Tiểu luận Vấn đề CNH và HĐH ở VN

Nghiên cứu định nghĩa phạm trù công nghiệp hoá của các nhà kinh tế Liên Xô cũ ta thấy trong cuốn giáo khoa kinh tế chính trị của Liên Xô đợc dịch sang tiếng Việt Nam 1958, ngời ta đã địn

Vấn đề công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở Việt Nam

I công nghiệp hoá, hiện đại hoá là gì ?

Từ trớc tới nay, có nhiều định nghĩa khác nhau về công nghiệp hoá Vậy nên hiểu phạm trù này nh thế nào?

Quan niệm đơn giản nhất về công nghiệp hoá cho rằng “ công nghiệp hoá là

đa đặc tính công nghiệp cho một hoạt động, trang bị ( cho một vùng, một nớc), các nhà máy, các loại công nghiệp ” Quan niệm mang tính triết tự này đợc hình thành trên cơ sở khái quát quá trình hình thành lịch sử công nghiệp hoá ở các

n-ớc Tây Âu, Bắc Mỹ

Nghiên cứu định nghĩa phạm trù công nghiệp hoá của các nhà kinh tế Liên Xô (cũ) ta thấy trong cuốn giáo khoa kinh tế chính trị của Liên Xô đợc dịch sang tiếng Việt Nam 1958, ngời ta đã định nghĩa “ công nghiệp hoá XHCN là phát triển đại công nghiệp, trớc hết là công nghiệp nặng, sự phát triển ấy cần thiết cho việc cải tạo toàn bộ nền kinh tế quốc dân trên cơ sở kỹ thuật tiên tiến.”

Quan điểm công nghiệp hoá là quá trình xây dựng và phát triển đại công nghiệp, trớc hết là công nghiệp nặng của các nhà kinh tế học Liên Xô đã đợc chúng ta tiếp nhận thiếu sự phân tích khoa học đối với điều kiện cụ thể của nớc

ta Cuốn “ Từ điển tiếng Việt” đã giải thích công nghiệp hoá là quá trình xây dựng nền sản xuất cơ khí lớn trong tất cả các ngành của nền kinh tế quốc dân và

đặc biệt công nghiệp nặng, dần tới sự tăng nhanh trình độ trang bị kỹ thuật cho lao động và nâng cao năng suất lao động Trên thực tế, quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc những năm 60, ta đã mắc phải sai lầm đó, kết quả là nền kinh tế vẫn không thoát khỏi nền công nghiệp lạc hậu, nông nghiệp lạc hậu, kết cấu hạ tầng yếu kém Mặc dù không đạt đợc mục tiêu nhng cũng chính nhờ công nghiệp hoá mà nớc ta đẫ xây dựng đợc một số cơ sở vật chất kỹ thuật nhất

định, tạo ra tiềm lực về kinh tế-quốc phòng, phục vụ chiến tranh, đảm bảo đợc phần nào đời sống nhân dân

Năm 1963, tổ chức phát triển công nghiệp của Liên hiệp quốc ( UNIDO) đã

đa ra một định nghĩa: “công nghiệp hoá là một quá trình phát triển kinh tế, trong quá trình này, một bộ phận ngày càng tăng các nguồn của cải quốc dân đợc động viên để phát triển cơ cấu kinh tế nhiều ngành ở trong nớc với kỹ thuật hiện đại

Đặc điểm của cơ cấu kinh tế này là có một bộ phận luôn thay đổi để sản xuất ra

t liệu sản xuất, hàng tiêu dùng và có khả năng đảm bảo cho toàn bộ nền kinh tế phát triển với nhịp độ cao, đảm bảo đạt tới sự tiến bộ của nền kinh tế và xã hội.” Theo quan điểm này, quá trình công nghiệp hoá nhằm thực hiện nhiều mục tiêu chứ không phải chỉ nhằm một mục tiêu kinh tế-kỹ thuật

