skkn một số biện pháp đẩy mạnh hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp có hiệu quả ở trường THPT trần quang khải

MC LC A PHN M U 1 Lý chn ti v Lch s nghiờn cu Mc tiờu nghiờn cu i tng v khỏch th nghiờn cu 4 Nhim v nghiờn cu Gii hn v phm vi nghiờn cu Phng phỏp nghiờn cu B PHN NI DUNG I C s lý lun v qun lý hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp trng THPT II C s thc tin xut bin phỏp y mnh HGDNGLL 19 III Bin phỏp y mnh Hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú hiu qu trng THPT Trn Quang Khi 26 IV Kt qu thc tin y mnh hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú hiu qu trng THPT Trn Quang Khi 45 C KT LUN V KIN NGH 56 Kt lun 56 Kin ngh 57 DANH MC TI LIU THAM KHO 58 Mt s bin phỏp y mnh hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú hiu qu trng THPT Trn Quang Khi A PHN M U Lí DO CHN TI V LCH S NGHIấN CU VN 1.1 Lý chn ti "Hc i ụi vi hnh, giỏo dc kt hp vi lao ng sn xut, lý lun gn vi thc tin, giỏo dc nh trng gn vi giỏo dc gia ỡnh v giỏo dc xó hi l nguyờn lý giỏo dc Lut giỏo dc nc Cng hũa xó hi ch ngha Vit Nam Cựng vi ch o i mi chng trỡnh, sỏch giỏo khoa, i mi phng phỏp dy hc, ng v Nh nc cng ch o tng cng cỏc hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cho hc sinh, sinh viờn Ngh quyt 40 /2000/ QH10 ngy 9/12/2000 ca Quc hi nờu mc tiờu i mi chng trỡnh giỏo dc ph thụng l: nhm nõng cao cht lng giỏo dc ton din th h tr, ỏp ng nhu cu phỏt trin ngun nhõn lc phc v cụng nghip húa, hin i húa t nc, phự hp vi thc tin v truyn thng Vit nam {5, tr.1} Bỏo cỏo s 1534/CP- KG ca Chớnh ph v tỡnh hỡnh Giỏo dc nờu rừ nh hng v ch trng, mc tiờu phỏt trin Giỏo dc l: Xõy dng ngi Vit nam phỏt trin ton din, cú lý tng, o c, cú tớnh t chc v k lut, cú tớnh cng ng v tớnh tớch cc cỏ nhõn, lm ch tri thc hin i, cú t sỏng to, k nng thc hnh, tỏc phong cụng nghip v cú sc khe, ỏp ng yờu cu xõy dng v bo v T quc{ 21, tr2} Hng dn HGDNGLL thc hin nhim v Giỏo dc Trung hc nm hc 2006-2007 ngy 26 thỏng nm 2006 ca B Giỏo dc & o to yờu cu:Tuyờn truyn, giỏo dc v ỏp dng mi bin phỏp phũng chng ma tỳy, t nn xó hi v chỳ trng giỏo dc k nng sng cho hc sinh trung hc y mnh giỏo dc mụi trng v hot ng ngh, TDTT Yờu cu ú tc l yờu cu y mnh hn na HGDNGLL trng ph thụng HGDNGLL l mt b phn quan trng ca quỏ trỡnh giỏo dc, ỏp ng c nhu cu hon thin nhõn cỏch hc sinh theo tinh thn giỏo dc ton din m cỏc ch th ngh quyt ca ng v Nh nc yờu cu Qun lý tt HGDNGLL s to mụi trng thng nht gia quỏ trỡnh dy hc v quỏ trỡnh giỏo dc tim nng hc sinh cú c hi bc l nhm phỏt trin phm cht v nng lc HGDNGLL giỳp hc sinh cng c v m rng tri thc, nõng cao tm hiu bit, hỡnh thnh xỳc cm, tỡnh cm, o c, li sng, nim tin, kớch hot nng lc tim n ca ngi c bit l HGDNGLL giỳp hc sinh cú k nng sng: kh Lờ Ngc Cnh - Trng THPT Trn Quang Khi Mt s bin phỏp y mnh hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú hiu qu trng THPT Trn Quang Khi nng giao tip, ng x; s linh hot, nng ng sỏng to; tớnh t giỏc, c lp; kh nng hũa nhp v hi nhp rốn luyn lm vic hp tỏc theo nhúm HGDNGLL chớnh l phng thc thc hin yờu cu ca nguyờn lý giỏo dc c ghi iu 3, mc Lut giỏo dc (sa i) V thc tin, nm hc 2006 - 2007 chng trỡnh HGDNGLL mi c chớnh thc a vo ỏp dng i tr cỏc trng THPT Cho nờn, vic thc hin HGDNGLL cỏc trng THPT núi chung cũn nhiu hn ch v yu kộm Phng phỏp t chc cỏc tit HGDNGLL cũn n iu v lỳng tỳng Cũn t tng xem HGDNGLL nh l tit hc ngoi khoỏ hoc sinh hot lp n thun V mt nhn thc, HGDNGLL cha c cỏc nh trng thc s chỳ ý nhiu lý ú cú lý cũn xem nh HGDNGLL hn hot ng chuyờn mụn Cũn t tng coi trng vic dy ch hn dy ngi Do ú, hin tng hc sinh cú tri thc khoa hc nhng thiu kin thc i sng, chuyờn m khụng hng cũn khỏ ph bin Bi cnh hin cng t nhiu cho giỏo dc Vit nam ó chớnh thc tr thnh thnh viờn ca WTO (7/11/2006) S kin ú m nhiu c hi nhng cng lm thỏch thc Tng trng kinh t, xut khu ca nc ta, thu hỳt u t nc ngoi vo Vit Nam cao nht t trc n ú l tin rt quan trng, l c hi cho phỏt trin giỏo dc Nhng ng thi thun li ú cng t nhim v phi khn trng i mi giỏo dc v o to Trong xu th hi nhp, xu th quc t húa, ton cu húa, cnh tranh khc lit thỡ khụng cú ch cho s trỡ tr, thiu ý chớ, thiu kin thc, thiu k nng; UNESCO cao yờu cu xỏc nh mc ớch hc vi ngi hc (l hc bit, hc lm, hc lm ngi, t khng nh mỡnh v hc cựng chung sng), thỡ vic rốn luyn hc sinh cú tri thc, cú o c, cú kh nng thớch ng, kh nng hũa nhp l rt cp thit, vic tng cng hn na cỏc hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cng cn phi c chỳ trng Chớnh t c s lý lun v c s thc tin núi trờn, tụi chn ti: Mt s bin phỏp y mnh hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú hiu qu trng THPT Trn Quang Khi nghiờn cu nhm giỳp cỏc nh qun lý