Giáo án môn Kinh tế quốc tế theo chương trình TCCN. 2 tiết giáo án. Giáo án đầy đủ các nội dung và đề mục chuẩn. Phù hợp cho giáo viên, học sinh nghiên cứu môn bảo hiểm trong quá trình làm việc và học tập
GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Số: 01 Môn học: Kinh tế quốc tế Tên học: Giới thiệu khái quát môn Kinh tế quốc tế kinh tế giới Số tiết: 02 Thời gian: 45 phút/tiết Ngày giảng: I PHẦN GIỚI THIỆU Bài học thuộc phần 1.1, 1.2 Chương I: Những vấn đề chung kinh tế quốc tế, nằm nội dung phân phối chương trình môn học Kinh tế quốc tế Bài giảng giúp cho học sinh hiểu kiến thức phạm vi nghiên cứu môn học Kinh tế quốc tế kiến thức kinh tế giới II MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức: Trang bị cho học sinh nội dung chung khái niệm đặc điểm kinh tế giới diễn Về kỹ năng: Phân tích phận cấu thành kinh tế giới đặc điểm kinh tế giới Về thái độ: Lắng nghe, ghi chép đầy đủ, tích cực tham gia phát biểu ý kiến III CHUẨN BỊ Giáo viên: - Chương trình giảng dạy: môn học Kinh tế quốc tế - Đề cương giảng, giáo trình môn học: Kinh tế quốc tế - Chuẩn bị phương tiện, đồ dùng dạy học: máy tính, máy chiếu - Dự kiến hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ học sinh: Qua câu hỏi phát vấn Học sinh - Những kiến thức kinh nghiệm liên quan đến học: ………………………………….…… … - Tài liệu học tập: Sách giáo trình, tài liệu, mạng internet IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức (Thời gian: 01 phút) - Kiểm tra sĩ số lớp học:…………………………………………………………………………….… - Nội dung nhắc nhở học sinh:…………………………………………………………….………… Kiểm tra cũ: (Thời gian: 00 phút) TT Họ tên học sinh Nội dung kiểm tra Điểm Bài mới: (Thời gian:87 phút) Đặt vấn đề vào mới:…………………………………… ………………………….……….…… Nội dung phương pháp: Thời Các hoạt động giáo viên PT, gian Phương học sinh Nội dung ĐD Giáo viên Học sinh (phút pháp DH ) 1.1 Giới thiệu khái quát môn Kinh Giảng Giảng giải, phát Ghi chép Máy tế quốc tế (KTQT) giải, vấn tính, 1.1.1 Khái niệm vị trí môn học phân Hỏi: Nêu số Trả lời câu máy - KTQT nghiên cứu mối quan hệ tích, kinh tế khu vực hỏi phát chiếu kinh tế nước khu vực phát vấn giới? vấn khu vực giới - KTQT môn khoa học cần thiết nghiên cứu lĩnh vực kinh tế nói chung, đặc biệt kinh tế đối ngoại 1.1.2 Đối tượng nhiệm vụ môn học - Đối tượng nghiên cứu: kinh tế giới mối quan hệ phụ thuộc lẫn mặt kinh tế quốc gia - Nhiệm vụ: Cung cấô kiến thức kinh tế giới đại, thương mại quốc tế, đầu tư quốc tế, liên kế hội nhập kinh tế 1.1.3 Phương pháp nghiên cứu 1.2 Những đặc điểm kinh tế Giảng Giảng giải, phát Ghi chép giới giải, vấn 1.2.1 Khái niệm kinh tế giới: phân Hỏi: Phân công lao Trả lời câu tổng kinh tế tất quốc tích, phát động quốc tế gì? hỏi phát gia giới có mối quan hệ hữu vấn vấn tác động qua lại lẫn thông qua phân công lao động quốc tế với quan hệ KTQT + Bộ phận kinh tế giới: Hỏi: Việt Nam có Trả lời câu - Chủ KTQT tham gia quan hỏi phát - Các quan hệ KTQT hệ KTQT hay vấn 1.2.2 Những đạc điểm kinh tế không? giới - Sự bùng nổ cách mạng khoa học – công nghệ làm biến đổi cấu kinh tế quốc gia - Xu quốc tế hóa kinh tế giới diễn với quy mô lớn tốc độ ngày cao - Tốc độ tăng trưởng kinh tế giới có xu hướng tăng chậm không đồng nước khu vực Hỏi: Kế tên Trả lời câu - Kinh tế khu vực Châu Á – Thái Bình quốc gia tổ chức hỏi phát Dương lên làm cho trung tâm thuộc khu vực vấn kinh tế giới chuyển dần sang Châu Á - Thái khu vực Bình Dương có - Một số vấn đề kinh tế toàn cầu ngày kinh tế phát triển? trở nên gay gắt Củng cố học (Thời gian: 01 phút): + Nội dung: - Khái niệm, vị trí, đối tượng nghiên cứu, nhiệm vụ phương pháp nghiên cứu môn học Kinh tế quốc tế - Khái niệm, phận cấu thành đặc điểm kinh tế giới + Phương pháp: Thuyết trình Giao nhiệm vụ nhà cho học sinh: (Thời gian: 01 phút) - Tìm hiểu quan hệ kinh tế quốc tế? Rút kinh nghiệm sau tiết giảng: - Về nội dung: ………………………………………………………………………… ……….…… - Về phương pháp: …………………………………………………………………… ……… …… - Về phương tiện: ……………………………………………………………………… ……….…… - Về thời gian: …………………………………………………………… …… …………… …… - Về học sinh: …………………………………………………………………… … ……….……… Tài liệu tham khảo: - Giáo trình Quan hệ kinh tế quốc tế - TS Nguyễn Phúc Thọ - ĐH Nông nghiệp I Ngày 12 tháng 10 năm 2014 TRƯỞNG KHOA TỔ BỘ MÔN Đoàn Thị Phương Loan Tạ Mai Thơm GIẢN Nguyễn GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Số: 02 Môn học: Kinh tế quốc tế Tên học: Quan hệ kinh tế quốc tế Số tiết: 02 Thời gian: 45 phút/tiết Ngày giảng: I PHẦN GIỚI THIỆU Bài học thuộc phần 1.3 Chương I: Những vấn đề chung kinh tế quốc tế, nằm nội dung phân phối chương trình môn học Kinh tế quốc tế Bài giảng giúp cho học sinh hiểu kiến thức quan hệ kinh tế quốc tế - phận cấu thành quan trọng kinh tế giới II MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức: Trang bị cho học sinh nội dung chung khái niệm, nội dung, sở hình thành phát triển quan hệ kinh tế quốc tế Về kỹ năng: Phân tích nội dung quan hệ kinh tế quốc tế cần thiết phải hình thành quan hệ kinh tế quốc tế Về thái độ: Lắng nghe, ghi chép đầy đủ, tích cực tham gia phát biểu ý kiến III CHUẨN BỊ Giáo viên: - Chương trình giảng dạy: môn học Kinh tế quốc tế - Đề cương giảng, giáo trình môn học: Kinh tế quốc tế - Chuẩn bị phương tiện, đồ dùng dạy học: máy tính, máy chiếu - Dự kiến hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ học sinh: Qua câu hỏi phát vấn Học sinh - Những kiến thức kinh nghiệm liên quan đến học: ………………………………….