Giáo án lớp 5A hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất hay Giáo án lớp 5A được soạn theo hướng học dễ hiểu.
Thứ hai, ngày 14 tháng năm 2015 TIẾT 1-SINH HOẠT ĐẦU TUÂN -TIẾT 2- MĨ THUẬT (GVBM) -TIẾT 3-TIẾT 16 PPCT MÔN: TOÁN BÀI: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN I-MỤC TIÊU: * Giúp học sinh: -Qua toán cụ thể, làm quen dạng quan hệ tỉ lệ biết cách giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ -Rèn kĩ giải toán có lời văn -Giáo dục HS tính kiên trì bền bỉ học tập *Bài tập cần làm HS giỏi làm 2,3 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên 1-Kiểm tra cũ -Nêu dạng toán điển hình mà tiết trước em học? -Gọi HS lên làm tập -Nhận xét chung 2-Bài -Dẫn dắt ghi tên học *Hoạt động 1: -Nêu ví dụ SGK -Treo bảng phụ để ghi kết vào -Gọi HS lên bảng điền vào bảng -Khi tăng thời gian quãng đường thay đổi nào? (Chỉ vào gợi ý cần) -Từ tăng lên thời gian tăng lần? -Quãng đường tương ứng tăng lần? … -Hãy nêu nhận xét mối quan hệ hai đại lượng Học sinh -Nêu: -1HS lên bảng làm -Nhắc lại tên học -Quan sát -1HS lên bảng thực -Khi tăng thời gian lên gấp (3) lần quãng đường tăng lên gấp (3) lần -2 lần -2lần … -Khi thời gian tăng lên lần quãng đường tăng lên nhiêu lần -1-2HS nhắc lại -Nghe -Chốt: Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/9/2015 *Hoạt động 2: : Hình thành phương pháp giải toán -Nêu toán SGK -Muốn biết ô tô km, trước hết ta phải biết đựơc điều gì? -Muốn biết ô tô km ta làm gì? -Đây bước rút đơn vị -Biết ô tô km tìm ô tô km -Cho HS trình bày giải -Gọi HS nhắc lại bước rút đơn vị *Hoạt động 3:Luyện tập *Bài tập -Gọi HS nêu yêu cầu -Bài toán giải cách tiện lợi -Đâu bước rút đơn vị? *Bài tập :HS giỏi giải thêm -Gọi HS đọc đề toán -Bài toán em giải cách tiện lợi? -Nhận xét *Bài tập 3:HS giỏi làm thêm -Nêu yêu cầu toán -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Gọi 2HS lên bảng làm -Nhận xét -Trong ô tô km - Lấy 90 : -2HS TB lên bảng làm trình bày theo cách -1-2 HS nhắc lại bước -1HS đọc đề -Rút đơn vị: Bài giải Giá tiền m vải 80 000 : = 16 000 (đ) Số tiền mua 7m vải 16 000 x = 112 000 (đ) Đáp số: 112 000 đồng - HS Nêu: -1HS đọc đề toán -Tìm tỉ số ngày 12 ngày 3ngày: 1000 thông 12ngày: … Cây thông? -1HS lên bảng giải -Lớp giải vào -Nhận xét làm bảng -Nghe -2HS lên bảng tóm tắt câu a b -Thực hiện: Bài giải 4000 so với 1000 gấp số lần 4000: 1000 = (lần) a)Số người tăng thêm sau năm là: 21 x = 84 (người) b) … -Nhận xét làm bảng -Bài toán giải cách tìm tỉ số -Bài toán giải cách nào? 3-Củng cố dặn dò -GV chốt lại kiến thức Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/9/2015 -Nhắc HS nhà làm tập TIẾT 4-TIẾT PPCT MÔN : TẬP ĐỌC BÀI : NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY I-MỤC TIÊU: -Đọc tên người, tên địa lí nước ngoài: Hi – rô- si- ma , Na – ga –xa -ki -Biết đọc diễn cảm văn với giọng trầm, buồn, nhấn giọng từ ngữ miêu tả hậu nặng nề chiến tranh hạt nhân, khát vọng sống bé Xa-xa-cô, mơ ước hoà bình thiếu nhi -Hiểu từ ngữ bài: Bom nguyên tử , phóng xạ nguyên tử , truyền thuyết -Hiểu ý bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống , khát vọng hoà bình trẻ em toàn giới *GDKNS: thể cảm thông II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ đọc SGK -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ -Kiểm tra học sinh -Nhận xét đánh giá học sinh 2-Bài -Giới thiệu -Dẫn dắt ghi tên *Luyện đọc -Giọng đọc: Cần đọc với giọng chia sẻ, đồng cảm đoạn nói bé Xa-xa-cô, với giọng xúc động, đoạn trẻ em nước nhật giói gửi cho Xa-xa-cô sếu giấy -Chú ý đọc số liệu, đọc tên người, tên địa lí nước -GV chia đoạn -Đ1: Từ đầu đến đầu hàng -Đ2 Tiếp theo đến nguyên tử -Đ3 Tiếp theo đến 644 -Đ4: Còn lại -Cho HS đọc đoạn nối tiếp -Luyện đọc số liệu, từ ngữ khó đọc -Cho HS đọc giải giải nghĩa từ Học sinh -2-3 HS đọc lòng dân -Trả lời câu hỏi SGK -Nghe dùng viết chì đánh dấu nhanh vào chỗ cần đọc nhấn giọng -HS dùng viết chì đánh dấu đoạn SGK - HS đọc đoạn nối tiếp -HS đọc theo hướng dẫn GV -1 Hs đọc giải, HS giải nghĩa từ Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/9/2015 -Gv giải nghĩa thêm từ em không hiểu mà phần giải -Cho HS đọc toàn -GV đọc toàn *Hướng dẫn tìm hiểu nội dung + Xa-xa-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử nào? +Cô bé hi vọng kéo dài sống cách nào? SGK -2 HS đọc -Khi Mĩ lệnh ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản -Tin vào truyền thuyết nói gấp đủ nghìn sếu giấy treo quanh phòng khỏi bệnh + Các bạn nhỏ làm để tỏ tình đáng -Đã gấp sếu gửi tới tấp cho