TUAN 12

TUN 12 Th ngy 11 thỏng 11 nm 2013 Tập đọc Vua tàu thuỷ Bạch Thái Bởi I- Mục tiêu: - Biết đọc văn với giọng kể chậm rải, bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn - Hiểu ND: Ca ngợi Bạch Thái Bởi, từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực ý chí vơn lên trở thành nhà kinh doanh tiếng II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ(3-5') - Đọc thuộc lòng câu tục ngữ Dạy học mới(30-32') HĐ1: Luyện đọc: - Chia đoạn: đoạn - Tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn - Gv sửa đọc cho hs, giúp hs hiểu nghĩa số từ ngữ - Gv đọc mẫu HĐ2:Tìm hiểu bài: - Bạch Thái Bởi xuất thân nh nào? - Hs đọc - Hs chia đoạn - Hs đọc nối tiếp đoạn trớc lớp - Hs đọc nhóm - 1-2 hs đọc toàn - Hs ý nghe gv đọc mẫu - Mồ côi cha từ nhỏ, phải theo mẹ quẩy gánh hàng rong, sau làm nuôi cho nhà họ Bạch - Trớc mở công ty vận tải đờng thuỷ, Bạch Thái - Làm th kí cho hãng buôn, buôn gỗ, buôn ngô, Bởi làm công việc gì? - Có lúc trắng tay, không nản chí - Những chi tiết chứng tổ ông ngời có - Vào lúc tàu ngời Hoa độc chiếm chí? sông miền bắc - Bạch Thái Bởi mở công ty vận tải đờng thuỷ vào - Khơi dậy lòng tự hào dân tộc, thời điểm nào? - Bạch Thái Bởi thắng cạnh tranh không ngang sức với chủ tàu ngời nớc - Là bậc anh hùng thơng trờng, nh nào? - Nhờ ý chí vơn lên, - Em hiểu bậc anh hùng kinh tế ? - Nhờ đâu mà Bạch Thái Bởi thành công? - Hs luyện đọc diễn cảm HĐ3: Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Hs tham gia thi đọc diễn cảm - Gợi ý giúp hs nhận giọng đọc phù hợp - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm - Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm Củng cố, dặn dò(3') - HS nhắc lại nội dung học - Kể lại câu chuyện Vua tàu thuỷ Bạch Thái Bởi - Chuẩn bị sau Toỏn Nhân số với tổng I- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết thực phép nhân số với tổng, nhân tổng với số II Đồ dùng dạy học: Bảng tập III- Các hoạt động dạy học: HĐ1: Kiểm tra cũ(3-5') - Tính giá trị biểu thức: 3x5+8 ( + 5) x - Hs thực tính giá trị biểu thức - Nhận xét HĐ2: Dạy học mới(17-20') a Tính giá trị hai biểu thức: - Hs tính: x ( + 5)= x = 32 x ( + 5) x + x x + x = 12 + 20 = 32 - Nhận xét gì? - Nhận xét: x ( + 5) = x + x b Nhân số với tổng: x ( + 5) nhân số với tổng - Hs phát biểu thành lời quy tắc x ( + 5) = x + x HĐ3: Thực hành(13-15) Bài 1: Tính giá trị biểu thức viết vào ô trống - Yêu cầu hs hoàn thành nội dung bảng - Hs nêu yêu cầu - Nhận xét - Hs làm Bài 2: Tính hai cách: - Hs nêu yêu cầu - Hớng dẫn hs làm - Hs làm - Chữa - Hs nêu yêu cầu Bài 3:Tính so sánh kết hai biểu thức: - Hs làm bài: - Yêu cầu hs làm ( + 5) x 4= 32 - Chữa bài, nhận xét x + x = 32 Nên ( + 5) x = x + x * Củng cố,dặn dò(3') - Hớng dẫn luyện tập thêm - Chuẩn bị sau - -K chuyn K CHUYN NGHE, C I.Mc tiờu : - Da vo gi ý ( SGK ), bit chn v k li c cõu chuyn ( mu chuyn, on truyn ) ó nghe ó c núi v mt ngi cú ngh lc, cú ý lờn cuc sng - Hiu cõu chuyn v nờu c ni dung chớnh ca truyn II. dựng dy v hc : - HS v GV su tm cỏc truyn cú ni dung núi v mt ngi cú ngh lc - bi v gi ý vit sn trờn bng III.Hot ng dy v hc: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh A Kim tra : ( phỳt ) Gi HS tip ni k tng on truyn Bn chõn kỡ diu v tr li cõu hi - HS k v tr li cõu hi Em hc c iu gỡ Nguyn Ngc Kớ ? - Nhn xột v ghi im HS B.Bi mi : ( 30 phỳt ) - Kim tra vic HS chun b bi nh - GV ghi bi lờn bng - GV chộp lờn bng : - T trng t bỏo cỏo vic chun b ca bi: Hóy k mt cõu chuyn m em ó c nghe cỏc t viờn hoc c c v mt ngi cú ngh lc -Hot ng Hng dn k chuyn : a.Tỡm hiu bi : -Gi HS c bi - GV phõn tớch bi ,dựng phn mu gch cỏc t :c nghe ,c c ,cú ngh lc Gi HS c gi ý - Gi HS gii thiu nhng truyn em ó c c ,c nghe v ngi cú ngh lc -Gi HS gii thiu cõu chuyn mỡnh nh k Yờu cu HS c gi ý trờn bng b.K nhúm - HS thc hnh k nhúm - GV i hng dn nhng cp HS gp khú khn c.K trc lp , - T chc cho HS thi k Nhn xột ,bỡnh chn bn cú cõu chuyn hay nht ,bn k hp dn nht - Ghi im HS k tt 3.Cng c dn dũ: ( phỳt ) -Nhn xột tit hc - Dn HS v nh k li cõu chuyn m em nghe cỏc bn k