Còn theo quan niệm mới phù hợp với điều kiện nớc ta thì công nghiệp

hoá, hiện đại hoá là quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế gắn liền với đổi mới công nghệ, xây dựng cơ cấu vật chất-kỹ thuật, là quá trình chuyển nền sản xuất

xã hội từ trình độ công nghệ thấp sang trình độ công nghệ cao hơn, nhờ đó mà tạo ra sự tăng trởng bền vững và có hiệu quả của toàn bộ nền kinh tế quốc dân

Nói tóm lại đó là sự phát triển của lực lợng sản xuất từ thấp đến cao, từ cha hoàn thiện đến hoàn thiện Thực hiện công nghiệp hoá là nhằm phát triển

kinh tế-xã hội, đa nớc ta theo kịp các nớc tiên tiến trên thế giới

II Con ngời Việt Nam có thực hiện đợc vai trò đó không? Vì sao?

Có rất nhiều nớc trên thế giới đã thực hiện thành công công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc với nguồn lực chủ đạo là con ngời Vậy trong công cuộc đổi mới ở Việt Nam hôm nay, Với những thế mạnh và những hạn chế của mình con ngời Việt Nam có thực hiện đợc vai trò của mình hay không? Trớc hết ta tìm hiểu xem nguồn nhân lực của Việt Nam có những đặc điểm gì để phát huy và những hạn chế gì cần phải khắc phục

Những thế mạnh phải nói đến đó là:

_ Thứ nhất, ở Việt Nam hiện nay có lực lợng lao động dồi dào với 36,5 triệu

ngời trong độ tuổi lao động, dự báo đến năm 2000 con số này sẽ là 45,6 triệu ng-ời

_ Thứ hai, Việt Nam có tỷ trọng tơng đối cao về lao động trẻ, phần lớn có

học vấn phổ thông, ngay cả ở nông thôn Đây là một tiền đề quan trọng tạo điều kiện tiếp thu các kiến thức kỹ năng nghề nghiệp, kể cả những ngành nghề mới Lực lợng lao động có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đợc đào tạo tơng đối lớn (so với các nớc có thu nhập nh nớc ta) Hiện tại nớc ta có trên 9000 tiến sĩ và phó tiến sĩ, trên 800000 ngời có trình độ đại học cao đẳng, trên 2 triệu công nhân kỹ thuật Đây là điều kiện quan trọng cho quá trình phát triển khoa học, tiếp thu, làm chủ và thích nghi với các công nghệ nhập từ nớc ngoài, kể cả công nghệ cao _ Thứ ba, chúng ta có một lợng tơng đối lớn ngời Việt sống ở nớc ngoài, tập

trung chủ yếu ở châu Âu, châu Mỹ và Ôxtraylia; trong đó tỉ lệ ngời có trình độ cao về chuyên môn và nghiệp vụ là đáng kể ( trên 300000 ngời) Đây là một nguồn lực quan trọng góp phần phát triển đất nớc, là cầu nối giữa Việt Nam và thế giới về mặt chuyển giao tri thức, công nghệ và các quan hệ quốc tế

_ Thứ t, đó là bản tính hiếu học, thông minh cần cù lao động của con ngời

Việt Nam Truyền thống đó cần đợc nuôi dỡng và phát huy làm cơ sở cho việc nắm bắt, tiếp thu và vận dụng một cách nhanh chóng, sáng tạo những phát minh, sáng kiến khoa học của nhân loại phục vụ cho sự nghiệp phát triển kinh tế-xã hội của đất nớc Tính cộng đồng, ý thức trách nhiệm với cộng đồng đợc phát huy mạnh mẽ sẽ có thể hỗ trợ đắc lực không chỉ cho việc truyền bá tay nghề, kinh nghiệm nghề nghiệp mà còn có thể giúp nhau cả về vốn liếng, tạo dựng và phát triển cơ nghiệp, hỗ trợ nhau tìm kiếm công ăn việc làm, góp phần làm giảm sức

ép về lao động hiện nay Dân tộc Việt Nam còn có truyền thống biết chịu đựng gian khổ để tiết kiệm, tích luỹ cho đầu t mở rộng, tạo dựng cơ đồ cho mình và cho nền kinh tế nớc nhà nói chung