Xa-da-cô kể với Xa-xa-cô -Quyên góp tiền để xây dựng tượng đài nhớ + Các bạn nhỏ làm để bày tỏ nạn nhân bị bom nguyên tử sát hai… nguyện vọng hoà bình? -HS phát biểu tự như: -Cái chết bạn nhắc nhở phải + Nếu đứng trước tượng dài em yêu hoà bình… nói với Xa-xa-cô? *Luyện đọc diễn cảm -GV đưa bảng phụ chép trước đoạn văn cần luyện đọc lên gạch chéo gạch dấu phẩy, gạch dấu chấm câu, gạch từ ngữ cần nhấn giọng -GV đọc trước đoạn cần luyện thêm -7-10 HS luyện đọc đoạn lượt -Các cá nhân thi đọc -Gv nhận xét khen HS đọc hay -Lớp nhận xét 3-Củng cố dặn dò -HS theo dõi -Cho HS nêu ý học -Gv nhận xét tiết học Liên hệ hậu *Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói ném bom đế quốc Mĩ (GD kĩ lên khát vọng sống , khát vọng hoà bình sống) trẻ em toàn giới -Yêu cầu HS nhà luyện đọc văn Thứ ba, ngày 15 tháng năm 2015 TIẾT 1-TIẾT PPCT MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI: TỪ TRÁI NGHĨA I-MỤC TIÊU -Hiểu từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa -Biết tìm từ trái nghĩa câu đặt câu với cặp trừ trái nghĩa -HS sử dụng thành thạo từ trái nghĩa giao tiếp *HS giỏi đặt câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm II-CHUẨN BỊ Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/9/2015 -Bảng lớp viết tập 1,2,3 -3,4 tờ phiếu khổ to III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên 1-Kiểm tra cũ -Kiểm tra học sinh -Nhận xét đánh giá học sinh 2-Bài -Giới thiệu -Dẫn dắt ghi tên *Hoạt động 1:Hướng dẫn HS phần nhận xét -Cho HS đọc yêu cầu BT1 -GV giao việc -Các em tìm nghĩa từ Phi nghĩa từ Chính nghĩa từ điển -So sánh nghĩa từ -Cho HS làm -Cho HS trình bày kết làm -GV nhận xét chốt lại kết -Phi nghĩa: Trái với đạo lí chiến tranh phi nghĩa chiến tranh có mục đích xấu xa… -Chính nghĩa: Đúng với đạo lí… =>Phi nghĩa nghĩa từ có nghĩa trái ngược *Bài -Cho HS tìm từ trái nghĩa -GV nhận xét chốt kết -Kết Những từ trái nghĩa câu -Sống –chết -Vinh-nhục -GV chốt lại: ngưới Việt Nam có quan niệm sống cao đẹp… -Cho HS đọc lại phần ghi nhớ SGK -Cho HS tìm VD: *Hoạt động 2:Luyện tập -Cho HS đọc yêu cầu BT1 -GV giao việc: Các em tìm cặp trái nghĩa câu a, b, c, d -Cho HS làm Học sinh -2-3 HS đọc đoạn văn làm tiết trước -1 HS đọc to lớp lắng nghe -HS làm cá nhân theo nhóm -Một số cá nhân trình bày -Lớp nhận xét -HS tìm từ trái nghĩa: +sống # chết +vinh # nhục -1 HS đọc to, lớp đọc theo -2 HS tìm ví dụ từ trái, nghĩa giải thích từ -1 Hs đọc to, lớp đọc thầm theo -HS làm cá nhân, dùng bút chì gạch chân từ trái nghĩa có câu Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/9/2015 -Một vài HS phát biểu ý kiến cặp từ -Cho HS trình bày kết trái nghĩa a)- đục –trong -Gv nhận xét chốt lại cặp trái b)- đen –sáng nghĩa c)- rách-lành … dở -hay -Lớp nhận xét *Bài tập -Cho HS đọc yêu cầu BT2 -1 HS đọc lớp đọc thầm -GV giao việc -HS ý lắng nghe việc phải thực -Các em đọc lại câu a,b,c,d -3 HS Khá giỏi lên bảng làm phiếu -Các em tìm từ trái nghĩa với từ hẹp để -HS lại làm vào giấy nháp điền vào chỗ trống câu a, từ trái -3 Hs làm phiếu trình bày nghĩa với từ xấu để điền vào câu b, từ a)-Hẹp nhà rộng bụng trái nghĩa với từ để điền vào câu c b)-Xấu người đẹp nết -Cho HS làm GV dán lên bảng lớp c)-Trên kính nhường tờ phiếu chuẩn bị trước -Lớp nhận xét -Cho HS trình bày kết -GV nhận xét chốt lại kết Các từ cần điền a)-Rộng b)-Đẹp -1 HS đọc yêu cầu đề c)-Dưới -HS làm việc theo nhóm *Bài tập3 -Trình bày kết -GV hướng dẫn tìm từ trái nghĩa -GV chốt lại lời giải Các từ trái nghĩa với từ cho a) Hoà bình>< chiến tranh, xung đột…… -Mỗi HS chọn cặp từ trái nghĩa đặt câu *Bài 4( HS giỏi đăt câu) -Một số HS nói câu đặt -Cho HS đọc yêu cầu tập -Lớp nhận xét -GV giao việc -Các em chọn cặp từ trái nghĩa BT3 -Đặt câu câu chứa từ cặp từ trái nghĩa vừa chọn -Cho HS làm -Cho HS trình bày -Gv nhận xét khen HS đặt câu hay -Hs trả lời 3-Củng cố dặn dò -Thế từ trái nghĩa? -Việc đặt từ trái nghãi cạnh có tác dụng gì? -HS nhà thực -Gv nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà giải nghĩa từ BT2 Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/9/2015 -Dặn HS nhà HTL phần ghi nhớ chuẩn bị trước học tiết tới TIẾT 2-TIẾT PPCT MÔN: KHOA HỌC BÀI : TỪ VỊ TUỔI THÀNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIÀ I-MỤC TIÊU: - Giúp hs: +Nêu số đặc diểm chung tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành , tuổi già +Xác định thân HS giai đoạn đời -Nhận thấy ích lợi việc biết giai đoạn phát triển thể người II- CHUẨN BỊ -Thông tin hình 16,17 SGK -Sưu tầm tranh ảnh người lớn lứa tuổi