cho ngi thõn nghe Nhc HS luụn ham c sỏch -2 HS c -Lng nghe - HS ni tip c gi ý - Ln lt HS gii thiu truyn : + Bỏc H truyn Hai bn tay - em -2 HS ngi cựng bn k chuyn trao i v ý ngha truyn vi - n HS thi k v trao i v ý ngha ca truyn - HS nhc li ni dung bi hc Chun b bi sau -Th ba ngy 12 thỏng 11 nm 2013 Luyn t v cõu M RNG VN T : í CH NGH LC I Mc tiờu: - Bit thờm mt s t ng ( k c tc ng, t Hỏn Vit) núi v ý chớ, ngh lc ca ngi; bc u bit sp xp cỏc t Hỏn Vit ( cú ting ) theo hai nhúm ngha ( BT1 ) hiu ngha ca t ngh lc ( BT2 ) ; in ỳng mt s t ( núi v ý chớ, ngh lc ) vo ch trng on ( BT3 ); hiu ý ngha chung ca mt s cõu tc ng theo ch im ó hc ( BT4 ) II dựng dy hc: -Bng ph vit ni dung bi -Giy kh to k sn ni dung III Hot ng dy hc T.G 34 Hot ng ca gv Hot ng ca hs A KTBC: Gi HS di lp tr li cõu hi: Th no l tớnh t, cho vớ d -3 HS ng ti ch tr li cõu hi -GV nhn xột B Bi mi: 33 Hot ng Gii thiu bi: Hot ng 2.Hng dn lm bi tp: Bi 1:-Gi HS c yờu cu - Gi HS lờn bng lm -Nhn xột, kt lun li gii ỳng Bi 2: +Lm vic liờn tc, bn b l ngha nh th no? +Chc chn, bn vng, khú phỏ v l ngha ca t gỡ? +Cú tỡnh cm rt chõn tỡnh sõu sc l ngha ca t gỡ? -Bi 3: -Gi HS c yờu cu - GV yờu cu tho lun N2 v lm bi Bi 4: -Gi HS c yờu cu v ni dung -Yờu cu nhúm tho lun v ý ngha ca cõu tc ng -Gii ngha en cho HS -Nhn xột, kt lun v ý ngha ca tng cõu tc ng C Cng c dn dũ: -Nhn xột tit hc -Dn HS v nh hc thuc cỏc t va tỡm c v cỏc cõu tc ng - HS c yờu cu HS lờn bng lm trờn phiu.HS di lp lm vo v nhỏp - HS c yờu cu ca bi - HS c lp lm bi HS lờn bng khoanh - HS c yờu cu bi - HS tho lun nhúm ụi v tr li cõu hi HS t cõu vi cỏc t: ngh lc, kiờn trỡ, kiờn c, tỡnh -1 HS c yờu cu -1 HS c yờu cu v ni dung - Nhúm tho lun v ý ngha ca cõu tc ng -i din nhúm trỡnh by - HS nhc li ni dung bi hc V nh hc bi v chun b bi sau -Toỏn NHN MT S VI MT HIU I Mc tiờu - Biết thực phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số - Biêt giải toán tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số II dựng dy v hc Bng ph vit sn ni dung bi 1, trang 67, SGK III.-Hot ng dy v hc T.G 34 Hot ng ca Giỏo viờn A Kim tra Hóy nờu tớnh cht mt s nhõn vi mt tng, mt tng nhõn vi mt s - GV nhn xột v ghi im HS B Bi mi -Gii thiu ghi bng * Hot ng 1: Tớnh v so sỏnh giỏ tr ca hai biu thc - GV vit lờn bng hai biu thc : Hot ng ca Hc sinh -2 HS tr li -1HS lờn bng, c lp lm vo nhỏp x (7 5) = x = x x = 21 15 = x (7 5) v x x 23 -Giỏ tr ca hai biu thc bng - Vy giỏ tr ca hai biu thc trờn nh th no so vi ? Vy ta cú: x (7 5) = x + x * Hot ng 2: Quy tc nhõn mt s vi mt hiu - GV ch vo biu thc x (7 5) v nờu : - l mt s, - (7 5) l mt hiu * Hot ng 3: Luyn thc hnh Bi - Gi HS c nờu Y/c bi - GV treo bng ph cú vit sn ni dung ca bi v yờu cu HS c cỏc ct bng - GV yờu cu HS t lm - GV cha bi Bi - GV yờu cu HS khỏ gii v nh lm thờm Bi - GV gi mt HS c - Bi toỏn yờu cu chỳng ta lm gỡ - Mun bit ca hng cũn li bao nhiờu qu trng chỳng ta phi bit c gỡ? Bi 4: Gi HS c ,nờu Y/c - GV yờu cu HS tớnh giỏ tr ca hai biu thc bi -Chm cha bi C Cng c dn dũ - GV tng kt gi hc, dn dũ HS v nh hc bi v chun b bi sau -HS theo dừi a x ( b c) = a x b a x c -HS tr li - Chỳng ta cú th ln lt nhõn s ú vi s b tr v s tr, ri tr hai kt qu cho - HS c nờu Y/c bi - HS c yờu cu ca bi 1HS lờn bng lm, c lp lm vo v - HS c ,nờu Y/c 5) x = x = x x = 21 15 = - HS c yờu cu bi - HS t lp lm bi - 1HS lờn bng gii - 1HS c yờu cu bi - HS t lm bi - HS khỏc nhn xột - HS nhc li tớnh cht Nhõn mt s vi mt hiu v nhõn mt hiu vi mt s -Chớnh t (Nghe- vit ) NGI CHIN S GIU NGH LC I Mc tiờu - Nghe - vit ỳng chớnh t,trỡnh by ỳng on : Ngi chin s giu ngh lc. - Luyn vit ỳng nhng ting cú õm, d ln : tr/ch, n/ng II dựng dy hc Bỳt d + 3, t phiu phụ tụ phúng to ni dung BT2a HS cỏc nhúm thi tip sc III Hot ng dy v hc T.G 30 20 H ca GV A.Bi c -GV nhn xột v tr bi chớnh t tun trc B.Bi mi : H1: Hng dn vit chớnh t: H ca HS -HS cha bi 10 -GV c on chớnh t cn vit -Nờu ni dung ca on -Chỳ ý t cú hi,ngó,,t hay vit sai -c cho HS chộp bi -c chm cho HS soỏt bi -Chm 6-7 bi -Nờu nhn xột v tr bi H2:Luyn Bi 2a -Gi HS nờu yờu cu ca bi -Yờu cu HS lm