quan tõm hn v cú bin phỏp qun lý HGDNGLL tt hn, ỏp ng nhu cu o to phỏt trin ngi mt cỏch ton din Lờ Ngc Cnh - Trng THPT Trn Quang Khi Mt s bin phỏp y mnh hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú hiu qu trng THPT Trn Quang Khi Lch s nghiờn cu HGDNGLL l hot ng giỏo dc quan trng cỏc nh trng S quan tõm n hot ng ny cỏc c s giỏo dc o to l cũn hn ch Chớnh vỡ vy, nghiờn cu nú, xỏc nh tm quan trng ca HGDNGLL nhm giỳp cỏc nh qun lý i mi giỏo dc l ang c quan tõm Xung quanh ny ó cú mt s cụng trỡnh nghiờn cu nh : Mt s hỡnh thc t chc HGDNGLL v phũng chng nhim HIV/AIDS cho sinh viờn i hc s phm Nng, Lun Thc s ca ca Bựi Võn, mó s: 7.01.01 H Ni 1998 Cỏc bin phỏp tng cng qun lý hc NGLL ca hc sinh Trng Trung hc Cnh sỏt nhõn dõn I, Lun Thc s ca Dng Danh Cng, mó s: 5.07.03 H Ni 2000 Mt s bin phỏp rốn luyn k nng t chc HGDNGLL cho sinh viờn trng Cao ng s phm Hi Dng, Lun Thc s ca Nguyn Th Oanh Ngoi ra, bờn cnh cỏc cụng trỡnh nghiờn cu ó núi trờn cng cú mt s cụng trỡnh nghiờn cu v HGDNGLL khỏc giỏo dc ph thụng nh : Giỏo dc o c cho hc sinh THPT qua cỏc HGDNGLL ti thnh ph H Chớ Minh ca Nguyn Vn Ngai , thnh ph H Chớ Minh 2004 i mi phng phỏp t chc HGDNGLL trng THPT ca Nguyn Dc Quang - Vin CL&CTGD, 2003 Nhng bin phỏp qun lý HGDNGLL ca hc sinh trng THPT Nam Sỏch (Hi Dng) - Nguyn Th Tin Nh vy, vic nghiờn cu v qun lý HGDNGLL trng THPT cng cũn hn ch v cha cú h thng Nghiờn cu mt cỏch trn v HGDNGLL trng THPT thỡ ỏng chỳ ý hn ch cú cụng trỡnh i mi phng phỏp t chc HGDNGLL trng THPT ca Nguyn Dc Quang - Vin CL &CTGD 2003 v Nhng bin phỏp qun lý hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp ca hc sinh trng THPT Nam Sỏch (Hi Dng) ca tỏc gi Nguyn Th Tin Khu vc tnh Hng Yờn v trng THPT Trn Quang Khi cha cú cụng trỡnh nghiờn cu no v HGDNGLL Lờ Ngc Cnh - Trng THPT Trn Quang Khi Mt s bin phỏp y mnh hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú hiu qu trng THPT Trn Quang Khi MC TIấU NGHIấN CU Trờn c s nghiờn cu lý lun v thc tin, xut mt s bin phỏp y mnh HGDNGLL ca trng THPT Trn Quang Khi huyn Khoỏi Chõu tnh Hng Yờn I TNG V KHCH TH NGHIấN CU 3.1 i tng nghiờn cu Bin phỏp y mnh HGDNGLL trng THPT Trn Quang Khi huyn Khoỏi Chõu tnh Hng Yờn 3.2 Khỏch th nghiờn cu Cụng tỏc y mnh HGDNGLL trng THPT hin NHIM V NGHIấN CU 4.1 Nghiờn cu c s lý lun v cụng tỏc qun lý HGDNGLL ca trng THPT 4.2 Tỡm hiu thc trng xut bin phỏp y mnh HGDNGLL THPT 4.3 xut mt s bin phỏp y mnh HGDNGLL ca trng THPT Trn Quang Khi huyn Khoỏi Chõu tnh Hng Yờn GII HN V PHM VI NGHIấN CU ti ch nghiờn cu cỏc bin phỏp y mnh HGDNGLL ca trng THPT Trn Quang Khi huyn Khoỏi Chõu tnh Hng Yờn PHNG PHP NGHIấN CU 6.1 Phng phỏp nghiờn cu lý lun (hi cu cỏc ti liu,cỏc cụng trỡnh nghiờn cu khoa hc cú liờn quan, cỏc ti liu v HGDNGLL ) 6.2 Phng phỏp iu tra kho sỏt thc tin (i tng kho sỏt l hiu trng, giaú viờn, hc sinh, ph huynh hc sinh ) bng phiu hi 6.3 Phng phỏp chuyờn gia ( hi ý kin cỏc chuyờn gia, cỏc nh qun lý gii v cụng tỏc qun lý HGDNGLL) 6.4 Phng phỏp thng kờ toỏn hc (dựng x lý cỏc s liu thu thp quỏ trỡnh nghiờn cu) 6.5 Phng phỏp tng kt kinh nghim (qua hi tho, qua hp rỳt kinh nghim ỏnh giỏ v xut gii phỏp phự hp) Lờ Ngc Cnh - Trng THPT Trn Quang Khi Mt s bin phỏp y mnh hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú hiu qu trng THPT Trn Quang Khi B PHN NI DUNG I C S Lí LUN V QUN Lí HOT NG GIO DC NGOI GI LấN LP TRNG THPT Mt s khỏi nim c bn 1.1 Qun lý Trit gia V.G Afanasev cho rng Qun lý cú ngha l: Nhn thc, phỏt hin cỏc quy lut, cỏc khuynh hng phỏt trin xó hi v hng (k hoch hoỏ, t chc iu chnh v kim tra) s ng xó hi cho phự hp vi khuynh hng y. Harold Koontz v Cyrilodonnell Heinweihrich cựng thng nht quan nim: "Qun lý l thit k v trỡ mt mụi trng m ú cỏc cỏ nhõn lm vic vi nhúm cú th hon thnh cỏc nhim v v mc tiờu ó nh." Vit Nam, mt s tỏc gi lnh vc khoa hc giỏo dc cng a cỏc nh ngha khỏc v qun lý: Phan Vn Kha a cỏch hiu theo chc nng: "Qun lý l quỏ trỡnh lp k hoch, t chc, lónh o v kim tra cụng vic ca cỏc thnh viờn thuc mt h thng n v v vic s dng cỏc ngun lc phự hp t cỏc mc ớch ó nh" Cũn Nguyn Vn Lờ thỡ cho rng:" Qun lý l mt h thng tỏc ng khoa hc ngh thut vo tng thnh t ca h thng bng phng phỏp thớch hp nhm t c cỏc mc tiờu ca h thng v cho tng thnh t ca h thng" T nhng nh ngha v qun lý nờu trờn, chỳng ta cú th hiu: Qun lý l mt quỏ trỡnh tỏc ng cú nh hng, cú t chc, cú la chn s cỏc tỏc ng cú th cú, da trờn cỏc thụng tin v tỡnh trng ca i tng v mụi trng nhm gi cho s hnh ca i tng c n nh v lm cho nú phỏt trin ti mc tiờu ó nh Cỏc khỏi nim v qun lý cho thy: Bn cht ca hot ng qun lý l s tỏc ng cú mc ớch ca ngi qun lý (ch th qun lý) n ngi b qun lý (khỏch th qun lý) nhm t mc tiờu chung 