khác làm nghề khác III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi -Nêu nét đặc trưng tuổi dậy ? -Nhận xét tổng kết 2-Bài *Hoạt động * Giao nhiệm vụ HD : đọc thông tin 16,17,SGK thảo luận theo nhóm đặc điểm bật giai đoận lứa tuổi Thư kí ghi ý kiến: Giai đoạn Đ Đ bật Tuổi vị thành niên Tuổi trưởng thành Tuổi già -Yêu cầu nhóm treo sản phẩm nhận xét - Nhận xét , chốt ý chung -Liên hệ cho HS cần ăn uống luyện tập lứa tuổi cho phù hợp * HD cho HS hiểu giai đoạn: -Tuổi vị thành niên chia thành giai đoạn : Học sinh * HS lên bảng trả lời câu hỏi -HS nêu -HS nhận xet * Đọc sách GK trả lời câu hỏi -Thảo luận theo nhóm trước trình bày kết Đ Đ bật: -Tuổi vị thành niên: Chuyển từ trẻ sang người lớn,… -Tuổi trưởng thành : Đánh dấu phát triển mặt sinh học xã hội -Tuổi già : Cơ thể yếu dần, phận thể suy yếu dần,… * Nêu giai đoạn tuổi già : + Người cao tuổi : 60-74 tuổi + Người già : 75 -90 tuổi + Người già sống lâu : Trên 90 tuổi * Quan sát tramh ảmh Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/9/2015 + Giai đoạn đầu : 10-13 tuổi -Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Giai đoạn : 14-16 tuổi + Giai đoạn cuối 17-19 tuổi -Nhóm trưởng điều khiển nhóm *Hoạt động * Đại diện nhóm lên trình bày * Cho HS xem tranh ảnh GV chuẩn bị : nam nữ , trai gái đủ lứa tuổi , nghành nhề khác -Liên hệ thân giai đoạn -Chia lớp thành nhóm , nhóm -Nêu chế độ ăn uống , luyện tập cho tranh nêu giai đoạn giai phù hợp với giai đoạn phát triển đoạn đời đặc điểm giai -Rút kết luận đoạn -Nêu lại ND -Yêu cầu nhóm lên trình bày -Liên hệ việc thân làm * GV chốt ý -Hỏi cá nhân: + Bạn giai đoạn * Liên hệ thực tế thân đời ? + Biết giai đoạn đời có lợi ? KL: Chúng ta giai đoạn giai đoạn đời giúp hình dung phát triển mặt cỏ thể … Từ hiểu làm chủ thân , tránh đựoc sai lầm không đáng có 3-Củng cố dặn dò -Đọc lại ND * Nêu lại nội dung học -Nhận xét tiết học TIẾT –TIẾT 17 PPCT MÔN:TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Củng vố rèn luyện kĩ giải toán liên quan đến tỉ lệ -HS nắm cách giải loại toán tỉ lệ -Rèn HS có ý thức tự giác học tập *Bài tập cần làm 1, 3, 4.HS giỏi làm III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/9/2015 Giáo viên 1-Kiểm tra cũ -Gọi HS lên bảng làm -Chấm số HS -Nhận xét chung 2-Bài -Dẫn dắt ghi tên học *Hướng dẫn HS luyện tập *Bài tập -Nêu đề toán HD giúp HS tóm tắt -Với toán em giải cách nào? -Nhận xét *Bài tập -Yêu cầu HS đọc đề -Với toán em giải cách nào? Chú ý: Số bút chì giảm lần số tiền mua giảm nhiêu lần -Nhận xét *Bài tập HS giỏi làm thêm -Gọi HS nêu toán -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Bài toán giải cách nào? -Đơn vị toán gì? -Hai đại lượng quan hệ tỉ lệ gì? Học sinh -1HS TB lên bảng làm -Nhận xét làm bảng -Nhắc lại tên học -Nghe tóm tắt 12 vở: 24000 đồng 30 vở:…… đồng? -Rút đơn vị -1HS lên bảng giải, lớp giải vào Bài giải Giá tiền 24000: 12=2000(đồng) Số tiền mua 30 2000x 30 = 60000(đ) Đáp số: 60000đồng -Nhận xét làm bảng -1HS Khá đọc đề tóm tắt -Tìm tỉ số -1HS lên bảng giải -Lớp giải vào Bài giải 24 bút chì với bút chì giảm số lần 24 : = 3(lần) Số tiền mua bút chì 30000 : = 10 000(đ) Đáp số: 10 000 đồng -Nhận xét làm bảng -1HS đọc đề toán -Nêu: -Rút đơn vị -1Ô tô chở học sinh -Nêu: -1HS lên bảng giải, lớp giải vào Bài giải Số HS xe ô tô 120 : = 40 (học sinh) Số xe ô tô chở HS 160 : 40 = (xe) Đáp số : xe -Nhận xét làm bảng -Nhận xét Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh *Bài tập PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/9/2015 -Yêu cầu thực tương tự -Nhận xét -Thực tương tự -TIẾT 4-KĨ THUẬT (GVBM) Thứ tư, ngày 16 tháng năm 2015 TIẾT 1-TIẾT PPCT MÔN: TẬP ĐỌC BÀI: BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT I.MỤC TIÊU: -Đọc trôi chảy, diễn cảm thơ với giọng đọc hồn nhiên, vui tươi, rộn ràng -Hiểu từ ngữ khó -Hiểu nội dung, ý nghĩa thơ: Toàn giới đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ sống bình yên quyền bình đẳng dân tộc trái đất -Học thuộc thơ II CHUẨN BỊ -Tranh minh hoạ đọc SGK -Bảng phụ để ghi câu cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ -Kiểm tra học sinh -Nhận xét đánh giá học sinh 2-Bài -Giới thiệu -Dẫn dắt ghi tên *Hoạt động 1:Luyện đọc -GV hướng dẫn -Cần đọc với giọng sôi nổi, tha thiết -Ngắt nhịp: khổ chủ yếu ngắt nhịp ¾.Khổ ý câu thứ ngắt nhịp 4/4 -Nhấn giọng từ ngữ: Của chúng mình, bóng… - Lần 1:Cho HS đọc khổ nối tiếp - Lần :Cho HS đọc giải giải nghĩa từ -Gọi HS đọc -GV đọc mẫu *Hoạt động :Hướng dẫn tìm hiểu nội dung +Hình ảnh trái đất có đẹp? 10 Học sinh -2-3 HS lên bảngđọc : Những sếu giấy nêu nội dung đọan -HS theo dõi - -HS nối tiếp đọc khổ đọc lượt -1 Hs đọc giải, HS giải nghĩa từ SGK -HS đọc theo cặp , lớp nhận xét -HS đọc thầm khổ -Trái đất giống bóng xanh bay bâù trời xanh….