Căn cứ Thông tư số 262012TTBGDĐT ngày 10072012 của Bộ Giáo Dục và Đào tạo về việc Ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên; Căn cứ huong số 785 PGDĐT GDMN, ngày 23112015 của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Mỹ Tú về việc hướng dẫn thực hiện bồi dưỡng thường xuyên cấp học mầm non năm học 2015 – 2016; Căn cứ vào đặc điểm tình hình lớp, năng lực nghề nghiệp của bản thân. Tôi xây dựng kế hoạch BDTX năm học 20152016 như sau: A. Đặc điểm tình hình: 1.Thuận Lợi: Được BGH và chính quyền địa phương quan tâm giúp đỡ. Tổ chuyên môn Mầm non mở lớp tập huấn để trang bị thêm kiến thức chuyên môn cho GVMN. Đa số cháu đã được qua lớp chồi nên việc rèn nề nếp, kỹ năng cho cháu cũng dễ dàng hơn. Trẻ có cùng độ tuổi nên việc tiếp thu kiến thức dể dàng. Phần lớn các phụ huynh rất quan tâm đến việc học hành của con em mình. Mặt khác phụ huynh cũng nhận thức được trẻ muốn vào lớp một phải qua lớp MG 5 6 tuổi. Bản thân giáo viên có trình độ trên chuẩn nên việc chuẩn bị kiến thức cho trẻ tiếp thu chuẩn và hiệu quả. Phòng học sạch sẽ, rộng rãi, thoáng mát, bàn ghế đầy đủ tạo môi trường học tập xanh sạch , thân thiện cho các cháu. Được trang bị đầy đủ các phương tiện công nghệ thông tin như: Máy kidsmart, ti vi, máy hát, đàn...góp phần tạo điều kiện thuận lợi cho công tác giảng dạy của giáo viên.
PHÒNG GDĐT HUYỆN MỸ TÚ TRƯỜNG MN HUỲNH HỮU NGHĨA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Huỳnh Hữu Nghĩa, Ngày 25 Tháng Năm 2015 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN Năm học: 2015 – 2016 I Thông tin cá nhân: Họ tên: Nguyễn Thị Hồng Nhung Giới tính: Nữ Ngày tháng năm sinh:24/ 04/1978 Năm vào ngành giáo dục: 1996 Trình độ học vấn: Cao đẳng sư phạm Tổ chuyên môn: Tổ Chức vụ: Giáo viên khối Nhiệm vụ phân công: giảng dạy - Chủ nhiệm lớp II Kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2015-2016: Căn Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/07/2012 Bộ Giáo Dục Đào tạo việc Ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên; Căn huong số 785/ PGDĐT- GDMN, ngày 23/11/2015 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Mỹ Tú việc hướng dẫn thực bồi dưỡng thường xuyên cấp học mầm non năm học 2015 – 2016; Căn vào đặc điểm tình hình lớp, lực nghề nghiệp thân Tôi xây dựng kế hoạch BDTX năm học 2015-2016 sau: A Đặc điểm tình hình: 1.Thuận Lợi: - Được BGH quyền địa phương quan tâm giúp đỡ - Tổ chuyên môn Mầm non mở lớp tập huấn để trang bị thêm kiến thức chuyên môn cho GVMN - Đa số cháu qua lớp chồi nên việc rèn nề nếp, kỹ cho cháu dễ dàng - Trẻ có cùng độ tuổi nên việc tiếp thu kiến thức dể dàng - Phần lớn phụ huynh quan tâm đến việc học hành em - Mặt khác phụ huynh nhận thức trẻ muốn vào lớp phải qua lớp MG 5- tuổi - Bản thân giáo viên có trình độ chuẩn nên việc chuẩn bị kiến thức cho trẻ tiếp thu chuẩn và hiệu quả - Phòng học sạch sẽ, rộng rãi, thoáng mát, bàn ghế đầy đủ tạo môi trường học tập xanh , thân thiện cho cháu - Được trang bị đầy đủ phương tiện công nghệ thông tin như: Máy kidsmart, ti vi, máy hát, đàn góp phần tạo điều kiện thuận lợi cho công tác giảng dạy giáo viên Khó Khăn: - Chưa có phòng vệ sinh giành riêng cho nam nữ - Một số cháu chưa qua trường lớp mẫu giáo nên chưa có kỹ bản ở một số lĩnh vực hạn chế - Phụ huynh còn quan niệm cho cháu học mẫu giáo để biết đọc chữ và viết chữ Khu vưc ăn trẻ nắng, hành lang chật hẹp lối Lớp chật hẹp phòng kho để đồ dùng đồ chơi cho trẻ khó việc trưng bày, trang trí góc theo chủ đề B Mục tiêu: - Bồi dưỡng thường xuyên để thân cập nhật kiến thức trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị , đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, nâng luật khác theo yêu cầu giáo viên mầm non - Khắc phục điểm yếu, khuyết điểm thân để nâng cao nâng trình độ chuyên môn thân - Hiểu biết kiến thức xây dựng môi trường giáo dục giáo viên, lập kế hoạch giáo dục, nghiên cứcu khoa học Tóm lại bồi dưỡng thường xuyên nhằm nâng cao chất lượng dạy học, nâng cao chất lượng thực nội dung chương trình chăm sóc giáo dục mầm non * MN 22: Biết đặc điểm phát triển nhận thức trẻ mầm non Nêu tiếp cận, phương pháp tổ chức hoạt động nhằm tăng cường tính tích cực trẻmầm non độ tuổi * MN 23: Xác định nguyên tắc xây dựng hoạt động giáo dục phát triển nhận thức cho trẻ lứa tuổi mầm non Lựa chọn phương pháp phù hợp, hoạt động phát triển nhận thức cho trẻ *MN 24: phân tích nội dung, chất đặc điểm ý nghĩa việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực cách thích hợp hoạt động giáo dục nhằm phát triển tình cảm kĩ xã hội cho trẻ lứa tuổi mầm non Xác định cách phân tích đánh giá hoạt động giáo dục phương pháp dạy học tích cực * MN 25: Hiểu rõ đặc điểm, nội dung giáo dục thẩm mỹ chương trình giáo dục, biết cách thức ứng dụng phương pháp dạy học tích cực tổ chức hoạt động âm nhạc tạo hình cho trẻ * MN 26: Biết cách ứng dụng phương pháp dạy học tích cực tổ chức hoạt động chơi cho trẻ trường mầm non *MN 27: Nắm kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mầm non, biết lồng ghép cá nội dung giáo dục vào dạy III Nội dung tự bồi dưỡng năm học 2015-2016: Nội dung bồi dưỡng 1: a Nội dung: - Bồi dưỡng trị, thời sự, nghị quyết, sách Đảng, Nhà nước như: Nghị Đảng: Bao gồm tổng quát nhiệm vụ kinh tế xã hội, sâu quan điểm đường lối phát triển giáo dục đào tạo; Tình hình phát triển kinh tế - xã hội Giáo dục Đào tạo 2012-2015 địa phương - Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh từ đến năm 2015; vận động “hai không”; vận động“mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; - Quyết định 02/2008/QĐ-BGDĐT ngày 22/01/2008 Bộ GD&ĐT ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non văn hướng dẫn thực hiện; - Thông tư số 13/2010/TT-BGD&ĐT ngày 15/4/2010 Bộ GD&ĐT quy định việc xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích sở GDMN; - Thông tư số 23/2010/TT-BGD&ĐT ngày 22/7/2010 Bộ GD&ĐT ban hành chuẩn phát triển trẻ tuổi; - Thông tư số 17/2011/TT-BGD&ĐT ngày 14/4/2011 Bộ GD&ĐT ban hành quy định chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non văn hướng dẫn thực hiện; - Thông tư số 36/2013/TT-BGDĐT ngày 6/11/2013 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định điều kiện, tiêu chuẩn, quy trình công nhận phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi; - Thông tư số 25/2014/TT-BGD&ĐT ngày 07/08/2014 Bộ GD&ĐT ban hành quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non văn hướng dẫn thực công tác tự đánh giá trường mầm non; - Quyết định số 14/2008/QĐ-BGDĐT ngày 07/4/2008 Bộ GD&ĐT ban hành Điều lệ trường mầm non; Thông tư số 44/2010/TT-BGDĐT ngày 10/02/2011 Bộ GD&ĐT Thông tư số 05/2011/TT-BGDĐT ngày 30/12/2011 