Đề thi thử THPT quốc gia môn sinh năm 2016

SỞ GD-ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT TRIỆU SƠN ĐỀ THI CHÍNH THỨC KHẢO SÁT KIẾN THỨC THI THPT QUÔC GIA (ĐỢT 4) NĂM HỌC: 2015 - 2016 Môn : Sinh học Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề Mã đề thi 132 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Trong hoạt động sau người: (1) Sử dụng tiết kiệm nguồn nước (2) Tăng cường khai thác nguồn tài nguyên tái sinh không tái sinh (3) Xây dựng hệ thống khu bảo tồn thiên nhiên (4) Vận động đồng bào dân tộc sống định canh, định cư, tránh đốt rừng làm nương rẫy Có hoạt động góp phần vào việc sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên? A B C D Câu 2: Một gen sinh vật nhân thực có chiều dài 530,4nm có tích % nulceotit loại A với loại nucleotit nhóm bổ sung 1% Gen tiến hành nhân đôi liên tiếp lần Cho kết luận sau: Số liên kết hidro gen 4368 Số nucleotit loại môi trường cần cung cấp cho lần nhân đôi cuối Amt= Tmt = 1248; Gmt=Xmt = 4992 Số liên kết hidro bị phá vỡ trình nhân đôi 30576 Tổng số liên kết hóa trị tất gen mang mạch hoàn toàn 37428 Số kết luận A B C D Câu 3: Cho kết luận sau trình nhân đôi ADN: Enzim ARN- pôlimeraza có chức tổng hợp ARN mồi cung cấp nhóm 3’OH Enzim ADN- pôlimeraza có chức tổng hợp mạch theo chiều 5’ -> 3’ Enzim Ligaza có chức nối đoạn Okazaki tạo thành mạch liên tục Mỗi ADN tạo thành có mạch từ ADN mẹ mạch tổng hợp từ nguyên liệu môi trường Số kết luận A B C D Câu 4: Khi nói tháp sinh thái, kết luận sau đúng? A Tháp sinh khối xây dựng dựa khối lượng tổng số tất sinh vật đơn vị diện tích thể tích bậc dinh dưỡng Trang 1/10 - Mã đề thi 132 B Tháp số lượng loại tháp có đáy rộng, đỉnh hẹp C Tháp lượng thường có đáy rộng đỉnh hẹp Tuy nhiên có trường hợp ngược lại D Tháp lượng xây dựng dựa số lượng tích lũy đơn vị diện tích hay thể tích thời điểm Câu 5: Cho dạng biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật sau: (1) Ở miền Bắc Việt Nam, số lượng bò sát giảm mạnh vào năm có mùa đông giá rét, nhiệt độ xuống 80C (2) Ở Việt Nam, vào mùa xuân mùa hè có khí hậu ấm áp, sâu hại xuất nhiều (3) Số lượng tràm rừng U Minh Thượng giảm mạnh sau cố cháy rừng tháng năm 2002 (4) Hàng năm, chim cu gáy thường xuất nhiều vào mùa thu hoạch lúa, ngô Những dạng biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật theo chu kì là: A (2) (3) B (1) (4) C (1) (3) D (2) (4) Câu 6: Khi quan sát tế bào phân chia, người ta thấy nhiễm sắc thể có số lượng trạng thái hình bên Cho kết luận sau Tế bào kì nguyên phân, NST 2n=6 Tế bào kì Giảm phân I, NST 2n=6 Tế bào kì giảm phân II, NST 2n=12 Tế bào kì giảm phân II, NST 2n=6 Tế bào kì giảm phân I, NST 2n=12 Số kết luận A B C D Câu 7: Sự phân tầng theo phương thẳng đứng quần xã sinh vật có ý nghĩa A nâng cao hiệu sử dụng nguồn sống, tăng cạnh tranh quần thể B làm tăng cạnh tranh loài, giảm khả tận dụng nguồn sống C làm giảm cạnh tranh loài, giảm khả tận dụng nguồn sống D làm giảm cạnh tranh loài, nâng cao hiệu sử dụng nguồn sống Câu 8: Ở loài động vật, cho đực (XY) chủng mắt trắng, đuôi dài giao phối với (XX) chủng mắt đỏ, đuôi ngắn Ở F thu toàn mắt đỏ, đuôi ngắn Cho F1 giao phối với nhau, F2 thu tỉ lệ kiểu sau : -Ở giới : 100% mắt đỏ, đuôi ngắn -Ở giới đực : 40% mắt đỏ, đuôi ngắn ; 40% mắt trắng, đuôi dài ; 10% mắt trắng, đuôi ngắn ; 10% mắt đỏ, đuôi dài Nếu cho F1 lai phân tích số cá thể thu đời con, cá thể đực mắt đỏ, đuôi dài chiếm tỉ lệ ? A 50% B 10% C 20% D 5% Câu 9: Cho tế bào sinh tinh trùng có kiểu gen AaBbDd, giảm phân bình thường sẻ tạo loại tinh trùng: A Abd, aBD, ABD, abd B abD Abd C ABD, ABd, AbD, Abd, abd, abD, aBD, aBd D ABD abd Câu 10: Ở cà chua, gen B quy định màu đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định màu vàng Cho hai thứ cà chua tứ bội màu đỏ giao phấn với nhau, thu Trang 2/10 - Mã đề thi 132 F1 có phân li kiểu hình theo tỉ lệ 100% màu đỏ Biết đột biến xảy Phép lai cho kết phù hợp A BBbb × BBbb B BBbb × Bbbb C BBBb × BBbb D BBbb × bbbb Câu 11: Cho biết ba mARN mã hóa cho axit amin tương ứng là: 5’ XUG 3’ – Leu; 5’GUX 3’ – Val; 5’ AXG 3’ – Thr; 5’ GXA 3’ – Ala Từ đoạn mạch gốc chứa mã di truyền gen không mảnh có trình tự đơn phân 5’ XAGXGTGAXXAG 3’ Phiên mã tổng hợp đoạn mARN Theo nguyên tắc dịch mã tử đoạn mARN tổng hợp đoạn polipeptit có trình tự axit amin A Leu- Val- Thr – Leu B Leu – Val – Thr – Val C Val – Ala - Leu – Val D Val – Ala – Leu – Thr Câu 12: Khi nói quần thể tự thụ phấn, phát biểu sau đúng? A Quần thể thực vật tự thụ phấn thường đa dạng di truyền quần thể giao phối ngẫu nhiên B Tự thụ phấn qua nhiều hệ dẫn đến tượng thoái hóa giống C Tự thụ phấn qua nhiều hệ làm tăng tần số alen lặn, giảm tần số alen trội D Quần thể tự thụ phấn thường bao gồm dòng chủng kiểu gen khác Câu 13: Cho biết gen quy định tính trạng, gen phân li độc lập Phép lai sau cho tỉ lệ phân li kiểu gen đời là: : : : : : 1? A Aabb × aaBb B aaBb × AaBb C AaBb × AaBb D Aabb × AAbb Câu 14: Cho bảng số liệu quần thể sau: Quần thể Kiểu gen BB Kiểu gen Bb Kiểu gen bb I 100% 0% 0% II 0,01 0,18 0,81 III 0% 0% 100% IV 16% 32% 52% Quần thể trạng thái cân Hacđi- Vanbec là: A I, II III B II, III IV C I II D I III Câu 15: Loại đột biến sau làm giảm số lượng gen nhiễm sắc thể? A Chuyển đoạn nhiễm sắc thể B Lặp đoạn nhiễm sắc thể C Mất đoạn nhiễm sắc thể D Đảo đoạn nhiễm sắc thể Câu 16: Nuôi cấy hạt phấn có kiểu gen AabbDdEE thành dòng đơn bội, sau lưỡng bội hóa tạo thành dòng lưỡng bội chủng Tối đa tạo dòng chủng từ nói trên? A B C D Câu 17: Cho thông tin sau NST tế bào lưỡng bội người bình thường NST thường NST giới tính (1) Gồm nhiều cặp (2) Gồm cặp (3) Có thể bị đột biến (4) Không thể bị đột biến (5) Luôn tồn thành cặp tương (6) Luôn không tồn thành cặp đồng tương đồng (7) Có thể mang gen qui định giới (8) Có thể mang gen qui định tính tính trạng thường Trang 3/10 - Mã đề thi 132 Số thông tin không A B C D Câu 18: Có nhân tố tiến hóa sau vừa làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể ? (1) Chọn lọc tự nhiên (2) Đột biến (3) Di – Nhập gen (4) Giao phối ngẫu nhiên (5) Phiêu bạt di truyền (6) Giao phối không ngẫu nhiên A B C D Câu 19: Cho thông tin nguyên tắc bổ sung sinh vật nhân thực: (1) Có cấu trúc tARN, rARN, ADN (2) Trong nhân đôi A-T, G-X ngược lại, bổ sung tất nucleotit mạch ADN mẹ (3) Trong phiên mã A- U, T-A, G-X, X-G ngược lại, bổ sung tất nucleotit mạch gốc ADN mẹ (4) Trong dịch mã A- U, G-X ngược lại, bổ sung tất nucleotit mARN Có thông tin nói không xác? A B C D Câu 20: Ví dụ sau ứng dụng tượng khống chế sinh học? A Sử dụng rệp xám để hạn chế số lượng xương rồng bà B Sử dụng thuốc trừ sâu hóa học để diệt côn trùng hại lúa C Nuôi nhiều loài cá ao để tận dụng tối đa diện tích D Chim sáo bắt rận da trâu, bò Câu 21: Cho kết luận sau trình phiên mã sinh vật nhân thực: Quá trình phiên mã bắt đầu xảy enzm ARN- polimeraza bám vào tín hiệu khởi đầu phiên mã nằm vùng điều hòa gen Khuôn mẫu trình phiên mã mạch gốc gen Phân tử mARN tạo thành có chiều 5’ -> 3’ mARN sơ khai tổng hợp từ gen phân mảnh sau tổng hợp cắt bỏ đoạn Êxon, nối đoạn Intron tạo thành mARN trưởng thành tham gia thực chức Số kết luận sai A B C D Câu 22: Một phân tử tARN có ba đối mã 3’UGX5’, ba tương ứng mARN A 5’UGX3’ B 3’AXG’ C 5’AXG3’ D 3’ AUG 5’ Câu 23: Khi nói đột biến gen có nhận xét: Đột biến gen biến đổi cấu trúc gen, liên quan đến cặp nucleotit Thể đột biến thể mang đột biến Có dạng đột biến điểm : Mất, thêm, đảo vị trí cặp nuclêôtit Trong dạng đột biến điểm dạng thay phổ biến Cơ chế gây đột biến 5-BU thay cặp A-T thành cặp G-X Đột biến xôma di truyền qua sinh sản hữu tính Đột biến gen xuất có tác nhân gây đột biến Cơ chế gây đột biến acridin gây thêm cặp nucleotit Trang 4/10 - Mã đề thi 132 Số nhận xét không là: A B C D Câu 24: Một gen sau đột biến có chiều dài không đổi tăng thêm liên kết hyđrô Gen bị đột biến thuộc dạng A thay cặp A - T cặp T - A B thay cặp A - T cặp G - X C thay cặp G - X cặp X - G D thay cặp G - X cặp A - T Câu 25: Trong quy trình chuyển gen, enzim ligaza có chức ? A Nối đoạn Okazaki với B Gắn gen cần chuyển vào thể truyền C Tháo xoắn phân tử ADN D Tổng hợp đoạn mồi Câu 26: Tỉ lệ phân li kiểu hình : : : xuất phép lai thuộc quy luật di truyền sau đây? A Quy luật phân li độc lập B Quy luật tương tác át chế C Quy luật tương tác bổ sung D Quy luật liên kết gen Câu 27: Trong quần thể thực vật, NST số II gen phân bố theo trình tự ABCDEFGH, đột biến đảo đoạn NST, người ta phát thấy gen phân bố theo trình tự khác nhau: ABCDEFGH AGCEFBDH ABCGFEDH AGCBFEDH Mối liên hệ trình phát sinh dạng đột biến đảo đoạn A 1->3->4->2 B 1->2->3->4 C 1->3->2->4 D 1->4->3->2 Câu 28: Xét mối quan hệ sau: (1) Phong lan bám gỗ (2) Vi khuẩn lam bèo hoa dâu (3) Cây nắp ấm ruồi (4) Chim mỏ đỏ linh dương (5) Lươn biển cá nhỏ (6) Cây tầm gửi gỗ Số mối quan hệ hợp tác A B C D Câu 29: Trong hệ sinh thái cạn, nhóm sinh vật sau thường có tổng sinh khối lớn nhất? A Động vật ăn thịt B Sinh vật sản xuất C Động vật ăn thực vật D Sinh vật phân hủy Câu 30: Vai trò chủ yếu tự phối giao phối gần trình tiến hóa nhỏ A tạo điều kiện cho alen lặn biểu hiện, làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể B tạo alen kiểu gen mới, cung cấp nguồn nguyên liệu thứ cấp cho trình tiến hóa