(HS yếu ) -HS đọc thầm khổ Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/9/2015 -Mỗi loài hoa đẹp riêng loài +Hiểu câu thơ cuối khổ thơ nói gì? hoa quý, thơm…… -Chống chiến tranh, chống bom nguyên +Chúng ta phải làm để giữ bình yên tử, bom hạt nhân Chỉ có hoà bình, tiếng cho trái đất? hát mang laị bình yên.(HS giỏi) -HS , giỏi trả lời: -Trái đất tất trẻ em + Bài thơ muốn nói với em điều gì? -Phải chống chiến tranh… -Mỗi HS đọc diễn cảm khổ thơ sau đoc vài em đọc *Hoạt động :Luyện đọc diễn cảm -Cho HS đọc diễn cảm khổ thơ, thơ -GV đưa bảng phụ chép trước khổ thơ -Một số HS đọc khổ thơ HS yếu , TB cần luyện đọc lên… -3 HS thi đọc diễn cảm -Cho HS đọc khổ thơ luyện -HS đọc thuộc lòng -GV lưu ý: Các em học thuộc lòng -Một số hướng dẫn đọc thuộc lòng trước lớp khổ lớp Về nhà em tiếp tục HTL -Lớp nhận xét -GV nhận xét khen học sinh đọc hay thuộc lòng tốt -HS hát 3-Củng cố dặn dò -Cho HS hát Trái đất chúng em -GV nhận xét tiết học -Dặn HS nhà tiếp tục HTL thơ -Dặn HS đọc trước Một chuyên gia máy xúc TIẾT 2-THỂ DỤC (GVBM) -TIẾT 3-TIẾT 18 PPCT MÔN: TOÁN BÀI : ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (TT) I-MỤC TIÊU: Giúp học sinh: -Qua ví dụ cụ thể , làm quen với dạng quan hệ tỉ lệ giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ -Rèn kĩ giải toán tỉ lệ cho HS -Giáo dục HS ý thức tự giác , kiên trì học tập *Bài tập cần làm :bài 1.HS giỏi làm 2,3 II-CHUẨN BỊ: - Bảng phụ kẻ sẵn ví dụ SGK Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/9/2015 11 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Kiểm tra cũ -Gọi HS làm tập Nêu tên đại lượng có quan hệ tỉ lệ với -Nêu cách để giải tập toán quan hệ tỉ lệ học -Nhận xét chung 2-Bài -Dẫn dắt ghi tên học *Hoạt động 1: Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ -1 HS lên bảng làm vài nêu -Nối tiếp nêu: -Nhận xét bổ sung -Nhắc lại tên học -Nghe Số 5kg 10kg 20kg kg -Nêu toán SGK bao Số 20 10 bao bao bao bao -Với số gạo cho không đổi 100kg, -Khi số gạo bao tăng lên lần nhìn vào bảng, em có nhận xét số bao gạo giảm nhiêu lần mối quan hệ hai đại lượng số kg -Số kg gạo bao tăng lên 5kg đến 20 kg gạo bao số bao? tăng lên lần, số gạo giảm lần -Gọi HS nhắc lại nhận xét -Một số HS nhắc lại -1HS đọc đề Trả lời *Hoạt động 2: Giới thiệu toán cách giải -Đắp nhà -Giới thiệu: SGK ngày: 12 người -Yêu cầu HS nhắc lại ngày: … người? -Yêu cầu HS đọc đề -Từ ngày rút xuống ngày tức số ngày HD HS phân tích đề ghi tóm tắt lên giảm 2: = lần số người phải tăng lên bảng gấp lần Cụ thể là: 12 x = 24 (n) -Bài toán cho biết gì? -Từ ngày tăng lên ngày tức số ngày tăng -Bài toán hỏi gì? lên : = 4(lần) số người giảm lần Số người cần -Muốn đắp xong nhà ngày 24 : 4= (người) cần người? Ta làm -HS tự nêu cách làm nào? -Nêu: … (Đây bước rút đơn vị) -Muốn đắp xong nhà ngày cần số người bao nhiêu? -GV trình bày giải SGK 12 Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/9/2015 -Bài toán cách giải khác không? -GV HD trình bày cách *Hoạt động 3:Luyện tập *Bài tập -Yêu cầu HS đọc đề toán -Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? -Với công việc không đổi, số ngày số người làm có quan hệ với nào? - Bài toán giải cách nào? - Đơn vị tính nào? -Gọi HS lên bảng làm -Nhận xét *Bài tập HS giỏi làm thêm -Yêu cầu HS làm tương tự -Nhận xét *Bài tập HS giỏi giải thêm -Yêu cầu HS đọc đề toán -Tóm tắt HD cách giải -Với toán giải cách nào? Dấu hịêu giúp em nhận cách giải đó? -Yêu cầu HS tự thực giải -Nhận xét 3-Củng cố dăn dò -Chốt kiến thức -Nhắc HS nhà làm tập -1HS đọc đề 7ngày: 10 người 5ngày:… người? -Giá trị đại lượng tăng lên đại lượng giảm xuống -Rút đơn vị -Tìm số người làm xong việc ngày sau lấy kết chia cho số người làm việc ngày -1Hs TB lên bảng giải -Nhận xét làm bạn bảng -1HS lên bảng làm -Lớp làm vào Bài giải người ăn hết số gạo dự trữ thời gian 20 x 120 = 2400(ngày) 150 người ăn hết số gạo trữ thời gian 2400: 150= 16(ngày) Đáp số: 16 ngày -Nhận xét sửa -1HS đọc đề toán -Thực -Tìm tỉ số bơm chia hết cho máy bơm -1HS TB lên bảng làm Lớp làm vào -1 – HS nhắc lại cách làm TIẾT 4-TIẾT PPCT MÔN: TẬP LÀM VĂN BÀI: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I MỤC TIÊU Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/9/2015 13 -Từ kết quan sát cảnh trường học mình, học sinh biết lập dàn ý chi tiết