CÂU hỏi và đáp án môn TRIẾT học dự THI CAO học

ĐỀ CƯƠNG MÔN TRIẾT ÔN THI NĂM 2013 I MỘT SỐ KHÁI NIỆM: Triết học: hệ thống tri thức lý luận chung người giới, thân người vị trí người giới Vai trò triết học: - Vai trò giới quan phương pháp luận - Vai trò khoa học cụ thể tư lý luận Phạm trù khái niệm rộng nhất, phản ánh mặt, thuộc tính, mối liên hệ chung, vật, tượng lĩnh vực định Phạm trù triết học khái niệm chung nhất, phản ánh mặt, thuộc tính, mối liên hệ phổ biến không lĩnh vực thực mà toàn giới thực bao gồm tự nhiên, xã hội tư Định nghĩa vật chất Lê nin: “Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem đến cho người cảm giác cảm giác chép lại, chụp lạ, phản ánh không lệ thuộc vào cảm giác” Ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan, phản ánh tích cực, chủ động sáng tạo giới khách quan vào não người thông qua hoạt động thực tiễn Mối liên hệ khái niệm dùng để quy định, tác động qua lại lẫn nhau, phụ thuộc chuyển hóa lẫn lẫn vật tượng giới mặt, yếu tố, thuộc tính bên vật tượng Mối liên hệ phổ biến khái niện nói nên vật tượng giới dù đa dạng phong phú nằm mối liên hệ vật tượng khác chịu tác động từ vật tượng khác Khái niệm phát triển: Là khái niệm triết học dùng để trình vận động theo xu hướng từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện tự nhiên, xã hội tư 10 Cái chung phạm trù triết học dùng để đặc điểm, thuộc tính giống vật tượng khác Ví dụ: màu xanh rừng 11 Cái riêng phạm trù triết học dùng để vật, tượng, trình riêng lẻ hay hệ thống vật tạo thành chỉnh thể tương đối độc lập với riêng khác Ví dụ: nhà, bàn, ghế 12 Cái đơn phạm trù triết học dùng để đặc điểm, thuộc tính có vật nhóm vật tượng hay trình riêng lẻ mà không lặp lại vật, tượng hay trình riêng lẻ khác Ví dụ: đơn nhât loài người có ý thức 13 Mặt đối lập phạm trù triết học dùng để mặt, nhân tố thuộc tính, phận có khuynh hướng vận động có đặc điểm trái ngược nhau, tồn vận động 14 Mâu thuẫn tượng khách quan phổ biến mâu thuẫn vật tượng bắt nguồn từ tác động qua lại với yếu tố vật tượng không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan người, đồng thời mâu thuẫn xẩy vật, tượng khác 15 Mâu thuẫn biện chứng liên hệ, tác động qua lại lẫn cua hai mặt đối lập Ví dụ: tác động qua lại tư sản vô sản tạo mâu thuẫn 16 Lượng phạm trù triết học dùng để tính quy định vốn có vật tượng thống hữu thuộc tính, yếu tố đặc điểm cấu thành nên vật làm cho vật phân biệt với vật tượng khác 17 Chất phạm trù triết học dùng để tính quy định khách quan vốn có vật, tượng, thống thuộc tính, làm cho nó phân biệt với khác 18 Phủ định thay vật vật khác trình vận động phát triển 19 Phủ định biện chứng trình vật cũ đi, vật đời mâu thuẫn nội vật quy định Vì vậy, phủ định biện chứng trình tự thân phủ định, tự thân phát triển, mắt khâu, điều kiện phát triển, nhân tố liên hệ cũ 20 Thực tiễn phạm trù triết học toàn hoạt động vật chất cảm tính có mục đích mang tính lịch sử xã hội người nhằm cải biến tự nhiên xã hội 21 Lực lượng sản xuất kết hợp người lao động với tư liệu sản xuất, trước hết công cụ lao động theo phương thức sản xuất định trình sản xuất vật chất Lực lượng sản xuất biểu mối quan hệ người với tự nhiên trình sản xuất 22 Quan hệ sản xuất quan hệ người với người sản xuất vật chất, thể quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất, quan hệ tổ chức quản lý trao đổi hoạt động với quan hệ phân phối sản phẩm 23 Cơ sở hạ tầng toàn quan hệ sản xuất hợp thành cấu kinh tế xã hội định 24 Kiến trúc thượng tầng toàn quan điểm tư tưởng liên quan đến vấn đề trị, triết học, đạo đức, tôn giáo, pháp luật với thiết chế xã hội tương ứng hình thành sở hạ tầng định 25 Hình thái kinh tế xã hội phạm trù chủ nghĩa vật lịch sử dùng để xã hội giai đoạn lịch sử định với mọt kiểu quan hệ sản xuất đặc trưng cho xã hội phù hợp với trình độ định lực lượng sản xuất với kiểu kiến trúc thượng tầng tương ứng xây dựng quan hệ sản xuất 26 Tồn xã hội khái niệm dùng để đời sống vật chất điều kiện sinh hoạt vật chất xã hội 27 Ý thức xã hội mặt tinh thần đời sống xã hội bao gồm tư tưởng, quan điểm, lý luận với tình cảm, tâm trạng, truyền thống, thói quen, phản ánh tồn xã hội giai đoạn lịch sử định 28 Khái niệm phép biện chứng: Phép biện chứng chẳng qua môn khoa học quy luật phổ biến vận động phát triển tự nhiên, xã hội tư người 29 Hình thái kinh tế - xã hội phạm trù chủ nghĩa vật lịch sử, để xã hội cụ thể tồn giai đoạn lịch sử định, với quan hệ sản xuất đặc trưng, dựa trình độ định lực lượng sản xuất kiến trúc thượng tầng dựa quan hệ sản xuất ĐỀ CƯƠNG THEO TỪNG VẤN ĐỀ Câu 1: Định nghĩa vật chất Lênin Ý nghĩa phương pháp luận TRẢ LỜI Quan niệm vật chất triết học trước Mác Vật chất với tư cách phạm trù triết học có lịch sử lâu Ngay từ lúc đời, xung quanh phạm trù vật chất diễn đấu tranh không khoan nhượng chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm Theo quan điểm chủ nghĩa tâm thực thể giới, sở tồn nguyên tinh thần đó, "ý chí thượng đế", "ý niệm tuyệt đối", Các nhà triết học vật thời cổ đại đồng vật chất nói chung với dạng cụ thể nó, tức vật thể hữu hình, cảm tính tồn giới bên Talet coi thực thể giới nước, Hêcralit coi thực thể giới lửa, Đêmôcrit coi thực thể giới nguyên tử,… Chủ nghĩa vật siêu hình, máy móc kỷ XVII, XVIII quan niệm vật chất sở phân chia giới thành lĩnh vực để nghiên cứu, từ đồng vật chất với lĩnh vực riêng biệt Mác – Ăngghen kế thừa giá trị tích cực vạch hạn chế quan niệm vật chất nhà vật trước đó, đồng thời ông tổng kết thành tựu khoa học đại, khái quát thành quan niệm khoa học vật chất Mác – Ăngghen nêu quan niệm đối lập vật chất ý thức, tính thống vật chất giới, dạng tồn cụ thể nó; tính vô hạn, vô tận, tính sáng tạo tiêu diệt vật chất hình thức tồn Tuy nhiên ông chưa đưa định nghĩa hoàn chỉnh vật chất Định nghĩa vật chất Lênin Kế thừa tư tưởng Mác - Ăngghen; tổng kết thành tựu khoa học tự nhiên cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX từ nhu cầu đấu tranh chống chủ nghĩa tâm, tác phẩm Chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán, V.I.Lênin định nghĩa: "Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh, tồn không lệ thuộc vào cảm giác" Phân tích định nghĩa: * Vật chất phạm trù triết học: + Đó xác định "góc độ" việc xem xét để tránh nhầm lẫn quan niệm triết học chất vật chất với quan niệm khoa học tự nhiên cấu trúc thuộc tính cụ thể đối tượng vật chất khác + Với tư cách phạm trù triết học, phạm trù vật chất phải thể giới quan hướng đến giải vấn đề triết học, mối quan hệ tư tồn + Vật chất phạm trù rộng nên định nghĩa cách thông thường lôgíc học: đem quy khái niệm cần định nghĩa khái niệm rộng Vật chất định nghĩa cách đặt quan hệ đối lập với ý thức, xem có trước, định * Thuộc tính chung vật chất “thực khách quan độc lập với ý thức người” + Vật chất vô vô tận, có thuộc tính khác đa dạng phong phú mà khoa học ngày phát triển tìm ra, phát thêm thuộc tính Trong tất thuộc tính vật chất thuộc tính "thực khách quan", tức tồn bên độc lập với ý thức người thuộc tính chung, vĩnh với dạng, đối tượng khác vật chất Chính vậy, Lênin xem "thực khách quan" thuộc tính vật chất + Thuộc tính "tồn khách quan độc lập với ý thức" tiêu chuẩn để phân biệt vật chất vật chất tự nhiên lẫn đời sống xã hội Tất tồn bên độc lập với ý thức người dạng khác vật chất Chẳng hạn, quan hệ kinh tế - xã hội, quan hệ sản xuất xã hội , không tồn dạng vật thể, không mang thuộc tính khối lượng, lượng, cấu trúc nguyên tử, phân tử, chúng tồn khách quan, có trước ý thức định ý thức Bởi vậy, chúng vật chất dạng xã hội Thuộc tính tiêu chuẩn để khẳng định giới vật chất có tồn thực sự, tồn hay không Bởi vậy, thuộc tính khoa học để đấu tranh chống lại chủ nghĩa tâm hình thức * Vật chất "được đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh" + Vật chất tồn khách quan tồn trừu tượng mà tồn thực, cụ thể, cảm tính Khi vật chất tác động đến giác quan người gây cảm giác người, đem lại cho người nhận thức Như vậy, khả nhận thức người vật chất xuất phát từ thuộc tính tồn cảm tính, tồn nhận thức thân vật chất Bởi vậy, nguyên tắc, giới vật chất có người chưa nhận thức được, có người nhận thức Đó sở khoa học đấu tranh chống "thuyết biết" + Vật chất "được đem lại cho người cảm giác", nguồn gốc, nguyên nhân cảm giác, ý thức, có trước ý thức tạo nên nội dung ý thức Còn cảm giác hay ý thức "chép lại, chụp lại, phản ánh", có sau so với vật chất Rõ ràng vật chất tính thứ nhất, ý thức tính thứ hai, vật chất định ý thức Ý nghĩa phương pháp luận - Định nghĩa vật chất Lênin khắc phục quan điểm siêu hình, máy móc, trực quan quan niệm vật chất chủ nghĩa vật cũ, làm cho chủ nghĩa vật phát triển lên trình độ mới, trở thành chủ nghĩa vật biện chứng, tạo sở khoa học cho quan niệm vật lĩnh vực xã hội, chủ nghĩa vật lịch sử; đồng thời tạo sở khoa học cho thống chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử - Định nghĩa sở khoa học vũ khí tư tưởng để đấu tranh chống chủ nghĩa tâm - tâm khách quan lẫn tâm chủ quan thuyết biết cách có hiệu để đảm bảo đứng vững chủ nghĩa vật trước phát triển khoa học tự nhiên - Định nghĩa vật chất Lênin giải vấn đề triết học hai khía cạnh, từ bác bỏ thuyết "bất khả tri" - Trang bị giới quan phương pháp luận khoa học cho nhà khoa học sâu nghiên cứu giới vật chất, tìm ngày nhiều thuộc tính vật chất, không ngừng làm phong phú tri thức người giới - Trong việc nhận thức tượng thuộc đời sống xã hội, định nghĩa vật chất Lênin cho phép xác định vật chất lĩnh vực xã hội Đây điều mà nhà vật trước Mác chưa đạt tới Định nghĩa giúp nhà khoa học tìm sở lý luận để giải thích nguyên nhân cuối biến cố xã hội, nguyên nhân thuộc vận động phương thức sản xuất; sở đó, người ta tìm phương án tối ưu để thúc đẩy xã hội phát triển Định nghĩa vật chất Lênin giữ nguyên giá trị Định nghĩa tiêu chuẩn để phân biệt giới quan vật và giới quan tâm./ Câu 2: Nguồn gốc, chất ý thức TRẢ LỜI Một số quan niệm ý thức lịch sử - Người xưa cho hoạt động tinh thần người người mà linh hồn nhập vào người rời bỏ người người chết - Chủ nghĩa tâm quan niệm ý thức thực thể độc lập, thực nhất, có trước từ sinh vật chất - Chủ nghĩa vật tầm thường coi ý thức dạng vật chất, coi ý thức phản ánh giản đơn, thụ động giới vật chất - Chủ nghĩa vật siêu hình kỷ XVII, XVIII coi ý thức biến tướng vật chất người sinh giống gan tiết mật Ưu điểm quan điểm chống lại quan điểm tâm tôn giáo, nhược điểm không phân biệt đâu vật chất, đâu ý thức, không thấy vai trò ý thức Nguồn gốc ý thức Chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định: ý thức người sản phẩm trình phát triển tự nhiên lịch sử - xã hội Vì vậy, để hiểu nguồn gốc chất ý thức cần phải xem xét nguồn gốc ý thức hai mặt tự nhiên xã hội - Tự nhiên: + Ý thức đặc tính riêng dạng vật chất sống có tổ chức cao não người Bộ não người quan vật chất ý thức Hoạt động ý thức diễn não người, sở trình sinh lý - thần kinh não Do óc bị tổn thương hoạt động ý thức không bình thường Nhưng óc người lại sinh ý thức? Để trả lời câu hỏi phải nghiên cứu mối liên hệ vật chất óc với giới khách quan Chính mối liên hệ vật chất hình thành nên trình phản ánh giới vật chất vào óc người Phản ánh thuộc tính phổ biến dạng vật chất Phản ánh tái tạo đặc điểm hệ thống vật chất hệ thống vật chất khác trình tác động qua lại chúng Kết phản ánh phụ thuộc vào hai vật, vật tác động vật nhận tác động Trong trình ấy, vật nhận tác động mang thông tin vật tác động + Ý thức hình thức phản ánh đặc trưng riêng có người, phát triển từ thuộc tính phản ánh có dạng vật chất Đó lực giữ lại, tái hệ thống vật chất đặc điểm hệ thống vật chất khác trình tác động qua lại chúng + Các tổ chức, hệ thống vật chất tiến hoá, thuộc tính phản ánh chúng phát triển từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp Phản ánh ý thức người hình thức phản ánh cao giới vật chất Như vậy, ý thức thuộc tính não người, phản ánh giới khách quan vào não người Bộ não người (cơ quan phản ánh giới vật chất xung quanh) tác động giới vật chất xung quanh lên não người nguồn gốc tự nhiên ý thức - Xã hội: + Sự đời não người hình thành người xã hội loài người nhờ hoạt động lao động giao tiếp xã hội ngôn ngữ + Lao động hoạt động đặc thù người, làm cho người xã hội loài người khác hoàn toàn với loài động vật khác + Trong trình lao động, người biết chế tạo công cụ để sản xuất cải vật chất Công cụ ngày phát triển làm tăng khả người tác động vào tự nhiên, khám phá tìm hiểu tự nhiên, bắt tự nhiên bộc lộ thuộc tính + Lao động người hoạt động có mục đích, tác động vào giới khách quan làm biến đổi, cải tạo giới khách quan nhằm thoả mãn nhu cầu người Quá trình làm biến đổi thân người, làm cho người ngày nhận thức sâu giới khách quan + Chính nhờ có trình lao động, não người phát triển ngày hoàn thiện, làm cho khả tư trừu tượng người ngày phát triển Hoạt động lao động người đưa lại cho não người lực phản ánh sáng tạo giới + Hoạt động lao động người đồng thời phương thức hình thành, phát triển ý thức + Lao động sản xuất sở hình thành phát triển ngôn ngữ Trong lao động, người tất yếu có quan hệ với nhu cầu trao đổi kinh nghiệm Từ ngôn ngữ đời phát triển với lao động + Ngôn ngữ hệ thống tín hiệu thứ hai, "vỏ vật chất" tư duy, phương tiện để người giao tiếp với nhau, phản ánh cách khái quát vật Nhờ có ngôn ngữ, người tổng kết kinh nghiệm thực tiễn, trao đổi thông tin cho nhau, trao đổi tri thức từ hệ sang hệ khác + Ngôn ngữ phương tiện vật chất thiếu phản ánh khái quát hơn, trừu tượng hoá, tức trình hình thành ý thức Lao động ngôn ngữ "hai sức kích thích chủ yếu" biến não vật thành não người, phản ánh tâm lý động vật thành phản ánh ý thức Lao động ngôn ngữ, nguồn gốc xã hội định hình thành phát triển ý thức Nguồn gốc tự nhiên xã hội điều kiện cần đủ để hình thành nên ý thức người Bản chất ý thức - Ý thức phản ánh giới bên Suy cho hình ảnh chủ quan giới khách quan Chủ quan theo nghĩa, ý thức hình ảnh vật thực