1. Trang chủ
  2. » Kinh Tế - Quản Lý

GIÁO ÁN KINHTẾ QUỐC TẾ

46 345 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 46
Dung lượng 106,58 KB

Nội dung

Giáo án môn Kinh tế quốc tế hệ trung cấp theo chương trình 45 tiết học. 3 tiết giáo án. Giáo án đầy đủ các nội dung và đề mục chuẩn. Phù hợp cho giáo viên, học sinh nghiên cứu môn Kinh tế quốc tế trong quá trình làm việc và học tập

Trang 1

GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Số: 01 Môn học: Kinh tế quốc tế

Tên bài học: Những đặc điểm của nền kinh tế thế giới

I PHẦN GIỚI THIỆU

Bài học thuộc phần 1.1 của Chương I: Những vấn đề chung về kinh tế quốc tế, nằm trong nộidung phân phối chương trình môn học Kinh tế quốc tế Bài giảng giúp cho học sinh hiểu kiến thức cơbản về nền kinh tế thế giới

II MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Về kiến thức: Trang bị cho học sinh những nội dung chung về khái niệm, phân loại, quá trình hình

thành, phát triển và các đặc điểm của nền kinh tế thế giới đang diễn ra hiện nay

2 Về kỹ năng: Phân tích các bộ phận cấu thành nền kinh tế thế giới và các đặc điểm của nền kinh tế

thế giới

3 Về thái độ: Lắng nghe, ghi chép bài đầy đủ, tích cực tham gia phát biểu ý kiến.

III CHUẨN BỊ

1 Giáo viên:

- Chương trình giảng dạy: môn học Kinh tế quốc tế

- Đề cương bài giảng, lịch trình giảng dạy, giáo trình môn học: Kinh tế quốc tế

- Chuẩn bị phương tiện, đồ dùng dạy học: máy tính, máy chiếu

- Dự kiến hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ năng của học sinh: Qua câu hỏi phát vấn

2 Học sinh

- Những kiến thức và kinh nghiệm liên quan đến bài học: ……….…… …

- Tài liệu học tập: Sách giáo trình, tài liệu, mạng internet

IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định tổ chức (Thời gian: 01 phút)

- Kiểm tra sĩ số lớp học:……….…

- Nội dung nhắc nhở học sinh:……….…………

2 Bài mới: (Thời gian:132 phút)

Đặt vấn đề vào bài mới:……… ……….……….…… Nội dung và phương pháp:

Nội dung

Thời gian

(phút)

Phương pháp

Các hoạt động của giáo viên và

ĐD DH

Giáo viên Học sinh

1.1 Những đặc điểm của nền kinh tế

thế giới

1.1.1 Khái niệm và phân loại nền kinh

tế thế giới:

a Khái niệm: là tổng thế nền kinh tế của

tất cả các quốc gia trên thế giới có mối

quan hệ hữu cơ và tác động qua lại lẫn

nhau thông qua sự phân công lao động

quốc tế cùng với các quan hệ KTQT

+ Bộ phận của nền kinh tế thế giới:

Giảnggiải,phântích, phátvấn

Giảng giải, phát vấn

Hỏi: Phân công laođộng quốc tế là gì?

Ghi chép

Trả lời câuhỏi phát vấn

Máytính,máychiếu

Trang 2

hệ thống kinh tế của các nước thứ 3.

+ Dựa vào trình độ phát triển kinh tế:

Nhóm các nước công nghiệp phát triển,

nhóm các nước đang phát triển và nhóm

các nước chậm phát triển

Hỏi: Việt Nam thuộc nhóm nào của nền KTTG?

Trả lời câuhỏi phát vấn

1.1.2 Quá trình hình thành và phát

triển của nền kinh tế thế giới

a Tiền đề ra đời của nền KTTG

- QHSX của phương thức sản xuất tư bản

- Sự phát triển của phương tiện giao

thông vận tải, thông tin liên lạc

b Các giai đoạn phát triển của nền KTTG

- Thời kỳ xuất hiện của nền KTTG

- Từ cuối thế kỷ 19, ở vào thời kỳ chủ

nghĩa đế quốc

- Bắt đầu từ sự thắng lợi của cách mạng

XHCN tháng 10 và sự xuất hiện nhà

nước XHCN đầu tiên trên thế giới

- Giai đoạn hiện đại của nền KTTG

Giảng giải, phát vấn

Hỏi: Mối quan hệ giữa sự phát triển của KHKT và LLSX?

Ghi chép

Trả lời câuhỏi phát vấn

1.1.3 Những đặc điểm của nền KTTG

- Sự bùng nổ cách mạng khoa học – công

nghệ làm biến đổi cơ cấu kinh tế của mỗi

quốc gia

- Xu thế quốc tế hóa nền kinh tế thế giới

diễn ra với quy mô lớn và tốc độ ngày

càng cao

- Tốc độ tăng trưởng kinh tế thế giới có

xu hướng tăng chậm và không đồng đều

nhau giữa các nước và khu vực

- Kinh tế khu vực Châu Á – Thái Bình

Dương nổi lên đang làm cho trung tâm

của nền kinh tế thế giới chuyển dần sang

khu vực này

- Một số vấn đề kinh tế toàn cầu ngày

Giảng giải, phát vấn

Hỏi: Kế tên các quốc gia và tổ chứcthuộc khu vực Châu Á - Thái Bình Dương có nền

Ghi chép

Trả lời câuhỏi phát vấn

Trang 3

càng trở nên gay gắt kinh tế phát triển?

3 Củng cố bài học (Thời gian: 01 phút):

+ Nội dung: - Khái niệm, các bộ phận cấu thành, cách thức phân loại nền kinh tế thế giới

- Quá trình hình thành và phát triển của nền kinh tế thế giới

- Các đặc điểm của nền kinh tế thế giới hiện nay

+ Phương pháp: Thuyết trình

4 Giao nhiệm vụ về nhà cho học sinh: (Thời gian: 01 phút)

- Tìm hiểu các quan hệ kinh tế quốc tế?

5 Rút kinh nghiệm sau tiết giảng:

- Về nội dung: ……… ……….……

- Về phương pháp: ……… ……… ……

- Về phương tiện: ……… ……….……

- Về thời gian: ……… …… ……… ……

- Về học sinh: ……… … ……….………

6 Tài liệu tham khảo:

- Giáo trình Quan hệ kinh tế quốc tế - TS Nguyễn Phúc Thọ - ĐH Nông nghiệp I

Ngày 01 tháng 4 năm 2015

TRƯỞNG KHOA

Đoàn Thị Phương Loan

TỔ BỘ MÔN

Tạ Mai Thơm

GIẢNG VIÊN

Nguyễn Thị Hải Việt

Trang 4

GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Số: 02 Môn học: Kinh tế quốc tế

Tên bài học: Quan hệ kinh tế quốc tế

I PHẦN GIỚI THIỆU

Bài học thuộc phần 1.2 của Chương I: Những vấn đề chung về kinh tế quốc tế, nằm trong nộidung phân phối chương trình môn học Kinh tế quốc tế Bài giảng giúp cho học sinh hiểu kiến thức cơbản về các quan hệ kinh tế quốc tế

II MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Về kiến thức: Trang bị cho học sinh những nội dung chung về khái niệm, nội dung, cơ sở hình

thành, phát triển và các tính chất, vai trò của kinh tế đối ngoại đối với sự phát triển của các quốc gia

2 Về kỹ năng: Phân tích các cơ sở hình thành, phát triển và các vai trò của kinh tế đối ngoại.

3 Về thái độ: Lắng nghe, ghi chép bài đầy đủ, tích cực tham gia phát biểu ý kiến.

III CHUẨN BỊ

1 Giáo viên:

- Chương trình giảng dạy: môn học Kinh tế quốc tế

- Đề cương bài giảng, lịch trình giảng dạy, giáo trình môn học: Kinh tế quốc tế

- Chuẩn bị phương tiện, đồ dùng dạy học: máy tính, máy chiếu

- Dự kiến hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ năng của học sinh: Qua câu hỏi phát vấn

2 Học sinh

- Những kiến thức và kinh nghiệm liên quan đến bài học: ……….…… …

- Tài liệu học tập: Sách giáo trình, tài liệu, mạng internet

IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định tổ chức (Thời gian: 01 phút)

- Kiểm tra sĩ số lớp học:……….…

- Nội dung nhắc nhở học sinh:……….…………

2 Kiểm tra bài cũ: (Thời gian: 04 phút)

1

3 Bài mới: (Thời gian:128 phút)

Đặt vấn đề vào bài mới:……… ……….……….…… Nội dung và phương pháp:

Nội dung

Thời gian

(phút)

Phương pháp

Các hoạt động của giáo viên và

ĐD DH

Giáo viên Học sinh

1.2 Quan hệ kinh tế quốc tế

1.2.1 Khái niệm, nội dung QHKTQT

+ Khái niệm: QHKTQT là một tổng thể

các quan hệ vật chất và tài chính, các

quan hệ về kinh tế và KHCN có liên quan

đến tất cả các giai đoạn của quá trình tái

sản xuất xã hội diễn ra giữa các quốc gia,

Giảnggiải,phântích, phátvấn

Giảng giải, phát vấn

Hỏi: Nêu các giai đoạn của quá trình tái sản xuất xã hội?

Ghi chép

Trả lời câuhỏi phát vấn

Máytính,máychiếu

Trang 5

cũng như giữa các quốc gia với các tổ

chức kinh tế thế giới

+ Nội dung của QHKTQT:

- Thương mại quốc tế

- QHKTQT ra đời từ khi có Nhà nước và

càng phát triển trên cơ sở PCLĐXH

- Sự ra đời của các QHKTQT là một yếu

tố tất yếu khách quan:

Do sự khác biệt về điều kiện tự nhiên

của các quốc gia

LLSX phát triển tạo ra sự phát triển

không đồng đều về kinh tế, KHCN dẫn

đến sự khác nhau về điều kiện tái sản xuất

Sự đa dạng hóa trong nhu cầu tiêu dùng

ở mỗi quốc gia

Giảng giải, phát vấn

Hỏi: Nêu các giai đoạn của quá trình PCLĐXH?

Hỏi: Đa dạng hóa nhu cầu tiêu dùng tại các quốc gia đã tác động như thế nào tới sự phát triểncủa QHKTQT?

Ghi chép

Trả lời câuhỏi phát vấn

Trả lời câuhỏi phát vấn

1.2.3 Tính chất của QHKTQT

- Các mối QHKTQT là sự thỏa thuận, tự

nguyện giữa các quốc gia độc lập, giữa

các tổ chức kinh tế có tư cách pháp nhân

- QHKTQT chịu sự điều tiết của các quy

luật kinh tế

- Các QHKTQT diễn ra thường gắn liền

với sự chuyển động các loại đồng tiền

- Các QHKTQT luôn tồn tại trong điều

kiện không gian và thời gian

Giảng giải, phát vấn

Hỏi: Nêu các quy luật kinh tế?

Ghi chép

Trả lời câuhỏi phát vấn

1.2.4 Vai trò của hoạt động kinh tế đối

ngoại

+ Đối với nước công nghiệp phát triển:

- Tạo điều kiện bành trướng sức mạnh

kinh tế của mình

- Tìm kiếm nơi đầu tư thuận lợi mang lại

lợi nhuận cao hơn đầu tư trong nước

+ Đối với nước đang phát triển:

- Tạo cơ hội tiếp thu vốn và công nghệ

tiên tiến để tiến hành CNH-HĐH nền

kinh tế

- Khai thác cơ hiệu quả nguồn lực trong

nước, tạo việc làm, thúc đẩy chuyển dịch

Giảng giải, phát vấn

Hỏi: Nhu cầu vốn tại các nước đang phát triển?

Ghi chép

Trả lời câuhỏi phát vấn

Trang 6

cơ cấu kinh tế và tăng trưởng kinh tế

- Thúc đẩy sản xuất hàng hóa trên quy

mô lớn, mở rộng thị trường tiêu thụ

4 Củng cố bài học (Thời gian: 01 phút):

+ Nội dung: - Khái niệm, nội dung của quan hệ kinh tế quốc tế

- Cơ sở hình thành và phát triển của quan hệ kinh tế quốc tế

- Các tính chất của quan hệ kinh tế quốc tế

- Vai trò của kinh tế đối ngoại đối với sự phát triển kinh tế của các quốc gia

+ Phương pháp: Thuyết trình

5 Giao nhiệm vụ về nhà cho học sinh: (Thời gian: 01 phút)

- Tìm hiểu về thương mại quốc tế?