…… … - Tài liệu học tập: Sách giáo trình, tài liệu, mạng internet IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức (Thời gian: 01 phút) - Kiểm tra sĩ số lớp học:…………………………………………………………………………….… - Nội dung nhắc nhở học sinh:…………………………………………………………….………… Kiểm tra cũ: (Thời gian: 05phút) TT Họ tên học sinh Nội dung kiểm tra Điểm Nêu khái niệm phận cấu thành kinh tế giới? Bài mới: (Thời gian:87 phút) Đặt vấn đề vào mới:…………………………………… ………………………….……….…… Nội dung phương pháp: Thời Các hoạt động giáo viên PT, gian Phương học sinh Nội dung ĐD Giáo viên Học sinh (phút pháp DH ) 1.3 Những sở việc hình thành Giảng Giảng giải, phát Ghi chép Máy phát triển quan hệ kinh tế quốc tế giải, vấn tính, 1.3.1 Khái niệm, nội dung QHKTQT phân máy + Khái niệm: QHKTQT tổng thể tích, chiếu quan hệ vật chất tài chính, phát vấn quan hệ kinh tế khoa học công nghệ có liên quan đến tất giai đoạn Hỏi: Nêu giai Trả lời câu trình tái sản xuất xã hội diễn đoạn trình hỏi phát quốc gia, tái sản xuất xã hội? vấn quốc gia với tổ chức kinh tế giới + Nội dung QHKTQT: - Thương mại quốc tế - Hợp tác quốc tế kinh tế khoa học công nghệ - Đầu tư quốc tế - Các hoạt động dịch vụ quốc tế 1.3.2 Cơ sở việc hình thành phát Giảng Giảng giải, phát Ghi chép triển QHKTQT giải, vấn - QHKTQT đời từ có Nhà nước phân Hỏi: Nêu giai Trả lời câu phát triển sở phân công lao tích, phát đoạn trình hỏi phát động xã hội vấn phân công lao động vấn - Sự đời QHKTQT yếu xã hội? tố tất yếu khách quan: Do khác biệt điều kiện tự nhiên quốc gia Hỏi: Đa dạng hóa Trả lời câu Lực lượng sản xuất phát triển tạo nhu cầu tiêu dùng hỏi phát phát triển không đồng kinh tế, quốc gia vấn khoa học công nghệ dẫn đến khác tác động điều kiện tái sản xuất tới phát Sự đa dạng hóa nhu cầu tiêu dùng triển quốc gia QHKTQT? Củng cố học (Thời gian: 01 phút): + Nội dung: Khái niệm nội dung mối quan hệ kinh tế quốc tế Cơ sở hình thành mối quan hệ kinh tế quốc tế tính tất yếu khách quan hình thành hoạt động quan hệ kinh tế quốc tế quốc gia Giao nhiệm vụ nhà cho học sinh: (Thời gian: 01 phút) - Tìm hiểu mối quan hệ đối ngoại Việt Nam? Rút kinh nghiệm sau tiết giảng: - Về nội dung: ………………………………………………………………………… ……….…… - Về phương pháp: …………………………………………………………………… ……… …… - Về phương tiện: ……………………………………………………………………… ……….…… - Về thời gian: …………………………………………………………… …… …………… …… - Về học sinh: …………………………………………………………………… … ……….……… Tài liệu tham khảo: - Giáo trình Quan hệ kinh tế quốc tế - TS Nguyễn Phúc Thọ - ĐH Nông nghiệp I Ngày 12 tháng 10 năm 2014 TRƯỞNG KHOA TỔ BỘ MÔN Đoàn Thị Phương Loan GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Tạ Mai Thơm Số: 03 GIẢN Nguyễn Môn học: Kinh tế quốc tế Tên học: Khái quát thương mại quốc tế Số tiết: 02 Thời gian: 45 phút/tiết Ngày giảng: I PHẦN GIỚI THIỆU Bài học thuộc phần 1.4 Chương I: Những vấn đề chung kinh tế quốc tế 2.1 Chương II: Thương mại quốc tế, nằm nội dung phân phối chương trình môn học Kinh tế quốc tế Bài giảng giúp cho học sinh hiểu kiến thức tính chất quan hệ kinh tế quốc tế quan điểm Đảng Nhà nước Việt Nam phát triển kinh tế đối ngoại Các kiến thức chung thương mại quốc tế - quan hệ kinh tế quốc tế quan trọng II MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức: Trang bị cho học sinh nội dung tính chất quan hệ kinh tế quốc tế số quan điểm nhà nước ta phát triển kinh tế đối ngoại Các nội dung khái niệm, nội dung, chức đặc điểm thương mại quốc tế Về kỹ năng: - Phân tích tinh chất quan hệ kinh tế quốc tế - Phân biệt nội dung thương mại quốc tế - Phân tích chức năng, đặc điểm thương mại quốc tế Về thái độ: Lắng nghe, ghi chép đầy đủ, tích cực tham gia phát biểu ý kiến III CHUẨN BỊ Giáo viên: - Chương trình giảng dạy: môn học Kinh tế quốc tế - Đề cương giảng, giáo trình môn học: Kinh tế quốc tế - Chuẩn bị phương tiện, đồ dùng dạy học: máy tính, máy chiếu - Dự kiến hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ học sinh: Qua câu hỏi phát vấn Học sinh - Những kiến thức kinh nghiệm liên quan đến học: ………………………………….…… … - Tài liệu học tập: Sách giáo trình, tài liệu, mạng internet IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức (Thời gian: 01 phút) - Kiểm tra sĩ số lớp học:…………………………………………………………………………….… - Nội dung nhắc nhở học sinh:…………………………………………………………….………… Kiểm tra cũ: (Thời gian: 05phút) TT Họ tên học sinh Nội dung kiểm tra Điểm Nêu khái niệm nội dung quan hệ kinh tế quốc tế? Bài mới: (Thời gian:87 phút) Đặt vấn đề vào mới:…………………………………… ………………………….……….