cho văn tả trường Một dàn ý riêng học sinh -Rèn kĩ viết cho học sinh -Biết chuyển phần dàn ý thành đoạn văn hoàn chỉnh II –CHUẨN BỊ: -Những ghi chép HS quan sát cảnh trường học -Bút tờ phiếu khổ to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ Kiểm tra học sinh -Nhận xét đánh giá học sinh 2-Bài -Giới thiệu -Dẫn dắt ghi tên *Hướng dẫn làm -Cho HS đọc yêu cầu tập -GV giao việc -Các em xem lại lượt ý ghi chép quan sát trường học -Các em xếp ý thành dàn ý chi tiết -Cho số HS trình bày điều quan sát -Cho HS làm việc -Cho HS trình bày kết GV nhận xét bổ sung ý để có dàn hoàn chỉnh *Bài tập -Cho HS đọc yêu cầu BT2 -Gv giao việc -Các em chọn phần dàn vừa làm -Chuyển phần dàn vừa chọn thành đoạn văn hoàn chỉnh -GV lưu ý: Các em nên chọn phần thân -Cho HS viết -Cho HS trình bày kết -Gv nhận xét khen học sinh viết văn hay 3-Củng cố dặn dò 14 Học sinh - HS lên bảng đọc đoạn văn tả mưa viết tiết trước -Nghe -1 HS đọc to lớp lắng nghe -3 HS TB đọc trước lớp -HS làm việc cá nhân, HS làm vào phiếu… -3 HS làm vào phiếu lên dán làm lên bảng -Lớp nhận xét bổ sung -1 HS đọc to, lớp lắng nghe -HS chọn đoạn dàn -HS làm việc cá nhân Mỗi em viết đoạn văn hoàn chỉnh -1 HS lên bảng viết -Một số em đọc đoạn văn -Lớp nhận xét Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/9/2015 -GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà chuẩn bị cho tiết kiểm tra viết tới việc xem lại tiết TLV tả cảnh học Thứ năm, ngày 17 tháng năm 2015 TIẾT 1-TIẾT PPCT MÔN: CHÍNH TẢ BÀI: ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ I-MỤC TIÊU: -Nghe viết tả Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ -Tiếp tục củng cố hiểu biết mô hình cấu tạo tiếng quy tắc đánh dấu tiếng II-CHUẨN BỊ -Bút dạ-phiếu phô tô sẵn mô hình cấu tạo tiếng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ -Kiểm tra học sinh -Nhận xét đánh giá học sinh 2-Bài -Giới thiệu -Dẫn dắt ghi tên *Hướng dẫn tả -GV đọc tả lượt -HD cho HS luyện viết chữ dễ viết sai: Phrăng-đơ Bô-en… -GV đọc câu phận ngắn câu Mỗi câu, đọc 2,3 lượt -GV đọc lại lần -Gv chấm 5-7 -GV nhận xét *Hướng dẫn làm tập -Cho HS đọc yêu cầu BT1 -Gv giao việc -Các em kẻ mô hình cấu tạo -Ghi vần tiếng nghĩa tiếng chiến vào mô hình -Chỉ tiếng nghĩa tiếng chiến có giống khác -Cho HS làm dán phiếu kẻ sẵn mô hình lên bảng lớp Học sinh -2-3 HS lên bảng viết phần vần tiếng câu “ Chúng muốn giới mãi hoà bình” -Nghe theo dõi tả SGK -HS luyện viết -Gấp sách giáo khoa lại nghe GV đọc -HS soát lỗi, tự chữa lỗi -HS đổi tập cho sửa lỗi -HS đọc to lớp lắng nghe Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/9/2015 15 -Sự giống tiếng là: âm tiếng nguyên âm đôi ia, iê -Sự khác là: tiếng nghĩa âm cuối, tiếng chiến có âm cuối *Bài tập -Cho HS đọc yêu cầu BT2 -Gv giao việc -Các em quan sát mô hình -Nêu quy tắc ghi dấu tiếng nghĩa tiếng chiến -Cho HS làm -Cho HS trình bày làm -Gv nhận xét chốt lại -Trong tiếng nghĩa âm cuối nên dấu ghi chữ đứng trước nguyên âm đôi -Trong tiếng chiến có âm cuối n…… -GV cho HS tìm thêm số ví dụ cho quy tắc 3-Củng cố dặn dò -GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS ghi nhớ quy tắc đánh dấu tiếng, làm vào BT2 -Dặn HS chuẩn bị cho học sau -HS làm cá nhân,2 HS lên làm mô hình trình bày sư giống khác… -1 HS đọc to lớp nghe.( Dành cho HS trung bình ) -HS nhận việc -HS làm cá nhân -Một số HS phát biểu -Lớp nhận xét -1 Số HS nêu ví dụ TIẾT 2-ÂM NHẠC (GVBM) -TIẾT 3-TIẾT 19 PPCT MÔN: TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Củng cố rèn luyện kĩ giải toán liên quan đến tỉ lệ - Biết trình bài toán giải có lời văn - Giáo dục HS tính kiên trì bề bỉ học toán *Bài tập cần làm 1,2.HS giỏi làm thêm 3,4 II-CHUẨN BỊ: -Dụng cụ học tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 16 Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/9/2015 Giáo viên 1-Kiểm tra cũ -Gọi HS lên bảng làm -Chấm số HS -Nhận xét chung 2-Bài -Dẫn dắt ghi tên học *Hướng dẫn HS làm tập *Bài -Yêu cầu HS đọc đề toán tóm tắt -Cho HS thảo luận tìm cách giải -Nhận xét *Bài -Yêu cầu HS đọc đề toán -Cho HS tự làm -Nhận xét sửa chữa -GV liên hệ giáo dục dân số Nếu gia đình có nhiều mà tổng thu nhập không đổi bình quân thu nhập người giảm *Bài 3:HS giỏi làm thêm -Gọi HS đọc đề -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? Học sinh -2 HS lên bảng làm -Nhận xét làm -Nhắc lại tên học -1HS đọc đề Mỗi bao 50kg: 300bao Mỗi bao 75kg: …bao? -HS thảo luận theo cặp -Nối tiếp nêu lên cách giải khác C1: Bài giải Nếu xe cở lại bao 1kg chở 300 x 50 = 15000 (bao) Nếu xe