GIÁOÁNTOÁNCHƯƠNG : CÁC SỐ ĐẾN 10000 BÀI3:ĐIỂMỞ GIỮA TRUNGĐIỂMCỦAĐOẠNTHẲNG I)Mục đích , yêu cầu Giúp H: + Hiểu điểm cho trước + Hiểu trungđiểmđoạnthẳng II)Đồ dùng dạy - học T: Kẻ BT , , bảng phụ H: SGK, ô li III) Các hoạt động dạy - học Nội dụng Cách thức tiến hành A) KT cũ ( 4’) : H: Lên làm BT ( em) - Bài , , - Cả lớp nhận xét B) Dạy T: Đánh giá 1) Giới thiệu (1’) T: Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Nội dung a) Giới thiệu điểm ( 4’) A O B T: Vẽ Sgk cho H biết điểmthẳng hàng theo thứ tự từ trái sang phải + A điểm bên trái O B điểm bên phải OOđiểm - A , O , B điểmthẳng hàng - Ođiểm A B H: Đọc nhắc lại điểm ( em) b) Giới thiệu trungđiểmđoạnthẳng T: Vẽ Sgk giới thiệu M điểmđiểm M A B H: Nhắc lại trungđiểmđoạnthẳng cm T: Đưa thêm VD trungđiểm cm - M điểmđiểm A B ( M trungđiểm ) - Độ dài đoạnthẳng MA độ dài đoạnthẳng MB ( MA = MB ) C D E - E trungđiểmđoạnthẳng CD c) Thực hành Bài ( 8’): A M B H: Quan sát hình vẽ Sgk làm vào H: Lên bảng chữa kết hợp hình vẽ ( bảng phụ ) o C N D Cả lớp nhận xét T: Chốt ý kiến a điểmthẳng hàng A , M , B ; M , O,N:C,N,D b M điểmđiểm A B N điểmđiểm C D Ođiểmđiểm M N Bài ( 8’) : Câu Đ , S A O H: Nêu yêu cầu Quan sát hình vẽ ( bảng phụ) Cả lớp nhận xét B T: Chốt ý kiến Thi làm bảng Cả lớp nhận xét Chốt ý kiến , sai Đ ? , sai ? M C D E H G Bài ( 10’): Nêu tên trungđiểmđoạnthẳng I trungđiểmđoạnthẳng BC O là trungđiểmđoạnthẳng AD K trungđiểmđoạnthẳng GE H: Nêu yêu cầu ( em) - Nhắc lại trungđiểmđoạnthẳng H: Làm vào T: Chấm điểm kết hợp , H: Lên bảng nêu tên trungđiểm ( em) Otrungđiểmđoạnthẳng IK 3) Củng cố - dặn dò ( 1’) H: Nhắc lại điểmtrungđiểmđoạnthẳng - Hoàn thành BT buổi ... D E H G Bài ( 10’): Nêu tên trung điểm đoạn thẳng I trung điểm đoạn thẳng BC O là trung điểm đoạn thẳng AD K trung điểm đoạn thẳng GE H: Nêu yêu cầu ( em) - Nhắc lại trung điểm đoạn thẳng H:... Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng T: Vẽ Sgk giới thiệu M điểm điểm M A B H: Nhắc lại trung điểm đoạn thẳng cm T: Đưa thêm VD trung điểm cm - M điểm điểm A B ( M trung điểm ) - Độ dài đoạn thẳng MA... đoạn thẳng H: Làm vào T: Chấm điểm kết hợp , H: Lên bảng nêu tên trung điểm ( em) O trung điểm đoạn thẳng IK 3) Củng cố - dặn dò ( 1’) H: Nhắc lại điểm trung điểm đoạn thẳng - Hoàn thành BT buổi