…… Nội dung phương pháp: Thời Các hoạt động giáo viên PT, gian Phương học sinh Nội dung ĐD Giáo viên Học sinh (phút pháp DH ) 1.3.3 Tính chất QHKTQT Giảng Giảng giải, phát Ghi chép Máy - Các mối QHKTQT thỏa thuận, tự giải, vấn tính, nguyện quốc gia độc lập, phân máy tổ chức kinh tế có tư cách pháp nhân - QHKTQT chịu điều tiết quy luật kinh tế - Các QHKTQT diễn thường gắn liền với chuyển động loại đồng tiền - Các QHKTQT tồn điều kiện không gian thời gian 1.4 Những quan điểm Đảng Nhà nước Việt Nam phát triển kinh tế đối ngoại 2.1 Khái niệm, nội dung chức TMQT 2.1.1 Khái niệm nội dung TMQT a Khái niệm: TMQT trao đổi hàng hóa dịch vụ quốc gia, thông qua mua bán lấy tiền tệ làm đơn vị môi giới, tuân theo nguyên tắc trao đổi ngang giá nhằm đem lại lợi ích cho bên b Nội dung: - Xuất nhập hàng hóa hữu hình - Xuất nhập hàng hóa vô hình - Gia công thuê cho nước thuê nước gia công - Tái xuất chuyển - Xuất chỗ 2.1.2 Chức TMQT - TMQT làm biến đổi cấu giá trị sử dụng sản phẩm xã hội thu nhập quốc dân sản xuất nước - TMQT góp phần nâng cao hiệu kinh tế quốc dân 2.1.3 Đặc điểm TMQT - TMQT có xu hướng tăng nhanh, cao so với tốc độ tăng trưởng sản xuất - Tốc độ tăng trưởng thương mại vô hình tăng nhanh tốc độ tăng trưởng thương mại hữu hình - Cơ cấu mặt hàng TMQT có thay đổi sâu sắc - Tỷ lệ buôn bán mặt hàng chứa đựng hàm lượng vốn lớn, công nghệ tăng tích, phát vấn Hỏi: Nêu quy luật kinh tế? Trả lời câu hỏi phát vấn chiếu Giảng giải, phân tích, phát vấn Giảng giải, phát vấn Ghi chép Hỏi: Đánh giá mức độ rủi ro lợi nhuận tái xuất khẩu, chuyển khẩu, xuất chỗ? Trả lời câu hỏi phát vấn Hỏi: Giá trị sử dụng sản phẩm gì? Trả lời câu hỏi phát vấn nhanh - Mở rộng phạm vi phương thức cạnh tranh với nhiều công cụ khác - Chu kỳ sống loại sản phẩm Hỏi: Chu kỳ sống Trả lời câu ngày rút ngắn hỏi phát sản phẩm trải - Tự hóa thương mại tồn song song qua giai đoạn? vấn với bảo hộ mậu dịch - Vai trò WTO ngày quan trọng điều chỉnh TMQT Củng cố học (Thời gian: 01 phút): + Nội dung: - Các tính chất QHKTQT quan điểm nhà nước Việt Nam phát triển kinh tế đối ngoại - Khái niệm, nội dung, chức đặc điểm hoạt động TMQT diễn Giao nhiệm vụ nhà cho học sinh: (Thời gian: 01 phút) - Liên hệ nội dung TMQT tới hoạt động thương mại Việt Nam? Rút kinh nghiệm sau tiết giảng: - Về nội dung: ………………………………………………………………………… ……….…… - Về phương pháp: …………………………………………………………………… ……… …… - Về phương tiện: ……………………………………………………………………… ……….…… - Về thời gian: …………………………………………………………… …… …………… …… - Về học sinh: …………………………………………………………………… … ……….……… Tài liệu tham khảo: - Giáo trình Quan hệ kinh tế quốc tế - TS Nguyễn Phúc Thọ - ĐH Nông nghiệp I Ngày 14 tháng 10 năm 2014 TRƯỞNG KHOA TỔ BỘ MÔN Đoàn Thị Phương Loan Tạ Mai Thơm GIẢN Nguyễn GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Số: 04 Môn học: Kinh tế quốc tế Tên học: Một số học thuyết thương mại quốc tế Số tiết: 02 Thời gian: 45 phút/tiết Ngày giảng: I PHẦN GIỚI THIỆU Bài học thuộc 2.2 Chương II: Thương mại quốc tế, nằm nội dung phân phối chương trình môn học Kinh tế quốc tế Bài giảng giúp cho học sinh hiểu kiến thức học thuyết trọng thương học thuyết lợi tuyệt đối Adam Smith II MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức: Trang bị cho học sinh nội dung, ưu điểm hạn chế học thuyết trọng thương học thuyết lợi tuyệt đối Adam Smith Về kỹ năng: - Phân tích ưu điểm hạn chế học thuyết - Phân tích lợi ích quốc gia tham gia thương mại quốc tế theo học thuyết lợi tuyệt đối Về thái độ: Lắng nghe, ghi chép đầy đủ, tích cực tham gia phát biểu ý kiến III CHUẨN BỊ Giáo viên: - Chương trình giảng dạy: môn học Kinh tế quốc tế - Đề cương giảng, giáo trình môn học: Kinh tế quốc tế - Chuẩn bị phương tiện, đồ dùng dạy học - Dự kiến hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ học sinh: Qua câu hỏi phát vấn Học sinh - Những kiến thức kinh nghiệm liên quan đến học: ………………………………….…… … - Tài liệu học tập: Sách giáo trình, tài liệu, mạng internet IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức (Thời gian: 01 phút) - Kiểm tra sĩ số lớp học:…………………………………………………………………………….… - Nội dung nhắc nhở học sinh:…………………………………………………………….………… Kiểm tra cũ: (Thời gian: 05phút) TT Họ tên học sinh Nội dung kiểm tra Điểm Nêu khái niệm nội dung thương mại quốc tế? Bài mới: (Thời gian:87 phút) Đặt vấn đề vào mới:…………………………………… ………………………….……….…… Nội dung phương pháp: Thời Các hoạt động giáo viên PT, gian Phương học sinh Nội dung ĐD Giáo viên Học sinh (phút pháp DH ) 2.2 Một số học thuyết TMQT Giảng Giảng giải, phát Ghi chép 2.2.1 Học thuyết trọng thương giải, vấn a Quan điểm chủ nghĩa trọng thương phân Trả lời câu - Về tiền tệ: Mỗi nước muốn đạt tích, Hỏi: Quan điểm hỏi phát thịnh vượng phát triển kinh tế phát vấn trọng thương gì? vấn phải gia tăng khối lượng tiền tệ - Về ngoại thương: nhấn mạnh hoạt động ngoại thương phải thực sách xuất siêu - Về lợi nhuận: cho lợi nhuận lĩnh vực lưu thông tạo kết trao đổi không ngang giá hành vi lừa gạt, tước đoạt lẫn quốc gia - Về vai trò nhà nước: đánh giá cao vai trò nhà nước việc điều khiển kinh tế thông qua sách kinh tế, kêu gọi nhà nước can thiệp sâu vào hoạt động kinh tế b Ưu điểm hạn chế + Ưu điểm: - Sớm nhìn đánh giá vai trò thương mại, đặc biệt TMQT phát triển phồn vinh quốc gia - Sớm nhìn đánh giá vai trò nhà nước việc tham gia điều tiết hoạt động kinh tế - xã hội, đặc biệt hoạt động ngoại thương - Lần lịch sử lý thuyết kinh tế nâng lên lý thuyết khoa học khác hẳn với hệ tư tưởng kinh tế thời trung cổ giải thích tượng kinh tế theo quan niệm tôn giáo + Hạn chế: - Đánh giá cao vai trò tiền tệ - Quan niệm nguồn gốc lợi nhuận chưa - Các lý luận kinh tế đơn giản chưa cho phép giải thích chất bên tượng kinh tế 2.2.2 Học thuyết lợi tuyệt đối Adam Smith a Nội dung - Lợi quốc gia lợi tự nhiên hay lợi nỗ lực - Một quốc gia coi có lợi tuyệt đối việc sản xuất SP sản xuất SP với chi phí thấp nước khác - Các quốc gia chuyên môn hóa sản Giảng