6 Rút kinh nghiệm sau tiết giảng:

- Về nội dung: ……… ……….……

- Về phương pháp: ……… ……… ……

- Về phương tiện: ……… ……….……

- Về thời gian: ……… …… ……… ……

- Về học sinh: ……… … ……….………

7 Tài liệu tham khảo:

- Giáo trình Quan hệ kinh tế quốc tế - TS Nguyễn Phúc Thọ - ĐH Nông nghiệp I

Ngày 01 tháng 4 năm 2015

TRƯỞNG KHOA

Đoàn Thị Phương Loan

TỔ BỘ MÔN

Tạ Mai Thơm

GIẢNG VIÊN

Nguyễn Thị Hải Việt

Trang 7

GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Số: 03 Môn học: Kinh tế quốc tế

Tên bài học: Chiến lược kinh tế đối ngoại và khái quát thương mại quốc tế

II MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Về kiến thức: Trang bị cho học sinh những nội dung chung về 2 chiến lược phát triển kinh tế đối

ngoại của các nước đang và chậm phát triển Các nội dung như khái niệm và các hoạt động của TMQT

2 Về kỹ năng:

- Phân biệt các chiến lược phát triển kinh tế đối ngoại của các nước đang và chậm phát triển

- Phân biệt các nội dung của thương mại quốc tế

3 Về thái độ: Lắng nghe, ghi chép bài đầy đủ, tích cực tham gia phát biểu ý kiến.

III CHUẨN BỊ

1 Giáo viên:

- Chương trình giảng dạy: môn học Kinh tế quốc tế

- Đề cương bài giảng, lịch trình giảng dạy, giáo trình môn học: Kinh tế quốc tế

- Chuẩn bị phương tiện, đồ dùng dạy học: máy tính, máy chiếu

- Dự kiến hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ năng của học sinh: Qua câu hỏi phát vấn

2 Học sinh

- Những kiến thức và kinh nghiệm liên quan đến bài học: ……….…… …

- Tài liệu học tập: Sách giáo trình, tài liệu, mạng internet

IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định tổ chức (Thời gian: 01 phút)

- Kiểm tra sĩ số lớp học:……….…

- Nội dung nhắc nhở học sinh:……….…………

2 Kiểm tra bài cũ: (Thời gian: 04 phút)

1

3 Bài mới: (Thời gian:128 phút)

Đặt vấn đề vào bài mới:……… ……….……….…… Nội dung và phương pháp:

Nội dung

Thời gian

(phút)

Phương pháp

Các hoạt động của giáo viên và

ĐD DH

Giáo viên Học sinh

1.3 Chiến lược kinh tế đối ngoại của các

nước đang và chậm phát triển

1.3.1 Đóng cửa kinh tế

Giảnggiải,phân

Giảng giải, phát vấn

Ghi chép Máy

tính,máy

Trang 8

a Đặc điểm :

- Nền kinh tế phát triển theo hướng từ cung

tự cấp là chủ yếu

- Chỉ xuất khẩu những SP thừa sau khi đáp

ứng nhu cầu tiêu dùng trong nước

- Chỉ tiếp nhận đầu tư nước ngoài vào lĩnh

vực sản xuất hàng thay thế nhập khẩu

b Ưu điểm

- Tốc độ phát triển kinh tế tuy chậm

nhưng ôn định

- Ít chịu ảnh hưởng do biến động nền KTTG

- Khai thác tối đa tiềm năng của đất nước

- Đảm bảo sự độc lập về chính trị ở

chứng mực nhất định

c Nhược điểm

- Đi ngược lại với quy luật khách quan

của quá trình quốc tế hóa đời sống kinh tế

- Hạn chế khả năng tiếp thu KHCN tiên

tiến trên thế giới

- Để thỏa mãn nhu cầu trong nước, các

nước này phải vay nợ lớn

- Sức mua thị trường nội địa thấp, hạn

chế quy mô sản xuất, nạn thất nghiệp

ngày càng tăng

1.3.2 Chiến lược mở cửa kinh tế

a Đặc điểm

- Mở rộng quan hệ kinh tế đối ngoại, sử

dụng các công cụ và biện pháp ưu tiên

cho xuất khẩu

- Tạo môi trường thông thoáng để thu hút

đầu tư nước ngoài

b Ưu điểm

- Tăng thu nguồn ngoại tệ nhờ đẩy mạnh

xuất khẩu

- Cải thiện tình hình thâm hụt cán cân

thanh toán quốc tế

- Thúc đẩy tăng trưởng kinh tế với nhịp

độ cao

- Giúp các nước tăng cường khả năng

tiếp thu KHCN tiên tiến và kinh nghiệm

tổ chức qlý SXKD

- Mở rộng quy mô các xí nghiệp có vốn

đầu tư nước ngoài

- Thúc đẩy các nhà sản xuất trong nước

tích, phátvấn

Hỏi: Nền kinh tế tựcung tự cấp là gì?

Hỏi: Việt Nam đang sử dụng chiếnlược nào trong 2 chiến lược kinh tế đối ngoại của các nước đang và chậmphát triển?

Trả lời câuhỏi phát vấn

Trả lời câuhỏi phát vấn

chiếu

Trang 9

- Khai thác được các lợi thế của đất nước

một cách hiệu quả

c Nhược điểm

- Nên kinh tế trong nước phụ thuộc rất

lớn vào sự biến động của nền KTTG

- Nên kinh tế trong nước phát triển mất

cân đối

2.1 Khái niệm, nội dung và chức năng

của TMQT

2.1.1 Khái niệm và nội dung của TMQT

a Khái niệm: TMQT là sự trao đổi về

hàng hóa và dịch vụ giữa các quốc gia,

thông qua mua bán lấy tiền tệ làm đơn vị

môi giới, tuân theo các nguyên tắc trao

đổi ngang giá nhằm đem lại lợi ích cho

các bên

b Nội dung:

- Xuất và nhập khẩu hàng hóa hữu hình

- Xuất và nhập khẩu hàng hóa vô hình

- Gia công thuê cho nước ngoài và thuê

nước ngoài gia công

- Tái xuất khẩu và chuyển khẩu

- Xuất khẩu tại chỗ

2.1.2 Chức năng của TMQT

- TMQT làm biến đổi cơ cấu giá trị sử

dụng của sản phẩm xã hội và thu nhập

quốc dân được sản xuất trong nước

- TMQT góp phần nâng cao hiệu quả của

nền KTQD

2.1.3 Đặc điểm của TMQT

- TMQT có xu hướng tăng nhanh, cao hơn

so với tốc độ tăng trưởng của nền sản xuất

- Tốc độ tăng trưởng của thương mại vô

hình tăng nhanh hơn tốc độ tăng trưởng

của thương mại hữu hình

- Cơ cấu mặt hàng trong TMQT có những

thay đổi sâu sắc

Giảng giải, phát vấn

Hỏi: Đánh giá mức

độ rủi ro và lợi nhuận của tái xuất khẩu, chuyển khẩu,xuất khẩu tại chỗ?