1.2 Qun lý giỏo dc Nguyn Minh ng cun "Bi dng v o to i ng nhõn lc iu kin mi"cho rng: "Qun lý giỏo dc l hot ng iu hnh phi hp cỏc lc lng xó hi nhm y mnh hot ng o to th h tr theo yờu cu xó hi hin nay" Lờ Ngc Cnh - Trng THPT Trn Quang Khi Mt s bin phỏp y mnh hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú hiu qu trng THPT Trn Quang Khi "Qun lý giỏo dc, qun lý trng hc c th l chui tỏc ng hp lý (cú mc ớch t giỏc, cú k hoch, cú h thng) mang tớnh t chc s phm ca ch th qun lý n th giỏo viờn v hc sinh, n cỏc lc lng giỏo dc v ngoi nh trng, lm cho qui trỡnh ny hnh ti vic hon thnh nhng mc ớch d kin" Cú th hiu QLGD l h thng nhng tỏc ng cú mc ớch, cú k hoch, hp quy lut ca ch th qun lý h thng giỏo dc, l s iu hnh h thng giỏo dc quc dõn, cỏc c s giỏo dc nhm thc hin mc tiờu nõng cao dõn trớ, o to nhõn lc, bi dng nhõn ti Qun lý giỏo dc l hot ng iu hnh, phi hp cỏc lc lng xó hi nhm y mnh cụng tỏc giỏo dc theo yờu cu phỏt trin xó hi * Chc nng ca qun lý giỏo dc QLGD cng cú nhng chc nng c bn ca qun lý núi chung Theo s thng nht ca a s cỏc tỏc gi nghiờn cu v QLGD, ú l bn chc nng: Lp k hoch; T chc; Ch o v Kim tra a- Lp k hoch: Lp k hoch bao gm cỏc vic: Xỏc nh chc nng, nhim v v cỏc cụng vic ca n v D bỏo, ỏnh giỏ trin vng mc tiờu, chng trỡnh Lp k hoch chng trỡnh Nghiờn cu xỏc nh tin Xỏc nh ngõn sỏch Xõy dng cỏc nguyờn tc tiờu chun Xõy dng cỏc cỏch thc thc hin b- T chc: Chi tit cụng vic t chc l: Xõy dng cỏc c cu, nhúm (c cu, cu trỳc) To s hp tỏc, liờn kt (xõy dng mụ hỡnh) Xõy dng cỏc yờu cu La chn, sp xp Bi dng cho phự hp Phõn cụng nhúm v cỏ nhõn Lờ Ngc Cnh - Trng THPT Trn Quang Khi Mt s bin phỏp y mnh hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú hiu qu trng THPT Trn Quang Khi c- Ch o, lónh o, iu khin: ú l: Kớch thớch ng viờn Thụng tin hai chiu Bo m s hp tỏc thc t d- Kim tra: Nhng cụng vic c th ca kim tra l: Xõy dng nh mc v tiờu chun Cỏc ch s cụng vic, phng phỏp ỏnh giỏ Rỳt kinh nghim v iu chnh Mi quan h gia cỏc chc nng c bn ca QLGD c th hin mụ hỡnh di õy Mụ hỡnh: Mi quan h gia cỏc chc nng c bn ca QLGD Lp k hoch T chc thc hin Kim tra, ỏnh giỏ Ch o, lónh o * Ni dung qun lý giỏo dc - Qun lý mc tiờu giỏo dc: Ngi hc sinh sau tt nghip thụng qua quỏ trỡnh giỏo dc ó c thay i, ci bin v nhõn cỏch (phm cht v nng lc): + Phm cht ngi hc sinh mụ hỡnh nhõn cỏch gm: Phm cht ngi cụng dõn (thỏi hot ng, quan h vi gia ỡnh, bn bố, t quc, dõn tc, nhõn loi); phm cht ngi lao ng núi chung v mt lnh vc lao ng nht nh (thỏi lao ng ngh nghip) + Nng lc mụ hỡnh nhõn cỏch hc sinh tt nghip bao gm: H thng cỏc kin thc khoa hc - cụng ngh; h thng cỏc k nng k xo thc hnh (chõn tay v trớ úc) chung v riờng (cỏc hot ng ngh nghip, cỏc hot ng chớnh tr xó hi) Lờ Ngc Cnh - Trng THPT Trn Quang Khi Mt s bin phỏp y mnh hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú hiu qu trng THPT Trn Quang Khi - Qun lý ni dung chng trỡnh giỏo dc: thc hin c mc tiờu giao dc, ngi hc phi lnh hi c mt h thng cỏc ni dung chng trỡnh giỏo dc, bao gm: + Nhúm ni dung chớnh tr xó hi (Giỏo dc cụng dõn, dõn s, mụi trng) gúp phn ch yu vo vic giỏo dc o c, thỏi cho hc sinh + Nhúm ni dung khoa hc - k thut - cụng ngh, c chia thnh cỏc ni dung khoa hc c bn; lý thuyt - k thut c s, lý thuyt - k thut chuyờn mụn; cỏc ni dung thc hnh, ch yu nhm hỡnh thnh nng lc, k nng, k xo cho ngi hc + Nhúm ni dung giỏo dc th cht v quc phũng Cỏc nhúm ni dung trờn c khỏi quỏt mt mụ hỡnh giỏo dc o to, c coi nh mt chng trỡnh khung - Qun lý phng phỏp giỏo dc: Qun lý phng phỏp giỏo dc l qun lý ng, cỏch thc gii quyt mt cụng vic c th qỳa trỡnh giỏo dc Qun lý phg phỏp giỏo dc t i mi quan im giỏo dc (giỏo dc ton din, dy ch kt hp vi dy ngi), i mi phng phỏp dy hc (dy cỏch hc, cỏch t chim lnh tri thc khoa hc) Qun lý phng phỏp giỏo dc luụn t dy hc v giỏo dc nh th no cho tt nht - Qun lý giỏo viờn: Qun lý giỏo viờn l qun lý vic thc hin cỏc nhim v ca i ng giỏo viờn v ca tng giỏo viờn Ni dung qun lý giỏo viờn l: + Theo dừi, ụn c thc hin, ỏnh giỏ c kt qu thc hin cỏc nhim v ging dy- giỏo dc ca ton th i ng giỏo viờn v ca tng giỏo viờn + Theo dừi, ch o thc hin v ỏnh giỏ c kt qu thc hin vic hc tp, bi dng nõng cao trỡnh chuyờn mụn v s phm ca i ng giỏo viờn v tng giỏo viờn + Nm c cỏc u, khuyt, nhc im, ỏnh giỏ c s tin b v cỏc mt chớnh tr - t tng, phm cht o c ca tng giỏo viờn - Qun lý hot ng hc ca hc sinh: Qun lý hot ng hc ca hc sinh l qun lý vic thc hin cỏc nhim v hc tp, nghiờn cu, rốn luyn ca hc sinh quỏ trỡnh GD&T Nhim v, ni dung qun lý hot ng hc ca hc sinh l: + Theo dừi, tỡm hiu nm nhng biu hin tớch cc v tiờu cc vic thc hin nhim v hc tp, rốn luyn cng nh s bin i nhõn cỏch ca hc sinh núi chung v ca tng hc sinh Lờ Ngc