Đang tải... (xem toàn văn)
Báo mạng điện tử là một loại hình tuyền thông đại chúng có xu hướng phát triển mạnh cùng với sự bùng nổ của internet. Ngày nay, hầu hết báo mạng đều có xu hướng và tiêu chí đưa tin nhanh với lượng thông tin phong phú, đa dạng ở nhiều lĩnh vực. Chính vì thế, tin là thể loại được báo mạng sử dụng nhiều nhất khi cung cấp thông tin đến công chúng. I.Một số nét chung về tin báo mạng:1. Khái niệm :. Một số quan niệm về Tin: Tin không phải là sự phản ánh điều kiện xã hội mà là bản tổng kết về những gì đập vào mắt (Nhà nghiên cứu người Mỹ Walter Lipman ). Linh hồn của thông tin là tin. Để một sự việc hình thành nên được cái nền của thông tin, sự việc đó phải đồng thời là một tin. (Theo Palgunop N.G , Ghi chép về thông tin, Matxcova 1967) . Tin là một thông báo , trong đó đưa ra cái nhìn hiện đại về thực tiễn đối với một vấn đề, sự kiện hay quá trình cụ thể. Trong tin phản ánh những thay đổi quan trọng đối với cá nhân trong xã hội, được đưa ra trong bối cảnh phổ biến hay điển hình. Tin được xây dựng có cân nhắc đến sự nhất trí về những cái gì mà công chúng quan tâm, cũng như đến các hạn chế bên trong và bên ngoài mà tòa soạn gặp phải. Tin là kết quả của trò chơi được lặp đi lặp lại hàng ngày để đạt được sự thỏa thuận tập thể bên trong các tòa soạn có nhiệm vụ phân loại các sự kiện diễn ra trong một khoảng thời gian cụ thể nhằm tạo nên một sản phẩm chóng hỏng. Tin là kết quả ko hoàn hảo của việc đưa ra những quyết định vội vàng trong tình huống chịu áp lực từ bên trong và bên ngoài. (định nghĩa của nhà nghiên cứu Everelt Dennis và John Merill) Bất kì một tin nào cũng có bản chất của nó. Đó là sản phẩm xã hội, phản ánh và cố gắng nhận thức về những gì diễn ra trong xã hội và đó là sản phẩm có tổ chức, phản ánh những gì các phương tiện thông tin đại chúng quyết định xử sự với xã hội ( Nhà xã hội và nhà phê bình báo chí Bernard Rasko )Có thể nói: Tin là một trong những thể loại thuộc nhóm các thể loại báo chí thông tấn, trong đó thông báo, phản ánh, bình luận có mức độ một cách ngắn gọn, chính xác và nhanh chóng nhất về sự kiện, vấn đề, con người đã, đang và sẽ xảy ra trong đời sống, có ý nghĩa chính trị – xã hội nhất định.
Tin báo mạng Lời mở đầu Báo mạng điện tử loại hình tuyền thông đại chúng có xu hướng phát triển mạnh với bùng nổ internet Ngày nay, hầu hết báo mạng có xu hướng tiêu chí đưa tin nhanh với lượng thông tin phong phú, đa dạng nhiều lĩnh vực Chính thế, tin thể loại báo mạng sử dụng nhiều cung cấp thông tin đến công chúng I.Một số nét chung tin báo mạng: Khái niệm : Một số quan niệm Tin: - Tin phản ánh điều kiện xã hội mà tổng kết đập vào mắt (Nhà nghiên cứu người Mỹ Walter Lipman ) - Linh hồn thông tin tin Để việc hình thành nên thông tin, việc phải đồng thời tin (Theo Palgunop N.G , Ghi chép thông tin, Matxcova 1967) - Tin thông báo , đưa nhìn đại thực tiễn vấn đề, kiện hay trình cụ thể Trong tin phản ánh thay đổi quan trọng cá nhân xã hội, đưa bối cảnh phổ biến hay điển hình Tin xây dựng có cân nhắc đến trí mà công chúng quan tâm, đến hạn chế bên bên mà tòa soạn gặp phải Tin kết trò chơi lặp lặp lại hàng ngày để đạt thỏa thuận tập thể bên tòa soạn có nhiệm vụ phân loại kiện diễn khoảng thời gian cụ thể nhằm tạo nên sản phẩm chóng hỏng Tin kết ko hoàn hảo việc đưa định vội vàng tình chịu áp lực từ bên bên (định nghĩa nhà nghiên cứu Everelt Dennis John Merill) Tin báo mạng - Bất kì tin có chất Đó sản phẩm xã hội, phản ánh cố gắng nhận thức diễn xã hội sản phẩm có tổ chức, phản ánh phương tiện thông tin đại chúng định xử với xã hội ( Nhà xã hội nhà phê bình báo chí Bernard Rasko ) Có thể nói: Tin thể loại thuộc nhóm thể loại báo chí thông tấn, thông báo, phản ánh, bình luận có mức độ cách ngắn gọn, xác nhanh chóng kiện, vấn đề, người đã, xảy đời sống, có ý nghĩa trị – xã hội định Tính chất tin: - Trong tin tức, thông tin kiện tính chất chủ yếu - Ngoài có số yếu tố khác như: tính chân thật, tính công bằng, tính khách quan, tính cụ thể, tính thời Trong đó:Tính cụ thể tính xác tin, mức độ sai lệch, xác thông tin với thật diễn ra.Và yếu tố quan trọng báo Tính chân thật: Chính chất vấn đề nói tới Tính thời sự: Chính mức độ nóng, cập nhật thông tin Tính khách quan: Tin báo mạng nói riêng loại hình báo chí khác phải đảm bảo khách quan người viết nhìn nhận, đánh giá vấn đề Tính công bằng: tìm hiểu thông tin nhiều góc độ, phương diện khác Phải đứng lập trường người để hiểu vấn đề chuyển tải thông tin cách xác Các cấu trúc (kỹ thuật) viết tin: a Hình tháp ngược: cấu trúc mà mức độ quan trọng kiện xếp giảm dần từ xuống; cấu trúc đại, sử dụng rộng rãi tất loại hình báo chí Tin báo mạng - Ưu điểm: người viết hình thành tin nhanh; người đọc thời gian biết nhiều thong tin cần xem lướt qua phần đầu; biên tập viên cắt phần sau cần mà không ảnh hưởng đến giá trị tin, tiết kiệm “đất” để phát kiện khác - Nhược điểm: không đáng kể b Hình tháp thường: cấu trúc truyền thống, đơn giản, cách viết văn thong thường - Ưu điểm: hấp dẫn ngày tăng cuối tin, người đọc cần đọc phần cuối nắm thong tin - Hạn chế: nhàm chán, buồn tẻ lạm dụng nhiều cấu trúc Ngoài có: - Cấu trúc hình chữ nhật - Cấu trúc hình kim cương Tuy nhiên cấu trúc không phổ biến tiêu chí để phân biệt cấu trúc không rõ ràng Đặc điểm hình thức Tin: Do yêu cầu cung cấp thông điệp , thông tin nhanh kiện thời cấp bách nên đặc điểm chung hình thức Tin đơn giản, cụ thể dễ hiểu ngắn gọn Kết cấu mang tính chất thực dụng, phù hợp với yêu cầu mục đích cung cấp cho người đọc thông tin nhanh Quan hệ câu, đoạn tin thường bị chi phối với mức độ tầm quan trọng chi tiết Không thiết phải xếp chi tiết theo kiểu “nhân quả” hay “tam đoạn luận” Ngôn ngữ ngôn ngữ kiện đặc trưng Các từ đơn vị mệnh đề , câu tập trung cố gắng để phán đoán trực tiếp kiện , quy mô, tính chất ý nghĩa kiện Người ta sử dụng mỹ từ, hình dung từ kiểu câu phức hợp có kết cấu nhiều tầng Tin báo mạng Các dạng tin: Tin thể loại đa dạng, phong phú hình thức nội dung thông tin, đến người ta chưa có tiêu chí cụ thể để phân loại tin Đây la số cách phân loại tin: Theo tác giả Đinh Văn Hường có dạng tin: - Tin vắn (ngắn): dung lượng ngắn gọn nhất, từ 60 – 100 chữ Thường trả lời 4W (what, who, when, where) • Nếu tin vắn đứng độc lập phải có tít • Nếu tin vắn đặt vào chuyên mục phải dùng ký hiệu, màu nền, in nghiêng, đậm câu đầu để tách biệt tin vắn khác - Tin bình (tin sâu): loại tin trả lời 5W+H, có bình luận mức độ định - Tin dự báo hay thông tri: dạng tin để dự kiến, dự đoán kiện tiêu biểu xảy tương lai - Tin tổng hợp: tóm tắt, tái hệ thống lại kiện quan trọng tiểu biểu tất lĩnh vực đời sống xã hội Được sử dụng rộng rãi đáp ứng nhu cầu khách quan công chúng - Chùm tin: điểm lại, hệ thống lại kiện tiêu biểu có chung chủ đề thống thời gian không gian định • Phân biệt chùm tin tin tổng hợp: tin tổng hợp phản ánh lĩnh vực đời sống, chùm tin phản ánh kiện có chung chủ đề, lĩnh vực Đối với báo tin tổng hợp, báo khác lại chùm tin - Tin tường thuật: khác với thể loại tường thuật dung lượng cách thức thể Tin tường thuật có dung lượng ngắn,chủ yếu thuật lại nét tiêu biểu, khái quát kiện; Tường thuật thuật lại chi tiết, cụ thể, tỉ mỉ diễn Tin báo mạng biến kiện từ đầu đến cuối, có kèm them cảm hứng, cảm xúc bình luận tác giả - Tin ảnh: dạng tin có kèm theo ảnh với tư cách yếu tố minh hoạ, tăng độ tin cậy, chân thực thuyết phục cho tin Tin chủ yếu, ảnh có tính phụ hoạ - Ảnh tin: ảnh có kèm theo thích tin ảnh chủ yếu, tin có tính phụ hoạ Ảnh tin có đơn ảnh, chùm ảnh(3ảnh) hay seri ảnh(5-10 ảnh) • Phân biệt tin ảnh ảnh tin: mức độ cách thức thể - Tin công báo: • Tin không soạn hay phóng viên làm mà quan có thẩm quyền cung cấp, đạo hướng dẫn CQBC đăng tuỳ theo mức độ yêu cầu tuyên truyền • Do văn mang tính thống, chuẩn mực nên soạn không sửa chữa, bổ sung hay biên tập lại • Các CQBC đăng tin công báo vị trí quan trang trọng (trang báo in, phần đầu chương trình phát thanh, truyền hình) Theo tác giả A.A Chertưchơnưi có dạng tin: - Tin kiện: giống tin vắn tin sâu - Thông tri: giông tin dự báo - Chú dẫn: không thong báo mà mô tả ngắn gọn chất lượng sản phẩm; chủ yếu ấn phẩm định kỳ chuyên môn hoá - Phê bình mini: giống tin bình - Tin nhanh chân dung: tin chứa đựng thông tin ngắn người, giúp người đọc hình dung ban đầu cá nhân - Bài điểm tin mini: giống tin vắn - Câu chuyện nhỏ: phổ biến rộng rãi ấn phẩm hướng