Hỏi: Giá trị sử dụng của sản phẩm

là gì?

Hỏi: Chu kỳ sống

Ghi chép

Trả lời câuhỏi phát vấn

Trả lời câuhỏi phát vấn

Trả lời câu

Trang 10

- Chu kỳ sống của từng loại sản phẩm

ngày càng rút ngắn

- Tự do hóa thương mại tồn tại song song

với bảo hộ mậu dịch

- Vai trò của WTO ngày càng quan trọng

trong điều chỉnh TMQT

của sản phẩm trải qua mấy giai đoạn?

hỏi phát vấn

4 Củng cố bài học (Thời gian: 01 phút):

+ Nội dung: - Các chiến lược kinh tế đối ngoại của các nước đang và chậm phát triển

- Các nội dung, chức năng và đặc điểm của thương mại quốc tế + Phương pháp: Thuyết trình

5 Giao nhiệm vụ về nhà cho học sinh: (Thời gian: 01 phút)

- Tìm hiểu về hoạt động thương mại quốc tế của Việt Nam?

6 Rút kinh nghiệm sau tiết giảng:

- Về nội dung: ……… ……….……

- Về phương pháp: ……… ……… ……

- Về phương tiện: ……… ……….……

- Về thời gian: ……… …… ……… ……

- Về học sinh: ……… … ……….………

7 Tài liệu tham khảo:

- Giáo trình Quan hệ kinh tế quốc tế - TS Nguyễn Phúc Thọ - ĐH Nông nghiệp I

Ngày 02 tháng 4 năm 2015

TRƯỞNG KHOA

Đoàn Thị Phương Loan

TỔ BỘ MÔN

Tạ Mai Thơm

GIẢNG VIÊN

Nguyễn Thị Hải Việt

Trang 11

GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Số: 04 Môn học: Kinh tế quốc tế

Tên bài học: Một số học thuyết thương mại quốc tế

I PHẦN GIỚI THIỆU

Bài học thuộc phần 2.2 của Chương II: Thương mại quốc tế quốc tế, nằm trong nội dung phânphối chương trình môn học Kinh tế quốc tế Bài giảng giúp cho học sinh hiểu kiến thức cơ bản về nộidung một số học thuyết thương mại quốc tế

II MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Về kiến thức: Trang bị cho học sinh những nội dung, ưu điểm và hạn chế của các học thuyết trọng

thương, học thuyết lợi thế tuyệt đối và lợi thế so sánh

2 Về kỹ năng: Xác định lợi ích của các quốc gia khi tham gia TMQT qua nội dung các học thuyết

trọng thương, học thuyết lợi thế tuyệt đối và lợi thế so sánh

3 Về thái độ: Lắng nghe, ghi chép bài đầy đủ, tích cực tham gia phát biểu ý kiến.

III CHUẨN BỊ

1 Giáo viên:

- Chương trình giảng dạy: môn học Kinh tế quốc tế

- Đề cương bài giảng, lịch trình giảng dạy, giáo trình môn học: Kinh tế quốc tế

- Chuẩn bị phương tiện, đồ dùng dạy học: máy tính, máy chiếu

- Dự kiến hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ năng của học sinh: Qua câu hỏi phát vấn

2 Học sinh

- Những kiến thức và kinh nghiệm liên quan đến bài học: ……….…… …

- Tài liệu học tập: Sách giáo trình, tài liệu, mạng internet

IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định tổ chức (Thời gian: 01 phút)

- Kiểm tra sĩ số lớp học:……….…

………

- Nội dung nhắc nhở học sinh:……….…………

2 Kiểm tra bài cũ: (Thời gian: 04 phút)

1

3 Bài mới: (Thời gian:128 phút)

Đặt vấn đề vào bài mới:……… ……….……….…… Nội dung và phương pháp:

Nội dung

Thời gian

(phút)

Phương pháp

Các hoạt động của giáo viên và

ĐD DH

Giáo viên Học sinh

2.2 Một số học thuyết về TMQT

2.2.1 Học thuyết trọng thương

a Quan điểm của chủ nghĩa trọng thương

- Về tiền tệ: Mỗi nước muốn đạt được sự

thịnh vượng trong phát triển kinh tế thì

Giảnggiải,phântích,phát vấn

Giảng giải, phát vấn

Hỏi: Quan điểm trọng thương là gì?

Ghi chép

Trả lời câuhỏi phát vấn

Máytính,máychiếu

Trang 12

phải gia tăng khối lượng tiền tệ.

- Về ngoại thương: nhấn mạnh trong hoạt

động ngoại thương phải thực hiện c/sách

xuất siêu

- Về lợi nhuận: cho rằng lợi nhuận do lĩnh

vực lưu thông tạo ra là kết quả của sự trao

đổi không ngang giá và là hành vi lừa gạt,

tước đoạt lẫn nhau giữa các quốc gia

- Về vai trò của NN: đánh giá cao vai trò

của NN trong việc điều khiển nền kinh tế

thông qua các c/sách kinh tế, kêu gọi NN

can thiệp sâu vào hoạt động kinh tế

b Ưu điểm và hạn chế

+ Ưu điểm:

- Sớm nhìn ra và đánh giá vai trò của

thương mại, đặc biệt là TMQT đối với sự

phát triển và phồn vinh của mỗi quốc gia

- Sớm nhìn ra và đánh giá vai trò của NN

trong việc tham gia điều tiết hoạt động

KT-XH, đặc biệt là hoạt động ngoại thương

- Lần đầu tiên trong lịch sử lý thuyết kinh

tế được nâng lên như là lý thuyết khoa

học và khác hẳn với hệ tư tưởng kinh tế

thời trung cổ giải thích các hiện tượng

kinh tế theo quan niệm tôn giáo

+ Hạn chế:

- Đánh giá quá cao vai trò của tiền tệ

- Quan niệm về nguồn gốc lợi nhuận

chưa đúng

- Các lý luận về kinh tế còn đơn giản và

chưa cho phép giải thích bản chất bên

trong của các hiện tượng kinh tế

Hỏi: Tại sao quan niệm về nguồn gốc lợi nhuận chưa đúng?