não người, phản ánh giới khách quan thông qua "lăng kính chủ quan người"; gắn liền với hoạt động khái quát hoá, trừu tượng hoá, có định hướng, có lựa chọn nhằm tạo tri thức vật, tượng giới khách quan Ý thức hình ảnh chủ quan, hình ảnh tinh thần hình ảnh vật lý Ý thức lấy khách quan làm tiền đề Nội dung ý thức giới khách quan quy định - Sự phản ánh ý thức phản ánh cách tích cực, chủ động, động, sáng tạo, tức không phản ánh cách nguyên xi, máy móc - Ý thức phản ánh mang tính xã hội, ý thức tượng tự nhiên tuý từ đầu sản phẩm xã hội, bắt nguồn từ thực tiễn lịch xã hội phản ánh quan hệ xã hội Từ phân tích nguồn gốc chất ý thức, chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định: Ý thức phản ánh mang tính sáng tạo giới vật chất vào não người thông qua hoạt động thực tiễn Ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan Ý nghĩa - Chống lại chủ nghĩa tâm giải thích sai lệch, xuyên tạc nguồn gốc, chất ý thức - Chống lại chủ nghĩa vật tầm thường, chủ nghĩa vật trước Mác không thấy vai trò ý thức người nói chung, xem ý thức chép giản đơn giới bên - Phát huy tính động, sáng tạo ý thức, phát huy vai trò người việc cải tạo giới Đồng thời khắc phục bệnh trì trệ, bảo thủ, thái độ tiêu cực, thụ động, ỷ lại ngồi chờ trình đổi người Việt Nam - Sức mạnh ý thức chỗ tách rời tượng vật chất, tượng khách quan mà phải dựa vào tiền đề vật chất định, phản ánh thực, từ chủ động cải tạo giới bên - Con người phản ánh đầy đủ, xác giới khách quan cải tạo có hiệu nhiêu./ Câu 3: Mối quan hệ biện chứng vật chất - ý thức Ý nghĩa phương pháp luận TRẢ LỜI Khái niệm - Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác Thực khách quan tồn có thật, ý muốn thần linh, thượng đế ý thức chức quan người sản sinh ra, mà tồn tại, vận động, chuyển hóa phát triển theo quy luật vốn có thân vật, tượng, dù người có muốn, có biết hay chưa biết tồn chúng tồn - Ý thức phản ánh mang tính sáng tạo giới vật chất vào não người thông qua hoạt động thực tiễn Ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan Ý thức tượng thần bí, tách rời khỏi vật chất mà đặc tính dạng vật chất có tổ chức đặc biệt não người, phản ánh vật, tượng giới bên vào não người tảng hoạt động lao động sáng tạo thực hóa ngôn ngữ Bản chất ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan Mối quan hệ biện chứng vật chất - ý thức a Vai trò định vật chất ý thức - Vật chất có trước, ý thức có sau Vật chất tồn khách quan, độc lập với ý thức nguồn gốc sinh ý thức Bởi não người dạng vật chất có tổ chức cao, quan phản ánh để hình thành ý thức ý thức tồn phụ thuộc vào hoạt động thần kinh não trình phản ánh giới khách quan - Vật chất định nội dung ý thức Vì ý thức phản ánh giới vật chất vào não người, hình ảnh giới khách quan b Ý thức có tính độc lập tương đối, tác động trở lại vật chất - Ý thức có tính độc lập tương đối so với vật chất, có tính động, sáng tạo nên tác động trở lại vật chất, góp phần cải biến giới khách quan thông qua hoạt động thực tiễn người + Ý thức phản ánh thực khách quan, có tác dụng thúc đẩy hoạt động thực tiễn người trình cải tạo giới vật chất + Ý thức phản ánh không thực khách quan, mức độ định, kìm hãm hoạt động thực tiễn người trình cải tạo tự nhiên xã hội - Sự tác động ý thức vật chất phải thông qua hoạt động người Con người dựa tri thức giới khách quan, hiểu biết quy luật khách quan, từ đề mục tiêu, phương hướng, biện pháp ý chí thực mục tiêu - Vai trò tích cực, chủ động, sáng tạo ý thức người trình cải tạo giới thực phát triển đến mức độ phải dựa phản ánh giới khách quan điều kiện khách quan 10 Chẳng hạn, vấn đề CNXH đường lên CNXH nước ta; công nghiệp hoá, đại hoá; kinh tế thị trường XHCN; đổi hệ thống trị; thời đại ngày nay, Qua việc làm sáng tỏ vấn đề thực tiễn đặt đây, lý luận có vai trò quan trọng, góp phần đắc lực vào nghiệp đổi nước ta./ Câu 12: Lực lượng sản xuất - quan hệ sản xuất Ý nghĩa? TRẢ LỜI Khái niệm * Lực lượng sản xuất kết hợp người lao động với tư liệu sản xuất, trước hết công cụ lao động theo phương thức sản xuất định trình sản xuất vật chất Lực lượng sản xuất biểu mối quan hệ người với tự nhiên trình sản xuất Kết cấu lực lượng sản xuất bao gồm: - Người lao động với kỹ năng, trình độ, thói quen sức lao động - Tư liệu sản xuất gồm công cụ lao động, đối tượng lao động, phương tiện sản xuất Trong yếu tố lực lượng sản xuất người lao động giữ vị trí hàng đầu Vì người lao động không người sử dụng công cụ lao động mà người sáng tạo công cụ lao động tư liệu sản xuất Lênin viết: "Lực lượng sản xuất hàng đầu toàn thể nhân loại công nhân, người lao động" Các yếu tố cấu thành lực lượng sản xuất tác động lẫn cách khách quan Trong đó, công cụ lao động giữ vị trí định tư liệu sản xuất, công cụ lao động yếu tố động nhất, cách mạng lực lượng sản xuất biến đổi dẫn đến biến đổi sâu sắc toàn tư liệu sản xuất Trong thời đại ngày nay, khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Vì vừa ngành sản xuất riêng, vừa thâm nhập vào yếu tố lực lượng sản xuất, đem lại thay đổi chất lực lượng sản xuất * Quan hệ sản xuất quan hệ người với người sản xuất vật chất, thể quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất, quan hệ tổ chức quản lý trao đổi hoạt động với quan hệ phân phối sản phẩm Ba yếu tố quan hệ sản xuất tác động biện chứng với Trong đó, quan hệ sở hữu quan hệ xuất phát, quan hệ bản, quan hệ trung tâm quan hệ sản xuất Nó định tính chất quan hệ sản xuất quan hệ sở hữu giữ vai trò định quan hệ quản lý quan hệ phân phối Nhưng quan hệ quản lý, quan hệ phân phối tác động trở lại quan hệ sở hữu, thúc đẩy quan hệ sở hữu phát triển, kìm hãm, chí làm biến dạng quan hệ sở hữu Quan hệ sản xuất người tạo hình thành cách khách quan, không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan người Quan hệ sản xuất mang tính ổn định tương đối chất xã hội tính đa dạng, phong phú hình thức biểu Quy luật phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực lượng sản xuất 32 * Lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất hai mặt phương thức sản xuất, chúng tồn không tách rời nhau, mà tác động qua lại lẫn cách biện chứng, tạo thành quy luật Sự phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực lượng sản xuất quy luật vận động, phát triển xã hội Trình độ lực lượng sản xuất thể trình độ chinh phục tự nhiên người thông qua việc sử dụng công cụ lao động tác động vào giới tự nhiên để tạo sản phẩm thoả mãn nhu cầu người Trình độ lực lượng sản xuất biểu trình độ công cụ lao động, trình độ kỹ lao động người, trình độ tổ chức phân công lao động xã hội, trình độ ứng dụng khoa học vào sản xuất Tính chất lực lượng sản xuất dùng để đặc trưng xã hội lực lượng sản xuất, nghĩa lực lượng sản xuất diễn hình thức cá nhân hay diễn hình thức tập đoàn người nối tiếp Khi trình độ lực lượng sản xuất thủ công tính chất tính chất cá nhân Nó thể chỗ người sử dụng nhiều công cụ khác trình sản xuất để tạo sản phẩm Như vậy, tất yếu dẫn đến