Nhng bên cạnh đó, nguồn nhân lực ở Việt Nam có những hạn chế,những điểm yếu kém sau đây:

_ Thứ nhất, số ngời lao động đợc đào tạo quá ít chỉ chiếm 5.5% dân số và

11% tổng số lao động Mặt bằng dân trí còn thấp, số năm đi học của ngời dân từ

7 tuổi trở lên mới đạt 4,5 năm Đáng lo ngại hơn là mặc dù chúng ta đã cố gắng

để đạt đợc 88% dân số biết chữ nhng hiện nay lại đang diễn ra quá trình tái mù chữ, nhất là các tỉnh miền núi (có xã số ngời mù chữ lên tới 70%); trong số trẻ

em ở độ tuổi đi học chỉ có 45% em học hết cấp I Số ngời đợc đào tạo có tay nghề cao cũng nh ngời có học vấn đại học và sau đại học năm 1982 là 0,26% năm 1993 còn 0,2% Tỉ lệ này ở các nớc công nghiệp mới Đông nam á là 0,6 đến 0,8 Trong 75% lao động sản xuất nông nghiệp chỉ có 7% đợc đào tạo Vì vậy năng suất lao động thấp, trong công nghiệp chỉ đạt 30% mức trung bình của thế giới, còn trong nông nghiệp một lao động của ta chỉ nuôi đợc 3 đến 5 ngời, trong khi chỉ số này ở các nớc phát triển là 20 đến 30 ngời Đây là trở ngại lớn nhất khi tiến hành công nghiệp hoá trong nông nghiệp trong kinh tế nông thôn nói riêng và trong cả nền kinh tế Việt Nam nói chung

_Thứ hai, đội ngũ cán bộ khoa học trẻ quá ít Qua điều tra ở 17 trờng đại học thì

số cán bộ giảng dạy dới 35 tuổi chỉ có 8% Phần lớn những tri thức có trình độ trên đại học đang là những chuyên gia đầu ngành đã ở độ tuổi 55 đến 60 Hơn 60% phó tiến sĩ và tiến sĩ, hơn 70% giáo s và hơn 90% giáo s đều ở độ tuổi này.Trong khi đó sinh viên giỏi sau khi tốt nghiệp đều không muốn ở lại trờng Vì vậy việc chuẩn bị cho đội ngũ trí thức kế cận sẽ gặp không ít khó khăn

_Thứ ba, việc bố trí sử dụng cán bộ còn nhiều việc bất hợp lý giữa các

vùng, các ngành: 80% cán bộ khoa học công nghệ làm việc tại Hà Nội, ở thành phố Hồ Chí Minh chỉ có 12% Đa số các cán bộ khoa học của ta làm việc trong các viện nghiên cứu, các trờng học, còn trong các ngành sản xuất vật chất thì rất

ít Chẳng hạn, trong các ngành nông lâm ng nghiệp chỉ có 8,1% cán bộ có trình

độ đại học và 6,49% cán bộ có trình độ sau đại học Trong khi có tới 34% cán bộ

có trình độ đại học và 55,47% trình độ sau đại học làm việc trong các ngành khoa học tự nhiên và khoa học xã hội Nhìn vào một số nớc trong khu vực, cán

bộ khoa học làm việc trong các ngành sản xuất chiếm tỉ lệ rất cao nh Thái Lan: 58%, HànQuốc: 48%, Nhật Bản: 64% Chính việc phân bố lực lợng lao động không hợp lý này gây nên hiện tợng thừa thiếu giả tạo, gây ra nạn thất nghiệp

đặc biệt trong lao động tri thức Qua điều tra ở 55 trờng đại học có khoảng 14 nghìn sinh viên ra trờng cha có việc làm Chẳng hạn từ năm 1988 đến nay số sinh viên tốt nghiệp ở 19 trờng đại học và cao đẳng khu vực Hà Nội cha tìm đợc việc làm tăng dần từ 13,4% (năm 1988) lên 35,38% (năm 1992) Trong khi đó nhiều vùng, nhiều miền nhất là miền núi vùng sâu vùng xa lại thiếu cán bộ khoa học kỹ thuật Nguyên nhân chủ yếu là một mặt do sinh viên ra trờng muốn ở lại công tác tại các thành phố, khu công nghiệp, nơi kinh tế phát triển để có thu nhập cao hơn và điều kiện việc làm tốt hơn, mặt khác chúng ta cha có chính sách thu hút để điều chỉnh sự phân bố này

_ Thứ t, thể chất, sức khoẻ của thanh niên Việt Nam còn rất nhiều hạn chế.