đến đối tượng gia đình xây dựng theo gọi “tiêu chuẩn châu Âu” Tin báo mạng (bạn đọc tiếp cận thông tin chủ yếu với tiêu hao tổi thiểu thời gian sức lực) Nội dung: vấn đề nảy sinh tromg đời sống gia đình, tình yêu, nghề nghiệp - Lời khuyên nhỏ: tác giả thường chuyên gia lĩnh vực khác nhau, có uy tín công chúng đưa phân tích, đánh giá lời khuyên hữu ích Theo tác giả John Hohenberg có dạng tin: - Tin vắn - Tin tổng hợp - Tin viết theo lối biên niên: giống với dạng tin tường thuật: • Biên niên trực tiếp: khởi đầu nhè nhẹ dần đến đoạn gay cấn • Biên niên sôi động: câu chuyện đầy giắc rối mà dung câu, chữ giản dị, dễ hiểu Tuy nhiên, theo tiêu chí phân loại tin cô giáo tin chia làm dạng là: tin vắn, tin ngắn tin sâu (trong tin sâu có tin tổng hợp) II Mấy vấn đề viết tin cho báo mạng: Tiêu chí viết tin đúng: Bất tác phẩm báo chí nào, bao gồm tin phải trả lời câu hỏi liên quan đến kiện, việc, vấn đề, người, hoàn cảnh mà người viết muốn truyền đạt công chúng muốn biết Một tin tin hình thành theo công thức 5W+H tuân thủ theo nguyên tắc sau: - Công thức 5W hay 5W+H tương đối, sáng tạo người viết quan trọng, tức trả lời câu hỏi không nên cứng nhắc, rập khuôn, mà phải linh hoạt, chủ động, tùy thuộc vào mức độ giá trị kiện Tin báo mạng - Một tin báo chí coi trả lời từ 4W trở lên (who, what, when, where) them yếu tố How cần - Riêng trường hợp Who phải tuân thủ nguyên tắc sau: • Ai có chức vụ cao nhất, đứng trước • Ai có liên quan nhất, đứng trước • Ngang nhau, xếp theo A, B, C… • Đối ngoại quốc tế, “tiền chủ hậu khách” Những yếu tố quan trọng cho mẩu tin: • Sự tác động: Đây cách khác để đo mức độ liên quan hữu ích Có người bị ảnh hưởng kiện hay ý tưởng? Nó ảnh hưởng đến họ nghiêm trọng nào? • Xung đột: Xung đột yếu tố đời sống, nhà báo phải tỉnh táo trước cảm dỗ muốn làm cho câu chuyện tăng thêm kịch tính đơn giản hoá thái • Mới lạ: Đây yếu tố phổ biến báo chí lẫn loại hình truyền thông khác Con người hay kiện gây hấp dẫn có giá trị thông tin yếu tố đặc biệt hay kì quái • Danh tiếng: Tên tuổi tạo nên tin tức Tên tuổi lớn chừng báo quan trọng chừng Công chúng thường bị kích thích tò mò việc làm người giàu có tiếng Nhờ mà thông tin thu hút độc giả • Gần gũi: Thông thường, công chúng thường quan tâm đến diễn xung quanh gần nơi họ Và kể họ đọc hay nghe tin tức nước hay tin giới, họ thường muốn biết có liên can đến cộng đồng họ Tin báo mạng • Cấp thời: Tin đòi hỏi phải mới.Nếu tin thích đáng hữu ích, hẳn phải lúc Lựa chọn đề tài đưa tin: Cuộc sống có vô số kiện xảy hàng ngày xung quanh Tuy nhiên lúc số lượng tin phát triển đồng với kiện, vấn đề diễn Do đó, nhà báo phải có chọn lựa xem đề tài, kiện đưa tin, kiện không Vậy có trường hợp nhiều nhà báo, phóng viên bị bí đề tài đưa tin? Trong nhiều trường hợp, họ trọng đưa tin kiện hay bật, kiện đề tài nhiều người biết đến Thực ra, kiện nhiều người biết đến chưa kiện hay, đưa thành tin nhiều người quan tâm Cụ thê kiện giải trí chẳng hạn, câu chuyện đời tư họ báo khai thác cách triệt để dù thông tin nhiều người biết đến, không độc giả thực quan tâm muốn đọc tin Bí cho nhà báo thành công phải “luôn lắng nghe, luôn thấu hiểu.” Những kiện người biết đến lại chủ đề hấp dẫn đưa tin, thành tin hay Bởi chúng thường hay bị che khuất nhiều lý nên nhà báo phải ý nhận phải phải có “sự đánh giá trước” xem kiện nhiều người quan tâm đưa tin hay không? Vì nhà báo phải chắt lọc kiện để đưa tin, phải ý đến kiện dù lớn hay nhỏ không nên lọc bỏ qua loa Nguồn tin sai lệch, làm nào? Có nguồn tin lợi lớn nhà báo Nhưng lý nguồn tin bị sai lệch làm nào? Nhà báo phải đưa tin trung thực với thật, dù tin có từ nguồn nên cẩn trọng xem xét, kiểm chứng lại thông tin không muốn có sai lầm không đáng có Sau Tin báo mạng nhà báo chỉnh sửa, thêm bớt cho thành thông tin cần thiết thay hẳn thông tin Ngoài ra, việc sử dụng thông tin có từ nguồn cần phải biên tập lại Điều đặc biệt cần thiết việc trích dẫn đưa quan điểm, ý kiến vào tin Tuy nhiên việc nghĩa chỉnh sửa lại ý kiến hay quan điểm, mà sửa sang mặt ngôn từ (loại bỏ từ ngữ vùng miền, tiếng ê a thừa thãi…) để tin gọn gàng Một kiện viết tin? Có kiện nên đưa tin đủ Nhưng biết khai thác, lại có kiện đưa nhiều tin