Bộ GD&ĐT việc sửa đổi, bổ sung số điều Điều lệ trường mầm non; b Thời lượng: 30 tiết c Hình thức, thời gian học: * Hình thức: Bồi dưỡng thường xuyên hình thực tự học, học tập qua buổi họp hội đồng thông qua nội dung triển khai công văn Bồi dưỡng thường xuyên hình thức sinh hoạt tập thể chuyên môn, buổi hội giảng, học tập kinh nghiệm trường bạn Bồi dưỡng thường xuyên hình thức tự học tập từ xa * Thời gian: Tháng Nội dung BD1 Số tiết 29- 30/8/2015 Bồi dưỡng trị, thời sự, nghị quyết, sách Đảng, Nhà nước như: Nghị Đảng: Bao gồm tổng quát nhiệm vụ kinh tế xã hội, sâu quan điểm đường lối phát triển giáo dục đào tạo; Tình hình phát triển kinh tế - xã hội Giáo dục Đào tạo 2010-2015 địa phương ND1:8 - Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh từ đến năm 2015; vận động “hai không”; 26-27/ 9/2015 vận động “mỗi thầy giáo, cô giáo làmột gương đạo đức, tự học sáng tạo”, phong trào thi đua“xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; - Thông tư số 13/2010/TT-BGD&ĐT ngày 15/4/2010 Bộ GD&ĐT quy định việc xây 24-25/10/2015 dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích sở GDMN; 28-29/11/2015 - Thông tư số 25/2014/TT-BGD&ĐT ngày 07/08/2014 Bộ GD&ĐT ban hành quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non văn hướng dẫn thực công tác tự ND1:4 ND1:4 ND1:4 đánh giá trường mầm non; - Thông tư số 17/2011/TT-BGD&ĐT ngày 14/4/2011của Bộ GD&ĐT ban hành quy định chuẩn 26-27/12/2015 Hiệu trưởng trường mầm non văn hướng dẫn thực hiện; - Quyết định 02/2008/QĐ-BGDĐT ngày 22/01/2008 Bộ GD&ĐT ban hành quy định chuẩn nghề 30-31/ 1/2016 nghiệp giáo viên mầm non văn hướng dẫn thực hiện; 27-28/2/2016 - Quyết định số 14/2008/QĐ-BGDĐT ngày 07/4/2008 Bộ GD&ĐT ban hành Điều lệ trường mầm non; Thông tư số 44/2010/TT-BGDĐT ngày 10/02/2011 Bộ GD&ĐT Thông tư số 05/2011/TT-BGDĐT ngày 30/12/2011 Bộ GD&ĐT việc sửa đổi, bổ sung số điều Điều lệ trường mầm non; ND1:4 ND1:4 ND1:4 b Nội dung bồi dưỡng - Các văn đạo, hướng dẫn Sở Giáo dục Đào tạo, Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Mỹ Tú việc triển khai thực nhiệm vụ năm học 20152016 - Bồi dưỡng chuyên môn + Hướng dẫn tổ chức thực Chuẩn phát triển trẻ em tuổi + Đảm bảo quản lí an toàn cho trẻ sở giáo dục mầm non Các văn đạo ngành hướng dẫn số nghiệp vụ hồ sơ phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi theo Thông tư 36/2013/TT-BGD ĐT ngày 6/11/2013; Thông tư 02/2014/TT-BGD ĐT ngày 08/02/2014 việc ban hành Quy chế công nhận trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia Bộ Giáo dục đào tạo + Các tiêu chí công nhận trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia thực theo Thông tư 02/2014/TT-BGD ĐT ngày 08/02/2014 Bộ Trưởng Bộ Giáo dục đào tạo * Hình thức: Bồi dưỡng thường xuyên hình thực tự học, học tập qua buổi họp hội đồng thông qua nội dung triển khai công văn Bồi dưỡng thường xuyên hình thức sinh hoạt tập thể chuyên môn, buổi hội giảng, học tập kinh nghiệm trường bạn Bồi dưỡng thường xuyên hình thức tự học tập từ xa * Thời gian học: Tháng Nội dung BD2 Số tiết T + Các văn đạo, hướng dẫn Sở ND2:5 HÁNG Giáo dục Đào tạo, Phòng Giáo dục Đào tạo 31/10/2015 huyện Mỹ Tú việc triển khai thực nhiệm vụ năm học 2015-2016 17 tiết + Các tiêu chí công nhận trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia thực theo Thông tư 02/2014/TT-BGD ĐT ngày 