Đang tải... (xem toàn văn)
Đây là các bài nghị luận xã hội mẫu có chọn lọc cao, hay và bổ ích dành cho các em sặp thi đjai học ban D và ban C. file gồm nhiều đề khác nhau, toàn là những đề có tính nhân văn cao, đáp ứng đúng thực tiễn nhé. Hi vọng sẽ giúp ích được cho các em, chúc các em thi tốt và thành công nhé
Suy nghĩ tượng tiếp nhận văn hoá ngoại lai giới trẻ biện Bài làm Trong tác phẩm nhìn vốn văn hoá dân tộc Trần Đình Hượu viết người hình thành sắc dân tộc văn hoá không trông cậy vào sáng tạo mà trông cậy vào khả chiếm lĩnh, đồng hoá giá trị văn hoá bên Anh chị trình bàv suy nghĩ vẽ tượng, tiếp nhận văn hoá ngoại lai giới trẻ Vượt hành trình gian nan để đổ đại dương, dòng sông khởi nguồn từ đất liền, chảy qua bao vùng miền để hoà vào biển lớn Dòng sông văn hóa Việt Nam khởi nguổn từ khứ 4000 năm lịch sử, chảy thời gian qua miền văn hoá kế thừa sáng tạo kết tụ lại thành giá trị văn hoá Việt Nam đậm đà sắc dân tộc Nhưng "con đường hình thành sắc dân tộc văn hoá không trông cậy vào tạo tác dân tộc mà trông cậy vào khả chiếm lĩnh, khả đồng hoá giá trị hoá bên ngoài"- quan điểm Trần Đình Hượu đặt lòng độc giả trăn trở, đặc biệt tượng tiếp nhận văn hoá ngoại lai giới trẻ Văn hoá Việt Nam hình thành sớm, xuất từ ngày công xã nguyên thuỷ, phát triển qua văn minh lúa nước, hình thành hình văn hoá dân gian từ chạm khắc miền truyền thuyết, ca dao, cổ tích với tập tục ăn trầu, búi tóc từ thủa cổ xưa: "Khi ta lớn lên đất nước có Đất nước có mẹ thường hay kể Đất nước bắt đầu với miếng trầu bà ăn Đất nước lớn lên dân biết trồng tre mà đánh giặc Tóc mẹ bới sau đầu " Và với đời nhà nước quân chủ chuyên chế xã hội phong kiến mang đến cho văn hoá Việt nam dấu ân đặc sắc mang đậm tính chất Á Đông Người Việt Nam có quyền tự hào vốn văn hoá đậm đà Việt lĩnh vực Văn học, nghệ thuật, kiên trúc, hội họa, điêu khắc Với văn học dân gian phong phú thể loại (truyền thuyết, cổ tích, ngụ ngôn, truyện cười, thơ nôm, sử thi ) mà đỉnh cao thể thơ lục bát sử dụng đên ngày Kiến trúc Việt Nam với mái đình cổ kính, thấp thoáng ẩn gốc đa, sau rặng tre xanh, giếng nước, sân đình Các điệu dân ca ca trù, quan họ, cải lương nghệ thuật hội hoạ dân gian Đông Hồ coi thành có làm sở xây dựng văn hoá phong phú đa dạng, đậm đà sắc dân tộc Việt Nam Nhưng "con đường hình thành sắc dân tộc đâu chi trông cậy vào khả tạo tác "tức sáng tác, kế thừa phát huy có mà "trông cậy vào khả chiếm lĩnh, đồng hoá giá trị văn hoá bên ngoài" Phải chăng, hành trình phát triển văn hoá từ sông biển đồng hành trình giao lưu tiếp biến văn hoá - khả đôgng biến chiếm lĩnh giá trị văn hoá bên ngoài? Khả lĩnh đồng hoá phải khả tiếp thu hội nhập nhiều hoá, khả đón nhận ảnh hưởng văn minh văn hoá lớn, khả tiếp thu chủ động, biến ngoại lai thành có sàng lọc Do bối cảnh lịch sử với bao thăng trầm, trước dòng lưu văn hoá ạt theo đường cai trị phong kiến thực dân xâm nhập vào văn hoá Việt Nam