quan hệ sản xuất sở hữu mang tính tư nhân tư liệu sản xuất Khi sản xuất máy đời, trình độ lực lượng sản xuất công nghiệp đòi hỏi người đảm nhận tất khâu trình sản xuất, mà người phụ trách khâu dây chuyền sản xuất Như vậy, trình sản xuất đòi hỏi phải có nhiều người tham gia, sản phẩm lao động thành nhiều người Ở đây, lực lượng sản xuất mang tính xã hội hóa, tất yếu quan hệ sản xuất thích hợp với phải quan hệ sản xuất mang tính xã hội hóa tư liệu sản xuất * Vai trò định lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất - Lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất tồn không tách rời nhau, thống biện chứng với phương thức sản xuất Trong hai mặt đó, lực lượng sản xuất nội dung, thường xuyên biến đổi, phát triển; quan hệ sản xuất hình thức xã hội lực lượng sản xuất, tương đối ổn định - Khuynh hướng sản xuất vật chất không ngừng biến đổi, phát triển phát triển phát triển lực lượng sản xuất mà nguyên nhân sâu xa bắt nguồn từ nhu cầu người Bởi lẽ, người không thoả mãn với có mà thường xuyên nảy sinh nhu cầu cao Để đáp ứng yêu cầu người phải không ngừng khám phá, chinh phục, cải tạo tự nhiên, qua làm phong phú tri thức, kinh nghiệm, hoàn thiện kỹ năng, kỹ xảo sở sáng tạo công cụ lao động tư liệu sản xuất Quá trình làm cho lực lượng sản xuất không ngừng phát triển, lực lượng sản xuất phát triển buộc quan hệ sản xuất phải biến đổi cho phù hợp với - Sự phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ lực lượng sản xuất phù hợp mặt đối lập, thể chỗ: lực lượng sản xuất thường xuyên thay đổi, phát triển, quan hệ sản xuất có tính ổn định tương đối Khi lực lượng sản xuất phát triển tới trình độ định, quan hệ sản xuất từ chỗ hình thức phát triển lực lượng sản xuất lại trở thành xiềng xích kìm hãm phát triển lực lượng sản xuất Khi mâu thuẫn quan hệ sản xuất với lực lượng sản xuất trở nên gay gắt Lực lượng sản xuất đòi hỏi phá vỡ quan hệ sản xuất cũ, thay quan hệ sản xuất cho phù hợp với Quan hệ sản xuất phù hợp lại tiếp tục thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển, lại mâu thuẫn với Cứ vậy, tình trạng phù hợp, không phù hợp lại phù hợp đan xen, chuyển hoá lẫn diễn suốt trình tác động qua lại biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất, thúc đẩy sản xuất vật chất xã hội không ngừng phát triển từ 33 phương thức sản xuất lên phương thức sản xuất khác qua thúc đẩy xã hội loài người phát triển không ngừng từ xã hội sang xã hội khác, từ thấp đến cao - Sự biến đổi lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất thực thông qua hoạt động người Trong xã hội có giai cấp biến đổi thực thông qua đấu tranh giai cấp * Sự tác động trở lại quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất - Quan hệ sản xuất bị định lực lượng sản xuất có tính độc lập tương đối nên tác động trở lại lực lượng sản xuất, quy định mục đích xã hội sản xuất, quy định khuynh hướng phát triển nhu cầu lợi ích vật chất, lợi ích tinh thần, quy định hình thức tổ chức quản lý sản xuất, quản lý xã hội Do đó, hình thành hệ thống nhân tố tác động trở lại lực lượng sản xuất - Quan hệ sản xuất tác động trở lại lực lượng sản xuất theo hai hướng: + Thứ nhất, quan hệ sản xuất không phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất kìm hãm phát triển lực lượng sản xuất Quan hệ sản xuất trở nên không phù hợp với trình độ lực lượng sản xuất lạc hậu hơn, vượt trước cách giả tạo yếu tố cấu thành quan hệ sản xuất tính đồng + Thứ hai, quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ lực lượng sản xuất thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển Vì: Nó đưa hình thức tổ chức, quản lý cao Làm cho phương thức phân phối hợp lý Thông qua đòn bẩy lợi ích, kích thích người lao động hăng hái làm việc Do đó, thúc đẩy lực lượng sản xuất phương thức sản xuất phát triển theo Quy luật phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực lượng sản xuất quy luật bản, phổ biến xã hội Nó chi phối vận động, phát triển toàn tiến trình lịch sử nhân loại Ý nghĩa vận dụng Việt Nam: Trước thời kỳ đổi mới, nhận thức không đầy đủ thực chất quy luật, chủ quan, nóng vội nên tiến hành xây dựng quan hệ sản xuất cách nhanh chóng hai hình thức sở hữu sở hữu tập thể sở hữu quốc doanh Chính điều làm cho quan hệ sản xuất vượt qua trình độ lực lượng sản xuất hậu lực lượng sản xuất phát triển ngày chậm chạp, dẫn đến suy thoái khủng hoảng kinh tế đất nước Từ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI Đại hội sau Đảng ta chủ trương phát triển kinh tế hàng hoá nhiều thành phần đắn, dựa quan hệ biện chứng lực lượng sản xuất - quan hệ sản xuất Đường lối xuất phát từ trình độ tính chất lực lượng sản xuất nước ta vừa thấp, vừa không đồng nên nóng vội loạt xây dựng quan hệ sản xuất XHCN dựa sở chế độ công hữu tư liệu sản xuất trước Việc thực sách phát triển kinh tế nhiều thành phần theo đường lối đổi Đảng khơi dậy tiềm sản xuất, khơi dậy lực sáng tạo, chủ động chủ thể lao động sản xuất, kinh doanh, thúc đẩy sản xuất phát triển Trong khẳng định vai trò lực lượng sản xuất, lý luận hình thái kinh tế - xã hội ra, phát triển lực lượng sản xuất phải gắn liền với việc xác lập quan hệ sản xuất phù hợp Trong nghiệp xây dựng CNXH nước ta, Đảng khẳng định: "phát triển lực lượng sản xuất đại gắn liền với xây dựng quan hệ sản xuất phù hợp ba mặt sở hữu, quản lý phân phối" Phù hợp với phát triển lực lượng sản xuất nước ta, Đảng ta chủ trương sử dụng "nhiều hình thức sở hữu tư liệu sản xuất, nhiều thành phần kinh tế" Đồng thời, “thực 34 quán lâu dài sách phát triển kinh tế hàng hoá nhiều thành phần vận động theo chế thị trường, có quản lý Nhà nước theo định hướng XHCN; kinh tế thị trường định hướng XHCN” Xây dựng phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN vừa phù hợp với xu hướng phát triển thời đại, vừa phù hợp với yêu cầu phát triển lực lượng sản xuất nước ta, với yêu cầu trình xây dựng kinh tế độc lập, tự chủ kết hợp với chủ động hội nhập kinh tế quốc tế Đảng ta khẳng định: "Mục đích kinh tế thị trường XHCN phát triển lực lượng sản xuất, phát triển kinh tế để xây dựng sở vật chất - kỹ thuật CNXH, nâng cao đời sống nhân dân"./ Câu 13: Cơ sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng? Ý nghĩa phương pháp luận TRẢ LỜI Khái niệm Cơ sở hạ tầng toàn quan hệ sản xuất hợp thành cấu kinh tế xã hội định Cơ sở hạ tầng xã hội cụ thể bao gồm quan hệ sản xuất thống trị, quan hệ sản xuất tàn dư xã hội cũ quan hệ sản xuất mầm mống xã hội tương lai Trong đó, quan hệ sản xuất thống trị giữ vai trò chủ đạo, chi phối quan hệ sản xuất khác, quy định xu hướng chung đời sống kinh tế - xã hội Bởi vậy, sở hạ tầng xã hội cụ thể đặc trưng quan hệ sản xuất thống trị xã hội Tuy nhiên, quan hệ sản xuất tàn dư quan hệ sản xuất mầm mống có vai trò định Xét nội phương thức sản xuất quan hệ sản xuất hình thức phát triển lực lượng sản xuất, xét tổng thể quan hệ xã hội quan hệ sản xuất hợp thành sở kinh tế xã hội, tức sở