Cnh - Trng THPT Trn Quang Khi Mt s bin phỏp y mnh hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú hiu qu trng THPT Trn Quang Khi + Theo dừi, thỳc y, khuyn khớch hc sinh phỏt huy cỏc yu t tớch cc, khc phc nhng yu t tiờu cc, phn u lờn t kt qu hc v tu dng rốn luyn ngy mt cao - Qun lý hot ng GDNGLL: HGDNGLL l mt b phn quan trng quỏ trỡnh s phm tng th HGDNGLL l mt hot ng thc tin nh hng nhiu n nhõn cỏch hc sinh Nh qun phi chỳ ý n qun lý hot ng GDNGLL, nh: lờn k hoch, ch o, lónh o, kim tra, ỏnh giỏ nhm thc hin c mc tiờu giỏo dc ton din hc sinh - Qun lý CSVC v trang thit b dy hc: ú l nhng yu t cú nh hng trc tip n cht lng dy hc Qun lý c s vt cht v trang thit b dy hc tc l to iu kin y nht, tt nht v s dng cú hiu qu nht CSVC, trang thit b dy hc hin cú phc v cho quỏ trỡnh giỏo dc v o to Hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp v qun lý hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp trng THPT 2.1 Hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp Khon 2, iu 26 iu l trng THPT ch rừ:" HGDNGLL bao gm cỏc hot ng ngoi khúa v khoa hc, hc, ngh thut, TDTT, an ton giao thụng, phũng chng cỏc t nn xó hi, giỏo dc gii tớnh, giỏo dc phỏp lut nhm phỏt trin ton din v bi dng nng khiu; cỏc hot ng vui chi, tham quan, du lch, giao lu húa, giỏo dc mụi trng; cỏc hot ng xó hi, t thin phự hp vi c im sinh lý la tui hc sinh" Nh vy, HGDNGLL c hiu l nhng hot ng t chc ngoi gi hc húa trờn lp, theo chng trỡnh qui nh ca B GD&T HGDNGLL l ni dung bt buc phi thc hin chng trỡnh giỏo dc o to ca cỏc nh trng Nú cú mt ý ngha rt quan trng quỏ trỡnh s phm tng th v c thc hin nhm t mc tiờu giỏo dc Nú cú phn bt buc v phn t chn 2.1.1 Mc tiờu, nhim v ca HGD NGLL trng THPT * Hot ng no cng nhm hng ti mt mc tiờu nht nh Mc tiờu ca hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp trung hc ph thụng l: - Nõng cao hiu bit v cỏc giỏ tr truyn thng ca dõn tc, bit tip thu nhng giỏ tr tt p ca nhõn loi; cng c, m rng kin thc ó hc trờn lp, cú ý thc trỏch nhim i vi bn thõn v xó hi, cú ý thc la chn ngh nghip cho bn thõn Lờ Ngc Cnh - Trng THPT Trn Quang Khi Mt s bin phỏp y mnh hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú hiu qu trng THPT Trn Quang Khi HGDNGLL ca cỏc bc ph huynh cng rt tt H quan tõm n vic hc ca em mỡnh v cng quan tõm n cỏc hot ng khỏc (kt thỳc hc k I, nh trng t chc cho hc sinh v thm n th nh giỏo Chu Vn An, ph huynh cỏc lp u hng hỏi c ngi a em i hc tp) 1.4 Nhn thc ca cỏc lc lng xó hi khỏc Phng Hi Ch Thp , UBBVCSTE, T chc huyn on, hi cu chin binh, hi ngi cao tui, hi ph n cỏc ý kin c bn cho rng vic t chc HGDNGLL l cn thit Cỏc ý kin u kin ngh cn tng cng quan tõm hn na vic t chc cỏc HGDNGLL cho hc sinh Kt qu qun lý xõy dng k hoch thc hin HGDNGLL Bng 11 Kho sỏt thc trng qun lý xõy dng k hoch HGDNGLL Mc thc hin TT Ni dung kho sỏt Xõy dng k hoch thc hin Tt Khỏ SL % 60 100 TB SL % 60 100 Yu SL % 60 100 SL % 60 100 ni dung HGDNGLL Xõy dng k hoch kim tra thc hin ni dung chng trỡnh HGDNGLL Xõy dng k hoch to cỏc iu kin phc v HGDNGLL Xõy dng k hoch thi ua khen thng, trao i rỳt kinh nghim Bng 11 cho thy BGH nh trng ó ch ng xõy dng k hoch thc hin HGDNGLL Mc tt cho thy kộ hoch sỏt thc v kh thi, m bo yờu cu v ni dung thc hin, cỏc iu kin thc hin, thi gian tin hnh Tuy nhiờn nh trng cha lờn k hoch kim tra ỏnh giỏ thng xuyờn cho c nm hc, cha cú k hoch to cỏc iu kin cho HGDNGLL (v CSVC, ti chớnh, trang thit b, phi hp cỏc lc lng lm cụng tỏc HGDNGLL) mt cỏch di hi Cụng tỏc thi ua khen thng v trao i kinh nghim t chc HGDNGLL cũn yu, cha xõy dng c ú l nhng iu nh trng cn khc phc thỳc y hn na HGDNGLL Kt qu t chc thc hin k hoch hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp 3.1.Thc trng qun lý thc hin k hoch hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp ca i ng giỏo viờn trng THPT Trn Quang Khi Lờ Ngc Cnh - Trng THPT Trn Quang Khi Mt s bin phỏp y mnh hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú hiu qu trng THPT Trn Quang Khi Bng 12 Kho sỏt thc trng qun lý thc hin k hoch HGDNGLL Mc thc hin TT Ni dung kho sỏt Vic thc hin cỏc ch HGDNGLL Thng Thnh Cha thc xuyờn thong hin SL % SL % SL % 0 60 100 0 0 60 100 0 theo phõn phi chng trỡnh ca B Vic thc hin cỏc ch t chn hng thỏng Kt qu iu tra cho thy, trng THPT Trn Quang Khi lm tt cụng tỏc ch o Thc hin chng trỡnh HGDNGLL theo qui nh ca B GD&T, nh trng c mt ng hiu phú ph trỏch mng cụng tỏc ny Nh trng ó lm tng i tt cụng tỏc tuyờn truyn Cỏn b giỏo viờn c quỏn trit HGDNGLL l mt hot ng nm k hoch giỏo dc ca nh trng Mi t chc on th, mi cỏn b giỏo viờn bt buc cú trỏch nhim tham gia HGDNGLL theo s phõn cụng Ni dung k hoch HGDNGLL ó c BGH chun b chi tit v trin khai t