bi -Nhn xột v cha bi -Cng c quy tc vit chớnh t C.Cng c dn dũ: -Nhn xột ỏnh giỏ gi hc -Theo dừi SGK -2-3 HS tr li -Luyn vi t khú -Chộp bi -I chộo bi -Lm vo VBT,1 em lm vo bng ph -TH DC -M NHC -Th t ngy 13 thỏng 11 nm 2013 Tp c V TRNG (Theo Xuõn Yn) I.Mc tiờu - c ỳng tờn nc ngoi ( Lờ- ụ- nỏc- ụ a Vin- xi, Vờ- rụ- ki- ụ ); bc u c din cm c li thy giỏo ( nh nhng, khuyờn bo õn cn ) - Hiu ni dung: Nh kh cụng rốn luyn, Lờ- ụ- nỏc ụ a Vin xi ó tr ho s thiờn ti ( tr li c cỏc cõu hi SGK ) II. dựng dy hc - Chõn dung Lờ-ụ-nỏc-ụ a Vin-xi SGK - Mt s bn chp, bn tỏc phm ca Lờ-ụ-nỏc-ụ a Vin-xi ( nu cú) III.Cỏc hot ng dy hc T.G 35 12 13 Hot ng ca giỏo viờn A KTBC : Vua tu thu Bch Thỏi Bi GV nhn xột B Bi mi:Ghi bng Hot ng 1.Luyn c -GV hng dn cỏch c ton bi Phõn lm on - Luyn c cỏc t khú bi : Lờ-ụ-nỏc-ụ a Vin-xi, Vờ-rụ-ki-ụ, kh luyn, kit xut -Hng dn c on, cõu khú c Hot ng ca hc sinh HS c - Tr li cõu hi -1 em c ton bi - HS c ni tip.2 ln -HS c to cỏc t khú -c chỳ gii GV c din cm c theo nhúm Hot ng Tỡm hiu bi mi HS c ton bi Vỡ nhng ngy u hc v, cu Lờụ-nỏc-ụ cm thy chỏn ngỏn ? c on 1.Tr li - Thy Vờ-rụ-ki-ụ cho hc trũ v th lm gỡ ? Thy giỏo ũi hi hc trũ c tớnh gỡ ? - Lờ-ụ-nỏc-ụ a Vin-xi thnh t nh th no ? - Theo em, nhng nguyờn nhõn no khin cho Lờ-ụ-nỏc-ụ a Vin-xi tr thnh ho s ni ting ? - Trong nhng nguyờn nhõn trờn, nguyờn nhõn no l quan trng nht ? Nờu ý ngha cõu truyn lgỡ ? - Gv ú l ni dung ca bi ghi bng Hot ng Hng dn c din cm Gv ớnh lờn bng on Thy Vờ-rụ-ki-ụ bốn bo v c nh ý GV c mu 10 -V ỡ sut mi my ngy, cu phi v rt nhiu trng - bit cỏch quan sỏt s vt mt cỏch t m, miờu t nú trờn giy v chớnh xỏc -Tớnh kiờn trỡ, kh cụng rốn luyn c on 2- HS tr li - HS tr li -Kh luyn mi thnh ti -Nh kh cụng rốn luyn, Lờ-ụ-nỏc-ụ a Vin-xi ó tr thnh mt ho s thiờn ti Tuyờn dng C Cng c dn dũ HS c nhúm4 - HS nờu li ý ngha ca bi -Chun b:Ngi tỡm ng lờn cỏc vỡ Gv - HS c din cm theo cp nhn xột tit hc Vi HS thi c din cm on thớch nht -HS ghi bi Mt HS c din cm c bi - HS nờu li ý ngha - -Toỏn LUYN TP I Mc tiờu - Vận dụng đợc tính chất giao hoán, kết hợp phép nhân, nhân số với tổng, nhân số với hiệu thực hành tính, tính nhanh II. dựng dy hc III.Hot ng dy v hc H ca GV H ca HS A.Kim tra bi c : - GV gi HS lờn lm bi t p VBT - GV cha bi cho im B Bi mi Gii thiu bi: Hot ng -Hng dn luyn Bi , GV HD bi a) 135 x (20 + 3) - GV nhn xột v cho im HS Bi Bi a yờu cu chỳng ta lm gỡ ? - GV vit lờn bng biu thc: 134 x x Gi ý: ỏp dng tớnh cht kt hp ca phộp nhõn - GV yờu cu HS t lm cỏc phn cũn li - HS lờn bng lm C lp nhn xột -HS nờu yờu cu -2HS lờn bng lm bi, c lp lm v - 1HS lờn bng lm -Tớnh giỏ tr ca biu thc bng cỏch thun tin -HS thc hin tớnh -2HS lờn bng lm, c lp lm vo v Phn b yờu cu chỳng ta lm gỡ ? - GV vit lờn bng biu thc: 145 x + 145 x 98 - GV yờu cu HS nờu li tớnh cht trờn - GV nhn xột Bi - GV giHS c yờu cu bi - GV gi ý HS cỏch lm - HS nờu li tớnh cht trờn - HS lm tip cỏc phn cũn li ca bi -HS c Y/c -1HS lờn bng, c lp lm vo v Bi gii Chiu rng ca sõn 180 : = 90 (m) Chu vi ca sõn ng l: - GV nhn xột v ghi im ( 180 + 90) x = 540 (m) Din tớch ca sõn ng Cng c, dn dũ: 180 x 90 = 16200 (m2) - GV tng kt gi hc, dn dũ HS v nh hc bi ỏp s: 540 m; 16200 m2 v chun b bi sau - HS nhc li ni dung bi hc v chun b bi - Dn HS v nh lm thờm bi v chun b bi sau sau - -Tp lm KT BI TRONG BI VN K CHUYN I Mc tiờu: - Nhn bit hai cỏch kt bi ( kt bi m rng, kt bi khụng m rng ) bi k chuyn ( mc I v BT1, BT2 mc III ) - Bc u vit c on kt bi cho bi k chuyn theo cỏch m rng ( BT3 mc III ) II dựng dy hc: -Bng ph vit sn kt bi ễng trng th diu theo hng m rng v khụng m rng III Hot ng dy hc T.G 34 10 Hot ng ca gv A KTBC: -Gi HS c m bi giỏn tip Hai bn tay -Gi HS c m bi giỏn tip truyn Bn chõn kỡ diu -Nhn xột v ghi im B Bi mi: Gii thiu bi Hot ng 1: Nhn xột Bi 1,2: -Gi HS tip ni c truyn ễng trng th diu -Nhn xột cht li li gii ỳng Bi 3: -Gi HS c yờu cu v ni dung - GV nhn xột, sa li dựng t, li ng phỏp cho tng HS Bi 4: -Gi HS c yờu cu GV treo bng ph vit sn on kt bi cho HS so sỏnh Hot ng ca hs - em c -Nờu yờu cu C lp c thm, trao i v tỡm on kt chuyn - HS c yờu cu BT HS suy ngh phỏt biu ý kin, thờm vo cui truyn - HS c yờu cu ca BT - HS suy ngh so sỏnh, phỏt biu ý kin 20 - Kt lun: Th no l kt bi m rng, khụng m rng? Hot ng Ghi nh: -Cú my cỏch kt bi? ú l nhng cỏch no? Hot ng Luyn tp: Bi 1: -Gi HS c yờu cu v ni dung -Nhn xột chung kt lun v li gii ỳng Bi 2: -Gi HS c yờu cu v ni dung -Nhn xột, kt lun li gii ỳng Bi 3: -Gi HS c yờu cu -Yờu cu HS lm bi cỏ nhõn .GV sa li dựng t, cho tng HS C Cng c dn dũ: - Cú nhng cỏch kt bi no? - V nh xem trc bi trang 124/SGK chun b kim tra tit HS c phn ghi nh SGK HS ngi cựng bn trao i, tr li cõu hi +Cỏch a l m bi khụng m rng vỡ ch nờu kt thỳc cõu chuyn Th v rựa +Cỏch b/ c/ d/ e/ l cỏch kt bi m rng vỡ a thờm nhng li bỡnh lun nhn xột chung quanh kt cc ca truyn -1 HS c thnh ting - HS suy ngh v tr li cõu hi -Vit vo v n HS c kt bi ca mỡnh - HS nhc li ni dung bi hc chun b bi sau - -ANH VN (2 tit ) - -Th ngy 14 thỏng 11 nm 2013 Luyn t v cõu TNH T ( Tip theo ) I Mc tiờu: - Nm c mt s cỏch biu hin mc ca c im, tớnh cht ( ni dung ghi nh ) - Nhn bit c t ng biu th mc ca c im, tớnh cht ( BT1, mc III ); bc u tỡm c mt s t ng biu th mc ca c im, tớnh cht v t cõu vi t tỡm c ( BT2, BT3, mc III ) II dựng dy hc: -Bng lp vit sn cõu bi 1, phn nhn xột -Bng ph vit BT1 luyn III.Cỏc hot ng dy hc T.G 30 Hot ng ca gv A KTBC: -Th no l tớnh t? Cho vớ d? Hot ng ca hs -Tớnh t l t miờu t c im, tớnh cht ca s vt, hot ng trng thỏi B Bi mi: - HS c yờu cu v ni dung Gii thiu bi - HS trao i, tho lun Tr li Hot ng : Nhn xột a/Mc trng bỡnh thng Bi 1: b/ Mc trng ớt -Gi HS c yờu cu v ni dung +Em cú nhn xột gỡ v cỏc t ch c im c/ Mc trng phau - HS c yờu cu v ni dung ca t giy? +Thờm t rt vo trc tớnh t trng = rt KL chung Bi 2: -Gi HS c yờu cu v ni dung 17 trng - HS c yờu cu ca bi - HS suy ngh v lm bi cỏ nhõn -Kt lun: cú cỏch th hin mc ca c - HS phỏt biu im, tớnh cht Hot ng Ghi nh: -Yờu cu HS ly cỏc vớ d v cỏc cỏch th - HS c phn ghi nh hin -2 HS lyVớ d: tim tớm, tớm bic, rt tớm, quỏ, cao tht, cao hn, thp hn Hot ng Luyn tp: Bi 1: -1 HS c thnh ting.Lm bi -Gi HS c yờu cu v ni dung -Nhn xột, cha bi ca bn trờn bng -Nht xột, -Cha bi -Gi HS c li on -1 HS c thnh ting Bi 2: -Gi HS c yờu cu v ni dung - HS c yờu cu ca bi -Yờu cu HS trao i v tỡm t - HS lm bi theo N2 - C lp v GV nhn xột, cht li gii ỳng i din c cỏc t va tỡm c - Bi 3: -Gi HS c yờu cu - GV nhn xột cht li li gii ỳng -1 HS c thnh ting - Ln lt c cõu mỡnh t: C Cng c dn dũ: +M v lm em vui quỏ! -Nhn xột tit hc +Mi chỳ h chút -Dn HS v nh vit li 20 t tỡm c v +Bu tri cao vỳt chun b bi sau +Em rt vui mng c im 10 - HS nhc li ni dung bi hc - Chun b bi sau - -Toỏn NHN VI S Cể HAI CH S I- Mc tiờu - Bit cỏch nhõn vi s cú hai ch s - Bit gii bi toỏn liờn quan n phộp nhõn vi s cú hai ch s II- Hot ng dy v hc T.G 34 10 H ca GV H ca HS A.-Kim tra HS lờn bng Bi tit trc B.-Bi mi Gii thiu bi : Nhõn vi s cú hai ch s * Hot ng 1:Phộp nhõn 36 x 23 - GV vit 36 x 23, yờu cu HS ỏp dng tớnh cht mt s nhõn vi mt tng tớnh - Hng dn t tớnh v tớnh + Thc hin cng hai tớch va tỡm c vi ( -HS tớnh -HS nờu kt qu nh SGK) -GV gii thiu: - HS quan sỏt 24 108 gi l tớch riờng th nht 72 gi l tớch riờng th hai Tớch riờng th hai c vit lựi sang bờn trỏi mt ct vỡ nú l 72 chc, nu vit y phi l 720 -GV yờu cu HS t tớnh v thc hin li phộp - HS t tớnh v thc hin li phộp nhõn nhõn 36 x 23 -GV yờu cu HS nờu li tng bc nhõn *Hot ng 2: Luyn , thc hnh - HS c nờu Y/c Bi -1 HS lờn bng lm Bi yờu cu chỳng ta lm gỡ? Lp lm vo v -GV cha bi, cha bi yờu cu HS ln lt nờu cỏch tớnh ca tng phộp tớnh nhõn - HS c nờu Y/c -GV nhn xột v ghi im cho HS -1 HS lờn bng lm Bi 2: Lp lm vo v -Bi yờu cu chỳng ta lm gỡ? -Chỳng ta phi tớnh giỏ tr ca biu thc 45 x a vi nhng giỏ tr no ca a? Bi - HS c nờu Y/c - GV yờu cu HS c bi -1HS lờn bng gii - GV cha bi trc lp - HS khỏc nhn xột C Cng c dn dũ Cỏch thc hin nhõn vi s cú hai ch s ? - HS nhc li nidung bi hc - GV tng kt gi hc, dn dũ HS v nh hc bi - Chun b bi sau v chun b bi sau - -a lớ NG BNG BC B I/Mc tiờu: -Nờu c mt s c im (a hỡnh,sụng ngoi) ca ng bng Bc B -Nhn bit c v trớ ng bng Bc B trờn bn a lớ t nhiờn Vit Nam vai trũ ca h thng ven sụng ch c mt s sụng chớnh trờn bn (lc ) : sụng Hng sụng Thỏi Bỡnh -Da vo tranh nh mụ t ng bng Bc B Nờu tỏc dng ca h thng ng bng Bc B II/Chun b:-Bn a lớ t nhiờn Vit Nam -Tranh nh v ng bng Bc B, sụng Hng, sụng Thỏi Bỡnh III/Hot ng dy v hc: H ca GV H ca HS 1.