Sự phát triển về phơng diện sinh lý và thể lực dờng nh chững lại “sau hơn 40 năm

thanh niên nớc ta không cao thêm 1cm nào và không cân nặng thêm 1kg nào”, mức duy dinh dỡng ở trẻ em dới năm tuổi là 51,5%

_ Thứ năm, ngời lao động nớc ta nói chung cha có nếp lao động công

nghiệp, quen theo kiểu sản xuất nhỏ, lao động giản đơn còn gò bó trong nếp sống phơng đông, cha truyền con nối Chính vì thế mà cho tới tận thế kỷ 20 công

cụ làm việc ở các bễ lò rèn Bắc Ninh vẫn không khác bao nhiêu với công cụ đã rèn cày cuốc và vũ khí đánh giặc Ân thời Thánh Gióng, các cô gái Hà Đông vẫn dệt lụa trên các khung cửi mà cách đây 900 năm các cô gái triều Lý đã sử dụng Trên đây là những điểm trong nguồn lực con ngời ở Việt Nam với những thế mạnh cũng nh các mặt hạn chế Phải có những nố lực phi thờng bằng hành

động thực tiễn trong việc huy động và sử dụng nguồn lực này thì công nghiệp hoá hiện đại hoá mới có thể thành công Đó cũng là lý do vì sao nhiều nhà khoa học kêu gọi phải tiến hành một cuộc “cách mạng con ngời” mà thực chất là cách mạng về chất lợng nguồn lao động “Cách mạng con ngời” với công nghiệp hoá hiện đại hoá là hai mặt của một quá trình thống nhất, giữa chúng có mối quan hệ biện chứng với nhau Bởi vậy, mỗi bớc tiến lên của cuộc “cách mạng con ngời”

sẽ đem lại những thành tựu to lớn cho quá trình công nghiệp hoá hiện đại hoá và ngợc lại

- Bớc sang thời kỳ mới (CNH, HĐH đất nớc ) nhân tố con ngời và thế hệ trẻ giữ vai trò quyết định Vì vậy báo cáo của BCH T.Ư Đảng trong đại hội VIII do

cố vấn Đỗ Mời Đã xác định :”;Bồi dỡng và phát huy nguồn lực to lớn của con ngời Việt Nam là nhân tố quyết định của công cuộc công nghiệp hoá hiện đại hoá”

- Hiện nay , công nghệ và nguồn lực có trình độ cao ngày càng rõ u thế so với tài nguyên thiên nhiên, trong đó nguồn nhân lực có ý nghĩa hàng đầu.Nguồn nhân lực đang trở thành yếu tố chủ đạo đối với tăng trởng kinh tế một cacýh nhanh chóng và bền vững.Đầu t phát trển nguồn nhân lực là sự lạ chọn đúng đắn khi bớc vào thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH song nguồn nhân lực nớc ta còn rất kém

- Giới thanh niên Việt Nam ngày càng tin tởng vào con đờng XHCN mà

Đảng,Bác Hồ và nhân dân ta đã lựa chọn, trung thành với dân tộc, với tổ quốc ,kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của các thế hệ cha anh , tích cực tham gia vào sự nghiệp CNH,HĐH đất nớc , thực hiện các trơng trình phát triển kinh tế-xã hội, văn hoá quốc phòng an ninh …,”Vì dân giàu, nớc mạnh ,xã hội công bằng, văn minh “,Vì độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội Đợc sự chăm no giáo dục , rèn luyện của đảng của nhân dân , thanh niên hiện nay so với trớc kia đã có nhiều tiến bộ , trởng thành về mọi mặt :Bản lĩnh chính trị, lý tởng hoài bão cao

đẹp, trình độ văn hoá, khoa học cônh nghệ, lối sống thể lực …Đây là những tiềm năng to lớn của thanh niên sẽ đợc phát huy ngày càng cao, cống hiến cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

- Cùng với tiến trình đổi mới xã hội, Đẩy mạnh CNH,HĐH đất nớc, trong

điều kiện kinh tế thị trờng , dới tác động mọi mặt của tình hình trong nớc và ảnh hởng của mở rông giao la quốc tế, thanh niên nớc ta sẽ có biến đổi xâu sắc về

mọi mặt.