giải, phân tích, phát vấn Hỏi: Tại quan niệm nguồn gốc lợi nhuận chưa đúng? Trả lời câu hỏi phát vấn Giảng giải, phát vấn Ghi chép Hỏi: Lợi tự nhiên gì? Trả lời câu hỏi phát vấn GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Số: 05 Môn học: Kinh tế quốc tế Tên học: Một số học thuyết thương mại quốc tế (Tiếp) Số tiết: 02 Thời gian: 45 phút/tiết Ngày giảng: I PHẦN GIỚI THIỆU Bài học thuộc 2.2 Chương II: Thương mại quốc tế, nằm nội dung phân phối chương trình môn học Kinh tế quốc tế Bài giảng giúp cho học sinh hiểu kiến thức học thuyết lợi so sánh David Ricardo, Lý thuyết Heckscher – Ohlin số học thuyết đại II MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức: Trang bị cho học sinh nội dung, ưu điểm hạn chế học thuyết lợi so sánh David Ricardo, Lý thuyết Heckscher – Ohlin số học thuyết đại Về kỹ năng: - Phân tích ưu điểm hạn chế học thuyết - Phân tích lợi ích quốc gia tham gia thương mại quốc tế theo nội dung học thuyết Về thái độ: Lắng nghe, ghi chép đầy đủ, tích cực tham gia phát biểu ý kiến III CHUẨN BỊ Giáo viên: - Chương trình giảng dạy: môn học Kinh tế quốc tế - Đề cương giảng, giáo trình môn học: Kinh tế quốc tế - Chuẩn bị phương tiện, đồ dùng dạy học - Dự kiến hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ học sinh: Qua câu hỏi phát vấn Học sinh - Những kiến thức kinh nghiệm liên quan đến học: ………………………………….…… … - Tài liệu học tập: Sách giáo trình, tài liệu, mạng internet IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức (Thời gian: 01 phút) - Kiểm tra sĩ số lớp học:…………………………………………………………………………….… - Nội dung nhắc nhở học sinh:…………………………………………………………….………… Kiểm tra cũ: (Thời gian: 05phút) TT Họ tên học sinh Nội dung kiểm tra Điểm Bài mới: (Thời gian:87 phút) Đặt vấn đề vào mới:…………………………………… ………………………….……….…… Nội dung phương pháp: Thời Các hoạt động giáo viên PT, gian Phương học sinh Nội dung ĐD Giáo viên Học sinh (phút pháp DH ) 2.2.3 Học thuyết lợi so sánh Giảng Giảng giải, phát Ghi chép a Nội dung học thuyết giải, vấn - Mọi quốc gia tham gia vào TMQT phân Trả lời câu phân công LĐQT có lợi tích, Hỏi: Phân công lao hỏi phát - Những nước có LTTĐ hoàn toàn so với phát vấn động quốc tế gì? vấn nước khác LTTĐ so với nước khác việc sản xuất SP có lợi tham gia vào TMQT phân công LĐQT - LTSS khác biệt chi phí sản xuất tương đối - Một quốc gia có LTSS sản xuất mặt hàng nước có có chi phí sản xuất tương đối sản xuất mặt hàng thấp so với quốc gia khác b Ưu điểm hạn chế + Ưu điểm: - David khắc phục hạn chế A Smith + Hạn chế: - Các phân tích David chưa tính đến số yếu tố ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu TMQT - Học thuyết đề cập đến yếu tố lao động đồng lao động ngành sản xuất 2.2.4 Lý thuyết H – O a Nội dung - Thừa nhận để sản xuất 1SP cần có kết hợp nhiều yếu tố sản xuất, 1SP đòi hỏi tỷ lệ kết hợp khác nước tỷ lệ kết hợp khác - Lý thuyết H-O xây dựng dựa khái niệm hàm lượng yếu tố mức độ dồi yếu tố b Ưu điểm hạn chế + Ưu điểm: - Khắc phục hạn chế học thuyết LTSS D Ricardo + Hạn chế: Học thuyết đưa số giả thiết không phù hợp với TMQT đại 2.2.5 Một số học thuyết đại a, Lý thuyết đầu tư - Các nhà đầu tư tham gia đầu tư quốc tế nhằm khai thác lợi tính không hoàn hảo thị trường, thâm nhập vào môi trường sản xuất nước lợi cạnh ttanh chúng đạt cao khoản chi phí Giảng giải, phân tích, phát vấn Giảng giải, phân tích, phát vấn Đưa VD minh họa nội dung học thuyết Ghi chép, làm VD Giảng giải, phát vấn Ghi chép Hỏi: Lợi tự nhiên gì? Trả lời câu hỏi phát vấn Đưa VD minh họa nội dung học thuyết Ghi chép, làm VD Giảng giải, phát vấn b, Lý thuyết chu kỳ sống quốc tế sản Hỏi: Chu kỳ sống Trả lời câu phẩm sản phẩm trải hỏi phát - Lý thuyết xem xét khả xuất qua giai vấn tiềm tàng sản phẩm gắn liền với đoạn nào? chu kỳ sống sản phẩm Củng cố học (Thời gian: 01 phút): + Nội dung: Các nội dung học thuyết, ưu điểm, hạn chế học thuyết trọng thương học thuyết lợi so sánh, Lý thuyết H-O số lý thuyết đại + Phương pháp: Thuyết trình Giao nhiệm vụ nhà cho học sinh: (Thời gian: 01 phút) - Tìm hiểu sách thương mại quốc tế Việt Nam? Rút kinh nghiệm sau tiết giảng: - Về nội dung: ………………………………………………………………………… ……….…… - Về phương pháp: …………………………………………………………………… ……… …… - Về phương tiện: ……………………………………………………………………… ……….…… - Về thời gian: …………………………………………………………… …… …………… …… - Về học sinh: …………………………………………………………………… … ……….……… Tài liệu tham khảo: - Giáo trình Quan hệ kinh tế quốc tế - TS Nguyễn Phúc Thọ - ĐH Nông nghiệp I Ngày 18 tháng 10 năm 2014 TRƯỞNG KHOA TỔ BỘ MÔN Đoàn Thị Phương Loan Tạ Mai Thơm GIẢN Nguyễn GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Số: 06 Môn học: Kinh tế quốc tế Tên học: Chính sách thương mại quốc tế Số tiết: 02 Thời gian: 45 phút/tiết Ngày giảng: I PHẦN GIỚI THIỆU Bài học thuộc 2.3, 2.4 Chương II: Thương mại quốc tế, nằm nội dung phân phối chương trình môn học Kinh tế quốc tế Bài giảng giúp cho học sinh hiểu kiến thức sách thương mại quốc tế công cụ, biện pháp chủ yếu sách thương mại quốc tế - sách quan trọng sách kinh tế đối ngoại quốc gia II MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức: Trang bị cho học sinh khái niệm, đặc điểm, chức sách thương mại quốc tế công cụ, biện pháp chủ yếu sách thương mại quốc tế Về kỹ năng: - Phân tích chức sách thương mại quốc tế - Phân biệt công cụ biện pháp chủ yếu sách thương mại quốc tế Về thái độ: Lắng nghe, ghi chép đầy đủ, tích cực tham gia phát biểu ý kiến III CHUẨN BỊ Giáo viên: - Chương trình giảng dạy: môn học Kinh tế quốc tế - Đề cương giảng, giáo trình môn học: Kinh tế quốc tế - Chuẩn bị phương tiện, đồ dùng dạy học - Dự kiến hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ học sinh: Qua câu hỏi phát vấn Học sinh - Những kiến thức kinh nghiệm liên quan đến học: ………………………………….