Số học và phép tính Đại lượng và đo đại lượng Yếu tố hình học Giải bài toán có lời văn Biết được các phần của đề toán và bài giải bài toán, biết tóm tắt bài toán, viết được câu lời giải, phép tính giải và đáp số. Biết giải và trình bày lời giải các bài toán có đến ba bước tính với các số tự nhiên hoặc phân số, trong đó có các bài toán: Tìm hai số khi biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số của hai số đó;tìm phân số của một số.Vận dụng được vào giải toán
Trang 1MA TRẬN ĐỀ THI CUỐI KÌ II
Nội dung
kiến thức
Mức độ nhận thức
Tổng
Số học và
phép tính
- Nhận biết khái niệm ban đầu về
phân số; biết đọc, viết các phân số
có tử số và mẫu số không quá
100; nhận biết được tính chất cơ
bản của phân số; nhận ra phân số
bằng nahu, biết cách sử dụng dấu
hiệu chia hết khi rút gọn một phân
số để được phân số tối giản; biết
quy đồng mẫu số hai phân số
trong trường hợp đơn giản.
- Biết thực hiện phép cộng, phép
trừ hai phân số có cùng hoặc khác
mẫu số (trường hợp đơn giản,
mẫu số của tổng hoặc hiệu không
quá 100), cộng một phân số với
một số tự nhiên, một số tự nhiên
trừ một phân số, một phân số trừ
một số tự nhiên.
- Biết thực hiện phép nhân hai
phân số, nhân phân số với số tự
nhiên (mẫu số của tích không quá
100).
- Biết thực hiện chia phân số cho
phân số, chia phân số cho số tự
nhiên khác 0.
(2 câu)
-Biết so sánh hai phân
số cùng mẫu số, khác mẫu số.
-Biết tính giá trị của biểu thức các phân số có không quá ba dấu, phép tinh với các phân số đơn giản theo quy tắc như đối với số tự nhiên.
-Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép tính (như đối với
số tự nhiên) -Biết viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lơn hoặc ngược lại.
(1 câu)
-Vận dụng được vào giải toán.
5 điểm
Đại lượng
và đo đại
lượng
-Biết thực hiện phép tính với các
số đo khối lượng, diện tích, thời
gian đã học (1
câu )
-Biết chuyển đổi số đo khối lượng.
-Biết chuyển đổi số đo diện tích; biết ước lượng
số đo diện tích trong trường hợp đơn giản.
-Biết chuyển đổi số đo thời gian.
-Biết ước lượng khối lượng của một vật trong trường hợp đơn giản.
-Biết xác định một năm cho trước thuộc thế
kỉ nào.
2 điểm
Trang 2(1 câu)
Yếu tố
hình học
-Nhận biết được hình chữ nhật,
hình bình hành, hình thoi và một
số đặc điểm của nó.
-Biết vẽ hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song; đường cao của hình tam giác
(1 câu )
Vận dụng được vào giải
Giải bài
toán có lời
văn
-Biết được các phần của đề toán
và bài giải bài toán, biết tóm tắt
bài toán, viết được câu lời giải,
phép tính giải và đáp số.
-Biết giải và trình bày lời giải các bài toán có đến ba bước tính với các
số tự nhiên hoặc phân
số, trong đó có các bài toán: Tìm hai số khi biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số của hai số đó;tìm phân
số của một số.
-Vận dụng được vào giải toán
1 câu
2 điểm
Tổng số
câu:
Tổng số
điểm
3 câu
4 điểm
3 câu.
4 điểm
1 câu.
2 điểm
7 câu.
10 điểm.
BẢNG HAI CHIỀU MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 CUỐI KÌ II
Trang 3Chủ đề Nội dung kiến thức Số câu – Số điểm
Kĩ năng
Đọc
-Học sinh đọc rành mạch lưu loát các
văn bản nghệ thuật (tốc độ đọc 90 tiếng /
phút) ; biết ngắt nghỉ hơi hợp lí.
-Biết đọc biểu cảm bài văn, bài thơ…
- Đọc thầm hiểu dàn ý, đại ý của văn bản
(khoảng 350 chữ) trả lời được câu hỏi về
nội dung ý nghĩa của bài đọc.
-Biết nhận xét về nhân vật trong văn bản
tự sự, biết phát biểu ý kiến cá nhân về
cái đẹp của hình ảnh, nhân vật hoặc chi
tiết trong bài.