chơ loại bao 75 kg chơ 15 000 : 75 = 200 (bao) Đáp số: 200 bao … -Nhận xét sửa cách giải -1HSkhá đọc đề -Tự làm vào -Đổi chéo kiểm tra cho -1 HS đọc kết -Nhận xét -Nghe -Thảo luận nhóm tóm tắt tìm cách giải Bài giải Tổng số thu nhập gia đình 800 000 x = 2400000đ …… -Nhận xét chữa -Nghe 1HS đọc đề 10người: 35 m 30 người: … m? -1HS TB lên bảng làm Lớp làm vào -Nhận xét làm bảng -Nhận xét *Bài 4:HS giỏi án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh -Bài toán thuộc quan hệGiáo tỉ lệ học? PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/9/2015 Vì sao? -Bài toán thuộc quan hệ tỉ lệ mà giá trị 3-Củng cố dặn dò "cùng tăng" "cùng giảm" số lần 17 -TIẾT 4-TIẾT PPCT MÔN: KHOA HỌC BÀI : VỆ SINH Ở TUỔI DẬY THÌ I-MỤC TIÊU: - Giúp hs: + Nêu việc nên làm đẻ giữ vệ sinh thể tuổi dậy + Xác định việc nên làm không nên làm để bảo vệ sức khoẻ thể chất tinh thầnn tuổi dậythì + Giáo dục HS ý thức giữ vệ sinh tốt tuổi dậy II-CHUẨN BỊ: - Hình 18 , 19 SGK -Các phiếu ghi số thông tin việc nên làm để bảo vệ sức khoẻ tuổi dậy - Phiếu trình bày kết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi -Nêu giai đoạn phát triển thể người ? -Nêu chế độ ăn uống thân cho phù hợp với trình phát triển thân ? -Nhận xét chung 2-Bài : *Hoạt động * Giảng nêu vấn đề : Ở tuổi dậy thì, tuyến mồ hôi tuyến dầu da hoạt động mạnh Có thể gây mùi hôi khó chịu, mụn trứng cá Vậy tuổi này, chúg ta nên làm để giữ cho thể sễ, thơm tho tránh mụ trứng cá *Hoạt động 2: -Cho HS thảo luận cá nhân nên việc làm cá nhân -Ghi ý kiến hs -Tổng kết chung cần: Tắm rửa, gội đầu, thay quần áo thường xuyên, … *Hoạt động 3: * Chia lớp thành nhóm nam nữ thảo luận viết vào phiếu 18 Học sinh * HS lên bảng -2HS trả lời câu hỏi -Nhận xét * Lắng nghe -Liên hệ thực tế hs -Các việc làm ngày em -Trình bày cá nhân -Mỗi HS nêu ý riêng * Tổng kết chung nêu ý chung -Nêu lại ND ý * Thảo luận theo nhóm -Ghi kết thảo luận vào giấy -Báo cáo kết với giáo viên Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/9/2015 -Các nhóm nêu ý kiến -Nhận xét ý kiến tổng kết nhóm * Lưu ý HS cách vệ sinh nam nữ khác * Làm việc theo nhóm : Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển quan sát hình 4,5,6,7 trang 19 sgk trả lời câu hỏi : + Chúng ta nên làm không nên làm để bảo vệ sức khoẻ tuổi dậy -Sửa cho HS theo nhóm KL: Ở tuổi dậy thì, cần ăn uống đủ chất tăng cường luyện tập thể dục thể thao, vui chơi giải trí lành mạnh ; Tuyệt đối không sử dụng chất gây nghiện thuốc lá, rượu, … không xem phim ảnh , sách báo không lành mạnh 3-Củng cố dặn dò -Lưu ý em việc nên làm không nên làm * Nhận xét tiết học -Chuẩn bị sau -Nêu lại lưu ý chung * Liên hệ sống thân hs cá nhân * Thảo luận theo nhóm, nêu cách trình bày -Nêu việc nên làm không nên làm đẻ bảo vệ sức khoẻ -Các nhóm trình bày * Chốt ý chung nhóm -Nhắc lại kết luận -Liên hệ thân * Nêu chất không nên dùng -Nêu lại việc nên làm không nên làm * Nêu lại ND -Liên hệ sau Thứ sáu, ngày 18 tháng năm 2015 TIẾT 1- THẺ DỤC (GVBM) -TIẾT 2-TIẾT PPCT MÔN: ĐỊA LÝ BÀI: SÔNG NGÒI I –MỤC TIÊU: Sau học, HS có thẻ -Chỉ đồ lượ đồ Sông VN -Trình bày số đặc điểm Sông ngòi VN -Nêu đươc vai trò Sông ngòi đời sống sả xuất nhân dân -Nhận biết đựơc mối quan hệ địa lí Khí hậu- Sông ngòi cách đơn giản II-CHUẨN BỊ -Bản đồ địa lí tự nhiên VN -Các hình minh hoạ SGK -Phiếu học tập HS Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/9/2015 19 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ -GV gọi HS lên bảng kiểm tra + Hãy nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta ? +Khí hậu có ảnh hưởng tới đời sống sản xuất ND ta ? -Nhận xét HS 2-Bài -GV giới thiệu cho HS -Dẫn dắt ghi tên *Hoạt động 1:Nước ta có mạng lưới sông ngòi dày đặc sông lớn -GV treo lược đồ sông ngòi VN hỏi: Đây lược đồ gì? Lược đồ dùng để làm gì? -GV nêu yêu cầu: quan sát lược đồ sông ngòi nhận xét hệ thống sông nước ta theo câu hỏi +Nước ta có nhiều hay sông? Chúng phân bố đâu? Từ em rút kết luận vê hệ thống sông ngòi VN? …………… *Hoạt động 2:Sông ngòi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa- sông có nhiều phù sa +Sông ngòi miền Trung có đặc điêm gì? Vì sông ngòi miền Trung lại có đặc điểm đó? +Về mùa lũ, em thấy nước dòng sông địa phương có màu gì? -GV giảng thêm cho HS -GV yêu cầu: Hãy nêu lại đặc điểm vừa tìm hiểu sông ngòi VN Kl: Mạng lưới sông ngòi nước ta dày đặc phân bố rộng… -GV chia HS thành nhóm nhỏ, yêu cầu nhóm kẻ hoàn thành nội dung bảng thống kê GV kẻ sẵn mẫu bảng thống kê lên bảng phụ, treo cho HS quan sát 20 Học sinh -1-2 HS lên