- Sẽ xuất hiện những nét mới trong chân dung của lớp trẻ theo hớng khẳng

định cá nhân và cá tính có bản lĩnh và ý trí vơn lên không sợ đói nghèo, thấp kém, có khả năng đáp ứng đợc yêu cầu của CNH, HĐH đất nớc vào năm 2010

- Trí thức trẻ trở thành lực lợng sản xuất đi đầu trong việc ứng dung công nghệ tiên tiến vật liệu mới, thúc đẩy phát triển kinh tế tri thức và góp phần đắc lực nâng cao năng lực cạnh tranh của hàng hoá Việt Nam trên trờng quốc tế + Nhiệm vụ của thanh niên:

- Trớc ngỡng cửa của thế kỷ mới hứa hẹn nhiều đổi thay, mỗi bạn trẻ hẳn đã

có lần tự hỏi :Mình đã chuẩn bị đợc những hành trang gì để hoà nhịp cùng bớc tiến của thời đại, phải làm gì và bằng cách nào để vơn lên làm chủ chi thức, làm chủ khoa học công nghệ tiên tiến, mở rộng tầm nhìn, sự hiểu biết ở tầm cao thời

đại nhằm biến những cơ hội và thử thách trong tơng kai thành cuộc thử nghiệm quan trọng chứng minh cho lòng can đảm và sự bứt phá vợt lên chính bản thân mình Kết quả dù đạt ở mức độ nào cũnh cho ta lời giải đáp trung thực nhất về mọi khía cạnh của bản thâ, nó cho phép nhận rõ mình đang ở giới hạn nào của quá trình vận động và phát triển từng bớc xác định mục tiêu phấn đấu và vạch ra

kế hoạch hành động cho tơng lai, tạo lập một cuộc sống tinh thần phong phú khởi nguồn cho những quyết định quan trọng để cùng nhau bớc vào thế kỷ 21

- Trong”vali” hành trang vào đời, cái gì đã đợc chuẩn bị tốt, cái gì cha đầy

đủ cần phải hoàn thiện, cái gì cần thiếu thì bổ xung, đó là những vấn đề mà sinh viên hiện nay đều quan tâm Đơng nhiên, mỗi thế hệ đều có yêu cầu, nội dung

và cách thức chuẩn bị cho mình , và đều có những hành trang cơ bản và chung nhất Yêu nớc là một hành trang nh thế

- Trong thời đại phát triển nh vũ bão của cách mạng khoa học công nghệ, của kinh tế tri thức, vấn đề bức thiết đối với các bạn là phải chuẩn bị kỹ cho mình mọi điều kiện nhằm đáp ứng yêu cầu đòi hỏi của thời đại, của sự nghiệp CNH, HĐH đất nớc Mong muốn thành đạt trong cuộc sống là động lực phấn

đấu của mọi ngời, đặc biệt là các bạn trẻ Không có ớc mơ, hoài bão thì con ngời thiếu đi động lực để phấn đấu Không có ý chí quyết tâm thì ớc mơ, hoài bão cũng không trở thành hiện thực Nhng đó cũng cha phải là tất cả Trong “vali” hành trang của mình, các bạn phải chuẩn bị kỹ hơn về tinh thần yêu nớc, ý trí tự tôn và lòng tự hào dân tộc Tinh thần yêu nớc là hành trang đặc biệt, là chất keo dích kết của tất cả các hánh trang khác của bạn