…… … - Tài liệu học tập: Sách giáo trình, tài liệu, mạng internet IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức (Thời gian: 01 phút) - Kiểm tra sĩ số lớp học:…………………………………………………………………………….… - Nội dung nhắc nhở học sinh:…………………………………………………………….………… Kiểm tra cũ: (Thời gian: 05phút) TT Họ tên học sinh Nội dung kiểm tra Điểm Nêu nội dung lý thuyết H-O? Bài mới: (Thời gian:87 phút) Đặt vấn đề vào mới:…………………………………… ………………………….……….…… Nội dung phương pháp: Thời Các hoạt động giáo viên PT, gian Phương học sinh Nội dung ĐD Giáo viên Học sinh (phút pháp DH ) 2.3 Chính sách TMQT Giảng Giảng giải, phát Ghi chép 2.3.1 Khái niệm sách TMQT giải, vấn Chính sách TMQT hệ thống phân Hỏi: Tại quan điểm, mục tiêu, nguyên tắc, công cụ tích, sách TMQT Trả lời câu biện pháp thích hợp mà Nhà nước sử phát vấn thường thay đổi hỏi phát dụng để điều chỉnh hoạt động TMQT quốc gia thời kỳ định, nhằm đạt mục tiêu chiến lược phát triển kinh tế - xã hội quốc gia 2.3.2 Đặc điểm sách TMQT - Chính sách TMQT phận quan trọng sách kinh tế nói chung sách kinh tế đối ngoại nói riêng quốc gia - Chính sách TMQT điều chỉnh thay đổi cho phù hợp với mục tiêu phát triển thời kỳ - Chính sách TMQT thể chất chế độ xã hội, thể mục tiêu ý chí nhà nước điều chỉnh hoạt động ngoại thương 2.3.3 Chức sách TMQT - Tạo điều kiện cho DN, tổ chức kinh tế nước mở rộng thị trường nước ngoài, tham gia mạnh mẽ vào phân công LĐQT, khai thác hiệu lợi quốc gia - Bảo vệ thị trường nước, tạo điều kiện cho DN, tổ chức kinh tế nước có thời gian phát triển đững vững hoạt động kinh doanh trước cạnh tranh DN nước ngoài, đáp ứng yêu cầu tăng cường lợi ích quốc gia 2.4 Các công cụ biện pháp chủ yếu sách TMQT 2.4.1 Thuế quan: loại thuế đánh vào đơn vị hàng hóa xuất nhập quốc gia + Phân loại theo đối tượng đánh thuế, thuế quan bao gồm: - Thuế xuất - Thuế nhập - Thuế cảnh 2.4.2 Hạn ngạch: quy định nhà nước số lượng cao thấp mặt hàng hay nhóm mặt hàng phép xuất nhập từ thị Giảng giải, phân tích, phát vấn qua thời kỳ? vấn Hỏi: Chính sách kinh tế đối ngoại bao gồm sách nào? Trả lời câu hỏi phát vấn Giảng giải, phát vấn Ghi chép Hỏi: Phân biệt thuế nhập hạn ngạch nhập khẩu? Trả lời câu hỏi phát vấn trường thời gian định thông qua hình thức cấp phép + Hạn ngạch bao gồm: - Hạn ngạch xuất Hỏi: ISO gì? Trả lời câu - Hạn ngạch nhập khẩp Cho ví dụ? hỏi phát 2.4.3 Hạn chế xuất tự nguyện: vấn biện pháp hạn chế xuất mà theo quốc gia nhập đòi hỏi quốc gia xuất phải hạn chế bớt lượng hàng hóa xuất sang quốc gia cách tự nguyện 2.4.4 Những quy định tiêu chuẩn kỹ thuật: quy định tiêu chuẩn vệ sinh đo lường, an toàn lao động, bao bì đóng gói đặc biệt tiêu chuẩn vệ sinh phòng dịch, vệ sinh thực phẩm, bảo vệ môi trường sinh thái máy móc, dây chuyền công nghệ 2.4.5 Trợ cấp xuất khẩu: hình thức Hỏi: Tác dụng Trả lời câu khuyến khích xuất cách nhà trợ cấp xuất khẩu? hỏi phát nước dành cho ưu đãi mặt tài vấn cho nhà xuất họ xuất hàng hóa nước Củng cố học (Thời gian: 01 phút): + Nội dung: Các khái niệm, đặc điểm chức sách TMQT Các khái niệm nội dung công cụ, biện pháp chủ yếu sách TMQT + Phương pháp: Thuyết trình Giao nhiệm vụ nhà cho học sinh: (Thời gian: 01 phút) - Tìm hiểu sách TMQT Việt Nam? Rút kinh nghiệm sau tiết giảng: - Về nội dung: ………………………………………………………………………… ……….…… - Về phương pháp: …………………………………………………………………… ……… …… - Về phương tiện: ……………………………………………………………………… ……….…… - Về thời gian: …………………………………………………………… …… …………… …… - Về học sinh: …………………………………………………………………… … ……….……… Tài liệu tham khảo: - Giáo trình Quan hệ kinh tế quốc tế - TS Nguyễn Phúc Thọ - ĐH Nông nghiệp I Ngày 20 tháng 10 năm 2014 TRƯỞNG KHOA TỔ BỘ MÔN Đoàn Thị Phương Loan Tạ Mai Thơm GIẢN Nguyễn GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Số: 07 Môn học: Kinh tế quốc tế Tên học: Xu hướng sách thương mại quốc tế Số tiết: 02 Thời gian: 45 phút/tiết Ngày giảng: I PHẦN GIỚI THIỆU Bài học thuộc 2.5 Chương II: Thương mại quốc tế, nằm nội dung phân phối chương trình môn học Kinh tế quốc tế Bài giảng giúp cho học sinh hiểu kiến thức xu hướng sách thương mại quốc tế đánh giá khái quát ngoại thương Việt Nam năm đổi II MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức: Trang bị cho học sinh nội dung khái niệm, đặc điểm mục đích sử dụng xu hướng sách thương mại quốc tế Các kiến thức ngoại thương Việt Nam năm đổi Về kỹ năng: - Phân tích mối liên hệ hai xu hướng sách thương mại quốc tế - Phân biệt hai xu hướng sách thương mại quốc tế Về thái độ: Lắng nghe, ghi chép đầy đủ, tích cực tham gia phát biểu ý kiến III CHUẨN BỊ Giáo viên: - Chương trình giảng dạy: môn học Kinh tế quốc tế - Đề cương giảng, giáo trình môn học: Kinh tế quốc tế - Chuẩn bị phương tiện, đồ dùng dạy học - Dự kiến hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ học sinh: Qua câu hỏi phát vấn thảo luận Học sinh - Những kiến thức kinh nghiệm liên quan đến học: ………………………………….