thực, hình thành nên kiến trúc thượng tầng tương ứng Kiến trúc thượng tầng toàn quan điểm trị, pháp luật, triết học, đạo đức, tôn giáo, nghệ thuật với thể chế tương ứng nhà nước, đảng phái, giáo hội đoàn thể hình thành sở hạ tầng định Trong kiến trúc thượng tầng có nhiều yếu tố, yếu tố có đặc điểm riêng, có quy luật phát triển riêng, chúng liên hệ với nhau, tác động qua lại lẫn Tất yếu tố hình thành, phát triển sở hạ tầng, song yếu tố khác có quan hệ khác sở hạ tầng, có yếu tố trị, pháp quyền có quan hệ trực tiếp với sở hạ tầng; yếu tố triết học, tôn giáo, nghệ thuật quan hệ gián tiếp Trong xã hội có giai cấp, kiến trúc thượng tầng mang tính giai cấp Đó đấu tranh mặt trị, tư tưởng giai cấp đối kháng, đặc trưng thống trị mặt trị - tư tưởng giai cấp thống trị Mối quan hệ biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng Cơ sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng hai mặt cấu thành hình thái kinh tế - xã hội, chúng thống biện chứng với nhau, tác động qua lại lẫn nhau, sở hạ tầng định kiến trúc thượng tầng, song kiến trúc thượng tầng tác động tích cực trở lại sở hạ tầng * Cơ sở hạ tầng định kiến trúc thượng tầng - Cơ sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng Cơ sở hạ tầng định nội dung, tính chất kiến trúc thượng tầng định phương thức tổ chức, hoạt động thiết chế trị, xã hội Tất yếu tố kiến trúc thượng tầng nhà nước, 35 pháp luật, triết học, tôn giáo trực tiếp hay gián tiếp phụ thuộc vào sở hạ tầng, sở hạ tầng định - Vai trò định sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng thể chỗ: sở hạ tầng thay đổi sớm hay muộn, kiến trúc thượng tầng thay đổi theo C.Mác viết: "cơ sở kinh tế thay đổi toàn kiến trúc thượng tầng đồ sộ bị đảo lộn nhiều nhanh chóng" Trong yếu tố kiến trúc thượng tầng, có yếu tố thay đổi nhanh chóng với thay đổi sở hạ tầng trị, pháp quyền; có yếu tố thay đổi chậm tôn giáo, nghệ thuật Trong xã hội có giai cấp, thay đổi kiến trúc thượng tầng phải thông qua đấu tranh giai cấp, thông qua cách mạng xã hội Tuy sở hạ tầng định kiến trúc thượng tầng, kiến trúc thượng tầng phải phù hợp với sở hạ tầng, kiến trúc thượng tầng lại có tính độc lập tương đối trình vận động, phát triển có tác động tích cực trở lại sở hạ tầng * Sự tác động trở lại kiến trúc thượng tầng sở hạ tầng - Kiến trúc thượng tầng bảo vệ sở hạ tầng, công cụ phương tiện thân - Kiến trúc thượng tầng điều chỉnh sở hạ tầng, phát triển sở hạ tầng, củng cố sở hạ tầng - Tất yếu tố kiến trúc thượng tầng tác động đến sở hạ tầng Tuy nhiên, yếu tố khác có vai trò khác nhau, có cách thức tác động khác Trong xã hội có giai cấp, Nhà nước yếu tố tác động mạnh sở hạ tầng máy quyền lực tập trung giai cấp thống trị kinh tế Các yếu tố khác kiến trúc thượng tầng triết học, đạo đức, tôn giáo, tác động đến sở hạ tầng, bị nhà nước, pháp luật chi phối - Sự tác động kiến trúc thượng tầng sở hạ tầng diễn theo hai hướng: + Nếu kiến trúc thượng tầng tác động phù hợp với quy luật khách quan động lực mạnh mẽ thúc đẩy kinh tế phát triển + Nếu kiến trúc thượng tầng tác động ngược lại, kìm hãm phát triển kinh tế, kìm hãm tiến xã hội Tuy kiến trúc thượng tầng có tác động mạnh mẽ phát triển kinh tế, không làm thay đổi tiến trình phát triển khách quan xã hội Xét đến cùng, nhân tố kinh tế đóng vai trò định kiến trúc thượng tầng Nếu kiến trúc thượng tầng kìm hãm phát triển kinh tế sớm hay muộn, cách hay cách khác, kiến trúc thượng tầng cũ thay kiến trúc thượng tầng tiến để thúc đẩy kinh tế tiếp tục phát triển Lênin: "Chính trị biểu tập trung kinh tế", phản ánh mối quan hệ lợi ích kinh tế bản, phản ánh xu phát triển kinh tế, nhu cầu phát triển tất yếu kinh tế Nhưng mặt khác, trị không ưu tiên so với kinh tế, vai trò trị định hướng cho phát triển kinh tế Chính trị tiến đảm bảo cho kinh tế phát triển bền vững lâu dài Chính trị suy yếu kinh tế phương hướng, rối loạn suy thoái, chí chệch đường, chệch hướng phát triển Ý nghĩa - Việt Nam thời kỳ độ lên CNXH, bỏ qua chế độ TBCN Trình độ phát triển kinh tế nước ta thấp, trình độ quản lý xã hội, trình độ dân trí nhiều bất cập Thời gian qua công đổi đất nước thu thành tựu quan trọng phát triển kinh tế chưa thật vững Trình độ quản lý xã hội 36 nhiều yếu kém, đặc biệt máy nhà nước nhiều tượng tiêu cực Do vậy, việc đổi kinh tế, đổi trị yêu cầu cấp thiết - Yêu cầu trình đổi kinh tế, trị: + Lấy đổi kinh tế làm sở, làm tiền đề để đổi trị Đổi kinh tế phải trước đổi trị Đổi cấu kinh tế, chế quản lý kinh tế, đổi phương thức phân phối, đổi quy trình công nghệ nhằm làm cho kinh tế nước ta phát triển hoà nhập với trình độ phát triển khu vực, giới Đổi kinh tế sở, tiền đề cho đổi trị, song muốn đổi kinh tế, trước tiên Đảng Nhà nước phải đổi nhận thức, quan điểm Cho nên với đổi kinh tế phải tiến hành đổi trị + Đổi trị theo hướng tạo điều kiện để phát triển kinh tế, phá bỏ rào cản phát triển kinh tế, mở đường cho phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất Để đổi trị phải đổi tổ chức, đổi máy, đổi người, đổi phong cách lãnh đạo Đảng, dân chủ hoá trước hết từ Đảng quan nhà nước, chống quan liêu, tham nhũng để làm cho Nhà nước ta thật sạch, vững mạnh, Nhà nước dân, dân dân - Trong điều kiện nước quốc tế nay, muốn đổi kinh tế trị phải thực đường lối "mở cửa" cách sáng tạo để khai thác tối đa sức mạnh thời đại, hoà nhập với cộng đồng giới mà không bị hoà tan./ 37 Câu 14: Hình thái kinh tế - xã hội Tại nói phát triển hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử - tự nhiên TRẢ LỜI Khái niệm Hình thái kinh tế - xã hội phạm trù chủ nghĩa vật lịch sử, để xã hội cụ thể tồn giai đoạn lịch sử định, với quan hệ sản xuất đặc trưng, dựa trình độ định lực lượng sản xuất kiến trúc thượng tầng dựa quan hệ sản xuất Hình thái kinh tế - xã hội hệ thống hoàn chỉnh, có cấu trúc phức tạp, có mặt lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất kiến trúc thượng tầng Mỗi mặt hình thái kinh tế - xã hội có vị trí riêng tác động qua lại lẫn nhau, thống với Quan hệ sản xuất quan hệ người với người trình sản xuất vật chất, quan hệ bản, chi phối định mối quan hệ xã hội Nó xương hình thái kinh tế - xã hội, tiêu chuẩn khách quan để phân biệt hình thái kinh tế - xã hội với hình thái kinh tế - xã hội khác Lực lượng sản xuất kết hợp người lao động với tư liệu sản xuất theo phương thức sản xuất định để tạo biến đổi trình sản xuất vật chất Lực lượng sản xuất biểu mối quan hệ người với tự nhiên, phản ánh lực hoạt động thực tiễn người trình chinh phục tự nhiên, tảng vật chất kỹ thuật hình thái kinh tế xã hội Các hình thái kinh tế - xã hội khác có lực lượng sản xuất khác nhau, lực lượng sản xuất yếu tố động cách mạng phương thức sản xuất Suy đến cùng, phát triển lực lượng sản xuất định hình thành, phát triển thay lẫn hình thái kinh tế - xã hội Bộ phận thứ ba hình thái kinh tế - xã hội kiến trúc thượng tầng tương ứng, nghĩa kiểu kiến trúc thượng tầng sở hạ tầng sinh Đây thứ sinh, phản ánh, làm cho xã