khác Chẳng hạn kiện lớn mà bao gồm nhiều kiện nhỏ (như kiện thể thao lớn chẳng hạn) kiện nhỏ đưa tin, dùng tin mà tóm gọn toàn kiện lớn Còn đánh giá kiện theo nhiều góc độ để đưa nhiều tin nhà báo phải cẩn thận, tránh đưa tin theo góc nhìn đối lập nhau, đặc biệt thân nhà báo quan báo chí lại hoạt động theo quan điểm, tôn (phục vụ cho trị chẳng hạn) xác định rõ ràng từ trước Chẳng hạn tranh chấp nước, có nhà báo lại dùng quan điểm nước đối lập để đưa tin không? Tất nhiên, nhà báo phải đảm bảo tính chân thực tin tức, phụ thuộc vào “tâm” nhà báo Việc đưa thông tin kèm bình luận: Trước người ta thường cho tin tức phải hoàn toàn “trong sạch” nghĩa hoàn toàn ý kiến riêng nhà báo, để đảm bảo đến mức cao tính khách quan tin Nhưng thật cho thấy thông tin khách quan 100% Nhà báo nào, báo chí phải phục vụ trị Do đó, cho dù nhà báo không cố tình đưa quan điểm vào tin (thông qua Tin báo mạng từ ngữ, câu văn… tưởng trung lập) ban biên tập đưa vào câu, đoạn… để khéo léo lồng ghép quan điểm mà làm cho tin khách quan Thực tế báo chí tư bản, tin họ đưa đọc đầu bình thường, thực tế họ lồng ghép cần thiết, không đủ để nhận dễ dàng đủ để tác động đến quan điểm độc giả sau thời gian dài đọc tin Đưa tin nguồn mở: Thông thường phóng viên không nói cho độc giả biết trước họ định viết vấn đề Phóng viên không muốn để lộ thông tin sốt dẻo cho đối thủ cách tuyên bố họ tìm hiểu họ chưa sẵn sàng với viết Nhưng đưa tin nguồn mở lại áp dụng biện pháp trái ngược Một phóng viên thông báo chủ đề mà họ định điều tra, mời độc giả gợi ý câu lead, thủ thuật, nguồn tin ý tưởng Khả "tin sốt dẻo" phóng viên khác tìm hiểu vấn đề Nhưng đưa tin nguồn mở dựa hình mẫu hợp tác, xuất phát từ ý tưởng cộng đồng độc giả phải biết rõ vấn đề hơn, tiếp cận nhiều nguồn tin phóng viên tòa báo Mở rộng cánh cửa trình đưa tin nhằm lôi kéo cộng đồng, bạn đưa tin nhanh sâu tác nghiệp Các thủ thuật nguồn mở rõ ràng hữu hiệu giá trị với blogger hoạt động độc lập tòa báo nhỏ thiếu nguồn lực quan báo chí lớn Kiểu đưa tin nguồn mở dạng đơn giản xuất nhiều năm trước có Internet, phóng viên tờ báo thường chạy dòng chữ gợi mở chủ để Nhưng blogging diễn đàn thảo luận cho phép phóng viên làm việc với mức độ minh bạch chưa thấy suốt trình tác nghiệp 10 Tin báo mạng Đưa tin phân bổ: Đây cách đẩy hình thức đưa tin nguồn mở bước xa hơn, việc yêu cầu độc giả gửi thông tin Theo hình mẫu này, độc giả trở thành phóng viên, cung cấp thông tin vào hệ thống liệu tin mà sau kết hợp lại để đăng tải Thủ thuật để việc đưa tin phân bổ đạt chất lượng cao sử dụng phương thức để lôi kéo thật nhiều người cung cấp thông tin nhất, ví dụ xảy động đất Cũng thực hiệu cách thu thập lọc thông tin, kiểu mục Katrina Timeline TallkingPointsMemo.com Có lẽ Wikipedia ví dụ điển hình phương thức đưa tin phân bổ Nhưng xử lý việc đưa tin phân bổ tạo thứ chẳng báo tường, chí tệ với nhiều tin sai lệch, chí giả mạo Nhưng với phóng viên có trách nhiệm có khả tranh thủ tất nguồn tin thuyết phục độc giả xưng danh, ghi rõ thông tin cá nhân gửi (ít địa email), đưa tin phân bổ mang lại lượng thông tin khổng lồ, tổ chức hợp lý mà lại không tốn nhiều thời gian cách đưa tin truyền thống Đưa tin truyền thống: Thông thường có phương pháp thu thập thông tin truyền thống cho viết vấn, quan sát nghiên cứu tài liệu a Phỏng vấn: 11 Tin báo mạng Bạn muốn biết chuyện xảy ư? Hãy tìm người biết chuyện trao đổi với họ Những nguồn tin tốt người trực tiếp can dự vụ việc vấn đề mà bạn theo dõi Hãy tự giới thiệu thân cho họ biết bạn làm việc cho tờ báo Nếu bạn ghi âm vấn trước hết phải xin phép họ Ở số nước, ghi âm mà không đối tượng chấp thuận bị coi bất hợp pháp Nếu bạn tốc ký thu âm vấn lại Hãy bắt đầu cách hỏi tên nguồn tin, viết cho xác, chức danh người liên quan tới câu chuyện Hãy hỏi câu hỏi mà trả lời "có" "không." Thay vào nên hỏi để người ta mô tả lại tình hình vụ việc Lắng nghe họ trả lời tưởng tượng xem độc giả cần thêm thông tin để đặt tiếp câu hỏi nhằm lấy thông tin Đừng cảm thấy xấu hổ hay sợ sệt phải đưa câu hỏi "ngốc nghếch." Nếu nguồn tin nói điều mà bạn không hiểu nhờ họ giải thích ngôn từ đơn giản Hãy tỏ lịch tôn trọng nguồn tin vấn họ, phải tôn trọng độc giả Đừng