…… … - Tài liệu học tập: Sách giáo trình, tài liệu, mạng internet IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức (Thời gian: 01 phút) - Kiểm tra sĩ số lớp học:…………………………………………………………………………….… - Nội dung nhắc nhở học sinh:…………………………………………………………….………… Kiểm tra cũ: (Thời gian: 05phút) TT Họ tên học sinh Nội dung kiểm tra Điểm Thuế quan gì? Thuế quan có tác động tới việc điều chỉnh sách TMQT? Bài mới: (Thời gian:87 phút) Đặt vấn đề vào mới:…………………………………… ………………………….……….…… Nội dung phương pháp: Thời Các hoạt động giáo viên PT, gian Phương học sinh Nội dung ĐD Giáo viên Học sinh (phút pháp DH ) 2.3 Những xu hướng Giảng Giảng giải, phát Ghi chép sách TMQT 2.5.1 Xu hướng tự hóa thương mại (FT – Free Trade) - Đây xu hướng sách TMQT mà nhà nước áp dụng biện pháp cần thiết để hạn chế bước loại bỏ trở ngại hàng rào thuế quan phi thuế quan hàng hóa nước thị trường nội địa, tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển TMQT + Đặc điểm: - Thúc đẩy mở rộng xuất cách loại bỏ thuế XK biện pháp khuyến khích khác - Mở rộng thị trường nội địa cho hàng hóa nước tự xâm nhập, trước hết cách xóa bỏ hàng rào thuế quan, sau trở ngại khác 2.5.2 Xu hướng bảo hộ mậu dịch (PT – Protective Trade) - Đây xu hướng sách TMQT mà nhà nước sử dụng biện pháp nhằm bảo vệ thị trường nội địa khỏi cạnh tranh khốc liệt hàng ngoại nhập, mặt khác nâng đỡ DN nước XK thị trường giới + Mục đích: - Bảo vệ ngành công nghiệp non trẻ - Tạo nguồn tài công cộng - Khắc phục tình trạng thất nghiệp thông qua việc thực chế độ thuế quan bảo hộ - Thực phân phối lại thu nhập 2.5.3 Mối quan hệ FT PT - Về nguyên tắc: Hai hình thức đối lập gây tác động ngược chiều đến hoạt động TMQT - Trong thực tế: Hai hình thức không trừ mà song song tồn 2.6 Đánh giá khái quát ngoại thương Việt Nam năm đổi + Ưu điểm + Nhược điểm Củng cố học (Thời gian: 01 phút): giải, phân tích, phát vấn Thảo luận vấn Hỏi: Tự hóa thương mại gì? Trả lời câu hỏi phát vấn Hỏi: Bảo hộ mậu dịch giúp tạo nguồn tài công cộng Trả lời câu hỏi phát vấn Chia nhóm, nêu vấn đề, tổng kết Tích cực tham gia thảo luận + Nội dung: Các khái niệm, đặc điểm chức sách TMQT Các khái niệm nội dung công cụ, biện pháp chủ yếu sách TMQT + Phương pháp: Thuyết trình Giao nhiệm vụ nhà cho học sinh: (Thời gian: 01 phút) - Tìm hiểu sách TMQT Việt Nam? Rút kinh nghiệm sau tiết giảng: - Về nội dung: ………………………………………………………………………… ……….…… - Về phương pháp: …………………………………………………………………… ……… …… - Về phương tiện: ……………………………………………………………………… ……….…… - Về thời gian: …………………………………………………………… …… …………… …… - Về học sinh: …………………………………………………………………… … ……….……… Tài liệu tham khảo: - Giáo trình Quan hệ kinh tế quốc tế - TS Nguyễn Phúc Thọ - ĐH Nông nghiệp I Ngày 20 tháng 10 năm 2014 TRƯỞNG KHOA TỔ BỘ MÔN Đoàn Thị Phương Loan Tạ Mai Thơm GIẢN Nguyễn GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Số: 08 Môn học: Kinh tế quốc tế Tên học: Khái quát đầu tư quốc tế Số tiết: 02 Thời gian: 45 phút/tiết Ngày giảng: I PHẦN GIỚI THIỆU Bài học thuộc 3.1 Chương III: Đầu tư quốc tế, nằm nội dung phân phối chương trình môn học Kinh tế quốc tế Bài giảng giúp cho học sinh hiểu kiến thức đầu tư quốc tế - nội dung quan trọng quan hệ kinh tế quốc tế II MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức: Trang bị cho học sinh nội dung khái niệm, đặc điểm tác động đầu tư quốc tế tới chủ thể hoạt động đầu tư quốc tế Về kỹ năng: - Phân tích nguyên nhân hình thành hoạt động đầu tư quốc tế - Phân tích tác động đầu tư quốc tế nước chủ đầu tư nước tiếp nhận đầu tư Về thái độ: Lắng nghe, ghi chép đầy đủ, tích cực tham gia phát biểu ý kiến III CHUẨN BỊ Giáo viên: - Chương trình giảng dạy: môn học Kinh tế quốc tế - Đề cương giảng, giáo trình môn học: Kinh tế quốc tế - Chuẩn bị phương tiện, đồ dùng dạy học - Dự kiến hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ học sinh: Qua câu hỏi phát vấn Học sinh - Những kiến thức kinh nghiệm liên quan đến học: ………………………………….…… … - Tài liệu học tập: Sách giáo trình, tài liệu, mạng internet IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức (Thời gian: 01 phút) - Kiểm tra sĩ số lớp học:…………………………………………………………………………….… - Nội dung nhắc nhở học sinh:…………………………………………………………….………… Kiểm tra cũ: (Thời gian: 00phút) TT Họ tên học sinh Nội dung kiểm tra Điểm Bài mới: (Thời gian:87 phút) Đặt vấn đề vào mới:…………………………………… ………………………….……….…… Nội dung phương pháp: Thời Các hoạt động giáo viên PT, gian Phương học sinh Nội dung ĐD Giáo viên Học sinh (phút pháp DH ) KIỂM TRA ĐỊNH KỲ 45 3.1 Khái niệm tác động đầu tư Giảng Giảng giải, phát Ghi chép quốc tế giải, vấn Trả lời câu 3.1.1 Khái niệm đầu tư quốc tế phân Hỏi: Đầu tư quốc tế hỏi phát - ĐTQT hình thức di chuyển vốn tích, gì? vấn quốc tế, vốn di chuyển từ phát vấn quốc gia sang quốc gia khác để thực dự án đầu tư nhằm đem lại lợi ích cho bên tham gia + Nguyên nhân hình thành ĐTQT: - Do phát triển không đồng lực lượng sản xuất - Do xu bảo hộ mậu dịch ngày tăng - Ở nước công nghiệp phát triển, tỷ suất lợi nhuận có xu hướng ngày giảm - Hầu công nghiệp trình công nghiệp hóa nên cần vốn 3.1.2 Tác động ĐTQT a Đối với nước chủ đầu tư + Tích cực: - Khắc phục xu hướng giảm sút lợi nhuận nước, có điều kiện thu lợi nhuận cao