hội hiểu chỉnh thể, chỉnh thể thống biện chứng yếu tố vật chất tinh thần, kinh tế trị, tác động biện chứng khách quan chủ quan xã hội Ngoài yếu tố trên, hình thái kinh tế xã hội có quan hệ gia đình, dân tộc quan hệ xã hội khác, quan hệ gắn bó chặt chẽ với quan hệ sản xuất, biến đổi với biến đổi quan hệ sản xuất Nghiên cứu lý thuyết hình thái kinh tế - xã hội C.Mác cần ý điều quan trọng yếu tố hợp thành hình thái kinh tế - xã hội có mối quan hệ tác động lẫn theo quy luật khách quan vốn có Trước hết quy luật QHSX phù hợp với tính chất trình độ lực lượng sản xuất, quy luật sở hạ tầng định 38 kiến trúc thượng tầng, quy luật đấu tranh giai cấp xã hội có giai cấp đối kháng quy luật kinh tế, xã hội khác Sự phát triển hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử - tự nhiên Lịch sử xã hội loài người phát triển trải qua nhiều giai đoạn nhau, ứng với giai đoạn phát triển hình thái kinh tế xã hội định Sự thay phát triển hình thái kinh tế xã hội lịch sử từ thấp đến cao quy luật khách quan chi phối, trình tự nhiên phát triển, không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan người Động lực phát triển hình thái kinh tế xã hội hoạt động thực tiễn người tác động quy luật khách quan Quá trình phát triển trình lịch sử tự nhiên Mác viết “Tôi coi phát triển hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử tự nhiên” Nguồn gốc vận động, phát triển hình thái kinh tế - xã hội lòng Đó mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất, mâu thuẫn sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng, mâu thuẫn giai cấp xã hội có giai cấp, Bởi nhu cầu ngày tăng người, cộng với gia tăng dân số, trình độ khoa học ngày phát triển, công cụ lao động ngày cải tiến, trình độ người lao động ngày nâng cao Tất thay đổi yếu tố làm cho lực lượng sản xuất không ngừng phát triển Khi lực lượng sản xuất phát triển đến mức độ trở nên mâu thuẫn với quan hệ sản xuất trở nên lỗi thời, lạc hậu, dẫn đến đòi hỏi khách quan thay đổi quan hệ sản xuất cũ quan hệ sản xuất thông qua cách mạng xã hội Quan hệ sản xuất thay đổi toàn quan hệ sản xuất khác thay đổi Như vậy, phương thức sản xuất thay đổi toàn quan hệ sản xuất, trị, tinh thần thay đổi, tức kiến trúc thượng tầng dẫn đến thay đổi hình thái kinh tế xã hội hình thái kinh tế - xã hội khác Như vậy, vận động, thay hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử tự nhiên, không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan người Bên cạnh việc khẳng định phát triển nhữ ng hình thái kinh tế xã hội trình lịch sử tự nhiên, Mác cho quốc gia, dân tộc thiết phải trải qua tất hình thái kinh tế - xã hội có lịch sử Do điều kiện khách quan chủ quan định, quốc gia, dân tộc bỏ qua hay số hình thái kinh tế - xã hội định để tiến lên hình thái kinh tế - xã hội tiến Đó trình lịch sử tự nhiên mang tính đặc thù, rút ngắn lịch sử Ý nghĩa liên hệ Việt Nam Nghiên cứu học thuyết hình thái kinh tế xã hội chủ nghĩa Mác - Lênin có ý nghĩa to lớn Nó rằng, động lực lịch sử lực lượng thần bí mà hoạt động thực tiễn người tác động quy luật khách quan Học thuyết cung cấp cho sở lý luận phương pháp khoa học để nghiên cứu xã hội Đó là, muốn nhận thức giải thích đời sống xã hội không xuất phát từ ý thức tư tưởng, từ ý chí chủ quan người mà phải sâu nghiên cứu quy luật vận động, phát triển xã hội Đồng thời,học thuyết phát triển hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử tự nhiên, tức diễn theo quy luật khách quan theo ý muốn chủ quan Cho nên, muốn nhận thức đời sống xã hội phải sâu nghiên cứu quy luật vận động phát triển xã hội 39 Học thuyết giúp có sở vững để xây dựng đường lối cách mạng chặng đường thời kỳ độ lên CNXH Đồng thời đòi hỏi không quan tâm đến phát triển lực lượng sản xuất mà phải ý đến phong tục tập quán Dựa vào quy luật khách quan học thuyết Mác - Lênin hình thái kinh tế - xã hội, Đảng ta vận dụng lý luận vào thực tiễn cách mạng Việt Nam thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Theo vận động phát triển hình thái kinh tế - xã hội chủ nghĩa cộng sản mà giai đoạn đầu CNXH phát triển tất yếu lịch sử Đối với đất nước ta quốc gia chưa trải qua thời kỳ phát triển TBCN để tới CNXH, Đảng ta chọn lựa đường phát triển rút ngắn, hay nói theo cách Lênin phát triển trải qua giai đoạn phát triển tư chủ nghĩa Về điều kiện khách quan, yếu tố thời đại Do phát triển cao lực lượng sản xuất, phát triển cách mạng khoa học công nghệ đại, tính chất quốc tế hóa lực lượng sản xuất,… Những yếu tố tạo tiền đề kinh tế cho Việt Nam bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa Về điều kiện trị, có Đảng giai cấp vô sản giành quyền trở thành Đảng cầm quyền, có Nhà nước kiểu dân, dân, dân; giai cấp vô sản nói riêng, nhân dân lao động nói chung đồng lòng ủng hộ tin tưởng tuyệt đối, trung thành với Đảng Quá độ lên CNXH, bỏ qua chế độ TBCN, tức bỏ qua việc xác lập vị trí thống trị quan hệ sản xuất kiến trúc thượng tầng tư chủ nghĩa, tiếp thu, kế thừa thành tựu mà nhân loại đạt chế độ tư chủ nghĩa, đặc biệt khoa học công nghệ để phát triển nhanh lực lượng sản xuất, xây dựng kinh tế đại Đồng thời phải bước xây dựng hoàn thiện quan hệ sản xuất phù hợp với phát triển theo định hướng xã hội chủ nghĩa Như vậy, nước ta từ nước thuộc địa nửa phong kiến độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa vận dụng đắn quy luật khách quan, phù hợp với hoàn cảnh giới điều kiện cụ thể Việt Nam Thực tiễn thành tựu đạt qua 25 năm đổi mới, 20 năm thực Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội chứng tỏ đường lối đổi Đảng ta đắn, sáng tạo; lên chủ nghĩa xã hội lựa chọn phù hợp với quy luật khách quan thực tiễn cách mạng Việt Nam./ 40 Câu 15: Tính độc lập tương đối ý thức xã hội tồn xã hội Ý nghĩa phương pháp luận TRẢ LỜI Các khái niệm Tồn xã hội khái niệm dùng để đời sống vật chất điều kiện sinh hoạt vật chất xã hội Tồn xã hội bao gồm yếu tố bản: - Phương thức sản xuất vật chất - Môi trường tự nhiên xung quanh (hoàn cảnh địa lý) - Dân số mật độ dân cư Trong ba yếu tố phương thức sản xuất yếu tố định Ý thức xã hội thuộc lĩnh vực đời sống tinh thần xã hội, bao gồm tư tưởng, quan điểm, lý luận, tình cảm, tầm quan trọng phản ánh tồn xã hội giai đoạn phát triển lịch sử định Tùy góc độ khái quát mà người ta chia ý thức xã hội thành phận khác Ở góc độ cấp độ ý thức ý thức xã hội thành: + Ý thức thông thường ý thức lý luận + Tâm lý xã hội hệ tư tưởng - Ý thức xã hội thông thường toàn tri thức, quan niệm, tư tưởng, tình cảm người cộng đồng người định, hình thành cách trực tiếp hoạt động thực tiễn hàng ngày, chưa hệ thống hoá, khái quát hoá thành lý luận - Ý thức lý luận: tư tưởng, quan điểm hệ thống hoá, khái quát hoá thành học thuyết xã hội, trình bày dạng khái niệm, phạm trù, quy luật Ý thức xã hội có khả phản ánh thực khách quan cách khái quát, sâu sắc xác, vạch mối liên hệ chất vật tượng - Tâm lý xã hội bao gồm toàn tình cảm, ước muốn, tâm trạng, tập quán người, phận