ễnr nh lp: Kim tra bi c 2.Bi mi H 1:V trớ hỡnh dng ca BBB -GV treo bn a lớ t nhiờn VN v y/c HS chỳ ý - HS quan sỏt bn bn -GV y/c HS lờn ch v trớ ca BBB trờn bn - HS lờn bng H 2: S hỡnh thnh, din tớch, iah hỡnh BBB -Da vo nh BBB v kờnh ch SGK tr li cõu hi sau: +BBB phự sa nhng sụng no bi p nờn? - Sụng Hng v sụng Thỏi Bỡnh +BBB Bc B cú din tớch ln th my cỏc B nc ta? +Th +a hỡnh ca B cú c im gỡ? - GV y/c mi nhúm i din tr li cỏc cõu hi, cỏc nhúm khỏc lng nghe b sung - Da vo tranh nh mụ t BBB - GV lng nghe khen ngi nhng HS tr li tt H 3: Tỡm hiu sụng ngoi BBB -Treo bn / lc BBB trờn bng v y/c HS quan sỏt - GV t chc trũ chi: thi ua k tờn cỏc sụng BBB - Da vo hiu bit HS tr li cỏc cõu hi sau: +Ti li cú tờn l sụng hng? +Khi ma nhiu Nc sụng ngoi, h, ao, thng ntn? +Mựa ma ca BBB trựng vi no nm? +Vo ma cỏc sụng õy ntn? H 4:H thng ngn l BBB -Y/c HS lm vic cp ụi v tr li cõu hi: -Ngi dõn BBB p ven sụng lm gỡ? -H thng BBB cú c im gỡ? +Ngoi vic p ờ, ngi dõn cũn lm s dng nc cỏc sụng cho sn xut? -Y/c HS trỡnh by kt qu GV cht -Y/c HS c phn ghi nh SGK Cng c dn dũ: -GV ngn xột, dn dũ HS v nh chun b - HS quan sỏt Trỡnh by +Sụng cú nhiu phự sa nờn nc quanh nm cú mu +HS tr li -HS tho lun tng cp ụi v tr li cỏc cõu hi - -2 HS c - -M THUT - -TH DC - -Th ngy15 thỏng 11 nm 2013 Tp lm K CHUYN (Kim tra vit) I.Mc tiờu - Vit c bi k chuyn ỳng yờu cu bi, cú nhõn vt, s vic, ct truyn ( m bi, din bin, kt thỳc ) Din t thnh cõu, trỡnh by sch s, di khong 120 ch ( khong 12 cõu ) II. dựng dy hc -Bng ph ghi dn ý ca bi k chuyn III.Cỏc hot ng dy hc T.G 35 30 Hot ng ca GV Hot ng ca HS A.Kim tra S chun b ca HS B Bi mi Gii thiu -ghi bng Hot ng Ghi bi Nhc HS lu ý lm bi vo v - GV giúp HS hiểu yêu cầu đề Hot ng Lm bi -Theo dừi, nhắc nhở HS yếu làm -Thu bi C Cng c dn dũ Nhn xột -Chun b cho bi sau - HS đọc yêu cầu đề - HS khác ý lắng nghe -Lm bi -Np bi - HS nộp bài, nhà học chuẩn bị sau - -Toỏn LUYN TP I.Mc tiờu: - Thc hin c nhõn vi s cú hai ch s - Vn dng dc vo gii bi toỏn cú phộp nhõn vi s cú hai ch s II dựng dy hc -_Bng ph III.Cỏc hot ng dy hc T.G 34 Hot ng ca GV A.Kim tra: -Gi HS lờn bng B Bi mi : Gii thiu ghi bng Hot ng Luyn Bi 1.Nờu yờu cu - Cng c v nhõn mt s vi s cú hai ch s - GV nhn xột, cha bi Bi Vit giỏ tr vo biu thc -GV gii thiu bng ph -ta cn tớnh giỏ tr ca biu thc no? -Lu ý:Tớnh ngoi nhỏp -Cng c v nhõn mt s vi s cú hai ch s Kt lun bi ỳng Bi 3: -Hng dn túm tt toỏn -Chm s em -Cng c v cỏch gii Bi 4, b i : - GV yờu cu HS khỏ gii v nh lm thờm C Cng c dn dũ - GV nhn xột tit hc - D n HS v nh lm bi õy Hot ng ca HS t tớnh ri tớnh 45 x 25 - t tớnh ri tớnh Lm bng 17 x 38 428 x 30 Lm bng ph Lp nhn xột - HS c yờu cu ca BT - HS suy ngh v c lp lm bi -1em lm v o b ng ph - C lp nhn xột, cha bi - HS c bi - HS t lp lm bi - HS lờn bng lm - HS khỏc nhn xột - HS c yờu cu bi - HS nhc li ni dung bi hc - V nh hc bi v chun b bi sau Lch s CHA THI L I/Mc tiờu: -Bit c nhng biu hin v s phỏt trin o Pht thi Lý -Nhiu vua nh Lý theo o Pht -Thi Lý chựa c xõy dng nhiu ni -Nhiu nh s c gi cng v quan trng tri ỡnh -HS khỏ, gii mụ t ngụi chựa m HS bit II/ Chun b: - Anh chp phúng to chựa Mt Ct,chựa Keo, tng pht A-Di- -phiu hc III/Hot ng dy v hc: H ca GV ễn nh 2.Bi c -GV gi HS lờn bng nờu cõu hi -Nhn xột 3.Bi mi: a Gii thiu bi: H 1: o pht khuyờn lm iu thin, trỏnh iu ỏc -Hi: o pht du nhp vo nc ta t bao gi v cú giỏo lớ ntn? -Vỡ nhõn dõn ta tip thu o pht? -GV tng kt hot ng 1: H 2: S phỏt trin ca o pht di thi Lý -HS chia thnh nhúm nh -Y/c HS c SGK tho lun tr li cõu hi: +Nhng s vic no cho thy di thi Lý o pht rt thnh t? -Cỏc nhúm lờn phỏt biu ý kin H ca HS HS tr li -Rt sm Khuyờn ngi ta yờu thng Nhng nhn -HS chia nhúm tho lun -i din nhúm tr li, cỏc nhúm b sung -GV kt lun H 3: Chựa i sng sinh