cách có hệ thống việc "chiếm lĩnh" và" đồng hóa" để ko bị chiếm lĩnh đồng hoá lại vô cần thiết, định tới tổn riêng rẽ Văn hoá Việt hoà lẫn "Truyện Kiều" Nguyễn Du cách tiếp thu có chọn lọc giá trị văn Trung Hoa từ "Kim Vân Kiều truyện" Thanh Tâm Tài Nhân để trở thành đỉnh cao văn học dân tộc, chuyển thể từ thể loại truyện sang truyện thơ (Nôm) đồng hóa sáng tạo tích cực đại thi hào Nguyễn Du Các thể thơ nôm đường luật hệ trình tiếp nhận lĩnh hội có chọn lọc Kiến trúc văn hoá đình chùa ảnh hường từ phật giáo từ Trung Quốc hay Ấn Độ mang dáng vẻ kiên trúc Việt Nam minh chứng diệu kì cho khả nàng "chiếm lĩnh" "đồng hoá" giá trị Văn hoá bên Cùng với đổi thay lịch sử, bước sang kỉ nguyên hội nhập với bao thay đổi nến kinh tế thị trường, trước ngưỡng cửa xâm nhập văn hoá với quy mô toàn cầu nhận định Giáo sư Trần Đình Hượu đặt bao suy tư cho giới trẻ trách nhiệm thân thời đại Trước dòng chảy xâm nhập ạt văn hoá ngoại lai từ văn minh giới, phận niên Việt Nam biết nắm bắt lấy thời cơ, phát triển văn hoá dân tộc vốn giàu đẹp ngày văn minh tiến Sự tiếp thu có hệ thống hệ tư tưởng văn hoá tây phương với phong cách nghệ thuật thơ văn Pháp, Italia, Anh, hay Đức, công trình kiến trúc đậm dấu ấn cổ điển hay đại quốc gia tiếp thu thiết kế Chính động sáng tạo góp phần làm ăn minh hơn, giàu có cho sắc văn hoá Việt Nam, tạo nên phôi trộn hài hoà cũ mới, cổ điển đại, truyền thống cách tân Sự giao lưu tiếp biến coi "nguồn gen tiến hoá" cho phát triển văn hoá dân tộc giai đoạn giao lưu hội nhập Nền văn hoá Internet, văn hoá Online, văn hoá Game, hay thay đổi trào lưu thời trang giới góp phần lột xác hình ảnh đất nước Việt Nam vốn biết đến văn hoá nông nghiệp với hình ảnh "con trâu trước cày theo sau" Đế làm điều đó, không chi đòi hỏi người niên Việt Nam phải động, sáng tạo biết nắm bắt du nhập cách có chọn lọc mà đặt vấn đề bảo tồn nét văn hoá truyền thống cũ, hoà nhập không hòa tan thách thức đầy khó khăn, chướng ngại vật hành trình dòng chảy tiếp biến, hội nhập Bởi bên cạnh cá nhân, tập thể tích cực tồn niên sống thiếu lí tưởng, mục đích rõ ràng, du nhập văn hoá cách tràn lan, máy móc, văn hoá vốn không mang nhiều giá trị nhân văn thẩm mĩ đê thoả mãn nhịp sống gấp, sống sành điệu phận giới trẻ ngày Đó phận biểu lối sông ngoại lai gốc, xa rời văn hoá truyền thống dân tộc, hòa tan cách hoàn toàn dòng lũ hội nhập mà tự đánh Một số khác lại có tư tưởng bảo thủ, không chiếm lĩnh, đồng hoá văn hóa ngoại lai, chăm chút cho vốn văn hoá xưa dân tộc, không chịu du nhập, đổi mới, Bất giác,ở họ gợi lên hình ảnh biển Chết, suốt đời chi khép mình, ko nhận nước từ dòng chảy nên chưa có sống loài sinh vật lại nghèo nàn đến thế, co thê nói, điều có ảnh hưởng tiêu cực, bước cản trở đường xây dựng văn hoá tiên tiến đậm đà sắc dân tộc Ý thức trách nhiệm sứ mệnh thân đòi hỏi niên thời đại cần có thái độ nhận thức đắn trách nhiệm, xác định lập trường tư tưởng