- Mục tiêu phấn đấu đến năm 2020, nớc Việt Nam thân yêu của chúng ta thoát khỏi nghèo nàn và lạc hậu, cơ bản trở thành một nớc công nghiệp Lời phát biểu đó của Tổng Bí th Lê Khả Phiêu tại lễ kỉ niệm 70 năm ngày thành lập Đảng

đã phản ánh quyết tâm phấn đấu của toàn Đảng toàn dân ta Mỗi ngời Việt Nam

đều có trách nhiệm phấn đấu vì mục tiêu đó Thanh niên hôm nay, không thể nào khác, có trách nhiệm lớn lao gánh vác nhiệm vụ lịch sử to lớn ấy Và đó là định hớng để các bạn lựa chọn hành trang cho bản thân mình

- Bớc vào thế kỷ mới, chúng ta hãy xây dựng cho mình một lý tởng sống, lý

tởng đó phải gắn liến với việc giữ gìn độc lập, tự do của dân tộc , phấn đấu vì dân giàu nớc mạnh, xã hội công bằng,dân chủ và văn minh theo định hgớng XHCN Xây dựng cho mình một lối sống” cần kiện văn minh “,một lẽ sống “mính vì mọi ngời “và vì tinh thần lao động “hiệu quả sáng tạo “theo phơng châm”Đoàn kết,đoàn kết ,đại đoàn kết “.Chúng ta hãy lắng nghe lời chỉ dạy của Bác Hồ, nh các thế hệ cha anh đi trớc đã từng thực hiện “Không có việc gì khói Chỉ sợ lòng không bền Đào núi và lấp biển Quyết trí ắt làm lên” Tổ quốc đang vẫy gọi chúng ta Sự nghiệp CNH, HĐH đang chờ đón chúng ta

- Cuộc sống sẽ tẻ nhạt, trì trệ biét bao nếu không có những khám phá và phát hiện mới Đó là nền tảng cơ bản để hiểu rõ quy luật tự nhiên- xã hội- t duy con ngời và bản chất sự sống trên trái đất Sự sáng tạo kết hợp với trí tởng tợng phong phú thờng khởi đầu cho những phát kiến bất ngờ cha thể lờng trớc đợc

- Dù đang giữ vị trí nghề nghiệp hay thuộc tầng lớp xã hội nào, tuổi trẻ cũng làlực lợng quan trọng phản ánh diện mạo, tơng lai đất nớc bằng sự trẻ trung năng động, bằng hoài bão sáng tạo và niền khát khao thành công hạnh phúc

Tr-ớc mắt mỗi ngời,đờng đời đang rộng mở với những không ít cơ hội quý giá đan xen những cán dỗ vô tình rình rập Không rễ gì tìm đợc câu trả lời khách quan

tr-ớc bao nhiêu sự việc, bao nhiêu tình huống xảy đến bất ngờ, đòi hỏi phải tỉnh táo suy nghĩ, phân tích lý giải, thể nghiệm để đi đến đúng đắn là việc làm hàng ngày của chúng ta

- Cánh cửa thế kỷ 21 đang mở ra những vận hội và niềmlạc quan mới cho nhân loại vơn lên đạt đợc những ớc mong cao đẹp của mình Giữa những triển vọng hấp dẫn của cuộc sống tơng lai tơi đẹp đang chờ đó, chúng ta có quyền hy vọng tuổi trẻ Việt Nam hôm nay bằng sức mạnh tri thức , tài năng sáng tạo cùng

sự tin tởng của bản thân chính là thế hệ đáng tin cậy sẽ xây đắp và tô điểm cho

đất nớc trong thế kỷ mới ngày một “đàng hoàng hơn , to đẹp hơn “nh Bác Hồ kính yêu thờng mong đợi

+ Đặc điểm của thanh niên:

- Là lớp ngời nhạy cảm năng động sáng tạo, có tri thức , có hoài bão và ớc mơ, có ý chí và nghị lực, Tuổi trẻ Việt Nam, dới sự lãnh đạo của Đảng và Bác