-Đọc đúng tiếng từ.
-Ngắt nghỉ đúng các dấu câu cụm từ rõ nghĩa.
-Tốc độ đọc đạt yêu cầu.
-Giọng đọc bước đầu
có biểu cảm 1(TL)
4(TN)
1(TN)
1(2đ)
1(1đ) 1(1đ)
1(1đ)
1(2đ)
1(0,5đ)
Kiến thức
Từ và câu
-Mở rộng vốn từ theo chủ điểm
-Xác định kiểu câu.
-Tìm vị ngữ, chủ ngữ của câu.
Đặt được các kiểu câu kể, câu cảm, câu
khiến đã học.
1(TN) 1(TN) 1(TN)
1(TL)
1(0.5đ) 1(0.5đ) 1(0,5đ)
1 (1 đ)
Chính tả
-HS nghe và viết một đoạn văn hoặc
đoạn thơ khoảng 90 chữ trong thời gian
15 phút Trình bày đúng hình thức bài
thơ hoặc văn xuôi.
-Trình bày sạch, đúng qui định ; chữ rõ viết
rõ ràng liền mạch.
-Viết được bài chính tả.
1(1đ)
1(4đ)
Tập làm
văn
- Viết một bài văn miêu tả (đồ vật, cây
cối, con vật)
- Nhận biết được cấu tạo 3 phần của bài văn miêu tả.
- Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả.
- Biết điền vào giấy tờ
- Hiểu được tác dụng của một số giấy tờ in sẵn.
- Biết tìm ý và viết được đoạn văn miêu tả.
-Viết phần mở bài, kết bài của bài văn miêu tả theo các cách đã học.
-Viết được bài văn miêu tả ngắn
Trang 4in sẵn. - Nắm được các cách mở bài, kết
bài trong bài văn miêu tả.
(về đồ vật, cây cối, con vật) có
độ dài khoảng
120 chữ (khoảng
12 câu.
1(5đ)
MA TRẬN ĐỀ THI CUỐI KÌ II - NĂM HỌC 2014-2015
MÔN : LỊC SỬ
Trang 5độ bài
Nhận
biết
-Nhà trần suy yếu, năm 1400, nhà Hồ thay thế nhà
Trần Hồ Quý Ly thực hiện nhiều cải cách Tuy nhiên,
do không chống nổi giặc Minh, đất nước ta lại rơi vào
tay giặc
- Dựa vào địa hình hiểm trở của ải Chi Lăng, nghĩa
quân Lam Sơn đã đánh tan quân Minh ở đây
- Thời Hậu Lê, Lê Thánh Tông cho vẽ bản đồ đất
nước, soạn Bộ luật Hồng Đức để bảo vệ chủ quyền
dân tộc và trật tự xã hội
- Giáo dục thời Hậu Lê đã có nền nếp và quy củ
- Dưới thời Hậu Lê, văn học và khoa học đã đạt được
những thành tựu đáng kể, Nguyễn Trãi và Lê Thánh
Tông là những tác giả tiêu biểu
- Từ đầu thế kỉ XVI, đất nước bị chia cắt, nhân dân
cực khổ
- Từ cuối thế kỉ XVI, công cuộc khẩn hoang ở Đàng
Trong được xúc tiến mạnh mẽ
- Vào thế kỉ XVI – XVII, một số thành thị ở nước ta
trở nên phồn thịnh
- Năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long
- Năm 1789, Quang Trung đại phá quân Thanh
- Quang Trung đã có nhiều chính sách nhằm phát triển
kinh tế, văn hóa của đất nước
- Năm 1802, Nguyễn Ánh lập nên triều Nguyễn
- Kinh thành Huế là một quần thể các công trình kiến
trúc, nghệ thuật tuyệt đẹp
đến 80%
Thông
hiểu
-Do đâu nhà Hồ không chống nổi quân Minh xâm
lược
- Việc quân ta chọn ải Chi Lăng làm trận địa đánh
địch và ý nghĩa của chiến thắng Chi Lăng
- Ý nghĩa của công cuộc khẩn hoang đối với việc phát
TN TL
20%
Trang 6triển nông nghiệp.