bảng -Trả lời câu hỏi -HS nhận xét -HS đọc tên lược đồ nêu: lượng sông ngòi VN, dùng để nhận xét mạng lưới sông ngòi -Làm việc cá nhân, quan sát lược đồ, đọc SGK trả lời câu hỏi GV +Nước ta có nhiều sông.Phân bố khắp đất nước=> KL nước ta có mạng lưới sông ngòi dạy đặc phân bố khắp nước +Sông ngòi miền Trung thường ngắn dốc, miền Trung hẹp ngang, địa hình có độ dốc lớn +Nước sông có màu nâu đỏ -Một vài HS nêu trước lớp -Dày đặc -Phân bố rộng khắp đất nước -Có nhiều phù sa -HS làm việc theo nhóm, nhóm 4-6 HS, đọc SGK, trao đổi hoàn thành bảng thống kê Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/9/2015 -GV tổ chức cho HS báo cáo kết thảo luận trước lớp -GV sửa chữa, hoàn chỉnh câu trả lời HS +Lượng nước sông ngòi phụ thuộc vào yếu tố khí hậu? -GV vẽ lên bảng sơ đồ thể mối quan hệ giảng giải thêm KL: Sự thay đổi lượng mưa theo mùa khí hậu VN làm chế độ nước dòng sông thay đổi… *Hoạt động 3:Vai trò sông ngòi -GV tổ chức cho HS thi tiếp sức kể vai trò sông ngòi sau +Chọn đội chơi, đội HS Các em đội đứng xếp hàng doc hướng lên bảng …………… -Yêu cầu mối HS viết vai trò sông ngòi mà em biết vào phần bảng đội -Hết thời gian đội kể nhiều đội thắng -GV tổng kết thi, nhận xét tuyên dương nhóm thắng -GV gọi HS tóm tắt lại vai trò sông ngòi 3-Củng cố dặn dò -GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: +ĐBBB ĐBNB sông bồi đắp nên? -Đại diện nhóm HS báo cáo kết quả, nhóm khác theo dõi bổ sung ý kiến -Cả lớp trao đổi: Lượng nước sông ngòi phụ thuộc vào lượng mưa, mùa mưa, mưa nhiều nước sông dâng lên cao, mùa khô mưa, nước thấp… -HS chơi theo HD GV VD: Về số vai trò sông .Bồi đắp nên nhiều đồng .là nguồn thuỷ điện .Là đường giao thông … -1 HS tóm tắt Sông ngòi bồi đắp phù sa tạo nên nhiều đồng bằng… -Một số HS thực yêu cầu trước lớp +ĐBBB phù sa sông Hồng bồi đắp nên +ĐBNB phù sa hai sông -GV nhận xét tiết học, dặn HS nhà sông Tiền sông Hậu học bài, làm lại tập thực hành tiết học chuẩn bị sau TIẾT 3-TIẾT 20 PPCT MÔN: TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I-MỤC TIÊU Giúp học sinh: Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/9/2015 21 -Giúp HS củng cố rèn luyện cách kĩ giải toán "Tìm hai số biết tổng (hiệu) tỉ số hai số toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ học *Bài tập cần làm 1,2,3.HS giỏi làm II-CHUẨN BỊ -Dụng cụ học tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 22 Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/9/2015 Giáo viên 1-Kiểm tra cũ -Gọi HS lên bảng làm tập -Có toán quan hệ tỉ lệ học? Thường có cách giải -Nhận xét chung 2-Bài -Dẫn dắt ghi tên học *Hướng dẫn luyện tập *Bài tập -Gọi HS đọc yêu cầu tập -Bài toán thuộc dạng toán học? -Em nêu cách giải chung? -Nhận xét *Bài tập -Gọi HS đọc đề -Bài toán thuộc dạng toán nào? -Nhận xét *Bài tập -Yêu cầu HS đọc đề -Tổ chức thảo luận tìm cách giải Học sinh -1HS giỏi lên bảng giải -Lớp nối tiếp nêu -Nhắc lại tên học -1HS đọc đề -Tìm hai số tổng tỉ số hai số -Tìm tổng số phần nhau, tìm giá trị phần tìm yêu cầu theo toán -1HS lên bảng giải Lớp làm vào -Nhận xét làm bảng -1HS đọc đề -Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số -1HS lên bảng giải Lớp làm vào Bài giải Chiều rộng mảnh đất 15 : (2-1) = 15 (m) Chiều dài mảnh đất 15 x = 30 (m) Chu vi mảnh đất (30 + 15) x = 90 (m) Đáp số: 90m -Nhận xét chữa bảng -2 HS TB đọc đề -Thảo luận theo nhóm tìm cách giải -2hs TB lên bảng giải lớp làm vào Bài giải Quãng đường 5km so với… 100 : = 20 (lần) Ô tô 50 km tiêu thụ … 12 : = (l) Đáp số: lít … -Nhận xét sửa bảng -Nhận xét *Bài HS giỏi giải thêm 3-Củng cố dặn dò -Nhắc lại cách giải toán học -Em nhắc lại dạng toán họcbài Giáo án lớp 5A\năm 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/9/2015 cách giải toán -Nhận xét dặn HS làm BT 23 -TIẾT 4- TIẾT PPCT MÔN: TẬP LÀM VĂN BÀI: TẢ CẢNH ( KIỂM TRA VIẾT ) I-MỤC TIÊU -Dựa kết tiết Tập làm văn tả cảnh học, HS viết đọc văn tả cảnh hoàn thiện -Rèn kĩ viết cho học sinh -Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước II-CHUẨN BỊ: -Viết sẵn cấu tạo văn tả cảnh : + Mở :Giới thiệu bao quát cảnh tả + Thân :Tả phận cảnh thay đổi cảnh theo thời gian +Kết : Nêu cảm nghĩ nhận xét người viết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Giới thiệu -Dẫn dắt ghi tên -GV nhắc lại cấu tạo văn tả cảnh -Gv nêu yêu cầu: Đây lần em viết văn hoàn chỉnh em đọc kĩ số đề cô ghi bảng chọn đề em thấy viết tốt nhất… 2-Cho HS làm -GV tạo điều kiện yên tĩnh cho HS làm - GV giúp đỡ học sinh yếu -GV thu cuối -Gv nhận xét tiết làm HS -Yêu cầu HS nhà đọc trước đề gợi ý tiết TLV tuần sau Học sinh -HS nhớ lại cấu tạo văn tả cảnh -HS đọc đề bảng chọn đề -HS làm -HS nộp Tân Thạnh, ngày 14 tháng năm 2015 P HIỆU TRƯỞNG 24 Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/9/2015 Trần Phương Thành [...]... HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 22 Giáo án lớp 5A\năm học 20 15- 2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/ 9/20 15 Giáo viên 1-Kiểm tra bài cũ -Gọi HS lên bảng làm bài tập 4 -Có mấy bài toán quan hệ tỉ lệ đã học? Thường có mấy cách giải -Nhận xét chung 2-Bài mới -Dẫn dắt ghi tên bài học *Hướng dẫn luyện tập *Bài tập 1 -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Bài toán thuộc dạng toán nào đã học? -Em hãy... số: 6 lít … -Nhận xét sửa bài trên bảng -Nhận xét *Bài 4 HS khá giỏi giải thêm 3-Củng cố dặn dò -Nhắc lại các cách giải toán đã học trong -Em hãy nhắc lại các dạng toán và họcbài Giáo án lớp 5A\năm 20 15- 2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/ 9/20 15 cách giải toán -Nhận xét dặn HS làm BT 23 -TIẾT 4- TIẾT 8 PPCT MÔN: TẬP LÀM VĂN BÀI: TẢ CẢNH ( KIỂM TRA... bài của HS -Yêu cầu HS về nhà đọc trước đề bài gợi ý của tiết TLV tuần sau Học sinh -HS nhớ lại cấu tạo của bài văn tả cảnh -HS đọc các đề trên bảng và chọn đề -HS làm bài -HS nộp bài Tân Thạnh, ngày 14 tháng 9 năm 20 15 P HIỆU TRƯỞNG 24 Giáo án lớp 5A\năm học 20 15- 2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/ 9/20 15 Trần Phương Thành ... luận nhóm 4 tóm tắt và tìm ra cách giải Bài giải Tổng số thu nhập của gia đình là 800 000 x 3 = 240 0000đ …… -Nhận xét chữa bài -Nghe 1HS đọc đề bài 10người: 35 m 30 người: … m? -1HS TB lên bảng làm Lớp làm bài vào vở -Nhận xét bài làm trên bảng -Nhận xét *Bài 4: HS khá giỏi án nào lớp 5A\năm học 20 15- 2016\Trần Phương Oanh -Bài toán thuộc quan h Giáo tỉ lệ đã học? PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày... 3-TIẾT 20 PPCT MÔN: TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I-MỤC TIÊU Giúp học sinh: Giáo án lớp 5A\năm học 20 15- 2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/ 9/20 15 21 -Giúp HS củng cố và rèn luyện cách kĩ năng giải bài toán về "Tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó và bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ đã học *Bài tập cần làm 1,2,3.HS khá giỏi làm bài 4 II-CHUẨN BỊ -Dụng... = 4( lần) thì số người giảm đi 4 lần Số người cần là -Muốn đắp xong nền nhà 1 ngày thì 24 : 4= 6 (người) cần bao nhiêu người? Ta làm như thế -HS tự nêu cách làm nào? -Nêu: … (Đây là bước rút về đơn vị) -Muốn đắp xong nền nhà đó trong 4 ngày thì cần số người là bao nhiêu? -GV trình bày bài giải như SGK 12 Giáo án lớp 5A\năm học 20 15- 2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/ 9/20 15. .. HS khá lên bảng viết -Một số em đọc đoạn văn của mình -Lớp nhận xét Giáo án lớp 5A\năm học 20 15- 2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/ 9/20 15 -GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS về nhà chuẩn bị cho tiết kiểm tra viết sắp tới bằng việc xem lại các tiết TLV tả cảnh đã học Thứ năm, ngày 17 tháng 9 năm 20 15 TIẾT 1-TIẾT 4 PPCT MÔN: CHÍNH TẢ BÀI: ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ I-MỤC... TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Củng cố và rèn luyện các kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ lệ - Biết trình bài bài toán giải có lời văn - Giáo dục HS tính kiên trì bề bỉ trong học toán *Bài tập cần làm 1,2.HS khá giỏi làm thêm bài 3 ,4 II-CHUẨN BỊ: -Dụng cụ học tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 16 Giáo án lớp 5A\năm học 20 15- 2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần. .. -Ghi kết quả thảo luận vào giấy -Báo cáo kết quả với giáo viên Giáo án lớp 5A\năm học 20 15- 2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/ 9/20 15 -Các nhóm nêu ý kiến -Nhận xét ý kiến tổng kết các nhóm * Lưu ý HS cách vệ sinh ở nam và nữ khác nhau * Làm việc theo nhóm : Yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển quan sát các hình 4 ,5, 6,7 trang 19 sgk và trả lời các câu hỏi : + Chúng ta... lớn +Nước sông có màu nâu đỏ -Một vài HS nêu trước lớp -Dày đặc -Phân bố rộng khắp đất nước -Có nhiều phù sa -HS làm việc theo nhóm, mỗi nhóm 4- 6 HS, cùng đọc SGK, trao đổi và hoàn thành bảng thống kê Giáo án lớp 5A\năm học 20 15- 2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 14/ 9/20 15 -GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận trước lớp -GV sửa chữa, hoàn chỉnh câu trả lời của HS