Hồ dã thực sự là dội quân xung kích chiến lợc Trong một giai đoạn cách mạng Trớc dây trong sự nghiệp giải phóng dân tộc cũng nh trong thời kỳ khôi phục, xây dựng và bảo vệ tổ quốc ;lớp lớp các thế hệ trẻ Việt Nam tiếp nối nhau xả nhân vì sự nghiệp chung Ngày nay trong công cuộc CNH, HĐH hội nhập và đổi mới ;tuổi trẻ Việt Nam cũng có mặt trên khắp mọi miền đất nớc ở những nơi gian khổ và ác liệt nhất, họ vẫn tỏ rõ tinh thần quả cảm, lòng nhiệt tình cách mạng, chí tiến thủ, và bản lĩnh kiên cờng, lao động sáng tạo và tinh thần trách nhiệm cao Trọng trách của sự nghiệp đổi mới đang đặt ra trớc mắt tuổi trẻ những nhiệm vụ rất to lớn Trong mọi hoàn cảnh, họ luôn luôn là ngời kế tụctrung thành và xuất sắc sự nghiệp kế tục của Đảng Lý tởng chiến đấu của tuổi trẻ Việt Nam cũng chính là lý tởng của Đảng và Bác Hồ vĩ đại

- Thế hệ trẻ sống có lý tởng là thế hệ tha thiết với độc lập tổ quốc Độc lập dân tộc chính là thành quả đợc đổi bằng xơng máu của nhiều thế hệ Dó đó đọc

lập tự do là thiêng liêng cao cả và bất khả xâm phạm Trong một hoàn cảnh, tuổi trẻ phải dám sẵn sàng hi sinh để bao vệ độc lập, tự do, toàn vẹn lãnh thổ, chủ quyền đất nớc, trớc bất kỳ kẻ thù xâm lợc nào Nhng để bảo vệ và củng cố độc lập, tự do, con đờng duy nhất là đa đất nớc đi lên chủ nghĩa xã hội Độc lập dân tộc là điều kiện kiên quyết để xây dựng chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa Chủ nghĩa xã hội là cơ sở vững chắc để bảo vệ và củng cố độc lập dân tộc Nhờ giơng cao ngọn cờ độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, Đảng ta đã tập hợp đợc sức mạnh của cả dân tộc, đánh bại mọi kẻ thù xâm lợc và ngày nay đang thực hiện thắng lợi sự nghiệp đổi mới, đa cả nớc vững bớc tiến vào thế kỷ 21

- Muốn hoàn thành nhiệm vụ trọng đại ấy, trớc hết, tuổi trẻ Việt Nam phải phát huy cao truyền thống hiếu học Biết chủ động khắc phục mọi khó khăn, chuyên cần và sáng tạo ,nỗ lực thi đua học tập và rèn luyện, vơn lên chiến lĩnh những đỉnh cao khoa học và công nghệ Nhanh chóng hội nhập với xu thế phát triển của nền văn minh nhân loại, nắm bắt và tận dụng mọi thời cơ thâu tóm tri thứ, đẩy lùi nguy cơ, tạo lên sức mạnh tổng hợp Giáo dục lý tởng cách mạng cho thanh thiếu niên cụ thể phải là giáo dục ý thức trách nhiệm học tập Không chiếm lĩnh đợc đỉnh cao của khoa học và công nghệ sẽ không bảo vệ đợc độc lập chủ quyền dân tộc, không tạo ra đợc những u thế , lợi thế đủ sức cạnh tranh và chủ động hội nhập Trong nền kinh tế tri thức, dân tộc nào vơn tới đỉnh cao của trí tuệ, dân tộc đó sẽ chiến thắng Tụt hậu về trí tuệ sẽ là nguy cơ của mọi nguy cơ Thấm nhuần lý tởng cách mạng trong giai đoạn đổi mới phải hành động tự giác trong học tập