để nguồn tin hăm dọa, lấn át tới mức không dám đưa câu hỏi khó Nếu bạn nên vấn phải thông qua thư ký hay nhân viên đối ngoại quan, đừng họ dắt mũi Để họ giúp bố trí vấn thu thập thông tin câu hỏi ý tưởng cho viết phải bạn b Quan sát: 12 Tin báo mạng Năm giác quan phóng viên cung cấp chi tiết để biến câu chuyện khô khốc thành viết sống động phục vụ độc giả Ngay vấn, bạn nên lưu ý ghi chép lại bối cảnh xung quanh: Bạn nhìn thấ gì, nghe thấy gì, ngửi thấy gì, cảm nhận điều gì? Hãy cho chi tiết vào viết để làm cho người đọc cảm thấy họ diện nơi xảy việc vào thời điểm bạn đưa tin Tuy nhiên thận trọng, đừng chất vào viết đầy chi tiết vô cớ làm hỏng câu chuyện Chẳng cần biết màu tóc đối tượng trả lời vấn, liên quan tới câu chuyện bạn muốn nói Hãy thử ngồi khoảng 30 phút, viết lại bạn nhìn thấy để luyện tập kỹ quan sát c Nghiên cứu tài liệu: Phóng viên báo điện tử tìm thấy hàng nghìn câu chuyện thông tin, liệu công khai Các thông tin phủ tình hình tội phạm, bảng điểm trường học, thống kê dân số, báo cáo tai nạn giao thông, môi trường đủ loại thông tin khác khiến phóng viên động bận rộn suốt năm Hiện giới có nhiều website, ví "The Smoking Gun," thu hút hàng ngàn độc giả ngày cách đơn giản đăng tải thông tin thú vị lấy từ hồ sơ công Các tài liệu đường nhanh chóng để kiểm chứng tuyên bố đối tượng vấn Phóng viên thường phải dùng máy tính (computer-assisted reporting) để tìm xu hướng kho liệu lớn, chẳng hạn ngân sách hay thông kê tội phạm Nếu biết cách sử dụng phần mềm 13 Tin báo mạng Excel, Access hay MapInfo kiểm tra dễ dàng Hoặc sử dụng phầm mềm vẽ đồ báo cáo giao thông cảnh sát để tìm đoạn đường thường xảy tai nạn hay "bẫy" lái xe không làm chủ tốc độ Dù sử dụng biện pháp bạn nên cố áp dụng tất bào mục tiêu cuối tìm thông tin để minh họa giải thích vấn đề mà bạn viết Thông thường hay bắt đầu giả định riêng Nhưng tìm thông tin thách thức chí trái ngược với giả định bạn Đừng viết tin theo kiểu "đổ khuôn" mà dùng câu nói số liệu để hỗ trợ ý kiến phóng viên đừng để ý đến thông tin không cần thiết Những phóng viên giỏi phải rà soát lại trình nhiều lần để hoàn thiện viết Có lúc họ phải quay ngược lại thực thêm vấn, tìm thêm tài liệu dành nhiều thời gian quan sát phát trình đưa tin dẫn đến hướng phát triển khác Kiểm tra, kiểm tra nhớ kiểm tra số Đừng mắc sai lầm trích băng vấn, liệu từ văn thức mô tả người mà bạn gặp Ai mắc lỗi, đừng mắc lỗi cẩu thả Cách tìm ý tưởng cho viết: Một vấn với chuyên gia thú vị, trình bày dạng câu hỏi-trả lời đơn giản, cách hay để bắt đầu trình đưa tin Ngoài ra, lưu ý đọc báo, dòng chữ bảng thông báo blog mà bạn thích để tìm vấn đề mà người khác đề cập III Một vài kĩ viết tin dành cho người làm báo: 14 Tin báo mạng Để nói yêu cầu với Tin có nhiều, ta đè cập tới vài yêu cầu cho cần thiết Tin chủ yếu hình thức ‘sao chụp” thực Bởi phóng viên làm Tin phải ý đến tính thời tính nghiệp vụ Tin không mang tính thời thu hút ý.Tin kiện mà bạn đọc biết không mang tính nghiệp vụ không quan tâm Rất nhiều kiện xảy phải cung cấp đầy đủ tối đa diễn giới , mà có ấn phẩm vô hạn, dung lượng lớn khiến độc giả ngại đọc Nên người viết phải đảm bảo ngắn gọn, xác trình bày dễ dàng Thêm vào Tin cần chân thực lạ Mở đề hay – chìa khóa đề giữ chân bạn đọc Nhiều phóng viên cho điều khó trình viết mở đề Những chữ viết bạn chữ quan trọng Nếu đoạn mở đầu hay, độc giả muốn đọc hết câu chuyện Nếu không, họ lật sang trang khác Có hai loại mở đề: mở đề trực tiếp mở đề gián tiếp Mở đề trực tiếp cho độc giả thấy ý câu chuyện-ngay câu Mở đề gián tiếp thường bắt đầu với đoạn kể lại giai thoại đó, hay thí dụ người tình đặc thù, hay mô tả quang cảnh Tất làm đậm nét thêm chủ đề câu chuyện xác định xem câu chuyện diễn biến bầu không khí Sau đó, người viết cho độc giả biết ý gì? Mở đề trực tiếp: Mở đề trực tiếp dùng cho tin thời hay Thông thường, loại mở đề chứa đựng kiện quan trọng xẩy ra, chẳng hạn điểm quan trọng chữ W chữ H Mở đề hay lối dùng Chủ ngữ-động từ-tân ngữ Mở đề gián tiếp: Mở đề gián tiếp dùng cho phóng hay Người viết thường bắt đầu với thí dụ hấp dẫn hay giai thoại người hay diễn 15 Tin báo mạng biến để minh họa cho phần câu chuyện Làm lôi người đọc vào câu chuyện Không