C làm cho đột biến phát tán quần thể tăng tính đa dạng quần thể D không làm thay đổi tỉ lệ kiểu gen, giúp trì trạng thái cân di truyền quần thể Câu 31: Bằng chứng sau chứng sinh học phân tử ? A Cơ thể sống cấu tạo từ tế bào B ADN loài sinh vật cấu tạo từ loại nuclêôtit C Mã di truyền đa số loài sinh vật có đặc điểm giống D Prôtêin loài cấu tạo từ khoảng 20 loại axit amin Câu 32: Mô tả lịch sử phát triển sống trái đất đúng? Trang 5/10 - Mã đề thi 132 A Trong kỉ Cambri phát sinh ngành động vật B Trong kỉ than đá có kiện phân hóa cá xương, phát sinh lưỡng cư côn trùng C Thực vật có mạch xuất vào kỉ Đêvôn D Bò sát khổng lồ xuất vào kỉ Pecmi Câu 33: Từ trồng có kiểu gen quý, người ta sử dụng công nghệ tế bào để tạo quần thể trồng đồng kiểu gen? A Nuôi cấy hạt phấn B Dung hợp tế bào trần C Tạo giống chọn dòng tế bào xôma có biến dị D Nuôi cấy tế bào in vitro tạo mô sẹo Câu 34: Có bệnh di truyền liên kết với giới tính ghi lại phả hệ Đó bệnh mù màu bệnh thiếu hụt enzim hồng cầu nằm NST X cách 10cM Hiện người phụ nữ mang thai, xác suất để người phụ nữ sinh bé trai bình thường (không mắc bệnh trên) A 5% B 1,25% C 22,5% D 2,5% Câu 35: Nếu kích thước quần thể xuống mức tối thiểu, quần thể dễ rơi vào trạng thái suy giảm dẫn tới diệt vong Xét nguyên nhân sau đây: (1) Số lượng cá thể nên giao phối gần thường xảy ra, đe dọa tồn quần thể (2) Sự hỗ trợ cá thể bị giảm, quần thể khả chống chọi với thay đổi môi trường (3) Khả sinh sản giảm cá thể đực có hội gặp với cá thể (4) Sự cạnh tranh loài làm giảm số lượng cá thể loài dẫn tới diệt vong Có nguyên nhân đúng? A B C D Câu 36: Một quần thể động vật, hệ xuất phát (P) có thành phần kiểu gen giới 0,1AA: 0,2Aa: 0,7aa; giới đực 0,36AA: 0,48Aa: 0,16aa Biết quần thể không chịu tác động nhân tố tiến hóa Sau bốn hệ ngẫu phối hệ F4 (1) Có kiểu gen đồng hợp tử trội chiếm tỉ lệ 16% (2) Có kiểu gen dị hợp tử chiếm tỉ lệ 56% (3) Đạt trạng thái cân di truyền (4) Có kiểu gen đồng hợp tử lặn chiếm tỉ lệ 32% (5) Tần số tương đối alen A= 0,4, tần số tương đối alen a = 0,6 Số đáp án đúng: A B C D Câu 37: Ở loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng Trang 6/10 - Mã đề thi 132 Hai cặp gen cặp NST tương đồng số Gen D quy định tròn trội hoàn toàn so với alen d quy định dài cặp NST tương đồng số Cho thân cao, hoa đỏ, tròn (P) tự thụ phấn, thu F1 gồm loại kiểu hình thân thấp, hoa đỏ, tròn chiếm 6,75% Biết không xảy đột biến, diễn biến trình sinh hạt phấn sinh noãn nhau, kiểu gen (P) tần số hoán vị gen (f) là: A f=40% Dd ; f=20% B Dd ; f=20% C Dd ; f=40% D Dd ; Câu 38: Có phát biểu sau chế cách li trình hình thành loài không đúng? (1) Sự hình thành loài đường sinh thái không cần thiết phải có tham gia cách li địa lí (2) Mọi đường hình thành loài loài giao phối cần có tham gia cách li sinh sản (3) Hình thành loài đường địa lí không gặp loài khả di chuyển (4) Hình thành loài đường lai xa đa bội hóa xảy nhanh gặp động vật (5) Mọi đường hình thành loài có tham gia nhân tố tiến hóa (6) Hình thành loài đường địa lí đường sinh thái diễn khu vực phân bố A B C D Câu 39: Cho