vững vàng, để phát huy mặt mạnh, hạn chế mặt thiếu sót văn hoá dân tộc, tích cực quảng bá văn hoá dân tộc tới bạn bè quốc tế có thái độ tôn trọng mực chiếm lĩnh đồng hoá hiệu văn hoá ngoại lai Điều ẩn số giải bất đăng thức hành động người Có câu hỏi phổ biến ta đặt chân lên xứ người "Bạn đến đâu" Hãy tự hào trả lời tiếng "Việt Nam" giới thiệu cho họ đất nước hình chữ s - bạn tự tin văn hoá đậm đà sắc mình! Nghị luận xã hội tính tự tin tự phụ Bài làm Bản thân người có lối sống, phẩm chất, lực khác Nhưng điều thể bên khác Có người tự ti nghĩ lực thấp kém, có người tự phụ nghĩ lực nhiều người khác Đó hai bệnh có ảnh hưởng đến học tập công tác Vậy tự ti biểu Tự ti tự đánh giá thấp nên thiếu tự tin công việc Tự ti hoàn toàn khác với khiêm tốn Khiêm tốn nhún nhường, không khoe khoang Khiêm tốn đức tính tốt, giúp người ta lòng người, người ủng hộ nên dễ thành công công việc Ngược lại, kẻ tự ti thường không dám tin tưởng vào lực, sở trường hiểu biết, kiến thức Họ nhút nhát thường tránh xa chỗ đông người Không dám mạnh dạn đám nhận trách nhiệm giao Vì họ thường lo sợ thất bại nên họ phải chịu nhiều hậu đáng tiếc Vì sợ thất bại nên họ thường mạnh dạn công việc nên không họ thành công Vì tính nhút nhát tránh xa chỗ đông người nên họ bạn không nhận giúp đỡ người thất bại Chính điều không làm anh hưởng đến cá nhân mà ảnh hưởng đến tập thể Còn tự phụ biểu tự phụ Tự phụ thái độ đề cao mức thân, tự cao tự đại đến mức xem thường người khác Tự phụ hoàn toàn khác với tự hào Tự hào niềm kiêu hãnh, hãnh diện thân thành công, niềm vui sướng hạnh phúc giúp ích cho thân Ngược lại kẻ tự phụ tự đề cao mức thân nên dễ bị xa lánh, chủ quan thường bị thất bại công việc kể học tập Người tự phụ tự cho việc họ không nghe ý kiến người khác để khác phục thường hay bảo thủ Khi làm việc lớn lao chí tỏ coi thường, lên mặt với người khác, tự cho giỏi giang Những tính xấu thường có ảnh hướng lớn đến thân làm họ bị người xa lánh tẩy chay, chủ quan nên dẫn đến thất bại, bảo thủ không nghe ý kiến người khác để khắc phục thân Chia rẽ đoàn kết gây ảnh hướng xấu đến học tập công việc Tóm lại, cần phải đánh giá khả thân Tự tin không tự ti Tự hào không tự phụ có thể người văn minh tiến người phát huy tốt sở trường Nghị luận xã hội lòng trung thực Bài làm Trong xã hội ngày nay,đức tính trung thực cần thiết cho người đức tính trung thực đức tính đáng quý mà người cần phải có, giới học sinh chúng ta, cần đức tính để hoàn thiện mình, trở thành người công dân tốt Vậy ta nên định nghĩa đức tính trung thực ? Xin trả lời Đức tính trung thực hết lòng với người, thật thà, thẳng Người có đức tính trung thực người nói thật, không làm sai lệch thật, thẳng, thật thà, người người tin tưởng Trong sống ngày nay, đức tính trung thực biểu kì thi giới học sinh tượng quay cóp, chép xem bạn Và đức tính biểu xã hội có người thẳng, không nói sai thật, không tham lam người khác Trong kinh