nên nhồi nhét nhiều vào đoạn mở đầu: Cần phải nắm rõ thuộc phần mở đầu không thuộc phần mở đầu Để viết phần mở đề nào, tự hỏi: - Ai làm cho ai? - Câu chuyện thực gì? - Tại lại viết câu chuyện này? - Điểm đáng lưu ý diễn biến gì? - Độc giả muốn biết vấn đề câu chuyện? - Điều ảnh hưởng đến độc giả kiện này? * Lưu ý: - Nếu viết diễn văn, tự hỏi: nói với ai? - Nếu viết họp, tự hỏi: có hành động gì? Tuy nhiên, người viết không thiết phải đưa đầy đủ chữ W chữ H vào phần mở đầu thấy điều không cần thiết Thông tin W đưa xuống đoạn thứ nhì hay thứ ba không làm giảm tính thông tin viết Luôn phải biết “phát hiện” Một đoạn mở đề hay có thông tin mà hấp dẫn Mở đề chứa đựng tin quan trọng nhất, mà còn, cho độc giả thấy diễn biến không giống với diễn biến khác Viết đoạn mở đề không dễ thể theo sát bước công thức Ai (Who) không thiết phải luôn theo sát “vấn đề gì” (What) Điều tùy thuộc vào diễn biến xẩy Chọn ‘góc ’ tin điều qua trọng: 16 Tin báo mạng Cùng vấn đề, kiện người chọn cho góc độ riêng không thiết phải mọt cách nhìn nhận vấn đề Trong báo mạng việc định thành công thông tin trước hết oqr phần mào đầu Và định nên mở đầu với góc cạnh nào, câu hỏi mà người phóng viên phải tự hỏi là: Ai thực độc giả báo mình? Họ có phải độc giả thuộc loại đại chúng? Các độc giả học thức? Chuyên gia? Người nước ngoài? Hãy chọn góc cạnh đáng lưu ý đáng nói cho độc giả đặc biệt bạn Sở dĩ phần mào đầu quan trọng độc giả không tiếp tục theo dõi diễn biến câu chuyện từ dòng chữ nhàm chán Chọn cách mở đề chìa khóa cho báo hấp dẫn Tuy nhiên, từ xưa đến nay, để làm điều đơn giản Thông thường thường theo cách công thức: Nào viết tin theo kiểu tam giác ngược, đảm bảo chữ W chữ H Nhưng cần phải hiểu rằng, làm báo sáng tạo thế, người cầm bút cứng nhắc đến lúc bạn đọc dễ quay lưng với báo Mở bạn tự tìm chìa khóa cho viết 13 nguyên tắc viết tin Financial Times (Thủ thuật làm Tin – NXB Thông tấn) 1.Cố gắng đưa thông tin ai, gì, đâu, , nào, , đoạn đầu Tin Dùng từ thật chuẩn xác không dùng từ thừa.Viết câu ngắn, rút thông tin quan trọng lên đầu(không 25 chữ) dùng chủ động 3.Nên dùng dấu chấm hết câu nhiều dấu khác.Dùng liên từ phù hợp đầu đoạn 17 Tin báo mạng Đoạn đầu không 40 từ Ý nghĩa đoạn nôi dung độ dài Sử dụng ngôn ngữ dễ hiểu, giải thích từ cần thiết Không để ý kiến cá nhân chi phối thông tin Không nói độc giả nên nghĩ gì, làm Cung cấp sớm tin chức tổ chức mà bạ viết Sử dụng từ trừu tượng tốt Hãy dùng từ có ý nghĩa cụ thể rõ ràng Sử dụng câu trích dẫn (quote) cách xác, đặt biệt Tít tin 10 Chú ý viết Tin , cho trang báo 11 Đừng sử dụng từ ngữ mang tính chuyên môn tin, khiến độc giả tập trung từ không cần thiết 12.Tránh dùng từ “chúng ta”, “ở đây” nói nước Anh Chú ý cách diễn đạt mùa hay múi 13 Luôn để ý đến khả bị kiện nội dung tin Hãy chuyển tin cho luật sư bạn nghĩ có nguy bị kiện IV Cảm nghĩ thân: “Làm báo làm thợ, làm nghiên cứu” Đó câu nói giáo viên môn có tâm huyết với nghề - Thanh Xuân nói với lớp từ buổi đầu môn học Những tiết dạy lí thuyết thay hầu hết buổi thực hành chỗ, nơi khác tùy theo yêu cầu giáo viên Mỗi buổi học trở thành “công trường thi công” người thợ - phóng viên Khác với cách nghĩ ban đầu công việc – cần ngồi chố làm tin với thiết bị hỗ trợ đại Dường ý nghĩ bị dập tắt trải nghiệm mà giáo viên hướng dẫn mang đến Bạn phải 18 Tin báo mạng lăn lộn thực tế để lấy thông tin cách cần lắc đầu cô kết trở thành “vô nghĩa” Tất dạy trau dồi kĩ viết lách tư vấn đề thông qua trải nghiệm thực tế thân Lớp học ban biên tập Sự kết nối môn học thực lớn thành viên lớp với giáo viên giảng dạy với học viên Mỗi thành viên lớp phóng viên thực tập, giáo viên tổng biên tập đầy nghiêm khắc Tại đây, dạy kiến thức thể loại tin báo mạng thông qua trao đổi từ khảo sát tin báo mạng nhóm chuẩn bị sẵn Điều giúp cho sinh viên tiếp cận với kiến thức cách nhanh hiệu Không có thực hành theo nhóm, tổng biên tập – giáo viên tạo điều kiện cho cá nhân lớp phát huy khả “săn tin” hình thức tổng hợp tin, viết tin Những tin, thành viên đưa thảo luận lớp học Và người biên tập thành viên lại thông qua việc đóng góp ý kiến cho nội dung thông tin ý tưởng Cuối cùng, người định “số phận” tác phẩm giáo viên – người trực