cho chủ đầu tư - Tránh hàng rào bảo hộ mậu dịch - Khuếch trương SP, tạo lập uy tín tăng cường vị thị trường giới - Khai thác nguồn yếu tố đầu vào sản xuất với chi phí thấp + Tiêu cực: - Nước chủ đầu tư có nguy tụt hậu chiến lược, sách không phù hợp - Tình trạng giảm việc làm nước chủ đầu tư - Có thể xảy tình trạng chảy máu chất xám trình chuyển giao công nghệ - Có thể gặp rủi ro lớn không hiểu rõ môi trường đầu tư b Đối với nước tiếp nhận vốn đầu tư + Tích cực: - Góp phần giải khó khăn thiếu vốn - Tạo việc làm, tăng thu nhập cho lao động nước - Học tập kinh nghiệm quản lý, tác phong làm việc tiên tiến, tiếp nhận công nghệ đại - Giúp cho việc xây dựng khu công nghiệp, khu công nghệ cao - Góp phần khắc phục khó khăn Hỏi: Lực lượng sản Trả lời câu xuất gì? hỏi phát vấn Giảng giải, phân tích, phát vấn Giảng giải, phát vấn Ghi chép Trả lời câu hỏi phát vấn Hỏi: Nêu số hàng rào bảo hộ mậu dịch? Trả lời câu hỏi phát vấn Hỏi: Tại ĐTQT Trả lời câu giúp nước tiếp nhận hỏi phát đầu tư tạo việc làm, vấn tăng thu nhập cho lao động? thiên tai, hỏa hoạn giải vấn đề xã hội + Tiêu cực: Hỏi: Nhà nước cần Trả lời câu - Có thể dẫn đến tình trạng khai thác tài làm để khắc hỏi phát nguyên thái quá, gây ô nhiễm môi trường phục tình trạng vấn - Gây phân hóa, tăng khoảng cách phát khai thác tài triển vùng lớp dân cư nguyên thái quá, - Có thể làm tăng vấn đề tệ nạn xã hội gây ô nhiễm môi bênh tật trường? - Có thể bị ảnh hưởng lệ thuộc vào yêu cầu chủ đầu tư Củng cố học (Thời gian: 01 phút): + Nội dung: Các khái niệm, nguyên nhân hình thành tác động tích cực, tiêu cực đầu tư quốc tế tới nước chủ đầu tư nước tiếp nhận đầu tư + Phương pháp: Thuyết trình Giao nhiệm vụ nhà cho học sinh: (Thời gian: 01 phút) - Tìm hiểu hình thức đầu tư quốc tế nay? Rút kinh nghiệm sau tiết giảng: - Về nội dung: ………………………………………………………………………… ……….…… - Về phương pháp: …………………………………………………………………… ……… …… - Về phương tiện: ……………………………………………………………………… ……….…… - Về thời gian: …………………………………………………………… …… …………… …… - Về học sinh: …………………………………………………………………… … ……….……… Tài liệu tham khảo: - Giáo trình Quan hệ kinh tế quốc tế - TS Nguyễn Phúc Thọ - ĐH Nông nghiệp I Ngày 21 tháng 10 năm 2014 TRƯỞNG KHOA TỔ BỘ MÔN Đoàn Thị Phương Loan Tạ Mai Thơm GIẢN Nguyễn GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Số: 09 Môn học: Kinh tế quốc tế Tên học: Số tiết: 02 Thời gian: 45 phút/tiết Ngày giảng: I PHẦN GIỚI THIỆU Bài học thuộc 2.5 Chương II: Thương mại quốc tế, nằm nội dung phân phối chương trình môn học Kinh tế quốc tế Bài giảng giúp cho học sinh hiểu kiến thức xu hướng sách thương mại quốc tế đánh giá khái quát ngoại thương Việt Nam năm đổi II MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức: Trang bị cho học sinh nội dung khái niệm, đặc điểm mục đích sử dụng xu hướng sách thương mại quốc tế Các kiến thức ngoại thương Việt Nam năm đổi Về kỹ năng: - Phân tích mối liên hệ hai xu hướng sách thương mại quốc tế - Phân biệt hai xu hướng sách thương mại quốc tế Về thái độ: Lắng nghe, ghi chép đầy đủ, tích cực tham gia phát biểu ý kiến III CHUẨN BỊ Giáo viên: - Chương trình giảng dạy: môn học Kinh tế quốc tế - Đề cương giảng, giáo trình môn học: Kinh tế quốc tế - Chuẩn bị phương tiện, đồ dùng dạy học - Dự kiến hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ học sinh: Qua câu hỏi phát vấn thảo luận Học sinh - Những kiến thức kinh nghiệm liên quan đến học: ………………………………….…… … - Tài liệu học tập: Sách giáo trình, tài liệu, mạng internet IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức (Thời gian: 01 phút) - Kiểm tra sĩ số lớp học:…………………………………………………………………………….… - Nội dung nhắc nhở học sinh:…………………………………………………………….………… Kiểm tra cũ: (Thời gian: 05phút) TT Họ tên học sinh Nội dung kiểm tra Điểm Thuế quan gì? Thuế quan có tác động tới việc điều chỉnh sách TMQT? Bài mới: (Thời gian:87 phút) Đặt vấn đề vào mới:…………………………………… ………………………….……….…… Nội dung phương pháp: Thời Các hoạt động giáo viên PT, gian Phương học sinh Nội dung ĐD Giáo viên Học sinh (phút pháp DH ) 2.3 Những xu hướng Giảng Giảng giải, phát Ghi chép sách TMQT giải, vấn 2.5.1 Xu hướng tự hóa thương mại (FT – Free Trade) - Đây xu hướng sách TMQT mà nhà nước áp dụng biện pháp cần thiết để hạn chế bước loại bỏ trở ngại hàng rào thuế quan phi thuế quan hàng hóa nước thị trường nội địa, tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển TMQT + Đặc điểm: - Thúc đẩy mở rộng xuất cách loại bỏ thuế XK biện pháp khuyến khích khác - Mở rộng thị trường nội địa cho hàng hóa nước tự xâm nhập, trước hết cách xóa bỏ hàng rào thuế quan, sau trở ngại khác 2.5.2 Xu hướng bảo hộ mậu dịch (PT – Protective Trade) - Đây xu hướng sách TMQT mà nhà nước sử dụng biện pháp nhằm bảo vệ thị trường nội địa khỏi cạnh tranh khốc liệt hàng ngoại nhập, mặt khác nâng đỡ DN nước XK thị trường giới + Mục đích: - Bảo vệ ngành công nghiệp non trẻ - Tạo nguồn tài công cộng - Khắc phục tình trạng thất nghiệp thông qua việc thực chế độ thuế quan bảo hộ - Thực phân phối lại thu nhập 2.5.3 Mối quan hệ FT PT - Về nguyên tắc: Hai hình thức đối lập gây tác động ngược chiều đến hoạt động TMQT - Trong thực tế: Hai hình thức không trừ mà song song tồn 2.6 Đánh giá khái quát ngoại thương Việt Nam năm đổi + Ưu điểm + Nhược điểm Củng cố học (Thời gian: 01 phút): phân tích, phát vấn Thảo luận Hỏi: Tự hóa thương mại gì? Trả lời câu hỏi phát vấn Hỏi: Bảo hộ mậu dịch giúp tạo nguồn tài công cộng Trả lời câu hỏi phát vấn Chia nhóm, nêu vấn đề, tổng kết Tích cực tham gia thảo luận + Nội dung: Các khái niệm, đặc điểm chức sách TMQT Các khái niệm nội dung công cụ, biện pháp chủ yếu sách TMQT + Phương pháp: Thuyết trình Giao nhiệm vụ nhà cho học sinh: (Thời gian: 01 phút) - Tìm hiểu sách TMQT Việt Nam? Rút kinh nghiệm sau tiết giảng: - Về nội dung: ………………………………………………………………………… ……….