TIẾT 96 + 97 GIÁOÁNTOÁNCHƯƠNG3: CÁC SỐ ĐẾN 10 000 BÀI3:ĐIỂMỞ GIỮA TRUNGĐIỂMCỦAĐOẠNTHẲNG I- Mục tiêu - Biết điểm hai điểm cho trước, trungđiểmđoạnthẳng II- Đồ dùng GV : Thước thẳng- Phấn màu- Phiếu HT HS : SGK III- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1/ Tổ chức: (1’) Hoạt động học - Hát 2/ Bài mới: (37’) a) HĐ 1: Điểm - Vẽ đường thẳng SGK, lấy đường thẳngđiểm theo thứ tự A, O, - HS quan sát B - điểmthẳng hàng với - Ba điểm A, O, B điểm ntn với nhau? - Quan sát M I - Ta nói: Ođiểm nằm A N B - HS tìm - Vẽ Đoạnthẳng MN - Tìm điểm M N? - Khơng điểm M, I, N khơng thẳng hàng - Nếu lấy điểm I nằm điểm MN I có phải điểm M N B không? A M b) HĐ 2: GT trungđiểmđoạn TaiLieu.VN Page thẳng - ba điểmthẳng hàng - Vẽ đoạnthẳng AB có M trungđiểm - M nằm A B - Ba điểm A, M, B ba điểm ntn với nhau? - M nằm vị trí so với A B? - Đo nhận xét: AM = MB = 3cm - Đọc : M trungđiểmđoạnthẳng AB - Đo độ dài đoạn AM? MB? - Khi ta nói: M trungđiểmđoạnthẳng AB - Đọc quan sát hình vẽ SGK c) HĐ 3: Thực hành - điểm nằm đường thẳng * Bài 1: - Đọc đề? - Ba điểmthẳng hàng là: A, M, B - Thế điểmthẳng hàng? - M điểmđiểm A B - Ba điểmđiểmthẳng hàng? - N điểmđiểm C D - M điểm hai điểm nào? - Ođiểmđiểm M N - N điểm hai điểm nào? - Olà điểm hai điểm nào? - Đọc đề- kiểm tra BT - Nhận xét, chữa - làm phiếu HT * Bài 2:- Phát phiếu HT- Đọc đề? Các câu là: a; e - Câu đánh dấu X - Gọi HS làm bảng - Chấm bài, nhận xét 3/ Củng cố: (2’) - Đánh giá học - Dặn dò: Ơn lại TaiLieu.VN Page TOÁN LUYỆN TẬP A- Mục tiêu - Biết khái niệm xác định trungđiểmđoạnthẳng cho trước B- Đồ dùng GV : Thước thẳng- tờ giấy HCN BT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy 1/ Tổ chức: (1’) Hoạt động học - Hát 2/ Luyện tập: (37’) * Bài 1: a) HD xác định trungđiểmđoạnthẳng - Vẽ đoạnthẳng AB SGK - Vẽ nháp - Đo độ dài đoạn AB? - Đo nêu độ dài đoạn AB = 4cm - Chia độ dài đoạn AB thành phần Mỗi phần dài ? cm? - : = 2cm - Vậy độ dài đoạnthẳng AM, MB với M trungđiểm AB ?cm - Mỗi phần dài 2cm - Lấy điểm M gữa A B cho - Là 2cm AM = BM = 2cm - đặt thước cho vạch Otrùngđiểm A Đánh dấu điểm M AB tương ứng với vạch 2cm thước - Muốn xác định trungđiểmđoạnthẳng ta làm ntn? - Đo độ dài đoạnthẳng TaiLieu.VN - Chia độ dài thành phần Page - Lấy trungđiểm b) HD Xác định trungđiểmđoạn CD + HS làm vở- HS chữa - Vẽ đoạnthẳng CD? - Đo độ dài đoạn CD? C N D - Chia độ dài thành phần nhau? - Đánh dấu trungđiểmđoạn CD? - Chấm bài, nhận xét * Bài 2: Thực hành +HS thực hành - Lấy tờ giấy HCN, đánh dấu điểm ABCD - đánh dấu - Gấp đôi cho AD trùng với BC - Mở tờ giấy - Đánh dấu trungđiểm I đoạn AB, trungđiểm K đoạn BC đường dấu gấp tờ giấy - Tương tự : y/c HS xác định trungđiểm gấp tờ giấy theo chiều cạnh AB trùng với cạnh DC 3/ Củng cố: (2’) - gấp - mở - đánh dấu +Trung điểm I đoạn AB + Trungđiểm K đoạn BC - Tự thực hành - Nêu cách xác định trungđiểmđoạn thẳng? -Dặn dò:Thực hành tìm TĐ đoạn dây TaiLieu.VN - 2- HS nêu Page ... là: A, M, B - Thế điểm thẳng hàng? - M điểm điểm A B - Ba điểm điểm thẳng hàng? - N điểm điểm C D - M điểm hai điểm nào? - O điểm điểm M N - N điểm hai điểm nào? - Olà điểm hai điểm nào? - Đọc... trung điểm đoạn thẳng AB - Đo độ dài đoạn AM? MB? - Khi ta nói: M trung điểm đoạn thẳng AB - Đọc quan sát hình vẽ SGK c) HĐ 3: Thực hành - điểm nằm đường thẳng * Bài 1: - Đọc đề? - Ba điểm thẳng hàng... định trung điểm đoạn thẳng ta làm ntn? - Đo độ dài đoạn thẳng TaiLieu.VN - Chia độ dài thành phần Page - Lấy trung điểm b) HD Xác định trung điểm đoạn CD + HS làm vở- HS chữa - Vẽ đoạn thẳng