tiếp dảng dạy hướng dẫn Có thể nói, lớp học môn tin báo mạng dường trở thành kiểm duyệt, sát hạch lực cá nhân Chính thế, lớp trạng thái tập trung cao dộ cho tin báo mạng Ở đây, dạy cách tôn trọng thời gian quản lí thời gian cá nhân, tập thể Không có lí chấp cho việc bạn không viết tin hoàn thành nhiệm vụ Không cần biết bạn phải làm để có thông tin đó…Và không hẳn thông tin bạn có trở thành sản phẩm Đó dạy buộc phải làm theo 19 Tin báo mạng Làm việc theo nhóm Không giống với môn học khác, Tin báo mạng đòi hỏi kĩ làm việc theo nhóm cao Giảng viên người hướng dẫn đặt yêu cầu học viên Điều khiến có nhìn mẻ phong cách làm việc môi trường Đó giò học mang tính lí thuyết thông thường mà buổi thảo luận, trao đổi vấn đề giảng viên đề cập học Lớp đông với 45 sinh viên nên thường chia thành nhóm Mỗi buổi học giảng viên đặt yêu cầu chung cho lớp, ví dụ như: làm điểm tin, vấn, phóng sự, viết tin…Tuy nhiên, nhóm phải chọn cho góc độ phản ánh riêng để tránh bị trùng với nhóm khác Cách làm tạo cho phải động não suy nghĩ thống ý tưởng giũa nhóm Nhưng lúc việc suôn sẻ bạn nghĩ, đặc biệt lại học viên vào nghề Bởi vậy, không dễ mà giảng viên lại chấp nhận ý tưởng nhóm nêu Kết thúc thảo luận đề tài để chuẩn bị cho “những diễn” trước công chúng – lớp học, nhóm cố gắng đưa ý tưởng cho nhóm Nhưng giáo viên hỏi: Tin có làm quan tâm không? Thì không trả lời Chúng tiếp tục tìm vài ý tưởng, ý tưởng không dùng được! Khá chật vật với mớ ý tưởng bỏ ngỏ, nhóm lại bắt đầu hành trình để viết tin Lần này, lớp cô Xuân giao nhiệm vụ tìm đề tài vòng tiếng, 10h phải hoàn tất nộp cho cô Đến 20 Tin báo mạng đâu? Làm để đến đó? Giáo viên không quan tâm, sinh viên phải biết cách tự xoay xở Phân công công việc nhóm nào? Giáo viên không quan tâm, sinh viên phải biết cách làm việc theo nhóm Rất ngắn gọn, giáo viên nói: “ em muốn làm làm, miễn 10h phải có mặt lớp để “chốt” bài” Phải lâu để nhóm định hướng được: đề tài, địa điểm, đường đi, phân công công việc…vì thế, khoảng thời gian lại với giống chạy đua nước rút mà chưa có tay Kết thúc tìm kiếm ý tưởng, cố gắng trở với thứ coi thành Và lúc đó, lớp học lại trở thành đấu trường biện nhóm với nhau, nhóm với giảng viên “Hình ảnh hình tượng chủ tịch Hồ Chí Minh tác phẩm điện ảnh” Thứ ba, 07 Tháng 2011 00:00 (Sóng Trẻ) - Nhân dịp kỉ niệm 121 năm ngày sinh chủ tịch Hồ Chí Minh 100 năm ngày Người tìm đường cứu nước, bảo tàng Hồ Chí Minh phối hợp với viện phim Việt Nam tổ chức triển lãm “Hình ảnh hình tượng chủ tịch Hồ Chí Minh tác phẩm điện ảnh” Bắt đầu mở từ ngày 16/05/2011, triển lãm thu hút đông đảo du khách đến tham quan tìm hiểu Với 14 áp phích, 120 ảnh in chuyển, trích từ tác phẩm phim tài liệu, phim truyện, tư liệu, điện ảnh chủ tịch Hồ Chí Minh viện phim lưu trữ nhiều năm qua 21 Tin báo mạng Các tác phẩm điện ảnh triển lãm bố trí cẩn thận chia thành phần: thư nhất, “tìm đường cho dân tộc Việt Nam” với hình ảnh Bác giai đoạn 1911-1945; thứ hai, “Hồ Chí Minh – người cha già dân tộc Việt Nam” qua hình ảnh Bác giai đoạn 1946-1969; thứ ba, “Chủ tịch Hồ Chí Minh với điện ảnh cách mạng Việt Nam” thông qua hình ảnh Bác gắn với đời hành trình phát triển điện ảnh nước nhà từ bước khởi đầu gian nan Đến với tác phẩm trưng bày triển lãm, kông có du khách nước mà có du khách quốc tế từ nhiều quốc gia khác đến tham quan Triển lãm giới thiệu đến người xem hình ảnh đời, người, nghiệp hoạt động cách mạng chủ tịch Hồ Chí Minh cách chân thực sinh động qua tác phẩm, tư liệu, tài liệu điện ảnh 22 Tin báo mạng MỤC LỤC I Một số nét chung tin báo mạng: Khái niệm…………………………………………………………………1 Tính chất tin………………………………………………………… Các cấu trúc (kỹ thuật) viết thức tin……………………………………………2 Đặc điểm hình Tin………………………………………………3 Các dạng tin……………………………………………………………….3 II Mấy vấn đề viết tin cho báo mạng: Tiêu chí viết tin đúng…………………………………………………… Những yếu tố quan trọng cho mẩu tin…………………………………….6 Lựa chọn đề tài đưa tin……………………………………………… Nguồn tin sai nào? .7 23 lệch, làm Tin báo mạng Một kiện viết tin? Việc đưa thông tin kèm bình luận……………………………………… Đưa tin nguồn mở…………………………………………………………9 Đưa tin phân bổ………………………………………………………… 9 Đưa tin truyền thống…………………………………………………… 10 III Một vài kĩ viết tin dành cho người làm báo: ………………….12 IV Cảm nghĩ ………………………………………………… 15 24 thân: [...]