Giáo án Toán 3 Trường Đại học ĐồngTháp Lớp ĐHGDTH13F Người soạn Nguyễn Thanh Nhi Ngày soạn 19/03/2016 Ngày dạy GIÁO ÁN Bài 7 ,Tiết ,Tên bài Bảng nhân 9 ( Toán 3) 1 Mục tiêu Thành lập bảng nhân 9 và họ[.]
Trường Đại học ĐồngTháp Lớp: ĐHGDTH13F Người soạn: Nguyễn Thanh Nhi Ngày soạn: 19/03/2016 Ngày dạy: GIÁO ÁN Bài: ,Tiết: ,Tên bài: Bảng nhân ( Toán 3) Mục tiêu - Thành lập bảng nhân học thuộc bảng nhân - Áp dụng bảng nhân để giải toán có lời văn phép nhân - Thực hành đếm thêm Đồ dùng dạy học - 10 bìa, bìa gắn hình tròn - Bảng phụ viết sẵn bảng nhân (không ghi kết quả) Phương pháp - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thực hành luyện tập Các hoạt động dạy học 4.1 Ổn định tổ chức 4.2 Kiểm tra cũ - Y/c giải toán theo t2 sau: 72 Gà mẹ gà con? - h/s lên bảng giải, lớp làm vào nháp đổi để kiểm tra Bài giải Có số gà mẹ là: 72 : = (con) Có số gà là: 72 – = 63 (con) Đáp số: 63 - H/s nhận xét G/v nhận xét, ghi điểm 4.3 Bài mới: a Giới thiệu - Nêu mục tiêu học, ghi đầu Hoạt động GV * Hoạt động 1: Lập bảng nhân Hoạt động HS - Dựa vào bảng nhân học yc hs - Hs nối tiếp nêu kq phép tính nêu kết phép tính 1x9=9 x = 45 1x9= 5x9= x = 18 x = 54 2x9= 6x9= x = 27 x = 63 3x9= 7x9= x = 72 4x9= 8x9= x = 36 - Hs nhận xét - Hs nối tiếp nêu em phép tính - Yc h/s đổi chỗ thừa số phép tính 9x1=9 x = 45 x = 18 x = 54 x = 27 vừa nêu kết phép tính x = 63 x = 36 x = 72 - hs đọc lớp đọc thầm - Thừa số thứ đề 9, thừa số thứ - Yc hs đọc lại phép tính - Y/c hs nhận xét, thừa số thứ nhất, thừa số thứ tích phép tính số từ đến lần thêm 1, tích số từ đến 72 lần thêm - Vài h/s nêu x = 91 Vì: x = 72 + = 81 - Tương tự phép tính yc hs x 10 = 90 Vì chấm tròn lấy 10 lần nên có lập tiếp phép tính x 9, x 10 giải x 10 = 90 thích sao? (khuyến khích h/s có nhiều - H/s nhận xét cách giải thích sao?) - h/s đọc lớp đọc thầm - Thừa số thứ 9, thừa số thứ từ đến 10 lần thêm 1, tích - Yc hs đọc lại tất phép tính vừa số từ đến 90 lần thêm lập - lắng nghe - Gv nhấn mạnh bảng nhân yc hs nhận xét lại đặc điểm bảng nhân - Yc học sinh đọc thuộc bảng nhân 9, cách che thừa số thứ nhất, - Tính nhẩm thừa số thứ 2, tích theo đường rắc - H/s thực từ xuống, cuối che hết số tích x =36 x =27 bảng để h/s làm tập 9x1=9 x =18 x =54 x =45 x =72 - HS nhận xét x =81 * Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: - Bài yc làm gì? - Gv chia lớp làm nhóm, phát nhóm bảng phụ Nhiệm vụ nhóm điền câu trả lời dán lên bảng, thời gian sớm Nhóm làm nhiều sớm nhóm thắng - HS nhận xét - Lắng nghe sửa vào x =63 - GV nhận xét - Các PT có thừa số 9, -Y/c HS nhận xét PT có đặc điểm PT bảng nhân gi? xắp xếp thứ tự - Gv nhận xét Bài 2: - Hs đọc - Yêu cầu hs đọc toán - Thực tính nhân trước, cộng trừ - HS nêu cách tính? sau x + 17 x x x - 25 - Gọi hs lên bảng làm, hs khác làm = 54 + 17 = 27 x = 63 - 25 vào bt = 71 = 54 = 38 - GV theo dõi HS làm - HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS nhận xét Bài - HS đọc đề - Y/c HS đọc yêu cầu - HS làm vở, HS lên bảng TT, HS - HS làm vở, HS lên bảng giải - GV theo dõi HS làm Tóm tắt : tổ : bạn tổ :…… bạn? Bài giải Lớp 3B có số bạn : x = 36 ( bạn ) Đáp số : 36 bạn - HS nhận xét - GV nhận xét Bài 4: - Yc hs đọc đề - HS làm vào vở, HS lên bảng điền số - HS làm vào vở, HS lên bảng điền số vào ô trống vào ô trống 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90 - HS nhận xét - Kết làm bảng nhân - GV yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét - Bài tập vừa làm dãy số ? - Yêu cầu HS đọc - GV yêu cầu HS đọc lại bảng nhân - GV yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét CC, dặn dò: - Yêu cầu HS nhà học bài, làm tập - Chuẩn bị Luyện tập - Nhận xét, tuyên dương - Hs đọc lai bảng nhân