xã hội toàn xã hội hình thành ảnh hưởng trực tiếp đời sống hàng ngày họ phản ánh đời sống Tâm lý xã hội tượng phổ biến đời sống xã hội Nó hoạt động phức tạp, chứa đựng nhiều yếu tố chủ quan tâm trạng, thái độ riêng có cá nhân - Hệ tư tưởng phận ý thức lý luận, tri thức, quan điểm, tư tưởng khái quát hoá thành lý luận, học thuyết phản ánh lợi ích giai cấp định Giữa tâm lý xã hội hệ tư tưởng có quan hệ biện chứng với nhau, chúng có nguồn gốc tồn xã hội, phản ánh tồn xã hội 41 Tính độc lập tương đối ý thức xã hội Ý thức xã hội đời từ tồn xã hội, sau đời lại có đời sống riêng, quy luật vận động riêng, đó, có tính độc lập, tính độc lập ý thức xã hội bị tồn xã hội chi phối, vậy, độc lập ý thức xã hội tương đối Tính độc lập tương đối ý thức xã hội biểu đặc điểm phản ánh với tồn xã hội a Ý thức xã hội thường lạc hậu so với tồn xã hội: + Tồn xã hội thay đổi số phận ý thức xã hội thói quen, phong tục tập quán chậm thay đổi, nên thời gian định tồn + Tri thức không phản ánh kịp sống + Sức ì tâm lý + Một phận nhỏ xã hội, là giai cấp thống trị cũ muốn giữ lại ý thức lạc hậu, không muốn tiếp cận đụng chạm lợi ích họ b Ý thức xã hội vượt trước tồn xã hội: Khi khẳng định tính thường lạc hậu ý thức xã hội so với tồn xã hội, triết học Mác - Lênin đồng thời thừa nhận điều kiện định, tư tưởng người, đặc biệt tư tưởng khoa học tiên tiến vượt trước phát triển tồn xã hội, dự báo tương lai có tác dụng tổ chức, đạo hoạt động thực tiễn người, hướng hoạt động vào việc giải nhiệm vụ phát triển chín muồi đời sống vật chất xã hội đặt Tuy nhiên, vượt trước ý thức xã hội nhiều mang tính ảo tưởng, không dựa sở phản ánh tồn xã hội tác dụng đạo hoạt động thực tiễn c Ý thức xã hội có tính kế thừa phát triển mình: Lịch sử phát triển đời sống tinh thần xã hội cho thấy, quan điểm lý luận thời đại không xuất mảnh đất trống không mà tạo sở kế thừa tín hiệu lý luận thời đại trước Sự kế thừa mang tính tất yếu khách quan, kế thừa có chắt lọc sáng tạo, kế thừa có phê phán, kế thừa tích cực cũ, đồng thời loại bỏ lạc hậu Trong xã hội có giai cấp, tính chất kế thừa ý thức xã hội gắn với tính chất giai cấp Những giai cấp khác kế thừa nội dung ý thức khác thời đại trước d Sự tác động lẫn hình thái ý thức xã hội vận động phát triển chúng Trong trình phản ánh tồn xã hội, hình thái ý thức xã hội tác động lẫn tạo nên thay đổi định Trong tác động đó, ý thức trị có vai trò đặc biệt quan trọng, ý thức trị giai cấp cách mạng hướng cho phát triển theo hướng tiến hình thái ý thức khác Chẳng hạn, điều kiện nước ta nay, hoạt động thực tiễn như: triết học, văn học, nghệ thuật mà tách rời đường lối trị đắn Đảng không tránh khỏi rơi vào quan điểm sai lầm, đóng góp tích cực vào nghiệp cách mạng nhân dân e Ý thức xã hội tác động trở lại tồn xã hội: Ý thức xã hội không chịu chi phối, quy định tồn xã hội mà tác động mạnh mẽ tồn xã hội Đây biểu quan trọng tính độc lập tương đối ý thức xã hội Sự tác động trở lại tồn xã hội ý thức xã hội phải thông qua hoạt động người 42 + Sự tác động ý thức xã hội tồn xã hội theo chiều hướng, khuynh hướng tích cực, thúc đẩy tồn xã hội phát triển ngược lại + Phương thức tác động ý thức xã hội tồn xã hội phong phú, đa dạng phức tạp + Hiệu tác động ý thức xã hội tồn xã hội phụ thuộc vào yếu tố: Tính khách quan, khoa học, tiến phù hợp ý thức xã hội thực; Phụ thuộc vào mức độ truyền bá thâm nhập ý thức xã hội quảng đại quần chúng nhân dân bề rộng lẫn bề sâu; Phụ thuộc vào mức độ lựa chọn vận dụng đắn, sáng tạo ý thức xã hội chủ thể lãnh đạo, quản lý Ý nghĩa phương pháp luận - Tồn xã hội ý thức xã hội hai phương diện thống biện chứng đời sống xã hội Vì vậy, công cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội phải tiến hành đồng thời hai mặt tồn xã hội ý thức xã hội Cần thấy rằng, thay đổi tồn xã hội điều kiện để thay đổi ý thức xã hội; mặt khác, cần thấy không biến đổi tồn xã hội tất yếu dẫn đến thay đổi to lớn đời sống tinh thần xã hội mà ngược lại, tác động đời sống tinh thần xã hội, với điều kiện xác định tạo biến đổi mạnh mẽ, sâu sắc tồn xã hội - Nghiên cứu vấn đề ý thức xã hội, không dừng lại tượng ý thức mà phải sâu phát mâu thuẫn đời sống xã hội - sở làm nảy sinh tượng ý thức - Coi trọng lĩnh vực tư tưởng, văn hoá, phát huy vai trò tác động tích cực đời sống tinh thần xã hội trình phát triển kinh tế công nghiệp hoá, đại hoá đất nước; mặt khác phải tránh tái phạm sai lầm chủ quan ý chí việc xây dựng văn hoá, xây dựng người - Vì ý thức xã hội thường lạc hậu tồn xã hội: Trong công tác lý luận, cần ý xây dựng lý luận khoa học sở tổng kết thực tiễn nhằm đảm bảo cho lý luận luôn phản ánh kịp thời, xác thay đổi thực sống từ đảm nhiệm tốt vai trò hướng dẫn, đạo hoạt động thực tiễn - Do tính vượt trước ý thức xã hội nên hoạt động thực tiễn cần phải phát huy tính động sáng tạo, tính tích cực ý thức xã hội, phát huy vai trò nhân tố người nhận thức cải tạo giới Đảng ta chủ trương: “Lấy việc phát huy nguồn lực người làm yêu tố cho phát triển nhanh bền vững… Khơi dậy nhân dân lòng yêu nước, ý chí quật cường, phát huy tài trí người Việt Nam, tâm đưa nước nhà khỏi nghèo nàn lạc hậu” - Do tính kế thừa ý thức xã hội nên xây dựng ý thức xã hội cần chủ động lựa chọn, kế thừa giá trị truyền thống dân tộc, kế thừa tinh hoa văn hóa thời đại, nhân loại vào công xây dựng xã hội Đó trình kết hợp truyền thống với đại, dân tộc với quốc tế./ 43 Câu 16: Quan điểm Mác xít chất người Ý nghĩa phương pháp luận TRẢ LỜI Quan điểm mác xít chất người - Trong lịch sử triết học, người luôn tâm điểm nghiên cứu Do đứng quan điểm triết học khác mà vấn đề người xem xét, giải cách không giống + Thế giới quan tâm - tôn giáo cho người thực thể gồm hai phần, phần hồn phần xác Khi người chết thân xác người bị tiêu tan linh hồn họ tồn vĩnh viễn + Mạnh Tử cho chất người vốn thiện, tu dưỡng, chịu ảnh hưởng tập quán xấu mà xa dần tốt Ông nói "nhân chi sơ tính thiện" + Platon cho người đời mang chất khác họ chia thành loại phù hợp với chức xã hội mà họ đảm nhận + Phoiơbắc cho người tổng thể khát vọng, khả năng, nhu cầu, ham muốn khả tư tưởng người Con người triết học phải người phi lịch sử, phi giai cấp, phi dân tộc, người trừu tượng Quan điểm mác xít chất người - Khác với nhà triết học trước đây, với quan điểm vật triệt để phương pháp biện chứng sâu sắc, Mác đưa quan niệm hoàn chỉnh người chất người Con người thực thể thống mặt sinh vật với mặt xã hội Quan niệm đánh dấu bước phát triển chất lịch sử phát triển tư tưởng triết học người Khi khẳng định người thực thể sinh vật, người cho dù phát triển đến đâu động vật Theo Ăngghen: "Bản thân kiện người từ loài động vật mà ra, định việc người không hoàn toàn thoát ly khỏi đặc tính vốn có vật" Cũng động vật khác, người phận giới tự nhiên, người khác với động vật người thực xã hội Khi khẳng định người thực thể xã hội, hoạt động xã hội, trước hết quan trọng hoạt động lao động sản xuất, làm cho người trở thành người nghĩa Và theo