thông tin diễn sinh thái sau: Xuất môi trường trống trơn (chưa có quần xã sinh vật sinh sống) Có biến đổi quần xã qua giai đoạn tương ứng với biến đổi điều kiện môi trường Song song với qúa trình biến đổi quần xã diễn trình biến đổi điều kiện tự nhiên môi trường Kết cuối hình thành quần xã đỉnh cực Song song với trình diễn có biến đổi cấu trúc quần xã sinh vật Quá trình diễn tác động nhân tố bên quần xã tác động quần xã Trong thông tin trên, có thông tin đặc điểm chung cho diễn thứ sinh diễn nguyên sinh? A B C D Câu 40: Ở nòi bồ câu Rosy, người ta cho mái đầu xám lai với trống đầu vàng thu F1 phân li với tỉ lệ: chim trống đầu xám: chim trống đầu vàng: chim mái đầu xám Nhận định sau đúng? (1) Tính trạng đầu xám trội hoàn toàn so với tính trạng đầu vàng (2) Kiểu gen P là: ♀XAXa x ♂XaY (3) Tính trạng màu sắc đầu bồ câu cặp gen quy định nằm NST thường có tượng gen gây chết (4) Gen quy định tính trạng gen đa hiệu (5) Tính trạng màu sắc đầu bồ câu cặp gen quy định nằm NST giới tính có tượng gen gây chết Trang 7/10 - Mã đề thi 132 Số kết luận là: A B C D Câu 41: Ở loài động vật ngẫu phối cân di truyền, A – lông cứng, a – lông mềm, gen qui định dạng lộng nằm NST thường Trong quần thể có 35 lông mềm 875 lông cứng đồng hợp, số lại lông cứng dị hợp Chọn ngẫu nhiên cá thể lông cứng, xác suất để cá thể có kiểu gen đồng hợp A 5/18 B 125/648 C 5/7 D 25/36 Câu 42: Cho phát biểu sau (1) Cơ quan thoái hóa xem quan tương đồng (2) quan tương đồng phản ánh hướng tiến hóa phân ly (3) quan tưng tự phản ánh hướng tiến hóa đồng quy (4) loài có quan hệ họ hàng gần trình tự axit amin hay trình tự nuclêôtit có xu hướng giống ngược lại (5) thực chất chọn lọc tự nhiên theo quan điểm Đacuyn phân hóa khả sống sót khả sinh sản cá thể (6) theo quan điểm cổ điển chọn lọc tự nhiên nhân tố định chiều hướng tiến hóa loài (7) loài người tạo từ loài tổ tiên vượn người hóa thạch cấu trúc lại nhiễm sắc thể (8) trình tiến hóa sống trái đất chia làm giai đoạn tiến hóa hóa học tiến hóa tiền sinh học, Trong phát biểu trên, số ý kiến phát biểu sai là: A B C D Câu 43: Ở loài động vật, cho dòng chủng lông màu trắng lông màu vàng giao phối với thu F toàn lông màu trắng Cho F giao phối với thu F2 có tỉ lệ kiểu hình: 48 lông màu trắng: lông màu đen: lông màu xám: lông màu nâu: lông màu vàng Trong nhận định sau, có nhận định với liệu cho? (1) Tính trạng màu lông bị chi phối tương tác gen không alen NST thường (2) Tính trạng màu lông quy định gen có alen NST thường theo thứ tự trội lặn hoàn toàn trắng (A 1) > đen (A2) > xám (A3) > nâu (A4) > vàng (a) (3) lông màu trắng F2 có 18 kiểu gen (4) Ở F2 có 15 kiểu gen A B C D Câu 44: Ở loài thực vật lưỡng bội, tính trạng màu sắc hoa cặp gen ( A, a; B, b; D, d) phân li độc lập quy định Kiểu gen có alen trội A, B D cho hoa màu đỏ, kiểu gen có alen trội A B alen trội D cho hoa vàng, kiểu gen lại cho hoa trắng Theo lí thuyết, dự đoán sau có dự đoán với liệu cho ? (1) Ở loài có tối đa 15 kiểu gen quy định hoa trắng (2) P: AaBbDd x AabbDd, thu F1 có số hoa trắng chiếm tỉ lệ 62,5% (3) P: AABBdd x