…… - Về phương pháp: …………………………………………………………………… ……… …… - Về phương tiện: ……………………………………………………………………… ……….…… - Về thời gian: …………………………………………………………… …… …………… …… - Về học sinh: …………………………………………………………………… … ……….……… Tài liệu tham khảo: - Giáo trình Quan hệ kinh tế quốc tế - TS Nguyễn Phúc Thọ - ĐH Nông nghiệp I Ngày 20 tháng 10 năm 2014 TRƯỞNG KHOA TỔ BỘ MÔN Đoàn Thị Phương Loan Tạ Mai Thơm GIẢN Nguyễn [...]... Nguyễn GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Số: 08 Môn học: Kinh tế quốc tế Tên bài học: Khái quát về đầu tư quốc tế Số tiết: 02 Thời gian: 45 phút/tiết Ngày giảng: I PHẦN GIỚI THIỆU Bài học thuộc 3.1 của Chương III: Đầu tư quốc tế, nằm trong nội dung phân phối chương trình môn học Kinh tế quốc tế Bài giảng giúp cho học sinh hiểu kiến thức về đầu tư quốc tế - một trong những nội dung quan trọng của các quan hệ kinh tế quốc. .. Nguyễn GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Số: 07 Môn học: Kinh tế quốc tế Tên bài học: Xu hướng trong chính sách thương mại quốc tế Số tiết: 02 Thời gian: 45 phút/tiết Ngày giảng: I PHẦN GIỚI THIỆU Bài học thuộc 2.5 của Chương II: Thương mại quốc tế, nằm trong nội dung phân phối chương trình môn học Kinh tế quốc tế Bài giảng giúp cho học sinh hiểu kiến thức về xu hướng trong chính sách thương mại quốc tế và đánh giá... sách thương mại quốc tế - Phân biệt các công cụ và biện pháp chủ yếu của chính sách thương mại quốc tế 3 Về thái độ: Lắng nghe, ghi chép bài đầy đủ, tích cực tham gia phát biểu ý kiến III CHUẨN BỊ 1 Giáo viên: - Chương trình giảng dạy: môn học Kinh tế quốc tế - Đề cương bài giảng, giáo trình môn học: Kinh tế quốc tế - Chuẩn bị phương tiện, đồ dùng dạy học - Dự kiến hình thức, phương pháp đánh giá kiến... Mai Thơm GIẢN Nguyễn GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Số: 05 Môn học: Kinh tế quốc tế Tên bài học: Một số học thuyết về thương mại quốc tế (Tiếp) Số tiết: 02 Thời gian: 45 phút/tiết Ngày giảng: I PHẦN GIỚI THIỆU Bài học thuộc 2.2 của Chương II: Thương mại quốc tế, nằm trong nội dung phân phối chương trình môn học Kinh tế quốc tế Bài giảng giúp cho học sinh hiểu kiến thức về học thuyết lợi thế so sánh của David Ricardo,... nghiệp I Ngày 18 tháng 10 năm 2014 TRƯỞNG KHOA TỔ BỘ MÔN Đoàn Thị Phương Loan Tạ Mai Thơm GIẢN Nguyễn GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Số: 06 Môn học: Kinh tế quốc tế Tên bài học: Chính sách thương mại quốc tế Số tiết: 02 Thời gian: 45 phút/tiết Ngày giảng: I PHẦN GIỚI THIỆU Bài học thuộc 2.3, 2.4 của Chương II: Thương mại quốc tế, nằm trong nội dung phân phối chương trình môn học Kinh tế quốc tế Bài giảng giúp cho... Giáo trình Quan hệ kinh tế quốc tế - TS Nguyễn Phúc Thọ - ĐH Nông nghiệp I Ngày 21 tháng 10 năm 2014 TRƯỞNG KHOA TỔ BỘ MÔN Đoàn Thị Phương Loan Tạ Mai Thơm GIẢN Nguyễn GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Số: 09 Môn học: Kinh tế quốc tế Tên bài học: Số tiết: 02 Thời gian: 45 phút/tiết Ngày giảng: I PHẦN GIỚI THIỆU Bài học thuộc 2.5 của Chương II: Thương mại quốc tế, nằm trong nội dung phân phối chương trình môn học Kinh. .. chính sách thương mại quốc tế - Phân biệt hai xu hướng trong chính sách thương mại quốc tế 3 Về thái độ: Lắng nghe, ghi chép bài đầy đủ, tích cực tham gia phát biểu ý kiến III CHUẨN BỊ 1 Giáo viên: - Chương trình giảng dạy: môn học Kinh tế quốc tế - Đề cương bài giảng, giáo trình môn học: Kinh tế quốc tế - Chuẩn bị phương tiện, đồ dùng dạy học - Dự kiến hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ... kiến III CHUẨN BỊ 1 Giáo viên: - Chương trình giảng dạy: môn học Kinh tế quốc tế - Đề cương bài giảng, giáo trình môn học: Kinh tế quốc tế - Chuẩn bị phương tiện, đồ dùng dạy học - Dự kiến hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ năng của học sinh: Qua câu hỏi phát vấn 2 Học sinh - Những kiến thức và kinh nghiệm liên quan đến bài học: ………………………………….…… … - Tài liệu học tập: Sách giáo trình, tài liệu,... động của giáo viên và PT, gian Phương học sinh Nội dung ĐD Giáo viên Học sinh (phút pháp DH ) KIỂM TRA ĐỊNH KỲ 45 3.1 Khái niệm và tác động của đầu tư Giảng Giảng giải, phát Ghi chép quốc tế giải, vấn Trả lời câu 3.1.1 Khái niệm đầu tư quốc tế phân Hỏi: Đầu tư quốc tế hỏi phát - ĐTQT là một hình thức di chuyển vốn tích, là gì? vấn quốc tế, trong đó vốn được di chuyển từ phát vấn quốc gia này sang quốc. .. thương mại quốc tế Các kiến thức về ngoại thương Việt Nam trong những năm đổi mới 2 Về kỹ năng: - Phân tích mối liên hệ giữa hai xu hướng trong chính sách thương mại quốc tế - Phân biệt hai xu hướng trong chính sách thương mại quốc tế 3 Về thái độ: Lắng nghe, ghi chép bài đầy đủ, tích cực tham gia phát biểu ý kiến III CHUẨN BỊ 1 Giáo viên: - Chương trình giảng dạy: môn học Kinh tế quốc tế - Đề cương