Ương ấu trùng cua biển (scylla paramamosain) với các loại chế phẩm sinh học khác nhau

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY ĐÔ KHOA SINH HỌC ỨNG DỤNG   LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC CHUYÊN NGÀNH NUÔI TRỒNG THỦY SẢN MÃ NGÀNH: D620301 ƯƠNG ẤU TRÙNG CUA BIỂN (Scylla paramamosain) VỚI CÁC LOẠI CHẾ PHẨM SINH HỌC KHÁC NHAU Sinh viên thực NGUYỄN KHẮC HUY MSSV: 1153040029 LỚP: NTTS K6 Cần Thơ, 2015 TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY ĐÔ KHOA SINH HỌC ỨNG DỤNG   LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC CHUYÊN NGÀNH NUÔI TRỒNG THỦY SẢN MÃ NGÀNH: D620301 ƯƠNG ẤU TRÙNG CUA BIỂN (Scylla paramamosain) VỚI CÁC LOẠI CHẾ PHẨM SINH HỌC KHÁC NHAU Cán hướng dẫn TS LÊ QUỐC VIỆT THs TẠ VĂN PHƯƠNG Sinh viên thực NGUYỄN KHẮC HUY MSSV: 1153040029 LỚP: NTTS K6 Cần Thơ, 2015 XÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG BẢO VỆ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Luận văn: Ương ấu trùng cua biển (Scylla paramamosain) với loại chế phẩm sinh học khác Sinh viên thực hiện: NGUYỄN KHẮC HUY Lớp: Nuôi trồng thủy sản k6 Đề tài hoàn thành theo yêu cầu cán hướng dẫn hội đồng bảo vệ luận văn tốt nghiệp Đại học Khoa Sinh Học Ứng Dụng – Đại học Tây Đô Cần thơ, ngày……tháng……năm 2015 Cán hướng dẫn Sinh viên thực ThS TẠ VĂN PHƯƠNG NGUYỄN KHẮC HUY CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG ……………………… LỜI CẢM TẠ Em xin chân thành cảm ơn thầy hướng dẫn, TS Lê Quốc Việt Ths Tạ Văn Phương quan tâm, tận tình hướng dẫn tạo điều kiện thuận lợi thời gian em thực đề tài Em xin chân thành cảm ơn Ban Giám Hiệu – Trường Đại Học Tây Đô, quý thầy cô khoa Sinh Học Ứng Dụng – Trường Đại Học Tây Đô quan tâm dạy, truyền đạt cho em kiến thức quý báu năm học vừa qua, tạo điều kiện cho em hoàn thành khóa học Xin cám ơn tất bạn trại thực nghiêm thủy sản Trường Đại Học Tây Đô tận tình giúp đỡ đóng góp ý kiến bổ ích để em hoàn thành luận văn tốt nghiệp Cuối em xin chúc quý thầy cô khoa Sinh Học Ứng Dụng – Trường Đại Học Tây Đô vui, khỏe, công tác tốt không ngừng đường cống hiến cho nghiệp giáo dục Với hiểu biết hạn hẹp thu thập tài liệu hạn chế nên báo cáo tốt nghiệp không tránh khỏi sai sót Kính mong đóng góp ý kiến quý thầy cô ban Em xin chân thành cám ơn ghi nhớ! TÓM TẮT Cua biển (Scylla paramamosain) đối tượng có giá trị kinh tế cao, nhiên việc sản xuất giống nhân tạo loài gặp nhiều khó khăn Nghiên cứu tiến hành nhằm tìm loại chế phẩm liều lượng thích hợp góp phần nâng cao tỷ lệ sống ấu trùng cua biển sản xuất giống Nghiên cứu gồm thí nghiêm, thí nghiệm 1: Ương ấu trùng cua biển với loại chế phẩm sinh học khác Thí nghiệm gồm nghiệm thức, nghiệm thức ĐC (không sử dụng chế phẩm sinh học), NT1 (chế phẩm B), NT2 (chế phẩm D), NT3 (chế phẩm E) NT4 (chế phẩm P), thí nghiệm 2: Ương ấu trùng cua biển chế phẩm Pondlus với liều lượng khác Thí nghiệm gồm nghiệm thức, NT1 (2g/m3), NT2 (1g/m3), NT3 (0,5g/m3) NT4 (0,25g/m3) mật độ ương 100 con/L, thể tích bể ương 60L, nghiệm thức lần lặp lại bố trí hoàn toàn ngẫu nhiên Kết thí nghiệm cho tỉ lệ sống nghiệm thức ĐC (0,67±0,58%), chế phẩm B (0,31±0,51%), chế phẩm D (0,09±0,09%), chế phẩm E (0,39±0,45%) chế phẩm P (1,57±0,06%) Chế phẩm P nghiệm thức cho tỉ lệ sống cao khác biệt có ý nghĩa thống kê (p[...]