... đề về viết tin cho báo mạng: 1 Tiêu chí viết tin đúng…………………………………………………… 6 2 Những yếu tố quan trọng cho một mẩu tin ………………………………….6 3 Lựa chọn đề tài khi đưa tin …………………………………………… 7 4 Nguồn tin sai nào? .7 23 lệch, làm thế Tin báo mạng 5 Một sự kiện có thể viết được mấy tin? 8 6 Việc đưa thông tin kèm bình luận……………………………………… 8 7 Đưa tin nguồn mở…………………………………………………………9 8 Đưa tin phân bổ…………………………………………………………... nghiệp hoạt động cách mạng của chủ tịch Hồ Chí Minh một cách chân thực và sinh động qua các tác phẩm, tư liệu, tài liệu điện ảnh 22 Tin báo mạng MỤC LỤC I Một số nét chung về tin báo mạng: 1 Khái niệm…………………………………………………………………1 2 Tính chất của tin ……………………………………………………… 2 3 Các cấu trúc (kỹ thuật) viết thức của tin …………………………………………2 4 Đặc điểm hình Tin ……………………………………………3 5 Các dạng tin …………………………………………………………….3... một cách chính xác, đặt biệt Tít của tin 10 Chú ý đang viết Tin , bài cho trang báo nào 11 Đừng sử dụng từ ngữ mang tính chuyên môn trong tin, khiến độc giả mất tập trung và những từ này không cần thiết 12.Tránh dùng từ “chúng ta”, “ở đây” khi nói về nước Anh Chú ý cách diễn đạt mùa hay múi giờ 13 Luôn để ý đến khả năng bị kiện vì nội dung tin bài Hãy chuyển tin bài cho luật sư nếu bạn nghĩ có nguy... học là một ban biên tập Sự kết nối trong môn học nay thực sự là rất lớn giữa các thành viên trong lớp với nhau và giữa giáo viên giảng dạy với học viên Mỗi thành viên trong lớp đều là những phóng viên thực tập, còn giáo viên là tổng biên tập đầy nghiêm khắc Tại đây, chúng tôi được dạy những kiến thức về thể loại tin báo mạng thông qua cuộc trao đổi từ những bài khảo sát tin trên báo mạng của các nhóm... Không chỉ có các bài thực hành theo nhóm, tổng biên tập – giáo viên còn tạo điều kiện cho cá nhân trong lớp phát huy khả năng “săn tin của mình bằng hình thức tổng hợp tin, viết tin Những tin, bài của các thành viên sẽ được đưa ra thảo luận ngay tại lớp học Và người biên tập chính là những thành viên còn lại thông qua việc đóng góp ý kiến cho nội dung thông tin cũng như ý tưởng của mỗi bài Cuối cùng,.. .Tin báo mạng 8 Đưa tin phân bổ: Đây là cách đẩy hình thức đưa tin nguồn mở đi một bước xa hơn, bằng việc yêu cầu độc giả gửi thông tin Theo hình mẫu này, độc giả trở thành phóng viên, cung cấp thông tin vào một hệ thống dữ liệu các tin bài mà sau đó sẽ được kết hợp lại để đăng tải Thủ thuật để việc đưa tin phân bổ đạt chất lượng cao là sử dụng phương... cho bài viết: Một cuộc phỏng vấn với một chuyên gia thú vị, được trình bày dưới dạng câu hỏi-trả lời đơn giản, là cách rất hay để bắt đầu một quá trình đưa tin Ngoài ra, hãy lưu ý khi đọc báo, những dòng chữ trên bảng thông báo hoặc những blog mà bạn thích để tìm những vấn đề mà người khác đang đề cập III Một vài kĩ năng viết tin dành cho người làm báo: 14 Tin báo mạng Để nói về yêu cầu với một Tin. .. thủ được tất cả các nguồn tin và thuyết phục được độc giả xưng danh, ghi rõ thông tin cá nhân khi gửi bài (ít ra cũng bằng địa chỉ email), thì đưa tin phân bổ có thể mang lại lượng thông tin khổng lồ, được tổ chức hợp lý mà lại không tốn nhiều thời gian như cách đưa tin truyền thống 9 Đưa tin truyền thống: Thông thường có 3 phương pháp thu thập thông tin truyền thống cho một bài viết là phỏng vấn, quan... dẫn Có thể nói, lớp học trong môn tin báo mạng dường như đang trở thành cuộc kiểm duyệt, sát hạch đối với năng lực của từng cá nhân Chính vì thế, lớp chúng tôi luôn ở trạng thái tập trung cao dộ cho những giờ tin báo mạng Ở đây, chúng tôi được dạy cách tôn trọng thời gian và quản lí thời gian của cá nhân, tập thể Không có lí do nào được chấp cho việc bạn không viết được tin và hoàn thành nhiệm vụ của... viết được tin và hoàn thành nhiệm vụ của mình Không cần biết bạn phải làm thế nào để có được thông tin đó…Và cũng không hẳn thông tin bạn có sẽ trở thành sản phẩm Đó là những gì chúng tôi được dạy và buộc phải làm theo 19 Tin báo mạng Làm việc theo nhóm Không giống với những bộ môn học khác, Tin báo mạng đòi hỏi kĩ năng làm việc theo nhóm rất cao Giảng viên chỉ là người hướng dẫn và đặt ra các yêu