doanh, người thẳng, họ không sản xuâ't nhũng loại H ang chất lượng, kinh doanh mặt hàng bất hợp pháp, làm nguy hại đến người tiêu dùng người mang người rèn luyện đức tính trung thực người dần hoàn thiện nhân cách họ người mến yêu tôn trọng Nếu rèn luyện đức tính trung thực, thành đạt sống, có vốn tri thức để làm giàu cách chân chính, nêu mắc sai lầm, ta dễ dàng sửa chữa hoàn thiện thành công dân tốt, có ích cho xã hội, làm cho xã hội trở nên sạch, văn minh tốt đẹp, khiến đất nước ngày lên phát triển đến tầm cao Đồng thời, bên cạnh người biết hoàn thiện thân để trở thành người dân tốt có người có biểu thiếu trung thực sai trái, cần phải phê phán lên án biểu Biểu rõ giới học sinh nay, nạn học giả, thật quay cóp, chép bạn, gian lận thi cử trở thành tệ nạn phổ biến gây ảnh hưởng xấu đến kết học tập, đến ý nghĩa việc dạy học, gây dư luận xôn xao xã hội Một biểu thứ hai tương đối rõ ràng thiếu trung thực kinh doanh đời sống, việc báo cáo không trung thực, chất lượng sản phẩm kinh doanh ngày đi, ảnh hưởng xấu đến sức khỏe người tiêu dùng, đặc biệt gây hậu nghiêm trọng đe dọa tính mạng người sản phẩm, mặt hàng người dân tiêu dùng hàng ngày, điển hình loại sữa có chứa chất độc hại melamine gây hại cho sức khỏe người tiêu dùng, hay loại nước mắm có chứa chất ure độc tố, loại rau quả, trái rau xanh hay tươi người trồng trọt tiêm nhiễm loại hóa chất lợi nhuận thân Nhũng hành vi đáng phê phán thiếu trung thực, không nghĩ đến sức khỏe người dân mà nghĩ đến lợi nhuận thân Chỉ vài biểu mà nói lên tính thiếu trung thực trở thành bệnh phổ biến lây lan nhanh người dân Chính bệnh khiến xã hội xuống cấp, đạo đức người dân dần bị hạ thấp, phá bỏ nét đẹp truyền thống dân tộc Vì vậy, để tránh tệ nạn thiếu trung thực xã hội ngày nay, cần tự xây dựng nên ý thức trung thực việc nhỏ nhặt mà hàng ngày làm việc lớn lao sau Bên cạnh việc tự hoàn thiện mình, cẩn lên án hành vi thiếu trung thực tích cực đầy lùi tiêu cực nạn thiếu trung thực để noi theo gương đạo đức cao Là người sống xã hội đại, đức tính trung thực thiếu cho thân, cần tích cực rèn luyện đức tính đáng quý để hoàn thiện mình, trở thành người công dân tốt đưa đạo đức xã hội ngày lên, đất nước ngày phát triển hon Nghị luận xã hội đức tính khiêm tốn Bài làm Trong xã hội nay, cần phải trang bị cho hành trang cần thiết để tự hoàn thiện thân hội nhập vào cộng vào xã hội Một đức tính cần thiết để hòa nhập có mối quan hệ tốt khiêm nhường Khiêm nhường không nghệ thuật sống mà tảng dẫn đến thành công Khiêm nhường chất tốt cần phải có cách đối xử hàng ngày Đó thái độ không tự đề cao mình, đánh giá mực thân, học hỏi người khác biết kính nhường Những người khiêm nhường thường hòa nhã, nhún nhường, tôn trọng người khác nghe nhiều nói Họ nhanh chóng nhìn nhận sửa đổi khuyết điểm mình, học tập hay, tốt từ người khác không tự mãn với đạt Bác Hồ gương sáng ngời đức tính khiêm nhường Suốt đời mình, Bác giữ lối sống giản dị, đạm Dù cương vị Chủ tịch nước, Bác nhà sàn đơn sơ với dụng giản dị, mộc mạc, tự tay chăm sóc vườn cây, nuôi cá, Hay anh niên tác phẩm "Lặng lẽ Sapa" khiêm nhường, cho không xứng đáng để vẽ tranh Khiêm nhường đức tính cần thiết thái độ sống đẹp xã Vì không hoàn hảo cả, trí tuệ chi hạt cát bé nhỏ sa mạc rộng lớn, khiêm nhường giúp chúng hoàn thiện thân mở rộng vốn hiểu biết Khiêm nhường thái độ cần có ta ai, có chức vụ gì, tài giỏi đức tính giúp ta có thiện cảm với người xung quanh có mối quan hệ gần gũi cần thiết Nếu khiêm nhường, người ngủ quên vinh quang, vươn lên, không tự tiến bộ, hoàn thiện thân trở nên tụt hậu Thế có nhiều người không khiêm nhường, tự cao tự đại, kiêu ngạo khinh thường người khác Một số khác lại tự ti, xem nhẹ thân mình, rụt rè nhút nhát Những ngưòi khó thành công công việc, không chịu học hỏi Từ để lại hậu lớn vốn kiên thức bị thu hẹp, gây đố kị, đoàn kết dẫn đến thất bại Ngược lại với đức tính khiêm nhường kiêu căng, tự mãn Những người có tính tự kiêu thường hay tự đề cao mình, coi thường người xung quanh, dễ bị người xa lánh Cũng cần phải thấy khiêm nhường nghĩa tự ti, tự hạ thấp mình, rụt rè không đánh lực thân Khiêm nhường thực đức tính góp phần nâng cao giá trị người Đó đức tính mà Bác Hồ dạy cho thiếu niên Việt Nam Chính vậy, cần phải kính nhường dưới, không ngừng học rèn luyện thân không tự mãn trước thành mà ta đạt Đó hướng phấn đấu để tiếp thu tri thức nâng cao trình độ để góp phần xây dựng đất nước, đưa đất nước ta vươn lên tầm cao mới, văn minh tốt đẹp Các nữ sinh thời nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục đại Bài làm Trên đường phố ngày nay, ta thường bắt gặp tà áo dài thướt tha, tinh khôi nữ sinh xen lẫn vào đồng phục trẻ trung, động tạo nên khung cảnh đẹp mắt dịp tựu trường Có nhiều ý kiến khác nên mặc áo dài truyền thống hay đồng phục đại, thảo luận vấn đề Áo dài truyền thống sắc phục dân tộc ta, quốc hồn, quốc túy đất nước Việt Nam Áo dài không đơn giản trang phục để mặc mà biểu tượng văn hóa, thể sắc dân tộc, gắn liền với bao thăng trầm lịch sử Trải qua nhiều biến đổi cách tân, đến ngày áo dài giữ nét đẹp vốn có nó, vào lòng người quê hương bạn bè năm châu biết đến Đồng phục đại loại váy hay quấn kết hợp với áo sơ mi trẻ trung, giúp cho bạn học sinh cảm thấy thoải mái không phần lịch sự, gọn gàng Khác với kimono Nhật hay hanbok Hàn Quốc, áo dài Việt Nam vừa truyền thống lại vừa đại, loại trang phục không giới hạn mặc số nơi hay dịp mà mặc lúc, nơi, dùng làm trang phục công sở hay học, chơi Chiếc áo dài, đặc biệt áo dài nữ sinh có nét đẹp duyên dáng mà không loại trang phục có Áo dài làm cho nữ sinh thêm dịu dàng, thướt tha, gợi nên cảm xúc xao xuyên khó tả cho nơi tình cờ bắt gặp Hình ảnh nữ sinh Việt Nam trang phục áo dài đem đến cho nhà thơ, nhà văn nguồn cảm hứng vô tận, bà "Áo lụa Hà Đông" Nguyên Sa: "Nắng Sài Gòn anh mà mát; Bởi em bận