08/02/2014 Bộ Trưởng Bộ Giáo dục đào tạo THÁNG 28/112015 04 tiết THÁNG 10 26/12/2015 tiết THÁNG 11 30/01/ 2016 + Hướng dẫn tổ chức thực Chuẩn phát ND2: triển trẻ em tuổi + Đảm bảo quản lí an toàn cho trẻ sở giáo dục mầm non Các văn đạo ngành hướng dẫn số nghiệp vụ hồ sơ phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi theo Thông tư 36/2013/TT-BGD ĐT ngày 6/11/2013; Thông tư 02/2014/TT-BGD ĐT ngày 08/02/2014 việc ban hành Quy chế công nhận trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia Bộ Giáo dục đào tạo - Lấy trẻ làm trung tâm- phát triển ngôn ND2:17 ngữ - Giáo dục trẻ phát triển nhận thức - Phương pháp chăm sóc giáo dục trẻ dân tộc thiểu số trẻ có hoàn cảnh khó khăn ND2:4 tiết Khối kiến thức tự chọn a) Nội dung bồi dưỡng 3: Giáo viên tự lựa chọn đăng ký môđun sau: + MN 22 Ứng dụng phương pháp dạy học tích lĩnh vực phát triển nhận thức (5 tiết) + MN 23 ứng dụng phương pháp dạy học tích cực lĩnh vực phát triển ngôn ngữ (10 tiết) + MN 24 Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội (10 tiết) + MN 25 Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực lĩnh vực phát triển thẩm mĩ (15 tiết) + MN 26 Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực tổ chức hoạt động vui chơi (10 tiết) + MN 27 Thiết kế hoạt động giáo dục lồng ghép nội dung bảo vệ môi trường, giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm giáo dục an toàn giao thông ( 10 Tiết) b Thời lượng: 60 Tiết - Hình thức, thời gian học: * Hình thức: Bồi dưỡng thường xuyên hình thực tự học, học tập qua buổi họp hội đồng thông qua nội dung triển khai công văn Bồi dưỡng thường xuyên hình thức sinh hoạt tập thể chuyên môn, buổi hội giảng, học tập kinh nghiệm trường bạn Bồi dưỡng thường xuyên hình thức tự học tập từ xa * Thời gian học: Tháng THÁNG 09 (Từ ngày 05/09 đến ngày 30/09) THÁNG 10 ( Từ ngày 01/10 đến ngày 29/10) THÁNG 11 (Từ Ngày 01/11 đến ngày 31/11) THÁNG 12 (Từ ngày 02/02/2015 Nội dung BD3 Số tiết + MN 22 Ứng dụng phương pháp dạy học ND3: 10 tích lĩnh vực phát triển nhận thức + MN 23 ứng dụng phương pháp dạy học tích ND3: cực lĩnh vực phát triển ngôn ngữ + MN 24 Ứng dụng phương pháp dạy học ND3: 10 tích cực lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội + MN 25 Ứng dụng phương pháp dạy học ND3:10 tích cực lĩnh vực phát triển thẩm mĩ đến ngày 31/12/2015 THÁNG 3/2016 + MN 26 Ứng dụng phương pháp dạy học ND3: 12 tích cực tổ chức hoạt động vui chơi Từ ngày 3/3 -> 29/3/2016 THÁNG 4/2016 Từ ngày 5/4 + MN 27 Thiết kế hoạt động giáo dục lồng ghép ND3: 10 nội dung bảo vệ môi trường, giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm giáo dục an toàn giao thông ->3/5/2016 5/2016 Hoàn thành học đẻ BGH trường kiểm tra đánh giá VI Các biện pháp thực : - Tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt chuyên đề trường, chuyên đề cụm phòng, sở tổ chức - Tham gia đầy đủ buổi hội họp, sinh hoạt tổ chuyên môn ghi chép đầy đủ nội dung - Thăm lớp, dự rút kinh nghiệm - Sưu tầm, đăng kí tài liệu để có đầy đủ tài liệu nội dung bồi dưỡng - Bồi dưỡng thường xuyên lúc nơi, ghi chép đầy đủ, chỉnh sửa kịp thời phát thiếu sót nội dung - Tự học qua báo đài, internet (tailieu.nhagiao.edu Mật 123456) Trên kế hoạch cá nhân công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 2015-2016 DUYỆT BGH Người thực Nguyễn Thị Hồng Nhung