảng câu hỏi 23 Câu 14: Phân biệt mục đích sử dụng loại nghiên cứu mô tả, giải thích, khám phá 26 Câu15: Giống khác câu hỏi cho nghiên cứu định tính nghiên cứu định lượng? Cho VD 27 Câu 16: Trình bày kết cấu nghiên cứu kinh tế (làm rõ phần bắt buộc phần ko bắt buộc) 31 Câu 17: Trình bày phương pháp trích dẫn tài liệu theo cách Harvard (trích dẫn trực tiếp, trích dẫn gián tiếp, cách ghi danh mục tài liệu tham khảo vấn đề trích dẫn khác) 33 Câu 18: Hiện tượng đa cộng tuyến? Hiện tượng phương sai sai số thay đổi Làm để nhận dạng? 34 Câu 19: Trình bày ưu điểm nhược điểm phương pháp vấn trực tiếp, vấn qua thư tín vấn qua mạng 35 Câu 20: Khi nhà nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích hồi qui Trình bày ưu, nhược điểm phương pháp cho biết ví dụ cụ thể phân tích hồi qui? 37 Câu 21: Dữ liệu thứ cấp liệu sơ cấp gì? Ưu & nhược điểm loại liệu này? Xác định nguồn thu thập loại liệu này? 39 Câu 22: Hãy so sánh ưu nhược điểm phạm vi sử dụng phương pháp chọn mẫu phi xác suất? Lấy ví dụ minh họa 41 Câu 23: Anova ứng dụng đề trả lời giả thiết nghiên cứu nào? Cho ví dụ 41 Câu 24: Những sai sót xảy trình thu thập liệu? Biện pháp khắc phục rủi ro 44 Câu 25: Nghiên cứu định tính gì? Phân tích khác biệt so với nghiên cứu định lượng? có phương pháp thu thập thông tin định tính nào, kích cỡ mẫu nào? Cho ví dụ phương pháp thu thập thông tin định tính, tỉ lệ lấy mẫu 44 Câu 26: Đặc điểm cấp thang đo (định danh, thứ tự, quãng, tỷ lệ) Nêu ví dụ cho loại: 47 Câu 27 :Hãy đưa phương pháp thống kê ứng dụng để xử lý liệu thang đo sau, cho ví dụ minh họa 49 Thang đo danh xưng 49 Thang đo thứ tự 49 Thang đo likert 49 Câu 28 : T-test co thể ứng dụng đề trả lời giả thiết nghiên cứu nào? Cho ví dụ 50 Câu 29 : Nghiên cứu thống kê nghiên cứu trường hợp cụ thể khác sao? 50 Câu 30 : So sánh phương pháp chọn mẫu theo xác suất phi xác suất? 51 Câu 31: Có cách tiếp cận nghiên cứu nghiên cứu kinh tế thích hợp với cách tiếp cận ? 51 52 Nghiên cứu kinh tế thích hợp với cách tiếp cận ? 52 Câu 32: Nghiên cứu gì? Phương pháp luận nghiên cứu gì? 52 Câu 33: Thiết kế nghiên cứu gì? Các yêu cầu thiết kế nghiên cứu ? Các loại thiết kế nghiên cứu ? Cho thí dụ loại 53 Câu 34: Hãy so sánh ưu nhược điểm phạm vi sử dụng phương pháp chọn mẫu theo xác suất? Lấy ví dụ minh họa 55 Câu 35: Đo lường quy tắc đo lường gì? Các mức độ đo lường gì? Cho thí dụ minh họa? 58 Câu 36: Cho đám đông gồm 10 hộ GĐ có thu nhập (triệu đồng/tháng) sau: 61 Câu 37:Phương pháp thiết kế nghiên cứu quan sát tính ứng dụng phương pháp này? 64 Câu 38: Chi-square test ứng dụng đề trả lời giả thiết nghiên cứu nào? Cho ví dụ 65 Câu 39: Sự giống khác giả thuyết nghiên cứu giả thuyết kiểm định 68 Câu 40: Cho biết khác giống vấn đề nghiên cứu, mục tiêu nghiên cứu, câu hỏi nghiên cứu, giả thuyết nghiên cứu 69 Câu 41- Cho biết trích dẫn đóng vai trò nghiên cứu khoa học? Hãy lấy ví dụ dạng trích dẫn sai trích dẫn khoa học giải thích sai? 69 Câu 42: Nghiên cứu hỗn hợp thường sử dụng dự án nghiên cứu nào? Vì phải sử dụng nghiên cứu hỗn hợp thay nghiên cứu định tính hay định lượng 70 Câu 43: Phương pháp thiết kế nghiên cứu điều tra khảo sát sử dụng nào? Cho ví dụ 71 Câu 44: Phân biệt thang đo đơn hướng đa hướng Cho ví dụ minh họa 72 Câu 45: Có mô hình đo lường? Cho biết giống khác chúng cho ví dụ minh họa 73 Câu 46: Hệ số Cronbach alpha đo lường thang đo? Nó sử dụng cho loại thang đo nào? 74 Câu 47: Các bước chọn mẫu nghiên cứu định lượng? Chọn đề tài liên hệ bước thực [...]... nhau và giống nhau giữa vấn đề nghiên cứu, mục tiêu nghiên cứu, câu hỏi nghiên cứu, và giả thuyết nghiên cứu 69 Câu 41- Cho biết trích dẫn đóng vai trò gì trong nghiên cứu khoa học? Hãy lấy ví dụ 5 dạng trích dẫn sai trong trích dẫn khoa học và giải thích vì sao sai? 69 Câu 42: Nghiên cứu hỗn hợp thường được sử dụng trong những dự án nghiên cứu nào? Vì sao phải sử dụng nghiên cứu hỗn hợp thay vì nghiên... thông tin định tính, và tỉ lệ lấy mẫu 44 Câu 26: Đặc điểm của các cấp thang đo (định danh, thứ tự, quãng, tỷ lệ) Nêu ví dụ cho từng loại: 47 Câu 27 :Hãy đưa ra những phương pháp thống kê có thể ứng dụng để xử lý dữ liệu của các thang đo cơ bản sau, cho ví dụ minh họa 49 Thang đo danh xưng 49 Thang đo thứ tự 49 Thang đo likert 49 Câu 28 : T-test co thể ứng dụng đề trả lời giả thiết nghiên cứu như thế nào?