thỏng chun b cho nm hc mi Cỏc t chc on th, cỏc trng ch nhim v cỏc GVCN, GV cỏc t cụng tỏc u c nghiờn cu tho lun v i n nht trớ ni dung thc hin Nh vy, ni dung chng trỡnh HGDNGLL c qun lý ton c quan t BGH thụng qua cỏc t chc on th n cỏc trng v GVCN 3.2 C s vt cht phc v hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp C s vt cht ca nh trng cú 30 phũng hc hc kiờn c cao tng Khu nh hiu b cú hi trng v phũng lm vic khỏc Hin trng khụng phi hc ca, cho nờn thun li cho cụng tỏc qun lý 30 phũng hc s dng phc v cho hc hoỏ, cú phũng trng dnh cho cỏc hot ng khỏc tun S phũng hc b mụn, phũng chc nng thc hnh thớ nghim ó cú ú l mt yu t nh hng rt ln n cht lng dy v hc cng nh t chc cỏc hot ng ngoi gi khỏc ca thy v trũ trng S phũng t b mụn cng y , khu sõn bói cha c u t y , mi hot ng phi tin hnh sõn trng vỡ khụng cú sõn ng cng gõy khú khn cho cỏc hot ng giỏo dc Lờ Ngc Cnh - Trng THPT Trn Quang Khi Mt s bin phỏp y mnh hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú hiu qu trng THPT Trn Quang Khi Trang thit b thit yu phc v HGDNGLL tng i y , nhng th ó cú cht lng cng ó xung cp Cú mỏy chiu, õm loa i Thc t ú nh hng nhiu n cht lng vic t chc cỏc hot ng nh trng Thc trng ó iu tra cho thy: Lờ Ngc Cnh - Trng THPT Trn Quang Khi Mt s bin phỏp y mnh hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú hiu qu trng THPT Trn Quang Khi Bng 13 Tỡnh hỡnh c s vt cht phc v HGDNGLL trng THPT Trn Quang Khi Quan tõm ch o thc hin Ni dung TT Chm lo phỏt trin, b sung CSVC, Kp thi ớt 38 To iu kin v thi gian, kinh phớ v Vic qun lý s dng CSVC phc v HGDNGLL xuyờn Khụng ụi thc Tt Khỏ TB hin Cha t 36 24 32 16 12 33.3% 3.3% 60% 40% 0% 53.3% 26.7% 20% 21 14 32 12 16 38 11 35% 23.3% 53.3% 20% 26.7% 63.3% 18.3% 15% 3.4% 32 28 39 21 48 20% 53.3% 46.7% 0% 65% 35% 80% 12 25 cỏc iu kin vt cht khỏc phc v cho 41.7% t chc cỏc HGDNGLL Thng Kt qu thc hin 20 tng cng cung cp ti liu, trang thit 63.4% b, sỏch bỏo kp thi Khụng Mc thc hin Lờ Ngc Cnh - Trng THPT Trn Quang Khi Mt s bin phỏp y mnh hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú hiu qu trng THPT Trn Quang Khi Thc t, s quan tõm ch o vic chm lo phỏt trin, b sung CSVC, tng cng cung cp ti liu, trang thit b, sỏch bỏo, to iu kin v thi gian, kinh phớ v cỏc iu kin vt cht khỏc phc v t chc cỏc HGDNGLL nh trng ó c quan tõm Vic qun lý s dng CSVC cho HGDNGLL ó cú hiu qu 3.3.Thc trng vic huy ng v phi hp cỏc lc lng xó hi tham gia hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp 3.3.1.Vic huy ng v phi hp gia ỡnh hc sinh tham gia hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp Nhn thc iu khin hnh ng Kt qu iu tra kho sỏt cho thy nhn thc v HGDNGLL ca cỏc bc ph huynh hc sinh trng THPT Trn Quang Khi mc khỏ Hiu bit v ni dung HGDNGLL, hiu bit v tỏc dng nõng cao nhn thc, rốn luyn k nng, bi dng tỡnh cm, thỏi cho hc sinh thụng qua HGDNGLL nờn mc tham gia t chc hot ng ny cỏc bc ph huynh nhit tỡnh V vai trũ ca hi ph huynh nh trng: u im l cỏc bc ph huynh phn ln u tỏn thnh ng li, quan im giỏo dc ca nh trng Tuy nhiờn, hi cú vai trũ tớch cc, ch ng xut nhng gii phỏp giỏo dc vi nh trng nờn hiu qu hot ng cú cht lng 3.3.2.Vic huy ng v phi hp cỏc lc lng xó hi khỏc tham gia hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp Cỏc t chc on th chớnh tr xó hi, cỏc c quan doanh nghip, cỏc t chc t thin, cỏc nh ho tõm l cỏc lc lng xó hi khỏc cú nh hng giỏn tip v trc tip n cỏc hot ng nh trng Liờn h vi chớnh quyn a phng phi kt hp gi gỡn trt t an ninh trng hc, t chc tham quan di tớch, mi cỏn b hi Cu chin binh núi chuyn giỏo dc truyn thng, mi cỏc ngh nhõn lng gii thiu hoỏ a phng l nhng vic nh trng tin hnh thng xuyờn v luụn nhn c s ng h tớch cc Vic huy ng v phi hp cỏc lc lng xó hi núi trờn tham gia HGDNGLL nh trng bao gi cng l nhng hot ng cú ý ngha c hc sinh chỳ ý v thu c hiu qu giỏo dc tt Tuy nhiờn, trng THPT Trn Quang Khi l trng khu vc, cỏch trung tõm huyn -5 km, li mi thnh lp cha cú hc sinh ó tt nghip thnh ti cú th quan tõm li nh trng Con em cỏc gia ỡnh cỏn b cụng chc- nhng gia ỡnh cú iu Lờ Ngc Cnh - Trng THPT Trn Quang Khi Mt s bin phỏp y mnh hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú hiu qu trng THPT Trn Quang Khi kin u hc trng th trn Vic huy ng ngun lc theo tinh thn xó hi hoỏ giỏo dc nh trng cũn nhiu hn ch Mi hot ng nh trng ch da vo ni lc l chớnh S quan tõm ng h v mt ti chớnh t bờn ngoi hu nh khụng cú v cú cng khụng ỏng k Nú ch mang tớnh cht h tr cỏ nhõn l nhiu 3.4 Thc trng qun lý thc hin ch chớnh sỏch vi giỏo viờn thc hin chng trỡnh hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp Bng 14.Kt qu kho sỏt thc trng QL thc hin ch chớnh sỏch vi GV Mc thc hin TT Ni dung kho sỏt Thng Thnh