Trả lời câuhỏi phát vấn

2.2.2 Học thuyết lợi thế tuyệt đối của

Adam Smith

a Nội dung

- Lợi thế của mỗi quốc gia có thể là lợi

thế tự nhiên hay lợi thế nỗ lực

- Một quốc gia được coi là có LTTĐ

trong việc sản xuất ra SP nào đó khi nó

có thể sản xuất ra SP đó với chi phí thấp

hơn các nước khác

- Các quốc gia sẽ chuyên môn hóa sản

xuất các loại SP mà họ có LTTĐ và trao

đổi với các quốc gia khác để lấy các SP

Giảnggiải,phântích,phát vấn

Giảng giải, phát vấn

Hỏi: Lợi thế tự nhiên là gì?

Đưa ra VD minh

Ghi chép

Trả lời câuhỏi phát vấn

Ghi chép,

Trang 13

mà họ không có LTTĐ Sự buôn bán giữa

các quốc gia dựa trên sự tự nguyện và các

bên cùng có lợi

b Ưu điểm và hạn chế

+ Ưu điểm:

- Quan điểm về bản chất giàu có của cá

quốc gia: phụ thuộc vào lượng hàng hóa

mà quốc gia đó sản xuất ra

- Quan điểm về lợi ích thu được từ

thương mại: đem lại lợi ích cho cả hai

nước tham gia

- Quan điểm về chính sách ngoại thương

của chính phủ

+ Hạn chế: Học thuyết lợi thế tuyệt đối

của A.Smith không giải thích được một

a Nội dung của học thuyết

- Mọi quốc gia khi tham gia vào TMQT

và phân công LĐQT đều có lợi

- Những nước có LTTĐ hoàn toàn so với

các nước khác hoặc kém LTTĐ so với

các nước khác trong việc sản xuất mọi SP

thì vẫn có thể và có lợi khi tham gia vào

TMQT và phân công LĐQT

- LTSS chỉ khác biệt về chi phí sản xuất

tương đối

- Một quốc gia có LTSS về sản xuất 1

mặt hàng nào đó khi nước có có chi phí

sản xuất tương đối sản xuất ra mặt hàng

đó thấp hơn so với quốc gia khác

- Các phân tích của David chưa tính đến

một số các yếu tố ảnh hưởng trực tiếp

đến hiệu quả của TMQT

- Học thuyết đề cập đến yếu tố duy nhất

là lao động và đồng nhất lao động trong

mọi ngành sản xuất

Giảnggiải,phântích,phát vấn

Giảng giải, phát vấn

Hỏi: Phân công laođộng quốc tế là gì?

Đưa ra VD minh họa nội dung của học thuyết

Ghi chép

Trả lời câuhỏi phát vấn

Ghi chép, làm VD

4 Củng cố bài học (Thời gian: 01 phút):

Trang 14

+ Nội dung: Các nội dung, ưu, nhược điểm của 3 học thuyết trọng thương, học thuyết lợi thế tuyệt đối của Adam Smith, học thuyết lợi thế so sánh của David Ricardo

+ Phương pháp: Thuyết trình

5 Giao nhiệm vụ về nhà cho học sinh: (Thời gian: 01 phút)

- Ôn tập nội dung 3 học thuyết

6 Rút kinh nghiệm sau tiết giảng:

- Về nội dung: ……… ……….……

- Về phương pháp: ……… ……… ……

- Về phương tiện: ……… ……….……

- Về thời gian: ……… …… ……… ……

- Về học sinh: ……… … ……….………

7 Tài liệu tham khảo:

- Giáo trình Quan hệ kinh tế quốc tế - TS Nguyễn Phúc Thọ - ĐH Nông nghiệp I

Ngày 15 tháng 4 năm 2015

TRƯỞNG KHOA

Đoàn Thị Phương Loan

TỔ BỘ MÔN

Tạ Mai Thơm

GIẢNG VIÊN

Nguyễn Thị Hải Việt

Trang 15

GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Số: 05 Môn học: Kinh tế quốc tế

Tên bài học: Lý thuyết H-O và Thị trường thế giới

I PHẦN GIỚI THIỆU

Bài học thuộc phần 2.2 và 2.3 của Chương II: Thương mại quốc tế, nằm trong nội dung phânphối chương trình môn học Kinh tế quốc tế Bài giảng giúp cho học sinh hiểu kiến thức cơ bản lýthuyết Heckscher – Ohlin và thị trường thế giới

II MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Về kiến thức: Trang bị cho học sinh những nội dung về lý thuyết H – O quy luật tỷ lệ cân đối các

yêu tố sản xuất Các nội dung về khái niệm, cách thức phân loại và các đặc điểm của thị trường thếgiới, giá cả quốc tế và tỷ lệ trao đổi

2 Về kỹ năng:

- Phân tích các đặc điểm của thị trường thế giới

- Phân biệt các loại giá cả quốc tế

3 Về thái độ: Lắng nghe, ghi chép bài đầy đủ, tích cực tham gia phát biểu ý kiến.

III CHUẨN BỊ

1 Giáo viên:

- Chương trình giảng dạy: môn học Kinh tế quốc tế

- Đề cương bài giảng, lịch trình giảng dạy, giáo trình môn học: Kinh tế quốc tế

- Chuẩn bị phương tiện, đồ dùng dạy học: máy tính, máy chiếu

- Dự kiến hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ năng của học sinh: Qua câu hỏi phát vấn

2 Học sinh

- Những kiến thức và kinh nghiệm liên quan đến bài học: ……….…… …

- Tài liệu học tập: Sách giáo trình, tài liệu, mạng internet

IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định tổ chức (Thời gian: 01 phút)