áo lụa Hà Đông ” Hay "Tương tư" có khô: “Có phải em mang áo bay/ Hai phần gió thổi, phần mây/ Hay em gói mây áo;Rồi thở cho áo trắng bay.” Tà áo dài đem đến cho người phụ nữ Việt Nam nói chung nữ sinh nói riêng nét đẹp đăc trưng mà người xa quê hương khắc tâm tưởng, khát khao lần bắt gặp, để lại cho nữ sinh trung học thời để nhớ, để thương Tuy nhiên, có ý kiến cho áo dài truyền thống không phù hợp với nữ sinh ngày nay."Tại nữ sinh học lại phái bận áo dài?” câu hỏi hầu hết bạn gái vào ngưỡng phổ thông Với bạn có vóc dáng thon thả thích hợp với áo dài, với bạn có vóc dáng béo tròn mặc áo dài cực hình Trong ngày mưa, đường lầy lội làm bẩn hết áo dài màu trắng bị dây bẩn Ngoài ra, mặc áo dài nữ sinh khó vận động, chạy nhảy thoải mái tháng nóng nực áo dài làm nóng dẫn đến mệt mỏi Ở nước ngoài, đặc biệt nước tiên tiến, phát triển giới trang phục học tự Các học sinh, sinh viên chi cần mặc quần áo gọn gàng, sẽ, lịch Tuy thoải mái ăn mặc giáo dục họ tiên tiên, họ không quan tâm đến bề mà quan tâm đến chất lượng học tập Từ xưa đến nay, áo dài nét truyền thông văn hóa người Vịệt Nam Người ta mặc ngày lễ hội, Tết việc mặc áo dài vào trường học chưa xem xét kĩ Hơn nữa, gia đình có điều kiện may cho em vài áo dài để mặc, giá đồng phục lại rẻ nhiều, phụ huynh tốn công mua vải, tìm thợ may cho em vừa ý Việc mặc đồng phục đến trường quy định bắt buộc nhiều trường phổ thông phủ nhận tà áo dài trắng chỉnh tề làm nên nét đẹp thể quy củ, tính kỉ luật trang nghiêm mái trường Nếu việc mặc đồng phục đến trường coi nội quy bắt buộc có đa dạng mẫu mã kiểu dáng đồng phục học sinh Như trước kia, nghĩ đến đồng phục học sinh, thưòng nghĩ đến quần xanh, áo trắng mặc đồng phục có nhiều ý kiến trái ngược nhau, song việc mặc đồng phục tạo nên phong trào trường phổ thông, tạo nên nét đẹp cho mái trường Việt Nam Những váy ca rô xếp nếp kết hợp với áo sơ mi trắng, quần quây kết hợp cà vạt đồng màu đem lại thoải mái cho người mặc Những đồng phục cách tân tiện dụng nhiều, chúng mát thấm hút mồ hôi nhanh hơn, người mặc dễ vận động, góp phần không vào việc giúp bạn học tốt hơn, động sáng tạo hơn, lứa tuổi lớn hồn nhiên hơn, không bị gò bó tà áo dài cổ kính Tuy nhiên, đồng phục đại làm vẻ đẹp dịu dàng, thướt tha vốn có nữ sinh Mai sau, rời xa mái trường, đọng tâm trí, không hình ảnh đáng nhớ thời cắp sách tới trường Tốt nên kết hợp trang phục truyền thống đại Nhiều trường phổ thông áp dụng mặc áo dài vào ngày đầu tuần đồng phục cho ngày lại Biện pháp hiệu vừa giữ nét đẹp truyền thống mà bạn nữ sinh phải mặc áo dài vào thứ hai, nên cảm thấy thoái mái hơn, tiện lợi hoạt động Cho dù áo dài truyền thống hay đồng phục đại nữ sinh nên giữ phẩm chất mình, sáng dịu dàng hồn nhiên chấp hành tốt nội quy nhà trường Áo dài truyền thông đồng phục đại nên giao hòa với tạo nên đẹp đáng yêu cho nữ sinh, vừa tôn lên nét đẹp truyền thông vừa tạo nên đẹp cho mái trường Việt Nam