Cha thc xuyờn thong hin SL % SL % Vic t chc hun chuyờn mụn nghip SL % 60 100 v cho GV To cỏc iu kin thc hin 60 100 60 100 HGDNGLL (CSVC, ti chớnh, trang thit b) Vic ói ng GV thc hin HGDNGLL Vic bi dng nõng cao trỡnh chuyờn mụn nghip v thc hin HGDNGLL cho giỏo viờn theo chớnh sỏch cũn rt hn ch Nh trng cú ch trng giỏo dc dy ch kt hp vi dy ngi ỳng n Song thc t, chớnh sỏch "dy ngi"- tc l y mnh t chc tt cỏc HGDNGLL thỡ cũn nhiu khú khn nhiu yu t Vic bi dng hun chuyờn mụn nghip v cho GV ớt Vỡ th quỏ trỡnh thc hin giỏo viờn cũn b ng, cũn thiu k nng, cũn lỳng tỳng t chc mt HGDNGLL cho hc sinh V ói ng, ngi thc hin HGDNGLL ch yu l GVCN Thi gian tớnh cho h l tit/tun ỳng theo qui nh Thc t, chun b cho bui HGDNGLL ũi hi thi gian v cụng phu hn nhiu m nu khụng cú lng tõm, trỏch nhim v lũng nhit tỡnh, ngi giỏo viờn khú thc hin tt c Tuy vy, vic ói ng GV thc hin HGDNGLL cha c xõy dng thnh c ch, cũn tu hng Núi chung GV thc hin HDDGDNGLL cha c hng mt s u ói no thc hin nhim v Lờ Ngc Cnh - Trng THPT Trn Quang Khi Mt s bin phỏp y mnh hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú hiu qu trng THPT Trn Quang Khi V thi ua khen thng v trao i kinh nghim hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp Bng 15 Cụng tỏc thi ua, khen thng v trao i kinh nghim Mc thc hin TT tT Ni dung kho sỏt SL Nh trng xõy dng c ch 60 Khỏ % SL Yu TB % SL % SL % 100 thi ua khen thng v t chc trao i kinh nghim vi GV thc hin HGDNGLL T chc trao i kinh nghim 60 100 v khen thng vi GV thc hin tt HGDNGLL Kt qu kho sỏt cho thy cụng tỏc trao i kinh nghim v thi ua khen thng nh trng cha ó c chỳ ý, song cũn mc cn quan tõm nhiu hn kớch thớch c GV quan tõm tham gia HGDNGLL Kt qu qun lý kim tra ỏnh giỏ thc hin k hoch hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp Bng 16 Mc thc hin cụng tỏc kim tra ỏnh giỏ Mc thc hin Cha Tt Khỏ thc hin TL TL TL SL SL SL % % % Ni dung kim tra ỏnh giỏ TT Vic xõy dng k hoch kim tra ca BGH Kim tra vic xõy dng k 0 60 100 hoch 0 60 100 0 HGDNGLL ca i ng giỏo viờn qua h s chuyờn mụn Kim tra thc hin ni dung chng trỡnh HGDNGLL qua d gi thng xuyờn Lờ Ngc Cnh - Trng THPT Trn Quang Khi 60 100 Mt s bin phỏp y mnh hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú hiu qu trng THPT Trn Quang Khi Vic xõy dng k hoch kim tra, thc t kim tra l nhng iu nh trng tip tc hon thin v lm tt BGH kim tra c giỏo ỏn ca giỏo viờn qua vic ký duyt hng tun, tham gia d gi t chc HGDNGLL trờn lp ca GVCN Tt c giỏo viờn tớch cc t giỏc v tõm huyt Bng Mt vi s liu v thc trng xp loi mt giỏo dc hc sinh ca trng THPT Trn Quang Khi nm gn õy: Xp loi hnh kim Nm T s hc hs Tt Khỏ TL SL TL SL % TB SL % Yu TL TL SL % % 10-11 1461 599 34.0 636 49.8 172 11.5 54 4.7 11-12 1701 608 35.7 807 47.4 249 14.6 37 0.21 12-13 1631 497 30.4 817 50 250 15.5 67 4.1 Cng 4793 1704 35.6 2260 47.2 671 14 158 3.2 Xp loi hc lc Nm T s hc hs Gii SL Khỏ TL % SL TB TL % SL Yu TL % Kộm SL % SL TL % 10-11 1461 18 0.38 637 37.0 768 58.3 38 4.3 0 11-12 1701 20 1.18 660 38.8 962 56.6 57 3.35 0.11 12-13 1631 17 1.04 559 34.3 980 60 75 4.66 0 Cng 4793 55 1.15 1856 38.7 2710 56.5 170 3.55 0.04 Lờ Ngc Cnh - Trng THPT Trn Quang Khi Mt s bin phỏp y mnh hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú hiu qu trng THPT Trn Quang Khi C KT LUN V KIN NGH Kt lun HGDNGLL l mt b phn ca quỏ trỡnh giỏo dc nh trng HGDNGLL cú tm quan trng c bit vic hon thin nhõn cỏch hc sinh, giỳp hc sinh phỏt trin ton din Tham gia HGDNGLL, hc sinh tr thnh nhng ngi cú kin thc, cú k nng Tham gia HGDNGLL, hc sinh c bi dng v mt tỡnh cm, thỏi Cỏc em tr thnh nhng ngi nng ng, sỏng to, ch ng tớch cc, cú tinh thn on kt, bit hp tỏc, yờu quờ hng t nc Tham gia HGDNGLL, hc sinh cú phm cht v nng lc tr thnh nhng ch nhõn vng vng tng lai Nghiờn cu vic Bin phỏp qun lý HGDNGLL cú hiu qu trng THPH Trn Quang Khi, ti ó lm rừ cỏc khỏi nim v qun lý, qun lý giỏo dc, qun lý HGDNGLL v cỏc khỏi nim cú liờn quan lm c s nghiờn cu sõu ti Nhm xut cỏc gii phỏp qun lý HGDNGLL, ngi vit tin hnh iu tra kho sỏt thc tin vic qun lý HGDNGLL ca cỏc trng THPT huyn Khoỏi Chõu tnh Hng Yờn núi chung v ca trng THPT Trn Quang Khi núi riờng Kt qu iu tra cho thy nhn thc ca cỏn b giỏo viờn v thc t qun lý HGDNGLL trng THPT Trn Quang Khi cũn nhiu hn ch cn khc phc Da trờn c s lý lun v thc t qun lý HGDNGLL trng THPT Trn Quang Khi, ti ó xut mt s bin phỏp qun lý HGDNGLL nh sau: Nõng cao nhn thc ca th cỏn b, giỏo viờn , hc sinh nh trng v cỏc lc lng giỏo dc thc hin chng trỡnh HGDNGLL Qun lý xõy dng k hoch HGDNGLL Qun lý t chc thc hin k hoch HGDNGLL 3.1 Qun lý thc hin k hoch HGDNGLL ca i ng giỏo viờn 3.2 To cỏc iu kin (CSVC,ti chớnh,trang thit b ) cho HGDNGLL 