- Kiểm tra sĩ số lớp học:……….…

………

- Nội dung nhắc nhở học sinh:……….…………

2 Kiểm tra bài cũ: (Thời gian: 04 phút)

1

3 Bài mới: (Thời gian:128 phút)

Đặt vấn đề vào bài mới:……… ……….……….…… Nội dung và phương pháp:

Nội dung

Thời gian

(phút)

Phương pháp

Các hoạt động của giáo viên và

ĐD DH

Giáo viên Học sinh

2.2.4 Lý thuyết H – O

a Nội dung

- Thừa nhận để sản xuất ra 1SP cần có sự

Giảnggiải,phân

Giảng giải, phát vấn

Ghi chép Máy

tính,máy

Trang 16

kết hợp nhiều yếu tố sản xuất, mỗi 1SP

đòi hỏi 1 tỷ lệ kết hợp khác nhau và giữa

các nước tỷ lệ kết hợp cũng khác nhau

- Lý thuyết H-O được xây dựng dựa trên

2 khái niệm cơ bản là hàm lượng các yếu

tố và mức độ dồi dào các yếu tố

b Ưu điểm và hạn chế

+ Ưu điểm:

- Khắc phục được các hạn chế của học

thuyết LTSS của D Ricardo

+ Hạn chế: Học thuyết đưa ra một số giả

thiết không phù hợp với TMQT hiện đại

tích,phát vấn

Hỏi: Lợi thế tự nhiên là gì?

Đưa ra VD minh họa nội dung của học thuyết

Trả lời câuhỏi phát vấn

Ghi chép, làm VD

chiếu

2.3 Thị trường thế giới

2.4.1 Khái niệm, phân loại và đặc điểm

thị trường thế giới

a Khái niệm: Thị trường thế giới là lĩnh

vực lưu thông trao đổi hàng hóa giữa các

nước trên cơ sở phân công LĐQT

b Phân loại:

+ Căn cứ vào không gian với các chủ thể

tham gia: TT toàn thế giới, TT khu vực

và TT trong từng tổ chức KTQT

+ Căn cứ vào đối tượng trao đổi trên thị

trường: TT hàng hóa, TT dịch vụ, TT

tiền tệ, TT sức lao động và TT công nghệ

+ Căn cức vào nghiệp vụ giao dịch trên

thị trường: TT xuất khẩu, TT nhập khẩu,

TT bán buôn và TT bán lẻ

c Đặc điểm cơ bản của TTTG hiện nay

- TTTG có xu hướng hình thành TT

thống nhất

- Cơ cấu hàng hóa bán buôn trên TT có

nhiều thay đổi

- Có những thay đổi căn bản về phân bổ

địa lý của TMQT và sự cạnh tranh gay

gắt của các trung tâm kinh tế lớn

- Quy mô TMQT được mở rộng

Giảnggiải,phântích,phát vấn

Giảng giải, phát vấn

Hỏi: Thị trường là gì?

Ghi chép

Trả lời câuhỏi phát vấn

2.3.2 Giá cả quốc tế và tỷ lệ trao đổi

a Giá cả quốc tế: là biểu hiện bằng tiền

giá trị quốc tế, còn giá trị quốc tế được đo

bằng hao phí LĐXH cần thiết để sản xuất

ra hàng hóa đó trong điều kiện bình

thường trên quy mô thế giới

+ Đặc điểm của giá cả quốc tế

Giảnggiải,phântích,phát vấn

Giảng giải, phát vấn

Ghi chép

Trang 17

- Giá cả quốc tế luôn biến động

- Có hiện tượng giá cánh kéo

- Có hiện tượng nhiều giá đối với 1 mặt

hàng và tất cả các giá điều được chấp

nhận trong buôn bán quốc tế

+ Một số loại giá quốc tế

- Giá tham khảo

- Các loại giá ở sở giao dịch

- Giá đấu giá

- Giá đấu thầu

- Giá FOB, CIF, C&F

b Tỷ lệ trao đổi: là tỷ số giữa chỉ số biến

động giá xuất khẩu và chỉ số biến động

giá nhập khẩu của 1 nước trong một thời

kỳ nhất định, thường là 1 năm

- Ý nghĩa: Tỷ lệ trao đổi phản ánh vị trí

của 1 quốc gia trong buôn bán quốc tế là

thuận lợi hay bất lợi

Hỏi: Tại sao giá cả quốc tế luôn biến động?

Trả lời câu hỏi phát vấn

4 Củng cố bài học (Thời gian: 01 phút):

+ Nội dung: - Các nội dung, ưu và nhược điểm của lý thuyết H – O

- Khái niệm, đặc điểm và phân loại thị trường thế giới theo các tiêu thức khác nhau

- Khái niệm, đặc điểm và các loại giá cả quốc tế

- Khái niệm và ý nghĩa của tỷ lệ trao đổi quốc tế + Phương pháp: Thuyết trình

5 Giao nhiệm vụ về nhà cho học sinh: (Thời gian: 01 phút)

- Tìm hiểu chính sách thương mại quốc tế của Việt Nam?

6 Rút kinh nghiệm sau tiết giảng:

- Về nội dung: ……… ……….……

- Về phương pháp: ……… ……… ……

- Về phương tiện: ……… ……….……

- Về thời gian: ……… …… ……… ……

- Về học sinh: ……… … ……….………

7 Tài liệu tham khảo:

- Giáo trình Quan hệ kinh tế quốc tế - TS Nguyễn Phúc Thọ - ĐH Nông nghiệp I

Ngày 16 tháng 4 năm 2015

TRƯỞNG KHOA

Đoàn Thị Phương Loan

TỔ BỘ MÔN

Tạ Mai Thơm

GIẢNG VIÊN

Nguyễn Thị Hải Việt

Trang 18

GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Số: 06 Môn học: Kinh tế quốc tế

Tên bài học: Chính sách thương mại quốc tế

I PHẦN GIỚI THIỆU

Bài học thuộc phần 2.4 của Chương II: Thương mại quốc tế, nằm trong nội dung phân phốichương trình môn học Kinh tế quốc tế Bài giảng giúp cho học sinh hiểu kiến thức cơ bản về chínhsách thương mại quốc tế

II MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Về kiến thức: Trang bị cho học sinh những nội dung về khái niệm, đặc điểm, ý nghĩa, các bộ

phận, các nguyên tắc điều chỉnh và xu hướng căn bản trong chính sách thương mại quốc tế

2 Về kỹ năng:

- Phân tích các đặc điểm của chính sách TMQT

- Phân biệt 2 xu hướng của chính sách TMQT

3 Về thái độ: Lắng nghe, ghi chép bài đầy đủ, tích cực tham gia phát biểu ý kiến.

III CHUẨN BỊ

1 Giáo viên:

- Chương trình giảng dạy: môn học Kinh tế quốc tế

- Đề cương bài giảng, lịch trình giảng dạy, giáo trình môn học: Kinh tế quốc tế

- Chuẩn bị phương tiện, đồ dùng dạy học: máy tính, máy chiếu

- Dự kiến hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ năng của học sinh: Qua câu hỏi phát vấn

2 Học sinh

- Những kiến thức và kinh nghiệm liên quan đến bài học: ……….…… …

………

- Tài liệu học tập: Sách giáo trình, tài liệu, mạng internet

IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định tổ chức (Thời gian: 01 phút)

- Kiểm tra sĩ số lớp học:……….…

- Nội dung nhắc nhở học sinh:……….…………

2 Kiểm tra bài cũ: (Thời gian: 04 phút)

1

3 Bài mới: (Thời gian:128 phút)

Đặt vấn đề vào bài mới:……… ……….……….…… Nội dung và phương pháp:

Nội dung

Thời gian

(phút)

Phương pháp

Các hoạt động của giáo viên và

ĐD DH

Giáo viên Học sinh

Giảng giải, phát vấn

Hỏi: Tại sao chính sách TMQT

Ghi chép

Trả lời câu

Máytính,máychiếu

Trang 19

hệ thống các quan điểm, mục tiêu,

nguyên tắc, công cụ và biện pháp thích

hợp mà Nhà nước sử dụng để điều chỉnh

các hoạt động TMQT của mỗi quốc gia

trong 1 thời kỳ nhất định, nhằm đạt được

các mục tiêu trong chiến lược phát triển

KTXH của quốc gia đó

b Đặc điểm của chính sách TMQT

- Chính sách TMQT là bộ phận quan

trọng trong c/sách kinh tế nói chung và c/

sách kinh tế đối ngoại nói riêng của 1

quốc gia

- Chính sách TMQT luôn được điều

chỉnh thay đổi cho phù hợp với mục tiêu

phát triển của từng thời kỳ

- Chính sách TMQT thể hiện bản chất

của chế độ xã hội, thể hiện mục tiêu và ý

chí của nhà nước trong điều chỉnh các

hoạt động ngoại thương

c Ý nghĩa:

- Về phía nhà nước: Tạo cơ sở để rút ra

những kinh nghiệm về xây dựng và tổ

chức thực hiện cho phù hợp với từng giai

đoạn, lựa chọn hình thức và cách thức

bành trướng kinh tế ra bên ngoài thích hợp

- Về phía DN: Tìm được thị trường phù

hợp; xây dựng chiến lược cho từng ngành

hàng xuất khẩu và nhập khẩu

phát vấn thường thay đổi

qua các thời kỳ?

Hỏi: Chính sách kinh tế đối ngoại bao gồm những chính sách nào?

hỏi phát vấn

Trả lời câuhỏi phát vấn

Giảng giải Ghi chép

2.4.3 Các nguyên tắc điều chỉnh chính

sách TMQT

- Nguyên tắc tương hỗ

- Nguyên tắc ngang bằng dân tộc

- Nguyên tắc nước được ưu đãi nhất

Giảnggiải,phân tích

Giảng giải Ghi chép

2.4.4 Những xu hướng cơ bản trong

chính sách TMQT

2.5.1 Xu hướng tự do hóa thương mại

- Đây là xu hướng trong c/sách TMQT

Giảnggiải,phântích,

Giảng giải, phát vấn

Ghi chép

Trang 20

mà trong đó nhà nước áp dụng các biện

pháp cần thiết để hạn chế và từng bước

loại bỏ những trở ngại trong hàng rào

thuế quan và phi thuế quan đối với hàng

hóa nước ngoài trên thị trường nội địa,

tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát triển

của TMQT

2.5.2 Xu hướng bảo hộ mậu dịch

- Đây là xu hướng trong chính sách

TMQT mà trong đó nhà nước sử dụng

các biện pháp nhằm bảo vệ thị trường nội

địa khỏi sự cạnh tranh khốc liệt của hàng

ngoại nhập, mặt khác nâng đỡ các DN

trong nước XK ra thị trường thế giới

phát vấn Hỏi: Tự do hóa

thương mại là gì?

Hỏi: Bảo hộ mậu dịch giúp tạo ra nguồn tài chính công cộng như thế nào?

Trả lời câu hỏi phát vấn

Trả lời câu hỏi phát vấn

4 Củng cố bài học (Thời gian: 01 phút):

+ Nội dung: - Khái niệm, đặc điểm và ý nghĩa của chính sách TMQT

- Các bộ phận và nguyên tắc điều chỉnh chính sách TMQT

- Các xu hướng căn bản của chính sách TMQT + Phương pháp: Thuyết trình

5 Giao nhiệm vụ về nhà cho học sinh: (Thời gian: 01 phút)

- Tìm hiểu chính sách thương mại quốc tế của Việt Nam hiện nay?