... học đến môi trường nước ương và ấu trùng cua biển (Scylla paramamosain) Nhằm tìm ra loại chế phẩm và liều lượng thích hợp góp phần nâng cao tỷ lệ sống của ấu trùng cua biển trong sản xuất giống 1.3 Nội dung đề tài  Khảo sát sự biến động của các yếu tố thủy lý hóa trong ương ấu trùng cua biển giai đoạn Zoea 1 – Cua 1  Đánh giá sự tác động của các loại chế phẩm sinh học khác nhau đến thời gian biến... chất lượng ấu trùng cua biển nhằm đáp ứng yêu cầu sản xuất, góp phần giảm áp lực khai thác và bảo tồn nguồn lợi tự nhiên Xuất phát từ những vấn đề trên đề tài Ương ấu trùng cua biển (Scylla paramamosain) với các loại chế phẩm sinh học khác nhau được thực hiện nhằm bổ sung thêm tư liệu góp phần hoàn chỉnh quy trình sản xuất giống cua biển 1.2 Mục tiêu đề tài Đánh giá tác dụng của chế phẩm sinh học đến... phẩm sinh học khác nhau đến thời gian biến thái và tỷ lệ sống của ấu trùng cua biển  Đánh giá tác động của loại chế phẩm sinh học được chọn với các liều lượng khác nhau đến thời gian biến thái và tỷ lệ sống của ấu trùng cua biển 2 CHƯƠNG II LƯỢC KHẢO TÀI LIỆU 2.1 Đặc điểm sinh học của cua biển 2.1.1 Hình thái cấu tạo và phân loại Cua biển thuộc giống Scylla, trên thế giới có 4 loài: Scylla serrata,... lượng ấu trùng và bố trí vào bể ương Trước khi bố trí bể ương cần xử lý ấu trùng bằng formol 200 ppm trong 30 giây để loại bỏ mầm bệnh 3.3.2 Bố trí thí nghiệm a) Bố trí ương ấu trùng cua biển với các chế phẩm sinh học khác nhau Thí Nghiệm 1: Thí Nghiệm gồm 4 nghiệm thức và một nghiệm thức đối chứng, mỗi nghiệm thức lặp lại 3 lần và bố trí hoàn toàn ngẩu nhiên (i) không sử dụng chế phẩm; (ii) Chế phẩm. .. để so sánh hiệu quả giữa các nghiệm thức 23 CHƯƠNG IV KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 4.1 Thí nghiệm 1: Ương ấu trùng cua biển (Scylla paramamosain) với các loại chế phẩm sinh học khác nhau 4.1.1 Các yếu tố môi trường 4.1.1.1 Nhiệt độ Nhiệt độ là một trong những yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến sự sinh trưởng và phát triển của các loài thủy sản nhất là giai đoạn ấu trùng Nguyễn Thanh Phương và Trần Ngọc Hải (2004)... phẩm; (ii) Chế phẩm B; (iii) Chế phẩm D; (iv) Chế phẩm E và chế phẩm P (v) Bảng 3.2 Thí nghiệm 1 Chế phẩm Liều dùng (theo nhà sản xuất) Đối chứng ấu trùng (con/L) Lặp lại Xô nhựa 100 3 50L Chế phẩm B 20g/m3 100 3 50L Chế phẩm D 10g/m3 100 3 50L Chế phẩm E 20ml/m3 100 3 50L Chế phẩm P 0,5g/m3 100 3 50L Thí Nghiệm 2: Chế phẩm được sử dụng trong thí nghiệm này được rút ra từ chế phẩm tốt nhất ở Thí Nghiệm... khử trùng bằng Formaline nồng độ 200-500 ppm và rửa sạch bằng nước ngọt Frippak 150 Được sử dụng cho ấu trùng cua biển ăn từ giai đoạn zoea 3 và được thay đổi liều lượng ở các giai đoạn (Z3-Z5) với liều lượng 1-1,5g/m3, giai đoạn megalopa đến cua1 (1,5-3g/m3) thức ăn được cà nhuyễn qua vợt có kích cỡ mắt lưới phù hợp 3.2.5 Chế phẩm sinh học Bảng 3.1 Thành phần các loại chế phẩm sinh học Chế phẩm Chế phẩm. .. đáy bể 12 2.2.4 Mật độ ương Ấp trứng sau 9-15 ngày trứng nở, trứng thường nở vào lúc 10 giờ đêm hoặc 5-10 giờ sáng Công việc ương nuôi ấu trùng Zoea 1 thành cua bột 1 là công đoạn quan trọng và đòi hỏi nhiều yếu tố kỹ thuật sinh học chặt chẽ Có thể ương nuôi ấu trùng thành cua bột trong ao đất, trong bể xi măng Mật độ ương ấu trùng cua biển có sự khác nhau ở các thí nghiệm ở các nước: Đài Loan (10),... lạy là Chế phẩm B, Chế phẩm D, Chế phẩm E Nhìn chung, hàm lượng TAN ở giai đoạn cuối chu kỳ ương của các nghiệm thức trong thí nghiệm có xu hướng giảm so với giai đoạn đầu chu kỳ ương, cụ thể nghiệm thức không sử dụng CPSH giảm 46%, Chế phẩm B giảm 74%, Chế phẩm D giảm 59%, Chế phẩm E giảm 75% và Chế phẩm P giảm 76%, các nghiệm thức sử dụng CPSH có hàm lượng TAN giảm liên tục và nhiều hơn so với nghiệm... thống kê so với Chế phẩm B là 1,21 mg/L, Chế phẩm E là 1,27 mg/L và Chế phẩm P là 1,14 mg/L mức ý nghĩa (p < 0,05) nhưng khác biệt không có ý nghĩa thống kê (p > 0,05) so với Chế phẩm D là 1,54 mg/L Hàm lượng TAN thấp nhất ở Chế phẩm P khác biệt có ý nghĩa thống kê so với nghiệm thức không sử dụng CPSH với mức ý nghĩa (p < 0,05) nhưng khác biệt không có ý nghĩa thống kê (p > 0,05) so với các nghiệm