Vận
dụng
- Nêu được tên phố, tên đường, hoặc một địa danh nào
đó nhắc ta nhớ đến các nhân vật và sự kiện lịch sử đã
học trong chương trình Lịch sử lớp 4
- Liên hệ thực tế địa phương
MA TRẬN ĐỀ THI CUỐI KÌ II - NĂM HỌC 2014-2015
MÔN : ĐỊA LÍ.
Mức
độ
bài
Tỉ lệ
Nhận
biết
-Đồng bằng Nam Bộ là đồng bằng lớn nhất nước ta,
do phù sa của hệ thống sông Mê Công và sông Đồng
Nai bồi đắp Đồng bằng có mạng lưới sông ngòi, kênh
rạch chằng chịt
- Các dân tộc sinh sống ở đồng ba8mg2 Nam Bộ chủ
yếu là Kinh, Khơ-me, Chăm, Hoa Người dân thường
lập ấp, làm nhà ở ven sông ngòi, kênh rạch Lễ hội Bà
Chúa Xứ, hội xu.ân núi Bà, … Là các lễ hội nổi tiếng
Đồng bằng Nam Bộ là vùng sản xuất lúa gạo, trái cây,
thủy sản lớn nhất cả nước
- Đồng bằng Nam Bộ là nơi có công nghiệp phát triển
nhất nước ta : Khai thác dầu khi, chế biến lương thực,
thực phẩm, hóa chất, dệt may, điện tử, … Đồng bằng
sông Cửu Long có chợ nổi trên sông
- Thành phố Hồ Chí Minh là trung tâm công nghiệp
lớn nhất nước ta Các sản phẩn của thành phố rất đa
dạng, được tiêu thụ ở nhiều nơi trong nước và xuất
khẩu
- Thành phố Cần Thơ nằm ở trung tâm đồng bằng
đến 80%
Trang 7sông Cửu Long và là trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa
học quan trọng ở đây
- Duyên hải miền Trung có nhiều đồng bằng nhỏ, cồn
cát, đầm phá Mùa hạ, nơi đây thường khô, nóng và bị
hạn hán Cuối năm thường có mưa lớn và bão, dễ gây
ngập lụt Ở đồng bằng duyên hải miền Trung dâ cư
tập trung đông đúc, chủ yếu là người Kinh và người
Chăm Nghề chính của họ là nghề nông, làm muối,
đánh bắt, nuôi trồng và chế biến thủy sản
- Thành phố Huế có nhiều cảnh thiên nhiên đẹp, nhiều
công trình kiến trúc cổ có giá trị nghệ thuật cao, …
- Đà Nẵng là thành phố cảng lớn, đầu mối của nhiều
tuyến đường giao thông ở đồng bằng duyên hải miền
Trung Đà Nẵng còn là trung tâm công nghiệp và là
nơi hấp dẫn khách du lịch
- Nước ta có vùng biển rộng với nhiều đảo và quần
đảo Biển và đảo nước ta có nhiều tài nguyên quý cần
được bảo vệ, khai thác hợp lí
Thông
hiểu
-Nhận xét được về mạng lưới sông ngòi, kênh rạch
của đồng bằng Nam Bộ
- Nắm được một số đặc điểm tự nhiên của đồng bằng
Nam Bộ
- Nêu được những thuận lợi để đồng bằng Nam Bộ trở
thành vùng sản xuất lúa gạo, trái cây và thủy sản lớn
nhất cả nước ; nêu được những ví dụ cho thấy đồng
bằng Nam Bộ là nơi sản xuất lúa gạo, trái cây, thủy
sản lớn nhất nước ta
- Nêu dẫn chứng cho thấy đồng bằng Nam Bộ có công
nghiệp phát triển nhất nước ta
- Nêu được những dẫn chứng cho thấy thành phố Cần
TN TL
30%
Trang 8Thơ là trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học quan trọng của đồng bằng sông Cửu Long
- Biết được lí do kiến đồng bằng duyên hải miền Trung nhỏ hẹp Giải thích được vì sao người dân ở đồng bằng duyên hải miền Trung lại trồng lúa, lạc, mía và làm muối
- Biết vì sao Huế được gọi là thành phố du lịch
- Nêu được vai trò của biển, đảo và quần đảo đối với nước ta
- Nêu những dẫn chứng cho thấy biển của nước ta rất phong phú về hải sản
Vận
dụng