6 Rút kinh nghiệm sau tiết giảng:

- Về nội dung: ……… ……….……

- Về phương pháp: ……… ……… ……

- Về phương tiện: ……… ……….……

- Về thời gian: ……… …… ……… ……

- Về học sinh: ……… … ……….………

7 Tài liệu tham khảo:

- Giáo trình Quan hệ kinh tế quốc tế - TS Nguyễn Phúc Thọ - ĐH Nông nghiệp I

Ngày 17 tháng 4 năm 2015

TRƯỞNG KHOA

Đoàn Thị Phương Loan

TỔ BỘ MÔN

Tạ Mai Thơm

GIẢNG VIÊN

Nguyễn Thị Hải Việt

Trang 21

GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Số: 07 Môn học: Kinh tế quốc tế

Tên bài học: Các công cụ chủ yếu của chính sách thương mại quốc tế

I PHẦN GIỚI THIỆU

Bài học thuộc phần 2.5 của Chương II: Thương mại quốc tế, nằm trong nội dung phân phốichương trình môn học Kinh tế quốc tế Bài giảng giúp cho học sinh hiểu kiến thức cơ bản về các công

cụ chủ yếu của chính sách thương mại quốc tế

II MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Về kiến thức: Trang bị cho học sinh những nội dung về các công cụ chủ yếu của chính sách

TMQT như thuế quan, các biện pháp phi thuế quan nhằm hạn chế nhập khẩu, các biện pháp thúc đẩyxuất khẩu

2 Về kỹ năng: Phân biệt các công cụ chủ yếu của chính sách TMQT

3 Về thái độ: Lắng nghe, ghi chép bài đầy đủ, tích cực tham gia phát biểu ý kiến.

III CHUẨN BỊ

1 Giáo viên:

- Chương trình giảng dạy: môn học Kinh tế quốc tế

- Đề cương bài giảng, lịch trình giảng dạy, giáo trình môn học: Kinh tế quốc tế

- Chuẩn bị phương tiện, đồ dùng dạy học: máy tính, máy chiếu

- Dự kiến hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ năng của học sinh: Qua câu hỏi phát vấn

2 Học sinh

- Những kiến thức và kinh nghiệm liên quan đến bài học: ……….…… …

- Tài liệu học tập: Sách giáo trình, tài liệu, mạng internet

IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định tổ chức (Thời gian: 01 phút)

- Kiểm tra sĩ số lớp học:……….…

………

- Nội dung nhắc nhở học sinh:……….…………

2 Kiểm tra bài cũ: (Thời gian: 04 phút)

1

3 Bài mới: (Thời gian:128 phút)

Đặt vấn đề vào bài mới:……… ……….……….…… Nội dung và phương pháp:

Nội dung

Thời gian

(phút)

Phương pháp

Các hoạt động của giáo viên và

ĐD DH

Giáo viên Học sinh

2.5 Các công cụ chủ yếu của chính sách

TMQT

2.5.1 Phân loại công cụ

- Các công cụ và biện pháp mang tính

chất kinh tế

Giảnggiải,phân tích

tính,máychiếu

Trang 22

- Các công cụ và biện pháp mang tính

chất hành chính

- Các công cụ và biện pháp mang tính

chất kỹ thuật

2.5.2 Thuế quan: là 1 loại thuế đánh vào

mỗi đơn vị hàng hóa xuất khẩu hoặc nhập

khẩu của mỗi quốc gia

+ Phân loại theo đối tượng đánh thuế,

thuế quan bao gồm:

- Thuế xuất khẩu

- Thuế nhập khẩu

- Thuế quá cảnh

Giảnggiải,phântích,phát vấn

Giảng giải, phát vấn

Hỏi: Loại thuế quan nào được sử dụng phổ biến hiện nay?

Ghi chép

Trả lời câuhỏi phát vấn

2.5.3 Các biện pháp phi thuế quan

nhằm hạn chế nhập khẩu

a Hạn ngạch: là quy định của nhà nước

về số lượng cao nhất hoặc thấp nhất của

mặt hàng hay 1 nhóm mặt hàng được

phép xuất khẩu hoặc nhập khẩu từ 1 thị

trường trong 1 thời gian nhất định thông

qua hình thức cấp phép

+ Hạn ngạch bao gồm: Hạn ngạch xuất

khẩu và Hạn ngạch nhập khẩp

b Hạn chế xuất khẩu tự nguyện: là biện

pháp hạn chế xuất khẩu mà theo đó 1

quốc gia nhập khẩu đòi hỏi quốc gia xuất

khẩu phải hạn chế bớt lượng hàng hóa

xuất khẩu sang quốc gia mình 1 cách tự

nguyện

c Những quy định về tiêu chuẩn kỹ

thuật: là những quy định về tiêu chuẩn vệ

sinh đo lường, an toàn lao động, bao bì

đóng gói đặc biệt là tiêu chuẩn về vệ sinh

phòng dịch, vệ sinh thực phẩm, bảo vệ

môi trường sinh thái đối với các máy

móc, dây chuyền công nghệ

Giảnggiải,phântích,phát vấn

Giảng giải, phát vấn

Hỏi: Phân biệt hạn ngạch nhập khẩu

và thuế nhập khẩu?

Ghi chép

Trả lời câuhỏi phát vấn

2.5.4 Các biện pháp thúc đẩy xuất khẩu

a Trợ cấp xuất khẩu: là hình thức

khuyến khích xuất khẩu bằng cách nhà

nước dành cho ưu đãi về mặt tài chính

cho các nhà xuất khẩu khi họ xuất khẩu

hàng hóa ra nước ngoài

b Tín dụng xuất khẩu: là biện pháp trong

đó nhà nước hoặc tư nhân dành cho nước

ngoài những khoản tín dụng để họ mua

Giảnggiải,phântích,phát vấn

Giảng giải, phát vấn

Hỏi: Tác dụng của trợ cấp xuất khẩu?

Ghi chép

Trả lời câuhỏi phát vấn

Trang 23

hàng hóa của nước mình.

c Một số biện pháp khác:

- Miễn giảm thuế, hoàn lại thuế

- Dùng chính sách chiết khấu

4 Củng cố bài học (Thời gian: 01 phút):

+ Nội dung: - Phân loại các công cụ của chính sách thương mại quốc tế

- Khái niệm và phân loại thuế quan

- Nội dung 3 biện pháp phi thuế quan nhằm hạn chế nhập khẩu: Hạn ngạch, hạn chếxuất khẩu tự nguyện và những quy định về tiêu chuẩn kỹ thuật

- Nội dung các biện pháp thúc đẩy xuất khẩu: Trợ cấp xuất khẩu, tín dụng xuất khẩu

và một số biện pháp khác

+ Phương pháp: Thuyết trình

5 Giao nhiệm vụ về nhà cho học sinh: (Thời gian: 01 phút)

- Ôn tập chương II?

6 Rút kinh nghiệm sau tiết giảng:

7 Tài liệu tham khảo:

- Giáo trình Quan hệ kinh tế quốc tế - TS Nguyễn Phúc Thọ - ĐH Nông nghiệp I

Ngày đăng: 11/06/2016, 15:26

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w