hot ca nhõn dõn -GV y/c HS c SGK v tr li cõu hi? -Chựa gn vi sinh hot húa ca nhõn dõn ntn? H 4: Tỡm hiu v mt s ngụi chựa thi Lý -GV chia HS thnh cỏc t, y/c HS cỏc t trng by -HS lm vic cỏ nhõn, phỏt biu ý kin, cỏc cỏc tranh nh, ti liu v ngụi chựa thi Lý m t Bn khỏc b sung mỡnh su c -GV t chc cho cỏc t ln lt trỡnh by trc lp -HS trng by t liu su tm -GV tng kt 4.Cng c dn dũ -Nhn xột gi hc Th ngy 12 thỏng 11 nm 2013 BUI SNG Luyn toỏn LUYN TP Mét vuông I Mục tiêu: - Biết mét vuông đơn vị đo diện tích, đọc, viết đợc" mét vuông" " m2" - Biết 1m2= 100dm2 ngợc lại Bớc đầu biết chuyển đổi từ m2 sang dm2, cm2 II Đồ dùng dạy học : - Hình vuông cạnh 1m chia thành 100 ô vuông III Các HĐ dạy học : HĐ1( 17-20') Nhc li cỏch tớnh i m2 Giới thiệu m2 - Mét vuông đơn vị đo diện tích - Treo hình vuông ? Mét vuông diện tích hình vuông có cạnh bao nhiêu? - GV giới thiệu cách đọc cách viết ? Đếm hình vuông có ô hình vuông nhỏ ? - Vậy 1m2 = .dm2 HĐ2: Thực hành (13-15') Bài 1(T65) : ? Nêu y/c? Bài 2(T65) : ? Nêu y/c? - GV chấm, chữa Bài 3(T65) : Giải toán ? Nêu kế hoạch giải? - Chấm bài, nhận xét Cng c dn dũ Nhn xột gi hc - Nhiều HS nhắc lại - Quan sát hình chuẩn bị - Mét vuông diện tích hình vuông có cạnh dài 1m - vài HS nhắc lại - Đọc: Mét vuông - Viết: m2 - Có 100 hình vuông nhỏ - 1m2 = 100dm2 100dm2 = 1m2 - Đọc, viết theo mẫu - Làm vào SGK,2 HS lên bảng, NX - Viết số thích hợp vào chỗ trống - Làm cá nhân 1m2 = 100dm2 400dm2 = 4m2 100dm2 = 1m2 2110m2 = 211 000dm2 2 1m = 10 000cm 15m2 = 150 000cm2 10 000cm2 = 1m2 10dm2 2cm2 = 1002cm2 - Đọc đề, phân tích đề làm - Tính diện tích viên gạch - Tính diện tích phòng - Đổi đơn vị đo diện tích Bài giải: Diện tích viên gạch lát là: 30 x 30 = 900 (cm2) Diện tích phòng là: 900 x 200 = 180 000 (cm2) 180 000cm2 = 18m2 Đáp số: 18m2 - -Luyn toỏn LUYN TP: NHN MT VI MT TNG I- Mục tiêu: Rốn cho học sinh: - Biết thực phép nhân số với tổng, nhân tổng với số -Lm c cỏc bt v bt II Đồ dùng dạy học: Bảng tập III- Các hoạt động dạy học: HĐ1: Kiểm tra cũ(3-5') - Tính giá trị biểu thức: 3x5+8 ( + 5) x - Hs thực tính giá trị biểu thức - Nhận xét HĐ2: Dạy học mới(17-20') a Tính giá trị hai biểu thức: - Hs tính: x ( + 5)= x = 32 x ( + 5) x + x x + x = 12 + 20 = 32 - Nhận xét gì? - Nhận xét: x ( + 5) = x + x b Nhân số với tổng: x ( + 5) nhân số với tổng - Hs phát biểu thành lời quy tắc x ( + 5) = x + x HĐ3: Luyn tp(13-15) Bài 1: Tính giá trị biểu thức viết vào ô trống - Hs nêu yêu cầu - Yêu cầu hs hoàn thành nội dung bảng - Hs làm - Nhận xét - Hs nêu yêu cầu Bài 2: Tính hai cách: - Hs làm - Hớng dẫn hs làm - Hs nêu yêu cầu - Chữa - Hs làm bài: Bài 3:Tính so sánh kết hai biểu thức: ( + 5) x 4= 32 - Yêu cầu hs làm x + x = 32 - Chữa bài, nhận xét Nên ( + 5) x = x + x * Củng cố,dặn dò(3') - Hớng dẫn luyện tập thêm - Chuẩn bị sau - -Luyn ting vit RẩN C: VUA TU THY BCH TH BI I- Mục tiêu: - Biết đọc văn với giọng kể chậm rải, bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn -Rốn HS yu c trụi chy bi c - Hiểu ND: Ca ngợi Bạch Thái Bởi, từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực ý chí vơn lên trở thành nhà kinh doanh tiếng II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ(3-5') - Đọc thuộc lòng câu tục ngữ Dạy học mới(30-32') HĐ1: Luyện đọc: - Chia đoạn: đoạn - Tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn - Hs đọc - Hs chia đoạn - Hs đọc nối tiếp đoạn trớc lớp - Gv sửa đọc cho hs, giúp hs hiểu nghĩa số từ ngữ - Gv đọc mẫu HĐ2:HS luyn c v tr li cõu hi Gi HS c - Bạch Thái Bởi xuất thân nh nào? - Bạch Thái Bởi thắng cạnh tranh không ngang sức với chủ tàu ngời nớc nh nào? - Em hiểu bậc anh hùng kinh tế ? - Nhờ đâu mà Bạch Thái Bởi thành công? HĐ3: Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Gợi ý giúp hs nhận giọng đọc phù hợp - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm - Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm Củng cố, dặn dò(3') - Kể lại câu chuyện Vua tàu thuỷ Bạch Thái Bởi - Chuẩn bị sau - Hs đọc nhóm - 1-2 hs đọc toàn - Hs ý nghe gv đọc mẫu HS c - Mồ côi cha từ nhỏ, phải theo mẹ quẩy gánh hàng rong, sau làm nuôi cho nhà họ Bạch - Vào lúc tàu ngời Hoa độc chiếm sông miền bắc - Khơi dậy lòng tự hào dân tộc, - Là bậc anh hùng thơng trờng, - Nhờ ý chí vơn lên, - Hs luyện đọc diễn cảm - Hs tham gia thi đọc diễn cảm - HS nhắc lại nội dung học -Th ngy 13 thỏng 11 nm 2013 Luyn ting vit (LTVC) Ôn tập V T LOI DANH T, NG T I Mục tiêu: - Ôn tập từ láy, từ ghép, danh từ, động từ - Làm văn cảm thụ II Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hđ1: G thiệu nội dung tiết ôn tập Hđ2: Hớng dẫn HS ôn tập: ( 40 ) Bài 1: a/ Tìm từ láy có nghĩa tăng mạnh b/ Tìm từ láy có nghĩa giảm nhẹ - GV kết luận Bài 2: Cho đoạn văn sau: Mi- đát làm theo lời dặn thần, nhiên thoát khỏi quà tặng mà trớc ông mong ớc Lúc ấy, nhà vua hiểu hạnh phúc xây dựng ớc muốn tham lam a/ Gạch dới động từ có đoạn văn b/ Đặt câu với động từ Bài 3: Hãy xếp động từ sau vào hai nhóm: (im lặng, trò chuyện, trầm ngâm, bàn bạc, náo nức, thầm) a/ Động từ hoạt động b/ Động từ trạng thái Bài 4: Gạch gạch dới danh từ, hai gạch dới động từ câu văn sau Hoạt động học - HS N2-5' - Báo cáo kết - HS nhóm khác nhận xét, bổ sung HS làm Nhận xét bạn a/ Động từ hoạt động: trò chuyện, bàn bạc, thầm b/ Động từ trạng thái: im lặng, trầm ngâm, náo nức Mùa xuân đến Linh thờng lắng nghe Họa Mi hót Mọi ngời cho tiếng hót kì diệu làm cho vật bừng tỉnh sắc Hđ3: Củng cố - dặn dò: ( ) Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học làm thêm tập -Danh từ: mùa xuân, Linh, Họa mi, ngời, tiếng hót, vật, -Động từ:đến, nghe, hót, làm cho, bừng tỉnh - HS nhắc lại nội dung học - HS chuẩn bị sau - -Luyn ting vit LUYN VIT CH P BI: 6, 6N I- Mục tiêu: - Thực hành luyện viết đúng, viết đẹp II- Đồ dùng dạy- Học: - Vở luyện viết, bảng III- Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Luyện viết(30-32') - GV giới thiệu- Ghi tên Bài - GV giải nghĩa cho HS hiểu câu tục ngữ: - Hớng dẫn HS viết chữ hoa, tên riêng có bày - GV nhận xét, chỉnh sửa - GV nhắc nhở HS số lu ý trớc viết: T ngồi, cách cầm bút - YC HS luyện viết - GV chấm nhận xét - Khen số em viết đẹp, nhắc nhở em yếu * Củng cố- Dặn dò: (3') - Nhận xét tiết học - Dặn viết thêm nhà Hoạt đông học - HS đọc ND viết - Lớp ý lắng nghe - HS luyện viết vào bảng - Cả lớp viết vào - HS chuẩn bị sau - -Luyn toỏn LUYN TP NHN MT S VI MT HIấU I Mc tiờu - Biết thực phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số - Biêt giải toán tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số II dựng dy hc Bng ph vit sn ni dung bi 1, trang 67, SGK III.Hot ng dy v hc T.G 34 Hot ng ca Giỏo viờn A Kim tra Hóy nờu tớnh cht mt s nhõn vi mt tng, mt tng nhõn vi mt s - GV nhn xột v ghi im HS B Bi mi -Gii thiu luyn -ễn li KT * Hot ng 1: Tớnh v so sỏnh giỏ tr ca hai biu thc - GV vit lờn bng hai biu thc : x (7 5) v x x Hot ng ca Hc sinh -2 HS tr li -1HS lờn bng, c lp lm vo nhỏp x (7 5) = x = x x = 21 15 = -Giỏ tr ca hai biu thc bng -HS theo dừi - Vy giỏ tr ca hai biu thc trờn nh th no so vi ? Vy ta cú: a x ( b c) = a x b a x c x (7 5) = x + x * Hot ng 2: Nhc li quy tc -HS tr li * Hot ng 3: Luyn thc hnh Bi - Gi HS c nờu Y/c bi 23 - GV treo bng ph cú vit sn ni dung ca bi v yờu cu HS c cỏc ct bng - GV yờu cu HS t lm - GV cha bi Bi - GV yờu cu HS khỏ gii v nh lm thờm Bi - GV gi mt HS c - Bi toỏn yờu cu chỳng ta lm gỡ - Mun bit ca hng cũn li bao nhiờu qu trng chỳng ta phi bit c gỡ? Bi 4: Gi HS c ,nờu Y/c - GV yờu cu HS tớnh giỏ tr ca hai biu thc bi -Chm cha bi C Cng c dn dũ - GV tng kt gi hc, dn dũ HS v nh hc bi v chun b bi sau - Chỳng ta cú th ln lt nhõn s ú vi s b tr v s tr, ri tr hai kt qu cho - HS c nờu Y/c bi - HS c yờu cu ca bi 1HS lờn bng lm, c lp lm vo v - HS c ,nờu Y/c 5) x = x = x x = 21 15 = - HS c yờu cu bi - HS t lp lm bi - 1HS lờn bng gii - 1HS c yờu cu bi - HS t lm bi - HS khỏc nhn xột - HS nhc li tớnh cht Nhõn mt s vi mt hiu v nhõn mt hiu vi mt s - -Luyn toỏn LUYN TP Ôn tập I Mục tiêu: - Hệ thống củng cố lại kiến thức Đề-xi-mét vuông, Mét vuông II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy HĐ1: KTBC - GT mới(3-5') HĐ2: Hớng dẫn HS làm tập(30-32') Bài 1:Viết số thích hợp vào chỗ chấm 1dm2 = cm2 28dm2 = cm2 100cm2 = dm2 3000cm2 = dm2 2 1m = dm 400dm2 = m2 2 100dm = m 2110m2 = dm2 - GV chấm, chữa Bài 2: Viết a Ba nghìn hai trăm linh năm mét vuông b.Sáu trăm mời hai dề-xi-mét vuông c Hai mơi ba nghìn chín trăm xăng-ti-mét vuông - Gv nhận xét, khen hs Bài 3: Giải toán bài4 (SGK- 65) ? Nêu kế hoạch giải? - Chấm bài, nhận xét * Củng cố - Dặn dò( 3' ) - Nhận xét tiết học - Dặn ôn Hoạt động học - Hs nêu y/c - Cả lớp làm - Hs nối tiếp nêu k/q - Lớp n/x - Hs nêu y/c - Cả lớp làm - Hs lên bảng viết - Lớp n/x - HS đọc đề - Lớp làm vào - Hs lên chữa - HS nhắc lại nội dung học Chuẩn bị sau - -Th ngy 14 thỏng 11 nm 2013 Luyn ting vit(TLV) KT BI TRONG BI VN K CHUYN I Mc tiờu: - Nhn bit hai cỏch kt bi ( kt bi m rng, kt bi khụng m rng ) bi k chuyn ( mc I v BT1, BT2 mc III ) - Bc u vit c on kt bi cho bi k chuyn theo cỏch m rng ( BT3 mc III ) II dựng dy hc: -Bng ph vit sn kt bi ễng trng th diu theo hng m rng v khụng m rng III Hot ng dy hc T.G 34 10 Hot ng ca gv Hot ng ca hs A KTBC: -Gi HS c m bi giỏn tip Hai bn tay - em c -Gi HS c m bi giỏn tip truyn Bn chõn kỡ diu -Nhn xột v ghi im B Bi mi: Gii thiu bi Hot ng 1: Nhn xột -Nờu yờu cu Bi 1,2: C lp c thm, trao i v tỡm on kt 20 -Gi HS tip ni c truyn ễng trng chuyn th diu -Nhn xột cht li li gii ỳng Bi 3: - HS c yờu cu BT -Gi HS c yờu cu v ni dung - HS suy ngh phỏt biu ý kin, thờm vo - GV nhn xột, sa li dựng t, li ng phỏp cui truyn cho tng HS Bi 4: - HS c yờu cu ca BT -Gi HS c yờu cu GV treo bng ph vit - HS suy ngh so sỏnh, phỏt biu ý kin sn on kt bi cho HS so sỏnh - Kt lun: Th no l kt bi m rng, khụng m rng? Hot ng Ghi nh: -Cú my cỏch kt bi? ú l nhng cỏch no? HS c phn ghi nh SGK Hot ng Luyn tp: HS ngi cựng bn trao i, tr li cõu hi Bi 1: -Gi HS c yờu cu v ni dung +Cỏch a l m bi khụng m rng vỡ ch -Nhn xột chung kt lun v li gii ỳng nờu kt thỳc cõu chuyn Th v rựa Bi 2: +Cỏch b/ c/ d/ e/ l cỏch kt bi m rng vỡ -Gi HS c yờu cu v ni dung a thờm nhng li bỡnh lun nhn xột -Nhn xột, kt lun li gii ỳng chung quanh kt cc ca truyn Bi 3: -1 HS c thnh ting -Gi HS c yờu cu - HS suy ngh v tr li cõu hi -Yờu cu HS lm bi cỏ nhõn .GV sa li dựng t, cho tng HS -Vit vo v n HS c kt bi ca C Cng c dn dũ: mỡnh - Cú nhng cỏch kt bi no? - V nh xem trc bi trang 124/SGK chun b - HS nhc li ni dung bi hc kim tra tit - chun b bi sau - -SINH HOT - [...]... thỏng 11 nm 2013 Tp lm vn K CHUYN (Kim tra vit) I.Mc tiờu - Vit c bi vn k chuyn ỳng yờu cu bi, cú nhõn vt, s vic, ct truyn ( m bi, din bin, kt thỳc ) Din t thnh cõu, trỡnh by sch s, di khong 120 ch ( khong 12 cõu ) II. dựng dy hc -Bng ph ghi dn ý ca 1 bi vn k chuyn III.Cỏc hot ng dy hc T.G 3 35 5 30 2 Hot ng ca GV Hot ng ca HS A.Kim tra S chun b ca HS B Bi mi Gii thiu -ghi bng Hot ng 1 Ghi bi Nhc... biu ý kin, cỏc cỏc tranh nh, ti liu v ngụi chựa thi Lý m t Bn khỏc b sung mỡnh su tp c -GV t chc cho cỏc t ln lt trỡnh by trc lp -HS trng by t liu su tm -GV tng kt 4.Cng c dn dũ -Nhn xột gi hc Th 3 ngy 12 thỏng 11 nm 2013 BUI SNG Luyn toỏn LUYN TP Mét vuông I Mục tiêu: - Biết mét vuông là đơn vị đo diện tích, đọc, viết đợc" mét vuông" " m2" - Biết 1m2= 100dm2 và ngợc lại Bớc đầu biết chuyển đổi từ m2... 8 - Hs thực hiện tính giá trị của biểu thức - Nhận xét HĐ2: Dạy học bài mới(17-20') a Tính giá trị của hai biểu thức: - Hs tính: 4 x ( 3 + 5)= 4 x 8 = 32 4 x ( 3 + 5) và 4 x 3 + 4 x 5 4 x 3 + 4 x 5 = 12 + 20 = 32 - Nhận xét gì? - Nhận xét: 4 x ( 3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5 b Nhân một số với một tổng: 4 x ( 3 + 5) là nhân một số với một tổng - Hs phát biểu thành lời quy tắc 4 x ( 3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5 HĐ3:... ting -Gi HS c yờu cu - HS suy ngh v tr li cõu hi -Yờu cu HS lm bi cỏ nhõn .GV sa li dựng t, cho tng HS -Vit vo v 5 n 7 HS c kt bi ca C Cng c dn dũ: mỡnh - Cú nhng cỏch kt bi no? - V nh xem trc bi trang 124 /SGK chun b - HS nhc li ni dung bi hc kim tra 1 tit - chun b bi sau - -SINH HOT -