Kết luận

Công nghiệp hoá, hiện đại hoá đã, đang và sẽ là xu hớng phát triển chung của tất cả các quốc gia trên thế giới Đó cũng là con đờng phát triển tất yếu của nớc ta để đi tới mục tiêu “dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng, văn minh” công nghiệp hoá, hiện đại hoá không chỉ là công cuộc xây dựng kinh tế mà chính là quá trình biến đổi, cách mạng sâu sắc mọi lĩnh vực của đời sống xã hội (kinh tế, chính trị, văn hoá, khoa học và con ngời), làm cho xã hội phát triển lên một trạng thái mới về chất Nhng cơ sở, động lực của công nghiệp hoá, hiện đại hoá là gì? Theo các nhà kinh điển của chủ nghĩa Mác-Lênin, con ngời vừa là

điểm khởi đầu vừa là điểm kết thúc, đồng thời vừa là trung tâm của mọi biến đổi lịch sử Nói cách khác, con ngời là chủ thể chân chính của các quá trình xã hội Trong xã hội hiện đại ngày nay, chủ thể của quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá vẫn chính là con ngời Chính vì vậy, quá trình này đòi hỏi phải có nguồn nhân lực đủ về số lợng, mạnh về chất lợng Nói cách khác, nguồn nhân lực phải trở thành động lực thật sự của sự phát triển

Quan điểm phát triển nguồn nhân lực đã đợc nhiều quốc gia quan tâm và

đặc biệt đang nổi lên ở khu vực Đông á Xuất phát là những nớc nghèo, chỉ có thể rút ngắn thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá và đạt đợc tốc độ tăng trởng

cao, bền vững trong trờng hợp đầu t phát triển đủ mạnh nguồn nhân lực Sự đầu

t ấy đợc hiểu cả ba mặt: chăm sóc sức khoẻ, nâng cao mức sống và phát triển giáo dục, trong đó đầu t có hiệu quả nhất là đầu t cho giáo dục Khi nghiên cứu quan hệ giữa GDP và các yếu tố của nguồn nhân lực, ngời ta thấy sự phát triển của nguồn nhân lực càng sớm thì tốc độ tăng trởng kinh tế càng cao Thực tế đã chứng minh, do phát triển nguồn nhân lực mà Hàn Quốc đã mau chóng trở thành nớc công nghiệp, có sự hội nhập thần kỳ ở khu vực Đông á và trở thành một

điểm sáng bên Nhật Bản siêu cờng

Đồng thời, xuất phát từ t tởng của C.Mác về sự phát triển vì con ngời, vì sự nghiệp giải phóng của con ngời, giải phóng nhân loại, chúng ta có thể khẳng

định rằng sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá trên thế giới nói chung và đặc biệt là ở nớc ta hiện nay chính là một cuộc cách mạng- cách mạng con ngời Trong “T bản”, C.Mác đã khẳng định: “để sản xuất ra những con ngời toàn diện” cần phải có một nền kinh tế phát triển, một nền văn hoá mới, một nền khoa học

kỹ thuật hiện đại, một nền giáo dục tiên tiến Và ông coi tạo ra những thành tựu kinh tế xã hội đó “không phải chỉ là một phơng pháp để làm tăng thêm nền sản xuất xã hội, mà còn là một phơng pháp duy nhất để sản xuất ra những con ngời phát triển toàn diện” (8) - những chủ nhân thực sự của một xã hội vì con ngời Nh vậy công nghiệp hoá, hiện đại hoá phải vì mục tiêu phát triển con ngời Chỉ có

nh vậy, công nghiệp hoá, hiện đại hoá mới trở thành sự nghiệp cách mạng của quần chúng

Qua toàn bộ phân tích trên, có thể khẳng định rằng, bớc sang thời kỳ phát triển mới, đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc theo định hớng XHCN chúng ta phải lấy việc phát huy nguồn lực con ngời Việt Nam hiện đại làm yếu tố cơ bản cho sự phát triển nhanh và bền vững, phải gắn tăng trởng kinh

tế với cải thiện đời sống nhân dân, phát triển văn hoá, giáo dục, thực hiện tiến bộ

và công bằng xã hội Đồng thời công nghiệp hoá, hiện đại hoá phải là vì sự phát triển con ngời Việt Nam toàn diện, con ngời phải đợc coi là giá trị tối cao và là mục đích của sự nghiệp đầy khó khăn, phức tạp nhng tất yếu này