3.3 Qun lý vic phi hp v huy ng cỏc lc lng xó hi tham gia thc hin HGDNGLL 3.4 Qun lý thc hin ch chớnh sỏch vi giỏo viờn thc hin chng trỡnh HGDNGLL Qun lý kim tra, ỏnh giỏ thc hin HGDNGLL ca i ng giỏo viờn iu tra kh nng ỏp dng thc tin ca cỏc bin phỏp, ti ó trng cu ý kin ca hiu trng cỏc trng THPT Khoỏi Chõu Cỏc ý kin u khng nh cỏc bin phỏp m ti xut l cn thit v kh thi Lờ Ngc Cnh - Trng THPT Trn Quang Khi Mt s bin phỏp y mnh hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú hiu qu trng THPT Trn Quang Khi Kin ngh 2.1.Vi B Giỏo dc & o to - Ban hnh chun ỏnh giỏ cht lng mt nh trng, ú cú yờu cu chỳ trng cụng tỏc qun lý HGDNGLL, cỏc c s giỏo dc o to ngoi vic chỳ trng cụng tỏc chuyờn mụn cng chỳ trng cụng tỏc HGDNGLL, gúp phn phỏt trin ton din nhõn cỏch hc sinh, thc hin mc tiờu giỏo dc m cỏc bn ch o ca ng v Nh nc ó ban hnh - Tng cng biờn son ti liu hng dn t chc thc hin HGDNGLL cung cp cho cỏc trng THPT Ci tin chng trỡnh cho phong phỳ hn, trỏnh s trựng lp cỏc ch hot ng gia cỏc lp - Chỳ trng o to k nng t chc HGDNGLL cho giỏo viờn cỏc trng s phm - Dnh ngõn sỏch t chc HGDNGLL cho cỏc nh trng mt nm hc cỏc c s GD&T ch ng t chc c nhiu hot ng 2.2.Vi S Giỏo dc & o to - Phũng THPT cú b phn ch o HGDNGLL, son tho chng trỡnh, hng dn ch o thc hin v kim tra ỏnh giỏ cụng tỏc qun lý thc hin HGDNGLL cỏc trng - T chc biu dng khen thng rỳt kinh nghim kp thi mi nm hc 2.3 Vi cỏc trng THPT - Hiu trng nghiờn cu k tinh thn ch o ca cp qun lý cú nhn thc ỳng n v v trớ, vai trũ ca HGDNGLL vi vic phỏt trin ton din nhõn cỏch hc sinh ỏp ng mc tiờu o to T ú u t quan tõm ch o qun lý tt hot ng ny - Huy ng tt cỏc lc lng giỏo dc tham gia t chc HGDNGLL cựng nh trng - u t phõn b kinh phớ thớch ỏng mua sm trang thit b, xõy dng CSVC phc v HGDNGLL - To iu kin hc sinh c tham gia HGDNGLL , thụng qua ú nõng cao hiu bit, bi dng tỡnh cm v rốn luyn k nng cho hc sinh - T chc giao lu, hc hi cỏch lm hay ca cỏc n v bn, hun cho cỏn b giỏo viờn nh trng ngy cng t chc tt hn HGDNGLL Khoỏi Chõu, ngy thỏng Ngi thc hin Lờ Ngc Cnh Lờ Ngc Cnh - Trng THPT Trn Quang Khi nm 2014 Mt s bin phỏp y mnh hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú hiu qu trng THPT Trn Quang Khi danh mục tài liệu tham khảo Báo cáo tình hình giáo dục Chính phủ, tháng 10/ 2004 Báo cáo trị đại hội Đảng huyện Khoái Châu, tỉnh H-ng Yên lần thứ XXIII, nhiệm kỳ 2010- 2015 Nguyễn Thị Kim Bình , 2006: Giải pháp quản lý hoạt động giáo dục tr-ởng tr-ờng THCS lên lớp Hiệu quận Tân Phú- Thành phố Hồ Chí Minh, Luận văn thạc sỹ quản lý giáo dục Cẩm nang qui định công tác quản lý giáo dục dành cho hiệu tr-ởng, 2006 Nhà xuất lao động -xã hội Chiến l-ợc phát triển Giáo dục 2001 -2010 Chỉ thị Thủ t-ớng phủ số 14/2001/CT-TTg thực nghị số 40/2000/QH10 Quốc hội việc đổi ch-ơng trình giáo dục phổ thông Nguyễn Đình Cử (Trung tâm dân số, đại học kinh tế quốc dân, Hà Nội), 2004: Tổ chức ngoại khoá sức khoẻ sinh sản cho học sinh THPT Điều lệ tr-ờng trung học (2000), NXBGD Giáo dục dân số sức khỏe sinh sản vị thành niênViện Chiến l-ợc Ch-ơng trình Giáo dục, Bộ GD&ĐT , Hà Nội 2007 10 Nguyễn Quang Hải, Hà Nội 1998: Những biện pháp tăng c-ờng quản lý giáo dục sinh viên tr-ờng Đại học cảnh sát nhân dân- Bộ công an Luận văn Thạc sỹ 11 Vũ Ngọc Hải, 2006:" Quản lý nhà n-ớc giáo dục " Bài giảng Cao học Lờ Ngc Cnh - Trng THPT Trn Quang Khi Mt s bin phỏp y mnh hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú hiu qu trng THPT Trn Quang Khi 12 Phan Văn Kha, 2007:"Quản lý nhà n-ớc giáo dục " Baì giảng cao học 13 Luật giáo dục (2005) Quốc Hội n-ớc cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam, Khoá11, kỳ họp thứ ban hành, NXB T- pháp Hà Nội 14 Nguyễn Giáo Văn dục Ngai, đạo đức thành cho phố học Hồ sinh Chí Minh THPT 2004: qua HĐGDNGLL thành phố Hồ Chí Minh XC NHN CA HI NG KHOA HC TRNG THPT TRN QUANG KHI Tng im: Xp loi: TM HI NG KHOA HC Lờ Ngc Cnh - Trng THPT Trn Quang Khi Mt s bin phỏp y mnh hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú hiu qu trng THPT Trn Quang Khi XC NHN CA HI NG KHOA HC S GIO DC & O TO HNG YấN Tng im: Xp loi: TM HI NG KHOA HC Lờ Ngc Cnh - Trng THPT Trn Quang Khi Mt s bin phỏp y mnh hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú hiu qu trng THPT Trn Quang Khi DANH MC CH VIT TT HGDNGLL : Hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp THPT, THCS : Trung hc ph thụng, trung hc c s BGH : Ban giỏm hiu GVCN : Giỏo viờn ch nhim CMHS : Cha m hc sinh SGK, SGV : Sỏch giỏo khoa, sỏch giỏo viờn QLGD : Qun lý giỏo dc KTG : Kim tra ỏnh giỏ CSVC : C s vt cht TDTT : Th dc th thao CNH, HH : Cụng nghip hoỏ, hin i hoỏ TNCS : Thanh niờn cng sn GD&T : Giỏo dc v o to Lờ Ngc Cnh - Trng THPT Trn Quang Khi Mt s bin phỏp y mnh hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú hiu qu trng THPT Trn Quang Khi Lờ Ngc Cnh - Trng THPT Trn Quang Khi [...]... Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp bao gồm việc quản lý xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện kế hoạch và kiểm tra đánh giá HĐGDNGLL Lê Ngọc Cảnh - Trường THPT Trần Quang Khải Một số biện pháp đẩy mạnh hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp có hiệu quả ở trường THPT Trần Quang Khải 2.2.1 Quản lý xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. .. vụ giáo dục toàn diện cho học sinh * Hình thức, phương pháp tổ chức HĐGDNGLL ở trường THPT Lê Ngọc Cảnh - Trường THPT Trần Quang Khải Một số biện pháp đẩy mạnh hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp có hiệu quả ở trường THPT Trần Quang Khải Hình thức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT bao gồm: - Hoạt động giáo dục truyền thống - Hoạt động văn nghệ, nghệ thuật - Hoạt động TDTT - Hoạt động. .. học sinh THPT, phải lựa chọn các hình thức hoạt động hấp dẫn, cuốn hút được học sinh tham gia 2.3 Tổ chức thực hiện kế hoạch hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 2.3.1.Quản lý thực hiện kế hoạch hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của đội ngũ giáo viên Lê Ngọc Cảnh - Trường THPT Trần Quang Khải Một số biện pháp đẩy mạnh hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp có hiệu quả ở trường THPT Trần Quang Khải *... dạy học tốt, HĐGDNGLL ở nhà trường cũng đã được chú ý đẩy mạnh Điều này có liên quan đến nhận thức về công tác quản lý và tổ chức HĐGDNGLL ở trường THPT Trần Quang Khải III BIỆN PHÁP ĐẨY MẠNH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CÓ HIỆU QUẢ Ở TRƯỜNG THPT TRẦN QUANG KHẢI 1 Định hướng xây dựng trường THPT Trần Quang Khải Trường THPT Trần Quang Khải đặt tại xã Dạ Trạch , là xã có khu di tích lịch sử ghi... của giáo viên Kiểm tra đánh giá là xác định cái hiện có và cái cần có trong kết quả hoạt động của giáo viên dựa theo những tiêu chí đặt ra Lê Ngọc Cảnh - Trường THPT Trần Quang Khải Một số biện pháp đẩy mạnh hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp có hiệu quả ở trường THPT Trần Quang Khải II CƠ SỞ THỰC TIỄN ĐỂ ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP ĐẨY MẠNH HĐGDNGLL 1 Đặc điểm tình hình kinh tế xã hội và tình hình giáo dục. .. Ngọc Cảnh - Trường THPT Trần Quang Khải Một số biện pháp đẩy mạnh hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp có hiệu quả ở trường THPT Trần Quang Khải một nội dung quan trọng mà người hiệu trưởng phải chú ý nhằm thúc đẩy cơ quan đơn vị hoàn thành tốt mục tiêu nhiệm vụ giáo dục của mình Không có thi đua, không có phát triển Thi đua phải có khen thưởng Khen thưởng đúng đắn, khách quan dựa trên cơ sở đánh giá... lứa tuổi thanh niên, giáo dục được hứng thú ham muốn hoạt động ở học sinh Đó là yêu cầu số 1 trong nhiệm vụ giáo dục thái độ Bởi vì, chỉ có thông qua hoạt động, Lê Ngọc Cảnh - Trường THPT Trần Quang Khải Một số biện pháp đẩy mạnh hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp có hiệu quả ở trường THPT Trần Quang Khải nhân cách học sinh mới được hoàn thiện Thông qua HĐGDNGLL mà các nhà trường hình thành cho thế... mới Giờ sinh hoạt thường căng thẳng nếu lớp có nhiều tồn tại, có học sinh phạm khuyết điểm, lớp xếp loại thi đua thấp Đổi mới giờ sinh hoạt lớp là GVCN tập để cho học sinh tự quản lấy mọi chuyện GVCN đóng vai trò tham mưu, Lê Ngọc Cảnh - Trường THPT Trần Quang Khải Một số biện pháp đẩy mạnh hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp có hiệu quả ở trường THPT Trần Quang Khải cố vấn, đạo diễn Học sinh trở thành... định ,quản lý học sinh Lê Ngọc Cảnh - Trường THPT Trần Quang Khải Một số biện pháp đẩy mạnh hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp có hiệu quả ở trường THPT Trần Quang Khải trong các hoạt động giáo dục do nhà trường tổ chức, tham gia các hoạt động của tổ chuyên môn"; "Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm , các giáo viên khác, gia đình học sinh, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Đội TNTP Hồ Chí Minh trong dạy học và giáo. .. năm 2015 trường có đội ngũ giáo viên giỏi, cốt cán từ 10 đến 15 người ở các bộ môn, 12 cán bộ giáo viên có trình độ thạc sĩ trở lên, bồi dưỡng giới thiệu cho chi bộ 5 đến 10 quần chúng tích cực để chi bộ xem xét kết nạp Lê Ngọc Cảnh - Trường THPT Trần Quang Khải Một số biện pháp đẩy mạnh hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp có hiệu quả ở trường THPT Trần Quang Khải - Tất cả các giáo viên có tay nghề từ