Mác "Người giống vật lao động mà thoát khỏi trạng thái túy loài vật" Cũng theo Mác, xã hội suy cho sản phẩm tác động qua lại người Con người tạo xã hội, thành viên xã hội Mọi biểu sinh hoạt người biểu khẳng định xã hội 44 Như vậy, theo triết học Mác, người thực thể thống mặt sinh vật mặt xã hội Ông không tuyệt đối hoá mặt coi mặt xã hội mặt có ý nghĩa định đến chất người Bởi phân biệt người với vật dựa nhiều tiêu chí khác nhau, quan trọng lao động, ngôn ngữ, ý thức - Để tìm hiểu chất người, Mác tìm chất người đời sống thực với tất mối quan hệ xã hội Chỉ có xem xét người xã hội thực hiểu chất người Không có người trừu tượng, có người sống, người hoạt động điều kiện, hoàn cảnh lịch sử định Chính vậy, Mác cho rằng: "trong tính thực nó, chất người tổng hoà quan hệ xã hội" Bản chất người sinh có, mà môi trường xã hội, quan hệ xã hội, chất người hình thành phát triển Tất quan hệ xã hội góp phần hình thành chất người, có ý nghĩa định quan hệ sản xuất Bởi vì, quan hệ khác trực tiếp gián tiếp chịu qui định quan hệ Mỗi hình thái kinh tế – xã hội có kiểu quan hệ sản xuất định giữ vai trò chi phối, kiểu quan hệ sản xuất xét đến tạo nên chất người giai đoạn lịch sử Bản chất người không bất biến, dù ổn định chất người thay đổi, phụ thuộc vào thay đổi quan hệ xã hội Triết học Mác đòi hỏi xem xét chất người không đơn giản hoá quan hệ xã hội mà phải thấy quan hệ xã hội có mối quan hệ biện chứng với nhau, tác động qua lại lẫn Chúng ta không tách rời quan hệ vật chất với quan hệ tư tưởng, phải xem xét mối quan hệ tính lịch sử - cụ thể nó, phải đặt không gian, thời gian xác định Việc lý giải chất người không túy từ phương diện tính tự nhiên mà phải từ tính xã hội Do vậy, muốn thay đổi chất người phải thay đổi quan hệ xã hội Đồng thời xã hội mới, để hạn chế tha hóa người phải thay đổi quan hệ xã hội, xây dựng mối quan hệ tốt đẹp từ lĩnh vực kinh tế, trị, văn hóa, xã hội,… Ý nghĩa phương pháp luận - Khi nghiên cứu người, bàn vấn đề người, xây dựng phát triển người không dừng lại người tự nhiên, người sinh học, không tuyệt đối hóa người tự nhiên, người sinh học mà quên người xã hội Ngược lại, không tuyệt đối hóa nhân tố xã hội mà bỏ qua yếu tố sinh học Chúng ta cần phải có quan điểm biện chứng nghiên cứu người xây dựng, phát triển người cần quan tâm sinh học lẫn yếu tố xã hội - Khi muốn thay đổi người phải thay đổi quan hệ xã hội cách bản, tổng thể Muốn thay đổi quan hệ xã hội cách tổng thể phải hướng tới việc xây dựng trật tự xã hội Trong trật tự xã hội ấy, quan hệ xã hội xây dựng theo hướng nhân văn hơn, tạo điều kiện cho người, tạo hội cho người để người tham gia vào quan hệ xã hội Qua hoạt động thực tiễn, quan hệ xã hội lực người phát hiện, khẳng định để người sống với chất, lực mình./ 45 46 [...]... Mọi 30 khái niệm khoa học đều được hình thành, bổ sung và phát triển trên cơ sở phản ánh những thành tựu của khoa học và thực tiễn - Phán đoán là sự liên kết các khái niệm để khẳng định hay phủ định một thuộc tính nào đó của các sự vật, hiện tượng Bất kỳ phán đoán nào cũng có thể hoặc là chân thực, hoặc là giả dối Phán đoán được biểu thị ra thành một mệnh đề bao gồm chủ từ, vị từ và hệ từ Trong đó, hệ... nhất, vì nó biểu hiện quan hệ giữa chủ từ và vị từ - Suy lý (suy luận) là sự liên kết một số phán đoán đã biết lại với nhau để rút ra phán đoán mới Trong suy lý, chúng ta nhận thức thế giới một cách gián tiếp nhờ sử dụng những tri thức đã đạt được để suy ra tri thức mới Tính đúng đắn của phán đoán được rút ra phụ thuộc vào tính đúng đắn của phán đoán làm tiền đề và sự tuân thủ các quy tắc của chủ thể... trong thế giới đều trải qua quá trình phát sinh, phát triển và diệt vong Sự vật cũ mất đi được thay thế bằng sự vật mới Sự thay thế đó là phủ định Phủ định là sự thay thế sự vật này bằng sự vật khác trong quá trình vận động và phát triển Trong lịch sử triết học, tùy thế giới quan và phương pháp luận, các nhà triết học và các trường phái triết học có quan niệm khác nhau về phủ định Có quan điểm cho rằng,... chúng cũng rất đa dạng, phong phú, như: mối liên hệ bên trong và mối liên hệ bên ngoài, mối liên hệ chủ yếu và thứ yếu, cơ bản và không cơ bản, tất nhiên và ngẫu nhiên, trực tiếp và gián tiếp,… và bản thân các mối liên hệ còn có sự chuyển hoá lẫn nhau Các loại liên hệ khác nhau có vai trò khác nhau đối với sự vận động và phát triển của các sự vật và hiện tượng: + Mối liên hệ bên trong là mối liên hệ qua... hiện cái mới và ủng hộ nó Khi cái mới ra đời bao gồm cũng yếu ớt, ít ỏi, vì vậy phải tạo điều kiện cho nó chiến thắng cái cũ, phát huy ưu thế của nó./ Câu 10: Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức Ý nghĩa TRẢ LỜI 1 Khái niệm thực tiễn Trước khi triết học Mác ra đời đã có một số quan niệm về thực tiễn nhưng chưa thật sự khoa học Các nhà triết học tôn giáo coi hoạt động sáng tạo của chúa... cái căn bản chi phối cái riêng, nên nhận thức phải nhằm tìm ra cái chung và trong hoạt động thực tiễn phải dựa vào cái chung để cải tạo cái riêng Trong hoạt động thực tiễn nếu không hiểu biết những nguyên lý chung, sẽ không tránh khỏi rơi vào tình trạng hoạt động một cách mò mẫm, mù quáng Vì vậy, sự nghiệp đổi mới đất nước đòi hỏi trước hết phải đổi mới tư duy lý luận Mặt khác, cái chung lại biểu hiện... sức mềm dẻo, linh hoạt, tránh tả khuynh và hữu khuynh./ Câu 8: Quy luật lượng - chất và ý nghĩa phương pháp luận? TRẢ LỜI Quy luật chuyển hóa từ những thay đổi về lượng dẫn đến thay đổi về chất và ngược lại là một trong ba quy luật cơ bản của phép biện chứng Quy luật này nói lên cách thức của sự vận động, phát triển của sự vật 1 Khái niệm chất và lượng - Chất là phạm trù triết học dùng để chỉ tính quy... và nghiên cứu tất cả các mặt, tất cả các mối liên hệ và "quan hệ gián tiếp" của sự vật đó” Chẳng hạn, kinh tế và chính trị tồn tại trong mối liên hệ biện chứng với nhau Nên khi xem xét vấn đề chính trị mà không tính đến các vấn đề kinh tế hoặc ngược lại sẽ dẫn đến những sai lầm cực đoan 13 Hai là, xem xét toàn diện các mối liên hệ của sự vật đòi hỏi phải đánh giá đúng vị trí, vai trò của chúng, tránh... và phân biệt với cái khác "Chất" là khái niệm được sử dụng rộng rãi trong đời thường và là một phạm trù cơ bản của triết học Khái niệm "chất" trong đời thường không phải lúc nào cũng trùng hợp với khái niệm "chất" trong triết học, nhất là khi nói về các vấn đề trong xã hội Chất không phải chỉ được tạo nên từ các nhân tố cấu thành sự vật mà còn được tạo nên từ cách sắp xếp các nhân tố ấy Kim cương và. .. xuất lao động thủ công sang lao động với phương tiện và phương pháp tiên tiến có năng suất cao theo những bước đi phù hợp với quy luật phát triển, chúng ta cần phải biết phát huy những lợi thế của đất nước, tạo điều kiện và phát huy tối đa nguồn lực trí tuệ và sức mạnh tinh thần của người Việt Nam, chú trọng phát triển giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, để làm nền tảng, động lực thúc đẩy sự