AabbDD thu F1, cho F1 giao phấn F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: 12 hoa đỏ: hoa vàng : hoa trắng Trang 8/10 - Mã đề thi 132 (4) P: AABBDD x aabbDD, thu F F1 tự thụ phấn thu F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: hoa đỏ: hoa trắng A B C D Câu 45: Cho biết alen A quy định tính trạng hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định tính trạng hoa trắng Bố mẹ (P) mang kiểu gen dị hợp (Aa), trình giao phấn thể có 100% giao tử mang alen A 50% giao tử mang alen a tham gia thụ tinh Tỷ lệ hoa trắng so với hoa đỏ đời F1 A 11,11% B 6,67% C 6,25% D 12,5% Câu 46: Tính trạng thân xám (A), cánh dài (B) ruồi giấm trội hoàn toàn so với thân đen (a), cánh cụt (b); gen quy định tính trạng nằm cặp NST thường Gen D quy định mắt màu đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng nằm vùng không tương đồng NST giới tính X Thế hệ P cho giao Ab AB D d phối ruồi ♀ aB X X với ruồi ♂ ab XdY F1 160 cá thể số có ruồi đen, dài, trắng Biết trình giảm phân bình thường,tất giao tử tạo tham gia vào trình thụ tinh hiệu suất thụ tinh trứng 80%; tất trứng thụ tinh phát triển thành cá thể Cho kết luận sau: (1) Tần số hoán vị gen 30% (2) tỉ lệ kiểu hình mang thân xám, cánh dài, mắt đỏ F1 32,5% (3) Số lượng tế bào sinh trứng không xảy hoán vị gen 40 (4) Tỉ lệ ruồi thân đen, cánh dài, mắt đỏ có kiểu gen dị hợp F1 12,5% (5) Tỉ lệ ruồi thân xám dị hợp, cánh cụt, mắt trắng F1 5,25% Số kết luận là: A B C D Câu 47: Giả sử hệ sinh thái đồng ruộng, cào cào sử dụng thực vật làm thức ăn, cào cào thức ăn cá rô, cá lóc sử dụng cá rô làm thức ăn Cá lóc tích lũy 1620 kcal, tương đương với 9% lượng tích lũy bậc dinh dưỡng liên kề với Cá rô tích lũy lượng lượng tương đương với 10% lượng cào cào Thực vật tích lũy 1500000 kcal Hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng cấp với bậc dinh dưỡng cấp là: A 14% B 9% C 12% D 10% Câu 48: Ở ngô, tính trạng chiều cao cặp gen (Aa; Bb; Dd; Ee) phân li độc lập tác động theo kiểu cộng gộp Mỗi alen trội có mặt kiểu gen làm cho cao thêm 10 cm so với alen lặn, cao 250 cm Phép lai cao thấp F1 Cho F1 lai với có kiểu gen AaBBddEe F2 Theo lí thuyết, F2 tỉ lệ cao F1 chiếm tỉ lệ A 16 B 56 C 128 35 D 128 Câu 49: Cho bệnh hội chứng di truyền sau người: (1) Bệnh phênikêtoniệu (2) Bệnh ung thư máu (3) Tật có túm lông vành tai (4) Hội chứng Đao (5) Hội chứng Tocnơ (6) Bệnh máu khó đông Bệnh, tật hội chứng di truyền gặp nam nữ là: A (2),(3),(4),(6) B (1),(2),(4),(6) C (1),(2),(5) D (3),(4),(5),(6) Câu 50: Cho số phát biểu sau chu trình cacbon: Trang 9/10 - Mã đề thi 132 (1) Thực vật nhóm có khả chuyển hóa CO thành hợp chất hữu chứa cacbon (2) Thực vật có khả hấp thụ CO mà khả hoàn trả CO2 cho môi trường (3) Nguyên nhân làm cho lượng cacbon khí ngày tăng cao hiệu ứng nhà kính (4) Một phần lớn cacbon bị thất thoát khỏi chu trình trình lắng đọng vật chất tạo nên dầu lửa, than đá (5) Nguồn cung cấp cacbon trực tiếp cho sinh vật từ khí Số phát biểu sai là: A B C D - HẾT -(Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm) Trang 10/10 - Mã đề thi 132